早教工作总结

早教工作总结 共48份

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早教中心工作总结实用4篇

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早教中心工作总结(篇1)

三林鲱鱼宝宝早教中心

工作总结

时光总是过得很快,不知不觉我已在三林鲱鱼宝宝早教中心有1年了,还记得刚来的时候我还什么都不懂,也不知道该要做些什么。那时园里的老师们都会耐心的教导我,我喜欢这里的老师,喜欢这里的工作氛围,这一年里我也学到了很多,成长了很多。

第一次参加培训的时候又紧张又兴奋,在培训师的指导下一步一步学习,虽然过程有些波折,但总算结果令人欣慰。我很开心可以成为三林鲱鱼宝宝早教中心的一份子。

这一年里我是以创意美工课为主。创意美工是有教案,一方面让我觉得轻松了,不需要再去想上什么内容,东西好不好玩了;但另一方面也让我觉得不轻松,因为早教课不能在用以前的方法去上。说实在的一开始我还真有点不习惯。刚开始上课一样会紧张,所以一有空就在教室里看教案,写详案,给自己回课,有时还会给托班也上创意课程。不过这些都是值得的,家长和孩子们都觉得很好玩,很喜欢。现在上课时各方面比之前的有所提高,不过这还是不够的,还有很多的地方,像情绪,语言都可以比现在更好 。

我觉得在这体现了一分耕耘一分收获。就像我们多去和家长沟通,多去关心孩子们。有时家长就会把自己的想法说告诉我们。一直以来都很喜欢园里的氛围,大家都会把不开心的或开心的事说出来和别人一起分享,一起来解决。像之前有段时间对自己所上的课有些质疑。娟娟,哈哈她们就会帮我,还会不断的鼓励我。在跟家长沟通的

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三林鲱鱼宝宝早教中心

方面叶子她们也帮了我很多,刚开始我都不知道怎么和家长说,我就会去向他们求救。现在我也会学着自己去沟通,也算是向前跨了一步吧。

园区每个月还会定期举行活动,如:生日会,圣诞节活动,小朋友的毕业典礼,周年庆等,通过各种宣传增强了宝宝的自我表现力,也得到了家长的赞扬,与同事相互完成工作任务,共同提高鲱鱼宝宝的知名度。

我们会定期学习有关早教方面的信息和规章制度,树立服务意识,以最大的努力、最饱满的热情、最真诚的态度、最专业的知识和良好的素质投身与工作中,为宝宝和家长提供优质的服务,让孩子开心,家长满

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早教中心工作总结 早教工作总结
早教工作总结

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早教工作总结【篇1】

在早期教育被越来越被重视的今天,我园作为福州市首批早教示范中心,面向幼儿园所在的社区中1-3岁散居婴幼儿和家长早期教养的指导工作,积极完成和协助区中心和街道计生委的早教公益活动。根据《03早期教育计划和方案》精神及上学期早教工作的开展情况,制定早教工作补充计划,并以此为基础开展园内的早期教养指导工作,鼓励全园更多教师参与到早教工作,现将本学期早教工作作如下总结:

一、领导重视,注重工作细节:

学期初,尹园长就向我们传达了本学期早教工作的重点,我们在认真领会上级文件、精神的同时,又逐步完善了早教工作制度,如早教教研活动制度等,使我们的0—3早教工作有章可循,逐步提高。日常活动开展中园长和徐瑾主任还时常亲临活动现场,对本次活动开展予以进一步的指导;多次组织早教工作负责老师召开早教工作会议,落实、商讨每次活动的各项具体事宜;园领导的重视是活动成功开展的先决保证。

二、专业培训,提高指导能力:

我园的每位参与早教的教师在经过不断的学习过程中,从思想上重视早教工作,在态度上积极响应园内的早教任务,开展了多次的`早教指导服务。为了让她们更好地服务于0—3早教指导工作,我们还重视理论学习和培训,对03早教教师开展相应的理论学习和解读、培训,从而使教师们对0-3岁婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握,每月进行一至两次早教教研活动,对设计的活动、如何提高家长的指导水平等问题在教研中进行交流,大家一起分析活动的安排需要作如何的调整,完善活动目标及教师指导家长的策略。

我园根据不同年龄段的婴幼儿开展了不同形式的早教指导活动,本学期,我们的早教班增加到两个班级,由两位资深的早教教师执教,两位教师针对不同幼儿的年龄特点,设计了许多新颖的易操作的亲子游戏,让宝宝和家长尽情地享受亲子互动的乐趣;针对2-3岁即将入园的幼儿,考虑到社会性发展的因素,组织了生动有趣的亲子活动,不仅满足幼儿进行社会交往的需要,同时也满足家长与家长之间互动、交流的需要。家长的反响也非常好,他们很喜欢这样的亲子活动,并希望能多多开展。

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早教工作总结
早教工作总结范文

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早教工作总结 篇1

一、园务工作:

1。继续整理苏州市优质园创立材料之09~10、10~11学年的材料的同时,做好创立苏优质园的申报工作:月初,根据苏优质园的要求撰写了申报表,并在中心的协助下,填写了数据表,资料组成员根据各自负责的块面进行了自评简述的撰写。在教培研中心王明珠教师的指导下,经过了多次修改,最终完成了苏优质园的各类表格。

2。整理萌芽保健室的评审资料:本月,我园根据新的苏州市托幼机构卫生保健评审要求,对我园的10~11学年和本学期的保健资料进行了整理。

3。进一步创设环境:

园所环境(1)完成三个楼梯的布置方案,分别为礼仪篇、阅读篇和健康篇:大厅将对我园的《时幼礼仪手册》中相关资料进行展示;西楼梯将布置园部推荐给孩子阅读的绘本,并附上每本绘本的解读或所包含的道理等;东楼梯将布置我园健康节的活动画面。大厅地台的布置;走廊的布置;(2)完成大厅五块展板:大厅就是我园的门面,所以,我园把关键的信息都放在了大厅展板上,有园标及园标的解读,有办园宗旨、办园理念等,有课题特色,有教师荣誉,有我园的各楼层平面图。让大家一走进大厅,就能对我园的重要信息有所了解。(3)坛子画:为了让我园展现一种乡土的美,所以用坛子来装饰环境。本周,以顾园长为首的艺术团队,加班加点地在坛子上作画。目前,风格各异的漂亮坛子为我园的角落增色添彩。(4)玩沙池、戏水池、内庭院的鹅卵石小路:工程开始了将近三周,正副园长一向在关心工程的进度。目前,工程已接近尾声。

班级环境:全体教师在一个多月内紧锣密鼓地布置着各班的环境。为了让教师们能“抬起头看一看”,我园特组织全园教师于9日午时16:00~16:40参观各班环境创设,边参观边交流对环境创设的意见和提议,并为各班环境创设打分。各班教师制作的游戏材料美观、大方,各有特色。在活动中,教师们相互交流、分享创设经验,一齐取长补短,共同提高。

4。各班丰富游戏材料:在中心各园的帮忙下,我园的区域材料渐渐丰富;晨间户外活动的材料也在日渐丰富中。

5。园内半日活动调研:为提高我园教职工保教工作质量,10月12日至14日上午,我园两位行政、保健教师和三位组长分别对小、中、大三个年级六个

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