修改病句课件合集十一篇。
资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？以下是由小编为大家整理的“修改病句课件合集十一篇”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
修改病句课件【篇1】
A.20xx中国上海世界博览会是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。
B.现在人们认识到，一方面极光与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流——通常称为太阳风——有关。
C.曾经运作李铁、孙继海等球员转会英超联赛的著名经纪人、成都谢菲联俱乐部董事长许宏涛与假球有染的消息证明中国足球还有更多的黑幕即将揭开。
D.警方已经组织力量对现场进行了仔细分析、勘查取证，基本确定犯罪嫌疑人系该公司内部人员。
解析：A项，“历届”语序不当，应移至“世界园艺博览会”前;B项，语序不当，“极光”应放在“一方面”之前; D项，语序不当，应改为“勘查取证、仔细分析”。
A.宣传、学习、贯彻、落实科学发展观，是一个循序渐进和融会贯通的过程，不是一蹴而就的事情。
B.美国纽约的帝国大厦计划投入二千万美元进行节能改进，以便到20xx年时将温室气体排放量降低百分之三十八，这一举措每年可节约四百四十万美元。
C.故宫是最伟大的人类建筑史上的艺术奇葩，是世界历史遗产中的一颗璀璨的明珠，更是中华民族文化的标记。
D.如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
解析：A项，语序不当，应为“学习、宣传”; C项，语序不当，“最伟大的”应放在“人类建筑史上的”的后面;D项，应把“如果”放在“人们”之后。
A.20xx年8月8日，是一个特殊的日子，华人社区再度继千禧鼠年后掀起结婚与生育的热潮。
B.石油和天然气价格的不断上涨，引起消费者信心指数连续下降，造成工农业生产成本大幅提高，给世界经济复苏蒙上了一层阴影。
C.在美国深陷金融危机难以自拔、渴望与中国合作共克时艰的背景下，中国被美国一些媒体视为希拉里亚洲之行最重要的一站。
D.脐带血虽然是个好东西，但全世界至今还没有一个用自己的脐带血干细胞治疗自身疾病的例子。
解析：A项，语序不当，应为“继千禧鼠年后再度掀起……”;B项，语序不当或不
合逻辑，应先造成“生产成本大幅提高”再“引起消费者信心指数连续下降”;D
项，语序不当，应为“但至今全世界还没有……”。
A.导演黄建新认为，由于过去的主旋律影片创作掌握资料不足，往往将领袖人物的性格模式化，让观众难以接近。
B.12月11日下午，江苏省环境保护委员会举行了“减少污染、珍爱家园”联合环保行动的启动仪式，这标志着以建设“资源节约型、环境友好型社会”为目标的“绿色江苏”行动正式拉开序幕。
C.由于陈一鸣平时涉猎广泛，善思求新，所以在我校第一届综合素质大赛上取得了令人瞩目的成绩。
D.建设新农村是一项长期而繁重的历史任务，必须坚持以壮大农村经济为中心，进一步发展和解放农村生产力，促进农业稳定发展、农民持续增收。
解析：A项，语序不当，“由于”放在“掌握”的前面;C项，关联词语位置错乱，“由于”放到“陈一鸣”后面;D项，语序不当，应将“解放”和“发展”交换顺序。
修改病句课件【篇2】
中考修改病句教案
1．掌握常见病句类型，准确辨识病句，2．能依照句子愿意，准确修改病句，并能使用修改符号修改。
①感情色彩不当。
如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
②关联词用错。
如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。
①主谓搭配不当。如：
他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
②动宾搭配不当。如：
上海科技开发中心聚集了一批热心与科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
③主宾搭配不当。如：
这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
④修辞语与中心词搭配不当。如：
他在培育良种方面花了很大的心血。
①缺主语。如：
通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
②缺宾语。如：
看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
①逻辑语序不当
如：学校通过并研究了新的规章制度。
②关联词语序不当
如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。
B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。
①前后不统一。
如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
②否定多余。
如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。
③范围不清。
如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。
如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。
如：牧童牵着牛在吃草。
1．检查文句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。
2．先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干，看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正；然后再检查附加成分，把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。
3．修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增，删，调，换。不能另造新句。
强化练习：
1．在优裕的家里，子女一切得来容易，因而所以难以与长辈沟通。
2．我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。
3．为了推进素质教育，教师们正在努力改进教学质量。
4．晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。
5．宁静的夏夜、繁星满天，明月高悬，我们在树下听故事。
6．参加这次活动的都是志愿者和中学生。
7．桔子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。
8．杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
9．创新和实践，我认为它们最根本在于为人民服务。
10．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
11．在车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
12．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
13．记者又到学校采访到了许多王老师的事迹。
14．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
15．中考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！
