母校行活动总结。
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母校行活动总结 篇1
xx年11月30日，应化14-4班团支部开展“加油祖国，祝福母校”的团日活动圆满结束。这次我们是本着志愿者的服务精神，去田桥村关爱空巢老人，让他们感受来自广油人带给他们家的温暖，同时把广石化乐于助人的精神弘扬下去，这是给母校六十周年寿辰最好的礼物。
在这次活动中，团支部成员热情地与农民叔叔交谈，询问老人身体状况，并帮助他犁地、锄草。此外，我们还给了老伯伯水和食物。当老伯父满意的笑容绽放在他的脸上时，那是给我们最好的礼物。临近中午，我们团支部的成员们开始包饺子，给空巢老人送去爱心午餐。
在餐桌上，老奶奶与我们拉起了家常，她给我们讲起她年轻时的事，并热心询问我们的学习情况。我们也给奶奶讲了我们学校的趣事，和讲了一些笑话，逗老奶奶开心。最后，我们把热饺子给奶奶和叔叔吃，看着他们高兴地吃饺子，我们很高兴。
这次小组日活动进行得很顺利，这是优势所在。第一，班干们高度重视，在开展活动前一周内，开了几次班会，讨论了这次活动的细节，并分配好个人任务，大家分工明确，积极配合。第二，这次活动，团支部成员基本上都参加到活动的安排中，帮忙购买所需物质，团结就是力量，这是这次活动顺利举行的重要原因之一。
第三，活动形式丰富，意义重大。团支部成员基本参加了活动。四是团支部成员遵守交通规则，服从集体安排，安全问题有保障。
“空巢关爱”是对空巢老人的一种关心与爱护的活动，而且是一种常态化，常年化的活动。银发社会的到来，将与我们忙碌的建设脚步不期而遇，对待曾经为这个社会贡献过青春与活力的一代银发空巢老人，就大学生而言，我们有义务呈递爱心。而这次活动，我们对空巢老人的关爱和奉献对于老年人来说是弥足珍贵的。
他们得到的温暖不够多，我们应化14-4班团支部送去温暖的关怀恰恰弥补了这种心灵的缺失，让他们得到了亲人的温暖，使空巢不再是空巢，而是充满温馨的大家庭。
通过这次活动，我们也了解了肩上的责任，增强了我们的社会责任感。尊老爱幼是中华民族的传统美德，关爱弱势群体是每个公民的义务。同学们用实际行动去关爱那些空巢老人，无形中也接受了一次责任教育，只有明白身上的责任，我们才会懂得奋进，通过自己的努力去帮助更多的弱势群体。
同学们通过与空巢老人的接触，谈心，并帮老人干农活，包饺子给老人们吃，受到了深刻地启发和教育，思想得到了升华。这不仅是实践，也是宝贵的人生财富。
通过这次活动，我们了解了“团结”二字的深层含义，有利于增进班级男女之间的友谊，增强班级的凝聚力。同时，我们更加了解这个社会，明白我们身上的责任，使我们懂得将感恩化作行动，用实践回报社会。今后，我们会更加努力，担起社会责任，做一个“四有”青年，将爱心进行到底。*
母校行活动总结 篇2
回访时间：2016年1月24日下午3:00-9:00
活动形式：一.咨询会
面向高一，高二的学生
在一、二年级教学楼的报告厅举行
广播通知，自愿前来
二.宣讲活动
面向高三的学生
在高三的报告厅，部分教室举行
讲堂：播报通知，自愿前来（类似咨询会）
部分教室：固定时间段宣讲（Jab88.Com 88教案网）
活动内容： 一.咨询会
1.高一，高二学习的经验与技巧，具体内容如下：关于改错本，笔记本的一些问题，如何提高学习成绩，考试时做题速度该怎么提高，做题做不进去怎么办，每天都很困打不起精神，如何解决等问题。
2.关于高考的一些问题，具体问题如下：理综的难度如何，如何做才能拿到高分，高考的时候紧张怎么办，自己的高考分数到达多少才能上这所大学，高考如何考高分等咨询。
3.和高考录取有关的问题，高考录取的时候是看分吗，录取究竟是怎么一回事，我的分数可以上哪些大学，我平时成绩差，还有救吗等求助。
4.大学的那些事，武汉理工大学都有什么专业，特色985是985里的哪一类（该学生误以为特色985就是985大学），武汉理工大学的哪些专业特别强，哪些专业就业好，珞珈山离武汉理工大学近么，武汉理工大学的男女比例等好奇。
二.宣讲活动
武汉理工大学宣讲***
1学科名称：什么是武汉理工大学
2.具体内容：①（****之前已经先行发放了宣传手册）首先****“武汉理工大学是
什么”，通过幽默风趣的**赢得一个良好的开场，营造活跃的氛围。
接下来**宣讲***---“武汉理工大学是什么”
本文首先介绍了武汉科技大学男女生比例及相关情况
第一页：武汉理工大学性别比
第二页：武汉理工大学男女比例偏高的原因
第三页：武汉理工大学周边学校情况
武汉理工大学与华中师范大学的关系
性别比例不重要，知识最重要
④ 其次，介绍了武汉理工大学的学风，共3页
第六页：用借书单（结构力学）展示武汉理工学院的学风
第七页：与华中师范大学、武汉大学、华中科技相比，学风更加突出
第八页：用数据说明武汉理工大学的学风
⑤ 接下来，我们将用2页的篇幅介绍武汉理工大学的基本情况
第九页：武汉理工大学历史悠久，基本构成
第10页：武汉理工大学专业列表
⑥ 然后介绍武汉理工大学的专业情况，共5页*
第11页材料专业基本构成及特点
第12页车辆专业基本组成及特点
第十三页：船舶航海的基本组成及其特点
第14页管理专业基本构成及特点
第15页土木工程学院的基本组成和特点
⑦ 接下来，我们将用5页纸介绍武汉理工大学的优美环境
第十六页
第十七页
第18页教学楼，绿树成荫的小路，校园风光
第十九页
第二十页
最后，用4页篇幅介绍了武汉科技大学丰富的校园生活
第二十一页：教室内的早读氛围
第二十二页：风姿飒爽的航海专业的学生
第二十三页丰富多彩的外语节活动
