2024班主任工作考核方案。
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班主任工作考核方案(篇1)
为了发挥班主任在班级教育管理中的作用，充沛调动班主任工作的积极性、主动性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优评先和班主任绩效工资发放等提供依据，特制定本考核规范。
一、考核方法
班主任绩效考核采取学校考评小组考核、任课学生和学生家长考评相结合。
二、考核内容
班主任绩效考核分为班主任常规工作考核和班级工作成果考核两局部。
（一）（40分）
１、制定本学期的班主任工作计划，学期结束前能和时撰写班主任工作总结。（4分）
２、能认真组织好班会课和活动课，每学期主题班会和活动课不少于6次，要求有主题，有内容，有记录。（3分）
３、经常与家长取得联系，每学期对班级所有学生不少于一次家访，无法家访可电访，至少每学期召开一次家长会。学期末上交家访登记卡或电话联系册。（5分）
４、能做好对班干部的.选拔、培养和指导工作，熟悉班级情况，注重培养良好的班风，学风。班干部会议每学期不少于４次，要求有会议记录。（4分）。
５、能积极组织学生参与学校布置和组织的各项集体活动。（3分）
６、能按时参与学校组织召开的班主任会议或学习。（3分）
７、早读跟班。（5分）
８、课间操或学生集会班主任必需到场。（5分）
９、认真和时填写学生学籍管理卡和学生学业素质报告单。（3分）
10、按时完成学校安排的各项工作。（5分）
（二）班级工作成果考核内容（60分）
１、班级卫生情况。关心学生身心健康，重视公共卫生平安工作，积极执行卫生防疫规定，杜绝迸发聚集性污染病。（10分）
２、加强常规管理，重视平安教育。在校内每发生一件平安事故处置和时。（10分）
３、加强学生课外活动布置与指导，积极开展形式多样的课外活动，促进学生全面发展。活动内容丰富多样、平安、有效。（5分）
４、加强班级财富管理，措施到位。（5分）
５、注重班容班貌，安排简洁、美观，富有个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化。(5分)
６、班级学生到校情况。学生无故迟到、早退和旷课现象班主任要和时与家长联系。（5分）
７、撰写班级管理或德育优秀论文。(2分)
８、班级学生团体在校级以上的活动中获奖。(3分)
９、学校班子成员对班级工作综合评分。(10分)
10、班级内学生代表对班级工作综合评议（发放表格、随机抽取班级内学生）。(5分)
三、班主任绩效考核结果使用
班主任津贴按绩效考核结果分为优秀（90分和以上）、良好（76～89分）、合格（60～75）和不合格（59以下）四个等次。优秀等次全额发放班主任津贴，良好等次发放90%班主任津贴，合格等次发放80%班主任津贴，不合格等次不发放班主任津贴。
班主任工作考核方案(篇2)
1、上xxx主任业务材料，参加班主任会及全校性集会活动考核（5分）；不及时上xxx主任业务材料（如计划、总结、论文等）每次扣1分；无故缺席班主任会或全校性集会每次扣1分；扣完为止。
2、安全纪律教育考核（20分）
班主任应经常开展安全纪律教育，若该班学生出现重大安全责任事故，导致伤亡情况发生，一票否决，扣20分，且不参加文明示范班级及先进班级评比。若班级出现违纪现象，经政教处查实（如迟到、早退、玩手机、谈恋爱等）每人每次扣1分；出现重大违纪（如打架、赌博、酗酒等）经政教处处分的每人每次扣2分；扣完为止。
3、学额巩固考核（10分）
全校流退人数最少的班级积分为10分，其他班级每多流退一名学生，扣2分，扣完为止。
4、出勤考核（20分）
由学校行管人员每天对班主任早操、课间操、晚就寝及值日班主任三餐维持就餐秩序考勤，由政教处统计。出勤率在90%以上的该项考核为20分；80%―90%该项考核为15分；70%―80%该项考核为10分；60%―70%该项考核为5分；60%以下为0分。
5、财产管理考核（5分）