16．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
17．改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。
18．扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。
19．在抗击非典的战斗中，护士叶欣的献身精神深深地激励、感染了众多的白衣战士。
20．升学考试即将来临，同学们都投入到全身心地复习迎考中。
21．我记得我们演过许多莎士比亚的戏。
22．这时，教室里没人，只有班长坐着读书。
23．《三国演义》这部电影出色地塑造了宋江、林冲、武松、鲁达等人的英雄好汉事迹。
24．几个学校的老师在讨论听取教学工作。
25．张大爷的头上头发全白了。
26．我跟他在同一个班，无论是学习还是工作，都给人留下了深刻的印象。
27．校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。dG15.COM
28．新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
29．我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
30．要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。
31．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
32．我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。
33．中央工艺美术学院的每一位大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。
34．从他的发言里，给了我很大的启发。
35．我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。
36．团结一致是能否搞好工作的关键。
37．能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
38．王老师告诉同学们，凡是被医院确诊为假性近视的同学，都得一律到医院用雾视法加以治疗。
39．国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。
40．在对松亭往上，路更险峻了。
41．《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。
42．增强法律意识，提高自我表现保护能力，是青少年健康成长的需要。
43．中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰，是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。
修改病句课件【篇3】
标题：如何修改病句——小学生写作教案
导入部分（150字左右）：
在小学阶段，培养学生的写作能力是非常重要的。很多小学生在写作过程中常常出现病句，影响了文章的质量。为了帮助学生改进写作技巧，本教案将以修改病句为主题，详细讲解如何修改病句，让学生的文章更加准确、流畅和生动。
一、什么是病句？（200字左右）
我们需要明确病句的概念。病句是指在文章中使用不准确、不通顺或者语法错误的句子。例如：她们在听音乐时笑了。这个句子中的“她们在听音乐时笑了”不够准确，应该改为“她们听音乐时笑了”。通过修改病句，我们可以使文章更加准确地表达出想要表达的意思。
二、常见的病句及修改方法（500字左右）
1. 主谓不一致
主谓不一致是一个常见的病句类型。例如：我今天去到公园。这句话中的“我今天去到公园”中的动词形式不正确，应该改为：“我今天去了公园”。
2. 单复数不一致
另一个常见的病句类型是单复数不一致。例如：我们喜欢看小说和看电影。这个句子中的“我们喜欢看小说和看电影”中的动词形式不正确，应该改为：“我们喜欢看小说和电影”。
3. 词序不正确
词序不正确是另一个常见的病句类型。例如：我是喜欢读书的。这个句子中的“我是喜欢读书的”中的词序不正确，应该改为：“我喜欢读书”。
4. 漏词或多词
漏词或多词也是病句中常见的问题。例如：我喜欢看电视和玩电脑游戏。这个句子中的“我喜欢看电视和玩电脑游戏”中有多词，应该改为：“我喜欢看电视，也喜欢玩电脑游戏”。
三、练习与扩展（300字左右）
为了帮助学生更好地掌握修改病句的方法，我们可以设计一些练习题。提供一些常见的病句，让学生自行修改。例如：
1. 今天我要去市场买菜。
2. 昨天我们在教室唱歌和跳舞。
3. 我们的学校有两个操场和一个游泳池。
4. 她妈妈带她买了一件漂亮的裙子。
扩展部分（100字左右）：
通过修改病句练习，小学生可以更加理解病句的概念，并学会了如何修改它们。将这些知识应用到写作中，他们的文章将会更加准确、流畅和生动。同时，在日常学习中，教师要注意纠正学生的病句，鼓励他们积极改进写作技巧。
修改病句课件【篇4】
考试中常见的八种病句类型教案
靖远县北滩镇杜寨中学
张智俭
教学目的：
辨识病句，分析造成病句的原因，在不改变原句的基础上修改病句。教学重点；
病句的类型及辨析语病的方法。考试说明：
能辨识和改正常见语病，包括搭配不当、成分残缺和赘余、语序不当、前后矛盾、用词不当等。
教学时数：1课时 教学过程：
一、中考考试说明（见上）和中考病句类型：缺少主语、搭配不当、歧义句、语序不当、用词不当、前后矛盾、语意重复、句式杂糅（ppt展示）
二、语病讲析：（ppt展示）
（一）缺少主语
例句：通过他的努力，让我们班的数学成绩有了明显的提升。
在老师的指导下，使我们对这道英语题有了新的认识。
（二）搭配不当
例句：春天的花果山，百花齐放，真是一个叫人心旷神怡的季节。
市委组织部分企业家到外地参观学习经验。
无论老师多么强调不能迟到，他却迟到了。
（三）用词重复
例句：过分溺爱孩子对他们的成长没有好处。
大观园非常酷似清朝的恭王府。
（四）语序混乱
例句：博物馆陈列着各式各样鲁迅使用过的物件。
这些考古学家的死，让人们想起神秘的法老的咒语。
（五）用词不当
例句：在同桌的谆谆教诲下，我终于战胜了自我，取得了本次考试的胜利。
小明同学不仅学习刻苦，而且能够不耻下问，经常向老师提出各种疑难问题。
（六）歧义句
例句：张老师刚到学校的时候，许多人还不认识。
三个学校的领导昨天参观了我们班的宿舍和教室。
这辆自行车没有锁。
（七）前后矛盾
例句：有无安定的社会秩序，是社会主义现代化顺利进行的保证。
睡前有三忌：不要吃食物，不要读书报，不要多饮水。
（八）句式杂糅
例句：人的成长发展，关键在于人生观起决定作用。
这次公务员的考试地点是在市委党校会议室举行的。
感冒冲剂的主要成分是远志、桔梗、贝母等中草药配置而成的。
三、病句辨识基本步骤修改基本原则：（ppt展示）
（一）病句辨识基本步骤：
1、凭语言的积累，首先根据语感判断；
2、划分句子成份，判断是否有搭配或成份残缺等结构上的问题；如若没有，就从语意上（如：语序、错误、矛盾、重复等）着手辨识并修改．
3、结合语境，判断是否有语意上的问题，如衔接、语序等。
（二）病句修改基本原则：
1、病句修改以改通顺、改正确为原则，不需要作语言上的润色。
2、不能够改变句子原来的意思，改完后要仔细检查，尤其不能改出新语病。
四、实战演练：（ppt展示）
1、选出没有语病的一项（B）
A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！
C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。
D．我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。
