整理房间课件

资料一般指可供参考作为根据的材料。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？以下是小编为大家收集的“整理房间课件9篇”供你参考，希望能够帮助到大家。

整理房间课件(篇1)

教学目标：

通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。渗透爱劳动、爱家庭的教育。

教学重点：经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类。

教学准备：水彩笔、各种学具

教学过程：

一、教学导入

师：小朋友们，老师认识一个小姑娘，她的名字叫露露，最近露露搬了新家，大家想不想到她家去看看呢？现在老师就和大家一起到露露家里参观。

二、整理房间

1、出示图：

这是露露的房间，看到露露的房间，你想说什么？

2、假如你是露露，你准备怎么整理房间？

3、根据你的想法自己动手圈一圈，画一画，把同类的东西放在一起。

4、说一说你是怎么整理的，为什么这样整理。

小结：大家把学习用品放在了一起，把玩具放在了一起，把衣服放在了一起，使整个房间显得又干净又整齐。大家以后要养成自己动手整理房间的好习惯，做个勤快的好孩子！

三、巩固练习

1、把会飞的动物涂上颜色

（1）学生自己观察，明确题意；

（2）独立完成；

（3）评析。

2、在水果下面画，蔬菜下面画○。

（1）明确题意：

看看第2题图上有什么，可不可以给它分类。

说说这样分的理由。

（2）完成练习

3、分一分

（1）看题目：

说图上有些什么，按照什么要求给它分类。

（2）分一分，归归类。

（3）校对，评议：

玩具：⑵⑸⑿

文具：⑶⑷⑹⑺⑼

服装鞋帽：⑴⑻⑽⑾

四、实践活动

师：你能根据今天所学的知识，把教室里的人分分类吗？

五、总结

小结：我们今天帮助露露整理了房间，还做了一些分类的小游戏。而且大家都知道了，要养成爱劳动、讲卫生的好习惯，你能做到吗？

现在老师看到大家的桌子上有点乱，请大家把桌面上的东西收拾收拾，比一比，谁的动作最快！

整理房间课件(篇2)

教学目标：1、让学生通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。

2、通过分类活动，让学生进一步体会分类的含义，感受分类在生活中的用途。

3、教师可以适时地向学生渗透爱劳动、爱家庭的教育。

教学重点：学会按一定的标准进行分类的方法，养成有条理地整

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经过一番调研编辑为您整理了一些有用的资讯“整理房间课件”。老师在开学前需要把教案课件准备好，每个人都要计划自己的教案课件了。 良好的教案和课件能够促进教学内容的深入学习。以下是一些有用的参考建议供您参考！

整理房间课件 篇1

一、说教材

1、教学内容

《整理房间》是北师大版一年级数学上册57页的内容和相应的练一练。

2、教材的地位及作用

“整理房间”是第四单元第一课时，教材创设了一个非常有趣的情境活动——整理房间。通过“画一画”“分一分”等一系列活动让学生感知分类，学会分类，初步养成有条理地整理事物的习惯，并渗透爱劳动、爱家庭的观念，进而为今后学习在同一标准下的一致性分类和不同标准下的多样性分类打下基础。

3、教学目标

（1）认知目标：经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法。

（2）通过教学活动，学生能按一定的标准，对物品进行整理分类，初步体会对物品的分类的过程就是寻找实物共同属性的过程。

（3）结合生活情境，让学生体验生活中处处有数学，会用数学知识解决生活中的问题。

4、教学重难点：

根据教材的安排和小学生的年龄特点，确定本节课的教学重难点是教会学生按一定的标准进行分类。

5、教具准备：玩具、文具，服装鞋帽等卡片和多媒体课件等

二、说教法

新课标指出：教师在整个教学活动中都是一个引导者、组织者与合作者。始终把学生当作是学习的主体，努力创设平等、和谐的学习氛围，让学生在自主、合作交流中经历分类活动，一年级学生的特点是活泼、好动，但是由于学生的知识和思维有局限性，针对这种情况，我采用了以下几种教法：

