学科讲座心得推荐。
心得体会适合在什么时候和什么情况下写呢？在日常工作或学习中，难免会有一些新的想法浮现在脑海中，写下来会是一个不错的办法。心得体会是记录我们对事物的感受和理解的文字，我们根据您的需求特意编写了一篇题为“学科讲座心得”的文章，相信自己的选择这篇文章会给您提供有价值的帮助！
学科讲座心得(篇1)
最近，我参加了一场名为“人工智能：未来的科技浪潮”的学科专题讲座。这场讲座由我所在大学的计算机科学系主办，邀请了业界顶尖的人工智能专家来分享他们的见解和经验。在这场讲座中，我得以深入了解人工智能的前沿技术和未来的发展趋势。在此，我将分享一些我从这次讲座中所获得的收获和心得。
讲座的主讲嘉宾是来自一家知名互联网公司的人工智能研究员。他首先向我们介绍了人工智能的基本概念和定义。他解释道，人工智能是指通过计算机模拟人类的思维过程和行为，让计算机具备类似人类智能的能力。他举了一个例子，说现在的语音助手可以听懂人的话并做出相应的回答，这就是人工智能的一种应用。
接着，嘉宾分享了人工智能的发展历程和现状。他提到，人工智能经历了几个重要的发展阶段，从最初的符号主义到现在的深度学习。他向我们展示了一些人工智能在自然语言处理、图像识别和机器翻译等领域取得的巨大成就。他还提到了目前人工智能的一些挑战，例如对抗性样本和数据不平衡等问题，这些问题需要我们在未来的研究中加以解决。
在讲座的后半部分，嘉宾分享了一些关于人工智能的未来展望。他认为，未来人工智能将在更多领域得到应用，包括医疗保健、交通运输和金融等行业。他提到，随着技术的不断发展，人工智能将会在更多复杂任务中超越人类的能力。他还强调了人工智能的伦理和法律问题，指出我们需要制定相关政策来规范人工智能的使用。
听完这场讲座，我对人工智能有了更深入的了解。我认识到人工智能已经成为当今科技领域的热点，并且对我们的生活产生了深远的影响。人工智能已经广泛应用在我们生活中的方方面面，比如智能手机、智能家居和自动驾驶汽车等。我也意识到人工智能仍然面临着许多挑战，例如隐私保护和就业问题等，这需要我们在技术和政策层面做出相应的改进和调整。
通过这次讲座，我还体会到了人工智能的教育意义。人工智能作为一门新兴的学科，对我们培养科学思维和解决问题的能力非常重要。我深深地意识到，学习人工智能不仅仅是为了获取技术知识，更是为了培养创新精神和团队合作能力。我相信未来的世界将更加依赖人工智能，所以我们作为学生应该紧跟时代的趋势，积极学习人工智能知识，并参与到相关的研究和创新中去。
小编认为，这场人工智能专题讲座给了我深入了解人工智能的机会。我对人工智能的定义、发展历程和未来发展趋势有了更加清晰的认识。我也意识到人工智能在我们日常生活中的广泛应用和它所面临的挑战。通过这场讲座，我不仅受益匪浅，而且激发了我对人工智能的兴趣和热情。我希望将来能够继续深入学习人工智能，并为其发展做出自己的贡献。
学科讲座心得(篇2)
机器学习和数据挖掘这些年一直是计算机应用方面研究的重点和热点，首先要了解什么是数据挖掘，简单地说，数据挖掘是从大量数据中提取或"挖掘"知识。我一直对这方面的知识颇感兴趣，这学期学院开设的学术前沿讲座的课程，很有幸听到了文益民教授对于自己在机器学习和数据挖掘方面研究的讲座，让我对这些知识有了深入浅出的理解，受益匪浅。
12月5号，文益民教授做了题为“大规模数据的分类”的讲座，在讲座的最开始，文教授提到了戈登·德莱顿《学习的革命》一书，皆在指导我们如何积累知识如何思考如何学习如何去做研究，具有抛砖引玉的指导意义。在这之后，又对了解机器学习和数据挖掘首先要了解的知识做了简要的说明，比如对于问题的分类是分为线性问题和非线性问题；比如聚类的含义是将物理或抽象对象的集合分成由类似的对象组成的多个类的过程；比如对于这个世界上计算机的分类可以只分成工人（maker）和思考者（thinker）两类。至此正式进入问题的讨论。
对于这次讲座，文教授从四个方面进行了讲授。第一，实际应用中的大规模数据分类问题。第二，大规模数据给机器学习带来的挑战。第三，大规模数据分类算法的研究。第四，展望发展前景。文教授主要是在第三点中做了很多工作也取得了可喜的'成绩。
在机器学习的实际应用中，大规模数据分类问题一般会应用在以下几个方面，在高速高精度的工业图像检测方面，在专利分类方面，在生物信息数据快速增长方面，在支持向量机参数选择方面。
