国家串词主持词系列八篇。
工作总结之家小编精选出来的“国家串词主持词”是在众多文章中最为出色的，建议你将这个网站加入到收藏夹到方便以后继续学习。星光不问赶路人，时光不负有心人，主持词是为了引导观众在活动中感受生命的精彩和美好。主持词的内容应该具有丰富性和独特性吸引听众兴趣，先声夺人的开场白，在主持词中是非常重要的。
国家串词主持词【篇1】
主持人甲：我们初一1班30名同学中的每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了初一1班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布初一1班《我爱我班，我爱我校》主题班会现在开始。
下面请听李逸凡给大家带来的诗朗诵：《共同的梦想》
《共同的梦想》
我们曾经多么向往
在同文中学的校道徜徉
美丽校园和静静课堂
写满我们青春的方向
同文中学中像个静静港湾
停泊着我们的梦想
经历了风雨的洗礼
我们相聚在这个地方
我们带着不同的梦想dg15.cOM
相聚在七(1)班的课堂
风雨中我们携手并肩
为了让梦想插上飞翔的翅膀
主持人乙：我们初一1班是一个大家庭，在这个大家庭里，我们共同走过了风风雨雨，共同分享着成功给我们带来的喜悦，共同承担着失意带给我们的痛苦。它永远是我们心中的最爱，我们永远爱你-----初一1班
下面请听楮滢谊等同学带来的心声《我爱我班》
国家串词主持词【篇2】
【活动目的】：
1、培养学生尊师爱校的情感，营造良好的班风、校风。
2、配合学校的德育工作把学生的道德认知升华为道德情感的自觉性。
【活动形式】
学生主持，通过师生互动交流，朗读诗歌、感悟歌曲、集体签名等方式，配合主持人的讲解、点评层层推进。
【案例设计】：
一、主持人现场采访学生：你理想的学校是什么样子?
生1：我理想的学校有良好的学风，师资力量雄厚，这样我们可以更好地学习文化知识。
生2：我理想的学校有像朋友一样的老师，课外活动丰富多彩，而且学校有良好的学习环境。
主持人：你为什么会选择一中?一中给你的印象如何?
生3：我选择一中是因为电白一中是省重点中学，教学质量好，离我家也很近。来到一中感觉一切都很亲切，师生关系融洽，环境优美。
生4：据我所知威海二中校风正派，师资力量雄厚。一中给我的印象很好，纪律严明，设施齐全。
由学生的回答主持人过渡：正如大家所说，来到一中，我们看到了美丽的校园，这里有宽敞明亮的教室、干净整洁的宿舍、先进的教学设备，丰富的教学资源;来到一中，我也深刻感受到这里就是我们理想的校园，老师在这里耕耘，学子在这里收获。这丰硕的成果(图片展示一中的骄人成绩)令人振奋也让人心存感激，感谢那些兢兢业业，无私奉献的人;感谢那些爱生如子，和蔼可亲的人。
二、主持人：老师们，是你们用汗水铸就一中的辉煌，是你们用双手为我们描绘一幅幅蓝图，能够成为电白一中的一员，能够成为您的学生我们感到无比自豪。升入一中，我们结识了很多新老师，刚刚初中毕业，我们有对恩师的许多怀念，请大家回忆与老师的交往谈谈老师带给你的感动，可以使一句话，一个动作，一堂课或一次教诲。(学生畅所欲言，主持人灵活归纳老师在学习、生活、思想等方面对学生的帮助)
生5：给我印象最深的是我上小学时的一位老师，这位老师非常关注学生的心理。比如说当她发现我们状态不好时，她会用精美的卡片给我们留言或写信，这样的信我至今还留着。再比如说有一次写字比赛，我实际得了7分，而老师为了鼓励我就说我得了10分，从此我更认真地写字。
主持人：这位老师很细心，也很用心，巧用善意的谎言鼓励学生。
生6：我讲的这位老师给我印象最深的只有一句话。这位老师初一教过我，但是今年暑假再遇到他时，他还能叫上我的名字，而且询问我中考成绩，我的成绩不是很理想，当时老师听了之后说“这还是你吗”言语中有些严厉，当时我惭愧极了。我知道我辜负了老师的期望，我也决心在高中好好学习，我准备高考之后带着好成绩再去看老师。
主持人：老师可能只教我们一年但是他们却关注我们的一生，希望我们都不会辜负老师对我们的期望。
生7：我要讲的是我初四的班主任，因为我父母工作都很忙常常我一个人在家，所以老师就经常带我到她家给我做好吃的还帮我补习功课，今天我能够坐在这里，我们全家都很感谢她。
主持人：韩愈说“师者，所以传道授业解惑也”老师不仅在课堂上诲人不倦，生活中时时处处都在关心、照顾着我们，甚至用他们的生命保护、指引着我们。(介绍李桂林、陆建芬、徐本禹、谭千秋等先进事迹)
李桂林、陆建芬：悬崖小学的支教夫妻“烛照深山”
