家庭读书心得(集锦八篇)。
当我们的心境发生了转变的时候，是时候应该把自己内心的想法写成一篇心得体会了。心得体会可以采用向老师或同学报告的方式来写，在写心得体会的时候你有什么疑问吗？
家庭读书心得 篇1
我们每个人都是独特的，但同时我们又与其他人有相似之处，世界上没有两片相同的叶子，有一些人的某些部分像我，但不会有一个人是完全和自己一样的，即使是双胞胎。所有我的身体、我的思想、我的感受、我的渴望都是属于我自己的，所以我们可以了解自己的独特性，欣赏自己、接纳自己，爱自己，然后去爱别人。
家庭中的亲密关系包括了夫妻关系，亲子关系和手足关系，其实每个关系除了用爱与真诚还需要用沟通来维系，面对面的沟通总是能比较好的让你了解对方的心意，解决双方的误会，保持互动。但是沟通常常会产生许多问题，我们所说的良好的沟通到底是何标准，到底是什么样的，我们在亲密关系中对对方毫无保留，坦诚相见是否是良好的沟通呢？这本来也不是只有唯一答案的数学题目，这是我们需要把控的，但又是很难把控的。我们在沟通中总是容易产生误会，就是因为我们每个人的独特性，有的人是内敛寡言的，有的人是热情奔放的，有的时候产生误会时有一方可能是不太会解释的，另外一方可能就会胡思乱想导致误会更深，有的时候刀子嘴豆腐心的人总会给人误会，因为他们看起来就是比较强势的一方，大家看不到他们柔软的内心。因为我们对对方的不了解，所以在沟通中仅凭语言和表情也是会骗人眼睛的，都说眼见为实，但眼见也不一定为实。
我们要了解一个人是很不容易的，有时候我们所看到的，不一定就是事情的全部真相，也许你看到有一个人露出了凶狠的眼神，但其实他可能只是眼睛痛在调整时的无意识表情。我们在与人交往过程中，对一个人的了解是慢慢深入的，但其实我们所了解的他们，大多是漂浮在水面上的冰山一角，是他们愿意展示出来让我们看到的部分。我们不能真正了解一个人，便难以理解一个人，所以这些都是正常的。就像美国一本小说《杀死一只知更鸟》中有一句话：“你永远也不可能真的了解一个人，除非你穿上他的鞋子走来走去，站在他的角度考虑问题。”所以在一个关系中，我们需要尊重别人，就像发现自己错误时一样悦纳自己一样包容别人。
爱你而不用抓住你，欣赏你而不须批判你，和你一起参与而不强求你，离开你亦无须言歉疚，帮助你而没有半点看低你。那么，我们就能真正地相遇并彼此充实。——维吉尼亚·萨提亚
家庭读书心得 篇2
在世界读书日到来之际，19日，伴着绵绵细雨，市区20多个家庭走进市茶文化研究会，参加“亲子阅读书香茶韵心缘会”。家长们带着孩子在淡淡的茶香之中，一同品茶、读书，现场气氛和谐而温馨。“我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风；轻灵，在春的光艳中交舞着变……”在徐乐怡小朋友的`诗朗诵中，读书会拉开了帷幕。在场的家庭陆续登台，父母与孩子一起朗诵事先选好的书籍片段，并加以评论。
读书会上，元春少儿茶艺队曾经的学员、现在已经上高中的毛锦浩和刘沁月同学为大家带来了中国传统茶艺表演，他们的表演曾在上海长三角少儿茶艺大赛中得过大奖。看过表演，现场的小朋友赞叹不已，纷纷表示也想要学习茶艺，了解博大精深的中国文化。