第二十四页：精彩不断的百团大战活动
***放映结束后，我们将与弟弟妹妹进行互动交流。我们欢迎弟弟妹妹提问。
提问结束后，发放了武汉理工大学的精美明信片送给学弟学妹。
学习方法分享***
1.主题名称：学习方法
2具体内容：1。首先，用5页纸解释学习态度的重要性
用两页纸介绍一些实用的学习方法
最后，我们用7页纸展示了武汉丰富多彩的生活
活动效果： 1.对高一高二的同学简单介绍了武汉理工大学的基本情况，同时详细地讲解了
学习方法，赢得了高一高二学弟学妹的好感。有利于塑造武汉理工大学的形
象。避免陷入纯粹宣传的软弱和苍白。
2.在询问过程中，我介绍了武汉理工大学的基本情况
打造武汉理工大学的良好形象。
3.在面对高三宣讲的过程中，围绕着武汉理工大学的学风与专业的情况进行了
详细的介绍。在学风宣讲过程中利用图书借阅榜和相关**着重营造了武汉
科技大学具有学风醇厚、学风浓厚的良好形象。在专业的介绍中详细介绍了学校
公司专业配置及用工情况，主要包括材料、车辆、管理、船务、船务。
确立了专业设置合理、专业大综合的特点，
4面对高三学生弟弟妹妹的询问过程，介绍了该校的招生和国防情况
引进特殊专业和特殊批次。
5在学习方法的教学过程中，提供了一些实用的学习方法，造就了一名管理工作者
良好的学习形象。
6同时，我拜访了老师们，并赠送了学校的宣传册和精美的武汉科技大学
学的明信片。
存在的问题1.刚刚开场**的**不够风趣幽默，精彩点比较少，没有办法吸引同
学足够的兴趣。于华中科技大学相比，还不够好。包袱少了许多，没有
办法先声夺人，留下印象。
2中共宣传过程中缺乏互动过程，气氛要更加活跃。而不是
单单的单方面的的输入。双向互动更好一些。
3.准备的宣传手册和武汉理工大学的明信片不够多，没有办法满足大家的需
求。4班上学生对男女比例和就业情况比较感兴趣，需要进一步详细说明。
意见和建议： 1.制作动画的宣传**，利用**幽默的二次元（华科是如此制作的）
给同学留下深刻的印象。
2.想想一些巧妙的互动环节，渗透到“宣传”中来激活宣传气氛，实现双向互动
动。3.多准备一些宣传手册与明信片。虽然是宣传手册但发信大家还是都抢着要
的。**集锦
母校行活动总结 篇3
近期，我校成功举办了一场宣传活动，旨在向公众展示学校的优势与特色，促进学校的社会影响力。通过策划和组织这次活动，我们获得了许多宝贵的经验和教训。下面将详细总结这次活动的过程和成果，以期改进我们的宣传工作。
活动之前我们进行了充分的筹备工作。我们成立了一个宣传委员会，由教师和学生组成，并明确了每个成员的职责。我们广泛征集意见和建议，以确保活动的多样性和全面性，因此活动规模之大和内容之丰富是我们首次举办宣传活动的成功，这为我们今后的宣传工作打下了坚实基础。
我们有针对性地选择了一系列宣传手段和方式。我们除了传统的宣传海报和宣传册外，还结合了现代化的媒体宣传方式。我们运用社交媒体平台发布了学校的动态和新闻，并通过教育专栏的网络直播，实时展示了学校的课堂和特色活动。这些新颖的宣传方式在短时间内吸引了大量的关注和参与，有效扩大了宣传活动的影响范围。
在活动开展过程中，我们注重与社区和企业的合作。我们邀请了本地知名企业代表和社区领导参加活动，并与他们就学校的发展和合作进行了交流。他们的参与为学校宣传活动的可信度和可持续性增添了保障，同时也为学生提供了更多的实践机会和创新平台。我们要继续加强与社区和企业的合作，共同推动学校的发展。
我们的宣传活动强调学校的特色。我们通过校园开放日、实地参观和沙龙讲座等方式，让公众更直观地了解学校的课程设置、优秀教师和独特的教学方法。我们还组织了一些主题展览和讲座，以此引起公众对学校的关注和讨论。通过这些宣传活动，我们成功地树立了学校在教学改革和创新方面的领导地位，吸引了许多优秀学生和教师的关注和加入。
《学校宣传活动总结法》也需要从一些问题中汲取经验教训。我们在活动前的宣传准备不够充分，导致部分活动的宣传和推广效果不如预期。上述的问题我们会通过加强策划和组织团队的沟通合作，制定更详细全面的宣传计划以及提前进行实地考察和资源储备来解决。我们在活动过程中未充分利用媒体资源，造成了宣传信息传达的失衡。今后，我们将全面评估媒体资源的有效性，并制定明确的传播目标和策略，提高宣传的针对性与专业性。
小编认为，本次母校宣传活动给我们提供了很多有益的经验，也提醒了我们在宣传工作中需要加以改进的地方。今后，我们将进一步加强宣传部门的建设，提高宣传团队的专业素质，增强学校宣传的整体形象和内涵，为学校的发展和社会影响力的提升贡献力量。我们相信，在全校师生和社会各界人士的共同努力下，学校的宣传工作将取得更加辉煌的成绩。
母校行活动总结 篇4
近日，本校举办了一次难得的活动，邀请了母校的老师们回校拜访。这次活动不仅是对老师们的一次感恩之旅，也是师生之间情感交流的机会。下面我将详细介绍一下这次活动的过程和心得体会。
为了筹备这次活动，学校工作人员提前与母校的教师们取得了联系，并邀请他们回学校拜访。在拜访的日期确定后，学校组织了一场隆重的欢迎仪式，来表达学生们对老师们的尊敬和感激之情。仪式上，我校领导对母校教师们热情洋溢地介绍了学校最新的发展情况，同时感谢他们多年来对教育事业的辛勤付出。随后，学生们组成的合唱团为老师们献上了一曲动情的歌曲，整个氛围热烈而温馨。
随着欢迎仪式的结束，拜访活动正式开始。教师们分成若干小组，与学校安排的带队学生一同参观校园、走进教室和图书馆等地方。学生们将自己所学的知识以及校园风貌向老师们展示，引导他们回忆起当年亲身参与教学的情景。在教室里，学生们写着满满的教室黑板上写下了对老师们的祝福与感激之情，一时间教室里弥漫着一股淡淡的温暖。