班级教寝室财产，在检查时原则上损坏一件扣1分，对那些价值高、损坏程度大，含有故意成份的财产损坏，经财产验收小组评估，可一次性扣除3―5分，扣完为止。学校每学期组织两次财产检查（期中、期末），求取平均分，就是该学期财产管理得分。结合《北中高中班级财产管理制度》，每学期验收合格的，管理得好的班级奖励100元。
6、卫生管理考核（15分）
⑴寝室卫生管理考核（10分）
寝室卫生由值日行管及值日班主任检查，政教处统计（详情见北中高中寝室卫生检查表）。
全校第一名得分率为标准分数A，则该班积分为10分，全校第二名班级得分率为B，用（B÷A）×10=第二名的班级积分，其它依此类推。
⑵教室卫生、卫生区卫生卫生管理考核（5分）
教室卫生、卫生区卫生由学生会检查评比（评分标准见附表），算出学期平均分，按上一条的计算方法算出各班得分。
7、仪表检查考核（10分）
仪表检查由政教处联合年级组检查考核，开学初第一个星期和期中考试后的一个星期为固定检查，其余为抽查，每次检查设10分，一人不合格减0.5分，扣完为止。学期结束求出平均分，即为该班仪表检查考核得分。
8、三操考核（10分）
三操考核以学生会检查为主，政教处抽查为辅，早操、课间操每次设10分（人数3分，每少一人扣0.5分，扣完为止；校服3分，有一人没穿校服，扣0.5分，扣完为止；整齐度及精神状态4分）。眼保健操每次检查设10分（班内人数4分，少一人扣1分，扣完为止；做操纪律3分，整齐度及精神状态3分）。下午第一节课为体育课或室外活动课，不扣分。检查得分之和除以检查次数，即为该项考核得分。
9、黑板报考核（5分）
黑板报由学生会检查评比，按第六条第一款的方法计算。
班主任工作考核方案(篇3)
班主任绩效考核分为班主任常规工作考核和班级工作成绩考核两部分。
（一）（40分）
１、制定本学期的班主任工作计划，学期结束前能及时撰写班主任工作总结。（4分）
２、能认真组织好班会课和活动课，每学期主题班会和活动课不少于6次，要求有主题，有内容，有记录。（3分）
３、经常与家长取得联系，每学期对班级所有学生不少于一次家访，无法家访可电访，至少每学期召开一次家长会。学期末上交家访登记卡或电话联系册。（5分）
４、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，熟悉班级情况，注重培养良好的班风，学风。班干部会议每学期不少于４次，要求有会议记录。（4分）。
５、能积极组织学生参加学校安排和组织的各项集体活动。（3分）
６、能按时参加学校组织召开的班主任会议或学习。（3分）
７、早读跟班。（5分）
８、课间操或学生集会班主任必须到场。（5分）
９、认真及时填写学生学籍管理卡和学生学业素质报告单。（3分）
10、按时完成学校布置的各项工作。（5分）
（二）班级工作成绩考核内容（60分）
１、班级卫生情况。关心学生身心健康，重视公共卫生安全工作，积极执行卫生防疫规定，杜绝爆发聚集性的传染病。（10分）
２、加强常规管理，重视安全教育。在校内每发生一件安全事故处理及时。（10分）
３、加强学生课外活动安排与指导，积极开展形式多样的课外活动，促进学生全面发展。活动内容丰富多样、安全、有效。（5分）
４、加强班级财产管理，措施到位。（5分）
５、注重班容班貌，布置简洁、美观，富有个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化。(5分)
６、班级学生到校情况。学生无故迟到、早退和旷课现象班主任要及时与家长联系。（5分）
７、撰写班级管理或德育论文。(2分)
８、班级学生团体在校级以上的活动中获奖。(3分)
９、学校班子成员对班级工作综合评分。(10分)
10、班级内学生代表对班级工作综合评议（发放表格、随机抽取班级内学生）。(5分)
班主任工作考核方案(篇4)
一、指导思想
为了进一步激发班主任工作热情、提高班级管理水平，现根据“多劳多酬、优劳优酬、少劳少酬、不劳不酬”的分配原则，特制定本细则，中等职业学校班主任考评细则。
二、考核津贴说明
1．每学年（10个月）班主任津贴按人均每月700元发放，绩效考核包括：班级常规管理考核、班主任个人工作考核、班级工作实绩考核。