现场，20余组家庭两两结成组合，交换图书，交流读书心得。据南通亲子阅读俱乐部钱冬冬老师介绍，此次参加活动的家庭都是俱乐部成员，他们已经参加过很多次读书活动了。“品茶和读书都是需要静下心来做的，在世界读书日之际举办这样的活动，就是为了让孩子们在这样一个快节奏的时代能够静下心来，与茶、书、伙伴们结下心缘，真正学到一些东西。 ”
家庭读书心得 篇3
第三，适当的家庭作业有利于培养学生的责任感和良好习惯。几十年来，大多数对家庭作业的研究发现，课堂之外的作业会给学生带来诸多益处，无论是学***的提高，独立性、责任感、条理性的增强，还是时间管理技能以及良好学***的培养。其实，学习不仅是为了提高自己，更是为了家庭和社会。
我们每个人都应该对家庭负责，对社会和家庭有用。而这种责任感，就必须从小培养。通过作业的形式，让学生养成一日三餐的学习习惯。他们偶尔少吃一顿没关系。如果他们一天只吃一顿饭肯定不好。如果他们只吃主食而不吃一些水果和蔬菜，就会营养不良。
此外，每天还有一些家庭作业。虽然压力不大，但也能培养学生的意志力和按时完成任务的良好习惯。此外，研究还发现，家庭作业做得好的学生更清楚课外学习的重要性。在家里完成学校安排有助于学生认识到学习受学校和课堂环境的限制。
所以，我觉得适当设计一些富有趣味性、具有生活化、具有实践性、具有自主性，又充分照顾个体差异的弹性作业，是教师为学生精心设计的“礼物”，不仅可以传达教师对于学业的重视，也可以培养孩子对于学业成效的责任感。有利于儿童知识的巩固和提高，有利于儿童的良好教育和健康发展。因而，适当地布置一点家庭作业是可行可取。
家庭读书心得 篇4
就在最近，韩国10位资深精神心理科专家合作编著了一本涵盖一个人从出生到死亡所能遇到的所有心理问题的答案全集——《家庭心理百科》，作为一本“家家必备的心理急救医药箱”，这本书以人的一生成长为线索，整理了近200条各个人生阶段的常见问题，并且提出了专业解释和步骤明确的应对方案，实用性很强。
考虑到“许多人忌讳谈论精神健康问题，并对访问心理咨询室怀有心理负担，网络上也充斥着错误的相关信息“，这些韩国的一线精神科医生把他们遇到的真实治疗案例或咨询过程中患者提出的问题收集起来并出版，这使《家庭心理百科》是目前韩国国内第一本“百科全书”式的实用心理学书籍，也是韩国国内第一本系统囊括了人类一生各类问题的情感、情绪、精神类书籍。
韩国和我国都属于东亚文化圈，具有很多文化上的相通之处，因此，本书提出的韩国人民常见问题和解决方案，对我们也是可以通用的。
每一个人生阶段都会遇到危机。
在我们小的时候，总是羡慕大人可以不用做作业，然而当我们长大了，则羡慕小孩无忧无虑，除了学习什么都不用操心。年纪大后，羡慕年轻人，觉得他们有活力，身体好；而曾经作为年轻人的我们也羡慕长者，认为他们有智慧，有阅历，还有退休的闲暇……
事实上，每个人生阶段都有它的烦恼，也都有危机存在。小孩子看似无忧无虑，但是学业压力也可也把人压垮；毕业了摆脱了学业压力，但是没有社会经验，在被生活毒打中成长；老人们拥有了人生智慧，但是身体也不如从前了。
从心理学上来讲，我们自从降生到世间，就在不同的人生阶段面临着不同的人生课题，要完成不同的发展任务。
