学校创文明城工作总结

学校创文明城工作总结7篇。

做好工作总结，可以优化我们的工作技能。工作总结可以分成哪些部分？下面，我们为你推荐了学校创文明城工作总结，还请你收藏本页以便后续阅读。

学校创文明城工作总结(篇1)

一学期以来，我校紧紧围绕学区教育工作要点，结合本校实际，以“三严三实”为主要内容，以“创建学习型学校、争当学习型教师”活动为抓手，深化课堂效益教育，努力提高教育教学质量，不断探索新课程改革，促进教学工作迈上新的台阶，取得了较好的成绩。

一、深化课程改革，全面提高学生素质

一）狠抓课程改革。

1、认真组织开展了“新课程新课改”学科竞赛活动。

学校领导高度重视，认真制定活动方案，并组织教师认真学习学区“新课改”文件精神、教育改革实验方案，使每个教师充分了解新课程改革的重要性，充分认识新课程改革的重要性，积极参与到课改中来

2、抓好教师队伍建设。

本年度，学校继续狠抓教师业务培训工作。

3、教导处组织全体教师学习新课程改革的有关文件，认真学习教育教学的新理念和新课程改革相关的新知识，使他们能正确运用新课程的新教学方法和新教学技能。

4、组织教师参加各级培训学习和培训考察活动。通过这些学习活动，大力提高了教师的理论和业务水平，促进了我校的教学质量

5、加强校内教研工作，促进教研组内部的相互学习。

二、强化教学管理。

教导处重视教学常规管理，把抓好教学质量这一中心工作作为学校工作的重中之重来抓。本学期，教导处重点抓常规工作的管理。

6、抓教学常规。

教导处通过组织开展集体备课、听评课活动以及随堂课等形式对教师的备、讲、辅、批、研等工作进行检查。通过检查教师教案、作业、听课记录、学生测试情况等。通过教案检查学校教学工作的完成情况。

7、抓备课。

教导处每学期对教材的钻研、教法、学法进行全面检查，检查要做到有记录、有反馈。教导处每学期抽查教师的教案，做到有针对性。

三、抓教学研究。

8、开展了教学技能竞赛活动。

9）、教师的观摩课、研讨课、示范课的评比，通过这些活动教师们的业务水平和教学能力均得到了锻炼和提高。

10）、各教研组的集体备课活动更加有序。

11、继续抓好课堂教学。本年度，我校进一步加强了教学常规管理，加大了教学过程的管理力度。本年度，我校进一步加强了教研工作的管理力度，继续实行月考、周公布，加强了教学过程的管理力度。本学期，我校又实施了语文组教研制度。

本年度，我校进一步加强了对教研组工作的管理力度，通过集体备课、教师互相听随堂课等方式，促进教学质量的提高。

四、深入开展课改实验工作，全面提升学校教学水平

12）、继续开展了“学生自主学习”的“自主”教学模式。

13）、加强了“自主学习”的指导与监督。

14、抓好教研组活动。

15、继续抓好教师的教学研讨活动。

16、继续抓好教育理论学习，促进教师的理论素养的提高。

17、开展校本培训。

五、抓教学质量。

18、抓好学生的学法指导，加大了对学生课业负担的考核力度。

19、进一步加强了教学常规工作的管理力度，通过教研组、备课组活动对教师的备课、上课、作业批改、考试等教学环节进行全方位的检查与监督，切实提高了教师上好每一节课的质量。

20、加强了对毕业班的管理工作，通过抓毕业班促进学生的全面发展，本年度共有九个班级的教学工作都得到了学校、年级的表彰。

21、抓好学生的学法指导，提高学生的成绩与能力。

22、加强对学困生和学困生的帮扶力度。

23、加大了对学生自主、的能力的培养，本学期我校的学生在学习、纪律、卫生、两操等方面都得到了不同程度的.好成绩。

六、抓好学校的校园文化建设，努力创造一个良好的育人环境

24、本学期在学校领导的指导下，继续努力做好了校园文化建设，在教学楼东面的墙壁上悬挂了“文明礼仪伴我成长”等宣传标语。

25、继续加强了学生常规工作的管理。

26、继续加强了教研组的建设。

27、继续加强了班主任的培训工作。

总之，在过去的一学期中，我校教导

学校创文明城工作总结(篇2)