大规模数据给机器学习带来的问题有：
1、算法一般不是收敛太慢就是难以收敛，训练时间过长。
2、海量数据无法一次装入内存。
3、算法可靠性得不到保证。
4、已经训练好的学习器遇到心得训练样本时需要重新训练。
在最重要的部分，文教授提到了几个重要的研究方法，包括算法，这里面包含有：
1、基于并行计算的算法。
2、以并行计算方法求解工作集方法中每个迭代步中二次规划的子问题。
3、meta-learning，最小最大模块化支持向量机以及快速模块化支持向量机。
4、cluster-svm，cluster-based-svm，cascade-svm。文教授在第三和第四点中都有自己的工作和贡献，在第三点中，他提出了分类面拼接算法，在第四点中，提出了分层并行支持向量机训练算法。对于分类面拼接算法我进行了比较仔细的了解，并下载阅读了文教授于20xx年3月份在湖南大学学报上发表的论文“基于分类面的快速模块化支持向量机研究”，对于分类面拼接算法有了初步的研究，下面说说我对这个算法的理解。
信息采集和信息处理技术的快速发展导致了诸如公共健康数据、信用交易数据、国家经济普查数据、网络文本数据和地理信息数据等大规模数据集的产生。由于训练时间很长和空间需求很大，现有的大多数机器学习算法很难被直接用于大规模数据的机器学习。
这个算法是针对大多数现有的机器学习算法处理大规模问题时需要的训练时间很长和存储空间很大的难点而提出的，英文名是psfnrsvms，
在训练阶段，psfm2svms采用一簇平行超平面对大规模问题实施软划分，然后针对每个子问题并行训练支持向量机。在测试阶段，测试样本坐落于哪个子问题所在空间中，就由该子问题训练的支持向量机给出判别结果。在4个大规模问题上的实验表明:与采取硬划分的快速模块化支持向量机(fm2svms)相比，软划分能够使psfm2svms得到更加光滑的分类面，因而ps2fm2svms的泛化能力较高。在不增加训练时间的条件下，psfm2svms减少了由于训练集分割导致的分类器泛化能力下降。
支持向量机方法的本质是在训练集的一个高维像空间中寻找最大间隔分类超平面，这个分类超平面对应于训练集所在空间的一个光滑曲面。如果采用训练集分割的方法，将这个光滑曲面分段求出，然后进行连接，就可以得到这个光滑曲面的近似曲面。
学科讲座心得(篇3)
材料培养类别硕士研究生
学院 xx工程学院
学科、专业车辆工程
年级 ***x级
学生姓名：学生编号：x
研究方向车辆xx学
指导教师 ***x
摘要：上学期为了开阔学习视野，拓宽学术思想，了解学科前沿，学院为我们开设了车辆工程学科前沿讲座的课程。老师们为我们带来了很多车辆工程相关的最新最前沿的学科动态与研究方向，也能很好的认识各位老师现在的研究课题。
其中有些知识是我未曾了解过的，通过老师们的讲座，有很深的启发。下面我将从这三大方面简单谈谈我的收获。
关键词：车辆工程学科前沿感想
一、汽车主动安全技术
1、概述
交通安全已成为世界各国面临的重大问题。据介绍，全球每年约有50万人死于交通事故，因此汽车安全对人类生命财产的影响不言而喻。随着高速公路的发展和汽车性能的提高，汽车行驶速度也相应加快，加之汽车数量增加以及交通运输日益繁忙，汽车事故增多所引起的人员**和财产损失，已成为一个不容忽视的社会问题，汽车的行车安全更显得非常重要。
传统的被动安全已经远远不能避免交通事故的发生，主动安全的概念逐渐形成并不断完善。
***老师从而为我们讲述了汽车主动安全技术，随着社会的发展，交通安全问题越来越凸显，传统的汽车安全理念也在逐渐发生变化，传统的安全理念很被动比如安全带、安全气囊、保险杠等多是些被动的方法并不能有效解决交通事故的发生，随着科技的进步，汽车的安全被细化，目前汽车安全分为主动安全、被动安全两种概念。
2、发展趋势
20世纪30年代，美国****就创造了很高的产值，在制造业中名列前茅，占制造业产值的比重达10%以上。近年来美国****年产值达4000亿美元以上，德、法、英、意四国****年产值合计约为4000亿美元，日本****年产值达4000亿美元，韩国****年产值约为500亿美元。2005年，中国的总产值是1443
5亿美元。目前，世界年总产值超过1500亿美元。