具体而言，分别是0-18个月的基本信任对基本不信任，18个月-3岁的自主性对羞耻/怀疑，3-5岁的主动性对内疚感，6-11岁的勤奋感和自卑感，11岁到18岁的同一性形成对角色混乱，18岁到25岁也就是成年早期的亲密感对孤独，25岁到40岁也就是成年中期的繁殖感对停滞感和作为成年晚期的最后一个阶段：自我整合对绝望感。
人生是持续的过程，上一阶段所获得的结果是下一阶段发展的基础。我们都是在克服危机的路上，逐渐长大变老。如果在一个时期没有完成相应的发展任务，那么我们也很难在此后的阶段重活出有创造性的灿烂人生。
以当今社会的“恐婚恐育”潮流为例：为何很多人害怕结婚？为何有的人的恋爱很难持久？为何一些人很害怕亲密关系？
作者解释道，在成年早期，培养亲密感是主要任务，我们要和恋人/配偶等人构建深刻的关系，找寻与他人的联结，然而，与他人建立良好的关系并不是易事，如果在上一个发展阶段——青春期没有完成自我同一性的发展任务，作文那么到了阶段，也就很难进入一段深刻的亲密关系。
“关关难过关关过”，生而为人，也不是那么容易的事情。
尤其是在当今生活压力逐渐增大的今天，学习一些心理学常识，提升心理自助和帮助身边人的能力，也很有必要。
家庭读书心得 篇5
与爱同行
王芳翟光军心理工作室
讲师：翟光军，中国心理学会会员，国家二级心理咨询师。
爱》权利，家是家庭每个成员的源动力。古人讲：治家齐国平天下，良好的家庭关系是一切的根本，先改变自己，管理好自己的情绪，不乱发脾气，不乱吼乱叫（这是我最大的缺点）在潜移默化中影响孩子，创造一个和谐的家庭氛围。
男女由彼此欣赏组织成家庭，因为生理构造不同造成了男女家庭角色的差异，导致矛盾的产生，通过时间的磨合，调适心态，转换角色，再加上及时沟通，找到双方的平衡点，为共同的目标——优质家庭努力！
经营幸福美满家庭的方法有很多种，让自己变美从而让家人更美也是一种。让自己更美丽，就是让自己自信健康。只有这样，你才能更好地照顾和影响你的家庭。通过自身的变化，我们可以让每个家庭成员在言行上更加美丽，让每个家庭成员在相互鼓励和欣赏中找到自信。
家是最小的社会实体。让每个家庭成员在思想和行动上认识到这一点。这是我们的家。
丈夫和妻子从爱情到家庭和孩子，如果他们能在跑步中找到平衡点，他们最终将处于b型或c型，并且还将学习彼此定位并设定目标。与爱人结婚已有二十余年，其间的感受应该是在四大类型26亚型中找到生活的形态吧，自从添了二子以来，也或许人过中年吧，相互间找到了生活的支点，一起为幸福的家庭努力。有了这样的理论指导，以后的生活才会更有意义，才能享受到幸福家庭带来的温暖和爱。
教育始于家庭。当一个孩子来到这个世界，他（她）见到的人，所受影响的首先是父母，父母（爷爷奶奶）的一言一行都直接影响孩子，家风和家教始终影响孩子的一生。对孩子进行合理合法的教育，关系到家长自身的素质。
作为父母对孩子期望的最高目标是：希望儿子是个完整的“人”，身心健康。
家庭教育竟如此深奥，我们这年纪，知道原苏联的《乡村女教师》，意大利教育家亚米契斯的《爱的教育》,以为教育儿女对人之爱，对国家之爱,应该是家庭教育之根本。而现今社会重视国学，儒家经典的教育与西方之教育有异曲同工之妙，只是西方细化了。拥有数千年历史文化的中国有着极其优秀的传统教育，如能很好的中西结合，洋为中用，不失为完美的教育，在此我愿与各位**同仁相互鼓励，一起**，共缔家庭教育之光明前程！