2、选出没有语病的一项（C）
A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。D、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。
3、没有语病的是(D)A.生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。B.天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。C.他这个人有不少值得表扬。D.我把成功的经验，向他做了介绍。
4、下列句子没有语病的一句是：（D）
A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
5、下列句子没有语病的一句（D）
A．学校热情表扬了刘明见义勇为行径。B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。
6、请按要求修改下面一段话。
乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，(a)只能站在车厢内随看车辆的颠敛而摇摇晃晃，(b)由于体质弱“竞争”不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢?(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去是：年纪大或老。(2)文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当，应调为：B A C。
五、小结：（ppt展示）辨识并修改病句;一靠语感-----多读多写
积累-----多查多记
语法-----化繁为简 四靠生活-----化难为易
训练-----熟能生巧
修改病句课件【篇5】
考点分析：
“考试说明”明确规定了病句的六种类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑），仅仅了解这些病句类型是无济于事的，关键是通过训练，提高辨析语病的感知能力。
所谓“辨析病句”，就是对病句的识别和分析，这是修改病句的前提。将病句规定为六种类型，这无疑给考生复习指明了方向。复习时，要集中训练，各个突破。
从题型看，分客观型（判断式）和主观型（动笔修改）两种。从近十年高考来看，以前一种考查方式居多。
命题走向：
高考关于辨析并修改语病的试题虽然年年都在变化，但其命题思路和基本模式比较固定。
１、“搭配不当”题是每年高考试题中出现率最高的。搭配不当、句式杂糅、成分残缺是经常出现的，但尤以“搭配不当”居首，特别是以动宾搭配不当为最。
２、病句来源于当前的报纸杂志其内容大都来源于当前社会所关注的内容。
３、病句题的几项各有侧重，每一个病句有一处语病，一般做题要先从成分是否残缺、搭配是否妥当入手思考。
知识储备：
病句的六种类型：
一、语序不当
１、定语和中心语的位置颠倒
我国棉花的生产，长期不能自给。
“自给”的主语不是“生产”，而是“棉花”应将“棉花的生产”改为“生产的棉花”。
２、把状语放在定语的位置上
应该发挥广大青年的充分的作用。
将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”。
３、多项定语词序不当
多项定语的正确次序一般为：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量词；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤名词或名词性短语。另外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。例如：
一位优秀的有２０多年教学经验的我们学校的语文教师
正确次序：我们学校的（表领属）一位（数量词）有２０多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词性短语）语文（名词）教师
４、多项状语排列次序不当
当一个动词前的附加语（状语）很复杂，那么排列的次序大致为：
①表目的或原因的（介宾短语）；②表时间或处所的（名词）；③表语气（副词）或对象的（介宾短语）；④表情态或程序的（副词）。
另外，表对象的介宾短语一般在中心语前。
在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。
下面的句子的错误是没有认清某一附加语的隶属关系，而张冠李戴了。
例１、迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。
禁不住的是人，而不是风，“不禁”应移到“打”的前面。
例２、美国有十五个禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。
“与白人”这个介宾短语修饰的不是动词“享有”，而是形容词“平等”，构成形容词短语共同充当“地位”的修饰语，“与白人”移到“平等”的前面。
５、关联词语位置不当
他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
两个分句是同一个主语时，关联词放在主语后面；两个分句的主语不同，关联词放在主
语之前。这个句子属于后一种情况，“如果”应移到“他”的前面。
６、主客颠倒
奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。
７、分句位置不当：
复句的各分句之间，反映了一定的事理关系，如果句序不当，表达就会混乱。句间有先
后、轻重、缓急、大小、因果等关系，句序应依据一定的标准排列。例如：
对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
这个复句里的几个分句逻辑关系混乱，正确的次序应是：对于自己的路，他们在思考着，
他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。
二、搭配不当
1、主谓搭配不当
我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任。
主语的中心语是“结果”，与“认为”不能搭配。应把“认为”改为“证明”；或把“结果”去掉，改为“我们通过调查研究，认为他要负全部责任”。
春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
“月光……发出沙沙的响声”，主谓搭配不当。由联合短语充当句子成分时，要注意联合短语中每一项与有关成分全面呼应，否则，顾此失彼，文理不通。
2、动宾搭配不当
苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。
“塑造”与“事迹”不能构成动宾关系，可将“事迹”改成“形象”。
同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
“注视和倾听”两个动词带一个宾语“报告”，其中“注视”与“报告”不能搭配，可删去。
3、主宾搭配不当
摆在翻译工作者面前的任
修改病句课件【篇6】
A.既然烟草中的有害物质大部分存在于焦油中，人们也就想当然地以为如果降低了卷烟中的焦油，也就相应地减轻了吸烟的危害。
B.有时候，偶然进入人体的对身体无害的外来物质，免疫系统也会如临大敌，试图将其消灭，结果引起过敏反应，轻者让人不舒服，重者会是致命的。
C.如果让地球上的生物重新进化一遍，也不可能正好出现像人类这个样子的智能生物，何况外星球的环境与地球非常不同，进化出的智能生物更不可能与人长得都碰巧相像。但是为什么人们描述的“外星人”样子都大同小异呢?
