幼儿园松鼠教案

我们听了一场关于“幼儿园《松鼠》教案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。

幼儿园《松鼠》教案 篇1

小班幼儿体育教案《小松鼠采果子》

◆活动目标：

1.练习走不同宽度和高度的平衡木。

2.能动作协调地走平衡木。

3.体验帮助别人的快乐。

◆活动准备：

◎高度和宽度不同的平衡桥：低而窄的桥、高而宽的桥（宽度15--20厘米左右、高度15--25厘米左右）。

◎松鼠头饰每人一个。

◎红、黄、绿三种颜色的果子若干，筐三个。

◎欢快的音乐。

◆活动过程：

☆做操教师扮"松鼠妈妈"，幼儿扮"松鼠宝宝"，听音乐一起做操。

教师：早上的空气真好，宝宝和妈妈一起做个早操吧。

☆练习：

１．出示几座不同的平衡桥。

教师：松鼠奶奶生病了，我们采一些果子送给奶奶。可是，要走过这两座不同的小桥才能到果园，试试看，你们能不能勇敢地走过去。

２．幼儿自选小桥练习走。

教师注意观察，指导和保护幼儿走小桥。

☆游戏：

１．教师介绍"采果子"游戏规则。

教师：每个"松鼠宝宝"走过小桥，到对面的果园里采一个果子，采完果子走回来，送到和果子一样颜色的筐里。

２．幼儿游戏，教师根据幼儿走的情况及时给予指导。

☆放松整理物品，做放松动作。

教师：我们一起将这几筐果子送给奶奶，奶奶的病一定会好起来的。

◆活动建议：

《小松鼠采果子》活动，通过角色的扮演和游戏情境的创设，提高幼儿参与活动的积极性，活动的重点就是走小桥，练习走不同的平衡木，发展幼儿的平衡能力。

教师在活动前要编排好做操的内容，尽可能的让幼儿活动全身的各个部位，为接下来的活动做好准备。练习走小桥的时候，教师要做好示范和讲解不同桥的走法，使幼儿明确动作要领，可以让幼儿将两臂伸平，以此来保证身体的平衡。幼儿在选择不同的小桥时，教师要引导幼儿根据自己的能力来选择，同时要保护胆小的幼儿，使其有安全感，帮助他们体验成功的喜悦。

建议没有平衡木的幼儿园，可以用小木板、椅子等组成的"平衡木"来替代。

幼儿园《松鼠》教案 篇2

大班语言公开课教案《松鼠先生和月亮》

【活动目标】

1、阅读画面，理解故事内容，感知故事发展线索，大胆讲述。

2、丰富动词：推、蹬、撬、扒、扎等，能积极猜想、交流、表演故事。

3、知道面对困难不害怕、不放弃

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资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，您有没有了解过资料的种类呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的松鼠的尾巴教案锦集，相信能对大家有所帮助。

松鼠的尾巴教案(篇1)

活动目标：

１．学习用简单的句子完整讲述小松鼠永尾巴帮助他人的主要情节。

２．初步学习把握图片中动物的动作以及背景线索，分析画面的季节。

３．体验帮助别人的快乐。

活动准备：

１．“小松鼠“数字连线图一张，记号笔一支。

２．教学挂图及自制大书一本。

３．幼儿用书人手一本。

４．“谁是小熊”的音乐磁带一盘．

活动过程：

一．“魔术”游戏，引出主角．

出示数字连线图：“今天，王老师和小朋友玩一个数字朋友变魔术的游戏，猜猜老师把这些数字朋友一个一个连起来，会变成什么呢？请小朋友跟着王老师的笔边看边猜一猜，好吗？”（幼儿在画中自由猜测）。

“原来真的是一只小松鼠啊，你们真棒！小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，你觉得小松鼠的大尾巴像什么呀？这条大尾巴有什么用呢？”（幼儿充分讲述）

