幼儿园年度工作总结汇集15篇。
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幼儿园年度工作总结(篇1)
20××年是我与全体教职工联合协作、奋力前进的又一年，在绣衣幼儿园的展开进程中，也是令人难忘和值得骄傲的一年。一年来，我园的展开规划不断强大，保教质量更趋完善，社会名誉稳步前进。依据一年来的作业，我仔细对照年头签定的园长作业责任书，逐条对照，仔细核实，总结效果，发现问题，现将一年的作业总结如下。
一、办园方向和办理机制
依据我园十五展开规划和本年度作业方案，咱们持续深化遵从教育方针和幼教两个法规，坚持保教偏重的准则，以促进幼儿体智德美全面展开为方针，全面施行本质教育，不断深化幼儿园内部变革，使幼儿园各项作业尽显特征，求得展开。我园进一步规范以责任制为中心的现代化办理体制，尽力优化幼儿园惯例办理，坚持施行层层办理的安排网络。我与班子各成员之间真实做到通力协作、勤政廉洁、厚实高效，并对各部分、各岗位进行详细分工，责任到人，定时查看，常抓不懈，充沛调集起每位教职工的活泼性，发挥其潜能。与此一同，咱们进一步建立健全党政工团安排，充沛发挥其合力效果，让其在幼儿园的变革与展开中，活泼出谋划策，一同展开好园内各项作业，并使园内占有绝大多数的党团员真实发挥先锋典范效果和主力军效果，然后有用的带动全园教职工活泼投身到幼教作业中。为加强校园民主办理，咱们坚持定时举行教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会一同协商，充沛发挥教职工的民主办理和监督效果，鼓舞他们自动参与校园办理，尽力争做幼儿园主人。此外，咱们进一步深化展开了行风建造回头看活动，全面推行园务揭露，严厉履行财务准则，按规则项目和规范收费，产业挂号造册，资料齐全，自觉承受社会监督。
这一年，也是我园集团办园办法作业的第二年，为此，咱们持续深化研讨集团办园的办法，经过开掘绣衣名园优势，不断增强新园办园活力，加快新园展开。在集团人员办理等方面，咱们进一步加强用人准则变革，调整优化教职工部队，对一切临时工进行了收拾收拾，按校园需求从头雇佣时节临时工，并依据双向挑选、换岗聘任、按劳取酬几个方面，持续施行全员聘任制、结构工资制，使教职工职、责、权、利进一步共同，有用促进和前进了作业效益。在十月份举行的全国幼教作业会议上，姑苏教委将咱们集团化办园的理念与实效向全国幼教同行进行了介绍与推行，引起了与会同行的热切重视与赞扬，而锦华、仁宝两所分园也在前不久双双经过江苏省演示性试验幼儿园的查核检验，成为省内最年青的省级演示园。
二、部队建造与办理
杰出的班子团体能将教职工紧紧凝集在一同，有用促进幼儿园各项作业的展开。在咱们班子中，活泼倡议一讲贡献、二讲发明性展开作业、三讲团队协作的三讲精力，并一贯坚持把思维建造放在首位，坚持学习与沟通。我坚持从本身做起，并带动全体班子成员活泼参与各类进修学习，在政治涵养、专业理论、文明技术、办理水平等方面严厉要求自己，不断增强党性涵养，仔细学习教育办理理论，，施行科学的作业办法，尽力做好教职工的思维作业，成为幼教变革展开的领航人和教职工的贴心人。咱们坚持把作业主阵地放在幼儿园教育教育变革的前沿阵地，定时深化班级，了解教师教育教育现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，活泼地进行教育变革，特别是在课程研讨方面进行了开端的测验，使幼儿园在课程变革中首要跨出了榜首步。
咱们进一步加强对青年干部部队的培育与建造，尽力开掘一些优异的青年充沛到干部部队中，并民主地下放有关职权，使其在部分中逐步担当起部分责任，独立自主，不断增强他们的安排、调和才干。经过一年的尽力，又有多名青年教师向党安排递交了入党申请书，邵鲁雁、顾黎敏、薛丽花三位同志正式加入了我国。现在，我园一个勇于担任、厚实作业、考究实效、联合协作的班子团体已逐步构成。
教师是现代教育中最活泼的要素，造就一支高本质的保教部队是幼儿园展开作业的中心。为此，咱们首要从教师作业品德下手，狠抓师德教育。咱们深化展开了一贡献两酷爱的活动，学习捧着一颗心来、不带半根草去的贡献精力和酷爱幼儿、酷爱幼教作业的崇高师德，经过园内一些先进人物和业绩的宣扬，协助教师不断改造自己的片面国际，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，咱们从优化教师单个本质下手，选用多种办法鼓舞教师苦练根本功，从根底教育常识的了解到灵敏运用教育实践，不断前进了教师教育教育才干。咱们还要求教师不断更新教育观念，调整常识结构，加强教育技术变革，活泼参与各级各类进修。现在，我园全体教职工学历均契合《规程》要求，35周岁以下的教师、保育员均参与学前教育大专学习，教师达大专学历，多人在进修学前教育本科。本年暑假，全体教师参与了教育信息现代化训练，并与9月份起悉数施行无纸备课。第三，咱们重视进一步优化教师团体本质，在集团范围内定时展开办法多样的事务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。本年，咱们遴派四名教师每周赴上海参与音乐、美术、数学学科的学习，并由她们定时将上海几名特级教师的教育经历教授给咱们。此外，咱们深化展开拜师结对活动，经过园内一批在省、市有必定知名度的骨干教师的演示、教授、辅导，将她们在实践中堆集和提炼的理论与经历在集团内进行推行，然后活泼带动、加快各园新教师的生长。咱们还尽力创设舞台，有意把青年教师推上揭露课讲台，有意把他们放到各类竞赛中摔打，有意引导她们参与教改试验。本年度，又有多名教师敏捷生长起来，遭到各级赞誉。其间，沈国珠教师被评为姑苏市学科带头人，郭艳君、金晓英教师被评为昆山市学术带头人，孙燕、顾黎敏教师被评为昆山市学科带头人，唐英芸、周黎丽教师被评为昆山市榜首批好师徒。
三、环境创设
办园至今，咱们一贯力求给孩子们创设一种杰出的教育环境。本年，咱们依据幼儿园实践状况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽余的状况下，咱们先后对音乐厅及玉龙分园进行改造，咱们从孩子年纪动身，力求做到日子化、情味化、艺术化和儿童化，特别是在玉龙分园的改造上，咱们进一步拓宽了活动的空间，并设置成不同楼层各不相同的环境风格，使有限的空间中融入了孩子喜爱的各类形象而尽显活力，真实成为孩子心中的乐土。此外，咱们进一步改善教师作业条件，为各作业室装置空调，装备了多台电脑、打印机，保证教师作业自动化顺畅施行。
在环境创设上，咱们仍坚持创设一种具有绣幼特征的教育环境，并遵从让孩子挑选环境、创设环境的准则，让孩子自动参与到环境中来，从中遭到教育。如在设置游戏区时，咱们及时地捕捉孩子感喜好的论题，开设了前进路一条街，把幼儿日子中了解的事物迁移到游戏中，并在游戏区中投放了各种着手操作的资料，给予孩子充沛的操作时机。该活动区的创设让幼儿有了更充沛自主活动的空间，一同也是对幼儿进行爱家乡教育的一个稀少难得的好教材。
在尽力为幼儿创设杰出物质环境的一同，咱们也将心思环境的创设放在重要方位。咱们要求每一位教职工从本身做起，把自己融入环境中，活泼创设宽松、调和、宽恕、信赖的人际联络，尽力优化师幼联络、保教人员联络、教师与家长联络等。教师真实做到心境和颜悦色，了解、尊重幼儿，使幼儿一贯处于一种被尊重、被关爱、受鼓舞的环境中，逐步构成活泼开朗的杰出性情，迈开健全品格的榜首步。
经过多方尽力，本年，我园被昆山市教委、昆山市环保局评为昆山市榜首批绿色校园。
四、保教作业
真实前进幼儿园保教作业质量，是幼儿园前进全体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教作业方面抓要点、求实效，使保教作业在原有水平上有所突破。
①保健方针