****增加值占gdp的比重，美国、法国在1%以上，日本、西班牙在2%以上，德国、中国接近2%，韩国占3%，足以可见，****已经成为国民经济中创造巨大产值的产业。汽车安全设计要从整体上来考虑，不仅要在事故发生时尽量减少乘员受伤的机率，而且更重要的是要在轻松和舒适的驾驶条件下帮助驾驶员避免事故的发生。现代汽车安全技术包括主动安全技术和被动安全技术。
被动安全技术和主动安全技术是保证汽车乘员安全的重要保证。过去，汽车安全设计主要考虑被动安全系统，如安全带、安全气囊、保险杠等。现在汽车设计师更注重主动安全设计，使汽车能够主动采取措施，避免事故的发生。
在这种汽车上装有汽车规避系统，包括装在车身各部位的防撞雷达、多普勒雷达、红外雷达等传感器、盲点探测器等设施，由计算机进行控制。在超车、倒车、换道、大雾、雨天等易发生危险的情况下随时以声、光形式向驾驶员提供汽车周围必要的信息，并可自动采取措施，有效防止事故发生。此外，计算机内存中还可以存储大量关于驾驶员和车辆的信息，对驾驶员和车辆进行监控。
例如，根据日本**“提高汽车智能和安全性的高级汽车计划”，由日本丰田公司研制成功的“丰田高级安全汽车”即具有驾驶员瞌睡预警系统、轮胎压力监测警告系统、发动机火警预报系统、前照灯自动调整系统、盲区监控系统、汽车间信息传输系统、道路交通信息引导系统、自动制动系统、紧急呼叫(sos)停车系统、灭火系统以及各向安全气囊系统等，其中有些单项设备已投放市场。
汽车100多年的发展史中，有关汽车的安全性能的研究和新技术的应用也发生了日新月异的变化，从最初的保险杠减振系统、乘客安全带系统、安全气囊到汽车碰撞试验、车轮防抱制动系统(abs)、驱动防滑系统(asr)，到无盲点、无视差安全后视镜及儿童座椅系统的研究，汽车的安全性能正日趋完善。特别是近年来，随着科学技术的飞速发展，越来越多的先进技术被应用到汽车上。目前，世界各国都在运用现代高新科，加紧研制汽车安全技术，一批批有关汽车安全的前沿技术、新产品陆续装车使用，使未来的汽车更加安全。
未来汽车电子控制的重要发展方向之一是汽车安全领域，并向几个方向发展：利用雷达技术和车载摄像技术开发各种自动避撞系统；利用近红外技术开发多种安全系统，可以监控驾驶员的行为；高性能的轮胎综合监测系统；自适应自动巡航控制系统；驾驶员身份识别系统；安全气囊和abs/asr。随着更加先进的智能型传感器、快速响应的执行器、高性能电控单元、先进的控制策略、计算机网络技术、雷达技术、第三代移动通信技术在汽车上的广泛应用，现代汽车正朝着更加智能化、自动化和信息化的机电一体化方向发展。
3、最新安全技术
vsc车辆稳定控制系统，四轮转向控制技术，卫星导航与车距控制系统，自动刹车系统，lwds车道偏离预警系统，，lnvs夜视系统，fcws前碰撞预警系统，hmws车距监控系统，hud抬头显示系统。
4、综述
虽然人们用各种方法来保证司机的安全，但如何避免事故的发生是我们今后车辆安全讨论的重点。因为只有最大程度地减少事故发生率，我们才能最好地反映出车辆的安全性。可以预见，主动安全将成为未来汽车安全技术发展的重点和趋势。
在不断完善被动安全系统的同时，逐渐地发展和应用主动安全系统，尽量避免事故的发生，结合行人保护的概念和技术的引入，完善对行人的保护是当今汽车安全的发展趋势。通过数据总线进行系统集成，可以将汽车安全的很多方面，例如防驾驶瞌睡装置、轮胎压力监测报警装置、行人碰撞保护装置集成在一起，提高汽车的安全性能。未来智能行人保护系统(ipps)、高级驾驶员辅助系统、保持车道状态系统、夜视系统、高灵敏度雷达传感器和激光雷达技术的应用将大大提高汽车主动安全的水平。
欧盟委员会（european ***mission）和日本颁布了新的法律法规，以保护行人和其他易受伤害的道路使用者。相信随着技术和立法的不断完善，汽车主动安全技术将成为未来汽车安全技术发展的重点。它将采用被动安全技术，确保司机和行人的安全。
汽车安全不仅是一个技术问题，在一定程度上也是一个重要的社会问题。汽车的主动安全性因其定位于防患于未然，所以有着广阔的发展前景，越来越受到汽车生产企业、**管理部门和消费者的重视。
