知识竞赛课件 共50份
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知识竞赛课件 篇1活动目标:
1.运用身体动作表现相反的特征。
2.培养幼儿用动作迅速反应的能力。
3.培养幼儿乐观开朗的性格。
4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备:
1.“体能游戏”:《镜子游戏》。
2.手摇铃一个。
活动过程:
1.请幼儿到有大镜子的多功能教室,对着镜子做动作:我跑,镜子里的自己怎样呢?再试试踮脚尖、手伸高,弯弯腰、睡着,镜子里的自己会怎样呢?
2.请另一位幼儿当镜子,你做什么,他也要跟着做相同的动作。
3.请幼儿用自己的身体表现最大、最小、最高、最低、最长、最短等造型。
4.教师用身体表现上面所列的造型,请幼儿做出“相反“的造型。例如:教师做一个“最大”的造型,幼儿马上做一个“最小”的造型;若老师做一个“最高”的造型,幼儿马上做一个“最低”的造型。
5.等幼儿熟悉游戏规则后,教师可以加上速度(快、慢)与力度(轻、重)等因素,做移动的练习。如:从甲地到乙地,若老师以“最快”速度移动,幼儿要以“最慢”的速度移动;若老师走路的声音“特别重”,幼儿走路的声音则要“特别轻”。
6.请幼儿两人一组,一组当“大人”,另一组做“小人”。每当老师敲一下鼓时,“大人”组的幼儿要先做一个动作(如大、小、高、低、长、短等);当老师再敲一次鼓时,“小人”组的幼儿要做出与“大人”组相反的动作。
7.交换角色继续游戏。
活动评价:
1.能运用身体动作表现相反的特征。
2.反应随熟练而加快。
活动反思:
在生活中经常会看见这样一些相反的现象:相反的人、相反的现象、相反的物品特征、相反的变化、相反的游戏……这样一些现象孩子们通常会不太引起注意。教学活动《找一找,比一比》、《吉吉和磨磨》、《相反日》让孩子遨游在相反国内,观察、发现、寻找生活中相反的现象,孩子们通过自己的探索得出了以下结论:物体有大和小、快和慢、冷和热、前和后、长和短、宽和窄、粗和细、新和旧、胖和瘦等等之分。更让我们感到惊叹的是孩子们对这种探索的热情显得非常高涨、持续;观察细致注重细节。他们细心地发现奶奶的头发有黑和白、不同国家的人种皮肤有黑和白;情绪、体质有好坏;人长的美与丑;
查看更多>>分享一篇网络上的好文“竞赛课件”给我带来了很多启示,对我的思考有很大帮助。为了帮助学生更好地掌握上课的知识点,老师需要提前准备好教案。在编写教案课件时,老师需要花费一些心思。教案是帮助学生理解知识体系的关键因素之一。我觉得这篇文章非常值得收藏,以便日后参考和使用。
竞赛课件【篇1】1.说教学达标情况:为顺利达成教学目标,我结合教材特点和职业中专学生的学习特点,结合新的cpr要求对教材进行顺序调整,对本堂课中主要采用讲授、示教、小组讨论、两人cpr操作等多种教学手段,突出重点难点的解决,突出学生的主体。学生在实训中学到知识,掌握了技能,解决了重难点。操作后进行相互评价,计入成绩,认识了不足,提高了动手能力。提前发给她们的学案及做好的课件让学生自己翻看并在操作中体会找出答案。
(1)重建循环的操作要领及注意事项。
(2)畅通气道的方法有哪些?
(3)重建呼吸的方法。
(4)复苏有效的表现是什么?