二．引出主题，引导幼儿整体观察图片，运用已有经验讲述。

１．出示整张教学挂图：“图上有谁？谁遇到了困难？请你和旁边的好朋友一起看图说说：小松鼠是怎样帮助别人的？

２．幼儿自由结伴讲述，老师倾听幼儿讲述情况。

３．请幼儿在集体前讲述。（及时鼓励）

三．引导幼儿逐幅图观察，理解故事情节。

１．出示图一：你知道这是什么季节？你是怎么看出来的？

春天，小松鼠出门去，他会遇见谁？小鸡怎么了？

小松鼠会对小鸡说什么呢？小松鼠是怎样帮助它的？

２．出示图二：这是什么季节？你是怎么看出来的？

夏天，小松鼠出门去。遇见了谁？小蜗牛怎么了？

小松鼠会对小蜗牛说什么呢？小松鼠是怎样帮助它的？

３．出示图三：这是什么季节？你又是怎么看出来的？

秋天，小松鼠出门去，会遇见谁呢？小兔子在干什么？

小松鼠会对小兔子说什么呢？小松鼠是怎样帮助它的？

４．先让幼儿思考想象下面一张图的故事情节，再出示图片让幼儿讲述。

“下面一幅图是什么季节呢？冬天这么冷，你们猜，小松鼠会用它的大尾巴干什么呢？（幼儿一起讲述图片内容）

四．小朋友讲得这么好，老师也想把小松鼠的故事讲一讲，你们想听吗？（老师完整讲述故事）

五．幼儿自己看书讲述．

六．迁移讲述：小松鼠用自己的大尾巴帮助别的小动物

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资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？小编特别整理来自网络的袋鼠跳幼儿园教案模板9篇，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

袋鼠跳幼儿园教案【篇1】

幼儿期是儿童发展的关键阶段，为了培养幼儿的身体素质和协调能力，我设计了一堂有趣的体适能活动——袋鼠跳。通过这一活动，幼儿可以学习袋鼠跳的动作，并在游戏中锻炼身体，提高协调性和平衡感。在这篇文章中，我将详细介绍这堂课的设计和实施过程。

一、教学目标：

1. 认识袋鼠跳这一动作，并能够正确模仿。

2. 提高幼儿的平衡感和协调能力。

3. 能够在游戏中锻炼身体，享受运动的乐趣。

二、准备工作：

1. 确保教室的空间足够，没有杂物，以免幼儿受伤。

2. 准备充气的球类作为道具，如篮球、足球或气垫球。

3. 找到适合幼儿的胶鞋，以增加在地面上的摩擦力，提高平衡感。

三、教学过程：

1. 热身运动（5分钟）：

因为袋鼠跳需要一定的灵活性和柔韧性，所以在开始正式的跳跃活动之前，需要进行热身运动。可以选择一些简单的伸展运动，如拍手、踩脚、转头等，帮助幼儿调动身体的各个部位。

2. 模仿动作（10分钟）：

在引导幼儿学习袋鼠跳之前，我们可以先表演一次袋鼠跳的动作，让幼儿观察并模仿。袋鼠跳的动作要点是双脚离地同时蹦跳，双手抱住身体前面，模仿袋鼠的动作。

3. 逐步引导（15分钟）：

我们可以引导幼儿逐步学习袋鼠跳的动作。可以先让幼儿站在原地，一边跳一边用手抱住自己，模仿袋鼠跳的动作。然后逐渐增加跳跃的高度和速度，让幼儿感受到不断挑战自己的乐趣。

4. 游戏环节（20分钟）：

为了让幼儿更加享受袋鼠跳的乐趣，我们可以通过游戏的形式来进行。可以将教室分成两个区域，用气垫球或篮球做障碍物，让幼儿在区域之间进行跳跃。可以设置一些规则，如不碰到障碍物、完成指定的跳跃次数等，通过竞争增加幼儿的兴趣和动力。

5. 收尾活动（10分钟）：

在课程的我们需要进行适当的放松活动，帮助幼儿缓解疲劳和调整心态。可以选择一些简单的呼吸操、放松伸展操等，让幼儿在活动结束时感到放松和愉快。

四、教学

通过袋鼠跳这个有趣的体适能活动，不仅可以培养幼儿的身体素质和协调能力，还可以激发幼儿的兴趣和参与度。在教学中，我们要注重引导和激励幼儿，让他

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