聪明的父母会有幸福的人生观。父母的人生观对孩子有很大的影响。快乐的父母会把快乐传染给孩子，拥有快乐的生活观并用快乐的心情去对待工作，学习，及对孩子的教育，是培养孩子积极向上的品质最好途径。
孩子的成长过程中更需要父母的陪伴，在陪伴中要帮助孩子正确面对成长过程中所遇到的困惑与烦恼，父母的快乐心理状态可以影响孩子正确对待幸福与挫折。现代社会的每个家长都有各种各样的压力与烦恼，有教养的父母都会调整自己的情绪，决不可以把不良情绪带进家庭，无论如何都要让孩子见到我们充满快乐向上的一面。曾经看过一部电影《美丽人生》，至今忘不了的是男主角被纳粹杀死的镜头。
在他被处死的时候向躲在房间里的儿子摆出的小丑样子，是为了不让儿子害怕，快乐的走向死亡。这是让我至今不忘的一个镜头。只有乐观的人才有美丽的人生。
自从看了这本书，很多往事都浮上心头，记忆的闸门打开，许多的往事浮现在眼前，大儿子小时候我的教育出问题了，在他小学阶段，因为沟通缺失，倾听不足，也没有及时培养他怎么样爱与被爱，还经常用呵责的口气。至高中阶段就直接与我不沟通，以至无法影响和修正他身上的坏毛病，好在高三最后一学期，他爸爸与他同学习同作息100天，让他顺利考上大学，也让他行为和思想上有大的转变，接到大学通知书后，他爸爸又鼓励他先去海军服役，报效祖国。在军队服役两年后，整个人都重生了。他体贴、礼貌、自律、积极。他和家人有很好的沟通。
其实孩子是父母的全部世界，而父母则是他儿时的世界，你怎样教育他，他就会怎样成长，通过这样的阅读，让我们有理论作指导，希望我的小儿子有着良好的家庭教育，长大后成为一个有情怀和教养的人。
我一直要求自己要接受孩子所犯的错误，孩子还小，自控力本来就差，犯错时孩子的内心是恐惧不安的，被大人一怒斥，孩子更不敢面对自己。很多时候，换一种说话方式，彼此的心情会截然不同。有位清代的教育家说过：
“数子十过，不如奖子一长”。经常表扬和表扬孩子，给他们积极的暗示和鼓励，孩子会表现的越来越好。与家人交谈，多尊重，多理解，多沟通，多谦虚，多感恩。家庭需要一颗感恩的心去创造。
语言伤害更甚于体罚。记得我20几岁时在芜湖上班后，有一年放假回娘家，坐在门口正闲着无聊，在一旁做事的妈妈突然说，你怎么不和我谈心，你看你大妈和她女儿天天在一起，还有那么多话，你几乎不和我谈心。我一愣，确实，我和妈妈是有距离的，那还是我很小很小的时候，应该还没上学，妈妈脾气不好，就像张爱玲说的：
婚后，谁不讲道理谁就占上风。我妈就是这样，在家里她说的永远是对的，对孩子也是如此，都是大嗓门的呼来喝去，有什么不如意的就会责骂我，那时候小小的我对妈妈的责骂很反感，心里说你不如打我一顿好过你用那些带脏字的词语骂我，那时还不知道有语言暴力，但幼小的心是抗拒这样的语言责骂的。我只知道我不想挨骂。现在我想是的。
这点我爱人做的很好，他几乎没责骂过孩子，如果孩子有错，他会体罚，会罚面壁思过，但永远不会大声责骂过孩子。我经常被他批评。他告诉我不要责骂孩子，这对孩子是最有害的。
家庭教育是细致且科学的。父母的行为对孩子的影响深远，是孩子观察，模仿，评价与学习的榜样，趋善避恶，情绪控制，尤其是一公尺管教，我觉得非常有效果，因为爸爸曾经用过这个方法，只是当时不知道这叫一公尺管教法，而且也没有延续下来，还有生气的等级对孩子的教育也很重要。因为每天都很忙，(我说我忙可能很多人都不理解，一个家庭主妇有那么忙吗）理解也不是很透彻，需要一些时间把理论通过实践来验证，心得也许会写得更准确吧！
