幼儿园画画教案 共50份
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我们听了一场关于“幼儿园画画的教案”的演讲让我们思考了很多。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。经过阅读本页你的认识会更加全面!
幼儿园画画的教案 篇1二年级美术《听听画画》教案
一、教材分析
本课的两个主要的学习过程是听与画(也就是感受与表现的过程)听的过程以学习活动的展开为线
索,通过听声音——听歌曲——听曲子这三个过程营造美术、文学、音乐学科相互依存、相互渗透的学习环境,鼓励学生根据实际绘画能力,选择自己喜爱的表现方式表达对艺术的感悟和共鸣。
二、教学目标
1 认知:感受音乐旋律、节奏的律动起伏,欣赏与歌曲匹配的画面,激活感觉联通,让学生明白对音乐的感觉点、线、面来表现。
2 能力:能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。能用简单话语表达内心的感受。
3 情感:在学习活动中体验综合性学习的兴趣和热情。感悟音乐、文学与美术的联系,重视自我感受和表现。
三、教学重点
激发学生参与综合性学习活动的热情,能听歌曲把自己的感受画下来,并注意视觉、听觉的协调运动。
四、教学难点:听歌曲把自己的感受画下来。
五、教学准备:音乐、课件
六、教学过程
(一)课前延伸
预习课文,搜集资料。
(二)课内探究
一、引导阶段:
导语:同学们,今天,美术老师为大家带来一个特别的朋友,但是它看不到,摸不着,我们需要用心去听,用心去感觉,才知道它们是谁。而且这个新朋友一来就邀请我们同学伸出手来,和他一起动起来。播放音乐《健康歌》,激发学生的学习兴趣。,
2、思考:很多同学感受到了,这就是音乐。刚才音乐响起的时候,我们同学有的唱,有的拍手,有的随着音乐舞动。想一想,这个音乐带给我们是什么心情的? 生:开心,兴奋。。。。。
3、对,这首音乐带给我们快乐兴奋的感觉。生活中,我们通过音乐可以感受快乐、悲伤、舒缓、等等。其实,音乐不仅可以演奏,动作表现,还可以用画画的方法把感受画下来!(边播放图片边讲解)
4、导入新课:好,今天老师就带大家一起来听听画画。贴板书
二、讲授新课。
1、师:其实,听音乐画画并不是什么稀奇事。咱们小朋友们几乎每天都能接触到这样的艺术形式。不信,你看!
2、视频播放《猫和老鼠》片段正因为有了美
查看更多>>工作总结之家特地为你带来了一个标题为“绘画幼儿园教案”的文章。教案课件是老师教学工作的第一步,每位教师都应该根据要求准备教案课件。好的教案和课件可以激发学生的学习兴趣。建议将本文收藏起来以备参考!
绘画幼儿园教案(篇1)活动目标:
1、学习用方形、圆形、三角形等多种图形勾画并添加出螃蟹的基本形状。
2、体会在创作过程中的快乐。
3、感知故事中象声词运用的趣味性。
4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。
活动准备:
1、多媒体课件。
2、纸、笔、垫板人手一份。
活动过程:
1、出示一个长方形,变成一只螃蟹,激发幼儿兴趣。
师:孩子们,你们看,这是什么?长方形能变成什么?(幼儿回答)
师:你们说的真好,瞧,老师今天带来的长方形变成了什么?(幼儿:螃蟹)
2、请幼儿观察并讨论长方形是如何变成螃蟹的。
师:知道我的螃蟹是怎么变出来的吗?(幼儿回答)
3、老师演示电脑课件“画螃蟹”,让幼儿进一步明确长方形变螃蟹的过程。根据幼儿的回答将长方形添画出八条腿、两个大钳子和一双大眼睛,就变成了一只螃蟹。
4、幼儿作画,教师巡回指导,对个别幼儿进行指导。
5、展示幼儿作品,教师与幼儿共同欣赏。
活动反思:
开展每一个活动都需要从幼儿的兴趣和能力出发,教师必须真正了解本班幼儿的实际水平及能力,同时,事先应该尝试、试教几次,这样许多错误就可以避免了。活动中,我还发现孩子在创造性方面有很大的潜力,接着装饰画“打扮螃蟹”成了延伸活动,在区域活动时来满足孩子的创造欲望,提高孩子的动手能力。
绘画幼儿园教案(篇2)活动目标:
1、掌握数的基本结构及树干、树枝和树叶的形态,画出不同的特征。
2、初步学习用弯曲的线条添画背景的技能。
活动准备:
油画棒、图画纸、黑色油性笔;
活动过程:
1、欣赏作品《树的一家》。
2、引导幼儿观察树的不同花纹、不同形态、不同颜色。
3、教师示范画树的各个部分。教师画一部分,请幼儿说出这是树宝宝的哪一部分。(树干、树枝、树冠、树叶)
4、出示错误范例,请幼儿为它们纠错。
5、教师提出创作要求:大家都来种树,种成一片更大更美的树林。
6、幼儿作画,教师指导要点。
(1)分辨树根、树干、树枝和树叶,各部分不一楼。
(2)大胆表现各种树的不同形态。
(3)能运用深浅不同的颜色涂色。
(4)用黑色油性笔画出弯曲的线条做背景。
7、幼儿相互欣赏自己和别人的
查看更多>>资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。在学习工作中,我们有可能会使用到资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么,你知道优秀的资料是怎样的呢?以下内容是小编特地整理的“绘画幼儿园教案13篇”,希望能帮助到你的学习和工作!
绘画幼儿园教案 篇1活动目标:
1.能用棉签蘸一蘸、点一点的方式表现花朵和树叶的不同形态。
2.乐意作画,体验棉签作画的有趣。
活动准备:
经验准备:幼儿对小花、小树的形态有较清晰的认知。
物质准备:颜料盒、各色颜料人手一份,棉签若干支、图画纸、牙刷、排笔、橡皮筋人手一份。
活动指导:
1.棉签画导入,激发幼儿的兴趣。
引导语:这是什么?你们知道它有什么用处吗?
这些好看的图画是怎么画出来的?
2.示范作画,引导幼儿了解棉签蘸一蘸、点一点的`作画方式。
儿歌和正面示范相结合,引导幼儿了解棉签小花的画法。
(1)棉签小花
画花瓣:
蘸一蘸,颜料粘在棉签上;点一点,点出圆圆的形状;画一画,画出花朵的形状
画花蕊:
蘸一蘸,花朵中间点一点
画花枝:
蘸一蘸,画一画,画出长长的枝干
(2)棉签小树
画树干:画笔涂一涂
画树叶:棉签树蘸一蘸,围绕树干点一点
小草点缀:蘸一蘸,从下往上刷一刷
3.幼儿操作,用棉签蘸一蘸、点一点的方式表现花朵和树叶的不同形态。
(1)幼儿人手一份材料选择自己想要画的作品,操作尝试。
(2)教师巡回指导,引导幼儿用蘸一蘸、点一点的方式来表现作品,鼓励幼儿大胆创作。
4.欣赏作品,体验棉签作画的有趣。
引导语:你是怎么画的?哪幅作品最有趣,为什么?
活动延伸:
游戏活动:在美工区棉签画欣赏图和游戏材料引导自由创作。
绘画幼儿园教案 篇2活动目标:
讨论和创作的过程中,感受幼儿园的生活的快乐。
2、学习用布贴和绘画相结合的方法来表现自己快的生活。
3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
活动准备:
1、 收集各种零碎布,了解各种不同质地的布。
2、 2-3幅布贴画。
布、油画棒、白纸等人手一份。
活动过程:
1、 经验回忆
教师:你觉得幼儿园里最快乐的.事情是什么?和谁在一起?玩什么?怎么玩的?在哪里玩的?好里有些什么?玩得时候心情怎么样?
2、 出示范画2-3张,讨论创作方法。
(你见过用布制作的画吗?看看这些画和我们平时看到的有什么不同?(好多地方是用布
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