在汽车业群雄逐鹿的今天，中国****必须顺应汽车主动安全技术发展的方向，在我国有计划、有步骤地发展现代汽车主动安全技术是势在必行的。目前，我国主动安全技术的研究与开发还比较滞后，但广阔的前景不言而喻。当然，要不断提高和普及主动安全意识，让更多的人加入到主动安全的行列中来。
更希望涌现一批像南京运泰汽车自动防撞器销售****这样的以（关爱生命，造福人类）为主旨致力于推广主动安全事业的单位。
2、内燃机
1、环境
在汽车给人们带来方便的同时，也给人类社会带来了诸如能源消耗加剧，排放污染严重等一些负面影响，随着汽车产销量的迅速增长，汽车的节能和排放控制问题问题已日益引起人们的关注。
汽车尾气排放已成为城市最重要的空气污染之一。汽车尾气排放主要有三种方式：油箱泄漏、燃油蒸发和排气管排放。它的成分复杂，含有数千种化学物质。汽车尾气污染物主要包括：
一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物、二氧化硫、烟尘微粒（某些重要金属化合物、铅化合物、黑烟及油雾）、臭气（甲醛）等。
汽车尾气不仅直接危害人类，而且对自然环境造成破坏。近一个世纪的事实证明，汽车排放污染物对环境造成的危害已经蔓延到世界各国。
一些发达国家开始研究制定制定法规对汽车的排放进行限制，对汽车的节能提出了要求，并且随时间的推移日趋严格，强化了人们对汽车节能和环保的认识，使得高效率，低排放车用发动机技术的开发受到高度重视，从而促使传统的内燃机技术不断创新。
2、现状
x老师、x老师、x老师、x老师分别给我们讲了内燃机发展的各个动态，更在课堂上为我们讲述做人做事的道理，不拘泥教条，给人影响深刻。
现代电子技术的飞速发展也为发动机的技术突破提供了可能，很多用机械方式解决不了的问题，通过应用电子技术可得到有效的解决，从而有力的加速了现代发动机技术的发展，如汽油机直喷技术，可变气门正时技术，可变进气管技术，燃烧速率控制滑片技术，可变排量技术，柴油机高压共轨直喷技术等。它们都不是在电子控制平台上开发的。现代汽车发动机已进入电子时代，使汽车根据控制更加智能化。节能环保技术的应用将成为未来汽车发动机技术发展的主旋律。
于此同时随着汽车技术和电子技术的发展，汽车上使用的新技术不断增加，汽车设计人员围绕汽车的行驶性，安全性，舒适性进行了大量的电子化的研究和应用，发动机的电子控制技术的日趋完善，同时转子发动机，燃气涡轮发动机，斯特林发动机，六冲程发动机，混合动力电动汽车，分层充气发动机燃料电池动力汽车，太阳能汽车，氢燃料汽车等，新技术层出不穷。这就需要大量具有相关知识和实际操作技能的维修人员不断加入，以满足日益增长的市场需求
未来十年是汽车、船舶、工程机械、铁道机车等行业重要的发展阶段，内燃机仍是各种交通机械的主要动力，这也必然是内燃机行业的转型期，随着燃油质量越来越高和内燃机技术的逐步成熟，提高了能源有效利用率，与此同时，替代燃料也得到了迅速发展，中小型涡轮增压内燃机的开发必定在节能环保方面带来深远影响。未来十年是汽车、船舶、工程机械、铁道机车等行业重要的发展阶段，内燃机仍是各种交通机械的主要动力，这也必然是内燃机行业的转型期，随着燃油质量越来越高和内燃机技术的逐步成熟，提高了能源有效利用率，与此同时，替代燃料也得到了迅速发展，中小型涡轮增压内燃机的开发必定在
节能环保方面带来深远影响。
3、发展趋势
3.1 提高内燃机制造技术
我国内燃机的核心技术远远落后于国外先进水平。因此，要加大科技投入，坚持走自主创新之路，重点发展电控、增压器等关键零部件的配套产业；改进燃烧系统；解决整机特别是柴油机的匹配问题；改进内燃机制造工艺，开发应用新材料，降低燃油消耗率。
3.2 开发综合燃烧系统
由于扩大燃料资源及节能降耗要求，未来的内燃机需要将汽油机及柴油机的优点集于一身，今后的工作重点将集中在开发综合燃烧系统上。
3.3 积极开发代用燃料
随着我国石油资源逐渐枯竭，对进口石油的依赖程度不断提高，必须考虑替代燃料。氢气是最理想的清洁燃料，也是技术人员的方向。但现阶段，制取氢气存在效率低、成本高的难题，以及氢气的储存也存在技术难题。
国外自20世纪后期就开始研究生物质制氢技术，但至今仍没有完成产业化，国内也有一些高校和科研单位进行相关研究，积极开发并应用生物质能源和燃料，这是可持续发展的必经之路。
学科讲座心得(篇4)
