一堂精彩的课作文

2026-03-02 一堂精彩的课作文

一堂精彩的课作文（汇总20篇）。

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叮铃铃伴着清脆的上课铃声，同学们快步走进教室。这时，教美术的张老师拿着一些东西走进来，神秘地对我们说:今天我们要上一堂特别的课!我们望着桌子上的美术材料，奇怪地看着她。张老师什么话也没说，朝我们笑了笑，拿起粉笔，在黑板上写下了吹气小动物几个大字。

吹气小动物?什么叫吹气小动物?小动物又怎么能吹呢?同学们七嘴八舌地议论开了。老师看着我们迷惑的眼神，微笑着说:要怨知道吹气小动物是怎么回事，那就仔细看看老师的做法吧!听她这么一说，同学们立刻停止了议论。教室里静得出奇，大家都屏住呼吸，认真地注视着老师的一举一动。只见老师先拿出一个很平整的黄色塑料袋，用两根细线分别绑住塑料袋的两个角，对我们说:这是小动物的两只耳朵。接着，老师从黑色的纸止剪出两根往上翘的眉毛，贴在塑料袋的中上部;随后，又把剪好的两只蓝色的大眼睛枯在眉毛下面。后来，老师又拿出一张黄纸，熟练地剪出一个黄色的小弃子贴在眼睛中间靠下的地方;最后贴上去的是一张红色的大嘴，嘴里露出锋利的牙齿。这时，老师举给我们看，问:漂亮吗?我们都说漂亮。地吃青草;梅花鹿安详地站着;小猴子在快乐地玩耍。下课铃响了，同学们手拿自己的杰作，飞似的冲出教室。老师看着我们兴高采烈的样子，也情不自禁地笑了。

虽然这节课已经过去很长时间了，但我记忆扰新。老师不仅教给我们动物的制作方法，还使我们懂得应该如何保护环境。如果把一些能二次利用的塑料袋做成这样的吹气小动物，既起到了环保的作用，又丰富了我们的业余生活。

你们说，这堂美术课精彩吗?

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一个假期过去了，我又胖了不少。为了回到那个英俊帅气的我，我决定要报篮球班锻炼身体。

今天是我第一次上篮球课，我一定要好好表现！

上课的教练是一个高高的瘦瘦的人，二十出头，看起来很强壮。

这节课专门针对体能来训练。我一听，顿时就像太阳晒过的茄子一样——蔫儿了。要是吃饭还行，练体能？就我这小身板，能扛得住吗？虽说是这样说，但还是要做。不然我这一斤一斤的肉能减下来吗？50个俯卧撑、一分钟高抬腿、五分钟平板支撑……刚开始我还有点吃不消，可后面我慢慢的就适应了，毕竟我以前练过嘛。

关于体能训练还行，但作为一名外行，对于内行的事，一听就懵。什么人盯人啊，三步上篮啊，我一个都不会，因此，我要一步一步慢慢的从头开始练。当然，避免不了许多囧事发生。在传球时，队友直传给我，我没接住，结果把我鼻血都撞出来了。还有一次三打三，我吭哧吭哧玩命抢到一个篮板，一个潇洒的三步上篮，结果投出来一个三不沾。最气人的是，竟然对被队友捡了个绝漏杀！是不是感觉我亏大了？

上完课，我一回到家里就瘫在了床上，太累了，腿都软了。不过，为了我身体的健康和不被同学嘲笑，我就算是累死也要把篮球拼下去！加油！

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今天，我又拎了装的满满一个袋子，来到了“三尚艺术”的校门口，上每周六的素描课。

来到教室里，大汪老师就叫我坐到她已经安排好的四个座位中的一个，我找了最左边的位置，坐了下来，准备好了东西。四个同学都到了后，汪老师就说：“今天我们写生，时间一个半小时，画这个瓶子和圆柱体，开始吧！”

于是我就开始观察，这是一个很高的酒瓶，里面已经没有酒了，显得很透明，从我这个角度看，瓶子有些反光。旁边放着一个相对比较矮的圆柱体，亮部和暗部很明显，我思考了一会儿，才抓紧时间提起笔来。

