演讲观后感作文4篇。
努力不仅是为了实现梦想更是为了让自己更强大，我们使用上演讲稿的情况与日俱增。准备演讲稿，让演讲者能更好地把握机会，抓住听众注意力，演讲稿质量的好坏直接影响听众对演讲主题的理解和印象，如何写主题演讲稿才能体现内心所思所想呢？我们听了一场关于“演讲观后感作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
演讲观后感作文【篇1】
五月二十三日上午我跟我的同事们一起，参加了教育局在世纪学校举办寿光市师德典型先进事迹报告会，就像参加别的会议一样，我本想怎样才能利用会议时间打个盹，开个小差，但会议开始后，我立刻被演讲者精彩的内容，动人的事迹，高尚的情操所吸引，自己的思绪沉浸在他们的事迹中，快乐着他们的快乐，感动着他们的感动，师德演讲观后感。来自台头二中的张香春老师，现代中学的毕德亮老师，实验小学的刘萍老师，文家一中的张晓耕老师，古城初中的姚爱梅老师，世纪学校的毕英春老师，这些优秀的教师代表在他们各自平凡的工作岗位上，用严谨治学的态度，无私奉献的精神，爱生如子的高尚情操表现出了作为一名人民教师的高尚的职业道德，我为他们感到骄傲，自豪。
张春香老师二十年如一日，披星戴月，风雨无阻，精心备课，热情满腔，抛下病榻上的需要照顾的父亲，毅然回到渴求知识的学生身边……积劳成疾的她患了严重的腰间盘脱出，然而被病痛折磨的她依然辛勤坚守在工作岗位上，甘苦自知……毕德亮老师，责任与幸福同行，他一人分饰多种角色，受学生尊敬的学识渊博的严师，是学生愿意敞开心扉的心理咨询师，学生课下分享喜怒哀乐的朋友，业务突出，荣誉满载的优秀同行……毕英春老师和我们一起分享了他们去甘肃支教的所见，所闻，所思，所感。为西部教师的坚守和敬业，志愿者的奉献和执着感动着；也为教育事业带给她的幸福感动着……，六位老师感人事迹太多太多，从他们娓娓道来的讲述中，我分明看到了每个人的教育生活中，都有一个被浓浓情意包围着的“爱”字，正是作为教师的无私的爱的奉献，才培养出了一批批在爱的浇灌下茁壮成长的学生们。这些可爱的老师们，这些被荣誉簇拥的同行们，你们的事迹将鼓舞着我，激励着我，把我的爱更多的奉献给我的学生们。
在以后的教育生涯中，首先，内强素质，外塑形象。学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。要想成为一名好教师，就要乐于奉献。要想成为一名优秀的教师，单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教，要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把爱献给事业，献给学生，观后感《师德演讲观后感》。
其次，注意老师在学生心目中潜移默化的影响。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为学生的不理解而心酸流泪。曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋。每一位学生都渴望得到老师的关爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的`情感体验中接受教育。
我在以后的教学中，将以六位优秀教师的先进事迹为榜样，坚守我们平凡而又伟大的工作岗位，以坚定的信念去激励学生好好学习，以高尚的情操去陶冶学生的心灵和情感，以自己满腔的热血去浇灌满园的花朵，为他们美好的明天努力奉献。
向优秀事例学习。作为一位平平凡凡，普普通通的人民教师，我的心又一次被演讲震撼了。他们曾经都是那么优秀，可他们仍然选择了教师这个职业，他们对教师职业的热爱，对教育事业不懈努力地追求，使我感到惭愧，为我以后在工作中指明了目标和方向……我认为真正的‘爱岗敬业’就是点点滴滴，就是具体、细腻、持久……这是我看后的切切心声，切切感受，难怪校长看完后在教师会上对演讲作出如是评价：这是教师的一次灵魂洗礼与净化。
为此，学校要求教职工充分利用课余时间加强自我学习，学习内容侧重经典，侧重提高教育的理想和人生境界。如《给教师的一百条建议》、《爱心与教育》、《我的教育理想》、《中国教育缺什么》。
向身边的典型学习。其实，在我们身边就有无数值得学习的典型，关键是有否学习的态度，博大的胸怀，谦逊的品格，关键是发现没有、挖掘没有、塑造没有、弘扬没有。为此，我以学校的师德典型人物、典型事例，教育自己，让学校身边的这些“典型”述说平凡的故事，让我获得心灵的感动。
我想我今后要以《教师行为十不准》中的规定严格要求自己：严禁体罚和变相体罚学生。认真分析自己在以下方面的特点：学历、知识、能力、特长、气质、社会基础等。作为教师这些方面你各有什么优势？如果从事其它行业，你又有什么优势？你如何与家长交往，调动他们关心学校、关心班级的积极性？经常考虑诸如此类的问题，在结合自己的实际进行剖析。既解剖自己，又倾听他人，达到真正从内心深处反思、自悟。
师德师风学习教育、整改提高的最佳效果应该体现在教师各自的工作岗位中，体现在自己教书育人的工作实际中。因此，我在岗位中要做到“四讲”：讲政治、讲学习、讲纪律、讲奉献；“四树立”：树立学者、师德、师范、师表形象；“三比”：比觉悟、比素质、比优劣；“五承诺”：不乱收费、不歧视学困生、不加重学生负担、不怠慢家长、不体罚学生。
当然，教育是一桩益国益民的宏基伟业，是一个时代的课题，制约教育与时俱进的师德师风教育也是一个长期的过程，通过一个阶段的集中教育也不可能解决所有问题，尤其是新生问题，为此，我将以此次全校开展的师德师风集中教育活动为契机，开拓进取，不断创新，解决问题，创造新业绩，为学校发展与乌江教育作出新的贡献。
演讲观后感作文【篇2】
今天，校长在三楼大教室与我们六年级的同学们以“学会做人，学会生活”作了慷慨激昂的演讲。
校长先以做人，做事为题，开头便陈措就辞，以近来我们六年级发生的一些违纪行为做了批判，进而亲切地盘托出主题——学会做人。做人，就是要闻问世事，做一个好的人。所谓好人，便是走上了社会，充分利用情商，以主观条件制造机会，最终获得成功。然而学会生活，则是要从小养成良好的习惯，长大以后才能够走向繁杂的社会，面对繁杂的社会，继之成为一个对社会作出大贡献的人。
是啊，校长说得一点儿没错，做人，就是要好好做，不可以为了一己私欲，恶意地去做一些违法，违规的事情。更是要多多看看新闻，看看报纸，看看书籍，不仅开拓了我们的视野，也使我们获得了许许多多的新知，这样也是非常好的。就是，校长也谈之“学习不是为的父母，就算先天的条件不好，自己也要努力地在后天去争取，不能破罐子破摔。”此言也极是，告诉着我们，不能只一昧依赖父母而生存，自觉得父母没有什么大事业，照样活得好好的，自己也愈发不爱学习起来。这个观念是极其错误的，到最后只会葬送了自己的大好前程。上述这些就是学会生活。[幼儿教师教育网 Yjs21.cOM]
其实，不论做人还是做事，只要往好方向发展，都是有无穷无尽的空间的。走向社会，走向未来，谨谨慎慎，你一定会拥有成功的第一步。接着，收敛起自己的玩心，好好学习，学会与自己身边的人融恰地相处，想必在你长大以后，会取得巨大的成就。
演讲观后感作文【篇3】
今天，校长在三楼大教室与我们六年级的同学们以“学会做人，学会生活”作了慷慨激昂的演讲。
校长先以做人，做事为题，开头便陈措就辞，以近来我们六年级发生的一些违纪行为做了批判，进而亲切地盘托出主题——学会做人。做人，就是要闻问世事，做一个好的人。所谓好人，就是那些走上社会，充分利用情商，用主观条件创造机会，最终成功的人。
然而，学会生活就是从小养成良好的习惯，只有长大后才能走向复杂的社会。面对复杂的社会，你可以成为一个为社会作出巨大贡献的人。
是啊，校长说得一点儿没错，做人，就是要好好做，不可以为了一己私欲，恶意地去做一些违法，违规的事情。更是要多多看看新闻，看看报纸，看看书籍，不仅开拓了我们的视野，也使我们获得了许许多多的新知，这样也是非常好的。就是，校长也谈之“学***为的父母，就算先天的条件不好，自己也要努力地在后天去争取，不能破罐子破摔。
”此言也极是，告诉着我们，不能只一昧依赖父母而生存，自觉得父母没有什么大事业，照样活得好好的，自己也愈发不爱学***。这个想法是极其错误的。最后，它只会毁了你伟大的未来。上述这些就是学会生活。
其实，不论做人还是做事，只要往好方向发展，都是有无穷无尽的空间的。走向社会，走向未来，小心点，你会成功的第一步。接着，收敛起自己的玩心，好好学习，学会与自己身边的人融恰地相处，想必在你长大以后，会取得巨大的成就。
演讲观后感作文【篇4】
邹碧华同志曾经讲过“做一名有良知的法官，将公正视为信仰”，他还讲过“当我们把信仰看作生命一样重要的时候，我们就能够为信仰去付出时间、精力乃至生命”。他是这样讲的，也是这样做的。我们感动于邹碧华同志的崇高信仰，但更应将这种感动化为工作的动力，为法治中国的早日建成做出法律人应有的贡献。孙地长同志就是这样做的，他就像一颗螺丝钉，在冷水江市人民法院这台高速运转的机器上发挥着自己的作用。不管事情大小，他都竭尽所能；不管任务轻重，他都任劳任怨；不管要求高低，他都精益求精！
说起孙地长同志，熟知他的人都会对他赞不绝口。作为一名人民法官，他就是那如酥的细雨，点点滴滴落入当事人无助的心田；他是咱老百姓的贴心人，对待百姓，爱心如水，扎根基层，无怨无悔！
此时此刻，浮现在我脑海里的是孙地长同志爱岗敬业、无私奉献的一幕幕。那是2006年冬天的一个下午，天寒地冻，大雪纷飞，孙地长同志正开庭审理一起案件，突然接到姐姐的电话：“父亲病危，希望唯一的儿子能赶回身边”。怎么办？一边是难以割舍的父亲，一边是心急如焚的当事人。思考片刻，孙地长同志强忍悲痛，坚持将案件审理完毕。来不及吃饭，顶着夜色与漫天雪花匆匆赶到30里外的家中，用手抚摸着慈祥的父亲那冰冷的脸庞，这个40岁的汉子潸然泪下。