李桂林，42岁，彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村教师。
陆建芬，41岁，彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村代课教师。
甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起“云梯”。
1990年，李桂林夫妻来到这里，村民的落后与贫苦深深的震撼了这对彝族夫妻。强烈的同情心和民族感使李桂林坚定了扎根二坪搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他与妻子18年如一日地教书育人，共培养了六届学生共149人，其中有22人是从外村慕名而来的。李桂林本人还两度被评为县优秀教师。
二坪--这个过去的“文盲村穷山村”，现在成了“文化村”。昔日的荒凉到今天的精神巨变，与这两位老师付出的心血是分不开的。他们为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。
乡村教育是重要的，但常常被忽略;乡村教师是伟大的，却不应该被遗忘。在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
谭千秋，中共党员，1957年8月出生。湖南省衡阳市祁东县步云桥镇岩前村人。1978年3月，以优异成绩考入湖南大学政治专业学习，1982年1月毕业后，分配到四川绵竹东方汽轮机厂工作，先后在该厂职工大学和中学任教。从教26年来，谭千秋不仅教学成绩卓越，被评为特级教师，而且，在担任中学教导主任以来，他致力于学校的教学改革和创新，为提高教学质量作出了积极贡献，特别是他非常的爱学生，在校园里看到一块小石头都要捡起来，生怕学生们在玩耍时受伤，被同事们誉为“最疼爱学生的人。”
5月12日，四川汶川发生强烈地震，波及绵竹。在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。205月13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开的，趴在讲台上。手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去。而四名学生在他的保护下成功获救，而他就这样献出了自己51岁的生命。
谭千秋老师用双臂将死神拦在自己身后。
学生谈感受。
生：老师是世界上最无私的人。我们的老师也和他们一样优秀，虽然在我们的接触中他们没有豪言壮语，但我相信那一点一滴都是爱。
生：如果可能将来我也想去帮助那些贫困地区的学生，让更多的人接受教育，相信这也是所有老师的心愿。
三、主持人：大爱无言!我们的老师用自己的心血，用自己的身躯，在为我们的成长铺平道路。他们是蜡烛，他们是春蚕，他们是值得我们永远尊敬的人。面对这些最可敬可爱的人，你要如何表达你的感恩之心。(学生可以唱歌，朗诵，可以送祝福)
生8：过节的时候我都会给老师发信息祝福她，假期也会去看望他们。
生9：我觉得老师最欣慰的就是看到我们的进步，所以我会以最好的成绩回报老师。
生10：我假期在大地幼儿园做义工，虽然很辛苦，但是当孩子们喊一声“老师好”或给你留一块糖果，抱着你亲一口时好像所有的辛苦都是值得的，我认为我们的老师也是这样，我们要懂礼貌，要理解珍惜老师的付出。
主持人：以上同学说的都很好，老师为我们辛勤付出我们也要理解关心老师，要用我们的成绩用我们的行动表达我们对老师的敬意。
集体朗诵诗歌《感谢恩师》
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我们怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
四、主持人：今天我们也请来了我们的班主任，我们请她来谈谈她对感念师恩的理解。(也就是老师收获的幸福。个人的勤奋努力，班级的团结协作，节日的祝福短信，学生的佳绩喜讯。)
班主任：我上学时也遇到过很多好老师我也很尊敬他们，但是只有在我自己当上老师时我才深切体会到做老师的幸福。我虽然表面严肃但是和学生关系很好，每年寒暑假我都会接待很多大学生，有的是我只教过高一一年的，有的是我教过三年的，和他们在一起我很幸福。分担他们的忧愁，分享他们的快乐，我很幸福。受到他们的信息，看到他们的笑脸，我很幸福。