20xx年在文明市民学校的建设中，我们坚持“四个原则”，建立和完善“六个机制”，立足建设，不断创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使文明市民学校真正成为精神文明建设的重要阵地，成为提高全体干部职工综合素质、推进学习型单位和文明单位建设的有效载体，现将工作总结如下：

一、实施“市民文明素质工程”，广泛开展旨在不断提高市民整

体素质和生活质量的教育培训活动

（一）以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动、文明市民学校以“文明礼仪和道德养成”为重点，大力开展文明礼仪教育、实践活动。

（二）以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，大力开展职工子女未成年人思想道德教育与实践活动。把青少年校外德育教育作为工作重点，制定了“未成年人思想道德建设实施方案”，并把这项工作列入了市民学校教育教学的工作计划之中：成立了“加强未成年人思想道德教育领导小组”、大力开展了未成年人思想道德教育与实践活动。

（三）以实施“市民文明素质工程”为目标，广泛开展旨在不断提高干部职工整体素质和生活质量的各项教育活动。

二、大力加强机制建设，促进文明市民学校规范化管理

在文明市民学校的建设中，我们立足建设，坚持创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使文明市民学校逐步建立和完善“六个机制”，即：网络健全的组织机制；全体职工齐抓共管的协调机制；规范科学的管理机制；扎实有效的保障机制；长效持久的激励机制和顺畅有序的运行机制。

三、几点体会：

1、领导重视，是搞好文明市民学校工作的根本保证。

2、健全完善组织，是搞好文明市民学校的前提。

3、加大投入，是办好文明市民学校的保障。

4、充分挖掘和发挥地区教育资源优势，是办好市民学校的基础。

5、创新教育模式、开展特色教育活动，是引导干部职工参与中葛根水库建管处文化建设的关键。

四、工作原则：

1、坚持以思想道德教育为核心的原则；

2、坚持有组织、有计划地灌输与职工自我教育相结合的原则。坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传教育为主的方针，牢牢把握正确的教育方向，同时开展寓教于乐的教育活动，积极引导职工在参与活动中自我教育、得到提高；

3、坚持把社会需要和群众的需要紧密结合的原则。要从群众的实际需要出发，围绕群众关心的问题及诸多方面的教育需求，积极主动开展丰富多彩的市民教育活动；

4、坚持教育资源共享的原则，充分发挥爱国主义教育基地、图书馆、博物馆等教育、文化、艺术场所的作用，为市民学校的教育功能服务。

学校创文明城工作总结(篇3)

一学期来，我校坚持“以人为本”的办学宗旨，以“德育为首，以德育为首”的育人思想，坚持“以人为本，以德育为先”的教育理念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，认真落实德育工作计划，加强教育教学改革，努力提高育人水平。现将本学期的主要工作情况总结如下：

一、加强领导，完善各项管理制度，加强德育队伍建设。

1、学校领导班子成员和中层认真学习了各种《中小学选拔任用条例》，明确了岗位职责，完善了各项管理机构，明确了任务要求，做到了工作有计划、有总结、有考核。

2、每学期初召开一次班主任例会，总结上学期学生的德育工作，布置任务，明确职责。

二、建立和完善学校德育工作管理机制，增强德育工作效果。

3、加强师德建设。建校初，学校就制定德育工作计划，明确了各种职责，确定了各种制度和措施。如：班级管理制度、校会制度等等。学校制定了校级领导、班主任老师值日制度和学校各项制度等。

