大二学生学年回顾（一篇）。
随着时间的过去，在这一阶段中你一定成长了不少，就到了我们写总结的时候了。工作总结涉及面宽，既有成绩收获又有缺点问题，既有经验体会又有今后的努力方向。那在写工作总结时我们还应该注意到哪些细节呢？下面是小编帮大家整理的大二学生学年回顾（一篇）,希望能帮助到你的学习和工作！
大部分的时候都会去找一些范文进行借鉴， 注意整体框架结构是文章布局的重中之重，我们通常写范文是怎么开始的呢？您是否了解“大二学生学年回顾（一篇）”编辑为您整理了一些相关信息，感谢您阅读本网站希望我们的服务能够满足您的需求！M.dg15.Com
一学年在忙碌学习中结束，在这一学年中，我积极听从老师的建议，不偏科，有时间我就利用时间好好学习，极大的提升了自己的成绩。
在这一学年中，我重视日常知识积累，上课前，会把过去学习的知识复习，为上课做准备，同样也会在课前温习知识。学习注重学习方法。因为科学的学习才能够用最短的时间，学好各科知识。我对于自己每天的学习任务都有规划，除了课堂上的学习，还会给自己安排一些学习任务，让自己可以减少时间浪费。
因为我担任班长的缘故，这一学年中，负责班级的活动，和老师的教学安排，因为我们大二没有了晚自习，有什么通知都会发在群里面，为了保证消息传达到每一个同学那里，我还需要向每个同学核实情况。在担任班长期间，我负责认真，上课时检查同学们上课情况，清点上课人数，如果发现有同学不按时上课，我就会联系导员，并及时做好通知。
我积极参加体育运动，在这学年中，我报名参加了学校运动会多个项目。分别是三千米长跑，跳远，和班级接力赛。并在接力赛中取得了是第三名的好成绩。平时也会利用时间积极锻炼身体，重视身体健康，因为明白想要好好学习身体健康才是基础。
在这学期假期中我参加了志愿奉献活动，到养老院慰问老人，给他们送去一些关心帮他们做一些任务，虽然时间不长，但是也让我尽到了自己的一份心意，老人为社会奉献了一生，在他们年老之际，我们的帮助和关怀对他们来说非常重要。对我们来说只是一次简单的活动，却能够帮助老人非常值得。
在宿舍我积极维护宿舍卫生，同时每天监督同学们对宿舍卫生打扫，带头做好个人卫生，我们宿舍也在这一学年中获得了优秀寝室称号，得到了学校表扬，虽然这只是一些微不足道的小事情，但是我从来不敢忘记，都会尽力做好让我尽可能完成工作任务。
大二也随着这一学年结束而结束，在这学年，我的各科成绩都不错，平均分在九十分以上，虽然取得了好成绩但是我的学习态度一直没变，每天该学习的任务从来不会少，经常会自己加班加点学习，在这学年我拿下了英语四级，和国家计算机二级证书。每天都忙碌这着学习，却也得到了收获。
能够团结同学，做好班干部的责任，不忘记自己的身份，积极的推动班级学习，我还曾举行过班级阅读活动，带动大家到图书馆一起看书学习，极大的提升了我们班级的成绩。对待自己不会因为取得成绩就骄傲，对待同学永远都心平气和平等相待。因此也得到了同学的认可，我也即将进入大三阶段，对于学习我不会放下，会一直努力争取在大三期间学有所成。
dg15.com更多 精选工作总结范文阅读
小学语文反思回顾一篇
时间匆匆不等人，这段时间的工作上的事情终于可以暂时告一段落，只有一个工作总结需要你来完成了，写工作总结目的各有不同，有的为了向公司要资源，有的为了向领导展示成绩。大家都想写好工作总结，但是不会怎么办？因此，栏目特意整理了小学语文反思回顾一篇，我们后续还将不断提供这方面的内容。
上周过得充实也很有意义，连续听了几节好课，如冬日品茗茶香四溢散芬芳，又如春夜听雨宁静欣然润心田。
上周四，____中心学校主动到我校送课，__校长带队一行五人受到了学校师生的欢迎。多媒体教室挤满了前来听课的教师，座位不够不少老师就站着听。老师们不仅对这两名老师的教学水平赞不绝口，同时深深感谢兄弟学校友好互助的行为，不出家门就学到了精妙的授课艺术。周五，在县教研室的安排部署下，中心小学又迎来了两名优秀的送教教师，尽管是小学学科，但是我不愿错过极好的学习机会，还是调了课去了。
