最新窗边的小豆豆心得体会。
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。很多人都有写心得体会的经历，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。如何去写好一份优秀的心得体会呢？以下内容是小编特地整理的“最新窗边的小豆豆心得体会”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
窗边的小豆豆心得体会(篇1)
寒假里，我看了《窗边的小豆豆》这本书，产生了很多的启发。这本书讲的是一所学校和在那里的一个小女孩真实的故事。主人公叫小豆豆，原名彻子，小豆豆是一位活泼灵动的小女孩，她读一年级。
小豆豆很喜欢小动物，她对爸爸妈妈说，养一只可爱的小动物这是她一生的心愿。最终，小豆豆说服了爸爸妈妈。妈妈给小鸡买了一个取暖的'小盒子，小豆豆每天都看着小鸡，黄黄的小鸡真是可爱极了!可是第四天的时候，有一只小鸡不动了，第五天另一只小鸡也不动了，无论小豆豆怎样触摸，怎样呼唤，小鸡也不会“唧唧”叫了。无论等多久小鸡也不会睁开眼睛了。小鸡最终死了。小豆豆一生的心愿就这么早早地夭折了，这是小豆豆人生中第一次品尝到“别离”的滋味吧。
看到小豆豆买了那么可爱的小鸡，我也好想像小豆豆一样拥有自己的宠物，可是不知道我什么时候可以有一所“动物园”啊!如果有了“动物园”，我会尊重每一个小动物，爱护它们，和它们成为最最亲密的好朋友，每天喂养食物，照顾喝水，给他们提供温暖的小窝。我还想发明一种动物语言翻译器，这样，我们人类就可以和动物成为真正的好朋友了，那该有多好啊!
这是我和小豆豆共同的心愿，也是我的最大的心愿!
窗边的小豆豆心得体会(篇2)
读完这本书以后，使我的心情久久不能平静。这本书给我感触太深了，巴学园的教学，孩子们乐观的精神，值得我学习。也告诉我，以后一定要好好学习，做一个乐观开朗的人。读完《窗边的小豆豆》这本书，我有深深的感触。
这本书讲的是一个叫小豆豆的女孩退学后巴学园上学的事。巴学园很特别，他们每间教室都是一辆作废的电车，而且座位不是固定的，每堂课想上什么就上什么，只要把当天所有科的任务完成就可以了。而且他们还可以出去散步，中午吃的是“山的味道”和“海的味道”，这一切的一切都是多么令人羡慕呀！而我们现在的学校，规定一大堆，必须到达老师的所有要求，不能做自己想做的事和自己想上的课。更别说散步了，而且我们都不太敢亲近老师，总觉得老师是猫，我们是老鼠，一点儿也不敢靠近一步。而巴学园的校长，是那么的和蔼可亲、平易近人，还可以让孩子们随意爬在他身上，他也毫无怨言。这么好的`校长现在在哪所学校找得到呢？小豆豆在挖厕所的便池，只说一句“弄完以后，要把东西放回原处”的校长又在哪所学校找得到呢？文中小豆豆所说的某些学生的家长有点质疑这所学校，都想让他们转学，可孩子们都舍不得离开这所学校。是啊，这么好的学校，谁愿意离开啊？我认为，这所学校的学生一定是最棒的！可遗憾的是，这所学校在1945年被美国飞机上投放的炸弹摧毁了。
可惜，以后再也没有这样的学校了。如果现在还有巴学园这样的学校，还有小林先生这样的校长，我相信我们每个同学都会热爱学习，而且再也不会怕老师了吧。我真想上巴学园！
窗边的小豆豆心得体会(篇3)
下面是范文网小编收集的窗边的小豆豆读书心得范文600字5篇(《窗边的小豆豆》读书心得体会)，供大家阅读。
我记得老师常说的一句话：“书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉。”这个暑假里，我读过几本精彩的故事书，《窗边的小豆豆》就是其中之一。下面是小编推荐的窗边的小豆豆读书心得600字，仅供大家借鉴。
窗边的小豆豆读书心得600字（一）