我园成立了由分担的后勤园长主抓、保健医师为主的膳食委员会，膳委会坚持每周一次的作业会议。一年来，我园持续坚持两餐两点，坚持克己点心，坚持开设好病号饭，坚持每周把菜谱发到幼儿手中，坚持每月在《绣衣园》园报上发布幼儿伙食费，使家长对伙食费的运用、幼儿养分的摄入、种类、数量有所了解，加强了家乡联络。
我园还仔细做好全体教工及幼儿的体检作业，活泼把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药作业及全日健康查询作业，并做好记载。经过橱窗、报纸、讲座，向教师、家长、幼儿宣扬保健常识、流行症的防治办法，收到杰出效果。
②教育作业与幼儿展开
新《大纲》的公布为咱们指明晰新时期教育作业的方向，在安排教师深化学习新《大纲》的根底上，咱们将《大纲》精力活泼浸透，运用到日常教育作业中。咱们坚持安身一日活动，以培育幼儿立异精力和实践着手才干为中心，结合四小活动的展开，进一步增强幼儿着手操作的喜好，给每个幼儿供给了充沛着手动脑的时机，孩子们在参与的过程中，自动的去考虑、去实践，真实前进了多种才干。
此外，咱们持续坚持展开办法多样的活动，丰厚孩子的日子，让孩子真实融入社会，走进天然。一年来，咱们先后安排幼儿观赏小学、科博中心、新华书店、超市等，去福利院献爱心，去空军基地实践，参与大街、社区的扮演，大带小自助餐活动、我和哥哥姐姐做圆子等活动，在六月份，咱们结合申奥，在市民活动中心举行了我为申奥唱首歌六一亲子运动会，由绣衣、锦华、仁宝三所幼儿园一千多名幼儿及家长共两三千人一同参与本次活动，活动使幼儿遭到了一次特别的爱国主义教育，一同也是咱们集团榜首次在全市公民面前的闪亮上台，遭到了杰出的社会反应。
③教科研作业
一贯以来，我园坚持将教科研作业作为一个要点来抓，我坚持从本身做起，带动全体教师活泼投身到教育科研的范畴，建立了紧密的科研方案和准则，从强化教师科研知道下手，使教师自觉养成科学研讨的习气。
本年是十五课题研讨的榜首年，为此，咱们仔细安排课题的申报及开题预备作业。咱们依据我园的实践状况，以幼儿社会性教育为突破口，建立了我园十五课题《城乡幼儿社会化水平展开之比较研讨》，现在已被建立为省级十五教科规划课题。此外，咱们还申报了国家级子课题《城市幼儿玩具购买、类别、数量、运用的查询研讨》，两个课题均建立专人担任，并已按施行方案开端施行。
在课题研讨过程中，咱们结合我园实践，不断探究，斗胆实践。依据未来社会人才展开的需求，咱们对原有课程办法、培育方针、教育办法等进行了较全面的考虑。咱们以为有必要赶快建立起具有本园特征的课程体系，才干真实促进幼儿全面的展开。为此，在学习了国表里一些先进的课程体系理念之后，咱们结合当地特征，开端设置一些具有本园特征的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自编教材、自行规划，并将这些活动浸透遵从到幼儿的一日日子、学习、游戏之中，使幼儿在耳濡目染中学会做人、学会学习、学会日子，极大的促进了我园教育教育质量的前进。最近，咱们将园中在课程变革中涌现出的优异教材汇编成册，修改了《园本课程——原创教育活动规划》一书，这也是我园在课程变革过程中成功跨出的.榜首步。
④家乡联络
当时，家乡共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手法，越来越遭到幼教作业者的重视。为此我园仔细尽力家长作业，尽力探究新时期家长作业的特征。
咱们倡议教师要建立新式的家乡联络，即相互信赖、相互尊重、相互学习、相互支撑。一同切时做好家长校园作业，充沛发挥家委会的效果，经过多种办法的活动，如家长会、专题讲座、家长敞开日等，协助家长建立全新的育儿观。
此外，家访活动成为我园家长作业的一个要点，一年一次的重生家庭造访作业使教师更好的展开新学期作业，使重生愉快地走进幼儿园，而更多的教师还运用节假日走进家庭、走进孩子、辅导家长，有用地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
在和全体教工的一同尽力下，咱们行将送走新世纪的榜首年。走过激动，走过欢喜，这一年对我来说仍旧是不普通的一年，正因为有了一群心爱的绣幼人忘我无悔的投身幼教作业，使我也甘心在这块土地上播洒期望，执着耕耘。我坚信，当新年的太阳冉冉升起之时，咱们又会迎来充溢期望和收成的一年。
幼儿园年度工作总结(篇2)
“日出而作，日落而息”这或许是农人的描写。而关于教师，特别是某某教师的描写，那便是“日出而作，日落而不息”。
进入中心幼儿园的半年以来，那一个个繁忙的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”字的，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩。
二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她向往已久的当地。她喜爱歌唱，喜爱画画，更喜爱她的幼儿园教师。阳光明媚的午后，她总是重复着相同的一个梦。
二十年后，女孩的梦完结了，她总算又回到她喜爱的当地，她仍旧爱做梦，仅仅梦不再是儿时的简略和满足，教师的作业，使她的梦有了更多的和心境。这个女孩，便是我。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他只需爱孩子的人，才干教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具有的美德，也是教师的本分，作为一名中心幼儿园的教师，当然更应该做到这一点。师爱比广博的常识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心思需求，师爱对孩子的生长和前进有很大的推进效果。爱的力气是奇特的，它能够不断地发掘，恰似泉涌。因而，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、日子。
爱孩子就要尊重孩子的品格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立举动、独当一面的倾向。因而，教师有必要以幼儿为本，决不能把自己的毅力强加于孩子，要充沛了解孩子、信赖孩子、赏识孩子，发掘他们的闪光点，呵护他们的发明潜能。
一滴水便是一个海洋，一个孩子便是一个国际。孩子越小，年纪差异就越大，我常常提示自己要面向整体幼儿，实行“两个优先”“两个注重”，学会去调查了解孩子某一年纪阶段的一般特征，掌握单个特征，才干在活动进程中及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真实习气并促进幼儿的展开。
二期课改对咱们教师提出了更高的要求，二期课改的中心是让课程习气并促进孩子的展开。课改的教材包括了幼儿的根本经历，但不能包括每个幼儿的日子经历。作为一名中心幼儿园的教师，咱们不能依靠教材，捉住日常日子中随时产生在幼儿身边的有价值的作业，用整合的观念对教材、教案进行挑选、发明，不断拓宽教育活动的资源。
中心幼儿园是一个示范性幼儿园，这儿潜龙伏虎，人才辈出，进入中心幼儿园，我更懂得了压力的。不管是老教师仍是中青年教师，熟练的教育技巧和灵敏的教育机敏，都使我产生了深深的距离感，从前懊丧过，从前烦恼过，但细心想来，懊丧和烦恼仅仅剩余，只需执着的寻求才干使人前进，我想，这才不失中心幼儿园人的本性。
幼儿园年度工作总结(篇3)
时间飞逝，转眼间一学期又过去了。回顾这学期，有一个共同的感觉，那就是既辛苦又快乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸，他们从不愿上学到高高兴兴上幼儿园；从不会自己吃饭到大口大口自己吃；从挑食到样样蔬菜都爱吃；从不会穿衣服到学会自己穿；从不敢参加集体活动到争相在集体面前露一手，在这其中包含了我们多少心血？本学期我班在领导的关怀中，在家长们的大力支持与配合下，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：