2． 考核津贴构成：200元（在校3.5天的大专班为160）+基础津贴+考核奖=平均700元。
3．本考核由学工处牵头负责，会同相关部门，依据记下面的考核内容及细致，汇总考核，月末发放考核津贴。
三、考核内容及细则
（一）班级基础津贴
基础津贴=(A+B)*(1+C+D）+E+F
A：班级人数 B：住宿生数 C:班级系数 D:星级班主任系数 E:班主任职级津贴 F：西部学生津贴
班级系数：根据学校划定的切分线及班级管理难度加系数（切分线、混合专业、中途接班各加0.1，中途换班主任加0.2，学生大面积调整当学期加0.2，班级学生数超53人的加0.1，超过58人的加0.2，男生三分之一以上加0.1，三分之二以上加0.2）。
星级班主任系数：对1-5星级班主任分别增加0.2、0.5、0.8、1.2、1.6的系数，考核总分排名前一半的计算完整的星级系数，其余的星级系数减半计算。
班主任职级津贴：高级50元、一级30元、二级20元，得分排名在前一半的，津贴翻倍。
西部学生津贴按每人5元计算
（二）班主任每月工作量化考核细则
四、班主任中途撤换条例
1．班主任中途申请辞去班主任职务者，须提出书面申请，并由校长室、学工处对其班级情况及个人情况进行评审。如辞去班主任的原因是受客观不可抗力的影响（如严重疾病、突发变故，难以坚持工作），则学校将同意其辞呈，并且在教学工作量等方面考虑为其减负。如辞去班主任的理由为主观原因，则视为中途撤换。对于管理非常混乱的班级，校长室和学工处将对其进行评审，如确认属班主任责任，将对其提出提醒，并限期整改。如限期内其工作态度和方法未有明显改进，则对其进行撤换处理。
2．对于被中途撤换的班主任，在该班级担任班主任的年限清零，并由学校安排其拜师并担任副班主任至少一年。一年后，如果其主动申请担任班主任，则由校长室、学工处酌情安排。
班主任工作考核方案(篇5)
班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，是学校实现教育、教学目标的直接责任人，是学生全面健康成长的导师，是协调本班各科学工作，联系学校、家庭、社会教育之间的桥梁。一名优秀的班主任必须具备高尚的人格、深厚的理论及文化底蕴、高超的教育技巧、敏锐的观察分析能力及预见性和较强的表达能力，只有这样，才能言传身教，全面提升本班学生的做人品质，促进其健康成长，从而成为一个全面发展的高素质人才。具体职责如下：
（一）、教育职责：
1、认真贯彻党的教育方针，向学生进行政治、道德教育，保护学生的身心健康，教育学生树立崇高理想，严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，按《中学德育大纲》要求，将学生培养成道德高尚，品质优良的有用人才；
2、教育学生努力完成学习任务，帮助学生树立明确的学习目标，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩；
3、教育组织指导学生积极参加学校组织的各类团队活动、学科活动及体育、劳动等活动；协助学校认真贯彻体育卫生工作条例，培养学生形成良好的学习生活卫生等习惯，使之全面发展；
4、关心学生课余生活，积极组织指导学生参加各类社会实践活动，鼓励与支持学生发展正常的兴趣爱好，发展个性特长；
5、加强法制、安全等教育。严格按照教育法规办事，教育学生遵纪守法，做文明新人，教育学生注意各类安全，懂得自我保护，严防各类意外事故发生。
6、深入调查研究，全面了解学生。要了解学生的个性特点，家庭环境等，努力从学生思想实际及心理发展特点的角度出发，使教育工作科学化、针对性强、讲求实效。
7、加强爱的教育，尊重每一个学生，既严格要求，又热情关怀，充分发扬xxx，努力促进后进生转化，注重培养良好个性品质。
（二）、常规管理职责：
1、制订班级工作的长、短期目标，并在每学期初按目标要求制订班级工作计划，每学期期中工作小结，期末写出总结，努力把班级建成一个奋发向上、团结友爱的集体；