1、情景教学法。让学生在创设的情景里亲自动手操作、探索，感受分类、学会分类，享受成功的喜悦。

2、游戏教学法。以生动活泼的游戏，调动学生的积极性，使学生感受到分类的乐趣。

三、说学法

在本节课的设计当中，我努力遵循“教师为主导、学生为主体、活动为主线、思维为核心”的原则，让学生积极主动地参与教学的全过程；通过活动充分调动学生学习的积极性、主动性，让学生在合作、交流中经历分类的过程，有充分的时间和机会通过观察、分析、思考和讨论等方法主动地获取知识，从而培养学生自主学习的意识，不断提高解决问题的能力。

四、说教学程序

本节课我以淘气的生活为主线，设计了“参观笑笑的房间、整理淘气房间、请客分礼物、看动画分动物”一系列的活动。下面我具体说一说本节课的5个环节；

第一个

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整理房间作文 篇1

星期天的早晨。天气晴朗，万里无云，微风拂面。

越月爬起床来到了的卧室里干干净净的。越月都不知道怎么回事了!昨晚妈妈生病了，感冒发烧，折腾的很晚才睡的，妈妈现在应该躺在床上休息啊。

越月穿好衣服，走到客厅一看，妈妈正在收拾屋子，妈妈对越月笑眯眯地说:“越月，你起来了。”越月说:“我起来了，妈妈你昨天晚上不是生病了吗?”妈妈笑眯眯地说:“没事的，已经好多了。屋子脏了，该打扫卫生了。”越月看到妈妈皱着眉在细心的擦着桌子。看着妈妈这么辛苦的样子。越月说:“妈妈我帮你吧。”妈妈点点头说:“那你帮我扫地吧。”越月拿起笤帚一块一块的，一遍又一遍的扫着，越月把垃圾收起来时，已经满头大汗了，妈妈让越月歇一会儿，越月笑眯眯地说:“我不累，让我在把地擦擦。”于是越月拿起麻布蹲下来擦地。越月用心的擦完一块地，妈妈也擦完了桌子。不一会妈妈也开始擦地了，越月和妈妈一边说话一边擦地，擦啊擦很快就擦完地了。看到干净的地面，越月看到妈妈笑了，越月还是看到妈妈连地擦地的麻布也都拿不住了。

越月站起来扶着妈妈，越月扶着妈妈慢慢的扶到座位上，越月笑眯眯地说:“妈妈您休息吧，让我来帮您做家务吧。”妈妈抚摸着越月的头说:“好孩子，你已经长大了，知道帮妈妈做点事了。”听了妈妈的话越月就开开心心的做家务了。

在妈妈的指导下，越月一项一项的做一点一点的做，越月花了好长时间才做完家务活，真累啊不过越月会做家务了。

收拾好的客厅好漂亮啊。越月很开心，越月笑了，妈妈也笑了。越月看妈妈病得还很严重，越月就给妈妈端水拿了药服又扶着妈妈上床休息去了。越月知道了，妈妈上班又做家务真的很辛苦，以后越月要多帮妈妈做家务，不让妈妈像现在那么累了。

整理房间作文 篇2

平时，我的房间都是爸爸妈妈帮我收拾的。今天，妈妈给我布置了一项家庭作业整理房间。

真是不做不知道，我的房间乱得真不成样子啊!床头柜上的漫画、小说、历史类的书已经堆了一尺多高了，床上几乎堆满了毛绒玩具，地板上都是芭比公主的头发

我先把书分门别类地收齐，摆在床头柜上，再把它们整齐地放到书架上。接着，我把毛绒玩具按颜色和大小有顺序地放到书架上。可是那一层我够不着，于是我端来一个高凳子，小心地站了上去，让它们各自回了家。玩具们仿佛露出了灿烂的笑脸，说：谢谢主人，送我们安全回家，明天我们继续玩!

现在，我要把地板打扫干净了。我先趴在地

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