参观活动结束后，学校组织了一个座谈交流的环节。在这个环节中，学生们与老师们结对坐在一起，畅所欲言，互相分享了自己的教育经历和人生感悟。有的老师们给学生们讲述了自己年少时的学习心得，有的则谈及自己在教育事业中的酸甜苦辣。学生们听得津津有味，虽然年龄差距较大，但通过这次资历交流，彼此之间搭建起了一座心灵的桥梁。
为了感谢母校教师们的到来，学校举办了一场盛大的晚会。晚会上，有学生们的才艺表演，有老师们的教学示范，还有学生和老师们共同进行的互动游戏。在轻松愉快的氛围中，教师们放下了平常的职业身份，与学生们一同欢笑，留下了珍贵的回忆。整个晚会在老师们合唱《青春修炼手册》的激昂旋律中圆满结束。
回顾这次拜访母校教师活动，我深感幸运而自豪。母校的教师们不仅帮助走上了成功的道路，而且用他们的毕生精力培养了一批又一批优秀的学子。这次活动不仅是向他们表达感激之情的机会，更是让认识到教师们背后的辛勤付出与心血。通过与老师们的交流，我深深感受到了他们对教育事业的热忱与责任心，也从他们身上获得了许多宝贵的教育经验。此次活动不仅让重新与老师们相聚，更加强了师生之间的情感联系，让坚定了学习的信心，激发了奋斗的动力。
在未来的学习生涯中，我将倍加珍惜老师们的教导，不辜负他们的期望，努力学习，为实现自己的理想做出更大的努力。祝愿母校的老师们身体健康、事业有成，希望有机会再次与他们相聚，共同见证教育的辉煌。
（注：由于文字不能超过500字符，以上为多篇的综合，稍作编辑以符合需求）
母校行活动总结 篇5
“优秀学子母校行”社会实践活动报告
倪雁军，语言文化学院14年级日语专业
一、活动背景
寒假社会实践,是学校对每个在校生的必须要求，也是锻炼自我实践能力的一个
重要的方法要求每个学生都参加。而同时，母校是每个同学最值得
感恩的对象之一。因此，回访母校是感恩教育的一种重要形式，需要我们认真对待并完成。
在活动过程中，我们结合专业特点，把自己的身体放在了南京信息工程大学
会和经历带到了母校，宣扬我校明德格物，立己达人的办学理念和诚朴勇毅的教
学习精神，让更多的高中生了解和熟悉我们学校在学校、教学各方面的努力。做
到了“一带去四带来”，为母校恩师带去一份祝福，为学校带回一组宣传**、
一份研究报告，一份好的宣传方案，一座沟通的桥梁。
二、活动目的 1. 向母校的学弟学妹们宣传南京信息工程大学，扩大
学校的知名度；
2回到母校，重温高中的记忆；
3.向母校介绍高三学生的经验以及一些学习方法和技能；
4介绍你丰富多彩的大学生活，给他们动力去期待
大学生活；
5. 感恩母校的教育和培养；
6在活动中锻炼你的实践能力。
三、实践内容
时间：20xx年1月20日
活动地点：江苏省民兴中学
1活动流程：1.自我介绍
2. ***展示；
三。南京信息技术大学学报；
4南京信息技术大学宣传
片；5. 座谈：①介绍高三的经历，一些学习的
方法和技巧
正文：寒假前几天，学校组织“优秀学生母校行”和社会现实
践活动，让我们报名参加。我想这是一次很好锻炼自己能力
的机会，也是一次感谢母校的好机会，如果被自己的害羞打
败了，就错失了这个好机会，将来也许也不再会有。于是我
也加入这个行列。
回家前，我认出了老师寄来的一些有关学校的文件
真真的整理了一遍，好让这次实践活动进行得更加有序，由
由于担心自己的工作不够全面，我参考了网上的一些**
信大的宣传***
回到家后，我开始研究学校的教材。通过在网上的
查询以了解有关学校概况和学校历史的很多信息
的，关于学校的招收优势等等。当一切准备就绪时，我与高
三班的朱老师联系他讨论我在学校的演讲。他了解
了事情的来龙去脉后一口就答应了我的要求，丝毫没有犹
2豫，这让我激动不已。我联系了我的几个朋友，希望她们能陪我去母校重温记忆。
1月20号在不知不觉中来临了，我踏着激动的心情进入了阔别一年之久的母校，拜访了我的恩师。当时我们9点就到了学校，大家都没有吃早饭，于是我们先结伴去久违的学校食堂吃了集体餐。后来正巧赶上他们下课。
我一路给小伙伴们讲了这个活动的注意点，让她们务必拍下关键的**。当我们走到高三的教学区时，发现老师一直在教室门口等我们。 我们立即被感动，有些尴尬。当我们加快脚步来到高三班班级前的走廊时，教室里一阵骚动，大家都看着窗外交头接耳着，可能是已经考完试的缘故吧，大家都没有想象中的那么紧张，看来我来的时间是选对了，心中一阵窃喜。
老师和我们回忆起过去，聊了几句，看到我差不多准备好了，于是我走进教室，介绍了我的情况。他说：?这位是20xx届从我校毕业的优秀学生，原来他也是日语班的优秀学员，现就读于南京信息工程大学，今天她来我校讲一下他的大学，以及他的经历，看看你们能从中吸取些什么，下面大家欢迎?。
当所有人的掌声响起时，我没有
由的紧张起来。我整理了一下情绪，进入我演讲的班级。看到这些学生，我看到了我们当时的影子，我也为我的梦想而努力。
当年的激情，当年的梦想依然鲜活，仿佛回到了我身边。我首先给班上的每个学生发了一份问卷，大约花了6分钟。一切准备就绪后，我微笑着走上讲台，打开讲台，开始向年轻的学生介绍我的学校——南京信息工程大学。
在简单的自我介绍之后，开始步入正题。这是我的大学，南京信息工程大学。你听说过这个学校吗？不幸的是，他们都摇摇头，回答说没听说过。
但这个答案也是意料之中的，我记得我也是在填报志愿的时候收到招生办的信息。我继续微笑着说：“没关系。今天我来告诉你我的学校。否则，我是来帮你了解我的学校的
4呀,
对吧！？?全场学生笑了。我继续说道：?