尤其是我教过的35级高一18班他们留给我最难忘的回忆，他们和你们一样很懂事，当然也会犯错误只是他们更注意改正错误。在我回家休婚假期间，18班同学创造了十天常规无违纪的记录作为礼物送给我，我十分感动。而且他们在我结婚的那一天全体约定要穿艳丽的衣服为我祝福，所以在他们高考时我也穿上红色的衣服以示祝贺。
同学们，其实老师不需要你送他什么贵重礼物，那怕一声问候，一句祝福老师都非常欣慰，尤其看到你们的成长你们的进步，这就是做老师的幸福。请记住老师就是你们的亲人，同学就是你们的兄弟姐妹，一中是你们的家，爱护我们每一个人，让我们这个大家庭更加团结吧。
(由尊师联系到爱校)播放校歌。
五、(发出倡议，同学集体在主题横幅上签名)
主持人：同学们，老师已经向我们发出倡议：尊师爱校。在教师节即将来临之际，我们应该用我们的行动向老师表达我们的感恩之心。我们一起签名倡议感念师恩。
尊敬老师就是尊重知识、尊重文明，尊敬老师也是一个人良好品德修养的表现。从大家有力的签名中我看到了大家的决心，看到了一中的未来。大屏幕显示：今天我以一中为荣，明天一中以我为荣。
国家串词主持词【篇3】
尊敬的评审委员会成员、各位来宾，大家下午好！
我很高兴能在这里主持今天的国家奖学金评审会。在座的各位都是来自教育界、学术界和企业界的精英，你们的专业知识和经验都将会对这次评审起到决定性的作用，我在此对各位表示衷心的感谢。
本次国家奖学金评审会涉及的评分项包括了学生的学业成绩、综合素质、学术研究成果、社会活动和专业技能等多方面内容。作为评审委员，我们的任务是根据严谨的标准和客观的态度来评定每一位候选人的表现，确保最终评选出的获奖者是真正的优秀人才，是能够为国家和社会做出贡献的人才。
在过去的一年中，全国各高校和科研机构培养出了大量优秀的毕业生和研究生，他们在学术研究和社会实践中都做出了卓越的贡献。本次评审会的目的就是要从中选出最优秀的人才，为他们颁发国家奖学金，以表彰他们的优异表现和为此付出的努力。
评审委员会的每一位成员都是具备专业背景和专业素养的人才，能够从自身领域的角度来审视每一位候选人的表现。在本次评审过程中，我们将注重公正、公平、公开的原则，严格执行评审规定，确保每一位候选人都能得到公正、客观的评价。
最后，我希望各位评审委员能够集思广益，发扬团结合作的精神，为这次评审驱走主观因素，确保评选出的获奖者是更加优秀的人才，并为国家和社会做出更大的贡献。
谢谢大家！
国家串词主持词【篇4】
尊敬的评委、各位嘉宾：
大家好！
今天我很荣幸来到这里，为大家介绍一种独特的表演形式——手语舞。
手语舞，顾名思义，就是一种利用手语和舞蹈来进行表演的艺术形式。它把手语和舞蹈有效地结合起来，用双手的各种动作来表达情感，展现故事情节，形成独特的艺术效果。
手语舞最早起源于美国，它是一种较为普及的表演艺术形式，在不同的场合和领域中得到了广泛的应用。手语舞的舞者要求具备较高的动作和协调能力。他们要利用双手、面部表情和身体语言向观众传达情感，让观众在欣赏表演的同时也能更深刻地感受到一种文化和思想的力量。
手语舞的主要特点是既有舞蹈的优美感，又有手语的表达力。整个演出过程非常流畅，节奏感强烈，让观众无法抗拒其魅力。这种表演形式在国内的应用还比较少见，但是随着国内文化水平和人们审美观的提高，手语舞也有了更为广泛的应用，越来越受到人们的关注。
手语舞的演出形式丰富多样，可以是个人单独表演，也可以是团体合作演出。它可以融合不同的文化元素、历史故事以及现实社会情感，让观众在欣赏表演的同时更加深入地了解作者的思想，也更加容易体验到更深层次的情感交流。
手语舞在教育领域、文化活动中及公益慈善活动中得到了广泛的应用。它可以作为一种新型的教学手段，通过手语舞的形式，使学生在欣赏中学习，增强学习兴趣和记忆效果。手语舞还可以用来宣传各种文化活动和公益慈善活动，达到更好的推广效果。
总之，手语舞作为一种新兴的艺术表演形式，兼具舞蹈动感和手语表达力，凭借其独特的魅力赢得了越来越多人的关注和喜爱。相信在不久的将来，它将会在更多的场合和领域中得到更为广泛的应用。谢谢大家！
国家串词主持词【篇5】
尊敬的各位领导、各位家长，亲爱的同学们：
大家上午好！
早春细雨润物无声，真情帮扶温暖人心。在县教育局高度重视下，在社会各界的关心支持下，城关中小今天在这里隆重举行“爱心助学”捐资助学仪式。出席今天捐资助学仪式的有教育局xxx，城关中小张万林校长以及受到资助的部分学生和家长代表。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