今天上午，我坐在书桌前开始读起这本《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》是一本很有趣的书，它的作者是黑柳彻子。黑柳彻子是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使，写过日本有史以来销量最大的一本书，还是世界上最有名的电视节目主持人之一。《窗边的小豆豆》记录了黑柳彻子来到新学校后的一段真实的时光。
“上课的时候，你家的小姑娘就把书 桌 的 盖 子 开 开 关关。我告诉她没事不要老是开关书桌盖，她就把文具一样一样放进书桌里，又一样一样拿出来——”当我读到这儿，我忍不住“咯咯”地笑出声来。我可以想象出，小豆豆对书 桌 的 盖 子 很感兴趣，不停地把盖子打开又关上，把小脑袋探进探出的那副模样。我想起来，上一年级的时候，妈妈给我买了一个带拉链的笔袋，我觉得很有意思，也是时不时的把拉链拉得“咔咔”响，把文具放进去又取出来。看来我和小豆豆小时候挺像的嘛！
我最喜欢的一篇就是“散步”。这篇故事讲述了小豆豆她们下午在老师的带领下去九品佛散步的事情。“小学生们一边叽叽喳喳的说着话，一边向前走着。天空蓝蓝的，有许多美丽的蝴蝶飞舞着。”我喜欢书中描绘的意境，让我感觉也跟着这一群孩子们一块儿穿过田野到九品佛去散步了。
我非常喜欢小豆豆的新学校——巴学园。巴学园里的教室都是电车做的，上课的方式也和其它的学校很不同。其它学校都是按照课表上课的，而巴学园则是老师把今天要学的内容写在黑板上，学生们可以从自己喜欢的那科开始学。喜欢写作文的同学就先写作文，喜欢做科学实验的同学把烧杯烧得“咕噜咕噜”冒泡泡。如果有同学遇到了不懂的问题，就可以举手问老师，而由于一个年级只有九个同学，所以老师也不会忙不过来。巴学园还有一个很了解孩子的校长——小林一茶。他会仔细地听孩子们讲话，从不会觉得无聊。在小豆豆入学的第一天，这位校长先生就听小豆豆讲了四个小时的话呢！
《窗边的小豆豆》让我明白了兴趣是最好的老师的道理，小林一茶先生就是利用了孩子们不同的兴趣爱好来让他们学习的。我也是这样的，感兴趣的就学的很好。这本书还让我找回了小学一年级时那单纯、无虑的感觉。我真喜欢这本书！
窗边的小豆豆读书心得600字 （二）
最近用一周的时间读完了窗边的小豆豆这本书，每天的读书时间均在上午或下午工作效率最差的时候，不想工作的时候，看一到两篇小豆豆中的短篇故事，心情也会愉悦起来。而且我发现这个方法非常好，即不会占用太长的时间，也相当于抽出时间读书，一周就读完一本书籍，我打算日后也继续这个方式，抽时间扩大我的阅读量。
窗边的小豆豆这本的书名我就特别的喜欢，早就听说了这本书但一直不知道该书籍讲的是什么内容。一次在办公室提起后，同事第二天就给我带来了，让我好好看看。抱着好奇的心态打量着这本书，首先封皮的小女孩头像我特别喜欢，也许是因为我也有了小女宝宝，看着就很亲切，而且她两手搭着的感觉，特别向我们家小豆豆装小大人的样子。翻开书籍，故事内容很吸引人，让我不由的想继续看下去，每看一个小故事，脑海中就浮现出故事内容的画面，里面的小豆豆就是自己家里的小豆豆，跳跃、欢乐、仿佛就是宝宝快乐的生活在故事内容中。书里好多小豆豆的调皮让我想起自己孩子的调皮，看着书由心里到嘴角的笑容自然流露。
我真希望自己的孩子长大能读有小林校长教学理念的学校，让孩子们心理健康、快乐的成长。同时我也希望自己能像书中小豆豆的妈妈学习，做一位理解孩子、支持孩子、能站在孩子心理考虑问题的好妈妈。是书中小豆豆妈妈的包容、保护自己孩子的心灵，使她在巴学园更自由自在的成长。家庭环境及学校环境一样重要，相辅相成。让孩子在健康、和谐的环境中成长，孩子的性格才会健全。我的小豆豆加油。
窗边的小豆豆读书心得600字（三）
在看《窗边小豆豆》之前，我对这本书产生了许多的疑问，比如为什么取这个名字，而不是直接叫小豆豆。于是很想翻开书来看。