4、加强教书育人。开学初，学校德育处和教导处联合，制定了班级德育工作考核方案，期末对班主任考核成绩作考核。期末对班主任德育考核成绩作考核。

5、加强班主任队伍建设。每学期我们组织班主任学习《小学班主任工作规定》、《班级班主任工作考评办法》、“德育工作评估细则”、“班主任工作经验交流”等。本学期，又举行了教育理论学习活动，使德育处、德育处、班主任和班主任在工作上互相帮助、学习，取长补短，共同提高，形成了“人人有事做，事事有人做”的工作格局。

三、加强校园文明创建，创造良好育人环境，促进学生养成教育的实践与研究。

6、加强班级文化建设。本学期将学校的班级文化建设列入班主任考核的内容，并将这些班级文化作为考核班主任工作的重要内容。

7、开展丰富多彩的教育活动。如我们将学校中的书籍、班级图书角作为班级文化建设的重要组成部分，通过各种渠道加大教育力度，让学生在熏陶感染中受到教育。

8、加强校纪校规教育。本期，德育处结合少队大队制定的《德育大纲》，加强了学生良好行为习惯的培养。各班教室的墙壁上都张贴学生的优秀习惯的图片及文字材料。如：“纪律红旗、卫生红旗”、“礼貌之星、红色之星”“文明之星、礼仪之星”、“优秀之星”“礼貌之星”等。这些图片，既能够激发学生的主动性，又能够培养学生的自信心和责任感。这些内容，使学生无形中就会养成良好的纪律行为，从而对学生的健康成长有益。

四、加强校园环境管理，创造良好育人环境。

9、本期，德育处对校园进行了一次大清扫。每天下午的升旗仪式由值日班长负责，进行检查。这样有利于学生养成良好的习惯。

10、加强对校园各区域的卫生工作的指导和检查。要求各区的校园保持干净、整洁，并做好记录。每天的早上，学校领导检查每个班级，发现问题及时进行整改，如：“礼貌之星”“红色之星”“礼貌之星”“绿色之星”“红色之星”“绿色之星”。

11、加强班级的文化氛围的建设。各班的教室内墙壁上，每一期的黑板报都是反映班级文化建设的一个窗口，如：“学习园地”、“校风”等栏目，学生们看到班级的学习园地里有“红色之星”“绿色之花”和“文明之星”等。

五、抓实常规管理，养成良好的行为习惯。

12、加强了学生的仪表仪容仪表教育。

13、加强了学生的早操、路队、卫生检查。

14、加强了卫生保洁管理。

15、加强了学生的日常行为规范教育，学生的仪表、路队、卫生检查得到了保

学校创文明城工作总结(篇4)

XX年度，学校在xx学院党委领导下，我们全校师生团结一心，扎实开展工作，着力推进学校精神文明创建活动，遵循依法治校、以德育人的办学理念，不断提高教师的政治素质，逐步树立起和谐、发展的优良校风。现将XX年度精神文明创建活动总结如下：

一、统一思想，营造浓烈的创建氛围。

学校成立精神文明建设领导小组，制订了精神文明建设工作计划、安排了活动内容，营造创建工作的良好氛围，突出创建文明学校的中心内容。通过召开教职工大会、主题班队会、开展校园文化建设、创建安全文明和谐校园等活动，营造了浓烈精神文明建设的氛围。

二、抓好组织落实，是各项工作的保障。

学校精神文明、综合治理、计划生育、普法教育和卫生工作由学校主要领导负责，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，使精神文明工作落实到头、责任到人，使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了升华。学校领导班子成员做到以身作则，团结进取，求实创新；广大教师中呈现了爱岗敬业，刻苦钻研教材，大胆参与教改；学生形成了努力学习文化知识，讲文明懂礼貌，争做少年君子，形成健康向上的好学风。