一、班级概况：
我班有19名幼儿，在新生刚入园时我与家长进行了交谈，在交谈中，我对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿来园时，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿很快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。
在班级工作中，我以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。我每天早早到班上把教室内外收拾得干干净净，尽职尽则地把工作做好。正是老师这种高责任心及奉献精神，一学期来，我班无任何责任事故发生。
二、教育教学工作：
本学期，我根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的知识。围绕这一《纲要》精神，我开展了一系列活动，本学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，我班开展了'自己的事情自己做'、'穿衣服比赛'等系列活动。通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间，与家长建立沟通的桥梁，，让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，家长也纷纷表示支持与赞同。在园里，我通过正面教育，树立榜样，奖励等形式教育幼儿，放手让幼儿自己去尝试。一学期下来，孩子们有了明显的变化和提高，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会系鞋带、塞衣服，更重要的是他们有了意识，自己的事情自己做，不会的事情学着做。通过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们布置了与主题有关的'我上幼儿园啦'、'秋天到'、'可爱的小动物''冬天不怕冷'。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引导幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发现、探索，培养了幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。
三、家长工作：
幼儿园年度工作总结(篇4)
20xx年，幼儿园凝聚团结的力量，汇聚创新的智慧，`集聚发展的力量，在奋力追逐“美丽校园”的路途上留下了坚实的足迹。在新春来临之际，20xx年1月15日，幼儿园召开主题为“成功=经验+反思”的工作总结大会，全体教师参加会议。
首先，李维琼园长以“凝心聚力又促发展，美丽长幼再创佳绩”为题，围绕“有力推进美丽校园建设”和“日臻完善课程建设”两大重点工程做了详细的汇报总结；并回顾了一年中的工作亮点——积极评创等级，促进学校发展；立足开放办园，寻求多方合作；多途径展示自我，扩大宣传力度。随后，各岗位负责教师就一学期来所开展的活动共同进行梳理、总结。在宽松、融洽的氛围中，大家畅所欲言，深刻、诚恳、谦虚总结在一学期工作中的收获与不足。
最后，全体教师进行了“先进教研组”“先进班级”和“先进个人”评选活动。各岗位教师实事求是的总结了自己一年来的工作情况、取得的成绩、存在的问题及来年的工作规划等方面；汇报教师们都精心准备，展现了各组、个人的独具特色。全体教师对照要求和标准，正确行使民主权利，恰如其分地评价，通过无记名投票，顺利完成中层干部民主测评工作。
新的一年，我们将深化幼儿园内涵发展，谋定而后动，知止而有得。在继续做好常规教育教学工作基础上，全力加强内涵建设，全方位提升教师专业水平，积极开展特色项目创建工作，努力为幼儿打造一个充满情趣的童话般的乐园。
幼儿园年度工作总结(篇5)
20xx年很快过去了，迎新之际，我们总结过去的20xx年。展望布满盼望的20xx年，入职以来我在新的工作中得到了一些体会，在工作中心态很重要，工作要有激情，保持阳光的微笑，可以拉近人与人之间的间隔 。乐观的思想，平和的心态和充分的干劲才能促进工作进步和工作的顺当。
为使自己在工作上在新的一年有一个新的起点，我不断的总结和学习!过去的一年作为工长，根本上每天根本上是在现场颠簸，楼层之间劳碌的奔跑度过的，虽然辛苦，但回想起来却是很充实。首先对自己以及各位同事在这一年的工作说声：辛苦了!对这一年里获得成功和失败说声：感谢!感谢我在成功中获得喜悦，珍惜失败中得到的启迪。我很感谢指导的信任，一年来，我在各位指导的关心和批判指导下协作各项工作，在自己的工长岗位忠实的履行了自己的职责，辛苦和泪水并存，也使我看到了自己的缺乏。同时也使我转变了许多，思索了许多。这些转变都是不知不觉中积累出来的。过去的那些工作日子里布满了激情，也饱含了泪光，甚至也有过挣扎。在老员工的指引下和同事们的关心下，学会了如何做好本职的那些工作。
20xx年即将远去，面对20xx年的工作，在这里，我从个人的角度谈谈自己要为工作的努力：敬业者要仔细地、忠诚地、全身心地投入到自己的工作当中，在我的教师卢耀庭卢师傅身上我深入的`识到这一点。他永久是那么的有精神有热忱的投入到工作中，尽职尽责，坚持自己的工作理念，不管寒冷酷暑，那么一大把年纪，始终坚守自己的质检岗位，从不放松，从不忽略大意;在质量掌握方面，总是不厌其烦苦口婆心的对一批批工人做技术交底，送走一批又来一批，就这样始终下去，每次我都颇受感受。从他身上我看到了自己的缺乏，也是一种进步。任何转变对于一个人都是困难的，从卢师傅身上比照我自己的态度和思想转变了许多。工作方式上有些时候我已试图根据老同事对自己提出和建议的新的工作途径去转变一些态度方式或思路。例如：与各个部门，同事间的工作协作，工作流程，方法的承受等!首先提示自己熟悉问题的第一步，其次就是行动，在行动中时刻提示自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎样才能做的更好，这是一项持续性的工作，同样也容不得丝毫怠慢。
通过这一年来我熟悉到团队的力气和自我的缺乏，我想转变自己身上一些原有的工作方式，要求自己在团队的帮助中到达最正确的状态。有时候我在悄悄的凝视着自己的一言一行，又像个旁观者在监视着自己。这些在我以往的工作经受中都是没有的。
工作中我有许多优点但还得改良。比方：我沟通力量比拟强!人和人交往最大的是真诚，互相理解和平常的沟通，好心的表达自己的想法，关键是你能不能用真诚去打动对方让对方接纳。我信任这句话是没错的。在以前也认为靠着亲和力和真实诚意便可以与同事顺畅沟通，至于同事心态的多样化却没有仔细的想过。
在经受了一年工作中，才觉察同事的心理具有很大的不确定性，尤其是在工作中消失分歧对自己的想法也会存在迟疑，这个时候就需要沟通，到达互相理解和支持。而我在这个方面是做得不够到位的，我的沟通方式比拟直接，我想这与我从事这个职业经受太浅，个人性格有关，我个人偏向比拟直率的沟通方式，不擅长迂回地表达自己的意愿和工作想法，在日后的工作中，我想要加强自己沟通技巧，适当表达自己的想法也让对方愉悦承受，适时运用恰当的方式更好地，更精彩地完成自己的工作!
我在20xx年经受了许多，最终，我要感谢指导给我这个时机，让我放开心怀说说心里话，同时赐予我厚望，我在新的一年里会更加激情，更加负责的在工作中表现自己，去暖和别人，带动别人，也让别人关注自己，这是一件很幸福的事感谢全部关心支持我的每一位同事让我一步一步的走到了今日!