2、精心组织好每周班会课，每学期主题班会不能少于三次，并于期初列计划上报；每学期上交三次主题班会活动的实施方案及过程记录；
3、认真组织学生参加学校、年级部举办的各类活动（如升旗仪式、看电影、听报告及两课两操、各类评比、竞赛等），班主任及时到场，整顿队伍，严肃纪律，清查人员；
4、加强班级班风、学风建设，营造良好的班级文化氛围；
5、班主任应在学校规定时间内到校，到校后组织学生完成各项卫生工作（如教育、包干区、宿舍、自行车排放区等），并组织学生健全班级卫生值日制度；
6、深入仔细地做好学生的思想工作，公平公正地对待每一个学生，关心其成长，发现每个学生的闪光点，正确加以引导；严禁体罚与变相体罚学生，尊重每个学生的人格，维护其尊严；
7、加强班级公共财产保护管理，教育学生爱护公物，节约水电，尽力减少人为损坏；
8、教育与督促学生做好班级社会公德、安全、法律等生命教育活动；
9、及时做好各类考评工作及有关奖惩工作，鼓励先进，促进后进生转化；
10、完成校行政及各部门对学生开展各类教育教学管理活动，维护学校的行政威信，维护学校正常的教育教学秩序；
11、协助班级课任教师的教学管理工作，商讨教育方法，互通情况，协调各科教学活动及课业负担。努力维护任课老师的威信；做好学校及社会配合工作，加强家校联系，争取各方面的配合，共同做好学生教育工作，严禁向家长索要或变相索要钱物，注重自身形象塑造。
12、加强班主任的相互交流，努力向校内外先进班主任学习。加强教育理论学习，加强教育科研，班主任每学年要写出一篇1500字以上的教育论文，不断提高自身的教育水平。
班主任绩效考核及津贴发放办法：班主任津贴一年按10个月发放，260元/月，其中160元为基本津贴，100元为考核津贴，基本津贴按月发放，考核津贴根据学期末班主任常规管理考核等级发放。常规管理考核得分在90―100分之间为A等，除得考核津贴外，另奖励200元；在75―90分之间为B等，得考核津贴，在60―75分之间为C等，得考核津贴80%；在60分以下为D等，考核不合格，扣除考核津贴。常规考核每学期进行一次，学年总评。
班主任工作考核方案(篇6)
1、班级常规（40分）
（1）坚持做好学生安全、健康教育，每日做好学生缺课记录，并上报医务室，少报一次扣1分，扣完为止。（以医务处记录为依据）。
（2）认真及时完成各条线布置的任务，如不能完成视情况扣除
（3）加强晨间、午间、课间管理，做到文明活动，秩序井然，晨间和课间能有效组织好学生，晨间教室无老师一次扣1分，课间发生学生追吵打闹现象一次扣1分，扣完为止。（以行政日常观察和随机检查为准）
（4）每天及时打扫教室及清洁区卫生，做到一日三小扫并保持全天清洁，如发现地上有纸屑或杂物的有一片/次扣1分。
（5）如发现本班学生故意乱扔废纸、果屑现象的，有一次扣1分，扣完为止。（以卫生大检查和一日常规检查记载为准，卫生大扫除每周一次）
（6）每天坚持做好两操，教育学生做到“快、齐、静”。出操时班主任到场，并在队前管理、督促，缺一次扣1分，公事除外。
（7）按少先队大队部要求准备好每周的升国旗仪式及推荐好升旗手护旗手，活动效果好。未准备1人次扣1分。（以大队部记录为依据）
（8）坚持参加学校组织的德育（班主任）会议，并做好会议记录。无故缺席一次扣2分，扣完为止。（以会议记载为准）
（9）结合学校五项常规竞赛，如每月得2颗红葡萄、一颗青葡萄扣3分，4颗红葡萄、两颗青葡萄扣6分。
（10）按学校要求做好本班学生的午睡管理，不到岗或管理不到位，酌情扣2――5分。
（11）班中无安全责任事故和意外伤害事故。发生一起安全责任事故，经合核实班主任管理失职的扣5分，扣完为止。（以校行政检查为依据）
2、材料上交（10分）
（1）能及时制订本学期班主任工作计划，要求具体、重点突出、有针对性、可操作性和创新性，迟交者扣1-3分，不交者扣5分。学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，不交者该项不得分，每年的班主任工作总结重复上交扣3分。
（2）班主任手册记载细致并齐全，各项内容班主任亲自执笔，违者扣5分。各项内容填写必须完整，缺一项扣除2分。