课堂永远是我们的根!只有坚守我们的课堂，教育才能枝繁叶茂。这四节课分别是两节语文，一节数学，一节主题班会课。送教的老师也分别来自不同的学校，课前没有和学生作任何沟通与交流，完全凭借个人独特魅力和过硬的素质来驾驭课堂。没有矫情作秀的成分，没有千锤百炼的打磨;只有回归本真的学习，只有自由开放的课堂。返璞归真，还原本于教学，就是实实在在的平常课，就是要求教师将平常的课堂当做优质课来打造，没有扎花架子。这次送教活动让我看到了一群勤钻苦研，敬业乐业、与时俱进的同行们，特别是厉山中心学校的两名老师，更是敢于开放自己的课堂，主动要求来送课。
这四名送教老师在教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、课件的制作、教学方法的选择、教学语言的组织上，均体现出教学用心与独具匠心。这些很能够体现老师们的综合素养和极其过硬的基本功。她们说得一口标准的普通话，讲起课来是娓娓动听，特别是两名小学教师声音柔美语速不紧不慢很适合小学生年龄特点。特别是均匀中心小学包小红老师，亲和力的问候一下子拉近了她和孩子们的距离。他们并且具备较强的驾驭课堂组织课堂的能力，生疏的授课环境，面对一群新奇陌生的学生，在事先无沟通无预设的情境下，老师能以四两拨千斤的能力调动学生的学习热情，确实不是一日之功!
学校开学初就拿出了“课内比教学”的新方案，即同课异构与说课比赛在五大教研组同时进行。语文教研组最后一轮“同课异构”于本周一画上了句号。细细回想聆听的每一节课，给自己留下深刻印象的课还真不多，包括对自己的一节同课异构课也不太满意。
说实话我很喜欢参加同课异构的活动，每一位上课的教师，在同样的教学内容面前，用着风格各异的方式，来传授教学内容，来表现自己。虽然每节课的教学内容与教学目标相似，相比之下每节课的教学形式和教学效果却有了差别，更反映出教师的教学水平和教学智慧的高低水平。
三年前学校启动课堂改革搅活了课堂教学一池春水，三年后又恰逢轰轰烈烈的“两课”开展，成了推动我校课堂改革继续前行的新引擎。老师将目光关注于每一节课，力求还课堂以本真。但在实践中，我发觉我们的课堂与“理想”“高效”有着距离。真可谓“理想很丰满，现实很骨感”。有了教学比武亲历的我益发觉想上好一节“好课”确实不易。于漪老师不也说过这样一句话吗，她说：“我上的每一节课我都在想，究竟有多少课是上到学生心里去的。”可见要让自己的课堂变得高效起来，这远远不只是一个需要理想的事业，而是一个更需要理性的事业。
针对前一轮听课情况，首先我觉得教师个人基本功和教学艺术还亟待提高。且不说是否说得一口准确、流利的普通话，就是那“嗯”“啊”的口头禅也会让人听得索然无味，如果语言再不干脆利落，那更是让人心生厌烦。整个课堂上教师的导入语、评价语、过渡语、提示语是能为学生创设良好的语文学习环境的关键。还有就是教师的教态，要有亲和力和感染力，这些都能体现教师的教学艺术。
然后就是教师个人的教学素养。他体现在对文本内容的理解与挖掘，体现在教师与文本、与学生形成一个“学习共同体”进行文本的探究，体现在师生心灵的沟通和精神的交融。而实际上我们的课堂则仍然是“三多三少”，即“牵”得多“引”得少;“点”得多“拔”得少;“讲”得多“导”得少。故新授课变成习题课的比比皆是。现在我们老师的课改潜意识里，一节好课就是看学生探究了没有，小组讨论了没有，个人展示了没有。教师们能把评课的角色从老师转向学生，这种改变固然是对的。但从授课角度来看，一节好课取决于教师对教材的熟悉程度，对教材使用的创新程度，对教学重点的明确程度，对教学难点的突破程度，对教学结构和过程设计的取舍程度，而不是说以教师为中心变以学生的学为中心，就意味着老师可以不教，可以让学生来讲。也就是说一节好课其实最终考量的是教师。
当然一节好课的着力点还是在学生，但同时也体现在教师的教学理念上。教师授课是否面向全体学生，是否尊重了个体的差异，则又表现在学生的学习状态上。我们的语文课追求的所谓的“好课”标准：教学环节中的“龙头”“凤尾”“铜腰”精雕细琢，学生讨论热热闹闹，回答问题对答如流。看似这种“好课”无懈可击，但有没有给学生独立思考的时间和空间?学生如果没有教辅资料还能回答这么“标准”?小组合作学习有没有流于形式?问题的价值是否有讨论的必要?讨论是否富有成效?学困生在讨论时是否真正心到神到力到?教师有没有关注学生情感、态度、价值的变化?课堂又有多少学生真正参与、体验了学习的快乐，获得心智的发展?教师有没有捕捉到学生不经意间迸发出的“智慧的火花”?