本书作者是黑柳彻子，是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会大使。黑柳彻子笔中的小豆豆好像动画一样映入我眼帘。后来我慢慢看下去，小豆豆是在一家名叫巴学园的学校就读。校长也很有意思，吃饭的时候校长会问有没有“山”的味道和“海”的味道。整个学校最多也只有我们一个班的人，真是稀奇啊！后来才发现他们学校尽然还有野炊、游泳、露营这样的活动。如果我是小豆豆的话，肯定会很喜欢这个学校。
我发现小豆豆是一个可爱天真的小女孩，就说她有一次掉了一个钱包在厕所里，她尽然还在厕所的排水管里淘来淘去，校长走过来，只是问她：“在找什么啊？记得把工具放回去啊。“如果是现在的校长肯定会马上制止我们的。
看完整本书，我终于发现，窗边的小豆豆的真实含义。是因为每次小豆豆在上课的时候都是趴在窗边看。比如有一次学校外面来了一个表演杂技的，小豆豆就赶紧转过头来看，后来她还把杂技团叫到了教室，其他同学就这样看起来了杂技，看完杂技才开始了上课。
看完书后，我感叹道，小豆豆的学校真是太好了。有那么特别的校长，课还是由学生自己来定的，喜欢什么课就什么课先上，他们学校还有游泳池，而且是那么的大。在车厢里上课是那么的与众不同，要是我们的学校也是这样，那该多好啊！
最后，我把《窗边的小豆豆》这本书，我觉得小豆豆的童年是那么的快乐，而我们却只能在教室里，听着老师絮絮叨叨的讲课声。
窗边的小豆豆读书心得600字（四）
刚看完前五章，有点小感动，一起分享一下！
小豆豆被开除了，有点心酸，但是从老师的角度来考虑，遇到这种情况，我们应该怎么做？和书中的教师一样选择开除小豆豆吗？因为我们理由很充分：她还不能理解上课是怎么一回事，她只是在做一些她自己感兴趣但又是不被允许的事情，她扰乱了正常的教学秩序。如果其他学生也和她一样，那么我们这课该怎么去上呢？
我的理解是这个时候我们可以进行换位思考，我们就是小豆豆，那么我们的想法是什么呢？这个世界好精彩啊！这么多好玩、好有意思的东西啊！我好想都知道啊！老师好奇怪啊，总是教一些我不感兴趣的东西，好无聊，为什么我的课桌这么好玩，其他人都没有发现呢？老师的想法好奇怪啊！如果想到了这些，我们还会开出小豆豆吗？如果小豆豆是你的孩子呢？所以我们要思考更好的方法来解决一下。试着理解孩子的思维、行为，尝试和孩子进行更多层面的沟通和交流，把孩子作为一个和我们一样平等的个体来对待。
巴学园的校长一个好有智慧的长者，在孩子们的眼中，他是校长，是朋友，是一个和自己可以进行平等交往的人。他可以看到小豆豆挖粪找钱包，告诉她最后还要把粪送回原处，他可以听小豆豆对他诉说四个小时，他告诉孩子们可以一起迎接新电车的到来等等。
小豆豆是幸福的，她找到了一个属于她的乐园。校长是让人钦佩的，他教给了孩子平等的交流，他对孩子们倾注了无私的爱心、耐心。我们的教育也是如此，给孩子一个平等的空间，多付出一丝耐心，用我们的爱心照顾、感染每一个学生。
继续阅读中……
窗边的小豆豆读书心得600字（五）
《窗边的小豆豆》这本书我很早就买了，浏览过一遍，这个月学校亲子共读要读这本书，再次重读，感慨万千。
《窗边的小豆豆》是日本著名的作家黑柳彻子写的一部自传式的纪实儿童小说，讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆天真可爱而又不懂规矩，因为淘气被原来的学校退了学，来到巴学园。在这座叫“巴学园”的奇怪学校里，孩子们在用废弃的电车车厢做的教室里上课，按自己喜欢的顺序学习各个科目。他们都没有固定的座位，不同年级的也可以坐在一起。校长会要求大家自带有“山的味道”和“海的味道”的午饭，也会自己策划包含稀奇古怪项目的运动会，让每个孩子都能发挥特长。如果上午就把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……豆豆也就在这所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的小学里健康成长。
小豆豆遇到小林校长是幸运的。小林校长经常说“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”