（3）积极组织学生参与各级各类活动，各项活动资料及学生作品按要求及时上交，少交1项扣3分。
3、阵地建设（20分）
（1）教室环境：地面保持整洁，墙上无蜘蛛网，学生文具摆放条理化，洁具放置整齐化。学生课桌椅摆放不到位扣1分，课桌内有杂物扣1分。（以行政值日每日日常检查、抽查为依据）
（2）按少先队大队部规定出好每期黑板报及班级阵地的布置。每学期评选一次。满分5分，未按时完成黑板报和布置每次扣3分。（以少先队大队部检查评分为依据）
（3）家长学校活动正常开展，提倡经常和学生家长取得联系，每学期对50％学生进行书面、电话、家访等方式进行联系。并组织好学生家长会，材料准备充分。家长会无故未出席扣10分，材料准备不充分扣2分。家长民意测评中有不良反应者，酌情扣5―10分。
4、主题活动（20分）
（1）能认真组织好班队活动课，每学期不得少于8次，要求班队活动课有主题（在学校德育处安排的教育主题下进行，无安排则各班依据各班实际情况定主题），有内容，有记录。每少一次扣5分，扣完为止。
（2）配合学校各项活动的开展，如：艺术节、体育节、读书节、科技节、入队仪式、看电影等。以每月具体活动为准。班主任未到场扣10分，未及时上交材料扣2分，未组织开展扣20分。
5、班级校产管理（10分）
（1）爱护学校花草树木，不得攀折花草树木，有一人次扣除5分。
（2）及时关闭电灯，不得在无人或晴天开长明灯，有一次扣除2分。（以检查记录为准）
（3）爱护课桌板凳、门窗及教室内的财物等公共财产，完好无人为损坏的，有人为损坏的，一次扣2分。（检查记录为准）
班主任工作考核方案(篇7)
班主任是学生的直接管理者，应该经常深入学生中，了解学生的真实思想动向，掌握第一手资料，有针对性地开展工作，为全校的学生管理工作提供准确信息。为了更规范，更科学地衡量班主任工作，依据班主任工作的基本要求，结合我校实际，提出如下考核办法：
一．班主任履行的职务行为
1.每周组织召开一次班会（时间不少于30分钟），要求记录完整，在每周一上午第三节上课前交政教处审核。
2.每月至少举办一次主题班会，并把班会记录或教案上交政教处。3.至少每两周组织一次班团干部会议，并把会议内容记录在《班主任工作手册》上。
4.每周深入学生宿舍至少两次。认真填好班主任查寝统计表并签到，交生活老师处，由生活老师交政教处统计备案。
5.深入学生思想生活之中，了解每一位学生的学习，生活和家庭情况，有针对性地找学生谈心（话）。每学期至少和每位同学谈心两次，并做好谈话（心）记录备查。与家长沟通情况，每学期至少与每位家长通话（家访）一次，要求有记录备查。
6.按时参加每周一的升国旗仪式。
7.每天督促学生进行卫生扫除（宿舍、教室、公区）与保洁。负责抓好文明寝室和文明班级的创建工作。
8.如若班级内发生突发事件，在本人知晓后，校内居住的班主任在五分钟到场并处理，校外居住的班主任应在15分钟内到到达现场并处理。9.每年撰写一篇不低于1500字的德育经验论文。
二．班级管理
1．班级档案齐全（含学生花名册、考勤表、学生住宿情况及联系方式、学籍卡、课程表、班级各层次学生干部、评优处分文件材料等）。要求记录详细准确。
2.学生返校率、交费率达到学校规定的要求。
3.经常下班了解学生思想动态，巡视检查课堂、升国旗、宿舍卫生、早读及晚自习情况，对学生迟到、早退、旷课、晚归等违纪行为及时教育处理。
4.做好学生操行评定，以及“三好”、“优干”的评定工作。5.积极参加学校组织的各种文体活动，不能弃权。
6.经常深入课堂。与任课教师交换意见，了解学生学习情况，对班上的学习情况进行分析总结。注意优秀学生的发展和培养，对学习差的学生进行督促和帮助。
7.政教处对班级按照《渠县职业中专学校班级量化考核办法》进行量化考核，天天上墙公示，每周在班主任会议上公布，每学月汇总。
三．对班主任自身工作的考核
1.班主任学期工作计划和学期工作总结分别于开学后、期末考试前书写在《班主任工作手册》上，一次未记录扣2分。
2.认真将自身工作情况记录在《班主任工作手册》上，每半学期接受一次检查，不接受检查扣5分。