站起来当伞，为民众遮风挡雨；俯下身做牛，为事业鞠躬尽瘁”。孙地长同志常说：“既然选择了法官这个职业，就等于选择了奉献，在当事人需要的时候，再重要的事情都得让路”。
孙地长同志对工作的忘我精神感动着法院的每一个同事。还记得，那是2007年3月的一天下午，他正对一起案件召集双方当事人进行调解，当双方即将达成协议时，他突然一声咳嗽，喷出一口鲜血，法庭的同志惊呆了，马上要送他去医院，他却说：“先把这个案子调解好再说”。听到这话，原、被告双方都感动地说：“孙庭长，您赶紧去医院接受治疗吧，我们什么条件都答应。”医院怀疑他是患了肺癌，建议去省城医院检查治疗，法院领导决定从法庭抽调一名同志陪同前往，可孙地长同志却担心法庭案多人少影响工作，便悄悄独自乘车到了长沙，当门诊的主任医生给他开处方时，他在水槽边大口吐血不止，医生赶紧扶他到抢救室整晚紧急抢救，才脱离危险。第二天做了ＣＴ检查，得知排除了癌症的可能，孙地长同志紧张的心情放松下来，又牵挂起法庭几起疑难案件急需处理，于是带上药品，坐上火车便往回赶。火车上，他的身体又突然出现不适，咯血不止，但他还是强忍着伤痛，毅然回到法院，他带病一边吃药一边上班，再没有休一天病假。
此时此刻，闪现在我心灵深处的，是孙地长同志淡泊名利、两袖清风的一幕幕。他深知“吏不畏我严而畏我廉，民不服我能而服我公”的道理，在工作中，率先垂范，处处以身作则、廉洁自律，曾无数次拒收当事人红包、礼品。2006年，在办理一起合同纠纷案件时，原告为了保证追回自己的货款，对孙地长同志说，只要让他赢得这个案件，就让孙地长同志在他的企业入五万元的干股，没想到却被孙地长同志严词拒绝。他以为自己将要败诉，惶惶不可终日。可没想到最后却胜诉了，他激动的敲锣打鼓，将“廉洁为民好法官”的牌匾送到了法院。
孙地长同志凭着对党、对人民、对事业的无限忠诚，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他多次被评为“优秀共产党员”、“办案能手”、“调解能手”， 2013年获评“全国优秀法官”荣誉称号。
他像一座高山，有山一般坚定不移的信念，山一般博大豪迈的情怀，山一般默默奉献的品格；他像一泓清水，有水一般一往无前的执着，水一般包容博大的胸怀，水一般一尘不染的纯洁；他像一棵劲松，有松一般坚忍不拔的毅力，有松一般傲霜斗雪的骨气，有松一般迎难而上的斗志。
作为一名共产党员，孙地长同志牢记自己的入党誓词；作为一名人民法官，他深感自己的责任重大，他以实际行动诠释着一个共产党员的崇高品质、一个人民法官的高风亮节。
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉”。正是因为对法官这个职业的敬畏，对法律事业的拳拳之心，对老百姓的眷眷之情，孙地长正实践着人民法官为人民的铮铮誓言！
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演讲观后感作文3篇
如何写主题演讲稿才能体现内心所思所想呢？努力不仅是为了实现梦想更是为了让自己更强大，我们使用上演讲稿的情况与日俱增。准备演讲稿，让演讲者能更好地把握机会，抓住听众注意力，我们听了一场关于“演讲观后感作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
演讲观后感作文 篇1
演讲观后感
转眼间就到了星期五下午，同学和家长们们都在奇大的操场上聚精会神的听着演讲，不知不觉早已融入其中。
演讲者陈先生讲了很多故事和理由，但我印象最深的是一个荒谬而发人深省的寓言。
“有一个进山旅行的人，在一个伸手不见五指黑夜迷路了。四周一片漆黑，前方和一切都是未知。”这不就像是我们的处境吗，寒窗苦读，学海苦渡。
“这时，有个声音在他的耳边反复响起：‘地上有些石子，快捡起些，会有用的。’最后他终于耐不住这唠叨，随便捡起了几块。
继续先前行走。”这唠叨的声音不正是家长和老师对问们孜孜的劝诲吗？我们就这样。我们不理睬或听几句话，甚至转身骂他们，说：
“我自己的事，不用用你们管。”“等到了这个走出大山，才发现手中的不是石子，而是黄灿灿的金子。于是他后悔了，他想回去多捡一些。
但我们面前的山与山相连。我们找不到回去的路了。”少壮不努力，老大徒伤悲。今日的唠叨就是明天的真理，今日的“石子”就是明日的“金子”。
难道我们注定像这个人一样后悔终生吗？当然不能。我们应该用自己的双手为自己创造一个更美好的明天。
演讲观后感作文 篇2
在《马可波罗游记》中曾有描写中国黄金遍地，香料遍野的富饶情景。“……内有世界最美丽而最堪娱乐之园囿，世界良果充满其中，并有喷泉及湖沼，湖中充满鱼类。中央有最壮丽之宫室，计有大而美之殿二十所，其中最大者，多人可以会食。全饰以金，其天花板及四壁，除金色外无他色，灿烂华丽至堪娱目。”这其中不乏有夸大其辞的现象，并且只通过马可波罗一个人的视角解读当时的中国，解读当时的东方，这就容易让阅读者陷入单一故事的危险境地。
在许多人的眼中，非洲有美丽的地貌，美丽的野生动物，同时是贫穷落后的，饥荒与艾滋等各种灾难盛行的大陆。甚至在有些地方的人，认为非洲是个落后的国家。而形成这种印象的原因是我们只通过单一的故事来解释一个陌生的大陆。除了受各种媒介传播的信息影响，我们往往片面化、简单化地去解读一个人、一个国家。单一故事的危险性就体现在容易形成刻板印象，这致使我们在错误的价值观下做出错误的判断。每个肤色深的非洲人都是贫穷的，每个非洲人都需要怜悯与救助。这也是为什么许多欧洲人在看到《马可波罗游记》后起了掠夺东方的贪婪念头。
单一故事的危险性还在于僵化我们的思维，单一的故事将世界的复杂性简单化、模型化，虽然这样利于人们方便理解世界，但不够全面客观，思维被限定在固定的牢笼之中。电影《风雨哈佛路》中教授问女主角莉兹为什么他们不用教科书而是用许多作者的复印文本来学习。莉兹的回答道：“一个作者只能带给你一种世界观，而多个作者将带给更多的世界观与更广阔的思维世界。”单一故事的危险性是以偏概全的，我们看到的往往是一个点，而非一个面，甚至是一个多维体。同样了解一个人，不只是要解读发生在他身上的一个故事，而是要理解是许多联结在一起的故事塑造了他。
演讲观后感作文 篇3
题目：
求一篇文章~公司要求写篇演讲稿 内容是关于骨干是折腾出来的 要求2000字 分送上这本书我有 我想要一篇关于观后感之类的
解答：
张建华：中国企业组织建设专家,管理学教授,曾在军队服役20余年,现任职于一家世界著名500强企业,担任R&D高级研究员.清华大学、大连海事大学、首都经济贸易大学兼职教授.作者长期致力于中国企业组织行为与组织建设研究,在国内首次提出企业要学习解放军的组织建设经验,是国内倡导和深入研究红色管理的第一人.其《向解放军学习——最有效率组织的管理之道》被十大财经媒体评为“2005年中国管理市场十大热点图书”,累计销售超过百万册,是本土少有的管理著作之一.作者的主要著作还有《企业生存第四种理由》、《生存：繁荣时代的中国企业管理实践》、《骨干是折腾出来的：优秀员工成功锻造》等.[编辑本段]内容提要 我们这个社会有两种需求：对组织而言.需要组织内每个人为其做出贡献；对个人而言,需要把组织当成实现自己人生目标的工具和舞台.如何培养成千上万适合组织并为组织创造效益的骨干队伍,如何搭上组织成长的快车而成长与成功,是今天每个组织与我们每个人成长与成功的关键.解放军这个组织以及无数领军打仗的军官的成功实践,凝结成九大要素： 恪尽职守——摆正位置是职场第一要务 信仰组织——骨干首先是组织的人 能打胜仗——捍卫组织的命脉 百炼成钢——合理的要求是锻炼,无理的要求是磨炼 边干边学——学习能力决定职场竞争力 勇于承担——做组织大厦的承重墙 培养下属——推动团队持续成长 不搞宗派——让组织高度一致 不发牢骚——向上的组织才有战斗力[编辑本段]导语 企业如同军队,是个竞争性组织.企业的骨干是那些认同企业文化和战略目标、能够很好地掌握企业资源、对企业业绩有所贡献、愿意与企业共同发展的人.那么如何才能成为组织需要的骨干呢?本书作者回顾自己职业生涯的道路,揭示成功者背后的东西,希冀寻找和总结出一个普遍性的规律：一名普通员工需要具备何种素质,需要经受怎样的“折腾”,经历怎样的心路历程,才能成为骨干,最终获得成功. 精神上鼓励骨干员工 向解放军学习不怕苦、不畏难、勇于承担的军人本色.鼓励和团结骨干员工在企业困难时期能迎难而上,成就事业. 情感上感动骨干员工 《汶川地震》、《士兵突击》多部感人至深的影视短片；敬爱的周恩来总理,温家宝总理等多位深入人心的典型形象,阿甘精神、雷锋精神、许三多精神等时代倡导的学习榜样,让员工在短短1小时之内,在笑与泪中,得到思想的改变,精神的提升. 行动上指导骨干员工 简明易懂易记的管理理念 朗朗上口的行动口号 可以直接成为企业文化精神要义,员工行动守则.