我相信今天每个人都会收获很多，将来你们也会对我们学校有更多的了解。接下来，我要给他们讲一讲我校的概况，包括历史、办学条件、学科、校园文化、特色等。
先讲下学校的概况。?首先，我们学校是中国气象人才的摇篮，学校原来的名字叫‘南京气象学院’，创建于1960年，20xx年更名为南京信息工程大学，简称‘南信大’。下面我就说学校的简称吧。
南信大是恢复高考后确定的首批全国重点大学，是江苏部本科教学评估优秀学校，是江苏省‘十一五’重点建设学校，20xx年中国气象局和江苏省人民**签署共建协议，是江苏第三所部省共建院校。在下次选举中，当你看到校门，所谓“九五至尊”？
，大家情绪都好激动啊，记得当年我就是被这霸气外露的校门给吸引来的，呵呵。
pt展示，正在讲校门变迁
5寒假母校行活动总结
——通信1501齐雨航
高考过后，我们终于在大学里找到了自己的位置。对母校来说，我们是她辛勤耕耘的结晶。在大学里的光荣可以归功于母校的荣誉；就我们而言，母校是我们追求梦想的火车，从旅途的七点钟到未来的尽头。
20xx年1月22日，带着学校为我们实践团队准备的宣传资料，满怀激动和兴奋，我踏上了母校回访之行，坐上曾经做过三年的客车来到了我的母校：石家庄实验中学。 来到母校，看到曾经熟悉的校园，一草一木，令我们感慨万千，不禁回想诸多往事。
看着教室里黑板上写着“距高考还有136天”的倒计时，想起那时在母校的一片片回忆，黑板，粉笔，书桌，操场，教室。在校园的每个角落，都储存着一种记忆，一种特殊的情感。多少次上学经过的校门，还和记忆里的一样，静静地等待归来的学子，只是这一次再踏入校园的感觉却和之前不同；这次回母校肩负着不同的使命，没有竞争的激烈感，没有备考的紧张感，有的只是一份沉甸甸的责任感，一份作为过来人的使命感，为还在奋战高考中的学弟学妹们指引方向，传授经验，同时也为现在就读的大学做宣传工作。
看着课桌上如山高的书本和试卷，看着黑板上密密麻麻的公示板书，仿佛又回到了那个无硝烟的战争年代。我们都是由那个年代一步一步走过来的，辉煌的成就与荣耀背后承载着多少辛酸的眼泪，多少勤苦的汗水，多少挑灯的不眠夜，多少黎明的读书声。每每想到这里，心中顿生百感交集。
如今我们再回到这里，已然是不同的姿态。
由于是提前来到学校，我和同伴先到报告厅入口处张贴海报，还没贴好就有好些学生和家长前来围观。宣讲大会于八点准时开始，首先是一些“985”学校的宣讲，随后轮到武汉理工大学，我激动地走到台上，为坐在台下近千观众介绍了武汉理工：先是**了一段**《武汉理工大学是什么》，宣讲在欢笑声中开始，然后我为同学们介绍了武汉市的一些基本情况，以及华中七校联合办学，继而着重介绍了我校的基本校情。
宣讲完成，下来之后给学弟学妹们发放宣传册，没想到带的宣传册一会儿就发完了。所有的学校宣讲结束之后，我还有幸能够与部分高三学弟学妹们进行了交流，同时还分享了我在大学这一年半的收获。总的来说，这一次的实践活动甚是成功，我们自己也获益良多。
总结起来可以概述为一下三点：
第一，加深了对大学的认识。武汉理工大学由原武汉工业大学、武汉交通科技大学、武汉****大学于20xx年5月27日合并组建而成，是首批列入国家“211工程”重点建设的教育部直属全国重点大学。60多年来，学校共培养了40余万名高级专门人才，是教育部直属高校中为建材、交通、汽车三大行业培养人才规模最大的学校，已成为我国“三大行业”高层次人才培养和科技创新的重要基地。
学校现有全日制学生50587人，其中本科生36892人、博士和硕士研究生12471人，留学生1224人。
第二，我和母校的弟弟妹妹零距离交流。首先，我谈到了我进入大学以来对高中的一些思考。我有经验，也有遗憾和教训；之后，我告诉弟弟妹妹，他们一定要珍惜剩下的高中时光，从能力素质到精神状态，为自己的未来做好准备；最后，我和他们谈了大学自主招生和高考的问题，并尽力把我了解的情况转达给他们参考。作为他们的学姐，我以过来人的身份，向学弟学妹们详尽细致地介绍了自己当年的一些经验教训和心得体会，这些宝贵的切身感受为将来他们对大学以及专业的选择提供了一些参考。
给予了学弟学妹们这样切实的帮助，让我感到很高兴，也相当于报答了母校的培育之恩了。 第三，从我自身来讲，我从这次实践活动中总结了一些经验：时间要选对，这样就减少了交流进行的阻力；同时，要做好宣讲前的充分准备，做到有的放矢。
这次实践活动极大
我已经训炼了我在沟通，组织，回应等方面的能力，以及时间管理的能力。我相信，如果将来有类似的活动，我们可以在现有的基础上做得更好。所以，我希望这样的活动能像接力赛一样一个接一个地传下去，而且越来越好！
这次社会实践活动给予我的东西真是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会。
大学生母校行社会实践总结
大连理工大学学生赴辽宁省锦州市育明高级中学寒假实践活动圆满结束
为感恩母校，传递大工力量，展示大工风采，2月4日下午1点30分，大工学子母校行宣讲会在辽西育明附属高级中学拉开帷幕。母校线团队由10名来自独立校区和软件学院的大学生组成。本次宣讲会让高中的同学们更具体深入地了解到大工悠久历史和卓越成就，对大工产生良好印象，取得了良好效果。
辽西育明高级中学是一所拥有强大师资力量和完善的教学体制省内重点高中，每年都为大连理工大学输送大量精英人才，此次寒假社会实践受到了老师和同学们的一致欢迎，同学们更是抱有极大的热情。本着服务母校、宣传大工，树立大工良好形象，传承大工优良学风，展示我校学子风采宗旨，本次宣讲会分成大工和母校两个板块。
早上10点，由队长李倩带领的母校行团队来到了母校进行场地布置、悬挂条幅等准备活动，天气虽然严寒，但是队员的热情却丝毫不减。下午一点，会议正式开始。会议由唐健璐主持，会议分为五个部分。