3.班主任例会、班主任学习培训、集会、能力训练无故缺席一次2分。病事一次扣1分。迟到、早退一次扣0.5分。
4.全校性集会、文体活动应随班参加，并负责到底。活动弃权一次扣10分。集会纪律差被点名一次3分。
25.不及时处理本班违纪行为每次扣1分。不配合参与学校处理与本班有关的事故、案件每次扣2分，如因班主任不到场造成恶果每次扣15分。6.每周班会和每次主题班会记录未按要求操作的扣1分每次。7.学校及相关部门安排布置的工作，不完成的每次扣2分。
8.班级量化得分直接作为班主任本人的工作考核得分，计入班主任每学期的考核积分中。
四．班主任津贴的计发：
1.在外实习班级班主任津贴按每月100元发放。
2.在校上课班级的班主任津贴以年级为单位，依据班级量化考核结果分两个等级计发，并与班级学生人数挂钩。
1.初中：班级人数45人以上的全额发放，超过50人的班级班主任津贴每月○增加2元每人；学生人数在35----45人的班级：班主任津贴按95%发放。学生人数在35人以下的班级：班主任津贴按90%发放。
2.中职（含高中）：班级学生人数40人以上的全额发放。超过50人的班级：○班主任津贴每月增加3元每人。班级学生人数在31---40人的：班主任津贴按95%发放。班级学生人数在20---30人的班主任津贴按90%发放。班级学生人数在20人以下班主任津贴按85%发放。流失学生人数按3元每人扣减津贴。
3.设学月、学期全勤奖。学月全勤奖标准为每人每月30元；学期全勤奖标准为每人每期100元。材料交验达标者每人每期100元。
4.班主任会议、升旗仪式、重大集会的出勤考核：缺席：30元每次;病事假：10元每次；迟到、早退：5元每次;查寝次数不足，每少一次扣30元。
5.凡学月班级量化总分显负值的班主任，在当月班主任津贴中扣减50元。
6.有下列情况之一者，班主任学月考核为不合格：
7.班主任会议、升旗仪式无故缺席.全次或2次以上，迟到3次或3次以上○者。
8.全校性活动无故不组织参加者。○3.本班学生在校外期间有违法犯罪事件发生者。○4.不及时上交材料影响全校性工作者。○5.班级学生遇突发事件没有及时汇报，处理者。○6.平时对班级工作不负责任地，经所在班级同学测评满意率在50%以下者。○7.严重违反《中小学教师职业道德规范》者。凡考核不合格者，不享受当月○班主任津贴。
五．优秀班主任评选
1.优秀班主任每学年评选一次。
2.优秀班主任评选工作：优秀班主任的评选以班级量化考核结果和班主任自身考核结果为依据。
3.评选名额：按全校班主任人数的20%-----30%评出。
4.优秀班主任及奖励办法：优秀班主任的奖励以精神奖励为主，物质奖励为辅，由学校发荣誉证书，并发给一定数量的奖金。班主任考核结果与年度考核挂钩。
班主任工作考核方案(篇8)
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。
一、考核办法：
1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%。
2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。
3、班主任考核分数=班主任常规工作考核分×50%﹢班级工作成绩考核分×50%。
二、班主任常规工作考核内容：
1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。
2、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分15分，每举行一次得1分，少一次倒扣1分。（以班队活动记录为依据）
3、每天上好晨间谈话课，并及时做好记录。满分30分，少上一次扣0。5分（以学校抽查和晨谈记录为依据）
4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次，每家访或书面联系一次得1分，缺一次倒扣1分，全学期最多加分不超过60分。（以上交的家校联系卡为依据）