D.大豆蛋白虽然也算得上优质蛋白，却不是最优质的。大豆蛋白的最主要缺陷是缺乏人体必需的氨基酸甲硫氨酸(也叫蛋氨酸)，其含量不仅比动物蛋白少，比谷类蛋白也少。
1.D (A.成分残缺。应在“卷烟中的焦油”之后加上“含量”。B.两主争锋。前一句的主语“外来物质”没有谓语，又出现了第二个主语“免疫系统”。前一句应改为“对身体是无害的外来物质偶然进入人体”。C.语序不当。“与人长得都碰巧相像”应为“都碰巧与人长得相像”。)
A.苹果公司表示，给所有中国的授权服务提供商下发新的培训材料，以确保每个为苹果产品提供服务的相关人员熟知公司的政策，掌握公司的“三包”规定。
B.对各地方政府来说，最重要的是摆正自己在城镇化中的位置，政府的重要职责是改善当前不合理的、抑制人口城镇化的制度，而不是充当城镇化的急先锋。
C.在诺贝尔生理学奖历史上，该得奖而没得的意外情况时有发生，最重大的缺漏是证明DNA是遗传物质的艾弗里和开创行为遗传学研究的本泽。
D.在我国GDP增速进入下滑区间之时，我们更应该关注行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。
2.C (A.语序不当。“给所有中国的……”应为“给中国的所有……”。B.搭配不当。“改善”与“制度”不能搭配，将“改善”改为“改变”。D.成分残缺。缺“关注”的宾语中心词，在句末补上“的问题”。)
A.在有些地区的农村，无数的家禽被放养在田间、池塘、河流和农场，使得它们有与携带病毒的野鸟及其粪便亲密接触、感染禽流感病毒。
B.在进行经营决策时，企业思考的都是可变因素的影响，在保证企业的融资成本、土地成本、劳工成本等高速上升的情况下，企业还能平稳运行。
C.据公安部消息，葛兰素史克行贿的对象除了医院和医生外，还有政府部门官员、医药行业协会和基金会中的成员也接受了贿赂。
D.用高速摄像机拍摄的画面，播放时只要将当前速度降低一倍，我们就能看到我们平时看不见的许多奇异的景象。
3.B (A.成分残缺。缺少与“有”搭配的宾语中心词，在句末加上“的机会”。C.句式杂糅。“还有……接受了贿赂”，应改为“还有政府……成员”或“政府部门官员……也接受了贿赂”。D.不合逻辑。“降低”不能用倍数。)
A.感冒是病毒引起的急性上呼吸道感染，要控制进而治疗感冒，就要能杀死或抑制引起感冒的病毒，也就是使用抗病毒药物。
B.“国五条”、房产税等政策出台后，投资渠道的狭窄和人们的投机心理等因素的影响，使上半年的房价不仅没有得到控制，反而又呈现出继续飙升的趋势。
C.一颗小行星如果足够大，它撞击地球释放的能量甚至要比地球上所有核武器一起爆炸的威力还要巨大，将导致地球上物种大灭绝。
D.有了“宇宙的一切都是有寿限的”这一现实依据为基础，由此推而广之，便不再有人否认宇宙本身是没有寿限的，“宇宙在时间上是无始无终的”这一传统观点也就不攻自破了。
4.B (A.搭配不当。前面是“控制进而治疗”，后面却是“杀死或抑制”，应改为“抑制或杀死”。C.语序不当。应将“如果”调到句首。D.不合逻辑。“否认宇宙本身是没有寿限的”应将“没”字删掉。)
A.国务院7月24日主持召开国务院常务会议，部署推进铁路投融资体制改革，全面开放铁路建设市场，优先建设中西部和贫困地区的铁路及相关设施。
修改病句课件【篇7】
教学目标：1、通过本课教学，使学生了解病句的六种基本类型。
2、通过举例、分析及练习，使学生基本掌握辨析及修改并举的方法。
有“辨析病句”和“修改病句”两项要求，并规定了六种病句类型。（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）
二、课时分配：
利用两节课时讲解并分析病句类型，再利用两课时做练习。
四、就《考试说明》中六种病句类型分别加以说明：
（一）语序不当。即词语在句子中的先后顺序排列不。包括以下几方面：
1、多重定语顺序不当。多项定语正确排列次序：表领属性的或时间、处所的+表指称或数量短语+动词或动词性短语+形容词或形容词短语+名词或名词短语。
②（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的(篮球女)教练。
2、多重状语顺序不当。多项状语正确排列次序：表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的+表语气（副词）或对象的（介宾短语）+表情态或程序的。
②地看了一遍。
3、修饰成分与被修饰成分位置不当。这项可造成句子结构不清，表达混乱。
②我们棉花的生产，过去不能自给。
（二）搭配不当。这类病句是考试的重点，主要包括主谓之间、动宾之间、修饰语和中心语之间搭配不当。另外还有一方面和两方面搭配不当。下面举例分析：
1、主谓搭配不当。
例：①长尾鸡的尾羽，每年约能长一米左右，它的寿命能活九至十年。
②我们棉花的生产，过去不能自给。
②/论文发表后，报社向他赠送报纸和稿酬。
3、修饰语与中心语搭配不当。
②学校应严厉地处理好这件事。
4、一方面和两方面搭配不当.
