语文自我评价 共49份
语文自我评价栏目给大家带来大量语文自我评价、语文自我评价范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多语文自我评价相关内容可以关注我们!
我们在日常生活中经常会运用到自我评价,它是对我们自身的全方位、深入的分析、评估和研究。简而言之,自我评价的结构通常由标题、主体部分和结尾语组成,其中主体部分会涵盖对自身的总体评论。编辑在搜索中找到了一篇极其实用的文章“语文月考自我评价”,希望你能将此页面加入你的收藏夹,方便你随时查阅。
语文月考自我评价(篇1)本人热爱祖国,热爱本职工作,教书育人,遵纪守法,时时处处做到为人师表,任劳任怨,为人谦虚好学,以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。
自参加工作以来,连续xx从事语文教学并担任班主任。在教学上,我勤勤恳恳,兢兢业业,运用新的教育理念,领会课程标准实质,钻研教材,根据学生的实际教学,备课备人,教学语言准确生动,并注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
日常工作中从不早退、不迟到,善始善终地完成各项工作。积极参加各种业务学习和远程研修,不断提高自身的文化水平和业务素养。
经过努力,教学成绩名列前茅。我多次获优质课奖;被评为区教学新秀、区优秀班主任、区优秀青年教师;撰写的论文多次获国家、省、市级奖。
语文月考自我评价(篇2)语文教学是学校教育的重要组成部分,是学生成才的奠基石。没有受到良好的语文教育,要想在其他方面的学习中取得成功几乎是不可能的,由此可见语文教学的重要性。可是发现有的班级学生普遍喜爱语文课,但也有的班级学生普遍厌学语文。为什么呢?究其原因,我认为这主要是由于教师教学的方式方法不一样所造成的。部分语文教师在教学中对学生的学习行为没有进行认真研究,教学模式单一,教学手段缺乏。无法调动学生学习的进取性。学生厌学语文课,归纳起来主要有以下三方面原因:
1、教师态度过于严肃,语气生硬,课堂缺少温声和谐气氛,师生之间较少有感情交流,学生对教师的敬畏在不自觉中移植到对语文学习上,长期以往便导致学生厌学语文。
2、教学资料枯燥、乏味。
一课课,教师设计好环节,让学生一步一步按教师的思路去走,串问串答,过程简单,程式化;一本书,一支粉笔,便是整堂课的教具。
3、学生的课业负担沉重,繁琐重复的读、背、抄、写成了学生的语文作业固定模式。
如何针对以上症状,激发学生学习语文的热情,我认为应做到以下几方面:
1、教师注重自身形象
查看更多>>自我鉴定是一种应用文写作,用于对自己在某个阶段的总体评价和成绩分析总结。这种写作应该简短,并用简洁扼要的语言概括,具有评语和结论性质。以下是编辑为您搜集整理的“语文自我评价”相关内容,请您查看,或许您在阅读本文后会有所收获。
语文自我评价(篇1)语文教学是学校教育的重要组成部分,是学生成才的奠基石。没有受到良好的语文教育,要想在其他方面的学习中取得成功几乎是不可能的,由此可见语文教学的重要性。可是发现有的班级学生普遍喜爱语文课,但也有的班级学生普遍厌学语文。为什么呢?究其原因,我认为这主要是由于教师教学的方式方法不一样所造成的。部分语文教师在教学中对学生的学习行为没有进行认真研究,教学模式单一,教学手段缺乏。无法调动学生学习的进取性。学生厌学语文课,归纳起来主要有以下三方面原因:
1、教师态度过于严肃,语气生硬,课堂缺少温声和谐气氛,师生之间较少有感情交流,学生对教师的敬畏在不自觉中移植到对语文学习上,长期以往便导致学生厌学语文。
2、教学资料枯燥、乏味。
一课课,教师设计好环节,让学生一步一步按教师的思路去走,串问串答,过程简单,程式化;一本书,一支粉笔,便是整堂课的教具。
3、学生的课业负担沉重,繁琐重复的读、背、抄、写成了学生的语文作业固定模式。
如何针对以上症状,激发学生学习语文的热情,我认为应做到以下几方面:
1、教师注重自身形象,威严之中应不乏亲和力。尊重爱护学生,建立愉悦、和谐的课堂氛围,使学生对教师产生的感情慢慢移植到对语文学习中。
2、改变教学结构,丰富课堂资料。45分钟的课堂,应统筹安排,将听、说、读、写穿插并进,眼、耳、口、手多种器官交替进行。所以,课堂应引丰富多样的现代教学设备,如幻灯、录音机、多媒体等。
3、布置常规作业,培养良好习惯。语文学习贵在积累,我采取“强制——督促——自觉”的连贯作法,让学生准备一笔记本,命名为《每日随笔》,要求学生每一天坚持随手17事迹不拘一格,可写心得、体会、杂感、笔记等17
4、组织丰富的活动,如参观、访问、演讲、知识竞赛使学生身临其境,触发写作灵感。
教好语文课,提高学生学习进取性主要职责在教师,我们每个语文教师必须要有教好每个学生的职责感,同时要在提高自身素质上狠下功夫,充分利用好此刻先进的教学设备和手段。
经过培训,我重新审视了自我,仅有经过不断的学习,不断的提高来充实自我,找到自我的人生价值。
查看更多>>时间过得真的太匆忙了,新一阶段的工作正在到来,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。总结是对我们某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的分析。我们应该从哪里着手写工作总结呢?根据你的需要,小编精心整理了语文月考自我评价,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!
语文月考自我评价 篇1i’m a primary student. i live happily. i have long hair and a lovely face. but i ‘m very short. being the shortest girl in my class, i feel shamed of it, though my teacher and classmates always say i will grow taller in the future to comfort me. besides, i feel very happy in school. there are so many students play with me, and i always do well in study. so, when i go home, my parents also happy, too. my father often take me out to different interesting places. and my mother usually cook delicious food for me. how happy i am!
语文月考自我评价 篇2时间过得真快,转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期自我的教学工作思绪万千。现将具体工作总结如下:
一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新本事,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课题的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生兴趣盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。
(一)注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的教师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种简便和谐的环境氛围中,而又不知
查看更多>>