小豆豆到巴学园的第一天，小林校长听小豆豆不停地讲她的一些故事，一听就是4个小时，那么长的时间里，小林校长一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子，让小豆豆感觉到终于找到了一个喜欢自己的的人。真诚的倾听，源于对孩子的尊重，孩子会感受到人格上的平等，我们大人才能懂得孩子的心理，了解孩子。陪着孩子健康快乐成长是每一个做家长的心愿。孩子的健康、学习、快乐不快乐是每一个家长特别关注的事情。但在孩子成长的路途上，我们是不是有过很多的焦虑、急躁和不耐烦？对于这点我自己觉得很惭愧，和诺诺沟通有时显得很急燥和不耐烦，被诺诺调侃是一个急脾气妈妈，两个人聊天时，我时常打断她的话，有时还会把自己的想法强加于她。小林校长对孩子的耐心值得我好好学习。
小豆豆还有一个了解孩子的妈妈，我觉得小豆豆的妈妈也同样的了不起。小豆豆在第一个小学被劝退，直到二十岁之后才知道自己的这段经历。作者在后记中写道：如果，当我还是一年级的小学生时，妈妈就对我说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校要你了！”那样，当我第一天走进巴学园时，会是多么沮丧而惴惴不安啊！那生着根的校门、电车教室，在我眼中肯定不会那样有趣了。小豆豆真是幸运的，能有这么一位智慧的妈妈。在小孩的成长过程中，家庭的教育其实是很重要的，它渗透到人的骨子里，影响着人的一生。父母的教育思想和教育观念，对孩子将来成为一个怎么样的人有着重要的影响。
孩子在写《窗边的小豆豆》读后感时，问“妈妈，我们这儿有没有书上这样的巴学园呀？为什么不写出来呀？如果有，我也想去上上。” 突然间我无语，不知该如何回答，现在虽然素质教育的呼声很高，老师和家长都一样，虽然大家都有一个“巴学园”这样美好的愿望，可是这颗希望的种子在现实生活中很难生根发芽茁壮成长，我们能做的就是在现实和“巴学园”之间寻找一个平衡点，尽可能地让孩子自由快乐地成长。
窗边的小豆豆读书心得600字
窗边的小豆豆心得体会(篇4)
暑假，在“乡村教育家”的《好书推荐》栏目上看到了《窗边的小豆豆》这本书。第二天，我就跑到了体育场附近买了本。
回到家我就迫不及待地撕掉书上的塑封，认真看了起来。真没想到，书中的小豆豆这么有趣，读着书中的文字，眼前不由地浮现小豆豆一系列匪夷所思的有趣画面，我忍不住的开怀大笑，但小豆豆被学校退学让我很难过。可是，如果小豆豆这样的学生出现在我们学校，也许我们老师也都会把她归为“问题学生”，“多动症患者”吧!
书中小林宗作先生的教育理念深深的冲击着我的教育理念，作为一校之长，他给予学生充分的自由、尊重，注重培养学生的自信，发掘学生内在的潜能，让我不由得佩服!他一直倡导韵律教学，他认为“韵律是让身体的组织结构更加精巧的游戏，是教给我们怎样去开动心灵的游戏，是让心灵和身体理解节奏的游戏。做韵律操会使人的'性格富有韵律感，富有韵律感的性格是美好的，强大的，能够温和地顺应自然的法则。”事实证明小林校长的思想是多么的超前，直至今日这样的教育理念始终是我们学校教育的一部分。小林先生的教育方针是“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”他是这样说的，也是这样做的。
我非常佩服小林先生的教育方法，他的眼里没有问题学生，没有缺陷学生，在他眼里每一个学生自身都有不同于别人的优点，我们教育者要做的是发现孩子身上的闪光点，并让它们发扬光大。我很庆幸我虽然不如小林先生那样伟大，但也一直遵循内心的理念，让班里的学生尽量都能做自己喜欢做的事并有所发展。