最近，我参加了一场学科竞赛的讲座。通过这场讲座，我深深地感受到了学科竞赛对于学生的重要性和意义。下面，我将分享我对于这场讲座的心得体验。
首先，这场讲座的主要内容是介绍各个学科竞赛的种类和相关信息，例如数学、英语、物理、化学等等。通过此次讲座，我了解到这些学科竞赛的丰富性和难度，同时也认识到了我自己目前的学习状态和不足之处。通过了解竞赛的相关信息，我更加清晰地认识到自己的定位，知道要怎样更好地潜心学习和提升自己的能力。
其次，讲座中提到了学科竞赛对于学生的重要意义。通过竞赛，我们可以不断提升自己的学习能力、探索自己的潜力、拓宽自己的视野、认识更多优秀的同龄人。这些都是在平常学习中无法得到的好处。在竞赛的过程中，我们需要更加专注和努力，这无疑也将成为我们今后走向成功道路上的强有力的推动力量。
除此之外，学科竞赛也带给我们更多的乐趣。通过竞赛的学习和交流，我们可以遍览各种知识领域、发掘未知领域的知识，更加深刻地感受到学习的乐趣，因为学科竞赛不仅仅是为了得到奖项，更重要的是在学习的过程中所获得的知识、经验、技能和成长。这些都是在竞赛外难以得到的宝贵经历和收获。
最后，讲座中提到了学科竞赛备战的一些要点。在学科竞赛中取得好的成绩需要我们具备很强的自我学习和自我管理能力，需要我们有好的学习习惯、良好的时间规划、充分的备考和竞赛准备。此外，还需要我们积极参加一些相关的讲座和培训班，以及多加实践和练习。实践和练习都是巩固知识和技能的途径，并且在其中再次深化和温故知新。
总的来说，这场学科竞赛讲座给了我重要的启示和经验，也使我认识到自己在学习的道路上还有很大的发展空间。我希望自己在未来的学科竞赛中，能够不断提升自己的实力和能力，充分发挥自己的潜力和优势，为自己的人生目标奋斗，为自己的理想贡献自己微薄的力量。
学科讲座心得(篇5)
最近，我有幸参加了一场关于心理学的学科专题讲座，这场讲座给我留下了深刻的印象。通过听讲座，我对心理学的认识更加深入，并且对自己的成长和发展有了更清晰的规划。
这场讲座的主题是情绪管理和自我调控。演讲者是一位经验丰富的心理学家，他以自己的亲身经历和专业知识为讲解了情绪管理的重要性以及如何进行自我调控。
一开始，演讲者向介绍了情绪管理的基本概念。他解释说，情绪是人类的主观体验，是一种内心的感受，与个体的价值观、信仰、文化等因素紧密相关。在现代社会中，情绪管理成为了一个非常重要的技能。良好的情绪管理能够让更好地应对挑战、处理压力，并能够更好地与他人相处。
接着，演讲者重点讲解了情绪管理的策略和技巧。他告诉，情绪管理包括识别自己的情绪、接纳情绪和调节情绪。他强调了情绪的自然性，告诉情绪是正常的，不论是积极的还是消极的情绪都是生活中的一部分。重要的是要学会接纳这些情绪，并且善于通过各种途径来调节情绪，以保持身心的健康。
在讲解情绪调节的技巧时，演讲者向分享了一些实用的方法。他说，人们可以通过体育锻炼、呼吸训练、沉思冥想等方式来提升情绪调节的能力。一些社交技巧、积极乐观的态度也能够帮助更好地管理情绪。他还以具体的案例进行了解说，让更加深刻地理解这些技巧的应用。
在演讲的过程中，演讲者还与进行了互动。他提出一些问题，鼓励思考和讨论。这种互动让更加积极地参与进来，对于学习和理解情绪管理起到了很大的帮助。在小组里进行了一些小练习，通过与同学们的交流，我深刻地感受到了情绪管理的重要性，并且明白了自己在这方面还有许多需要改进和学习的地方。
通过这次专题讲座，我不仅对情绪管理有了更深入的认识，而且还开启了自我调控的新思路。我意识到在成长和发展的过程中，情绪管理是一项不可或缺的技能。只有学会了自我调控，才能更好地应对生活中的困难和挑战，也才能够更好地与他人相处。
作为一名学生，我深刻地体会到了情绪管理对学习的重要性。在学习的过程中，经常会面临各种压力和困难，良好的情绪管理能够帮助更好地应对这些挑战，并且保持专注和积极的态度。我决心将这些学到的技巧应用到自己的学习中，以提高学业成绩和个人成长。
小编认为，这次学科专题讲座对我产生了深远的影响。它不仅增加了我对心理学的认识，还给我提供了实用的情绪管理技巧和自我调控策略。我会将所学应用到实际生活中，并且不断进一步学习和探索心理学的知识。我相信，通过不断地提升自己的情绪管理和自我调控能力，我能够更好地面对生活的挑战，迎接未来的发展。
学科讲座心得(篇6)
教科研讲座心得体会