一、今天的捐助仪式主要有五项内容。首先，有请我校副校长周南平同志讲话。
刚才周校长的讲话，站在践行“三个代表”重要思想的高度，对开展捐资助学活动进一步提出了要求，对受到资助的同学们寄予了殷切的希望。希望大家能够充分认识和理解周校长讲话精神，并认真落实到工作和学习中去。
二、下面有请教务处副主任陈春文同志宣布资助学生名单及金额。
三、请受助学生家长代表发言。
四、请受助学生代表讲话。
老师们，同学们。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，帮助贫困学生解决生活上的困难，增强学习和生活的信心，使他们健康成长，是我们教师的职责所在。让我们主动伸出关爱之手，共奉爱心，捐资助学，积极为困难学生“雪中送炭”，排忧解难，帮助更多的特困生解决实际困难，努力“不让一个孩子因贫困而失学”，让全体学生都能够在关爱和温暖中健康成长！
五、齐唱歌曲《感恩的心》
国家串词主持词【篇6】
各位领导、各位家长、老师们、同学们：
今天，我们相聚一职专，在这里隆重举行xx年国家助学金首发仪式。这是服务人民、服务社会的一件好事，也是服务中心、服务全局的一件实事。标志着我市各职业学校学生的受助活动已全面展开。今天与会的领导有xx市副市长xx市长、xx市教育局xx局长、职教处xx处长、财政局xx局长、劳动和社会保障局xx局长。各乡镇教育办主任、各初中学校的校长、各职业学校、xx电大的校长、分管教学、财务的校长、一职专全体师生、二三职专及交校部分师生共计xx-xx余人。
对职业学校在校的一二年级学生发放助学金是我们国家“xxx”期间，加大职业教育的发展步伐，促进教育均衡发展、帮助广大贫困学生顺利完成学业的一项重要举措，是服务于社会主义新农村建设，构建社会主义和谐社会的有利保障。
根据盛市政府《关于建立健全普通高校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》,今后，各级财政每年都要按照职业学校一二年级在校生每生每年1500元的标准，按照规定比例，拨付专项职业学校学生助学经费。今年我市财政拨付助学资金达xx万元，使我市职业学校在校的一二年级共计名xx学生受助。各职业学校将直接把助学金拨入学生个人的`银行卡，并监督管理使用。
开展资助工作，是动员社会各界力量服务贫困生的“德政工程”，是弘扬中华民族传统美德、奉献社会的“爱心工程”，是让贫困家庭学生切身感受党和政府的温暖、立志成才、报效祖国的“民心工程”，是一件功在当代、利在千秋、影响深远的大事。必将成为一种巨大的无形的精神力量，激发受助者更大的学习热情，向着更高的目标不懈努力。
今天的会议议程主要有六项。一是发放助学金，二是学生代表讲话，三是家长代表讲话，四是宣读致学生家长的一封信，五是济南市教育局领导讲话，六是市政府亓市长讲话。
下面进行第一项，给学生代表发放助学金。
国家串词主持词【篇7】
君：寒暑易节斗转星移
利：柳暗花明山重水复
君：您就是这样，周而复始，循环往复
利：有人说“十年树木，百年树人”我们知道：代代人的成长是您用心血浇灌用生乳养
君：有人说“百年大计，教育为本”我们明白：国家的富强，民族的昌盛是您甘做基石，舍身铺路
利：人说您是小草无私奉献，把三辉回报，我说，小草只能带给我们春意，而您却能送一个完美的春，伴随我们，一直到老
君：人说你是红烛，焚毁自己照亮别人，我说，蜡烛只能给我们驱逐黑暗，而您，是用圣火点亮我们的心灵
君：我多想采撷世上最美的歌赞美您这寸寸成灰的烛火春蚕般将那世界文明传播
利：看到您的身躯我方明白不论用多美的诗句形容您都是苍白无力
君：因为你很普通普通的像一座桥躬身矗立在水恶湍急的河滩一任车轮滚滚一任千压万碾
利：因为你平凡平凡的像一条船在此岸与彼岸之间摆渡一生迎来送往而您永不上岸永不搁浅
君：因为你默默无闻啊就像一名纤夫
利：烈日暴雨中埋下头去一步一个脚印把别人拉向一个新的高度
君：您工作的空间一支粉笔三尺讲台
君：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。
利：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。
利：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到来时的路。同学们，我们现在该做什么呢?大家也许才到了，请送上我们的贺卡，给老师一份真诚的祝福吧!