例：①艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体验着人间的温暖。
②做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
5、肯定与否定搭配不当。
例：究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。
（三）成分残缺或赘余。残缺即句子不完整，缺少组成句子的主要成分。表现为缺主、胃、宾语等。赘余即句子里有多余成分，造成句意不通或重复。下面举例分析：
由于他这样的好成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
看到老师们日夜辛苦的工作，使我很受教育。
②缺谓语。
最近这里又发动了全面的质量大检查活动，要在这个活动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
一天，炮一连炊事员朱柯忠在炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。
③缺宾语。
小山村的农民真不简单，要在三年内使山村农业走上机械化。
虽然每天工作很忙，但他还是抓紧和同学研究或自己看书。
④缺状语。
这个草原是一条不十分规则的河流，年深日久淤成了一片大大小小的沼泽地。
例：这种非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。
在学生中树立革命思想，是当前中小学工作的当务之急。
例：现在渔民自己造出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生活的管理。
（四）结构混乱。又称为句式杂糅，即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱表意不明。
例：《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
例：当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。
例：中国人民自从接受了马克思思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
（五）表意不明。即句子的结构看似完整，但意思不明确。
1、有歧意。
例：①这批种子保管没问题，我们的工作绝对是一流的。
②你说不过他也得说。
2、多重否定造成句意不明。
例：①睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌卧处不可当风。
例：从60岁到90岁的老太太被特许坐着车子参加游行。
（六）不合逻辑。此处指的是句子的意思在事理上讲不通。常犯的错误有自相矛盾、范围不清、主客颠倒等。
他是多少个死难者中幸免的一个。
2、范围不清。
例：人类在一生中要经过胚胎、幼儿、青年、壮年、老年、死亡等阶段。
3、主客颠倒。
爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。
4、概念并列不当。
例:我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
5、强拉因果。
例：北京的几座规模宏大的立交桥我都见过，尤其是三元桥我天天路过，因此我也是个北京通了。
因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。
最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。
6、不合事理。
例：下午，一阵雷雨过后，在西边的天空出现了一道美丽的彩虹。
1、老师那慈祥的笑容总时时出现在我眼前。
2、这本小说对我很感兴趣。
3、我们应该经常锻炼身体，否则不锻炼身体，体质会越来越差。
4、他之所以在文学创作上取得这样好的成绩，是因为他脑勤、手勤、腿勤的结果。
5、战士们冒着瓢泼大雨和泥泞道路快速前进。
6、一车间的产量超过年度.计划的百分之九十，使全厂完成生产任务最好的一个车间。
7、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人觉悟高产的标准。
8、他们一起唱起了《黄河颂》的歌。
9、从她的变化，说明教育观念的更新是多么重要。
10、这篇散文比所有作者的散文抒情味都浓。
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修改病句课件【篇8】
《修改病句》复习教案设计
【导学提纲】
简要提示：
1、病句
2、修改病句 认知性问题：
1、常见的病句类型有哪些？
2、常用的修改符号有哪几种？
3、修改病句的一般方法有哪些？探究性问题：
4、修改病句的具体步骤是什么？
5、修改病句时需要注意什么呢？梳理与反馈：
（一）知识梳理
一、常见的病句类型有以下几种：
1、句子成分残缺
3、搭配不当
5、重复累赘
7、前后矛盾
9、不合情理
11、大小概念并列
13、修辞不当
二、常用的修改符号有以下几种：
1、删除符号：
2、增添符号：
3、更换符号：
4、调节符号：
三、修改病句的方法：
2、用词不当
4、词序颠倒
6、指代不明，概念模糊
8、一个动词两个宾语
10、归类不当
12、关联词使用不当
14、褒贬不分
1、补法（成分残缺）
2、删法（重复累赘、搭配不当、归类不当)
3、换法（搭配不当、用词不当、指代不明）
4、调法（词序混乱）
四、修改病句的具体步骤是：
1、读。读懂原句，揣摩句子想要表达的意思。然后找准病因，辨清病句的类
别，是用词不当、成分残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾，还是分类不当。
2、画。在病句上画出需要修改的部位，以便针对病因，进行分析、修改。
3、改。运用修改符号，进行删、补、换、移。即删去多余及错误的词语，使句子简明。补上句子残缺成分，使句子完整。替换有关词语，使用词恰当。移前挪后，调整词语位置，使语序正确。
4、对。把修改后的句子进行复查性质的校对阅读。看看是否通顺，有无新的语病产生，是否符合原意。如果发现有问题，还得重改。
五、修改病句注意事项：
1、首先要认真读句子，读懂句子，理解句意后，才能发现句子的毛病。
2、读懂句意后，再回到原句，从句子结构开始，认真查找。
3、找到句子的病灶以后，要对症下药，进行修改。修改中一定要遵循两条原则：一是不能改变句子原意；二是作最小幅度、最小范围的修改，修改的范围不能太大。
4、修改完后一定要将句子从头到尾读一遍，检查一下是否通顺、正确，有无疏漏。看是否改变了句子的原意。
可概括为（病因要“准”；改动要“小”；原意要“保”；检查要“细”。）
(二）反馈训练
见后附练习题
【教
案】 教学目标：
1、能够正确、熟练地运用修改符号进行病句修改。
2、通过自主探究、合作交流总结出修改病句的方法、步骤及注意事项。
3、养成仔细、认真的做题习惯。
教学重点：总结出修改病句的做题技巧。教学难点：能熟练、正确地做题。教学方法：自主探究、合作交流、引导归纳 教学准备：课前搜集《修改病句》的相关知识 教学过程：
一、自学导纲
1、导入
今天，我们复习《修改病句》
2、出示导纲
3、学生自学导纲中的知识性问题（同桌互相交流搜集的内容）
二、合作互动
学生就探究性问题在小组内合作学习
三、导学归纳
1、学生归纳
2、教师补充
四、反馈训练
五、作业布置
练习完成后，同桌互改
六、板书设计
修改病句 常 见 类 型 修 改 符 号 修 改 方 法 做 题 步 骤
注 意 事 项 附：
修改病句练习
修改病句(我会用修改符号修改病句）
1、学习了《海伦·凯勒》这篇课文后，我打心眼里由衷地佩服海伦·凯勒。
2、我们有双聪明能干的手，一定能创造出奇迹。
3、只要稍微深思一下，就能理解这个问题。
4、最近，我们班上的李强同学被评上“学习之星”的光荣称号。
5、观众们的眼睛都聚在法国科学院的讲台上。
6、学习《真理诞生于一百个问号之后》，使我受到很大的教育。
7、泥鳅是非常听话的讨人喜爱的一条狗。
8、多读好书，可以提高我们的知识。
9、秦始皇陵兵马俑最初是在陕西临潼县杨村村民发现的。
10、我的脑海里浮现了两年多前刚刚发生的事情。
11、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
12、盲姑娘看见来了个陌生人，连忙站起来让座。
13、喜讯传来，学校一下子沸腾热闹起来。
14、同学们的脸上洋溢着愉快的心情。