三、更新学校管理理念，建构完善现代学校管理制度。

一是继续加强学校管理建设。推行校委会议事制度，校长办公会制度。重点加强校委会工作简报、科室工作简报制度，每周五校委会成员、各科室工作汇总到工会，由工会统计梳理，然后进行校务公示通报，并由办公室发送到各位教师邮箱。二是推行扁平化管理模式，实行“4+x”管理模式探索。暑期开展校委会成员工作调整和中层干部调整，学校管理模式进行了改革，突破原来校领导分管概念，减少工作层级关系，进行扁平化管理。学校工作实施“4+x”管理模式，“4”代表校委会成员主要负责“决策、调研、指导、评价”四项任务，校委会成员凝成管理学校的核心大脑；“x”代表项目，实行项目负责制，对于学校重大工作项目由校委会安排校委会成员专人全权负责到底，可以调动各科室人员共同参与工作。三是加强制度建设。本学年，我校不断完善了《派餐、用车、加班费发放、差旅费发放》等制度，以制度管理来推动学校管理；制订出台了教学成果奖、突出贡献奖、教师仁爱奖等各项奖励制度，以激发教师潜能，促进教育教学效益的提升。

四、加强师德师风建设，塑造教师师表风范

一是进一步修订和完善师德考核办法，加强教职工队伍建设，增强全体教师廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务、为人师表的意识，努力打造一支社会满意、家长放心的适应现代化教育的教师队伍。二是加强学习，强化师德师风教育。我校将师德师风建设工作列入学校的主要工作之中，坚持开展开学前师德培训工作，学期中持续进行工作作风整顿工作；三是以“迎评”促进建设。下半年为迎接省教育行风评议活动我们开展了自评工作，收集整理教师问卷调查、学生问卷调查、家长问卷调查xxx余份，对于存在的突出问题，采取了有力措施进行了整改。四是充分利用教师节表彰优秀教师17位。本年度我校被评为“济宁市第九届职工职业道德建设先进单位”。我校教师代表戴荔老师参加济宁市全市师德师风巡回报告团并做师德事迹巡回演讲。

五、开展丰富多彩的精神文明建设活动。

1、落实民主管理，发挥工会的监督作用。

一是筹备召开教代会。8月28日，学校隆重召开了第二届一次教职工代表大会。与会代表认真听取了我校学校工作报告、学校工会工作报告，审议通过学校多项文件制度，并选举产生新一届工会委员会。期间，经精心筹备，确保了大会的圆满成功。二是坚持校务公开。学校工会积极协助校党支部全面贯彻教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。向全校教职工全面公开学校职评、评优、考核、福利等整个工作情况。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职工的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。三是组织中层科室考评。学期末组织考评小组根据各科室工作目标要求，结合平时工作实绩对各科室进行考评。做到了公平、公正、客观的评价原则，根据考评情况提出建议和意见。四是召开师生座谈会。学期初组织工会委员到各级部、科室座谈了解，征求各方面的意见；期中召开教师座谈会；期末组织学生问卷调查，并及时把意见反映给学校，做到实事求是，符合广大教职工的意愿。五是工会参与各项评优评先、重大项目招标、学校加班的审核。

2、实施课题引领，加强教研活动。本学年，在已经开展的多项课题研究基础上，我校申报立项的省级十二五重点课题“孔子教育思想引领下的现代小学办学模式的研究”顺利开题，“孔子教育思想与现代小学教学相结合研究所”正式成立。以此为依托，全体教师积极申报子课题，形成人人参与课题研究，人人有课题研究项目和方向的浓厚科研氛围。

3、携手高校，密切合作交流关系。由于我校办学成绩突出，我校成为驻曲各高校首选的见习实习学校。我校和济宁学院教育系举行“xx学院小学优师院-校合作人才培养模式创新实验区校外指导教师聘任仪式”，我校17位领导老师受聘为学院校外辅导员；曲师大学教科院首届小学教育专业8名研究生来我校实习一学期。