班里像小豆豆一样爱玩多动的学生也有，韩天宇就是班里的头号问题学生，作业从来不写，上课讲话，下课时候满校园找不到他的人影。所有学科的老师都头疼这个孩子，我也经常把他抓到办公室批评，甚至罚他不准课间休息，在办公室补作业。但很快我发现，这样对他一点也不起作用，因为他的好奇心太强了，办公室里老师的一言一行都让他非常感兴趣，东张西望的心思根本没用在作业上。既然硬的不行，我来软的，我找他谈话，苦口婆心的教育他好好学习天天向上。可是这也管不住他那颗爱玩的心，怎么办呢?我冥思苦想，从别处下手。因为他的家离学校很近，而他放学后又从来不写作业，往往在学校玩到很晚才回家，所以我就让他保管我们班级的钥匙，当我们班级的钥匙保管员。得到老师的重用让他非常兴奋，每天早来开门，晚上总是等学生全部走完了再锁门回家。这样坚持了几天，我当着全班的学生面把他表扬了一番。他的责任心更强了，每天很乐意做这件事情，到了期中的时候我单独给他发个奖状“最美保管员奖”，并到教室前面和老师照相留念。他的脸上洋溢着幸福的表情，于是我趁机鼓励他：“其实韩天宇是一个非常聪明上进的学生，他只是自制力有点差，如果认真完成作业，相信他很快就是我们班进步最大的学生，但他能得到这个奖，说明他是一个非常负责任的孩子，相信下学期他会做的更好!”第一次主动完成家庭作业的时候，我又毫不吝啬的大大表扬了他一番。
从此以后，那个调皮捣蛋的孩子变了。我深深的体会到：表扬一个孩子永远比批评一个孩子会让你收获更多。“看到沸腾的水顶起铁壶盖、苹果落地的，也一定不止瓦特和牛顿。”每个孩子身上都有闪光点，只要我们用心去发掘，你会发现每个孩子都是天才。
书中小豆豆的妈妈也是一位伟大的母亲，小豆豆后来能成为一名伟大的作家，母亲对她的影响也是非常大的。作为一名母亲，从不会为小豆豆每次出门好好的衣服回家后破破烂烂而发火，也不会为豆豆稀奇古怪的要求而阻挠。妈妈从来不对小豆豆说“应该去干什么”，小豆豆如果说“我想干什么”的时候，妈妈会说“好啊”，然后并不多问什么，但她会把孩子们做不了的手续上的事情，帮助孩子做好。
我也不一定能成为像小豆豆妈妈那样的伟大妈妈，但我一直尝试着做一位好妈妈，女儿妞妞从两岁左右我就带她去图书馆看书，虽然她不会读书但她会看图，图书馆里的绘本故事书就是我们每次去的目标。谁能想到三四岁的孩子只要我提出“我们去看书吧”，她立刻高兴的跳起来，每次一呆就是一上午或者一下午，如果不是我实在不想读了，强迫她走，她一天都不会要求走的。有一次，我问她我们是去图书馆还是去游乐园玩的时候，她毫不犹豫的说去看书。以至于我们那段时间把图书馆里所有的绘本故事书基本都看完了。
也许得益于这样的好处，她经常会自己看图编着各种各样的故事，可惜我当时没有把这种美好的过程写下来，直到参加了乡村教育家，在杨老师的指点下慢慢的会记录一些关于读书的感悟。
巴丹在《阅读改变人生》一书中这样写道：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵。精读一本好书，点亮一盏心灯。一本好书带给我们的财富远远大于买书的价值，让我们畅游书海。
窗边的小豆豆心得体会(篇5)
巴学园是一片乐土，孩子们的一切想法都能得到最好的理解，小林宗作校长对教育的理解和独到作为都令人钦佩不已。第一次见小豆豆，这位小林校长就听了小豆豆长达四个小时的说话，当小豆豆因绞尽脑汁仍找不到有什么可说的而伤心时，校长摸着她的头说：“好了，从现在起，你是这个学校的学生了。但在这么长的时间里，校长先生不但“一次呵欠没打，也没有露出一次不耐烦的样子，而且像小豆豆那样，把身子向前探出来，专注地听着小豆豆的话”。校长很容易了解了孩子们的想法，达到沟通的目的；他能为高桥这个腿部有陷的孩子设计一场特别的运动会，每项都能拿第一，帮助他树立自信；在小豆豆为了找心爱的钱包，而将粪池里的东西一锹一锹往外铲的时候，他只说一句：“记得把它们放回原处哦”；在上游泳课时，他鼓励学生不论男女都光着身子下水，因为他认为“要是觉得自己的身体和别人不一样就不好了”…… 有那“山的味道，海的味道”的午餐，露营、走夜路试胆量，“温泉旅行”、学种庄稼、茶话会用粉笔涂鸦、参加同学的葬礼等等都给人留下了深刻的印象，使孩子们在活动中自己领悟到许多道理。还有那句“不要把孩子束缚在老师的计划中，而要让他们到大自然中去。孩子们的梦想比老师的计划，更要大得多”，多么睿智的一句话。我觉得小林先生是一位真正理解教育的教育家了，他是用他的心，用他的爱在理解着孩子，也解读着教育。