[编辑本段]目录 引言 成为骨干 第一章 恪尽职守——摆正位置是职场第一要务 一、职场位置感——按本色做人,按角色做事 二、明确职责——“打好这份工” 三、道德底线——诚而有信是立足之本 四、正确做事——做正确的事,用正确的态度做事,用正确的方法做事 第二章 信仰组织——骨干首先是组织的人 一、认同组织——变成组织需要的人 二、统一思想——自觉接受灌输 三、融入组织——做企业“忠良” 四、“傻子”精神一重要的事大多是简单的事 第三章 能打胜仗——捍卫组织的命脉 一、赚钱才是硬道理——让业绩说话 二、行动比态度更重要——想干事、能干事、干成事、善共事、干好事 三、进步源于野心——让年轻人挑大梁 四、士气比武器更重要——有激情的人容易成功 第四章 百炼成钢——合理的要求是锻炼,无理的要求是磨炼 一、人生没有彩排——批评使人进步 二、成功是熬出来的——把冷板凳坐热,把铁板凳坐穿 三、用经历书写简历——压力是成长的开始 四、把优秀作为一种习惯——干一行,爱一行；爱一行,钻一行 第五章 边干边学——学习能力决定职场竞争力 一、摆脱本领恐慌——不胜任是人生最大的屈辱 二、缺什么补什么——学习使人进步 三、学习的目的——学得好不如用得好 四、先开枪,后瞄准——改变思维方式 第六章 勇于承担——做组织大厦的承重墙 一、天下兴亡我有责——接受权力,承担责任 二、英雄本色——做个能承担责任的人 三、决不逃避——关键时刻挺身而出 四、承担责任要有“度”——向上沟通,向下负责 第七章 培养下属——推动团队持续成长 一、组织成长的“瓶颈”——没有无能的员工,只有无能的干部 二、不求回报——做合格的职场园丁 三、“传、帮、带”——做下属的榜样 四、永不放弃,永不抛弃——让下属衷心拥护你 第八章 不搞宗派——让组织高度一致 一、保持“职场距离”——不拉山头、不搞圈子、不结党派 二、一切成绩归组织——做个让组织放心的人 三、理直气壮讲道理——组织大道理高于部门小道理 四、宗派克星——企业也要讲政治纪律 第九章 不发牢骚——向上的组织才有战斗力 一、管住自己的嘴——合理释放压力 二、乐观主义——悲观的人没有前途 三、山不过来我过去——改变自己是职业生涯的良好开端 四、成熟表现于忍耐——受得了委屈才能成大事 后记 找到组织 成为骨干 我们这个社会中有两种需求：对组织而言,需要每个人为其做出贡献；对个人而言,需要把组织当成实现自己人生目标的工具和舞台. 这是一个职业化的社会. 几十年前,未来学家约翰·奈斯比特曾形象地把美国200多年的历史浓缩为一句话：农民、工人、职员.中国当代改革开放30年的历史进程,也恰恰是这样一个历程：“农民”——“工人”——“员工(职员)”.所谓“农民”与“职员”,他们之间的区别在于,前者属于农耕时代,而后者则属于职业化时代.职员是职业化社会中每个人的角色. 如果说,前些年,我的《向解放军学习——最有效率组织的管理之道》一书回答了“全球一体化形势下,如何打造一个高效组织,以应对激烈残酷的市场竞争”这样一个现实而紧迫的管理问题的话,那么,我们现在需要解决和回答的是：在市场急遽变化、压力日益增大、职场人才流动加速,社会进入“动时代”的大背景下,组织应如何选拔培养造就一大批服务组织并能够创造效益的人才?组织成员如何能够捕捉住机遇,依靠组织获得职业的成长与事业的成功? 对个人而言,组织已不单单是我们赖以生存的基础,因为职业的成长和事业的成功与我们的生活质量、社会成就以及家庭幸福息息相关.组织已经成为我们赖以生存的家园和支撑成长的平台. 每个组织都在思考,如何选拔培养造就本组织需要的、能够创造效益的人才.在职业化社会中,人人都是管理者：不仅有对人的管理,也有对物的管理,更包括对自己的管理.锻造一支卓有成效的管理者队伍,是高效组织成功的基础.这如同军队打仗.一支军队要打胜仗,应当首先具备两个条件：第一,战略方针要正确；第二,将帅要得力.只有将帅得力,才有得力士兵,才能把正确的战略方针贯彻执行下去.所以,毛泽东讲：政治路线确定之后,干部就是决定的因素. 解放军是中国最具代表、最有效率,也是迄今为止最成功的职业化组织.这个组织成功地使其成员实现了“从农民到工人,再到职员”,即“农民——士兵——军官”这样一个转变.我们今天重新审视这个组织,他们始终把选拔、培养和使用骨干作为事业成功的关键.在这个过程中,他们不仅教育士兵接受管理,而且教育帮助他们自我管理,使他们最终实现了从农民到士兵,从士兵到军官的转变. 这是我们依然以解放军这个组织作为学习蓝本的重要原因. 成为组织需要的人才,是我们成长和成功的先决条件.如何成为组织需要的人才呢?对个人来说,无论是打造一个组织还是加入到一个组织.他必须是这个组织中的骨干. 成为骨干,是我们进入组织并取得成功的第一步. 什么是骨干? 骨干是事物中的主要部分、主要支柱或最实质性的成分.如同大厦,组织的大厦靠骨干来支撑,缺少骨干,组织不能发展,大厦就会倒塌——骨干是组织大厦的承重墙,是组织赖以存续的基础.当然,这个“支撑”既可以是全部组织的“支撑”,也可以是组织某个局部的“支撑”. 骨干是个相对概念. 在解放军中,成为骨干是人人可以实现的目标,也是人人都能够达到的境界.我刚当兵的时候,由于喜欢写日记,便成为连队墙报组的骨干；后来又成为思想工作小骨干.我的一个安徽新兵战友,没有上过学,不识字,但在家里养过猪、种过菜,则成为连队的生产骨干.所以,在组织中,骨干没有大小之分,没有重要不重要之分,只有能力方面的差异. 企业如同军队,是个竞争性组织.企业的骨干是那些认同企业文化和战略目标、能够很好地掌握企业资源、对企业业绩有所贡献、愿意与企业共同发展的人.这些人,可以是高层管理者、中层管理者,也可以是一线的普通员工.他们能做好该做的事,能完成困难的事,能在大同世界里干出与众不同的事. 管理从来不仅仅是面向被管理者,而是面向整个组织的.它不仅教人如何成为一名优秀的管理者,同时,也在教人如何成为一名优秀的被管理者.组织的使命并不是把每个人培养成为老板、企业家,而是在为组织培养贡献者.如同不想当将军的士兵不是好士兵一样,获得职业生涯的成功,是我们所有人的希望与梦想.但仅有梦想是不能成为骨干的,就像并不是所有怀着将军梦的士兵都能够成为将军一样. 职业成长的人生道路犹如爬楼梯,是个不断向上的递进过程.如果没有到达楼顶,无论站在哪层台阶上,都不能说已经成功.骨干要想不断攀登职业的阶梯,还需要经受来自组织、环境以及自我的不断磨炼.对这种磨炼的描述,在解放军中有一句非常形象、流传几十年、在所有兵种中都通用、从班长到军长几乎所有人都明白的至理名言： 骨干是折腾出来的. 不经历折腾,就不会成为班长,也根本不可能成为将军. “折腾”具有三个方面的含义： 第一,敢折腾才有机会.机会是留给有胆识、敢折腾的人的.抓住机遇需要有胆识,但没有“胆”是不可能有“识”的.在激烈的市场拼杀中,永远保持一种创业的冲动,保持一种激情,从不畏惧,从不胆怯,“狭路相逢勇者胜”,敢于刺刀见红,敢于“亮剑”.这些是职业成功的必备条件. 第二,经折腾才能成长.合理的要求是锻炼,无理的要求是磨练.要想成长,就要经受得住来自组织、社会以及环境反复不断的磨练——折腾.如同一块好钢,需要千锤百炼.在职业生涯中,要能够承受来自方方面面的压力,扛得住各种心理和生理方面的重负,艰难困苦,玉汝于成.就像唐僧取经,历经九九八十一难,最终修成正果.人才只有经受组织反复不断的磨炼,才能成为组织可用之才.所有梦想成为骨干的人都要具备坚韧的抗击打能力. 第三,善折腾才会成功.管理的任务之一,是培养人才、包括培养管理者自己.今天,单个人无法完成任何事情,组织也不可能让一个人把所有事情完成.要想成功就必须培养一批能履行职责、完成任务的下属.卓有成效的管理者必须具备折腾下属的能力. 近年来,由于《向解放军学习——最有效率组织的管理之道》一书,我有缘结识了很多朋友.这些人中,既有企业家、中高层管理者,也有更多的普通员工.在与他们的交往和交流中,大家普遍感到困惑的问题是：我们已经努力了,但结果仍然让人无法满意,那么,如何才能在组织中获得职业的成长和事业的成功呢?不错,组织是靠众多个人的努力获得效益和成功的,但组织的成功并不代表个人的成功.换句话说,即使在卓有成效的组织内,也并不是所有人都能搭上组织成长的快车.因此,我对这个问题的回答是：“成为骨干,并承受折腾!” 2500年前,孔子曾说：吾十五而立志于学,三十而立,四十而不惑.算起来,我的职业生涯已经三十余年.在这期间,我有幸先在世界上最有效率、最成功的职业化组织——解放军中开始职业生涯；更为有幸的是,我职业生涯的第一步是从解放军起家的部队——中国工农红军红一方面军红一师开始的.期间,从士兵到军官,从边疆哨卡到军队高级指挥机关,23年的军旅生涯,不同岗位、9次立功,令我在成长中感受到了成功的喜悦.我职业生涯的第二步,是我现在服务的企业——中远集团.中远集团是世界500强中的著名企业,可以说是迄今为止中国人自己拥有的、为数不多的,真正具有国际竞争力的企业.在这个组织中,我从一个普通员工到中高级管理者,十余年间,体验和感悟到了在一个国际化的组织中,如何在痛苦与喜悦、挫折与成功的交织中顽强成长. 三十余年时间,我供事于两个伟大的组织.回顾自己职业生涯的道路,总想揭示成功者背后的东西,希冀寻找和总结出一个普遍性的规律：一名普通员工需要具备何种素质,需要经受怎样的“折腾”,经历怎样的心路历程,才能成为骨干,最终获得成功. 我想,成为骨干需要具备这样的素质： 恪尽职守——摆正位置是职场第一要务 信仰组织——骨干首先是组织的人 能打胜仗——捍卫组织的命脉 百炼成钢——合理的要求是锻炼,无理的要求是磨炼 边干边学——学习能力决定职场竞争力 勇于承担——做组织大厦的承重墙 培养下属——推动团队持续成长 不搞宗派——让组织高度一致 不发牢骚——向上的组织才有战斗力 如果说“人间正道是沧桑”,那么,能否走上“正道”,“沧桑”说了算. 找到组织 一、最有效率组织的三大法宝 法宝之一：为人民服务 法宝之二：关心士兵生活 法宝之三：三大纪律八项注意 三大法宝结论 二、最有效率组织的九大管理原则 原则之一：天下是谈出来的 原则之二：团结就是力量 原则之三：统一战线 原则之四：让组织文化起来 原则之五：骨干是折腾出来的 原则之六：榜样的力量是无穷的 原则之七：信任是检查、制约出来的 原则之八：保存自己 消灭敌人 原则之九：成绩是总结出来的 记得前些年公司组织看电影,片名已记不大清楚,但有一幕却印象深刻：当银幕上的主人公握住某人的手,一脸严肃地说“今后,你就是有组织的人了”这句话时,话音没落,就引来整个剧场的爆笑.