我不喜欢孩子们老是哭。我总是对孩子们说：男孩不许哭！你要是哭我就怎样怎样。
其实，哭只是发泄情绪的一种方式。一般来说，孩子出事的时候，我会先离开一会儿让他发泄一下，然后到他身边安抚他，问问缘因，解决问题。做父母的在孩子开心时要分享他的快乐，在他生气难过时更要教导孩子如何面对生气，控制情绪，教孩子快乐的生活观，时刻用拥抱和爱语对待孩子，让不适当的动机都转化为适当的动机。
孩子犯错时，我以前也是用责骂的方式，或者是剥夺孩子的需求，这几天放学后都在操场打球，我认为孩子在游戏过程中没有做到团结，协作，所以第二天没让他继续玩。看了这节后明白这种嫌恶刺激的处罚手段可能会带来严重的后果，以后如果孩子犯错时要学会用非嫌恶刺激的处罚方式。
每个人几乎都被体罚过，我小时候被体罚过，我成为父母后，也体罚过我的孩子，我以前觉得适度的体罚还是有必要的。孩子不听话，一味的讲道理不听就该揍，皮肉之苦可能会让他记忆深刻。和师傅后面学习了这么多天，我收获蛮多。
因为孩子难免会犯错，耐心的与孩子沟通并用爱语和拥抱指正他的错误，现在的孩子信息量大，很聪明，基本都可以让他们认识错误并改正，一次不行就多次。孩子是只蜗牛，虽然成长缓慢，只要你能慢慢陪他走，终会达到目的地，陪伴他的过程虽然辛苦但美好远远大于辛苦，分享他成长的欢乐与喜悦，为什么要体罚呢？在家庭冲突关系中，我认为还是要维护家庭和家族的团结和和谐，不管是不是家里的经济掌握大权者还是弱势家庭成员，都要互让互谅，多些理解和包容，不做无能的父母。
曾经孩子做过一个噩梦。那天早上孩子眼睛一睁，就说：爸爸妈妈我做了一个可怕的梦，在梦里他梦见他有一架飞机，他正开着飞机好好的天上飞着，不知道怎么回事飞机飞到一个魔鬼的家里，魔鬼要捉他，他在逃跑的过程中滑倒了，摔在地上，当时他以为他肯定会落到魔鬼的手里了，害怕急了，但魔鬼的动作很慢，他还是站起来逃走了。
他逃出了魔鬼的家门外坐上他的飞机飞到了安全的地方了。虽然他终于逃脱了魔爪的魔爪，但魔鬼的样子太吓人了。... 那时，我和爸爸只会说，宝贝不怕，只是在做梦，不是真的。
即使发生了，爸爸妈妈也会为了保护你而打败魔鬼。那时候，只会表面上安慰孩子，不会向孩子解释梦，也不会引导孩子学会如何实现梦想，消除噩梦。这一章节学了美梦成真的技巧和消除噩梦的技巧，以后孩子做梦了可以学着运用，要做个梦公园的好园丁，也可以试着让孩子把梦境写下来，说不定也像梅尔那样，凭着做梦写出了《暮光之城》这样畅销全世界的书。
成家以后，对父母的关注很少，那时父母的年岁不大，更多的精力还是在自己的小家庭中，当家中发生了一个大的变故后，一下子意识到父母老了，也需要儿女的爱和关心。俗话说“孝为先”。孝道是我国传统文化所倡导的行为。这种孝道不是给父母钱、礼物，而是关心和陪伴。
远嫁在外的女儿，不在父母身边的儿子，随时一个**都是孝顺的表现。但是时代在进步，两代人之间的文化，消费等各方面存在着差异性，所以有时难免因为某些事情意见不同而产生分歧，父母按照他们老一辈的想法不一定是完全正确的，说应该这样，儿女说应该那样，不听父母的就会被认为是不孝。在这种情况下，我们该怎么办？它是我们学习如何向上管理的奇妙而微妙的地方，从而达到真正的孝道！
