职校工作总结 共48份
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职校老师工作总结(篇1)教师是教育事业中最为重要的组成部分之一,他们肩负着对学生进行思想、道德、知识、技能等多方面的教育任务。职校作为专业性教育机构,其教学工作更加注重工作性、实践性、应用性,职校教师教学工作的质量直接关系到学校和学生的发展,本文对职校教师教学工作进行总结。
一、素质打造
职校教师教学工作需要的是一流的教学技能,而这需要教师自身拥有较高的素质。职校教师素质的提高不仅关乎个人的职业成就和价值,更关乎教育的质量和学生的成长。职校教师应该在教学技能的基础上,注重个人技能的提高,在技能的基础上注重思想、知识、素养方面的提升。
教师的素质提升需要注重以下几个方面:
1.规矩意识
教师需要具有遵守学校规章制度的意识,踏实认真地为学生们服务。职校教师应该注重学校文化建设,从自己做起,遵守学校制度和规范,管理好自己的言行和行为,树立好良好的职业形象,以身作则,带领学生共同提升。
2.创新意识
职校教师需要具有一定的创新意识,教学活动不仅要求灵活多样,还需要教师具有一定的创新能力,在教学中不断改进、更新课程内容,更好地符合时代的发展趋势和教学的需要。同时,教师也需要尝试在教学中采用新技术、新手段和新方法,提高教学效果。
3.专业意识
教师需要具备专业的技能和知识,理论功底要扎实。职校教师所教授的专业性比较强,对教师的理论要求更高,要求教师能够准确理解和深入领悟所教授专业领域的理论知识,能够快速了解和掌握行业前沿动态,掌握科技的基本方法和操作规程,提高自己的教学水平和业务水平。
二、教学方法创新
创新是教学工作中必不可少的部分,职校教师需要在教学方法、手段等方面进行创新,提高教学方法的多样性,使学生更容易地接受知识,更高效地学习。因此,教师需要充分了解所授专业的具体特点,确定合适的教学方式,并根据学生群体的特点、课堂的实际情况进行调整和改进。
1.灵活应变
职校教师需要学会在课程中随机应变,灵活应对各种突发情况。教师可以根据教室的实际情况,利用课件和多媒体设备进行教学,增加教学的趣味性和活泼度,使学生更易于掌握知识。
2.讲好故事
“故事教育人”,一个生动而感
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职校老师工作总结 篇1时光飞逝,转眼间新年钟声又即将敲响,又一学期的教学工作也接近尾声,为了更好地做好以后的工作,总结以往经验、吸取过去教训,本人以这学年的工作总结如下:
一、思想方面
20xx年于国家于百姓是极不平凡的一年,作为一名教师,我在思想上,时刻与党与政府持续高度一致,将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。积极参加系部组织的各种学习,收听收看国家经济新闻,随时了解国内国际形势。俗话说:“活到老,学到老”,在思想、业务素质等各方面我都尽力严格要求自己,不断提高自己的思想觉悟和教育教学素养,以使自己更好地适应新时期新形势下的教育教学。
二、教育教学方面
这学年上学期,我承担xx工程造价专业的资产评估及其课程设计以及xx法学本科专业的房地产评估等课程教学任务,并参加了xx和xx工程造价专业的毕业答辩。本学期承担了20xx级工程造价专业的工程财务和20xx级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。在教学中,我认真钻研课程纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的潜力。我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的发展态势,因而我时刻关注相关行业的动态,鼓励学生积极了解行业实际状况,使学生能将所学与实际相结合,让其有所思有所想,而不是死读书,读死书。平时积极参加教研室进行的各项教研活动,与同行共同探讨教育教学中遇到的难题,彼此交流教学经验,相互弥补工作中的`不足。另外还担任xx工程造价专业xx人的实习实训指导教师,即时了解学生在实习单位的状况。
三、科研方面
在教育教学的同时,对专业领域的相关问题也进行了一些研究与探索,本年度先后在及省级等刊物上发表论文。
在即将到来的一年中,我将再接再厉,勇攀高峰。
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职校老师工作总结 篇1伴着收获的喜悦,又是一年重新开始的时候,我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰巨!
回顾三年来我的工作历程,抱着对学生、对工作、对学校负责的心态,认真、务实、脚踏实地的做好份内的每一件事,努力开展工作。
一、教学工作
三年来,一直工作在教学的第一线,教九年或七年两个班的数学,有一段时间还兼两个年级的数学教学,我作为负责教学业务工作的领导,对业务精益求精,主动用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,在七年级坚持用多媒体进行教学,提高教学效率,xx年,本人被评为市数学学科骨干教师,二00九年获区评优课一等奖,在全国第四届信息技术与学科整合说课大赛中《生活中的平移》获二等奖,撰写的论文《实行电子备课,推行教学改革》被评为省科研成果二等奖。
二、班主任老师工作
三年来我一直从事班主任老师工作,在班主任老师工作中,严格要求自己,因为自己是学生的先行者,自己的一言一行都影响着他们。三年来,我和学生之间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任学生,关心热爱学生,只要是我的学生无论表现子坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,我给予更多的热情帮助,用自己高尚的品行感化他们,使他们恢复自信,走出自我评价的误区。在我的努力下,学生在生活或学习上遇到困难时,我就是他们心目中要找的其中一人。
三、教务主作及年部主任工作
首先作为教导主任和年部主任,我能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。
1、突出服务意识。教育是服务,管理更是服务。教导处主任和年部主任的工作是琐碎而繁杂的。我坚持两条原则:一是加强学习,弘扬正气;二是乐于接受群众监督,自觉做到“三不”,即工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦。我始终认为,一个人无论他的职位高低,能力大小,都要
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