“组织”,这个具有特定含义的词汇曾经被调侃得多少有些贬意. 但今天的情况不一样了.仿佛是个轮回,中国社会又进入了一个“组织”的时代.我们逐步意识到,在这样一个市场经济环境中,决定我们一生能否成功的因素与个人的智力、教育背景以及出身没有必然关系,起决定作用的是,我们在什么地方、从事什么行业、在什么组织以及在这个组织中所处的位置.所以,几乎所有人的职业人生都在“选择进入什么组织”或“打造一个什么性质的组织”的人生诉求中度过. 在我们今天所处的这样一个时代中,人不是单个、独立的存在,而是职业的、组织的.社会由不同的组织构成,每个人都从属于不同的组织.当然,由于不同的时间、不同的身份,使许多人具有多个组织人的身份.重新发现,重新认识,重新定位,并进入一个适合自己成长的组织,是我们这个时代的特征. 任何人的成长和成功必须依靠某个组织.我们在组织中诞生,在组织中生存,并最终在组织中消亡.同样,我们的一切智慧和技能,都将贡献给某个组织.我们的成长和成功,我们财富的增加,我们事业的发展,都有赖于所属的组织.作为组织中的人,成为组织所依赖的人才,成为支撑组织的骨干,是我们取得职业成功的前提,也是实现个人价值的起点. 你是有组织的人吗? 你找到适合自己成长的组织了吗? 管理理论始终是对管理实践中出现的各种问题的回答和解读.组织应如何选拔培养造就一大批服务组织并能够创造效益的人才?组织成员如何能够捕捉住机遇,依靠组织获得职业的成长与事业的成功?正是在寻找和解答这些问题的过程中,我完成了这部书稿. 在此,我衷心感谢北京出版社,感谢陈飞先生、李树青先生和刘迪先生,还要郑重感谢雷玟女士和陈红峰女士.本书的完成,凝聚了他们很多的心血.他们的工作态度和职业精神,也为这部书的书名做出了最好的诠释. 张建华 2007年12月
感恩演讲观后感
演讲是带动多数人情绪一个好的方式，我们怎样才能顺畅流利地写出主题演讲稿？想要学习“感恩演讲观后感”的相关知识吗让工作总结之家编辑带您了解一下，如果您认为这篇文章非常好请将其收藏下来以供日后阅读！
感恩演讲观后感(篇1)
我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难平，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们都是为了这不同寻常的一天——祖**亲六十四年华诞!
仰望长空，历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。
六十年前的十月一日，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了!”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波!
从那以后，一代新的天之骄子站立起来，他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂，用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。
置身历史，我们溶于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛;放眼未来，我们会发现，面前的道路更遥远更艰难。新的学习生活已经开始，实验中学又迎来它的又一批骄子，让我们在新世纪到来之际把科学、理性、民主，进步作为自己的伟大目标，让我们用高尚的品德，优异的成绩献给祖国。迎接澳门，将中华儿女的豪气与龙的传人的胆魄融于自己青春，献出自己的智慧和爱，让我们在五星红旗下庄严宣誓：我们将努力奋斗，为了美丽的祖国我们将竭尽全力，为了祖国美丽的永生!
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界;从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国;看黄土高坡起伏的祖国;看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国;看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。
在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……
我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼;邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过!
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……
给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光;尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世界。
感恩演讲观后感(篇2)
感恩我的奶奶演讲稿读后感
相传，在人类的历史长河中，每一个家庭都有一个温暖的角落，那里有一方温柔的地毯，每当有困惑时，总有一双慈祥的眼眸给予关怀和指引，那就是奶奶的家。而当我读完一篇名为《感恩我的奶奶》的演讲稿后，我不禁被深深地感动和思考。
演讲稿开篇就令我回忆起了我的奶奶。奶奶是一个慈祥、亲切而又睿智的老人，她常常用她那沧桑的双手给我温暖，她那深情的目光给我力量。她不仅是家里重要的支持者，而且她对社会也做出了巨大的贡献。正是有了她的存在，我的成长之路才变得坦荡和明亮。
在这篇演讲稿中，奶奶的故事被细致入微地描绘出来。她出生在一个贫苦的农村家庭，没有接受过太多的教育，但她却以她的一颗无私的爱心征服了每一位家人和邻里。奶奶是一个坚韧不拔的人，她默默忍受着物质上的匮乏，默默忍受着困难带给她的伤痛，她默默地为家里的每一个人尽职尽责，给予最无私的关怀和爱。在奶奶的引领下，我明白了爱的真谛，感觉到了家庭的力量。
演讲稿还提到了奶奶积极参与社区活动的事例。奶奶的生活并不富裕，但她并没有因此而放弃对社会的关爱和回报。她常常主动参与社区的义工活动，为需要帮助的人献出一份爱心。奶奶并不期待任何回报，只是希望能为社区的发展和进步尽一份自己的微薄之力。通过这些事例，我看到了奶奶对社会责任的担当和奉献，这激励着我也要学习她那种无私的精神。
在读完这篇演讲稿后，我内心产生了深深的思考。我开始反思我们这个社会的现状，现代人似乎越来越关注自己的物质需求，而忽略了对别人的关心和照顾。然而，奶奶的故事告诉我，美好的家庭、和谐的社会是建立在互助、关爱、奉献上的。我们应该学会感恩，感恩我们周围关心我们的人，感恩那些默默奉献的人。同时，我们也应该积极参与社会活动，为社区和社会尽一份自己的力量。
通过这篇演讲稿，我更加深刻地理解到了奶奶的重要性和她给予我的意义。奶奶虽然已经不在人世，但她所教给我的品质将永远伴随着我，并激励我成为一个有爱心、有担当、有责任感的人。
在演讲稿的结束处，我感受到了作者对奶奶的深深的思念和无尽的感激之情。正是这份感恩之心，让我们更加意识到家庭和社会的重要性，激励着我们勇敢面对困难、积极参与社会。家庭是爱的港湾，社会是奉献的舞台，而我们每个人都应该从感恩中获得力量，将爱和奉献传递下去。
通过读完这篇演讲稿，我不仅更加深刻地理解了奶奶的重要性和她对我的影响，也更加明白了家庭和社会的力量。感恩我的奶奶，感恩她给予我的一切。让我们从她身上汲取力量，传承她那份无私的爱心和奉献精神，让爱和关怀在我们每个人之间传递，让我们的家庭和社会充满温暖和进步。感恩我的奶奶，让我们一起走向一个更加美好的未来。
感恩演讲观后感(篇3)
XX年12月8日下午，在西南中心小学操场上举行了一场感恩教育活动。
这天一改前些日子连续阴雨天气，天空放晴，白云在蔚蓝的天空中飘荡，仿佛描绘着一幅感恩的图画。老师有秩序地组织家长和学生进场，每个班的家长、学生各坐一排。开始是潘主任致词，接着由主讲关老师上场。开场时，关老师讲了一些笑话，后来，关老师讲了很多感恩的故事。她说：关心父母，孝顺父母，感恩父母，可以从生活中的小事做起，不一定要有钱、有房子的。关老师的演讲很精采，也很感人，在场的人几乎全被感动得哭了，她还鼓励学生上台，用最大的声音向父母说一句心理最想说的话，场面十分感人。操场里谱写出一曲感恩的乐章。
在现实社会生活中，我们应该怀着一颗感恩的心去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。学会了感恩，会使世界更美好，使生活更加充实。
感恩是发自内心的，古人教导我们“涓滴之恩，当以涌泉相报”。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
我们应感恩含辛茹苦的父母抚养，我们应感恩老师开启我们智慧之门，我们应感恩亲情，回味扶持的快乐，我们应感恩生活，珍惜拥有的幸福。生活就是一面镜子，你笑，它也笑，你哭，它也哭。感恩生活，生活也将赐予我们灿烂的阳光。
“借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩”我们要感恩老师，她们除了教会我们知识学问外，还令我们塑造出正确的思想品德价值观。感恩是中华民族的传统美德，我们需要去赞颂传承。愿我们在感恩中成长，让这美德之花盛放!