所以我认为要让自己的每节课都“精彩”都“闪光”，每节课都能让学生受益甚至深藏记忆之中。教师要苦练基本功，练口语功，练粉笔功，练表演功。第二要加强学习，不学习的老师思想是封闭的，思想走不远行动也不会走多远。多阅读新教学理论书和课堂案例，多研究新课程标准，只有多阅读，深阅读，才能厚积薄发、深入浅出、游刃有余、轻车熟路、收放自如。因参加市语文教学比武，故得机会与其中一名来自府河的评委老师交流，他说他阅读过的有关语文教学方面的书籍摞起来一人多高。湖北省教研室小学语文教研员李作芳老师也说过，一名语文老师，要想在课堂上有底气地站着，肚子里没有几本书撑着是不行的。除了理论学习外，还应多观摩他人课堂，以课堂为镜可知不足，不一定非要走出去学名师，每天主动走进我们身边的教师课堂，“择其善者而从之”。三要敢于挑战。一个教师如果不敢开放自己的课堂，不敢放下手中的课本，(说实话我最不喜欢老师一节课都拿着书不放，甚至是导入语都要一字不落地照着念)不敢放手于学生，那说明教材还够熟练，内心还不够自信。所谓“当局者迷，旁观者清”，只有课堂开放了，他人的观摩与建议才有实际意义，这样才能得到“源头活水”，会有意想不到的“柳暗花明”!
没有深入钻研，就没有驾轻就熟;没有反复推敲，就没有豁然开朗;没有深度开发，就没有得心应手;没有精心设计，就没有课堂拔节的声音……看来，“炼”好一节“好”课任重而道远，需要我们不断学习实践，不断提升自身的专业素养，继而享受语文教学的别样精彩和魅力!
2020—2021学年度第一学期工作回顾
XX年，在一场几十年不遇的皑皑白雪中已离我们远去；20xx，在薄海同欢、万家团圆的节日里正向我们走来。在这新春佳节之际，在这万象更新的日子里，我们欢聚一堂，开始了新学期的工作。在此，谨祝全体老师新春快乐，身体健康，阖家幸福。
沐浴着十七大精神的县实验小学，在县教育局的正确领导和社会各界的关心支持下，学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面推进素质教育、和谐教育。学校紧紧围绕强师兴校、创建特色的奋斗目标，在传承中谋发展，在创新中求特色，积极推行特色教育理念，全面实施强校方略。坚持把教育科学发展作为主题，把全面提高教育质量作为主线，把教育教学改革作为动力，全方位地打造育人平台。
走过的一学期，是忙碌而又充实的，是紧张而又有序的。回顾上学期的工作，在全体老师的共同努力下，各项工作佳绩频传，成效卓著，呈现了务实创新谋发展，团结拼搏攀新高的喜人局面。
一、坚持育人为本，德育为先的办学思想
“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育”是党的十七大“加快推进以改善民生为重点的社会建设”的六大任务中的首要任务，也是我们的教育目标、教育思想，为了深入贯彻落实党的教育方针，学校不仅把德育工作放在首位，贯穿于教育教学各个环节之中，还努力改善学生的学习条件，创造良好的育人环境，促进学生的健康成长。
1、改善办学条件，提升办学层次我们学校自96年搬迁至今，已十年有余，学生课桌凳虽几次零星更换，乃为九牛一毛、杯水车薪，绝大多数课桌凳已严重受损，可谓是伤痕累累、百孔千疮，极大地影响了学生的身心健康，在几次家长问卷调查中，不断有家长向学校建议要全面更新学生课桌凳，并主动提出捐资助学，旨在让学生在良好的学习环境中健康成长。在部分家长的极力支持下，面对日益破烂不堪的课桌凳，学校本着每年为学生做一件实事，每年为教学做一件大事的办学方略，经过反复讨论、广泛宣传、全面动员，在政教处、总务处的通力合作下，在全体教师的共同努力下，特别是班主任老师的大力支持下，尤其是王杰文、聂结华两位家长的带动下，以学校出资、家上捐资相结合的形式决定全面更新学生课桌凳。截至XX年11月中旬，共收到家长捐款15.65万余元，其中王杰文先生捐款4万元，聂结华先生捐款1万元，学校筹措资金3万多元，总投资19万余元，更新学生课桌凳1600余套，使得25个教室的面貌焕然一新，为学生创造了安心、舒适的学习环境。