通过这次王芳老师的讲座，使我受益匪浅。我们进一步了解到了一些以前从没有知道的内容和好处，了解到在小学进行教科研的意义，认识到课题研究就是以教育科学理论为武器，有目的、有计划地用科学的态度认识教育现象提炼教育经验，探索教育规律的一种创造性实践活动。教师参与教育科研，可以提高自身的研究能力和教学业务水平。
教师是对学生实施素质教育和培养学生具有创新精神和实践能力的第一责任人，教师教学创新能力的强弱，直接影响着素质教育推进和学生创新精神培养的成败。教师教学创新能力的培养不仅是教师专业成长和发展的需要，更是学校发展和推进新课改的关键。在我以后的教学工作中我要不断加强自身修养，自觉学习。积极投身基础教育课程改革和教育科研，并有阶段性成果。每年至少有一篇较高水平的论文、经验或科研报告。通过培训，我感受到的最深刻的一点，那就是要不断学习，不断充实自己，让自己的教学有特点，形成自己独特的风格，吸引每一个学生。做一个教育事业上的有心人。
通过培训，我知道了如何确定研究的课题，而且感觉确定课题其实是一种很自然、很简单的事，只要在教学中做到用心、留心。很容易确定一次很有价值的课题，因为教育科研课的来源其实离我们的工作实际很近很近，我们可以从教育教学实践中寻找课题;可以从理论文献中寻找课题;从成败经验中寻找课题;从教育改革和发展出现的理论及政策问题中寻找课题，另外，科研课题的选择要遵循以下的几个原则;1、价值性原则。2、创新性原则。3、可行性原则。
整个课题研究的过程，实际上是一种学习理论进行研究实践的过程，在这个过程当中，教师可以提高分析问题和发现问题的能力，收集文献资料和筛选信息整理资料的能力，归纳和概括研究资料的能力，等等。这些能力，对于新的教学任务是十分必要的。同时，教师开展教育科研也是我们教师自身专业化的急需。历来人们都把教师当作一种职业，认为只要有点文化知识就能够做教师。不认识也不认可教师的专业地位。教师参与教育科学研究，提高了自身的专业素养和研究能力，适应社会发展对教师的专业要求。教师参加教育科研，也是教育科学事业发展的需要。教师参与教育科研，不仅可以为教育科学提供大量的实践经验,为教育学提供源头活水,而且可以吸收各种先进的教育理论,把这些理论转化为实践操作,发展应用教育技术科学,为教育学填补这方面的空白。综上所述,教师参与教育科研,是教育发展的需要，是培养人才的需要，是发展教育科学的需要，也是我们教师自身发展的需要。我们要用这种正确的观念来看待教师的教育研究,消除浮燥心情，从实际出发，根据教师自身的特点，开展好教育科研工作。
学科讲座心得(篇7)
小学学科教师讲座学习体会范文
近期，学校组织开展了“学科带头人及骨干教师业务讲座”活动，小学学科带头人及骨干教师讲座学习体会。在活动期间，本人认真倾听了我校所有学科带头人和骨干教师的专题讲座。这次培训让我受益非浅。使我的教育理念、教学观念、教育教学理论得到更新。这次业务讲座的内容十分丰富，既有理论知识的讲解，又有优秀案例的展示。特别是杨静老师题为“开放更性问题的设计是符合新课标的要求”这一专题讲座给我留下了深刻的影响。
在“开放更性问题的设计是符合新课标的要求”讲座中杨静老师从新课标的角度对开放性问题进行了解读，让我感受到开放性问题的设计是语文学科人文性和工具性相统一的产物，目的是全面提高学生的语文素养。在讲座中杨静老师还将自己在教学中总结出的如何科学的设计开放性问题的设计的五点具体做法和全体语文教师进行了共享，我深刻感受的这些做法在教学中是行之有效的。
讲座中提出的设计开放新问题是要针对能推动教学过程的文本内容精心设计的.这一理念告诉我们，开放性问题的设计要精当，要为教学服务，要重视每个孩子的阅读体会。其实在教学中，每一位老师都曾经遵循这一原则设计过一些开放新问题。如：在学习了反应人物高尚品质的课文后，设计“某某，我想对你说的“开放性问题，在理解文本中含义深刻的词语和句子时，让学生列举身边不同的事例。这诸多的做法都是在促进有效教学的生成。