幼儿园年度工作总结(篇6)
2021民办幼儿园年度工作总结
2021年是我校民办幼儿园发展的关键一年。在全体教职员工的共同努力下，积极探索创新，致力于提高教育教学水平，取得了一系列可喜的成绩。在这一年的总结报告中，我将对的工作进行详细的总结与反思，展望未来，希望能够开创出更加美好的明天。
一、教育教学工作的提升与创新
在2021年，重点关注幼儿园的教育教学工作，注重培养幼儿的综合素质。不仅重视传统的知识教育，还注重培养幼儿的社交能力、创造力以及良好的行为习惯。通过开展丰富多彩的主题活动、兴趣小组和讲座等形式，为幼儿提供了良好的学习环境。同时，也加强师资培训，提高教师的教学水平和管理能力，进一步提升了的整体教育教学质量。
二、家园合作的深入推进
家园合作一直是民办幼儿园的重要工作之一。今年，进一步完善了家园合作机制，加强了与家长的沟通交流，建立了更加紧密的家园合作关系。通过定期的家长会、家校沟通活动和亲子活动，更加深入了解每个幼儿的特点和需求，为他们提供更好的教育服务。家长们也积极参与幼儿园的各项活动，并提供了宝贵的意见和建议，为提供了有效的指导。
三、办园环境与设施的改善
为了提供更好的教育环境，今年进行了一系列的环境改善工作。通过扩建和改造，增加了幼儿园的场地面积，并完善了各项设施。建设了多功能室、图书馆和艺术活动室等，以满足幼儿对不同活动的需求。也加强了教室的卫生管理，提高了教室的整洁度和舒适度，为幼儿提供了一个良好的学习环境。
四、课外活动的丰富多彩
为了丰富幼儿的课外生活，今年扩大了课外活动的范围和内容。组织了丰富多彩的文艺活动，包括舞蹈、音乐、绘画等，提供了多样化的艺术培训，激发了幼儿的创造力和想象力。同时，还注重举办户外教学活动，带领幼儿亲近自然，拓宽他们的视野和知识面。这些课外活动不仅丰富了幼儿的课余生活，还培养了他们的兴趣爱好和团队合作精神。
五、安全保障工作的加强
在2021年，进一步加强了安全保障工作，确保幼儿的身心健康。完善了学生安全管理制度，加大了对教职工的安全教育培训，提高了他们的安全意识和紧急处理能力。也加强了幼儿的安全教育，教育他们识别危险和防范意识。建立了健全的突发事件应对机制，确保在突发事件发生时能够及时有效地处理，最大限度地保障幼儿的安全。
小编认为，2021年是我校民办幼儿园发展的关键一年。通过全体教职员工的共同努力，在教育教学工作、家园合作、办园环境与设施、课外活动以及安全保障等方面取得了显著成绩。在反思工作中，也发现了一些不足之处，例如师资队伍的结构和教学方法的创新等方面还有待改善。因此，将进一步加强师资培训，提高教师的专业素养和教学能力。也将持续改进教学方法，适应幼儿的发展需要，为他们提供更好的教育服务。
展望未来，将继续围绕提高教育质量、拓宽教育渠道、创新教学模式等方面展开工作，努力使的民办幼儿园成为一所具备优质教育资源和品质办学水平的学校，为的幼儿提供更加美好的教育环境和成长空间。
幼儿园年度工作总结(篇7)
随着中国经济的发展和城市化的推进，幼儿园逐渐成为了现代家庭不可或缺的一部分。为了满足家长对幼儿园的需求，越来越多的民办幼儿园得以成立。为了更好地为幼儿提供优质的教育服务，我们民办幼儿园在过去的一年中进行了大量工作，现在总结如下：
提高园所硬件设施
在过去的一年中，我们对幼儿园的硬件设施进行了升级和提高。我们购买了许多新的教具和玩具，以满足幼儿的需求和好奇心。我们还对幼儿园的教学环境进行了改善，为每个孩子提供了更舒适和安全的学习环境。
同时，我们还注重提高教学资源的质量。我们引进了一些先进的教学设备，例如电子白板等等，使教学变得更加数字化、智能化。我们也积极探索新的学习模式，为幼儿启发式教育提供更好的体验。
优化幼儿成长体验
我们坚信，一个好的幼儿园应该为孩子们提供更多的成长机会。因此，我们在过去的一年中注重关注幼儿的个性化需求和兴趣爱好。我们的教育团队开设了各种各样的兴趣课程，例如运动、音乐、绘画等活动，为孩子们提供了更加丰富的学习体验。
我们还鼓励孩子们参加各种社交活动和亲子互动活动，以促进亲子关系和家庭和谐。在幼儿园内，我们开展多种多样的文化活动，例如庆祝节日、家长开放日和学生汇报等等，让孩子们在生动有趣和愉快的氛围中学习成长。
注重教师培训和教学创新
我们民办幼儿园重视教师培训和教学研究创新。我们培养关注幼儿的情感体验和心理需求的教师，帮助他们更好地了解每个孩子的需求。我们还为教师提供了极具挑战和创新的课程，并鼓励他们探索新的教学模式、教学资源和教学方法。除此之外，我们还积极组织和参与教育学术研究，与其他幼儿园分享我们的教学经验和发现。
结语
总之，在过去的一年中，我们民办幼儿园主要关注硬件设施升级、优化幼儿成长体验和注重教师培训和教学创新这三个方面，致力于为每个孩子提供更好的学习环境和优质教育资源。我们深信我们的努力将进一步提高幼儿教育的标准，为孩子们的成长创造更加美好精彩的未来。
幼儿园年度工作总结(篇8)
目前，我国的男孩女孩同龄入学，幼儿园、以至小学：舞台上我们看到的是娘子军，成绩优秀者大多是女孩，各种比赛、获奖我们看到的也更多是女孩的名字！整个幼儿园阶段、小学阶段，可以说是女孩的天下！
家庭的宠爱，更是给男孩的成长设置了无形障碍：家族香火的延续（农家三件事：建房结婚、医药费），养儿防老意识的根深蒂固，使本该保护别人的男孩成为被更细心保护的对象，我们对刚刚入园的孩子进行了为期一个月的观察：发现爱哭鼻子的男孩多与女孩，活动中说“我不会”的男孩多与女孩，调皮捣蛋又总被欺负的男孩多与女孩，吃饭挑食的男孩多与女孩，生活自理能力差的男孩多于女孩，画画、剪纸、讲故事较落后的男孩远远多于女孩！男孩原有的强项，也在女孩的包围中失去光彩。
幼儿园、小学阶段男孩的一次次失败、不被重视、学业落后，导致不少男孩自小失去了自信，失去了男孩应有的风采！作为一名幼儿园的.老师，怎样重拾男孩的自信？几年来，我们从以下几方面进行了尝试：
一、你是一位绅士——群体意识的培养
独生子女家庭，孩子没有玩伴；隔离的空间，孩子失去奔跑、玩乐的场地，而这一切，对于热爱运动、喜欢打闹的男孩来说更是雪上加霜，他们的孤独与无助相对于同龄女孩来说显得更为明显与突出，顽皮、破坏性强成了不少男孩外显的特征之一。而同龄的女孩由于在精细动作的发育上远远超过男孩，她们会更早地被肯定为心灵手巧的孩子，表演、画画、跳舞、写字都是她们的强项。于是，多数女孩成为老师、长辈眼中的乖乖女。
当穷养儿子富养女成为一种时尚时，我们提倡：穷养、富养，不如教养！男童的早期教育，我们认为首要任务是：群体意识的培养，让男童充满自信地融入群体之中，做一个文明的小绅士：
集体活动：给他们提供更多表现自我、展示自我的机会，重塑男孩在群体中的形象。
游戏活动：创造条件，提供更多可供男孩选择的角色，让男性角色给游戏增添新的色彩，让男孩在游戏中通过男性角色的扮演，渐渐找回绅士的风采。
生活活动：培养自理能力，适时提供帮助，让男孩在行动中缩小与女孩的差距，为自己找回自尊。
谁都可以想象，一个在集体中总是受到表扬、鼓励的男孩，他的自信心怎们可能不被激发？
二、你是我的哥们——合作意识的培养
喜爱奔跑、跳跃的男孩，从来不会安安静静地画画或颇有耐心的听故事。作为老师的我们，不要把男孩追逐嬉戏的行为全部归结为攻击性，相反，那些打打闹闹的男孩之间关系相当不错，有时候他们的玩闹行为甚至可能是友谊的一种表现。比如：玩过家家游戏，女孩子会模仿妈妈在家庭生活中的内容，耐心地喂娃娃或做饭；而男孩子则喜欢强有力的爸爸形象，当家中来了男性客人时，男孩可能就会在游戏过程中忘记了自己的角色身份而去与客人玩乐了。所以，当喜洋洋、超人这些形象进入幼儿园时，男孩们会喜欢超人。那么，作为老师，我们该怎样顺应男孩的心里发展特点，让他们在游戏中学会合作呢？
1、提供更适宜的男孩活动空间
男孩非常喜欢危险和高难度动作所带来的刺激，所以在游戏活动中，他们总会做出一些让人不可思议的举动：头朝下滑滑梯，在楼梯上玩滑板，爬到玩具顶端学吊环、从很高的楼梯处往下跳等等危险动作。同时，他们善于追逐、奔跑，即使摔得鼻涕流血、手脚破皮也无所畏惧。
幼儿园，安全第一。但我们也不可因噎废食，遏制男孩的英雄情结。从安全的角度出发，我们认为，提供给男孩的活动空间要适宜，要便于他们的活动，对于总要做出危险动作的那些“小英雄们”，我们可以适当给他们提供一些表现自我的机会，但安全保障一定要随时跟上。告诉他们，玩这些游戏时，要在得到老师、长辈允许与保护的前提下方可进行。
2、引导男孩学会解决游戏中的矛盾与冲突
男孩在游戏中的冲突不断，作为老师，我们的责任之一便是帮助他们学会解决游戏中的矛盾与冲突。工作中，我们发现男孩在活动中发生冲突的几率明显高于女孩，在同伴中发生矛盾，男孩们往往不会选择告状、哭泣或据理力争，而是选择肢体动作来解决问题。对待来自同伴、老师的批评他们不是表现得愤怒，就是以沉默来对抗。但我们同样发现，男孩大多没心没肺，刚刚还扭打在一起，转眼又成了好哥们！故此，我们在组织男孩游戏时，可以从男孩的角度出发，多设计一些适合他们的强者角色，让他们在游戏中有更多表现自我的机会，同时，我们提供给男童的玩具适当，尽可能避免因角色、玩具分配而发生冲突。同时，让男孩在活动过程中学会谦让、训练其自控能力也是男孩教育的重要内容之一，我们要让男孩牢记：冲动是魔鬼！同伴是哥们！
三、我们为你喝彩——成就意识的培养
在幼儿园，我们发现男孩除了喜欢玩超人类游戏外，他们还倾向于于玩那些运动性的玩具，比如汽车、球类以及其他可以穿越空间的玩具，同时，我们发现乐于在室外玩耍的男孩多于女孩，室内建构区的男孩同样多于女孩。