我先用素描基本方法在纸上画出轮廓。“太矮了！”老师说道。我便擦了又擦，终于一个完美的酒瓶轮廓展现在我的面前。接下来就是分明暗了。这是很难得一步，我观察着，把太阳光照不到的地方用炭笔描黑。我有时拿着14B的铅笔，在暗部轻轻涂抹，有时提着4B铅笔在明暗交界的地方做上细节，有时又拿着2B铅笔，仔细地修改亮部与暗部的关系，并有高光橡皮擦去亮部不需要的阴影。“别忘了投影，你们几个！”汪老师又叫道。我只好又继续观察，把阳光反射出的酒瓶的影子画在了纸上。我又照样画出了旁边的一个圆柱体。我看了又看，总觉得已经很完美，正准备收拾时，大汪老师说：“陈梓伊，好啦？还有半个多小时呢！你看你画那么快，这里线都露出来了，应该要做点细节，仔细点，画画得有耐心。”于是，我又拿出笔，勾画每一个细节。

30分钟过去了，我终于完成了一幅完美的写生。这堂课不但让我学会素描的技巧，更让我懂得了做事要有耐心，要仔细，这真是有意义的一堂课呀。

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哇，我的“六脚猪”好厉害啊！你也许会问这是怎么一回事，我来告诉你们吧。

那是一堂作文课，老师让我们做小制作，可以折、撕、剪、贴，用纸做你们自己喜欢的东西。

我们开始动手了。我首先将老师发下来的长方形纸撕下一张正方形，把左上角和右上角向下对折，形成一个大三角形。再把三角形上面的角折到最底部。接着，将左边或右边的角向中间折。然后把尾巴和脚贴上。最后画上眼睛，鼻子以及一些图案。我的“六脚猪”就做成了！

“六脚猪”的尾巴很短，尖尖的`，像剑的头。这还不算什么，奇怪的是它长着六只脚，名字也是因此而得来的。怎么样？很稀奇吧！

“六脚猪”正因为长着六只脚，所以跑步也很快。如果让它参加“猪猪跑步比赛”，保证它拿第一！

“六脚猪”时时刻刻都在提醒我要好好学习，你看，它现在就在提醒我要认真听讲呢！

“六脚猪”非常崇拜“光速之神”，因为它比孙悟空都跑得快，所以我就在它身上画上了。

“六脚猪”带给了我多少乐趣啊！

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中华文化博大精深，为了让骨子里的文化、长江的血脉、黄河的经络传承下去，我们班的家长课堂请来了博达国学的王老师给同学们讲一堂国学课。

同学们一听是上国学课，心情一下子从珠穆朗玛峰峰顶急坠到探索者海沟底部，因为大家被各种各样装腔作势装神弄鬼的国学教育整怕了，再加上国学深奥晦涩，连白话文都弄不清楚的很多同学望而生畏，闻而打颤。天晓得今天又要来一个什么样的所谓大神折磨我们。想到这些，天也似乎很是时候地下起了绵绵细细的小雨丝，一切都那么沉默。

上课铃响了，教室里一如既往地安静。老师来了，大家本以为是一位和别的国学老师一样要么西装革履气度不凡，上课只知道读背抄，要么一身古装或一身山水画衣，上课死板，自己在上面讲得唾沫横飞下面学生听得昏昏欲睡。可王老师既不是西装革履又不是山水画衣，而是穿了一身便衣，他也没有一下子就来一大堆诗词歌赋，这让大伙大惑不解，难道国学也可以不装腔作势装神弄鬼而亲切随和平易近人接地气？

做了简单的介绍后王老师给同学们讲起了以往大家认为枯燥乏味的论语。我和同学们听得津津有味，我们知道了优美善良的韶韵，也让我们知道了含义不善的武乐。

下面的讲授内容是在成年人眼里，都是高深难懂的曾子《礼记》，老师讲的礼节活在眼前、入木三分。我和同学们们在最短的时间内吸取了全部精华大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。同学们一个二个都精神百倍连下课铃响了也充耳不闻。

最后切换到了爱国主义诗人陆游的世界，《书愤》中楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关表现了他的高亢激昂，这也从侧面表现了他壮志难酬的处境。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间一句又拿诸葛亮的《出师表》来表现对英雄的仰慕。全班同学在爱国主义与英雄主义的交响中热血沸腾，慷慨激昂，胸中激荡着铿锵澎湃的声音，课堂也在王老师和同学们声震屋宇的激情朗诵中掀起经久不息的高潮。

放学了，王老师虽然只给我们上了一堂国学课，却在我们的心中播下了国学文学的种子，这颗种子一定会发芽，长成一棵参天大树。

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我们昨天已经学习了《大青树下的小学》这篇课文，课堂上老师还教了我们如何写作文呢。