讲座中提到的“针对文本内容中能引起争辩的内容“进行开放性问题的设计也是教学中设计问题的体的常用方法。如在解读文本时鼓励学生从多个角度看问题时，可以组织学生进行讨论，发表自己不同的见解。中高年级围绕主题开展的一些辩论会，既激发的学生的学习兴趣，有给学生提供了发表不同见解的机会，达到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的氛围。如“坐井观天”是非常为人熟知的成语故事，我们往往会责备井底之蛙的无知，肤浅。教学时老师和学生往往都容易被寓意牵着鼻子走，但有位小学教师在教学《坐井观天》一课时却想出了好办法：他让学生拿起桌上课堂练习本，卷起来做井，自己来做一回井底之蛙，看看天花板，看看大屏幕，然后相互交流“观后感”。此时班级里热闹的议论声迭起。他在一边不断巡视和倾听，并有意和一些学生先简短的交流。当他们这一堆人的声音逐渐多起来了，其他学生渐渐停止了讨论，认真听着他们说些什么，听着听着也不满足，加入到他们的争论中，有的相互补充，有的进行辩驳，有的低声议论。这一下，他站在教室的中间，学生不知不觉调换了方向，为了自己不那么“突兀”，他也找了张凳子坐下，这样成了类似的圆桌形讨论，轻松自在，学生自由的发表着意见。在交流中，学生对这则寓言的认识角度多了，理解层次丰富了。有的认为不能一味指责别人，也要从别人的角度去体谅；有的认为只要能跳出原来的环境，才识也会丰富，不会永远成为井底之蛙等等。在互相交流中，学生们已经在学着多方位看问题。
“从想象的角度设计开放性问题的设计”这一理念旨在给学生提供想象的空间。在解读文本是可以应用，在理解古诗是可以应用，在识记生字时也可以应用，在习作教学中更是一种行之有效的好方法。
杨静老师在本次讲座中提到的科学设计开放性问题的具体做法对我的教学是又帮助。希望开放式问题的设计，为学生营造宽松的学习环境，使他们在课堂上真正活起来、动起来，让语文课充满了青春活力
学科讲座心得(篇8)
大学里开设的课程总是异彩纷呈，可以无限地满足我们学生求知欲和好奇心，似乎无论我们对哪一方面感兴趣，总可以在琳琅满目的课程条目中找到自己的归宿。然而，本学期我院开设的学科前沿讲座，却在众多的课程中独领风骚，展现出了其独特的魅力，其专业性、尖端性，在学术领域给我们打开了新的窗户，使我们眼前一亮。
学科前沿是指某一学科中最能代表该学科发展趋势制约该学科当前发展的关键性科学问题、难题及相应的学说。在短短一年的时间里，我们有幸参加学习了各种学术讲座和教育讲座。这无疑全是精华中的萃取，而对于我们学生而言，则更是一场知识盛宴，带给我们完全优于课本，来自时代尖端的知识风暴。下面我将就自己这一学年的所学，谈谈自己我简单的想法。
在这十六次精彩纷呈的讲座中，给我留下最深刻的印象就是校医院开设的急救知识安全培训讲座。主讲老师理论联系实践，深入浅出地向同学们讲解了灾难的分类、急救的基本程序、创伤救护的基本技术以及心肺复苏的实施方法。讲座现场，老师与学生们形成良好互动，由学生扮演受伤者，现场演示了不同伤情下创伤救护的止血包扎方式，并利用模拟人手把手地教同学们如何进行心肺复苏操作，对胸外按压的部位、频率、深度和气道开放消除异物的方法以及人工呼吸的要点进行了详细讲解。同学们听得非常投入，反响热烈并积极参与，几名同学代表在老师的指导下先后进行了现场练习。
此次讲座内容丰富精彩，达到了预期效果。通过学习和演练，同学们对急救知识有了更加全面的了解，同时也掌握了一些基本急救技能，增强了同学们的自我保护意识。极大的提升了自己的急救能力。既然上学了，免不了面对就业问题，在3月27号，潘显钟老师给我们带来了一场就业指导讲座。潘显钟老师主要从学校理念的各项数据入手，包括研究生毕业初期的待遇情况，近几年毕业生的留京比例，以及继续深造与直接就业的差异等等，深入浅出的为我们剖析当前的就业形势。一个人如果想实现他的目标，需要付出很多的努力，他在开始之前需要有很多的准备工作。所以我们不能够在面临就业抉择之时才去确定自己的人生目标，应该尽早做出打算，给自己定一个符合自己能力范围内的目标。职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质，避免学习的盲目性和被动性；规划个人的职业生涯，可以使职业目标和实施策略能了然于心中，并便于从宏观上予以调整和掌控，能让大学生在职业探索和发展中少走弯路，节省时间和精力；同时，职业生涯规划还能对大学生起到内在的`激励作用，使大学生产生学习、实践的动力，激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。