六、加强校园社会治安综合治理，落实防范措施。

搞好学校综合治理是精神文明建设的重要工作，把治安治理预防为主放在首位，加强了联防意识，制定和完善了各项制度，明确了工作职责。坚持法制宣传活动，利用升旗仪式和学生主题班会组织广大师生开展法制宣传，使广大师生学法、知法、懂法、守法，所以近年来我校师生无一名违法犯罪。对校舍安全每周进行一次排查，发现隐患及时整改和上报。并对消防安全不合格的地方进行了全面的整改。对师生开展交通安全教育、防震、防火、防电、防水等方面的教育，定期组织安全疏散演练，使学生形成良好的防护能力，未发生安全事故。积极响应和做好校园安全防护工作，制定防控预案，完善安保工作机制，每天上学、放学时间有执勤教师对全校学生进行安保，有效地预防了意外事件的发生。

优美的校园环境是精神面貌的体现，也是文明建设的基础。因此加强校园文明建设，为师生创造优美、舒适的工作、学习环境，即可以净化师生的心灵，又可以陶冶情操。我校坚持把校园文化建设放在首位，把校园环境当作头等大事来抓。

七、今后努力的方向

1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。

2、学校特色文化建设要有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实特色目标。

3、进一步创新工作，激活机制，提高全体教师教科研工作的积极性。

学校创文明城工作总结(篇5)

学校是育人的场所，是培养学生学知识增长智能、养成良好的道德行为的阵地。为构建平安校园、和谐校园，让学生健康成长 ，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义公民，争创县级文明学校，我校做了以下工作。

一、基本情况

我校有6个教学班，1个学前班，共有学生196人。有教师10人，其中大专学历6人，中师学历4人。有一幢610平方米的教学楼，540平方米的学生住宿楼。有一套远程教育设备和一套自然实验器材。

二、工作情况

1、坚持学习、严格要求。教师每周坚持政治理论和业务学习。学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、以《师德师风建设》和《五条禁令》严格要求，努力钻研业务，进行大胆地教育改革，热爱教育事业，严谨治学，努力提高教育教学质量。关心学生的身心健康，结合学校实际，开展“减负”工作。努力优化校园环境，按“八有十无”的标准要求，开展创建文明学校活动。

2、在学生中广泛开展文明教育。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《文明学生标准》来要求，认真上好品德课，结合少先队活动，对学生进行“五爱”教育和良好的行为教育。

3、对学生进行爱国主义教育。利用校舍、班会、板报等进行宣传国内国际重节的由来和意义，观看爱国主义片子、培养爱国热情，勤奋学习。

4、开展文明活动。同学之间团结友爱，互相帮助，尊敬师长，礼貌待人，讲文明语言，拾金不昧等的事例屡见不鲜，涌现了为贫困学生和老年残疾人捐款、乐于参加公益劳动的感人事迹。在“六.一”节和“少先队建队日”，表彰了“文明学生”、“文明班级”、“文明宿舍”，形成了争先进，创文明的良好风尚。在教师中评选了“文明职工”、“十星级文明户”。

5、配合家长共同教育。每学期召开一次家长会，让家长明白教育的重要性，配合学校共同教育、管理。同时也走访部分家长，了解学生情况，开展不同的教育方法。

6、开展文体活动。在上足体育课的同时，坚持上好早操、课间操的眼保健操。此外还开展篮球、乒乓球、羽毛球等课外体育活动，增强学生的体质。在“六.一”节里开展了歌咏、舞蹈、小品等节目，活跃学生的文化，还进行了识字、书法、美术等竞赛，发挥学生的能力。

7、绿化美化。有计划地在校园栽花种树，铺垫路面，逐步美化校园，使校园变成舒适、优美的育人环境。

8、卫生工作。校园坚持每天两次清扫，保持室内外的清洁，有专人负责监督管理，定期卫生评比检查。

9、安全工作。把安全工作当作学校的首要工作来抓。各班主任和学校负责人都签定了各种安全责任状，把安全工作任务到位，责任到人。利用集队、校舍和班会进行安全教育。使师生都有安全意识，避免意外事故发生。