不足处是需要课前辅导、课下查阅资料。优点是能够培养学生自学能力和探究能力。根据课堂学生问题的回答,学生实际操作的表现,以及课程结束前的测评反馈情况,可以看到学生对各知识点达到目标要求的层次,并且会操作心肺复苏术。
2.说教法运用情况:以学生为中心,突出学生的主体,多种教学方法的运用,生动形象。调动学生的多种感官,通过师生互动,达到了良好的教学效果。具体有
(1)自学感悟法:通过自读自悟,充分掌握具体操作中的问题,并能够尝试解决。例如有充分的时间查阅了重建循环的按压部位有四种方法,可喜可贺。
(2)情境教学法:有情境就有趣。课伊始,我借助形象、生动的视频课件导入,扣住学生的心弦,唤起学生的进行心肺复苏的欲望,为下文的学习奠定了情感基础。研读时,我借助现代化的教学手段,利用图画、示教、视频来再现、描绘、渲染情境,使学生在情境中理解并掌握心肺复苏的重要性。
(3)评价激励法:在本堂课的教学中,课前给学生充分的阅读和查阅资料的时间,珍视学生的独特体验,只要做得到位,言而有理,都给予认可与鼓励。让学生享受初步成功的喜悦。除了以上方法外,在本堂课的教学中,利用学习小组,穿插了自主探究法、合作学习法等。我要求学生在操作中掌握方法,小组协作达到共同提高的目的。
3.学生活动情况:在这堂课中学生遵守纪律,课堂忙而不乱紧张有序、互动协作,培养了他们的协作能力,更是从理论到实践,再从实践到理
查看更多>>口号是当今社会不可或缺的精神成果,能够使团队成员更好地理解企业文化和理念,因此有机会只留给对其有所准备的人。为了方便您阅读,“知识竞赛标语”已被编辑详细整理完成,如果您喜欢本文内容,不妨与身边的朋友分享一下哦!
知识竞赛标语(1--18条)1、全力以赴,在竞赛领域取得成绩
2、突破自我,超越未来。团结的力量是无限的。五班纪律最严。大家都很努力,努力做一个榜样。
3、思想在挫折中成熟,意志在残酷中坚强,生命在磨难中茁壮,让我们在这里挥洒自己的汗水,释放自己的激情,书写出一首华丽的人生诗篇!
4、脚步轻轻,靠右慢行,上下楼梯,互相礼让。
5、职业教育系万家,脱贫奔康惠农家。
6、队员:郑美玲、欧阳清、张菡。
7、对于公开场合的集会,按《集会游行示威法》的规定:
8、用我的呼唤,给你无穷的力量;用我的关怀,给你铁打的脊梁;用我的奉献,给你无限的希望;用我的喝彩,圆你伟大的梦想!加油!!!
9、知荣知耻,弘扬优秀传统;同心同德,构建和谐校园
10、某某,你参加的比赛就要开始了,我们全班同学希望你在赛场上赛出自己的风采,表现自己的精彩,勇夺优秀的比赛成绩。加油吧!我们都会为你呐喊,为你助威,我们都等着你凯旋归来!
11、职·引人生理想,技·赢未来职场。
12、展示你的力量,赢得你的荣誉!
13、人生处处是赛场,为了成绩勤奋斗。幼时早起把书读,长大工作要努力。若是遇到心仪人,不惜余力把心表。奋斗在人,成败在天。不枉世上走一遭。
14、党、党、党,我爱你,我们是共产主义接班人。
15、谁是英雄谁是英雄,对比一下,看看劳动竞赛!
16、在我的关怀下,给你一个钢铁般的脊梁!
17、听说,健康的人都很好看。
18、我们是风,亚洲雄风;我们是雨,暴风骤雨;我们是雷,惊天雷动;我们是电,电石火花。
知识竞赛标语(19--36条)19、奋斗就像是石头上的一滴水。如果有恒常性,就稳定了,就白结束了!
20、口号:胜权在握!吾队必嬴!
21、即使熊熊火焰燃烧了我们的躯体,但也摧毁不了我们钢铁般的精神,即使磅礴大雨淋湿了我们的衣服,但也击垮不了我们钢铁般的意志。因为我们是秀的团队,所以我们要取得最辉煌的成就!加油!
22、队员:吴香连、卓婷婷、周莉。
23、五班五班,年年夺冠,文化竞赛,看咱争先。
24、赌博——把幸福和睦推向悬崖的危险游戏!
25、口号:文能称霸,武能称雄
26、拍手哇,
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