15、我在果树林里闻到醉人的花香和悦耳的鸟鸣。
16、一家新开张的商店在广告里表示：欢迎新老顾客光临。
17、一进幼儿园，我就看到一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
18、李伯伯不是马上把笔给我，先讲了一番这笔的经历。
19、大家密切配合，越战越勇，连续打败敌人五次进攻。20、造纸、火药、指南针和印刷术是我国的四大发明之一。
21、这些栩栩如生、神情各异的兵马俑是秦朝出土的珍贵文物。
22、我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。
23、敌人的神机妙算被我们识破了。
24、沙县淘金山的景色对游人着迷。
25、在抗震救灾中，许多先进人物的事迹令我一辈子终生难忘。
26、我们少年儿童要学会认真读书的习惯。
27、两个学校的小足球队正在进行。
28、经过反复讨论，一致同意李林代表同学发言。
29、炎炎夏日，突然间倾盆大雨淅淅沥沥地下了起来。30、读了这本书，了解了许多雷锋的感人事迹。
31、平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
32、在大街的两旁，建成了许多高大的高楼大厦。
33、我们要尽快改正，及时发现工作中的错误。
34、无论南极终年冰封雪冻，企鹅却在那里快乐地生活。
35、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，断然接受了任务。
36、几名主力队员离队后，这支球队的实力有所削减。
37、不爱完成作业的人绝对是一种不好的坏习惯，我们要改正。
38、故宫、长城、三峡大坝是中外游客向往的古迹。
39、她穿着一件白上衣和一顶帽子。40、《草原》的作者是老舍写的。
综合改错（请用修改符号在原句上修改）
1、雨过天情，天上出现了彩红，学校更美丽了。紫丁香、白腊树，柳树等树叶上不断地陆续地往下滴着晶银的水珠，蝴蝶在花圃里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停„„学校到处勃勃的生机。
2、夏天的夜晚，景色十分谜人。带我到中山公园散步。我们一边走着一边谈笑着。晚风习习，湖面寂静得像一面大镜子，镜中倒应着岸边的亭子和垂柳。一轮圆月洒下银色的光芒。中山公园那么美丽、多么漂亮啊！
3、地窖里一象干躁得很，水究竞从哪里来的？走进一看，我发现从那一小摊水到竹蓝之间的水泥地上有刺猬的足迹，我断定这肯定是它撒的尿。立刻端来牛奶和猪肉，放在竹蓝附近。
4、学校阅览室又开放了，同学们纷纷陆续走进去。赶紧挑选好自己喜爱的“小学生学习报”“少年文艺”等报刊，有声有色地看了起来。虽然天气非常炎热，那么谁都没在意。
5、王爷爷不但今年70多岁了，而且身体硬朗。在解放战争中，他经常推着小车为前方送小米、面粉和粮食，不知走过了多少地方？现在，他常常身穿一件蓝上衣，头带一顶旧太阳帽，仍然还是保持艰苦朴素。
6、西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。
7、这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天白云倒映着水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
请认真判断句子的正误。
1、守敌的围墙炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。（）
2、空荡荡的体育场上只有我一个游人和热辣辣的阳光以及一片绿草坪。（）
3、安徒生是丹麦著名的十九世纪作家，被称为“世界童话之王”。（）
4、这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。（5、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。（6、经过医生的精心治疗，爷爷很快恢复了健康。（7、尽管天气很冷，亮亮每天早晨就锻炼身体。（8、大家讨论并听取了校长的报告。（9、这篇文章给了我很大的启发。（10、夏天的道观河是个美丽的季节。（11、满树的红枫叶在春风中摇曳。（12、昨天傍晚下了一夜的雪。（13、海南岛盛产椰子、芒果、槟榔、橡胶等热带水果。（14、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（15、通过这次活动，我们受到了很大的教育。（16、2008年5月12日，汶川发现了强烈的大地震。（17、一方有难，八方支援，全国人民纷纷不断地捐款。（18、我们对于生存环境太重要了，必须保护它。（19、凡在本店消费超过100元以上者，赠礼品一份！（20、听了英雄们的先进事迹报告，受到了深刻的教育。（21、为了迎接检查，我们提前做好了各项准备工作。（22、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。（23、止咳祛痰片，它里面的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（24、大家在游泳时要注意安全，防止不发生意外。（）））））））））））））））））））））
修改病句课件【篇9】
考纲解读：
1．掌握常见病句类型，准确辨识病句，
2．能依照句子愿意，准确修改病句，并能使用修改符号修改。
考点例析：
（一）常见病句类型
（1）用词不当
①感情色彩不当。
如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。）
②关联词用错。
如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。（“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。）
（2）搭配不当
①主谓搭配不当。如：
他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。）
②动宾搭配不当。如：
上海科技开发中心聚集了一批热心与科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”。）
③主宾搭配不当。如：
这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”）
④修辞语与中心词搭配不当。如：
他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）
（3）成分残缺
①缺主语。如：
通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。（“使”字，使“我”丧失了主语的作用，所以，应删去“使”）
②缺宾语。如：
看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。（这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”）
（4）语序不当
①逻辑语序不当
如：学校通过并研究了新的规章制度。（“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”）
②关联词语序不当
如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。
B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。（两个分句是同一主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边；两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。）
（5）前后矛盾
①前后不统一。
如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。（“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”）
②否定多余。
如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。（“不无责任”即有责任，加上“并非”，意思相悖，应去掉“并非”或去掉“不”）
③范围不清。
如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。（“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。）