为此，我们曾随机安排大班男童、女童各4人到建构区游戏，并对他们的表现进行实况录像，后经过反复回放，我们发现：女孩在游戏过程中语交流的次数多于男孩，男孩的动作交流多于女孩；男孩的专注情况总体优于女孩；建构成果：女孩搭出来的多是花篮、花朵，而男孩则更多是高楼、桥梁及武器。
我们也曾随机安排大班男孩、女孩各10名到幼儿园大型玩具处自由玩耍，并对他们的游戏过程进行实地观察，结果发现：规规矩矩排队玩乐的竟全是女孩，男孩们不是倒滑滑梯，就是从滑梯下面向滑梯上面跑，或者是趴在秋千上扮飞机飞翔等等。
针对男孩在幼儿园的特殊表现，我们除了开展女孩较为擅长的讲故事、唱歌、舞蹈等活动外，还针对男孩特点，举办搭积木大赛、幼儿运动会等，让男孩们的矫健身影成为幼儿园一道亮丽的风景，让男孩们的创造成果催生男孩们心中的成就意识！
在幼儿园，我们的男孩是一个个小绅士！男孩们，你是我的哥们，我们为你喝彩！
幼儿园年度工作总结(篇9)
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
20XX年xx幼儿园认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》精神，以“一切为了孩子”为办园宗旨;以“幼儿发展为本”为幼儿园办园理念;以尊重的教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其一生的发展打好基础为教育理念。一年来在学校领导、各院系、各部处领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下，圆满地完成了幼儿园各项工作任务，取得了一定的成绩。
一、强化服务意识，优化保育质量，使家长放心，满意
实验幼儿园为教科院的实验基地，同时肩负为师大教职工服务的双重任务，增强服务意识是幼儿园生存和发展的关键。
1.经常组织幼儿园全体教职工学习有关幼教方面的法律、法规，树立为家长服务的意识，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度、最专业的知识和良好的素质投身于幼教工作中，为家长提供优质、全面、体贴的服务，使家长满意、放心。
2.为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。
3.帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。开展专家讲座，心理咨询，调查问卷等活动。
一年来，家长对我们的工作非常满意，对师大幼儿园的老师产生了一种无形的尊重，家长们对老师的评价是：每天都在为孩子忙，在为孩子想，为了孩子的成长辛勤的奉献，教师们不辞辛苦，认真负责，素质高，有创新意识，所以师大幼儿园的老师孩子们喜欢，家长信赖。
二、不断提高教师的素质，努力建设一支高学历、高素质的教师队伍
21世纪的幼儿教育对教师提出了更高的要求，教师必须成为一个终身学习者，通过不断学习与成长实现自身的可持性发展。
1.利用各种形式组织教师业务学习，业务考核，定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动，提高教师的业务素质。
2.定期请专家讲课，转变教师的教育理念，为教师从事幼儿教育方面的研究提供了理论依据。
3.重视教师的继续教育学习，鼓励教师深造，凡是参加研究生课程班学习的教师毕业后幼儿园给予一定的奖励。
4.为充分调动教师工作的积极性，建立教科研奖励制度，凡是代表幼儿园在省、市、区做大型观摩活动及发表论文的教师，学期末都给予不同层次的奖励。
5.拨出一定的教育经费派教师到xxx等地参观学习，转变教育观念，把学到的新观念运用到教学实践中。
6.作为教科院的实验基地，要求教师认真接待每一次实习，见习任务。为学生准备每一节活动，为学生写本科、研究生毕业论文提供了大量的实践依据。
7.教师重视赏识教育。教师可以托起一个孩子，也可以扼杀一个天才。要使儿童幸福健康地成长，教师们要学会赏识孩子，对孩子来说，赏识可以是教师一声亲切的问候，可能是一个赞许的目光……教师的赏识可以给孩子撑起一片明亮的天空，让孩子沐浴在赏识的阳光下健康快乐成长。
幼儿园年度工作总结(篇10)
幼儿园本年度工作总结
本学期经过全体教师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的原则，现将这一学年的工作总结如下:
一、教师安排及课程安排方面：
在本学年度我园还是面临比较棘手的工作局面：汉语教师少，年轻教师缺，处于这种状态，在开学初教学课程安排方面教务上精心按照在园教师的性格特点、教学能力和专业特征方面对各位教师的课时教学工作做了精心的调整和安排在困难重重的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难把汉语表达能力强一些、工作经验丰富的教师调整到了教学第一线把年龄较大、耐心较强的教师放在了中班年龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈能力突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了相应的岗位教师的热情也提高了孩子们的学习积极性也得到了调动和开发。
二、教师能力培训方面：
1.专业教师少，幼儿园资金短缺，教师教学课堂设计局限性大，所以我们还是积极组织教师观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习并且在教师中展开讨论，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件可以达到的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的投入比如音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入，取得了孩子们的喜欢单一的小学式的课堂教学转变了更多的是灵活多样的教学形式。
2.由于教学用具的短缺，我们还是积极组织教师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品和教师一起动手创造，为幼儿制作出了许多的教学用具和游戏玩具，这一活动的开展给我们解决了已往教学模式单一，教学用具单调的窘境，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，吸引着孩子们的注意力。投其所好，教师虽然累了一时，但是却把握住了孩子们喜欢新鲜和探究的心理，课堂教学工作变得较为轻松;
3.通过学习，教师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点，教案中能表现幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应该注意的方面，教师们还能不断地发现工作当中存在的问题，做到及时发现，及时解决。
三、教学活动设计：
本学期我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、《科学》、《健康》、《行为导引》等课程的教学。教师们力求上好每堂课，教务上要求教师在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展各个课程的学习，并不断归纳总结，主动地提高了自身教学水平。
幼儿园本年度工作总结
幼儿园无小事，事事育人;教师无小节，节节为楷模。作为园长，我一贯坚持“什么都能够放下，什么都能够让给别人，惟独职责例外”。就是这“职责”两个字，鞭策我敬业爱岗，永远把工作放在第一位。我严于律己，深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感激挂在嘴边，教师和家长评价我亲和力强，幼儿的家长说我有职责心，因为我把他们的利益、需要放在首位。幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切交流，虚心听取意见，热情和小朋友打招呼，缩短了与家长的距离。
经过召开教师会议、个别交谈、闲聊、组织一点小活动。在工作中，不了解的就虚心请教，不急于表态，遇事共同商量，团体决策。在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格。注意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大团体。
咬定目标，齐心协力，全园上下团结一致，达成年度目标。重点做好以下事:
1、常规教学工作:本学期计划完成较好，为提高教学质量，组织教师们开展了教研活动，每周进行业务学习，每次学习后的做反思交流，要求教师们每周一幅绘画作品，教师们不止完成指定任务，课下苦心专研还主动制作自制玩、教具，进一步提升了幼儿学习的兴趣。为迎接济宁市教委一类幼儿园的复查，教师们加班加点准备主题墙饰。学校领导为幼儿园铺设了树胶草坪，各方面齐动员，得到了好评。尤其是主题墙饰，复查组提出很高的评价，不紧美观大方，并且有利于幼儿的身心发展，提高幼儿的审美水平，帮忙幼儿发展了想象力和思维本事。对外交流对教师的提高也很大，本学期日本东京大学幼儿园的刘春燕教师来我园交流学习，组织了教学观摩，我们教师们很好的利用这个机会，从中学到很多，对我们是个提高。