感恩演讲观后感(篇4)
Geoffery Rush演得挺好，却也是不过不失稳健保守的那种好;Colin Firth还不错，人高马子大，适合制服Look，走路样子非常有气势，整部戏里他一直保持着小兔子眼睛红红的“下一秒钟就会掉泪”表情，挺惹人怜爱的，这么多基片没有白演啊!
Helenna Boham Carter的角色则很一般，无论是作为公爵夫人时和妯娌的对垒，抑或成为**后的微妙变化——她在戏里缺乏一种淡然不动声色的精彩，因为这个故事没有脸谱化的英雄、没有怪异的女王、没有神经病角色，所有人——即便是王室成员——都必须首先是个具有日常行为逻辑的普通人。而且她和CF之间没有火花，即便抱在一起缠绵都感觉国王夫妻两个没有爱啊没有爱，以至于她在医生家吃茶时表情微妙地对医生太太说:“你丈夫叫我丈夫Bertie，我丈夫叫你丈夫Logue……”，我总是会忍不住觉得她是不是也以同样的表情对某位名叫Paradis的女士说:“我老公叫你老公小亲亲，你老公叫我老公小南瓜……我跟你们不共戴天!不共戴天!”然后就突然把头发抓乱跑出去了或者干脆在对方手臂上刻字……她还是演女疯子比较像话。
其他角色各有好坏，但是都不给人特别深的印象:Guy Pearce没什么发挥，中规中矩;演丘吉尔的那位，求求你还是回去演哈利波特吧!!!演辛普森太太的演员很像真的辛普森夫人!我一直觉得她是个非常丑的女人，但是约克公爵夫人对于她的评论(“她非常有技巧，一看就是在上海的圈子里磨练过的”)真是让人与有荣焉啊!Jennifer Ehle人到中年还是温婉又秀气，虽然这个角色真是配角中的配角。她和Firth相见的那一幕一定让很多95P&P粉丝回肠荡气吧:“你……你这个众牲……你居然讨了别的太太……在彭伯利庄园一见到你我就知道你不是个好东西!”
总的来说是部很老实但是老实中透着一股“我想上春晚”气质的正剧。画面色调很美，场景气氛也很古典很能满足英伦范儿迷的YY，演员基本都很到位，营造出的老派腔势也很浓郁。剧情就比较平庸，对于国王本身的性格和皇室人物之间的纠葛都没有深入，很稳健，很小心，不过也就这么回事点到为止了。用一句话形容，整个故事就是“结巴的男孩当上了国王还做了个演讲”。
但是看到最后国王演讲的场景，确实会觉得感动，也能明白为什么这部电影会吸引一批不会在网络上造势的中老年(英国)观众:不仅因为这几个皇室人物在英国民众心里的地位，也因为他们代表了过去某个黑暗时代里最激励人心的某些情怀和气质。当国王庄重而坚定的声音响起，的确可以在人内心唤起某种信念和勇气，而我们大多数正常人是会被这种信念和勇气感染的——“在这严峻的时刻，国家存亡的紧要关头……”
至于中国观众……我觉得大部分人还是抱持着对于演员和英国电影的热爱才喜欢这部片吧，毕竟我们一直以来都有新闻联播……要么是我太低俗了，在观影过程里有很多时候一直无法入戏，满脑子是“让我为新宇写一个气势恢弘格调庄严主题深刻的剧本来描述他如何克服自己身为红三代而遭受到种.种冷眼与非议坚强地突破自我寻找本真并且练就了一手好书法的具有感染力的戏剧性人生!”这种妄想。如果拍摄手法嗲演员阵容强大剧本写得煽情，估计也会很好看的哦(燕公子提议让晓明黄来扮演新宇，在下是认可的……)。
大概我会在提篮桥完成创作并且在狱中拿到奥斯卡吧!
感恩演讲观后感(篇5)
为加强新时代下学生的亲情教育和感恩教育，学校经过多方联系，特邀请新爱国运动的发起人，中国尊重教育创始人，中国感恩文化传承普及第一人，美国AAH催眠导师，大中小学的客座教授，大学生成功论坛主讲嘉宾，自信心训练与口才主训师，和谐家庭和亲子教育专家，青少年性格色彩分析专家——一横老师到学校进行演讲活动。
说起演讲，大家第一反应就是无聊，于是便带了作业去做。演讲开始了，一横老师穿着笔挺的西装站在主席台上。颇有气场。首先，先介绍了他的名字导师——赵忠祥老师，听到这个名字，大家都不禁“哇！”了一声。刚上场诙谐幽默的语言和抛掉稿子演讲的新颖，独特风格让我们彻底改变了对演讲的看法和失去了做作业的兴趣，开始认真地听起来。
步入正题，首先要感恩的是祖国。我们生活在安定的社会里。正因为有祖国，有强大的祖国，才能安全的在学校里学习，成长。国歌放了两遍，每一遍我们都自觉地站起来，向迎风飘扬的五星红旗行队礼。全校师生，家长起立，面对着五星红旗，聆听着庄严的国歌声。我们热爱祖国！首先应当感恩祖国。
其次是感恩父母，关于感恩父母的例子屡见不鲜。一横老师首先讲的是四川汶川大地震的例子。“通往天堂的路很远，要抓住妈妈的手。”在小诗中，一句句震人肺腑的话。热泪涌上眼眶，虽然是紧闭着双眼，但眼泪却还是从眼角中汩汩流出。“爸爸妈妈，我们爱你，你们辛苦了！”
第三是感恩老师，老师也是我们的父母，他们无私奉献，像一位位辛勤的园丁，悉心照顾这，谆谆教导着我们。他们有时为了我们连亲人都顾不上。曾经有过这样一个问题问过许多老师。“这辈子你最对不起谁？”老师们一致回答：“我的孩子。”“老师，你们辛苦了！”
“我们是一切的根源。”既然我们活在这个世上，就要心存感恩来报答我们的祖国，生我养我的父母，辛勤栽培我们的老师。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们应当怀有一颗感恩的心，当我们学会感恩时，你会发现世界其实很美好。
学会感恩，与爱同行。
感恩演讲观后感(篇6)
（1） 大家都知道孝道是第一位的，但是没有人能真正做到这种孝道，尤其是我们任性的学生，他们不断地抱怨父母。看了这个演讲，说没有感触是假的，但是它却让我感受到了什么是感恩！
李勇老师先以中国经典的名句“百善孝为先”来引出中国在 2500 年前是先学***，后学***。当前，唯学而不学也显示出当代学生与家长之间存在的问题和矛盾，揭示出学生不孝顺的种种表现。用一个小故事告诉你，有父母的孩子是多么幸福，父母无私地爱我们，而我们却用无情来回报父母。
在演讲的一个高潮，他引领着学生站起来，大喊“父母您们辛苦，爸爸妈妈我爱你”让在场的父母和学生都泪流满面。各种各样的故事都说，父母的血汗钱去玩游戏、去网吧、买零食。父母为了自己的子女出卖了自己的尊严。
听了演讲，看了看孩子们的脸，我发现泪水湿透了我的脸颊。催人的**，感人的故事，让我不住的落泪。听完之后，才发现父母对我们无私的爱，是那样的伟大，而任性的我们，却在用无情来回报他们，为了一些小事，就对自己自暴自弃，埋怨父母。
当我们因为和父母吵架、摔门而离开时，并没有看到母亲偷偷躲在墙角，默默地哭了很长一段时间；但父亲从来没有在别人面前哭过，却为我们流下了眼泪。父母为我们心碎，但我们没有发现，父母的皱纹逐渐增多，疾病逐渐增多，白发逐渐增多。我总是认为父母对我们的爱是理所当然的，父母烧好饭菜，亲自端到我的面前，心情好的时候就吃一点，心情不好的时候就绝食，完全没有顾及父母的感受，我却不知道父母这理所当然的爱之后是多么的艰辛，是多么的苦涩，是多么的伤心。
我埋怨，抱怨，用自己的无情冷漠来回报父母对我的爱，现在我才发现，自己以前错了，我的年龄虽然长大了，但是我却没有真正的长大，我从未尽过自己作为女儿的责任，只顾自己的快乐，原来我的快乐是建立在父母的痛苦之上的。我从未回报过父母什么，在学校里学***从未努力过，除了在书本里学到的知识外，我没有学到其他的东西，现在想起，我真的太不对了，比起那些没有了父母的孩子，我是多么的幸福，我不想在以后对自己的行为而自责。我应该从现在开始，真正的关心父母，不再抱怨父母，用自己真诚的心去对待父母，对他们说上一句：
“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
听完李勇老师的演讲，我感触很深。在我们这边，有家长非常爱我们，给我们的老师灌输。我只想告诉你，让我们爱我们的父母，学会感恩，与爱同行。