（6）重复啰嗦
如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。（“顽症”和“疾病”重复，应删去任一个）
（7）表意不明（歧义）
如：牧童牵着牛在吃草。（到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。”）
（二）修改病句的方法（原则）
1．检查文句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。
2．先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干（主、谓、宾），看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正；然后再检查附加成分（定、状、补），把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。
3．修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增（增加字词），删（删去多余字词短语），调（调整字词的顺序），换（更换其它字词）。不能另造新句。
强化练习：
1．在优裕的家里，子女一切得来容易，因而所以难以与长辈沟通。
2．我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。
3．为了推进素质教育，教师们正在努力改进教学质量。
4．晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。
5．宁静的夏夜、繁星满天，明月高悬，我们在树下听故事。
6．参加这次活动的都是志愿者和中学生。
7．桔子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。
8．杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
9．创新和实践，我认为它们最根本在于为人民服务。
10．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
11．在车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
12．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
13．记者又到学校采访到了许多王老师的事迹。
14．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
15．中考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！
16．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
17．改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。
18．扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。
19．在抗击非典的战斗中，护士叶欣的献身精神深深地激励、感染了众多的白衣战士。
20．升学考试即将来临，同学们都投入到全身心地复习迎考中。
21．我记得我们演过许多莎士比亚的戏。
22．这时，教室里没人，只有班长坐着读书。
23．《三国演义》这部电影出色地塑造了宋江、林冲、武松、鲁达等人的英雄好汉事迹。
24．几个学校的老师在讨论听取教学工作。
25．张大爷的头上头发全白了。
26．我跟他在同一个班，无论是学习还是工作，都给人留下了深刻的印象。
27．校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
28．新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
29．我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
30．要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。
31．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
32．我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。
33．中央工艺美术学院的每一位大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。
34．从他的发言里，给了我很大的启发。
35．我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。
36．团结一致是能否搞好工作的关键。
37．能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
38．王老师告诉同学们，凡是被医院确诊为假性近视的同学，都得一律到医院用雾视法加以治疗。
39．国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。
40．在对松亭往上，路更险峻了。
41．《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。
42．增强法律意识，提高自我表现保护能力，是青少年健康成长的需要。
43．中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰，是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。
修改病句课件【篇10】
A.“家电下乡”的热潮，受到了广大农民的热烈欢迎，电器大世界的百台电视刚运到桃花乡，就被老乡们抢购一空。
B.来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
C.影片《三枪拍案惊奇》改编自科恩兄弟经典作品《血迷宫》，小沈阳、闫妮、孙红雷、毛毛、程野等联袂出演，另有赵本山等人友情客串，阵容强大，令此片成为贺岁档最为抢眼的华语制作之一。
D.20xx年1月12日上午11时，中国大陆海军护航编队开展第二次护航行动，台湾商船“宇善号”首次成为被护航的船只行列。
解析：A项，“热潮”与“受到欢迎”不搭配;B项，搭配不当，“清晰的思路”不能“感染”人;D项，“宇善号”成为“行列”搭配不当。
A.走和平、友好、合作之路，推动长期稳定的睦邻友好关系，既是中日两国发展的客观需要，也是两国人民的共同意愿和期盼。
B.新能源的开发和利用，零排放、混合动力、纯电动汽车的研制和壮大，让人类看到了克服汽车弊病的希望。
C.油荒引发的节油比拼已在各种重型卡车品牌之间展开，开发节油重型卡车已成为国内该类企业当前的主流产品。
D.北京时间20xx年12月12日，河南省政府在省体育局会议室召开表彰大会，表彰河南建业俱乐部上赛季中超取得第三名，并成功打进亚冠联赛的好成绩。
解析：A项，搭配不当，将谓语“推动”改成“改善”或“发展”;B项，搭配不当，可将“壮大”改为“推广”; C项，“开发节油重型卡车”和“主流产品”搭配不当。
A.在构建和谐社会的过程中，科技创新要“以民为本”，这就需要我们的科技工作者改善“公益类科技就是低端技术”的偏见，从制度上着手大力打造“民生科技”。
B.郭冬临和牛莉表演的小品《一句话的事》“笑果”最好，台词“你心里要阳光点”引发观众好评，被看好是20xx年新的流行语。
C.华航电子有限公司利用各种渠道培养和提高在职人员的专业技术水平，取得了良好的经济效益。
D.在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达个性精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
解析：A项，搭配不当，应将“改善”改为“改变”;C项，“培养”与“水平”搭配不当;D项，两面与一面不搭配(“能否”与“欠缺”，两面和一面不搭配)，应删去“能否”。
A.我国政府将医疗体制改革委托给了包括国内著名高校、世界卫生组织在内的6个机构，每个机构将各自为中国卫生改革与发展提出一套方案。
B.在快节奏的生活中，“压力”无疑是个流行的话题，而郭德纲和《你压力大吗》已成为20xx年的经典之作。