2、加强幼儿园的安全工作。思想上高度重视，成立领导小组，完善规章制度;目标分解，职责到人;人防、物防、技防到位。提高教师的认识与幼儿的本事。经过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察等让孩子在生动趣味的真实情景中获得有关知识，提高相应的本事。
3、幼儿的身心健康发展是我们最关心的，身体的健康是不容忽视的。身体的健康来自于教师的关爱。教师们到校第一件事情就是提水，为幼儿供给充足的水。每个孩子的在园情景，教师们更是细心观察，发现不舒服的幼儿教师们立刻与家长联系，在第一时间，让幼儿得到治疗。中小班幼儿年龄小，幼儿上厕所不会自我提裤子，都是教师耐心的帮忙。幼儿离园时，教师为每个幼儿穿衣，扣扣。像这种事还有很多，幼儿园处处是“小事”，但这“小”事，就是我们教师的职责，就是我们教师的细心耕耘。
一份耕耘一分收获，这学期即将结束，我们工作中有很多收获，但也有很多不足，在今后的工作中团结协作，锐意进取，刻苦努力，努力为幼儿教育事业贡献应有的力量。
幼儿园本年度工作总结
本学期，我园全面贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和省市县的具体部署精神为工作标准，明确了“健康活泼、自信礼貌、乐于探究、自主合作”的办园理念，使幼儿得到了健康发展，教师整体素质得到了极大的提高。并在上级部门的关心，帮忙，指导和支持下，在全体教师职工共同努力下，不断强化内部管理，构成“敬业、团结、务实、创新”的园风。幼儿园不仅仅赢得了家长的赞誉还得到了领导与同行的好评。现将本学期工作总结如下：
一、加强教师队伍建设，打造团队精神。
1、加强学习，提高素质。为了加强师德，师风建设，提高教师的政治思想素质和工作职责感，我园组织教师认真学习了我园的各项规章制度。为了更新教师的教育理念，提高教师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔了教师视野，提高教师修养。
2、透过多种形式的业务培训。一是组织教师用心开展园内公开课评比、美术、手工、游戏设计、区域角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。二是我园拍摄了部分班级照片，粘贴到我园的文化墙上让大家观看学习。三是加强教师礼仪的培训，让教师知识面拓宽的同时，更加清楚“为人师表”应具备的品格。
3、共同学习用理论指导自己的实践；课后感想、网上学习、相互指导，大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和研究潜力大大的提高。
4、注重骨干教师的示范作用，立足全园教师新课改的培养。鼓励骨干教师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高，同时提高她们自己的工作潜力。教师的成长密切关系到后代的成长和幼儿园的发展，因此对教师的新课改严格要求。
二、加强教研力度，提高教学质量。
1、加强教研活动、优化课堂教学。
（一）开展互学互评活动，透过园本课程，优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流，提高整体教学教育的水平。要求每位教师每学期听课不少于15节，全园老师要虚心主动向有经验的老师学习，提高教学潜力。
（二）保教结合。保中有教、教中有保，让每位老师保育员都是得力能手。
（三）由于一些局限性，我们走出去听课的次数不多，所以我们经常从网络上下载了一些优质的课堂视频，专家的讲解，让教师们不断丰富自己的业务水平和教学潜力，并进行教学反思，写出心得体会，从而到达提高教育教学水平的目的。
（四）用心组织教师保育员开展思想、作风、师德、理念方面的学习和交流。时刻提醒教师保育员要以“爱心、耐心、信心、关心、尽心”“五心”来切实提高办园质量，强化保障服务。”
（五）实行资源共享。充分发挥每位教师的特长，让教师教自己最擅长的科目，不但教自己的班，也要教其他的班级，跨班教学。
2、规范班级管理，重视班级建设。
（一）树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿身心特点，对幼儿进行教育，将品德教育渗透在幼儿一日活动中，促进了幼儿礼貌行为习惯的养成。
（二）重视幼儿的创新精神和实践潜力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力到达年龄段发展目标，让幼儿在快乐中生活，学习中获得发展。
（三）严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。
（四）根据教材资料，师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习，成长的过程。
（五）重视种植区、建筑区等区的创设，让幼儿的学习生活更加贴近自然，增加幼儿的知识面，丰富了幼儿的情感。
（六）重视幼儿心理的教育，为幼儿创设良好的生活环境，增强幼儿的自信心，营造宽松的教育环境，促进班级幼儿健康和谐发展。
3、做好家园共育，保证幼儿健康成长
随着社会的发展，家长工作已经成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时也要把家长工作放在重要的位置上。
（一）、定期召开家长会，让家长了解幼儿园教育的方法，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育。
（二）、组织丰富多彩的亲子活动，透过亲子游戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。
（三）、我们每月还要电话家访，让家长了解幼儿在园学习、生活状况，同时让教师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。
三、加强规范管理，做好后勤保障
1、做好卫生保健工作，做好新生的体检和日常流行病的防御工作，加强卫生消毒工作，幼儿的活动室持续空气的流通和清洁，做到天天整理消毒，为幼儿带给一个卫生舒适的学习环境。玩具要定期检查安全和消毒。
2、做好宣传工作，利用橱窗、电话家访、校训通、家长会等平台宣传科学育儿的知识，学前教育的重要性，把农村学前教育入园率提高到98%教育教学质的改变。
四、防微杜渐，强化安全管理工作
1、加强安全教育
（1）、开展消防知识教育、安全常识教育，使幼儿初步有了应变潜力，报警潜力，逃生等自我保护意识。
（2）、强化教职工的安全意识，切实把幼儿的生命安全放在第一位。任何施教中都要思考安全及安全教育安全保护在先
（3）、严格接送卡制度“见卡放人”，切实做好幼儿来园离园的接送工作，使每个幼儿高高兴兴来园，平平安安离园。
2、强化安全管理
（1）、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。
（2）、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所及建筑设备的管理，对户外大型教玩具要认真保养，避免事故发生。
（3）、实行班级安全检查上报制度，做到月月检，及时整改。
（4）、严格落实门卫职责，加强门卫管理，强化门卫的安全意识，做好对来访人员的询问和登记工作，严防幼儿独自走出园门和陌生人进园现象的发生，确保幼儿及教职工的安全以及校园财产安全。
虽然本学前我园工作取得了必须的成绩，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多的新挑战，要不断提高办园水平，适应新形式的发展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们努力再努力。我园全体教职工将在新学期里更加努力工作，在县、镇领导的领导下，向高管理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园的全面发展和提升而努力工作。
幼儿园年度工作总结(篇11)
幼儿园个人年度工作总结
一、快乐的成长
在过去的一年里，我在幼儿园的岗位上度过了快乐而充实的时光。作为一名幼儿园教师，我始终将孩子们的成长与幸福放在首位。通过精心设计的教育活动和个别指导，我帮助幼儿们充分发展他们的潜力，培养他们的良好习惯和成长技能。
为了提供一个健康、舒适的学习环境，我定期进行幼儿园教室的布置和整理。通过帮助孩子们参与整理教室的活动，我让他们养成了良好的卫生习惯和共同责任感。同时，我也鼓励孩子们积极参与各种园内外活动，如体育运动、艺术创作等，以促进他们的全面发展。
二、创意的教学方法
在教学方面，我始终秉持创意和互动的教育理念。我善于利用多媒体和教具进行教学，并通过生动有趣的故事和游戏帮助孩子们理解和掌握知识。我注重培养孩子们的观察力、思考力和想象力，帮助他们积极主动地参与课堂互动。
在教学中，我也注重培养孩子们的社交能力和团队合作精神。我鼓励他们与同学分享、合作完成任务，让他们学会倾听和尊重他人的意见。通过小组合作和团队活动，我帮助他们建立了友谊和信任，培养了他们的领导能力和沟通技巧。
三、个别关怀的引导
每个孩子都是独一无二的，他们在学习和成长中有着不同的需求和困难。作为一名幼儿园教师，我深刻理解这一点，并通过与家长的沟通和观察，找到了不同孩子们的特长和困难所在。