5、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，每次得1分，缺一次倒扣1分。（以常规检查和班级日志为依据）
6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每组织一次得1分，少开一次倒扣1分。（以班干部会议记录为依据）
7、能积极参加学校举行的各项集体活动。每参加一次得1分，缺一次倒扣1分。
8、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得2分，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以学校常规检查和会议记录为依据）
9、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者加5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。
10、能积极撰写有关教育管理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中获奖，县级每篇加3分，市级每篇加5分，省级每篇加8分，国家级每篇加10分。
11、能积极组织学生参加各类竞赛，国家级一等奖得7分，国家级二等奖（省级一等奖）得6分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得4分，市级三等奖（县级二等奖）得3分，县级三等奖（镇级一等奖）得2分，镇级二等奖得1分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多加分不超过20分。（以竞赛公布的结果为准）
12、能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生，得2分。如果发生重大违纪违法现象，扣5分。
13、学生好人好事受到社会相关组织表彰，得5分。
三、班级工作成绩考核内容：
1、出勤：学生出勤情况，迟到、早退和旷课情况。（以学校抽查和值日教师检查结果为依据）
2、卫生：教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。（以学校卫生大检查和少先队卫生检查结果为依据）
3、两操及集会：升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况。（以体育组检查和学校抽查结果为依据）
4、纪律：
①上课、课间、课外活动时的纪律情况。（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）
②爱护花草、树木、环境，节约水电等资源情况；（以学校抽查和红领巾监督
岗检查结果为依据）
③爱护电力、消防等公共设施，爱护课桌板凳、门窗壁画等公共财产情况；（以红领巾监督岗检查和总务处期末检查结果为依据）
④日常行为是否规范，红领巾、校牌是否佩戴并规范等情况。（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）
（以上四项每周考核一次，分年段以分数高低分为三个等级，一等得10分，二等得8分，三等得6分。）
5、教室布置：教室的环境布置情况，要求做到教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“三表”悬挂合理化，教室周围清洁化。获一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得6分。（以学校检查结果为依据）
6、黑板报：每月按规定出好一期黑板报。获一等奖得10分，二等奖得8.5分，三等奖得7分。（以学校检查结果为依据）
7、参赛：参加各种校内竞赛活动（含校运动会），获一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得6分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。（以竞赛公布的结果为准）