2、巩固师德建设，提高教师素养过去的一年是安庆市师德建设巩固年，为了巩固、深化教师职业道德建设，不断提高教师专业素养和人文素养，政教处本着用先进的思想来教育人，以优秀的事迹来鼓舞人的工作思路，分别组织教师学习了《xx同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》和全国教书育人先进事迹，以那些扎根山区、只讲奉献、不求回报的先进教育工作者为榜样，通过聚焦热点、查摆问题、交流心得等形式，陶冶了教师的情操，净化了教师的心灵，浮躁不安的心理革除了，爱岗敬业的精神树起来了，终身从教的理想立起来了。同时，政教处、教学教研处还重视用优秀的文化来塑造人，以“红烛读书工程”为抓手，以“书友社”和“孔子沙龙”为载体，倡导教师积极参与“四个一”读书活动，（每学年读一本传统文化经典，每学期读一本教育理论专著，每月读一本专业教育期刊，每周读一篇教育成果作品），引领教师分别选读学习了《苏霍姆林斯基文集》和《老子》等教育理论著作和传统文化经典，用理论思维扩展视野，提高教师的科研能力；用传统文化的精髓强化内功，造就教师思想的深刻。学习不仅丰富了教师自身，也照亮了学生。
3、规范行为习惯，促进学生成长行为习惯教育是学校德育工作的重点，为了培养学生良好的道德品质和文明行为，政教处组织开展了学《规范》、讲文明、讲诚信、讲公德、讲纪律“一学四讲”活动。针对转入新生的各种情况，政教处及时召开转入新生会议，进行入轨入格教育，规范新生的行为习惯，通过学习《一日常规》、新老学生结对子、开展主题活动等形式，使得转入新生尽快地融入实小这个大集体中。少先总队还开展了礼仪教育和公德教育活动，倡导少先队员使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等文明用语，并把正确佩戴红领巾、规范敬礼等校园生活细节作为礼仪教育的主要内容之一，在少先总队的正确引导下，学生的行为习惯逐渐规范了，文明用语已成为少先队员的语言习惯，学生的文明素质得到了提高，良好的道德品质和文明行为养成了。
4、抓好常规工作，健全各项机制常规工作贵在坚持，为此，政教处“咬定青山不放松”地构建了完备的德育工作体系。确定开学第一周为“安全文明考评周”，对校园秩序、整队离校、安全文明、卫生情况等进行全面考评，其中86%的班级为优秀等次；在期初召开班主任工作会议，要求各班针对班级的新情况、新问题，有的放矢地制订班主任工作计划和班级公约，健全班级组织，实行班干民主评选、轮换制；坚持巡查“一日三扫”，每天对各班的教室卫生和环境卫生进行巡查，定期考评，其中92%的班级为优秀，卫生清扫及时的有103、104、201、202、302、304、401、404、502、503、601、602、604班，由于措施得力，使得教室和校园环境长期保洁，赢得了家长和社会的一致好评；少先总队在提前一周安排值周生的情况下，还加强了对值周生的岗位培训，重点放在值周队员的基本礼仪和岗位职责上，做到放手不放任，自主不自流，这样进一步增强了少先队员的小主人角色意识。另外，“文明督察小队”中那些小交警、小警察、小卫士、小观察员犹如点点星光洒落在校园的各个角落，为创建平安、和谐、文明的校园增光添彩。