针对那些有困难的孩子，我给予了额外的个别辅导和关怀。我制定了个性化的学习计划，并与助教和专业的心理咨询师合作，提供及时的支持和帮助。同时，我主动与家长沟通，共同制定家庭作业和学习目标，让孩子感受到全方位的支持和关注。
四、家园共育的合作
教育离不开家长的参与和支持，因此，我积极营造家园共育的合作氛围。我组织家长会，与家长分享孩子们的学习进展和成就，同时听取家长的反馈和建议。通过定期的沟通，我与家长一起制定课外活动和家庭作业，帮助孩子们建立良好的学习习惯和家庭规则。
我还通过网络平台和手机APP与家长保持密切联系，及时向他们反馈孩子的学习情况和园内活动。我鼓励家长参与到孩子的学习中来，互相配合，共同营造一个良好的学习和成长环境。
总结
在过去的一年里，我通过快乐的成长、创意的教学方法、个别关怀的引导和家园共育的合作，让每个孩子在幼儿园的学习和生活中都体验到了成长的喜悦和乐趣。我深信，只要一直保持热情和专业，为学生的成长而努力，就能够创造更多的惊喜和收获。我期待着与孩子们和家长们共同度过更加精彩的明天！
幼儿园年度工作总结(篇12)
从事幼教的行业已经有六年了，六来的点点滴滴都是细致而美好的，这个学期我又接手了新的一届小班幼儿，我将成为很多幼儿的第一个学习阶段的老师，有自豪也有压力，好的老师对孩子一生的成长有着非比寻常的作用，那就需要我们有扎实的专业基本功，而每一位教师的专业化发展又尤如基石。自我发展的过程是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展专业知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我也清醒认识到自己的长处和弱点。现针对自己的特点制定本学年个人成长计划如下：
本年度，我园在市教育局的领导和全体教职员工的关心支持下，继续坚持服务先导、质量为本、特色办园，扎实稳步地开展“办家长满意的幼儿园”活动。在深化体制改革、强化机制创新和优化办园质量等方面，取得了较好的成绩。
一、本年度工作回顾
(一)用活政策，深化体制改革
《中华人民共和国民办教育促进法》的出台，为各级各类公办学校参与民办学校的举办提供了法律依据。为了提高市场竞争力，抢占**幼儿教育市场，我们于20**年底买断了**硬质合金集团公司幼儿园20年经营权并于20**年五月成立了**学前教育集团，迈开了公办幼儿园体制改革的步子。因我园办园历史悠久，师资力量强，所买断的**硬质合金集团公司幼儿园接办成功，影响较大。今年七月，河西家园小区幼儿园举办者盛情邀请我园合作举办新园。经多方调查与分析，我们认为与家园小区幼儿园合作办园可进一步开辟河西新区生源市场，壮大集团发展。经园支委会、园长办公会研究决定，我们于今年七月与家园小区幼儿园举办者签订了合作办园的合同，将该幼儿园纳入集团管理，并将其命名为“**市幼儿园金石园”。金石园的开办，使我园办园体制得到了进一步深化。目前，以我园为主体的“**学前教育集团”具有了“政府办园”、“租赁办园”和“合作办园”三种办园模式。我园是“政府办园”;“钻石园”是“租赁办园”模式;“金石园”是合作办园。合作办园的“金石园”由对方出资金办园，我们派出管理人员和优秀师资教学及其管理，对方负担我方派出人员的所有工资福利并向我们交纳一定的品牌使用费。今后，我们将继续深化体制改革，如引入股份制办园模式，让员工持股，同时吸纳社会资本和民间资本，逐步实现集团办园模式的多样化。
(二)拓展思维，强化机制创新
在走学前教育集团化道路，实现办园模式多样化的同时，我们正确处理了体制与机制之间的关系，让员工能做正确事，把事做正确。
1、创新用人机制
高质量的服务是由高素质员工干出来的，高素质的员工是由高素质的干部带出来的，有什么样的人才战略，就会孕育出一支什么样的员工队伍。我们在用人机制上坚持了“四打破”。
首先是打破岗位终身制。本年度里有两名保育员因服务质量不高被调换到洗衣和勤杂岗位。对于临聘员工，我们实施“四工并存”的用工制度。临聘员工表现突出的可从试用工转为合格工，甚至评为优秀工。连续工作三年，经部门推荐的优秀员工可申请录用为正式在编员工。对于特别优秀者，还可破格。20**年，我园临聘员工***被转为正式员工，我们为优秀临聘员工**等购买了养老保险。反之，工作退步了，家长反映不好的临聘员工则由上一个等级向下一个等级转换，甚至被辞退，今年八月，一名临聘保育员因工作欠主动、服务质量不佳在下学期的自由组合中落聘下岗。除此之外，我园还打破身份的界限、专业的界限和性别的界限。用人不管是正式在编人员，还是临聘人员;不管是幼教专业人才还是其他专业的人才;不管是男还是女，只要热爱幼教事业，我们都为他们搭建实现其自我价值的平台，由于新鲜血液不断地输入，幼儿园在动态平衡中不断焕发出新的活力。
2、创新分配机制。
20**年，我们继续改革了分配机制，加大了结构工资向一线倾斜的政策。主教岗位工资由每月130元提高到150元，蒙氏教学班主教为180元每月;主教岗位工资由110元提高到130元;保育员岗位工资由80元提高到110元。在今年的结构工资调整中，所有行政后勤人员均未提高工资，主教岗位工资达到副园长的岗位工资水平，远远高于后勤人员和普通管理人员。这种方案实施后，一线职工的服务意识、质量意识、危机意识明显增强。对于临聘员工，则实施现代企业人力资源管理的薪酬体系，以岗定薪，以能定薪，以绩定薪。特殊人才实施谈话工资，这种方案的推出，吸纳了人才，留住了人才。
3、创新评价机制。
完善的评价机制是员工发展的动力系统，本年度我园评价机制主要由五个组成部分组成。
(1)员工自我评价：每月末员工对自己的工作进行评价。这种评价目的在于促进员工的自我反思，使其在总结中进行自我评价，在对比中看到自己的成绩与不足，从而为以后的发展确定新的目标。
(2)班组评价：这样的评价由于是身边人的评价，更了解情况，因此更为客观公正，同时也起到很好的监督激励作用。
(3)幼儿园评价：这种评价主要是主管领导的评价。对表现好、进步快的员工予以激励或奖励，而对那些与其他员工有明显差距的员工，则采取个别谈话等方式，鼓励与加压兼用，促进员工成长。
(4)家长评价：幼儿园定期开展“家长评教师”的活动，以问卷调查的形式让家长直接参与对教师的评价，设有“园长信箱”“监督热线”等，针对家长反映的问题及时调整处理，办家长满意的园所。
(5)幼儿评价：根据幼儿年龄小的特点，我们采用随机访谈、询问的形式，组织幼儿说一说“自己最喜欢的老师”或“最不喜欢的老师”等了解教师的服务水平。
今年，我们还对所有员工的表现实行了星级评价制度，凡表现优秀的均可获得星加的奖励，工作不合格的记星减，进行奖金扣发。获星的多少直接与考核、奖金挂钩，利于员工及时调整自己不合格的行为，争创优秀员工。
用人机制、分配机制、评价机制的创新，调动和激发了广大员工工作的积极性，提升了教师的素质，促进了教师的主动发展。
(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真阅读《新纲要》《教学用书》等有关资料，钻研教材、研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
积极参加幼儿园组织的“读书沙龙”活动，争取做到每月读一本有关教育的书籍，及时作好读书笔记，写好读书心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《幼儿教育》、《学前教育》等，了解更多着名教育专家、有经验同行的观点，了解当前的教改动态，为今后的教育教学工作做准备。
(2)专业素质的提高，在课题研究中充实自我。
本学年我负责研究了一个平湖市的立项课题《教师教学行为影响幼儿心理健康发展的策略研究》，虽然之前我已经负责过二个课题，一个上半学期还被评为平湖市课题成果三等奖，但前二个都只是园级课题，因此立足本学年的课题研究工作，我一定要加强与课题组成员的合作，把每月安排的课题活动落实到位，通过课题开展使全体课题组成员在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
2、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课，把幼儿的作品勤于展出，让家长发现自己孩子在幼儿园的学习和进步。上课时多做幼儿各方面能力的记录，了解幼儿成长和比较有目的性的进行个别指导。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要关注特殊幼儿的发展，采用“多给幼儿鼓励”的方式提高对幼儿教育教学质量和良好习惯的养成。
3、勤于反思，完善自我。
在反思中提升教学研究水平。及时撰写课后反思，把自己在教学实践中的困难及相关资料的收集和反思，发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行相应的记录，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，直面改革中出现的新问题、新挑战，改善教育行为，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。在总结经验中完善自我。积极撰写教育博客，把教育教学中一些事情记录下来，作为自己教师生涯美好的回忆!我认为在自己的带班过程中总会出现不同的大大小小的问题，我应该及时进行记录和思考，让自己在以后的工作更加出色。