在这节课里，同学们听得可认真了，你看，有的同学右手放在左手上，挺直腰板，坐得有多端正；有的同学目不转睛的看着老师讲课，听得多入迷；还有的同学在思考问题，想得如痴如醉……老师说要想写好作文，上课要认真听讲，下去要多读书、多积累才能会说会写，老师告诉我们《大青树下的小学》第一自然段用上了排比句：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇的，还有阿昌和德昂族的。同学们向在校园里欢唱小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

老师还说第三自然段用了拟人的手法：不同民族的小学生在同一间教室里学习，大家一起朗读课文，那声音真好听，这时候，窗外十分安静，树枝不摇，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文，最有趣的是跑来了两只猴子，这些山林里的朋友是那样好奇的听着，下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，吸引来许多小鸟，连小松鼠也赶来看热闹。

以后写作文我们也要学会这些修辞方法，把作文写得生动、有趣。

老师告诉我们，课文只是个例子，要多读书、多练笔才能把作文写好。

这节课，我不但学到很多知识，还学会了许多写作方法，你们说这堂语文课精不精彩？

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小学六年的生活，就像大雁飞过天空一样转瞬即逝。在这六年中，我上了许许多多堂课，在这其中，只有一堂课让我记忆犹新，带给了我许多快乐。

贾老师教我们科学，他上的每一节课都生动有趣。那天，他给我们做了一个实验。贾老师拿出一个烧杯，把一节蜡烛点燃放进杯里，又拿出一个杯子，倒了一勺小苏打，然后把装白醋的瓶子拿了起来，对我们说：“见证奇迹的时候到了。”然后小心地把白醋倒进装有小苏打的杯子里。杯子开始冒泡，老师让我们摸杯子的外壁，我感觉杯子在颤抖，贾老师又把杯子中的液体和气泡倒向蜡烛，可是，气泡和液体还没有流出，蜡烛就熄灭了。

看到这个情景，我们都惊讶地张大了嘴巴。贾老师看着我们迷茫的样子，大笑着说：“别以为刘谦会变魔术，我‘贾谦’也会变魔术。”我们又一次开怀大笑。贾老师对我们解释道：“醋和小苏打混合后，发生了剧烈的化学反应，产生了大量的二氧化碳，可以使火焰熄灭。”老师让我们做记录，他则在地下走来走去。突然，他指着一个同学的作业本大声说：这位同学一定是外星人，不用呼吸氧气，否则怎么会把氧气写成‘羊气’呢？”我们先是一愣，而后哄堂大笑。

一节精彩的课就在下课铃声中结束了，我们恋恋不舍的走出教室。这是多么精彩的一堂课啊。

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作者：崔梓睿

今天的语文课非常有趣，而且知识也很多。

在我们聊天之时，陈老师迈着天鹅般轻巧的步伐走了进来，教室里顿时变得悄声无息。

老师把“ppt”放出来，说：“同学们，今天我们要学罗贯中的《三国演义》之中的《草船借箭》！”我非常高兴，因为这《三国演义》对我来说是相当有趣了，而今天要学的还是一个有名的故事――《草船借箭》，我就更是兴奋无比了。

“同学们，你们知道诸葛亮吗？”陈老师问。

“知道！他神机妙算！”我大声回答。

“对，今天，我们要讲的就是他的故事。”

“大家带着问题赶快读读吧。”

同学们都津津有味地读起来。

“谁给大家简要地讲讲这个故事？”老师说道。

张新旺举手回答：“周瑜感觉诸葛亮是强劲的对手，要杀他，于是让诸葛亮立下三天造十万支箭的军令状。但诸葛亮早知道了周瑜的用意，想到了办法：他向鲁肃借了船和草人，在第三天一早江面上起大雾时去了曹操水寨，假装攻打，曹操便向诸葛亮他们射箭，但都射在了草人上，于是，诸葛亮带着十万余支箭返回了。”

我心里暗暗佩服张新旺，心想他一定是看了《三国演义》，要不怎么讲得这样生动形象呢。

这堂语文课我学到了不少东西。以前，我只知道诸葛亮去向曹操“借”箭，但并不知道为什么要借，通过老师的讲述才恍然大悟：原来周瑜忌妒诸葛亮才发生了此事。

我太佩服诸葛亮的才华了！真是上知天文，下知地理！让我深刻明白了学习天文、地理、历史等知识的重要性。