（2） 感恩演讲主要讲如何感谢祖国、老师、家长等。
有了祖国，给我们这样一个美好的家；感谢老师，带我们走进知识的海洋；感谢父母，照顾我们。
当我们进入梦乡时，总会有一盏灯是为我们而亮着的，那就是老师的台灯，在灯光下老师为我们备课，为我们批改作业，但是我们有没有想过，老师那么辛苦，我们给的回报又是什么？不写作业，和老师顶嘴，但这些又算什么？老师都忍了。
老师求的是什么？求的是我们成绩好，听话。难道这些我们都不能做到吗？
当我们做错事时，是父母教育我们；当我们不快乐时，是父母发泄。我们放学回来，迎接着我们的是父母为准备的可口的饭菜。我们今天的幸福是父母给的。即使我们的父母下班后来真诚地问候我们，我们的父母也会满意的。
作为一个小学生，我们应该学会感恩身边的一切。
（3） 今天，我的学校举行了感恩节演讲，我父亲带来了一个凳子。坐在操场上，过了好久，才开始讲。首先从一个故事开始讲得很震撼人心，使我们泪流满面啊！！
第二个方面是关于我们和我们的老师。他请我们鼓掌欢迎老师上台。直到老师上去为止。那时候，他说的话很感人，像仙女一样钻进了我们的小心脏。
让我们给老师一个温暖的拥抱，说机会不多。结果，一大群学生跑过来抱住老师，在那里大声哭了起来。
第三个方面是关于我们的家庭。让我们把他们和父母抱在一起。()于是我们像一群疯牛一样跑上去立刻就抱住了自己的家人，这个场景好感动啊！！
演讲完毕了，他们说：“下次有感恩演讲（2），你们可以去看，每班只有11张。而且还可以得到王嘉明的亲笔签名哦！！”
啊，这次演讲真是打开了我的心事啊！真轻松啊！！
感恩演讲观后感(篇7)
星期二下午，学校举办了一场触动人心的“感恩”演讲活动。
那天令我久久难忘，一名名同学拥抱老、父母，向他们鞠躬，双手高举呐喊：“我爱我的父母，我爱我的老师！”晶莹的泪花在眼眶里转动。
爱需要表达，无论是言语，还是行动。一位位家长和老师握手，表达着对老师们深深的敬意。
“感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开落，我一样会珍惜”一声声的歌曲，牵动了我的心弦，使我也不由自主的唱了起来，眼泪情不自禁的滴落下来。
人，是需要感恩的，对于世间万物，心存感恩，就能像大海一样有自净能力，让这种心灵的潮水不是肆虐，我们就能洗去污秽，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇气去负起责任，社会才得以和谐发展。学会感恩，家人会变得更加温暖；懂得感恩，友谊会变得更加亲密；有了感恩，社会会变得更加美好，善良和爱是好朋友，学会感恩，你就能和爱同行。
是谁将你带到这个美好的世界？是谁在你失落时呵护安慰你？是谁在你欢乐时比你更欢乐？
是谁在你悲伤时比你更悲伤？是谁在你生病时焦急不安，睡不着觉？是谁总陪伴在你身边不离不弃？
是谁处处让着你，体贴着你？是我们的父母。这是一个很好的词。父亲是一艘船，母亲是一只帆，载着一个小小的我，乘风破浪。他们承担着所有的危险，所以我有一个安全的环境和健康的身体。父亲是山，母亲是海，有山有海的依靠，使我生活在一个温暖、幸福的家里！
我慢慢将头抬起，仰望蓝天，真想大声喊一声：“爸妈，我永远爱你！这辈子爱，下辈子也会爱！”
感恩，不仅要感恩父母，更要让我们在知识的海洋中遨游——老师！老师，都是默默无闻的，像园丁一样，尽我们最大的努力为我们服务。老师们，常常站在讲台上，穿梭于课桌之间，为我们的生活铺路，只是想看看我们是否愿意走那条路。
当我们周末玩得开心时，老师正在为我们一个个批改作业；当我们睡着时，老师正在认真备课；当我们遇到难题时，老师总是尽力教我们。老师，多么伟大的引导神仙，老师的指业多么无私！所以，我想告诉我的同学，尊敬我们的老师，尊敬我们的第二任父母！
每个人都心存感激，世界会变得更加美好和辉煌。从现在起，让世界的每一个角落都充满感激，让人类学会这个美丽而高尚的品格！
感恩演讲观后感(篇8)
今天看的视频是邹越在一所高中的一场激情洋溢的演讲，演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩，在这我最要感谢生我养我的爸爸妈妈，在听的过程中一直心潮起伏，久久不能平静。
这已是我第二次看邹越的这个演讲了，心里还是收到了很大的触动。还是忍不住的泪流满面。他的演讲亢奋人心，引起了很多学生，家长，老师的共鸣。催人泪下的事例，生动感人的场面，无不震撼着每一位家长、老师、学生的心灵。
爱祖国，爱老师，爱爸爸妈妈，爱自己。”多么简单而有影响力的话题，常在人群中谈起，也常在生活中见到，更引起社会的关注和倡导。因此，也引起了我和许多人的深思和共鸣。
当我观看到邹越一边演讲，一边流泪的时候，我感觉到这是一次真实而发自己内心地演讲;当我观看到听演讲的那些人被感动得热泪盈眶的时候，引起我的深思和共鸣。在每个人的生命中，每个人的人生都是不一样的，因而，人生的体验也是不一样的。但在每个人的人生道路中，生存性质却是相同的，每个人都在为生存而疲于奔波。这样，往往容易忽略许多生命中重要的细节，以及忽视了生命中的爱、情感以及现在。
爱祖国，爱老师，爱爸爸妈妈，爱自己。多么简单的话语，却是要用心、用行动来完成的。
演讲中，最触动我心弦的是“爱爸爸妈妈”的那段，从我们出生一直到现在，我们一直活在爸爸妈妈的保护伞下，活的很快乐，很幸福，
把爸爸妈妈为我们所做的这一切，看起来像是理所应当，似乎这就是爸爸妈妈的分内之事。我们可曾想过，这一切的一切的背后，印透着多少爸爸妈妈辛劳的汗水，凝聚着多少爸爸妈妈深沉的爱。没有他们的默默奉献，无私付出，没有他们的劳心劳力，关怀备至，我们不可能健康快乐地成长，我们不可能接受良好的教育，我们不可能拥有今天的一切。我们长大了，翅膀变硬了，可以自由的飞翔了，爸爸妈妈却变老了，脸上留下了岁月侵蚀的痕迹，只能在原地看着我们渐行渐远的'离开他们。
苍老的爸爸妈妈，他们依然深爱着自己的子女，他们依然关心着自己的子女，尽管有时心有余而力不足，但是他们对自女的爱没有半点减少，对子女的关心没有半点削弱，他们依然尽可能的付出，尽可能的奉献，为子女点燃最后的蜡烛。
我们的爸爸妈妈，他们依然从未想到过回报，他们从未想到子女会为自己做点什么，相反，他们生怕成为子女的负担，他们生怕成为子女的累赘。他们期待的只是子女一句最平常的问候，一句最简单的闲聊，他们心里就盼着自己的儿女每天都能开心快乐就好。
我们的爸爸妈妈，他们很想听到儿女的声音，他们很想跟儿女打电话，但是，他们总是拿起电话又放下电话，因为他们怕，害怕耽误或是影响了儿女的学习。而我们呢?却经常的嫌他们，嫌他们啰嗦、古板、落伍。甚至不愿与爸爸妈妈沟通交谈。
我们的爸爸妈妈真的很伟大，这么多年来含辛茹苦的把我们带大，很努力的在为我们这些不争气儿女努力工作着。每次和父亲打电话的时候，我都会问他工作累不累，而父亲的回答总是说“不累”，还经常对我嘘寒问暖。每听到他说这话时，我都会觉得很心痛，觉得很愧疚。爸爸妈妈的爱很沉默，很温暖。
邹越老师的演讲让我深刻地感受到：只有爱与责任并存的人才是真正意义上的人。就像邹老师所说的，我没有对爸爸妈妈亲口说过“我爱您”和“您辛苦了”，很多时候是出于含羞，但更多时候是漠视爸爸妈妈对自己的关爱，认为爸爸妈妈什么都是理所当然。
看完后到现在，不知怎么地总是在想念爸爸妈妈，而且感觉越来越强烈，情感越来越复杂。不仅仅是想念，还有崇拜、亏欠、热爱……许许多多复杂的情绪夹杂在一起，说不清，理还乱。
在这里，最后我想大声的对最爱我和我最爱的爸爸妈妈说“爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们，好爱好爱你们，谢谢你们为我所做的一切，女儿定会好好读书，不辜负你们的期望!”