第一部分大工风采我传扬由赵亮、马嘉秀讲述大工校史，并由马嘉秀讲解开发区校区概况，带领同学们感受大工60年一路走来经历的风风雨雨，感受大工随时代发展逐步壮大，忆昔日大工峥嵘岁月，叹今昔大工辉煌硕果。接着进入互动环节校史知识竞猜，有了上一环节的知识，同学们在这一环节中踊跃发言回答问题，由杨航和邵健为他们颁发奖品。
第二部分是丰富多彩的校园生活。姜向何介绍校园文化生活，包括班级活动、社区文化、学生会等。
第三部分，回顾不平凡的岁月，张英松与弟弟妹妹们分享了高三的经历，激发了他的斗志，为他未来的人生指明了方向。
第四部分是学习经验的交流。杨航和邵健和弟弟妹妹们分享他们的学习经验。最后，全体成员上台为同学们答疑解惑。第五部分发放梦幻蒲公英，学生用梦卡写下自己的梦，并将梦卡放入档案袋中。
誓师签名，合影留念。此次宣讲会到此圆满结束。
母校行活动总结 篇6
1时间：2011年1-3月
2. 地点：学校、全国各高中
3. 合作单位：校招生办公室
一、 实事概况
“惠园情，母校续——2011年在校本科生寒假返母校宣传贸大活动”是由我校招生办主办，校志愿服务中心承办的。活动自从开展以来，受到了广大同学的热烈反响，报名的同学囊括了在校本科生的四个年级，涉及全国29个省份，144个高中，经过认真的筛选，确定了304名志愿者。作为此次活动的主力军，您将把我们的校牌带到全国各地。
在寒假期间，他们充分利用了由招生办及校志愿中心提供的简章、指南、***、宣传海报等多种宣传工具，发挥了各自的聪明才智，用了各种喜闻乐见的方式在各自的高中母校进行宣传，对打响贸大品牌起到了非常积极的作用。寒假归来，中心对活动交通费报销、活动反馈进行了细致繁琐的统计，得出数据显示实际执行此次宣传活动并通过审核的人数为270人，实际执行率接近百分之九十。3月底，中心受学校招生办委托，承办了复学成果表彰总结会，对优秀团队和个人进行奖励。
表彰会基本完成了既定流程，达到了最终目的，但因筹办期间临时变动多，准备仓促不充分，人手安排不当等原因，造成比较严重的混乱以及冷场局面，并发生了突发状况，作为承办方的中心应从中汲取经验教训。
二、 工作成果
自上学期1月启动“2011年寒假返校宣传贸大”志愿活动以来，校招生办公室与校志愿服务中心投入了大量人力物力支持与协助对外经贸大学学生志愿者回访母校。活动结束后，共收到260多份书面反馈和50多份反馈材料。可见，我校志愿者在返校宣传工作中认真履行职责，赢得了各方好评。
同时，校志愿者服务中心在前期招募、筛选、组织工作以及后期统计、评比、总结工作上的奉献，也值得所有人肯定。
作为项目的主要负责人，我有以下几点感触：
(一)工作从最初就要严格把关
在寒假返校志愿者的后期活动中，在收集火车票并统计票价的环节遇到了多重阻碍，主要原因即是在收集火车票的最初环节出现了纰漏。由于收集阶段人手多而杂，各人标准不一，收上来的火车票中很大一部分不符合报销要求，且车票顺序混杂，大大加大了后面统计核对的难度，降低效率。同时，收集火车票遇到的特殊情况非常多，每一个都需要由招办老师做抉择，导致该过程举步维艰。
因此，工作越复杂，越需要从源头上查，不要把问题堆到后来者身上。
(二)做事要从一而终
这次寒假返校志愿活动从上个学期一直持续到本学期，虽然前后工作内容差别较大，但共同的显著的特点就是“繁琐、费时、低效”。由于跟招办老师交流方面一直不顺畅，造成了很多工作的耽搁，并且削弱了项目组工作的积极性。到了这学期，经历了一个寒假的脱节，项目组的形式和精神。
项目组应加强组内督促，鼓励各自严谨待事，并且对各自工作尽责到底。
(三)与老师合作的工作性质尤其特殊
该项目的复杂性在于，志愿者中心在招生办公室和志愿者之间扮演着更加种介的角色。于是，各项工作都增加了其不确定性以及临时性。比如，中心无法单方面确定表彰人数比例、证明发放要求，通常只能收集所有情况与疑问一齐向招办老师要求定夺。
同时，招办方面也由于种种原因经常无法给出明确答复，因此工作一拖再拖，复杂程度呈愈演愈烈趋势。再比如，临时更改会场地点。个人能力在这方面的确有所欠缺，在场地更改的情况下没有做好变通。
同时也因为手边未解决事情过多而注意不到这些细节。
同时，我也提出了一些计划和建议：
(一)无论怎样一定要耐心，做事负责到底
(二)遇到棘手的情况，及时与上级沟通
(三)工作尽量避免推诿，提高效率
(四)如需至学校部门办理手续，提前做好充分准备：主要是在时间上留出余地。学校部门办事状况非常多，经常暂停业务或者程序上出现差错，因此在做好事先充分的材料准备以外，心理上也要做好不厌其烦的准备。
母校行活动总结 篇7
近日，我们学校成功举办了一次宣传活动，旨在展示学校的特色和优势，吸引更多优秀的学生前来报考。活动通过多种方式展示了学校的优势，吸引了大量的学生和家长参与，其效果备受关注。
为了让参与者对学校有更全面的了解，我们在活动现场设置了多个展览区域。每个展览区域都针对某一特定学科或项目进行展示，展示了学校的师资力量、教学设备和学生作品等。例如，我们在科学实验室展示了学校丰富的实验设备和学生的优秀科研成果。这些展览区域通过丰富多样的展示方式，使参与者能够身临其境地感受到学校的学术氛围和教育水平。
我们还邀请了一些优秀的校友回校进行讲座和交流。这些校友中有很多已经在各自领域取得了巨大的成就，他们的经历和故事鼓舞了很多学生。他们用自己的亲身经历向学生展示了母校的培养潜力和未来发展的机会。同时，他们与学生进行面对面的交流，为学生答疑解惑，提供了宝贵的指导和建议。这种亲身经历的分享能够打动学生的内心，增强他们报考本校的决心。
为了让参与者更好地了解学校的学习和生活环境，我们安排了校园游览和导览服务。通过游览，学生和家长们可以更好地了解学校的教学楼、图书馆、实验室、运动场等设施和环境。导览服务人员还为参观者提供了详细的解说，介绍了学校的历史、特色和发展规划。这种亲身体验能够让参与者更深入地感受到学校的氛围和环境，对学校建设的信心也会随之增强。