5、拓展德育阵地，培养学生素质加强和改进未成年人思想道德建设，必须做到“四个做起”、“四个尊重”，旨在增强学生爱国主义情感，提高学生综合素质，促进学生全面发展。为此，政教处采取多种形式，利用各种渠道对学生进行思想道德教育。以“培养和弘扬民族精神月”为契机，组织学生观看了纪实教育影片《南京大屠杀——深入心灵的震撼》，对学生进行爱国主义教育；以“法制六进”为推进器，聘请法制副校长陈结龙来校做了“违法犯罪法律知识”讲座，增强学生对违法犯罪的自我防范能力；以“交通安全在我心中”为主题，邀请校外辅导员胡庆军来校做交通安全专题讲座，提高了班级安全教育管理水平；利用期初、期中、期末三个时间段，开展“以爱育爱，走近心灵”的家访活动，密切了家校联系，那一份份家访记录、家访日记、学生成长记录卡，为因材施教提供了依据；“奥运在我心中——我与福娃同行”、“爱祖国、爱家乡、爱学校”等主题活动的开展，为学生提供了更多的交流平台，学生对奥运有了更深的了解，民族自豪感也油然而生。少先总队还组织开展了以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“争当节约型小主人”活动，在为期一个月的活动中，少先队员们举行了签名承诺仪式，寻找了身边的节约小典型，新颖了节约金点子创意，组织了主题中队会，评出了“节约之星”。队员们在亲身体验中，明辨了是非，增强了节约意识，弘扬了中华传统美德，树立了正确的社会主义荣辱观。
二、坚持理论引领，科研先行的办学理念
作为一所有着80年办学历史的老牌名校，尽管县城搬迁给我们的办学带来了巨大的压力，但新一代实小人始终把教育科研放在首要位置，始终不忘用先进的教育理论来引领教育教学工作，在教育科研中提高教师的业务素质和专业素养，在教研活动中展示教师的风采。
1、学习前沿理论，强化专业内功结合安徽省暑期教师业务培训的相关文件精神，上学期开学前，教研处组织教师进行了为期一周的业务培训，其内容包括教育理论、课改精神、课程理念以及新课程下的课堂教学与评价等，采取校本培训与远程培训相结合的培训模式，分宣传动员、校本培训和考核验收三个培训阶段。语文组组织观看了当代教育专家、活跃于小学语文界的贺诚、靳家严老师的教学录像，聆听了两位专家的专题报告，李志宏同志还传达了安庆市小学语文新教材培训会议精神，做了人教版四年级上册语文教材培训，转达了有关专家关于“小学作文个性化点评”的报告。苏本发同志在数学组做了《谈小学数学课堂教学的有效性》的专题报告，姜敬林同志对人教版第七册教材做了培训。综合组教师在观看名师教学录像的基础上，黄英同志还传达了安庆市小学英语新教材培训内容。科学学科作为一门新型课程，许多教师对其还很陌生，不甚了解，为此，陈结龙同志做了《新课程教学策略》的专题培训。为期一周的业务培训虽然很短暂，但对老师们来说是紧张而又充实的。通过观摩、学习、座谈、演讲答辩和模拟教学等形式，丰富了业务培训的内容，老师们端正了思想，更新了理念，转变了观念，活跃了思维，为深层次地进行教学教研工作打下了基础。
2、精心组织“四课”，活跃教研氛围校本教研是学校建设的“三大支柱”之一，而针对性地组织相应的课赛又是加强校本教研的主要载体，是提高教师业务能力的重要手段。为此，在教学教研处的统一安排下，学校组织开展了研修课、竞赛课、考评课、考察课“四课”活动，遍及全体教师，历时两月有余，其人数之多、时间之长可谓首例。在活动中，执教老师精心做课，听课老师认真记录，组内老师细心评点，既反思了教学中的问题，提高了教学能力，又加深了彼此间的了解，增进了友谊。其中，何平、苏晓琼、程炳荣、汪慧敏、潘结南、汪冬梅、江美英、吴满红、林燕、杨春红、陈贻胜、朱迎年、李贵洪、汪精华、占红梅、王四明、赵赟、马艳18位老师的研修课，在继承中有创新，在创新中有特色，在体现先进的教育理念同时，把传统的教育方法与现代
乡镇卫生健康工作回顾(篇二)
时光如水，一去不复返，这一段时间的工作已经结束了，需要我们对工作进行一个总结，通过工作总结让先进经验被推广、汲取、借鉴，推动工作进一步开展，如何在总结中全面的展现自己呢？小编现在向你推荐乡镇卫生健康工作回顾(篇二)，但愿对你的学习工作带来帮助。