这就是家庭伦理的终极致美和人性的高尚情操！
这本书一直是老师让读到**就看到**，从没主动向后多看一点，今天看了孝养心理学，明白孝顺不止是陪父母聊天，帮父母做事等，还要注意父母的外表变化，器官的变化和内心想法，注意常见疾病的变化，尽量提前做好防范措施，以免留下遗憾！
书中全面细致教我们如何从毛发，五官，四肢和五脏六腑的变化过程中去孝养父母，原来孝养也是有学问的，也知道了父母在老去的过程中有许多的复杂心理变化，现在我们的年纪，上有老人，下有儿女，压力相当大，所以更要细致观察父母的变化，把孝养父母的事情做实做好，让父母安享晚年，自己也可以提前了解到老去时身体变化的规律，从容面对到来的晚年生活。首先，做一个孝顺的人，学会赡养老人。
老有所养，老有所乐，我们应该鼓励老人做些适合自己身体的运动，生老病死是自然规律，希望父母和未来的我能从容面对，保留一个乐观豁达的心，多点欢笑！
大多数老人的需求还是以儿女为主，老人要减轻对儿女的心理依赖，及时的充实新的生活内容，比如跳广场舞，参加老年大学的活动，找到新的角色替代，调整生活方式。儿女在老人的生涯规划中要积极的出谋划策，帮助老人开启第二，第三春的人生阶段，让老人充分发挥老人的资源优势，并认识到老人的价值，让他们安度晚年。
老大正在热恋期，完全的诠释了"人vs情人（世界）"的关系，现在他的世界里全是她，唯她的欣喜为喜，唯她的认可才去做。女为悦己者容，这里的女我认为也是热恋中的男孩子，从前不讲究的粗糙的男孩子，现在每天爱照镜子，在意脸上的痘痘，更注意保管自己的身材了。他爸爸曾经还笑话他是在用生命谈恋爱，不过这也是每个热恋中的人的一种状态，这大概是爱情里最美的样子吧。
热恋中的人最容易说出'我爱你'，这个'我爱你'可能更多的表达'我爱'是依照自己的需求、选择方式去'爱你'，要做到'爱你'，还是要想他或者她的目标、价值等等，想他或她所想，满足他或她的渴望，需求，理想等！（在发这个感想时正是我们吃午饭时，小的一看到今天的菜非常高兴，说怎么都是他爱吃的菜，我说因为妈妈爱你呀！他说是因为他妈妈认识他，也知道他喜欢吃什么。在“我爱你”里也是“我爱你”
这本书给我的感受至深还有爱与被爱这个章节，爱与被爱原来是如此重要，我这个人性格喜欢直来直去，有时候在家里辛辛苦苦的操持家务，满满爱着孩子和家人，也许是觉得没有得到期待中的回应吧。就容易生气，现在看来是不好，我爱人倒是挺好的，他深受中国古文化的影响，对被爱保持谦逊之心，对孩子的爱充满正能量，鼓励与赞扬更多，总是用谦恭与控制加感恩要求自己。现在通过读书会，在老师的指导和影响下，一家人和睦相爱。
读书真好，让我们的人生中所遇到的困惑与挫折在书本里找到答案。
人到中年，只剩下无尽的责任和压在身上的育儿成本，房贷还有职场危机等等，爱情已经不知道是何物了。到了这个年龄，大家都知道没有爱情也可以活下去，而且可以活的很好，但是谁的内心不渴望某一个人一直听你的废话，对你每一天的生活都感兴趣，想要彼此的拥抱，想要每时每刻都腻歪在一起的感情。很多人被生活的压力和每天鸡零狗碎的小事耗尽了激情，失去了自我，脾气也总是在阴晴不定中，才发现自已越来越不喜欢现在的自己，不是因为容颜老去，时光不在，而是不会爱了。