大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯规划将伴随我们的大半生，拥有明确的职业生涯规划才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。人的成功或许就在于那一分钟的坚持，一分钟之后你或许就是那个成功者，但是如果那一分钟你没有继续坚持而是选择放弃，那你注定是失败的，潘老师用实例向我们证明，没有人天生愚笨，也没有人注定一事无成，一个人的成功与否在于他对一件事情的热爱程度，决定于你对目标的坚持。每个人的潜力都是无穷的，只要你足够自信，相信自己，并锁定目标坚持不懈，那你就是最后的成功者。
大学是人才的培养基地，讲座则是大学生活中浓墨重彩的一道风景。丰富多彩的讲座对于繁荣校园文化，活跃学术气氛，鼓励理论研究和学术创新等，具有良好的促进作用。而对于人才培养和教育而言，在“通才教育”理念占据教育哲学主导地位的时代，讲座是其中不可忽视的培养和塑造手段。指导性讲座能给大学生以切实的人生指导，引导他们养成健康的生活方式；学术性讲座是大学生开阔知识视野，发掘学术兴趣和增强学术功底的第二通道，并能广泛涉猎各个学科领域，这对于优化学生的知识结构，提升他们的综合素质具有不可替代的作用。在讲座这个自由的空间里，我们有机会和来自各个方面各个行业的人接触，能从他们那里听到许多在校园中接触不到的事情；在学术科研讲座上，我们有机会分享专家、学者们潜心研究的成果，聆听他们的观点和见解，了解他们学术人生的平凡与伟大；听了某位成功人士的演讲我们可能会热血沸腾，激发出创业的勇气和信心……以上种种，都是讲座给我们带来的收获。
学科讲座心得(篇9)
这学期开展的学科讲座有十次了，我参加的也有**次了。这些讲座是由学院设计的，目的是让我们了解新闻界目前的就业形势和特点。许多讲座都是由前学院的老前辈讲授的。
他们参与工作有很长一段时间了，接触的层面也不是我们这些新生可以触及的，而在长时间的工作中，这些前辈也积累了十分丰厚的经验。所以这样的机会是非常宝贵的，不能错过。
听过了如此之多的经验丰富的前辈的讲座，我对新闻学也有了更多的了解和更深的感悟。这些老人的讲座很有意思，一点也不枯燥。以前，只是在报纸或杂志上看到一些新闻报道，每次读过之后，总是会羡慕写稿人的文采，听了这次张老师的讲课之后，我才明白原来要写好一篇新闻稿，需要这么多的准备，还有这么些讲究。
学习之后受益匪浅。以前写新闻稿件，总是会愁得头皮痒痒，根本就不知道新闻稿件应该怎样写，不知道自己应该写什么，也不知道自己应该用什么样的手法写。听完这次讲座后，我知道了一些有关新闻写作的理论知识，新闻就是一则简短的消息，是具有一定社会价值的人或事实的简要而迅速的报道，并且我还知道新闻写作有五个“w”，新闻的写作也有一定的结构性，新闻分为标题、导语、主体和结语四个部分。
新闻具有实效性，讲究的是快，今天的活动在明天甚至是今天就要写好新闻稿，否者拖得时间太长，这则新闻就没意义了。我开始真正了解什么是新闻，什么是新闻的价值，逐渐体会到新闻工作者和新闻编辑所不知道的艰辛。每一天，每一刻，每一秒都有新的事情发生：
社会的腐败，人民的喧嚣这一切都是记者的工作。这需要勇气，这是人们想知道的。他们希望社会更加的公平。
新闻这种东西,有时候是虚无的。新闻的虚无在于社会的**,有些不负责任的人,不正视它的真实性，随意的想说什么就说什么,误导不明真相的民众吸收不真实、不正确的信息。但新闻再真实不过了：
一大批的新闻工作者,把自己所有的心血都倾注在编辑新闻上,字斟句酌,揭露这个社会中的病态,同时也弘扬那一颗颗真正善良的心。我没想到一个记者会这么努力。作为记者，我每天都在千方百计地努力寻找新闻主题并进行采访，只是为了让公众吸收新鲜的信息。
然而，他们往往背负着群众的耻辱和被采访者的威胁。在重担下前进也是人生最痛苦的事。而他们接受了。
他们的瞳孔能看透世界，他们的手指能触摸大地的**；他们的话可以揭露谎言，他们的话可以铭刻在灵魂的**里。我们的世界是绚烂的，他们的世界只是黑白的。他们坐在被采访者对面，两眼深邃，在笔下画了一道彩虹。
见证着历史的瞬间。
每堂课都是知识的传播。每堂课都是已知与未知的结合。我们的生活，因为有很多课而充实，我们的未来，因为有很多课而精彩。