处理文档是我们工作中不可避免的部分，在日常写作中范文使用的频率越来越高。成功的范文可以启迪我们秉持正确的道德和价值观念，您提供的关键词让编辑找到了以下相关资料：“乡镇卫生健康工作回顾(篇二)”，如果您需要某个领域的信息请先参考本文！
按照县委、县政府及县爱卫办工作安排，我局以创建国家卫生县城为目标，全面落实《陕西省爱国卫生条例》，认真执行《陕西省级卫生先进单位标准》，20__年以来，我局高度重视单位卫生管理工作，始终坚持广泛宣传、全员参与、科学治理、巩固提高的原则，采取有效措施，加大工作力度，不断健全爱卫长效管理机制，取得了显著成效。现将我局爱卫工作自查情况报告如下：
一、高度重视，加强领导，明确责任
我局坚持把爱国卫生工作纳入年度工作计划，摆上重要工作日程。年初，全县爱国卫生暨创卫工作推进会召开后，我局及时召开了局领导班子专题会议和局系统干部职工大会，局党组书记、局长李西平同志全面学习传达了会议精神，并结合民政工作实际，安排部署了局系统20__年爱卫工作。并及时调整了局爱卫工作领导机构，由局党组书记、局长李西平任组长，党组成员、副局长李永良、查金明、任锁军、李忠强、郭领成任副组长，局机关各股室及局属单位负责人为成员，领导小组办公室设在局政秘股，具体负责局系统爱卫工作的组织、协调及日常事务工作。局爱卫工作领导小组坚持每季度召开一次专题会议研究部署爱卫工作，办公室对局系统爱卫工作坚持周检查、月评比、定期通报、强化考核，使爱卫工作管理制度得到有效落实，为我局爱卫工作开展提供了有力保障。
二、强化舆论宣传，营造浓厚氛围
为了发动局系统干部职工及家属积极参与爱国卫生活动，我局采取灵活多样的形式开展了一系列内容丰富的创卫宣传活动。印制下发爱卫知识宣传资料20__份，制作健康教育宣传专栏4期，制作创卫宣传牌4面;组织局系统干部职工参加爱卫知识及健康教育知识测试活动;积极参加全县“讲文明、树新风”及创建省级文明县城等活动。通过全方位、多层次的宣传，充分调动了干部职工参与爱卫工作的积极性和主动性，营造了浓厚的.宣传氛围。
三、狠抓制度建设，不断完善管理
为了巩固和提高省级卫生先进单位成果，我局以创建国家卫生县城为契机，狠抓爱国卫生工作，坚持利用每周四晚学习例会的机会加强爱卫知识学习和宣传，理论联系实际，进一步激发了干部职工的爱卫工作热情，为全力做好我局爱卫工作奠定了坚实的基础。同时，按照省级卫生先进单位的要求，结合实际修订完善了《局机关卫生管理制度》、《局机关环境卫生检查评比制度》、《机关环境卫生检查评比标准》、《食堂卫生管理制度》、《绿化和养护制度》等多项制度，对局机关环境卫生重新划分了责任区，明确分工，实行领导分片包干，具体责任到人。严格执行卫生管理制度，使爱卫工作在制度约束下有序进行。
四、注重实效，扎实开展爱国卫生工作
重点抓好局机关环境卫生整治和管理，取得良好效果。一是从日常环境卫生治理入手。对局机关环境卫生严格划分责任区，明确分工，责任落实到人，坚持每日清扫保洁和周末大扫除活动，重大节假日集中整治，杜绝垃圾乱堆乱扔现象。彻底整治卫生死角，全面推行垃圾袋装，做到日产日清。二是美化局机关办公环境。在局机关会议室、各办公室内摆放盆花(盆景)共100盆，修剪整齐美观，生长茂盛，达到四季常青，三季有花，美化了环境，净化了空气。三是及时添置卫生用具。自20__年5月31日我局因县城旧城改造、搬迁至新址办公后，及时为局机关各办公室添置了卫生清洁用具，在局机关各楼层过道、楼梯休息平台、门厅等多处摆放不锈钢垃圾筒20个，在卫生间设置节能标志牌50个，在会议室及各办公室张贴禁烟标志牌30块，在局机关大力提倡禁烟活动，为我局爱卫工作顺利开展提供保障。四是积极开展病媒生物防制工作。配合全县统一时间开展除“四害”工作，对机关内外的环境卫生进行彻底清扫，清除死角，做到定期消毒。