所以从现在开始，我们需要激励自己，了解自己，这样我们才能享受生活中的爱和被爱！
生活中充满了恨和怨，是因为我们制造了太多的垃圾山，在每次爆发以后，对负向情绪引起的一系列冲突后果也是后悔不已，也总是在反省，要控制好自己的坏情绪。恋爱也好，婚姻也罢，在这期间会有很多的誓言和约定，而真正能做到的没有几个，在有所期待时让他（她）失望，自然会让彼此的感情降温，但是如果还能保持初心，还是心甘情愿，一切就会好。我希望我们能彼此相爱，彼此珍惜，永远向前。
家庭读书心得 篇6
“幸福家庭”
-太京镇靳家崖村“幸福家庭”靳玉峰
他的家庭是一个平凡的农村家庭，也是一个幸福的三口之家，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是全家人遵纪守法，崇尚科学，积极进取，乐于助人，相敬相爱，家庭和谐，受到村民、邻里和社会的一致好评。
靳玉峰、李爱菊夫妇，现在从事蔬菜大棚种植业，他们夫妻主动响应国家计划生育政策在生育一孩后主动于04年领取独生子女证成为我镇计划生育工作的典型模范。
一、文明守法，热爱祖国，做带领群众致富的带头人
在这个家庭中，靳玉峰同志长期担任秦州区太京镇靳家崖村党支部书记，对党组织、对国家有着深厚的无产阶级感情，重感情积极影响着每一个家人，全家人拥护党和国家的路线，方针、政策、支持改革开放，是一个政治上信的过的家庭。全家人遵纪守法，特别靳玉峰作为村干部，更是严格要求家人遵纪守法。她们用自己的行动宣传着党和国家的路线、方针、政策。她们用自己的行动影响着四周的群众，使他们能够尽量自觉做到知法、懂法、守法，热爱祖国、热爱人民。
在担任党支部书记期间他因地制宜，他按照靳家崖村地处市郊区的有利区位优势积极倡导村名建设蔬菜大棚产业，提高土地的利用率和生产效率，为了让全村都能积极主动的参加这项致富工程他实现垂范带头筹借资金，努力学习种植技术，修建两座蔬菜大棚并取得了相当可观的收入，全村村民看到他丰收的喜悦也积极先后建成蔬菜大棚200于坐，他不但自己致富还积极给村民讲解各种的大棚蔬菜种植技术及经验从而使全村人均收入的稳步提升，人民生活水平的大步提高，在短短几年他和村民的努力下使秦州区靳家崖村成为闻名遐迩的小康村模范村，从而使当地大棚蔬菜产业成为区上的“菜篮子”为我镇的经济建设工作作出了很大的贡献，他本人业得到村民，社会和镇区领导的一直好评。
二、恩爱和睦，同舟共济
他们夫妻恩爱和睦，一起承载工作、生活的重压。农村各项工作很繁重，他做为村干部和家庭的支柱，他既要全面完成党委政府给他的工作重任-带领全村人民致富还要担负起家庭生活的担子，他妻子的李爱菊能互相理解、尊重、关心、
支持。生活上能同舟共济，主动承担家务劳动，却没有怨言。就这样，一家三口同舟共济，平稳地度过了最艰难的日子，靳玉峰也在党委政府组各项工作考核中取得了一系列优异的成绩先后被评为“优秀共产党员”，“十佳村干部”等十几项殊荣。这些荣誉的获得离不开自己的辛勤工作更离不开妻子李爱菊的关怀与支持，在共同的生活中他们的感情更深厚。
三、尊老爱幼，家庭和睦