希望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样，舒展自己的心灵，挖掘自己的潜能，张扬自己的个性，让自己的生命之树蓬勃向上，葱茏繁茂，结出丰硕的果实，绽放出美丽的花。
幼儿园年度工作总结(篇13)
伴随着匆匆的脚步，承载着勤奋耕耘的喜悦，不知不觉间，一学期的工作又到了尾声。在过去的日子里，我们一起努力着、付出着、成长着，在全体教职工的共同努力下，圆满完成了学期各项工作任务。
总结回顾展未来
为了全面总结提升经验，清晰规划新学期工作思路，2022年12月22日，云霄县第二实验幼儿园召开了期末总结大会。会议中，林艺红园长从强化党建引领、加强队伍建设、提升教学质量、规范安全管理、开展家长工作、下沉精准帮扶等内容盘点本学期的成长与收获，展望充满希望的新学期，鼓励全体教职员工不忘初心，守正创新，逐梦前行。会议最后，林艺红园长带领全体教职员工共同签订廉政建设承诺书。
期末安全不松懈
寒假来临之际，各年龄段的老师根据幼儿的年龄特点，组织开展“安全最后一课”主题教育活动，并在家长群中发送分享“寒假安全致家长一封书”，加强幼儿、家长的安全防护意识，防范意外伤害的发生，共享平安、欢乐的假期。
致家长一封书
安全工作是幼儿园工作的重中之重，安全领导小组组织带领老师们对园内班级、功能厅、户外活动器械、消防器械等进行全面安全大排查，及时消除校园安全隐患，从源头杜绝安全事故的发生。
春节将至，为切实做好疫情防控工作、保障幼儿的健康成长，给师幼提供一个安全、卫生、舒适、整洁的校园环境。全体教职工开展除尘迎新的系列活动，干干净净迎新春、健健康康过大年。
家园合作促成长
家园共育始终是幼儿园教育工作至关重要的组成部分。在特殊的学期里，因为疫情原因提前了孩子们离园的脚步 ，却阻挡不了孩子们成长的步伐。为了增进对幼儿居家情况的掌握，老师们利用网络信息手段与家长们进行“云家访”，做好疫情防控期间对幼儿居家生活指导及心理关怀引导，嘱咐孩子寒假期间的安全，同时向家长反馈孩子一学期以来的表现，分享小朋友在幼儿园的各项活动等，携手促进幼儿健康成长。
回首这一学期，我们踔厉奋发、笃行不怠，有辛苦、喜收获。感谢每一位教职员工的默默付出和奉献，感恩每一位家长的全力支持和配合。以终为始，方行更远。踏上2023新起点，二实幼所有教职员工将用真诚与执着继续抒写新篇章！
岁末将至，敬颂冬绥。云霄县第二实验幼儿园全体教职员工提前恭祝大家新年快乐，阖家幸福，兔年大吉！
幼儿园年度工作总结(篇14)
参加工作一年来，在组织和领导的关怀下，自己努力工作、认真学习、不断总结，能力有所提升，心态更加成熟，但百尺竿头应更进一步，现本着实事求是的原则对自己这一年的工作予以总结。
一、多岗位锻炼，提升综合素质。
自参加工作以来，先后从事“五个基本”建设、全国第六次人口普查、组织部整理干部档案、乡党政办公室等工作，使自己的综合业务能力和素质有所提升。
1、参加“五个基本”建设工作。来关防报到的当天下午就被安排暂做“五个基本”建设工作，刚开始对组织工作不太熟悉，通过到河夹镇实地观摩学习、向领导请教和网上查找资料等途径使自己的组织业务知识有所提升。后在与财政所党支部副书记余红卫同志的指导和共同努力下，花了一个半月时间基本完成了全乡的“五个基本“建设主体工作，在县委组织部组织的“五个基本”建设督办工作中，关防乡的“五个基本”建设工作荣获西北片区乡镇第一名。
2、参与第六次全国人口普查工作。参加县统计局组织的人口普查业务知识培训，回来后自己又努力学习、细心钻研，给全乡126名人普“两员”进行业务培训，提升了自己的逻辑能力和大场面讲话的能力。
3、县委组织部整理档案。人口普查主体工作完成后，又被借用到县委组织部整理干部档案工作，期间努力工作，使自己对档案工作的认识有所提升，保密意识也有所增强。
4、乡党政办公室工作。自今年开年以来，一直在乡党政办公室工作，主要负责上传下达、会议筹备、会议通知、会议记录、会议纪要的印发、政府公章的管理、收文办理、汇报材料撰写、新闻宣传稿撰写、档案管理等工作，同时还经常跟随领导到村解决实际问题，期间还参与全乡的民兵整组及征兵工作，使自己对乡党委政府的工作有了更深的认识，自己的实践能力也有所提升。
二、加强学习和总结，提升能力。
参加工作一年来，自己始终没有放松学习，不断向领导学习、书本学习、网上学习，还注重在实践中学习和总结，使自己的综合能力有了一定程度的提升。
1、注重工作业务知识学习。参加工作以来，在努力工作的同时不断加强对各种业务知识的学习，包括办公软件的使用、公文的办理、文件的起草与印发、新闻宣传稿及各种汇报材料的撰写。现已基本熟练掌握常用办公软件，汇报材料及新闻宣传稿的撰写的能力也有所提升，自参加工作一年来，共在县级以上媒体上发表新闻宣传稿60余篇，还撰写了2篇关于基层工作的调研报告，其中一篇被《十堰日报》全文刊发。
2、坚持每天写工作日记，加强总结。自参加工作以来，自己每天都坚持写工作日记，以记录总结自己工作生活中的点点滴滴，现已有3本近400余篇的工作日记，而且自己还经常回头翻阅，不断加强总结以助自己成长。
3、心态更加成熟。这一年来，自己也经历一些人情世故，使自己认识问题、分析问题的能力有所提升，同时也使自己在人际关系处理、自己心态情绪调节等方面的能力有较大进步。
三、百尺竿头更进一步。
参加工作一年来，自己的能力虽然有较大提升，自己也获得了较大的成长，这主要得益于组织上和领导的关系和培养。自己将在以后的工作生活中更加努力，加强学习和总结，提升综合能力，力争获得更大的成长以为党和人民的事业贡献更多更大的力量。
幼儿园年度工作总结(篇15)
时间过的真快，不经意间这学期即将结束。在这一学期中，我们的课余生活很丰富，举办了圣诞故事会和亲子运动会等。我班虽然人数较少，但在中班级拔河比赛中或得较好的成绩，在小组朗诵中也取得第二名的好成绩。在运动会中，每位幼儿都参与的比赛，更是与自己的家人一起合作游戏，玩的特别开心。还有自制图书，我班很多幼儿都参与了，并把作品进行展示。我较注重幼儿在游戏中学习，毕竟幼儿园主要的还是以游戏为主，游戏中学到的知识更快掌握。无论在何种教学形式我都重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。现主要做如下几项工作总结：
一、与幼儿的情感交流方面
我很注重与幼儿之间情感的交流。热爱并尊重我们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，无论活泼、顽皮或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助。帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。
对于理解能力较差的幼儿，我会在课余时间与他们进行补习，使他们能跟上教学进度。还利用他们最爱的动漫引入教学中，选一些有教育意义的动漫请幼儿观看，使他们更能懂得学习故事中主角的各种好习惯，改正一些不良的习惯。
二、常规方面
由于我班是新班，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。许多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化。作为一名教师，深知只要将常规培养好，教学才会有序的进行。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每天中午要按时睡午觉；午餐时介绍各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食，午饭后进行散步。利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手，培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。
三、教学方面
我们开展了主题、领域教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作自制玩教具。我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了语言区、阅读区等区域，并不断丰富材料。
四、家长工作
善于与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的.工作得心应手。
四、安全工作
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
五、家长工作
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：
教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。
六、总结与反思
回顾这一学期的工作，我们两位老师尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处。在班级管理上还应加强学习，在区角活动时，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班级的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我们会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己相互配合，争取使自己的工作更上一层楼。