三、存在的问题

在全体教师团结一致、齐抓共管、共同努力下，学校的校纪校风有明显地好转，但是管理措施还不健全，管理不到位，学生的养成习惯还待加强，校园环境还未得到更好地改善。

四、今后的努力方向

今后还必须健全和完善各项管理制度，加强政治理论和业务学习，严谨治学，乐于奉献，热心于教育事业，努力营造良好的育人环境，培养祖国的建设者和接班人。

学校创文明城工作总结(篇6)

在县委、县的正确领导下，在县教育局的具体指导下，我校紧紧围绕学习实践，以建设“和谐、安全、文明”的学校特色为目标，以为统领，认真落实“一岗双责”制度和“三级管理”制度，加强德育工作，强化学校德育工作，提高师生员工职业素养和学生的思想道德素质，努力营造和形成“人人学文明，人人讲和谐”的良好氛围，取得了一定成绩。现将学校xx年度的工作总结如下：

一、健全制度，加强队伍建设，努力提高教师的思想道德素质

1、加强学校领导、教师队伍和教师队伍建设，是开展德育工作的基本保证。学校领导十分重视校本培训工作，经常对老教师们进行思想教育，利用暑假对他们进行业务理论学习，对新教师们进行教育教学基本功的练兵。学校还多次召开新教师座谈会，了解她们在各方面的能力，特别注意以老带新，对新老师们的帮助，使他们尽快胜任教学工作。

2、加强学校班主任队伍建设，为学校各项工作和德育工作的顺利开展提供保障。学校注意发挥班主任在学校德育工作中的主导作用，通过班级活动、宣传栏、广播站、宣传橱窗和学校宣传阵地等，定期或不定期地开展工作研讨和学习研讨，使班主任的管理水平与时俱进。本年度，我校共有21名班主任教师获得“优秀班主任”荣誉称号，其中高级教师3人，高级教师1人，初级教师4人。

二、加强师资队伍建设，提高教师队伍整体素质

3、建立一支高素质的教师队伍。学校重视青年教师的培养，通过校内培训、校内外引进等形式，大力提升他们的业务水平，使他们胜任班主任工作。学校注重对青年教师进行“传、帮、带”，通过传授经验、教育技能等，提高他们的思想认识和教学水平，努力使他们成为“学习型”的好教师。

4、开展丰富多彩的班主任工作会议。学校通过组织班主任工作例会、经验交流、优质课竞赛等，对他们进行工作分析，畅谈他们工作的心得体会，激发他们的工作热情。

三、加强学习，提高教师的综合素养

学校每周坚持进行一次校本培训，内容是《中小学教师职业道德》，《公民道德实施纲要》，《中小学教师职业道德规范》，《小学教育法》，《未成年学生的保护法》。学校还定期不定期举行校内听课评课活动，通过交流取长补短，提高了校外教师的教学水平。通过学习、交流、研讨，提高教师的思想认识、觉悟和师德水平，使教师树立正确的价值观，明确自己的职业道德标准。

四、加强德育科研工作，实施德育创新，努力提高德育工作实效

5、加强班主任工作的管理。做到定期召开班主任例会，通过不定期的观察和研究，掌握班级优秀教师的教育方法，提高了班级管理的能力。

6、加强学生心理健康教育。组织学生开展了多次心理健康咨询辅导活动。

7、加强班主任队伍建设。本年度我校十分重视班主任的培训工作，组织班主任外出参加市教育局组织的班主任培训工作。本年度学校又组织全体班主任参加“中国好声音”班主任培训，提高班主任的工作职责心。