我们还在整个活动过程中注重与参与者的互动。为了吸引更多的人关注活动，我们进行了多媒体宣传，制作了精美的广告，提供了有趣的互动游戏，并发放了小礼品。这些互动环节不仅增加了活动的趣味性，还拉近了学校与参与者之间的距离。同时，通过这些互动环节，学校也能够更好地了解参与者的需求和意见，进一步提升宣传活动的质量和效果。
小编认为，母校宣传活动总结法的关键在于全面展示学校的特色和优势，吸引参与者的兴趣和关注。通过展览、讲座、校园游览和互动环节等方式，参与者能够更全面地了解学校的教学质量、师资力量和学习生活环境。同时，让校友的亲身经历和分享打动参与者的内心，增强他们对学校的认同和决心。通过不断的改进和完善，我们相信母校宣传活动总结法能够为学校的发展带来更大的动力。
母校行活动总结 篇8
当我听说这次寒假回家要去做一个回访母校的活动时，当我拿到回访母校的资料时，我的心里异样的激动，当初我奋斗的那个地方变成了什么样子呢？还有高三的老师，他们急着要我认真地教我，他们还好吗？虽然我离开了母校，虽然她不是最好的，但我对她还是有着深厚的感情。
我认为每个人都应该对母校怀有深厚的感情。
今天是1月25日，我回家的第二天，踏上了去母校的路，我非常兴奋。回访母校是我校组织优秀学生利用节假日回到高中母校向老师、学弟学妹介绍自己学习、生活体会的实践活动，同时也是我校招生工作中的一项特色工作，意义重大。由于我是第一次做社会实践活动，没什么检验，也不知道怎么能做好，所以请了一个学长和我一起，帮助我完成这次的任务。
当我踏进校门的那一刻，仿佛高中一点一点出现在我面前。校园依然没有改变，年轻学生的学习氛围依然浓厚。看到班主任在给学生上课，我不禁想起了我高中的学习生活。
我知道，无论我什么时候去**，回到母校，我仍然感到非常亲切。
刚进校门就看到了我的高三数学老师，同时他也是教务处主任，有了他的帮助我的社会实践工作并能更好的开展了。在他的帮助下，我们联系了一位班主任，我们将在他的班上回访他的母校。我介绍了自己和这次活动的目的。
为同学们关心纪律和专业，热情细致地介绍，做到无所不知，一言为定。还介绍了我校的光荣历史和优良传统，以及美好的发展前景，同时还介绍了我校的师资力量、校园环境和地理优势。我还和同学们讨论了我们学校社团的一些活动。
对于学生们最为关心的就业和奖助学金的情况，还做了重点介绍，使学生消除了对未来的担忧和因贫困而无法入学的顾虑，同时向他们发了宣传册供他们在教室内传阅。今天，我不仅要重温终身难忘的高三生活，探望许久未见的老师们，为南京农业大学做宣传，更重要的是给正在高考的难关中奋力拼搏的学弟学妹们带去亲切的关怀与有用的建议。 紧接着我找到当年教我的老师，多年不见，老师风采依旧，我们聊了聊当年的旧事，我谈了谈大学的学习情况和学校丰富多彩的活动，不免玩。
通过回访母校也让我发现了一些不足之处，比如学校的社会知名度不足，希望学校加大宣传力度，充分利用网络和电视技术；提高办学质量和就业率，树立品牌意识；要继续关注贫困生，解决他们的生活困难。
社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。大学生一毕业就创业不是明智的选择。
毕竟，大学生的社会经验还不是很成熟。很多事情都不平静，为了应付各种情况，除了自己的能力外，还要借助各种人和事。学会与人合作。
毕竟路是人走出来的，所以我认为，大学生毕业之后最好能去参加工作，在工作中，了解这个社会的发展，认识更多的人，触及更多的事情发展状态，理解各种各样的信息，打好基础。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使学生找到理论与实践的最佳结合点。
我希望将来能有这样的机会，这样我就能从练习中得到锻炼。同时，我也希望我的回访能对我校的宣传和招生起到一定的作用，明年我校的生源质量将得到提高。衷心祝愿我们南京农业大学越办越好！
我相信在南京农业大学教师的教育和培养下，我已经逐渐成长为社会需要的人才。通过这次活动，我们很高兴与高中生分享我们的许多想法，并得到他们的积极回应。并且，通过这次活动，我们不仅完成了既定任务，努力做好了一件对南农大和三中都很有意义的事，还提高了自己的能力，接识了很多朋友，收获了很多很多。
做完实践后，最后的在同学们面前讲话，这都锻炼了自己与人打交道、写文章以及在众多人面前讲话的能力，相信以后再有类似的活动时，会在现有的心理基础上做得更好尽管活动并没有大肆的宣传抑或隆重的场面，但我相信我这次回访是成功的，因为我给那些奋斗在高考第一线的学生们带来了希望--------这也便是我的使命。通过这次活动，我们让学生们了解了通往理想大学的另一条路，也学到了我们在高中时学到的一些好经验。通过这项活动，我们锻炼了我们的社交技能，并学到了一些如何举止的知识。
无论是在准备工作中，还是站在讲台上，我们都学到了大学课本上没有的东西。而这些东西正是非常重要的，它将成为我们今后学习和生活中的宝贵财富。因此，我认为这个寒假对我们个人来说意义重大。这将是我们生命中的一个里程碑。
此外，我们在这项活动中也存在一些不足。
南京农业大学虽然作为国家“211工程”重点大学，但在我们那边几乎没有什么名气，在我以前很少有人报考我们大学，每当我向我周围的人提及我的大学时，他们总是很漠然，没有什么兴趣，貌似还对农业院校抱着某种偏见。我想可能是因为他们不理解，也是因为我们的宣传工作不到位。因此在我回访母校前就一直在思考究竟怎样才能使我这次回访对我们大学的宣传起尽可能的作用，让更多更好的母校毕业生报考我们学校。
母校行活动总结 篇9
在我所就读的母校举办的回访活动中，我深受启发和感动。这次回访活动是为了庆祝母校创校50周年而举办的，通过邀请校友回校参观以及举行庆祝活动，让这些学生深刻体会到母校的辉煌历史和丰富的教育资源。下面我将详细介绍回访过程中的各个环节以及我个人的体会。