在单位周围投放了鼠药、沾鼠板等灭鼠药，坚决杜绝疾病传播源;实现了垃圾收集、清运、处理及时，有效控制了老鼠、苍蝇、蟑螂、蚊虫孳生场所。五是健康教育工作取得实效。大力宣传贯彻《食品卫生法》、《传染病防治法》等法律法规，组织干部职工开展群众性强身健体活动，如广场舞、太极拳、大合唱等文体活动;定期组织干部职工进行健康体检和妇女保健检查，确保了干部职工的身体健康。六是加强创卫经费的投入和使用管理。近两年，我局投入各项创卫资金共计36000余元，确保爱卫工作顺利开展。
通过局机关全体人员的共同努力，我局环境卫生得到较大的改善和提高，为干部职工提供了环境优美、舒适整洁的办公环境。我们将在今后的爱卫工作中，进一步加大工作力度，全力巩固省级卫生先进单位成果，不断开创爱卫工作新局面，同时也为我县创建省级文明县城起到积极推动作用。
学生会体育部总结回顾
这一学年即将结束，体育部的工作也将暂时告一段落。本学年体育部继续秉承“为学生服务”的原则开展工作。现在就从以下几方面对本学年工作做一个回顾和总结。
一、主要活动
本学年体育部开展了下列主要活动：
第37届田径运动会“体育道德风尚奖”评选活动
1、活动目的
为了保证第37届田径运动会顺利进行，弘扬友谊第一、比赛第二的体育道德风尚，激励运动员赛出风格、赛出水平，学校开展了“体育道德风尚奖”的评选活动，我部在权益部的协助下进行了其中“观众组织”项的评选工作。
2、活动过程
在接到校体委下发的文件后我体育部与权益部有关负责人专门进行了讨论，决定由08级新委员担任此次打分工作，而后在校团委会议室我们召开了部门内部会议，全体体育部和权益部新老委员参加了此次会议。在会议上我们决定了具体的打分细节，每天打分的时间、人员，以及各方面的活动细节。最后，在团委老师的指导下，校学生会体育部和权益部对各项的分数进行了最后的统分工作。在算出各项目的最后得分后按照各项目所占的比例，我们最终完成了本次道德风尚奖的打分工作。物电学院凭借优异的表现取得了第一名的好成绩，化材学院、生科院分列二、三名。
二、协办活动
本学年体育部在开展好本部活动的同时，也协助其他部门开展了一系列活动：XX年11月8日，我部同校学生会女生部、治安部在赭山校区中操场举办了“安徽师范大学第二届‘铿锵玫瑰’女子拔河比赛”。赛事有条不紊地展开，各院代表队及啦啦队都气势高昂，十分积极活跃。最终化材学院、生科院及教科院分别获得一、二、三等奖，物电学院获“文明风尚”奖。
三、自身建设：
体育部是隶属于学生会的一个部门，这一学年仍然积极配合学生会各部门开展工作，认真完成各项常规工作：
1、周一至周五中午的值班工作，部门成员能够按时到班，认真负责好值班事务；
2、协助学生会其他部门工作；
3、部门定期召开内部会议，了解工作动态，总结活动经验，讨论新的活动创意，加强了部门成员的沟通，利于了成员间的相互了解，增强了部门的凝聚力，提高了工作开展效率；
4、部门不定期召开各院股长例会，加强了与各学院体育股之间的联系；在各个活动中，得到学生会其他部门的帮助，特别是宣传部的宣传工作。
四、分析展望
经过部门成员的共同努力，本学年体育部的工作开展得井然有序，也体现了一些优点：
1、能够从体育的角度出发，策划、组织一系列活动，激发全校学生参与体育活动的热情，培养、锻炼他们的运动能力，提高他们的参与意识。
2、集合广泛的资源和力量联合学院体育部共同举办活动，加强校院之间的联系。
但是也存在一些不足之处：一些活动细节事先没有注意，影响活动效果；活动反馈、活动资料整理不及时；活动规模有待提高。
站在学年的尾巴上，我们回头看到自己的脚印，有些不稳，但是很踏实，那是我们成长的痕迹；望着前方，我们看到希望。我们将继续不断总结和反思，弥补不足，争取取得更好的成绩。
希望我们能把以后的活动越办越好!