在他的家庭里，虽然各人的年龄、辈分、性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出现矛盾冲突，大家能互相体谅，尊老爱幼、宽容谦让，形成了互相理解、尊重、平等、关爱的文明家风。有了儿子后，他们全家统一教育思想，不能娇纵、溺爱孩子，既教孩子学知识，又教她学做人，要创造一个温馨、和谐、宁静的家庭育人环境，让孩子能健康地成长。为了让孩子从小孝敬老人、尊敬长辈，对人有礼貌，学会感恩，他们全家以身作则，言传身教，潜移默化地感染她。
四、邻里团结，互相帮助
真心待人是他们全家的处事态度，因此邻居们有些事情做不了或需要帮忙，他们都热心帮助，邻居们的关系都处的非常融洽。
由于他们平时互相尊重、关爱，讲责任、讲义务，培养良好的家风，因此，形成一个温馨、快乐、和谐的幸福家庭，夫妻敬业爱岗，老人安享晚年快乐生活、孩子健康成长，一家人享受幸福、快乐的生活。
家庭读书心得 篇7
一直以来，对于孩子即将进入小学阶段的准备工作都是茫然焦虑的。孩子能否适应新的生活节奏，能否独自面对困难，能否应付繁重的学习压力等等问题接踵而至。作为家长，都想为孩子准备的细致入微、面面俱到。在听完幼儿专家的讲座后，我对于幼小衔接教育有了全新的认识。
第一、树立信心，注重培养孩子的专注力。良好的生活习惯能够培养孩子的专注力。生活中的点点滴滴更能磨练孩子的意志，让孩子树立信心，从而为学习能力的培养做好准备。
第二、有的放矢，放手让孩子自主探索。对于孩子的教育，作为家长总是小心翼翼，希望孩子一直在父母的羽翼下成长，不愿意放手让孩子自主探索。孩子是一个独立的个体，有自己的思想与行为，只有放手让她自己摸索，才能独立成长。
第三、协同合作，共同努力陪伴成长。孩子的教育离不开家长的配合，一味地依赖于学校的做法是不可取的。父母是孩子做好的老师。只有父母的言传身教与学校的整体教育相配合，才能更好的促进孩子的成长。
家庭读书心得 篇8
幸福家庭
六年级三班王淑姿
小时候妈妈问我问我什么是幸福，我思考了一下说：“幸福呀幸福就是每天吃好吃的每天睡懒觉，每天都有零食，妈妈每天都陪我，有好多玩具新衣服还有好多好多！”妈妈听着笑了，我也跟着傻呵呵的笑。妈妈又问你为什么笑啊？我说妈妈笑我就笑妈妈开心我就开心！妈妈把我搂在怀里，摇呀摇把我都要睡着了。长大了才慢慢慢慢一点一点的懂得什么叫做幸福，幸福就是家庭和睦，幸福就是家庭团圆，幸福就是家人健康，幸福就是永不分离......在日常生活中隐藏的幸福就是帮助别人后的喜悦。在我家虽然过节或生日宴会才团聚，但家庭快乐，笑声不断。这不还有几天就国庆了吗。我是日思夜想的盼着念着，不是因为放假而是因为要家人团圆了，哥哥姐姐就要回来了。
就说去年吧！哥哥回来了开心的爸爸 ，又炒鸡又煎鱼，忙得不亦乐乎，他炒的菜啊一桌子都装不下，把我们吃了个底朝天，最后哥哥炒了一道拿手菜，那叫一个香，老爸吃撑了也愣是把它吃了下去。除了过年也就是我们下孩子演演节目，去年老爸竟带头演起了节目，我是跳的现代舞和民族舞另加了两首歌，而爸爸则拿出了他的经典老歌——光辉岁月，哥哥也一起热闹拿出他的画板就画，谁也不让看，哥哥花了一个小时才完成的这幅画，一看全家人惊呆了，哥哥画的是我们的全家福而且是用的素描的形式，太逼真了。这可把爸爸给乐坏了。他赶紧拿一个画框给裱了
起来。一个劲的赞叹，虽然那天不是过年但我们一家却玩到了12点当第二天的钟表响起来时我们才意识到已经这么晚了，连忙洗漱一下进入了甜美的梦乡 。
我的家就是这样简单而又温馨，小而又幸福。