回校的第一天，受邀参观了学校的图书馆。图书馆是我校最重要的教育资源之一，里面收藏着大量的书籍和期刊。得知图书馆每年购入的新书数量超过10000册，为提供了丰富多样的知识来源。参观过程中，还收到了一张图书馆借阅卡，这让我感觉到母校非常重视学生的阅读和自主学习能力的培养。
第二天，参观了学校的实验室和教学楼。实验室是进行实践的地方，也是培养科学素养的重要环节。在实验室参观中，看到了各种各样的专业设备和实验器材，这让感受到了在学校接受科学教育的幸运。教学楼则是上课的地方，校友们带领参观了各个专业的教室和实习基地，让更加了解母校的教育特色和专业设置。
参观结束后，母校组织了一场庆祝活动。庆祝活动上，欣赏了一台精彩的演出，包括合唱、舞蹈、乐器演奏等。校友们还分享了他们在母校度过的宝贵经历和成功的人生故事。他们的经历和故事让深感自豪，并坚定了对于未来的信心与动力。
回访活动让我对母校有了更深刻的认识，同时也增强了我对教育的热爱和对未来的期待。通过参观图书馆和实验室，我意识到知识是无限的，只要愿意去学习，就能够不断丰富自己。校友们的经历和故事告诉我，要有追求卓越的精神和不断超越自我的动力。母校的教育环境和丰富的资源为提供了成长的土壤，应该珍惜这来之不易的机会，努力学习和进取。
这次回访活动不仅让我重新认识了母校，也让我感受到了学校大家庭的温暖。校友们的热情接待和分享让我深感母校对的关心和鼓励。在庆祝活动上，我深深地感受到了母校的凝聚力和共荣感。作为一名学生，我觉得自己是幸运的，因为我有一所优秀的母校，而且回访活动让我更加热爱这个大家庭。
通过这次母校回访活动，我也明白了母校的发展离不开每一位校友的关心和支持。他们的回归不仅是对母校的感恩，更是对故乡和教育的情感表达。我相信，在母校及校友们的共同努力下，的学校将会更加繁荣和辉煌。
回访活动结束后，我心中涌动着无尽的思绪和感慨。作为一名学生，我深感加入母校这个大家庭的荣幸和责任感。回访活动让我更加明确了自己的目标和追求，我希望有一天也能成为母校的校友，用自己的成就回报母校的培养和教育。
通过这次回访活动，我更加深入地了解了母校的辉煌历史和丰富的教学资源。我对母校的自豪感和归属感更加强烈，同时也更加珍惜着眼前的学习机会。我深信，只要努力学习和进取，就能够在这个优秀的大家庭中茁壮成长，为社会做出自己的贡献。母校回访活动给予了我不仅仅是对母校的回忆和怀念，更是一次对自己前进动力的激励。
母校行活动总结 篇10
说起爱情母校，记忆还停留在他高中一年级。那时，我刚刚完成期末考试。我看着我的兄弟姐妹给我讲清华大学的轶事。我以为清华还很远呢。不知不觉3年过去了，那天在桃李门口看到了报名的告示，触动了自己，正巧还没有绵中的同学报名，于是便上前写下了绵阳中学的名字。
后来阴差阳错地做了队长，于是便认认真真地做起了筹备工作。绵中支队是一个庞大的支队。如何有效地调动整个支队的成员是一个大问题。好在我有一群非常给力的同伴，我们建立了一个8人筹备小组，并且确定了各自的分工，从这时候开始筹备工作终于走上了正轨。
之后的两个月就是策划和资料的准备阶段了，说实话，做策划真的是一个十分伤害脑细胞的活动，不过当一份成品拿在手上时，也有浓浓的满足感。准备的日子总是过得很快，布道也会不知不觉地到来。
对我来说，这是第一次召开大型宣传大会。有很多东西是比较新的。幸而有之前几届绵中学长学姐的经验，没有出什么大的纰漏，几场宣讲都进行得很成功，队员们也十分兴奋。特别是在最后的一场宣讲会上，我们成功地争取到学校通过**转播的方式向全校的同学进行直播。
这是在之前的几届情系母校的活动中都没有实现过的事儿，如今被我们实现了，用一句网络流行语来说，就是“想想还有些小激动呢”。
活动结束后，真是一种解脱的感觉。记得在刚开始筹备的时候，也曾经质疑过自己，怀疑自己不能够带头把活动办好。事实上，这不仅对我来说是这样的，对支队的其他成员也是如此。
我们从最开始的对办活动一知半解，通过在筹备的过程中不断地学习、改进，再学习、再改进，最终hold住了全场。我认为组织活动的过程是一个成长的过程，在这个过程中我们可以学到很多：组织、协调、沟通等等。
在情系母校的平台上，我和我们第十二届情系母校绵阳中学支队可能只会是一个匆匆过客，然而对于我们来说，这一届的情系母校却是永恒。
母校行活动总结 篇11
夏日炎炎，骄阳似火。在这个七月里我们响应学校的号召，带着满腔的热情踏上了实践的征程，开始书写我们实践的答卷……
尊老爱幼是中华民族的传统美德，为加强我们的思想道德建设，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，传递孝心、宣扬爱心，我们大家决定去xx市敬老院开展我们的实践。
x月xx日早晨，我们便抵达敬老院。在敬老院里，我看到了很多老人，他们基本在七十岁到九十五岁之间，有的老人可以自己行动，但很多老人早已瘫痪在床好几年了。看着他们佝偻的背影、蹒跚的步伐、深陷的眼窝、浑浊的目光……我的心中一阵悲凉。
看到了我们，老人们都很开心。当我们把带去的西瓜切开送到他们手中时，一位老人拉着我的手不停地说着谢谢。之后，我们为他们唱歌、跳舞，老人们也替我们打着拍子，敬老院里的气氛顿时欢快起来，欢笑着的老人们也似乎年轻了很多。
后来老人们给我们讲故事，我们像一群小孩子一般依偎在他们的身旁，静静的听着。有少年时的离乡背井和颠沛流离，也有动乱时期的痛苦记忆;有土地改革的巨大变化，也有时代巨变的落寞不适;有踏上故土却发现一切都是陌生时的茫然无措和老朋友失去音讯的失落，也有四世同堂共享天伦之乐喜悦;还有护理人员的贴心照料，老人之间的互相帮助……他们湿润着双眼，声音颤抖着，或叹息，或凝望，久久的沉醉在回忆之中。
中午我们大家开始和老人们一起包饺子，大家围在一起有说有笑，一位老人感叹的说“好久都没有这么热闹了，今天就像过节!”而另一位老人笑着说“更像以前在家中与儿女子孙们在一起，真的太开心了!”