8、加强少先队工作，开展“小主人，小主人”活动，使队发挥模范带头作用。

五、加强家校联系，形成教育合力，提高德育工作实效

德育工作是学校工作的中心，也是德育工作的重点。为此学校十分重视家校联系工作，成立了“家校联系小组”，加强了学校与家庭的联系，取得了一致性的教育效果。

9、建立德育组织，实行分层管理。我校本着“自主管理、自主发展、自主创新”的原则，在学期初德育处就明确各年级的德育工作总目标。每位班主任老师根据自己所任班级的实际状况制定了自己的工作计划。

10、加强班主任队伍建设。本学期，我校有5名优秀班主任

学校创文明城工作总结(篇7)

文明市民学校工作总结范文

xx年是新中国成立70周年，为贯彻落实国家、省、市有关文明市民创建的要求，进一步加强学校精神文明建设，推动学校文明建设，提高学校整体工作水平，我校结合本校实际，积极组织开展“争创文明市民”活动，现将xx年来开展的工作总结如下：

一、领导重视，建立工作机制

为确保文明市民创建工作扎实推进，学校成立了以校长任组长，副校长任副组长，各班主任为成员的“争创文明市民”创建活动领导小组。领导小组下设办公室，具体落实学校创建各项工作。

二、加强领导，明确目标

我校的文明市民创建工作始终以“文明市民”创建为核心，加强领导，完善制度，加强考核。

一）领导重视，工作落实

文明市民创建领导小组在学校的领导下，把文明市民创建工作作为加强学校精神文明建设，推动学校文化建设、学校管理和学校教育教学工作，推动学校教育教学工作，提高学校整体工作水平、教育教学质量作为主要内容，加大创建工作力度，努力提高学校办学水平。

二）加强宣传，强化意识

为确保文明市民创建工作落到实处，学校成立了以校长任组长，教导处、总务处、学生处、等部门负责人为成员的文明市民创建活动领导小组，加强对文明市民创建工作的宣传。

三、创建文明市民

1、学校还利用校会、班队会、升旗仪式等时机，对文明市民的创建活动进行全面的动员、宣传，进一步明确市民创建活动的主要目标、内容和要求。同时，通过班队会、升旗仪式和国旗下讲话，使广大市民明白文明市民创建的重要性和义务，明白市民创建活动的必要性和紧迫性，从而激发市民创建的热情。

2、学校还利用板报、宣传栏、板报等形式，加强对文明市民的宣传和教育。学校在校内墙壁上悬挂“争创文明市民”的横幅，营造创建文明市民的良好环境。

3、学校利用学校广播、橱窗等宣传工具，在学校大门口和校园里张贴了创建文明市民标语，营造创建文明市民的良好氛围。

4、学校还利用各种活动，通过班队会、升旗仪式等形式对文明市民创建工作进行全面的宣传，使广大市民明白文明市民创建活动有序开展。

5、学校还通过各种途径加强对文明市民学校的宣传和教育，使广大市民从小就树立起文明市民的荣光意识和荣誉感，进一步提高文明市民的文明意识。

6、利用学校宣传栏、黑板报等宣传工具，进一步加强对文明市民学校的宣传，使广大市民明白文明市民创建工作有序开展。

7、学校还利用各种宣传途径加强对文明市民学校的宣传和教育，使广大市民明白文明市民创建工作有序开展。

8、学校还利用学校广播等宣传工具，进行全面、深入的宣传，使广大市民明白文明市民创建工作有序开展。

四、开展活动，强化意识

学校积极参与创建文明市评选活动，并成立了“迎接国检”工作领导小组，制定了迎接国检的各项工作计划和具体措施。在“迎接国检”工作过程中，学校领导高度重视，学生处、、学生处、教导处、团支部等部门积极配合，认真工作，使得这次活动取得了圆满成功。

总之，在今后的工作中，学校将在市委市的正确领导下，加强文明市民的创建工作，努力提高教育质量，促进学生素质全面健康的成长。