感恩演讲观后感(篇9)
感恩演讲主要是讲如何去感恩祖国，感恩老师，感恩父母，感恩他人。
跟恩祖国，给我们这么好的家；感恩老师，带我们进入知识的海洋；感恩父母，对我们无微不至的照顾。
当我们进入梦乡时，总会有一盏灯是为我们而亮着的，那就是老师的台灯，在灯光下老师为我们备课，为我们批改作业，但是我们有没有想过，老师那么辛苦，我们给的回报又是什么？不写作业，和老师顶嘴，但这些又算什么？老师都忍了。老师求的是什么？求的是我们成绩好，听话。难道这些我们都不能做到吗？
当我们做错事时，教育我们的是父母；当我们不开心时，发泄的对象是父母。我们放学回来，迎接着我们的是父母为准备的可口的饭菜。我们今天的幸福都是父母给予的，哪怕父母下班后，我们来上一句真诚的问候，父母也就心满意足了。
作为一名小学生，就应该学会感恩，感恩自己身边的一切一切。
国王演讲观后感作文12篇
如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。在每次上台演讲之前，你最好是提前准备好上台发言的稿子。有趣的演讲稿能够给听众带来深刻的印象，那么有哪些优秀的演讲稿是能给我们参考的呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“国王演讲观后感作文12篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。
国王演讲观后感作文 篇1
国王的演讲观后感小学作文作为一名国王，就必须要发表演讲。
不过演讲不是一件很轻松的事。
尤其对于口吃的国王来说，这是个**烦。
这位国王是英国国王乔治六世——伯蒂，伯蒂的国王是个口吃的人，但可能是上天的一个诡计，使他在第二次世界大战中成为了英国国王。
他父亲年老病死，哥哥为了追求美女而抛弃江山，留下了“不爱江山爱美女”的典型。
他临危受命，但当起英国国王的重任。
伯蒂因在五岁时的一次惊吓而口吃，他为了治好口吃而尝试了许多秘方，都没治好。
在一次事故中，他的妻子发现了一个神秘的语音修正中心，伯蒂在那里开始了他美妙的语音修复之旅。
伯蒂怎么能从对医生的不信任变成绝对信任，最终成为医生的亲密朋友？我们去看电影国王的演讲吧。
这部电影讲述了伯蒂和语言大师伦纳德的故事。
由于伯蒂经历了太多的失败，所以一开始伯蒂并不相信莱昂纳尔真的能治好他的口吃。
伯蒂脾气急躁，并不配合莱昂纳尔的**。
然而，莱昂内尔知道伯蒂的烦恼和他哥哥的不信任。
因此，莱昂内尔并没有生气，而是按照伯蒂的性格来引导他。
由于众议院的干涉和伯蒂哥哥爱德华八世的不负责任让王室民心**，在有一段时间内，伯蒂经常不理莱昂纳尔，甚至不去他那儿了，但莱昂纳尔并不生气，耐心的开导他，让他开心起来。
在**中，他们时而大笑，时而生气，经过两人契而不舍努力，终于在面对德国法西斯的侵略时，伯蒂在莱昂纳尔的帮助下克服重重困难成功的进行一次振奋人心的演讲，成为了伟大的乔治六世。
在这部电影里，我明白宽容可以让友谊永存。
作为一名国王，就必须要发表演讲。
不过演讲不是一件很轻松的事。
尤其对于口吃的国王来说，这是个**烦。
这位国王是英国国王乔治六世——伯蒂，伯蒂的国王是个口吃的人，但可能是上天的一个诡计，使他在第二次世界大战中成为了英国国王。
他父亲年老病死，哥哥为了追求美女而抛弃江山，留下了“不爱江山爱美女”的典型。
他临危受命，但当起英国国王的重任。
伯蒂因在五岁时的一次惊吓而口吃，他为了治好口吃而尝试了许多秘方，都没治好。
在一次事故中，他的妻子发现了一个神秘的语音修正中心，伯蒂在那里开始了他美妙的语音修复之旅。
伯蒂怎么能从对医生的不信任变成绝对信任，最终成为医生的亲密朋友？我们去看电影国王的演讲吧。
这部电影讲述了伯蒂和语言大师伦纳德的故事。
由于伯蒂经历了太多的失败，所以一开始伯蒂并不相信莱昂纳尔真的能治好他的口吃。
伯蒂脾气急躁，并不配合莱昂纳尔的**。
然而，莱昂内尔知道伯蒂的烦恼和他哥哥的不信任。
因此，莱昂内尔并没有生气，而是按照伯蒂的性格来引导他。
由于众议院的干涉和伯蒂哥哥爱德华八世的不负责任让王室民心**，在有一段时间内，伯蒂经常不理莱昂纳尔，甚至不去他那儿了，但莱昂纳尔并不生气，耐心的开导他，让他开心起来。
在**中，他们时而大笑，时而生气，经过两人契而不舍努力，终于在面对德国法西斯的侵略时，伯蒂在莱昂纳尔的帮助下克服重重困难成功的进行一次振奋人心的演讲，成为了伟大的乔治六世。
在这部电影里，我明白宽容可以让友谊永存。
作为一名国王，就必须要发表演讲。
不过演讲不是一件很轻松的事。
尤其对于口吃的国王来说，这是个**烦。
这位国王是英国国王乔治六世——伯蒂，伯蒂的国王是个口吃的人，但可能是上天的一个诡计，使他在第二次世界大战中成为了英国国王。
他父亲年老病死，哥哥为了追求美女而抛弃江山，留下了“不爱江山爱美女”的典型。
他临危受命，但当起英国国王的重任。
伯蒂因在五岁时的一次惊吓而口吃，他为了治好口吃而尝试了许多秘方，都没治好。
在一次事故中，他的妻子发现了一个神秘的语音修正中心，伯蒂在那里开始了他美妙的语音修复之旅。
伯蒂怎么能从对医生的不信任变成绝对信任，最终成为医生的亲密朋友？我们去看电影国王的演讲吧。
这部电影讲述了伯蒂和语言大师伦纳德的故事。
由于伯蒂经历了太多的失败，所以一开始伯蒂并不相信莱昂纳尔真的能治好他的口吃。
伯蒂脾气急躁，并不配合莱昂纳尔的**。
然而，莱昂内尔知道伯蒂的烦恼和他哥哥的不信任。
因此，莱昂内尔并没有生气，而是按照伯蒂的性格来引导他。
由于众议院的干涉和伯蒂哥哥爱德华八世的不负责任让王室民心**，在有一段时间内，伯蒂经常不理莱昂纳尔，甚至不去他那儿了，但莱昂纳尔并不生气，耐心的开导他，让他开心起来。
在**中，他们时而大笑，时而生气，经过两人契而不舍努力，终于在面对德国法西斯的侵略时，伯蒂在莱昂纳尔的帮助下克服重重困难成功的进行一次振奋人心的演讲，成为了伟大的乔治六世。
在这部电影里，我明白宽容可以让友谊永存。
国王演讲观后感作文 篇2
和所有皇室家族不同的是，主人公乔治六世在演讲中会结巴，这是他一辈子都十分苦恼的事情。但矫正师罗格改变了他的命运。当他第一次去见罗格时，情绪十分低落，认为自己没救了，当他听到自己的录音时，才发现原来自己也能说出流利的话，这使他重拾了信心。后来老国王去世了，自己的哥哥又因为各种各样的原因而无法继承王位。国王的重任降临到了乔治六世的头上。经过罗格医生高超的矫正法，乔治六世战胜了困难，发表了登基演讲。也许，就算口吃并没有矫正好，乔治六世仍会是个号国王，他愿意付出一切努力去克服自身的缺陷，更好地履行自己的职责，这件事比任何演讲或口号更征服人心，因为他努力奋进过了！
是的，想想自己，你便会不禁佩服他，他愿尽自己最大的努力去奋进，去保护自己的人民安全。不惜一切手段，他是奋进的典范，为了演讲他经过了不断的练习。
乔治六世之所以会成功，是因为他坚信只有不断地努力与奋进就能获得成功。不光是乔治六世，世界上所有人应该如此，要不停地奋进才能取得成功。
国王演讲观后感作文 篇3
想看这部片子也算偶然。上周出差前去逛悠唐，发现正在公映这部片子。不是新片了，听说得了奥斯卡奖的，直觉认为应该不错。本想买两张票叫老婆下班后来看，不过那天没带电影卡，老婆也没时间，遂作罢。后出差在宾馆想用笔记本看电影，发现有720P版本的，无奈网速太差没看成。这么一折腾到搞得心里惦记上了。
其实时间不是很合适，22点多，两个多小时电影，看完后似乎有点太晚了，第二天还要上班。开始时还自欺欺人地想看一半，剩下的明天再接着看。可随着逐渐融入剧情，这种想法不知不觉就消失得干干净净。这几年和老婆在电影院也看过几部片子，但像昨晚这种酣畅淋漓、一气呵成的观影感觉却是许久都不曾有过的。
故事很简单：英王乔治五世的儿子伯蒂(约克公爵)患有严重的口吃，由于他的身份关系，有时会需要面对公众演讲，每每这种时刻都令他痛苦不已。公爵夫人为帮助丈夫治病，四处求医，最后找到了一个澳大利亚人罗格。罗格并不是持有执照的医生，但他有一套矫正口吃的独创的方法，自此伯蒂开始在罗格的帮助下进行语言治疗训练。不久，乔治五世去世，伯蒂的哥哥继位，就是“不爱江山爱美人”的爱德华八世。爱德华不顾王室和内阁的反对，执意要与结过两次婚的辛普森夫人结婚，并为此不惜退位，结果口吃的伯蒂成了国王乔治六世。为履行好肩负的巨大职责，他更加积极刻苦地配合罗格进行矫正训练。随后二战爆发，英国对德宣战。为鼓舞民众，乔治六世以极大的勇气、克服内心的恐惧障碍，在罗格的帮助下，以现场直播的方式发表了对全英人民的演讲并大获成功。
整部影片看完后觉得首先应该表扬一下暴风影音，提供的版本很好，720P高清，容量应该很大，但家里2M的宽带，无线上网，播放起来竟然也非常流畅，丝毫没有卡的感觉。片中字幕配合得准确到位，翻译也很够水平，甚至还交代了某些台词的隐藏含义和背景典故。
说说电影本身。几个主要演员的表演确实非常精彩，这也是这部低成本影片让人感觉好看的重要原因。饰演国王的COLINFIRTH也算是个老演员了，最早在BJ单身日记看到过他，还有真爱至上，印象中演的都是些典型的英国绅士，儒雅正派，含蓄内敛。在这部片子里似乎显得老了点(也正常，毕竟从BJ到现在过了块xx年了么)，脸也稍胖了点，不过依然很帅。FIRTH凭自己多年的表演功力将伯蒂演绎得很到位，个人印象深的是其在话筒前那种无助恐慌的眼神，很好地反映出主人公当时的心境。凭这部片子FIRTH还拿了奥斯卡最佳男主角的大奖，从此应该跻身一线男星的行列了，不过正如某