小林先生创办巴学园共8年，1945年东京大空袭中被烧毁，只存在了极短的时间，但是在巴学园全校学生不足50人，后来，国家级人才就有10多个，世界级2个，不得不令人深思。体有残疾的高桥后来成了某公司的要员；而每天呆在酒精灯、烧瓶、试管边的阿泰则成了世界著名的物理学家；到学校第一天就给校长说了4个小时话的小豆豆则成了电视主持人和社会活动家。
每一次阅读日本作家黑柳彻子的小说《窗边的小豆豆》，我都试图从那充满童趣的故事中挖掘出一些能服务于自己教育的因素来，感觉巴学园是理想中的校园，是很难实现的。但是寒假读了边存金老师的《会玩，才有翅膀》《玩着春天来了》，我突然发现我们身边也有这样的学校，这样的老师。比如小诸葛班的`孔文文老师，外号小蚊子老师，给孩子写的信中，就明确说了鼓励孩子调皮，在学校里也能玩。小林校长让孩子们穿最差的衣服到学校里来，因为孩子穿好的衣服上学，会担心把衣服弄破，玩的不尽兴，对于这个提议让小豆豆的妈妈发出这样感慨：这才是真正理解孩子的大人！我觉他们都是很了解孩子的，调皮、玩闹、捣乱是孩子的天性。
又比如小诸葛班也很重视活动，比如在教室里养金鱼、小虾，剪纸传人专门来上的剪纸课，孩子们创意的芦花田野，排练小红帽童话剧，散步课程嗅到的青草味道，放飞孔明灯，别躲着阳光，边老师送来的金鱼，教金鱼背书，看电影，张朋创意外星羊在顽皮中慢慢成长，在顽皮中释放自己的聪明才智
从《窗边的小豆豆》这本书中,学到了很多，读了这本书，我想，对于我们身边的“小豆豆”们，一定会更加用心的教导他们。因为，每一个小豆豆，都能成长为一个优秀的人。
窗边的小豆豆心得体会(篇6)
故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因好动、淘气、扰乱课堂，令老师感到头疼，所以被退学了。可是，幸运的是，她来到了一所喜欢的学校——巴学园。小豆豆与小林校长初次见面时，校长小林宗作先生很尊重小豆豆，和小豆豆面对面地谈话，还幽默地让小豆豆“讲什么都可以”，因为小豆豆很想上这所学校，她绞尽脑汁、颠三倒四地足足说了4个小时，无论过去还是后来，再也没有哪个大人这么认真地听小豆豆讲话了。小林校长用耐心和爱心呵护着小豆豆的自尊心和自信心。在巴学园里，小豆豆感到踏实、温暖和愉快，她和伙伴们在巴学园一起健康、快乐地成长。
在幼儿教育中最需要的是爱心和耐心。只要我们付出爱心，对孩子呵护有加，关怀备至，视为亲人，当作朋友，孩子就会向我们吐露心声，告诉我们心中的小秘密。可是小豆豆出格的表现，通常会被标签为一名问题学生:上课时注意力不集中，总是乐此不疲地开关桌子，站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼……这样的孩子是最让教师头疼的学生。但是从书中描述的故事中，我们也可以感受到一个小姑娘的聪明、可爱、热情。所以，小林校长每次见到小豆豆时总会说:“你真是一个好孩子!”一句简简单单的话语，包含着小林先生满满地爱和信任，让小豆豆开始对自己充满了信心。
在我们的教育经历中也会遇到很多不同类型和有差异的孩子。这些孩子更需要老师的关爱和关注。如果用热情的目光、亲切的话语，爱抚的动作主动和他们交谈，留心观察并找到教育孩子的最佳契机，消除他们与教师之间的隔阂，让他们信任老师，和老师成为朋友。给孩子提供创造表现的机会，他们的每一点小进步，都及时地在全体幼儿面前给予表扬，增强他们的自信心。在课余时间多和他们亲近，细心观察他们的举动，了解他们的需要，并都能得到帮助和满足，激发和呵护他们愉快的情绪。同时积极鼓励他们学会与人交流、沟通，体验和同伴一起游戏的快乐。我们认真做好了这些简单的事情，再多给孩子一点成长的时间，相信他们也犹如进入了小豆豆的“巴学园”，遇到了可敬的“小林老师”。