超职数配备自查报告
随着人们自身素质提升，报告有着举足轻重的地位，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编精心整理的超职数配备干部自查报告，希望对大家有所帮助。
超职数配备自查报告 篇1市委编办：
为认真贯彻落实《关于开展机构编制管理工作专项检查的通知》（x机编〔20xx〕2号）文件精神，加强和完善机构编制管理，我镇对机构编制管理工作进行了自查，现将自查情况报告如下：
一、现xxx镇机构编制情况
xxx镇机关下设8个办所1中心。分别是党政办公室、群众工作办公室、村镇办公室、经济发展办公室、社会事务办公室、劳动保障所、城管办公室、财政所和事业服务中心。除村镇办公室设置1名主任、2名副主任，财政所设置1名所长和事业服务中心设置1名主任外，其余办所均设置主任和副主任各1名（其中，社会事务办公室主任由分管领导兼任，城管办主任、副主任暂缺）。我镇机关核定编制34人（其中，公务员编制23人，事业编制7人，工勤人员4人），实有人员44人（其中，公务员编制24人，事业编制16人，工勤人员4人）。镇机关领导职数核定为7人，实有领导人员9人，其中：党委书记1名，镇长1名，副书记兼纪委书记1名，人大主席1名，副书记2名，武装部长兼副镇长1名，副镇长2名。
另外，全镇有“一村两大”35人，西部计划志愿者1人。
二、自查情况
通过自查，因5·12汶川特大地震原因，xxx镇灾后重建急需大量基层干部，原来的编制人数已经满足不了xxx镇灾后重建的.需要，因此存在超编现象。今年是“十二五”规划开局之年，也是xxx镇灾后重建后迈向发展的第一年，对人才的需求量同样大。因此，我镇下一步将积极向市委编办申请，增加我镇的编制人数，为xxx镇的发展提供强有力的人才保障。
同时，空缺的中层干部职位，我镇将采取公开竞争上岗的方式决定人员。
超职数配备自查报告 篇2xxx县委编办：
根据《中共xxx县委机构编制委员会办公室关于转发开展20xx年机构编制监督检查工作的通知》（x委编办〔20xx〕67号）文件精神，我镇围绕督查内容，认真做好自查工作。现将自查结果报告如下：
一、自查工作基本情况
在自查工作中，组成由镇党委副书记任组长的自查小组，对镇机关、内设机构、事业单位、人员编制和领导职数等事项的执行情况进行了全面自查。
二、自查结果
1、机构编制管理总体情况
我镇行政编制3
查看更多>>数据自查报告必备
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数据自查报告 篇1教育质量提升自查报告
为保证教学质量，提高教育质量，自查如下：
一、把40分钟的课堂作为提高教学质量的主战线
课堂是教师实现自我、展示自我的舞台：是学生学习知识、不断成长的圣地，是师生共同提高教学业绩的主战线和主战场。 “主战场”之战打响，教学效率和质量得到提升。因此，我们要把课堂教学作为重中之重。
1.准备上课。 这里所说的准备，不仅仅是教案、课件、教具、学具的准备，更重要的是老师的心理准备。
2.认真学习教材，精心设计教学环节，把每一节课都学好。 教学环节要简洁、可操作，适合本班学生，有利于学生的接受。只有在透彻了解课程标准、深入教材、深入研究学生的前提下，才能认真备课，在教学中进行深思熟虑、有目的的教学。在备课过程中，不仅要如何教，还要看学生如何学。
3.重视课堂评价，多表扬学生，让学生充分认识到自己的优势。 同时，要特别注意培养性格内向胆小的学生的自信心。我们的一些学生成绩一般。他们在课堂上认真听课，按时完成作业，但在课堂上回答问题时声音很小，或者从不主动回答问题。这样的学生其实很有潜力。只要我们的老师抓住机会，及时表扬他们，他们的成绩肯定会飞跃。
二、培养学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师，是好奇心的源泉，是促进学生学习的内在动力。调动学生的积极性，让他们爱上老师，爱上数学课。契科夫认为：“就教学工作的效果而言，看师生关系非常重要。”教学过程不仅是学生的认知过程，也是师生情感交流的活生生的过程。师生因“不通情”而“不通”，难以实现领导与主体的密切配合。教师的主导作用是调动和发展学生的积极性。 《学记》说，“亲师信道”，“信道”会产生“学理”的热情。只要多关心他们，在课堂上和他们说客气话，多表扬少批评，以讨论代替命令，课后多和他们说话，生活中多关心他们，那么他们一定会喜欢你。喜欢上你的课。
三、注重学生学习习惯的培养
1.培养听课的习惯
2.培养课堂发言的习惯
3.培养“思考”的习惯
4.养成认真做作业的习惯
总之，提高教学质量的方法有很多。因材施教，因材施教，采取适合班级实
查看更多>>干部配备自查报告5篇
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干部配备自查报告(篇1)中央、自治区开展整治超职数配备干部一年来，额济纳旗认真严肃地开展整治工作，基本遏制了三超两乱(超职数配备干部、超机构规格提拔干部、超审批权限设置机构，擅自提高干部职级待遇、擅自设置职务名称)现象，我旗严格按职数配备干部的规矩意识明显增强。按照三年内消化的要求，今年4月通过干部调整共消化43名超配的干部，完成率为28.9%。
集中自查，认真摸底
建立干部配备管理与信息共享联动工作机制，组织部审定领导干部名册，编办审定各单位编制和干部职数表，财政局核定各单位干部工资发放名册。重点对旗委管理的副科级以上单位和部门科级干部配备情况进行全面自查和分析，对各单位编制数量、机构规格、单位性质、隶属关系、领导职数核定、实配情况、文件依据等进行清理，做到底子清、情况明。
制定方案，分步实施
根据全旗超配空缺职数情况和领导班子建设的需要，组织部制定了三年整改方案，建立工作台账，明确整改责任人和责任时限。分步采取调整到空缺职位任职、转任非领导职务、免去非必要兼职、规范职务名称和加大调整不称职、不胜任现职领导干部的力度等措施，对超职数配备干部逐批次消化,计划20xx年底前全部完成。同时，规定对未消化的部门和单位不得再配备新的干部，对符合政策规定的，予以办理提前退休手续。
健全机制，强化保障
建立领导职数备案管理制度，定期对单位领导职数应配、已配、超配或空缺等情况进行核查，准确掌握各单位领导职数核定和配备情况，并建立职数管理档案。健全领导职数审批制度，选拔任用干部坚持按照三定方案确定的编制和领导职数配备，严格履行报批程序，明确规定对领导职位出现空缺的班子从超职数领导班子中交流使用，以有效地促进领导职数的均衡管理，对超职数配备干部的班子，一般采取只出不进，交流到缺职单位、保留原职级改任副职、改任非领导职务等措施，三年内逐步消化，坚决杜绝出现新的超配领导干部现象，逐步推进领导职数管理的制度化、规范化。
干部配备自查报告(篇2)根据《委组织部关于转发通知》文件要求，我局对超职数配备干部情况进行了全面清理，现将自查情况报告
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