四、班主任津贴发放：
班主任津贴发放按以下办法进行：
1、班主任津贴由月考核津贴、学期考核津贴二部分组成。
2、班主任考核津贴：月考核津贴分为三个等级，一等比例占班级数的20%，二等比例占班级数的30%，其余为三等；学期考核津贴分为四个等级，优的比例占班级数的20%，良的比例占班级数的30%，学期考核分为60分以下的为不及格。
3、班主任月考核津贴一等为25元，二等为22元，三等为18元。学期考核津贴优为60元，良为55元，及格为45元，不及格为0元。
五、班主任的奖罚：
1、根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前10名者，有资格参加优秀班主任的评选。
2、班主任如有以下情况者，学校将不发放学期考核津贴。
（1）不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者；
（2）因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；
（3）因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
（4）有体罚或变相体罚班中学生的行为者。
（5）学期考核不及格者。
班主任工作考核方案(篇9)
1、根据《学校教职工绩效考核指导意见》。
2、根据学校实际情况，班主任绩效考核按上学期9~1月下学期2~6月、暑假7~8月三段进行，上学期5个月和下学期5个月分别进行月考核和学期考核，暑假2个月合起来进行假期考核。
3、班主任月考核根据月考核细则规定为100分，原则上只扣不加。
4、对于有突出表现的班主任，记录典型事例在评选优秀班集体考核中进行加分，优秀班集体每学年六月评选一次，以100分为基数，对照加分、扣分细则，以及月考核扣分，评选出优秀班集体。被评为优秀班集体的班主任即为该学年的优秀班主任，一次性发放奖励金50元，该费用从教育教学成果奖中支出。
5、班主任因公、因私需外出者，一天须经校长准假。公出不扣除任何费用，事、病假每天扣除10元，代班主任每天10元。
6、出现以下情况之一者，视情节轻重，取消班主任资格。除此以外还要参加月考核。
①班主任工作过程中，违反师德要求，造成较大负面影响和严重后果。
②班级出现较大问题，影响乃至破坏学校声誉。
③因管理疏忽、教育不力，造成学生在校期间出现责任伤害事故。
④班级学生有违纪违法等行为，班主任工作不到位，未及时与学生家长联系，未对学生进行教育，同时又未向学校有关部门汇报的。
⑤属于上述情况之外一些有悖于德育工作及班主任工作要求并造成恶劣影响的事情。
7、考核结果作为各级优秀班主任（辅导员）以及其它评选活动的重要依据。
班主任工作考核方案(篇10)
一、五项评比：15分
月总分在98分以上得15分，在95－97.9之间得10分，在85－94.9之间得5分，84.9分以下得0分。
二、读报：10分
月读报在20次以上得10分，在10－19次得5分，在9次以下不得分。
三、按时记录和上交班主任工作台帐：5分
台帐记录全得5分，记录稍缺得2分，台帐不交（每月一次）扣10分。
四、上足上好班会课：10分
上足（45分）上好（有教案）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。
五、黑板报和班级财产管理：10分
按时刊出黑板报和无财产损坏得10分，严重损坏公物（质视损坏情况）最高扣20分。
六、学校、各处室布置的工作任务落实完成：10分按质按时完成得10分，不完成不得分。
七、杜绝“三种现象”：15分
无三种现象发生得15分，其中发生一次得5分，有处分（抽烟、打架）扣20分。
八、班主任会议：5分
准时参加并记录好会议内容得5分，公事请假不能出席得3分，无故不参加不得分。
九、“长明灯”现象：10分
查到晴好天气开着“长明灯”二次扣5分，五次以上扣15分。
一十、逃学：10分
无逃课得10分。有逃课学生屡禁不止不得分。