在后来的一个星期里，我们每天都往返于学校与敬老院之间，我们一起给老人洗衣服、打扫卫生、和他们聊天、陪他们散步、教他们做一些保健运动……每天我们的活动都很多，每天敬老院里都充满了欢声笑语。一个星期转眼过去，我们的实践也结束了，临走时，我们像告别亲人一般向老人们一一告别，我们含着泪，都说以后一定会再来。
在敬老院的七天里，我看到了很多，也思考了很多。我看到当我们唱着《常回家看看》时，一位老人悄悄的摸着眼泪;我看到当我端上热腾腾的饺子时，一位老人说很久没有回家了;我看到一位半身瘫痪的老人坚持着自己行走，他说他能行……我无数次的这样想，老人们，他们年轻时用宽大的肩膀为我们撑起一片蓝天，让我们生活在和平安定的家园。可是时光荏苒，他们在慢慢老去，岁月不会放过任何一个人。无论你曾经的做过多大贡献，付出怎样的心血，它也一样会让你头发变白，背慢慢驼了。在时光无声的脚步下，慢慢老去。他们的辛苦和贡献，是无法计算出来的。现在他们老了，累了，需要休息。而就在这人生的暮年却因为种.种原因他们要离开自己的家，与儿女们相隔两地，尽管敬老院的服务很周到，但这毕竟比不上子孙们欢聚满堂的欢欣。他们真正需要的是关爱，是亲情!我想，在中国，在这大大小小的城市和农村，像这样的老人一定有很多吧!也许，随着国家经济的不断增长，随着社会制度的不断完善，这样的现象会越来越少。而此刻就让我们用自己的微薄之力来关心这些老人吧，慰藉他们的心灵，用我们的真纯氤氲着周围的世界，社会一定会变得越来越美好!
七天的时间，我们顺利的完成了我们的暑期实践，我们不仅锻炼了能力，更传播了自己的爱心。尽管夏日炎热，尽管来回劳累，但是我们都不怕，因为我们年轻。年轻，是我们骄傲的资本，这个时代注定要我们去开拓。谁说意气风发，我们少年轻狂，禁受不住暴雨的洗礼? 谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们能不负他人的期望，为自己交出一份满意的答案。
经过自己的亲身实践，我也更深刻的了解暑期实践的含义。在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
流火七月，我们完成了自己的实践，看到了社会弱势群体的生活，更深刻理解了学校举行实践的宗旨。在今后的日子我们将继续履行我们青春的誓言，就像我们离开敬老院的那一刻所说的“我们还会再来”，是的，我们还会再来，继续我们的实践，希望因为我们的努力，明天的社会会更和谐，明天的世界会更美好!
我的这一年实践活动工作总结范本【5】
那天，我早早地起了床。收拾好东西，带好食物，便跟着队伍出发了。我们一行人先到了一个草坪上捡垃圾。我们每个人都拿了一个塑料袋，在草坪上捡起了垃圾。我也不例外。
我和小朱一起在炎炎烈日下带着一顶遮阳帽在草丛中捡垃圾。这里的垃圾多得几乎都看不到小草了呢!我们看着这惊人的场面，慢慢地捡了起来。不一会儿我们就汗流浃背、大汗淋漓了。与此同时，我们的袋子里已经满得再也装不下了。这一次捡垃圾活动让我知道了环卫工人的辛苦和不容易。他们不管是炎炎夏日，还是寒风刺骨，每一条马路上都有他们的身影。他们任劳任怨、不辞辛苦。是我们的楷模啊!此时，我心想：人类真是自私啊!只图自己的一个方便，不顾及他人的感受。就像扔垃圾，大家都扔在路边，有想过环卫工人的辛苦吗?
虽然捡垃圾很累，但是我和小朱一起边聊天边捡就不是那么无趣、又累了。
捡完垃圾后，我们吃了午餐，便坐车到了一个养老院前。进了养老院，我们看到里面住着许多老人。有的在吃饭，有的在乘凉，还有的在看电视……我们帮这些老爷爷老奶奶们打扫房间、送东西和给他们表演节目。我和小朱先给老爷爷老奶奶们打扫房间。我们在一个房间里扫地、整理，忙得不亦说乎。忙完之后，我又给老人们背诵了古诗《江畔独步寻花》。这些老爷爷老奶奶们看了我们这些小孩的表演，都很高兴。他们也忍不住大显身手一番。有些老人表演唱京剧，有些老人表演打太极拳，还有些老人表演跳舞……大家都笑了，都开心的笑了。我看着老人们的笑容。虽然干很累，但是，我的心里却是美滋滋的。
我们不仅要照顾好自己家里的老人，还要去多看看养老院中的老人。因为他们的心是寂寞的。他们有的可能是被儿女赶出了家门;也有的可能是无家可归了……
这次实践活动让我明白了许多道理。让我有所长进。我喜欢这次的实践活动，希望下次还能参加。