……
利：好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，您是最值得我们尊重的人。
君：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要!
利：让我们听听__同学对老师的心声吧!掌声!
君：是啊，老师就是这样的默默无闻，听听__同学她想对老师说什么呢?
利：是啊，老师，您为我们付出了那么多，今天我要说：“老师，您辛苦了!”一直以来，老师就是很多人尊重的职业，请听……(主持人退下，阿如边讲边走上来。)
君：您的`眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞，您挥舞的双手，画出一个美丽的世界。站在讲台上，化做一棵树，您就是我们眼中一道最美丽的风景。
利：接下来的两位同学要感谢的这两位老师我们再熟悉不过了，是这两位老师的努力，使得我们会考考出了不错的成绩，是这两位老师的默默无闻，为我们的中考埋下了希望之光!请听……(歌曲《好大一棵树》伴奏)
君：好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。接下来听听__同学想对老师说点什么呢?
利：的确，尊重是一种美德!也许我们曾经因受老师的批评而抱怨，也许我们曾经不尊重过老师，但是接下来我们要怎么做呢?那么，接下来听听__要感谢的老师是谁呢?
君：有句话说：“努力不一定会成功，但是成功者没有一个经过努力的。”接下来的这位同学她虽然成绩不是很好，但她却因老师给她的一些话正努力的奋斗着。她就是_。
国家串词主持词【篇8】
国家助学金通常在11月至12月之间发放。按国家的规定，国家助学金应该按月发放给学生，一般来说应该按十个月发放，除了9、10月份尚在申请审批阶段无法准时按月发放外，其他月份都应该定时发放，上级部门下拨国家助学金时，一般分为秋季和春季两笔各五个月的款项，大多数学校会在寒暑假来临前发放到位。
金额：平均补助标准为每生每年3300元，具体标准由高校在每生每年—4500元范围内自主确定，可以分为2—3档。
（小提示：教育部直属师范大学公费师范生，在校期间免学费、住宿费，还有生活费补助，因而不再同时获得国家励志奖学金、国家助学金。）
申请助学金之前，首先要了解助学金的政策，包括申请条件、申请时间、申请流程等。可以通过政府部门的官方网站、学校官网、学校办公室等渠道获取的助学金政策信息，以便更好地了解申请助学金的要求。
申请助学金需要准备一些必要的申请材料，包括身份证、户口本、学籍证明、家庭收入证明、学习成绩单等。这些材料都是申请助学金的必备材料，一定要准备齐全，以免影响申请。
申请助学金需要填写申请表，一定要按照要求填写，不要有遗漏或错误，以免影响申请。同时，要注意申请表的填写时间，一定要按时填写，以免错过申请时间。
按照要求准备好申请材料和申请表后，就可以提交申请材料了。一般来说，可以通过网上提交或者邮寄的方式提交申请材料，也可以亲自到学校办公室提交。
提交申请材料后，就要等待审核结果了。一般来说，审核结果会在一定的时间内公布，可以通过学校官网或者学校办公室等渠道获取审核结果。
学生入学后，每年9月30日前，根据就读学校安排，学生根据国家助学金的基本申请条件及其他有关规定，向学校提出申请，并递交《本专科生国家助学金申请表》，学生或监护人要对提供信息的真实性负责，对家庭经济情况作出书面承诺，不要求提供家庭经济经济困难证明材料。
国家助学金是为了体现党和政府对普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学生的关怀，由中央与地方政府共同出资设立的，用于资助家庭经济困难的全日制普通本专科(含高职、第二学士学位)在校学生的助学金。