C.第五届美洲国家首脑会议期间，奥巴马表示，美国将寻求开启与古巴关系的新开端，并承诺将与其他美洲国家树立平等的战略伙伴关系。
D.李小鹏的教练陈雄表示，他希望李小鹏能够继续为体操事业奋斗，担任教练职位，“不管李小鹏怎么想，我都希望他能够担任教练员，不过这也只是我的希望。”
解析：A项，“改革”与“委托”搭配不当;B项，主谓搭配不当，“郭德纲”与“经典之作”不搭配;C项，“树立”“关系”搭配不当。
A.事实上学术是一种帮助我们条分缕析，帮助我们尽可能认识事物本质或者真相，它本身不是目的，为学术而学术显然是忽略了学术本身的工具性。
B.杭州湾跨海大桥的护栏被漆成七种颜色，之所以变换颜色，主要原因是由于防止司机在行驶过程中产生视觉疲劳，增加安全系数。
C.孩子们对“动漫”的情有独钟推动着“动漫”产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。
D.自20xx年1月1日起，移动电话在本地拨打长途电话时，将取消现行叠加收取的本地通话费;在国内漫游状态下拨打国际及台港澳电话，取消现行叠加收取的漫游主叫通话费。
解析：A项，成分残缺，应在“或者真相”后加“是”的宾语;B项，“之所以”“原因是”赘余，删掉其中一个;C项，缺中心词，“高质量、高速度、高赢利”后应加“方向”一词。
A.这个时候，人们已经从风华正茂才华横溢的朱自清身上看到了一个优秀的文学家，因此对他的诗作予以热情的评价。
B.申银万国12月10日发布投资报告，认为20xx年中国粮食价格稳中有升，预计平均升幅5%～10%。
C.河北省石家庄市中级人民法院已经开庭审理被告单位石家庄三鹿集团股份有限公司及被告人田文华、王玉良、杭志奇、吴聚生生产、销售伪劣产品。
D.走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，不断地提高人民的生活水平和质量，这才是可持续发展的终极目标。
解析：A项，成分残缺，“看到”一词缺少宾语中心词，可在“文学家”后加上“的品质”;C项，缺宾语中心词，句末加“一案”;D项，成分残缺，在“最有效地”的前面加上“以”。
A.金秋十月，常德市有关部门针对广大橘农柑橘销售难的现象采取了减免市场设施占用费、扩大柑橘宣传力度、组织客源、减少申报环节等帮助橘农们打开销路。
B.据中国气象局网站11月1日消息，今晨，东北局部地区气温下降幅度超过20摄氏度以上，全国普遍降温，大家一定要及时做好御寒准备。
C.一些分析师认为，出动“死神”无人机虽能发挥预警和保护过往船只，但治标难治本，索马里海盗问题的根本还在其国内。
D.全球经济将步履蹒跚地步入20xx年第一季度，虽然明年的全球经济复苏不会太过强劲，但IT将在这一过程中扮演重要角色。
解析：A项，成分残缺，谓语“采取”缺少宾语，可在“等”后加上“措施”; B项，“超过”与“以上”重复;C项，成分残缺，应为“发挥预警和保护过往船只的作用”。
A.卫生部专家表示，我国流感疫情已经进入流行高发期，医学专家正积极进行探索研究，以寻求解决甲型流感传播问题。
B.由于中国青年报记者通过明察暗访采写的报道，为铁路部门的调查取证提供了许多重要的线索。
C.1.6升及以下排量车型的购置税减征优惠将延续至20xx年年底，但优惠幅度已经从20xx年的5%减少至2.5%。
D.每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。
解析：A项，宾语残缺，没有与“寻求”相搭配的宾语;B项，成分残缺，应去掉“由于”; D项，“提前”与“预支”重复。
修改病句课件【篇11】
中考复习专题
——辨析并修改病句
教学目标
一、能准确判定句子有无语病。
二、掌握常见的病句类型。
三、能对病句进行恰当的修改。
学习重点：
掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。
一、什么是病句？
一般地说，就是意思表达不完整，语句不通顺的句子。
二、怎样修改病句（修改病句的基本方法）修改病句（方法）：
“一解、二读、三找、四改、五检查”
1、一解：了解病句的几种常见类型；熟悉改病句的常规方法。
2、二读：读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句时，不能改变原句的本来意思。
3、三找：找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因。
4、四改：对症下药，根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语。
5、五检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意„„
三、分析例句查病因
搭配不当
成分残缺
语序不当
结构混乱
表意不明
不合逻辑
四、寻找“妙方”解疑难
1、语序不当
例句： 2005年，凉茶已经成为第一个广东省“食品文化遗产”。（广州市中考）
2、定语和中心语位置颠倒
例句：我们石油的生产，基本提供国内
3、关联词使用常见的语病
例句：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。例句：不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究.4、句序不当
例句：我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。修改妙方：调——语序不当要调整。
5、主谓搭配不当
例句：她的优美的歌声时常浮现在我眼前
5、动宾搭配不当
例句：开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
7、主宾搭配不当
例句：五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体.8、一面与两面搭配不当
例句：能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
9、关联词语搭配不当 例句：不管工作任务这么重，我们也能完成。修改妙方：换——搭配不当的词语要更换
10、缺主语
例句：经过学习，使我提高了文化水平。
11、缺宾语
例句：文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文章更生动了。
12、缺关联词
例句：只有坚定走社会主义道路，幸福的生活越过越好。修改妙方：增——残缺成分要补上。
13、句式杂糅
例句：这种盆景最好放在案头上较合适。
14、两个句子套叠
例句：雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉子”精神是我们学习的榜样。修改妙方：删——多余词语要删除
15、指代不明
例句：有人主张接受，有人反对，她同意这种主张。
16、歧义
例句：吃中饭的时候，小红找不到哥哥很着急 修改妙方：换——表意不明的词语要更换
17、否定不当
例句：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了安全教育，并制定了安全管理措施。
18、概念并列不当
例句：展销会上有服装、针织品、玩具等。
19、主客颠倒
例句：采集昆虫标本从小对他就很有兴趣。20、自相矛盾
例句：班上的同学基本上都交齐作业了。
五、诊断病句找规律
看结构，辨关系，语序不当要调整。找主干，辨枝叶，搭配不当要更换。看照应，找对象，成分残缺要增补。看句意，辨逻辑，不合逻辑要理顺。
六、练习下列句子有语病的一项是
A 我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人。B我们的校长很年轻，大概三十岁左右。
C我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。D 有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。
2、选出没有语病的一项（）
A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。
B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！
C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。
D．我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家