影评所说，他配得上拿这个奖。
相比之下我更喜欢片中的男二号，澳大利亚演员GEOFFREYRUSH，模样有点像好莱坞的一个老演员(美国往事里的MAX)。这人以前真没怎么听说过，更没有看过他演的片子。百度上查了查居然发现他也是拿过奥斯卡最佳男主角的。这就难怪了。那演技，那叫一个精湛。看他的表演，你能感到他作为职业演员的深厚的艺术素养，确实气度不凡。
RUSH饰演的语言矫正师罗格是个非常出彩的人物。罗格本身是个小人物，但在他与国王打交道的过程中却始终不卑不亢，坚持双方平等相处，并且勇敢地表达自己的意见并付诸行动。如一开场公爵夫人让他进宫来做治疗，他却坚持让病人亲自来诊所，并说“我的地盘听我的”，“要么按我的方式来，要么请便”。在治疗过程中，他也并没因为二人身份地位的巨大差异而束手束脚、曲意奉承、溜须拍马，而始终是以一个医生对病人的专业态度来了解伯蒂的病因(为此不顾公爵大发雷霆也要追问其童年的遭遇)，并设计出针对性的训练方法。他的专业、执着、大胆、直言不讳等等所体现出的高尚人格也感染了国王，并赢得了国王的友谊。片中所展示的平民和国王的平等互动，平民的“无礼放肆”，国王的宽容，让人看了动容。
其它方面，布景服装道具想必都是经过严谨的考证后设计出来的，很好地展示了二十世纪三十年代的样子。背景音乐很好听，与情节的发展配合得天衣无缝。精美考究的画面与悠扬婉转的乐曲一道轻易地把观众就带入了剧情当中。
国王演讲观后感作文 篇4
毅力和自信—《国王的演讲》观后感：
在xx年第83届奥斯卡提名名单上，《国王的演讲》获得12项提名，并最终拿到最佳影片、最佳导演、最佳男主角、最佳原创剧本四项大奖。
影片讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王(KingGeorgeVI)的故事。乔治六世就是那位为了美人而放弃江山的爱德华八世的弟弟，爱德华退位后，他很不情愿地坐上了国王的宝座。然而乔治六世有很严重的口吃，发表讲话时非常吃力，连几句很简单的话都结结巴巴地讲不出来。幸运的是他遇到了语言治疗师莱昂纳尔，通过一系列的训练两人成为好友，国王的口吃也大为好转，随后他发表了著名的圣诞讲话，鼓舞了当时二战中的英国军民。
早就想一睹为快，终于周末细细地看了，影片节奏舒缓，可却能一下抓住你的心……乔治六世国王(KingGeorgeVI)的毅力和他的语言治疗师莱昂纳尔的自信给我留下了深刻的印象！
当国王还是王子时，口吃地一塌糊涂，片中一开始就是1925年，他的父亲英国国王乔治五世要求他在伦敦的英帝国博览会闭幕式上发表讲话，结果可想而知，在公众面前的出丑似乎已经是家常便饭，是他人生中成为了沉重的负担。第一次的宫廷中的御用医生为他诊疗过程中，国王满口满口的玻璃球，在医生极力的催促下，努力地发出了几个含混不清的音节，继而难过地低下头，又迅速地扬起，无奈焦虑地看了医生一眼，忍耐，忍耐，终于一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。王子其实是极端无助的，像一个溺水者，挣扎呼吸，等待救援。
他一直在努力地说，就像片中给来给两个女儿讲故时是的那份极其努力，看着他那份执着，你的都恨不得替他说出来！正是这种执着，凸显了他的人格伟大。
古罗马哲学家塞捏卡说：“真正的伟大，即在于以脆弱的凡人之躯而具有神性的不可战胜。”
海明威说：“人生来不是要给打败的，你可以毁灭他,但是不可以打败他。”
他并非无法发声，而是不能流畅地说，这种断断续续惹人嘲笑，令他难堪，更严重地是，尤其是在他哥哥为了爱江山不爱美人，主动放弃王位，他很不情愿地接下国王的王冠是，由于结巴口吃几乎无法履行王子和国王的责任时。影片中对国王紧张时的结结巴巴的刻画以及对那些颤抖到几乎无法发声的细节描绘正达到了“于无声处听惊雷”的效果。
白居易有诗：“别有幽愁暗恨生，此处无声胜有声。”
内容来自
即使如此，国王依然没有放弃，在他的语言治疗师莱昂纳尔的帮助下，经过长期地努力终于发表了著名的圣诞讲话，鼓舞了当时二战中的英国军民。片尾国王在莱昂纳尔的“圈圈点点”中略显缓慢地艰难演说，我和片中的每一个聆听的人一样，也真正地紧张、纠结、感动着！
至于国王的语言治疗师——“无照行医者”莱昂纳尔的自信，不卑不亢也让我留下深刻的印象！尤其是他对国王说的那句话Mycastle，myrules!还有："我能治好你的病，不过，为了治疗有效，我需要在治疗室这里工作，得到真正的信任和平等对待！不能有列外！"听着，你不由得为这个旁门左道治疗师竖起了大拇指！！
尤其是，未来的国王不得不屈身亲自到他的治疗室治疗师，第一次见面的对白很精彩：
莱昂纳尔：怎么称呼您？1
国王演讲观后感作文 篇5
当国王还是王爷时，伯蒂口吃地一塌糊涂，在公众面前的出丑似乎已经是家常便饭，这样的人生中贵族的身份以及职责都成为沉重的负担。片中第一次的诊疗过程中，伯蒂满口满口的玻璃球，在医生极力的催促下，努力地发出了几个含混不清的音节，继而难过地低下头，又迅速地扬起，无奈焦虑地看了医生一眼，忍耐，忍耐，终于一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在这个场景里，医生始终站立，伯蒂坐在椅子上，多个仰拍医生的镜头和俯拍伯蒂的镜头形成了鲜明的对照，伯蒂其实是极端无助的，他的暴怒既是对这种压力和痛苦的反抗，也是对自我的一种保护，所以他才会不时地看向后方的妻子和旁边医生。他像一个溺水者，挣扎呼吸，等待救援。
无照行医者莱昂纳尔的出现正扮演着救赎者的角色，他迅速成为伯蒂的拯救者。两人的密切联系由医者与患者的简单沟通开始，进而复杂升华为朋友与知己。在口吃者和治疗者这一层面，莱昂纳多是绝对的强者，他一再地强调：我的地盘，我的规则。(一下子想起周董的歌儿，在我地盘这儿，就得听我的，酷呵。)伯蒂必须服从。()然而伯蒂的身份却赋予了伯蒂凌驾于莱昂纳尔之上的尊严和权利，对于伯蒂第一次的拒绝治疗和第二次的拂袖离去，莱昂纳尔都无能为力。当莱昂纳尔的妻子偶遇已经成为国王、王后的伯蒂夫妇时，这位平时生活中游刃有余、颇能掌控的女人也有些手足无措起来。而伯蒂对莱昂纳尔的信任既给予了后者机会，也给予了后者荣耀。因此，二者的强弱关系始终是双向的。(这点类似于《女人香》中上校和大学生二者之间的双向拯救。)
国王演讲观后感作文 篇6
这是一个关于KingGeorgeVI的传记片，ElizabethII女王的父亲，克服了自我的口吃问题。除了他的父亲不配做国王广泛认为，乔治是不情愿的推力对王位，在聚光灯下后，他的弟弟是被迫退位。笼罩在全球舞台上的强大的演说家如AdolphHitler和本尼托·墨索里尼，国王依靠帮忙一个鲜为人知的澳大利亚语言治疗师叫LionelLogue去寻找自我的声音，勇敢地领导他的人民为人类最具毁灭性的战争所面临的。
这是一个强大的，热闹的和感人的故事，告诉在现代历史的一个关键时刻的背景下，出现了深厚的友谊，从两人之间的专业关系，否则从来没有社会交往的出现。剧本，由DavidSeidler（谁也写希尔斯：男人和他的梦想），是优良的。英国人干得很滑稽国王的演讲英语观后感国王的演讲英语观后感。在一些场景中，我简直就是在拍打膝盖。汤姆·霍伯（伊丽莎白一世）导演的这部电影也很好。累积到高潮结局巧妙地执行，促使观众爆发自发的掌声。（显然，这也发生在RoyThomsonHall首演。）杰弗里·拉什（伊丽莎白：黄金时代）一份很好的工作，LionelLogue和科林菲尔斯（一个人）是优秀的国王GeorgeVI。
我看到这部电影的第二公开放映在Ryerson剧院在多伦多国际电影节（TIFF）汤姆·霍伯介绍电影。他加入了科林菲尔斯和杰弗里·拉什的电影结束后，一个简短的问答。
原先，DavidSeidler也有口吃的问题，作为一个孩子，从国王的斗争中获得了灵感。在他的职业生涯早期，他想写一个关于它的剧本。他尽职尽责地请求太后批准
她同意了，但在我的有生之年告诉他。他不明白她会活到101岁，他还得再等上30年。
另一个趣味的花絮我们学到的是，在拍摄结束后，剧组最终找到了一个莱昂内尔罗格的孙子，他正巧住约10分钟，离主任。他们查阅了莱昂内尔的日记和信件，并设法将其中的一些资料融入剧本中。
这部电影是不必看的。
国王演讲观后感作文 篇7
人生在世，每个人都有烦恼，都会遇到障碍。国王也会，他是一个结巴，但是却要代表日不落帝国所有的子民发表演讲，他的演讲必须流利，有激情，有号召力，鼓舞人民。这是他的职责。但对一个讲话结巴的人来说，这是非常非常困难的事。但是，在莱洛的帮助下，国王做到了。这是他的骄傲，是他的勇敢，也是他的成功。
也许，每个人的成功都不一样。但是，每个人都有着自己的成功。我2个月大的女儿，她也有自己的麻烦：努力长体重，长身高。如果，做到了，那这就是她的成功，我深引以为傲。太棒了。
同样，我目前的囧境，是我目前的障碍，如果越过去了，那就是我自己的成功，很简单，跨过去。一定可以跨过去!!!Imbraverthanothers.
另外，我看到了20世纪初的西方，美丽安静的城市，大街，衣着得体的人民，礼仪，等。看到了文明。
我之前总有个疑问，为什么那么多的发现都有西方做到的，为什么民主之花会开在西方，而不是东方。忽然，我大约找到了答案。
这是文明的积累，文明累积的成果。而这些成果是绝不是诞生在荒蛮之地的。
我还看到了平等，对人的尊重。即使是一个普通人，也可以有自己的尊严。一个女人，可以因为嫌弃王子的结巴，而2次拒绝他的求婚，这不会被杀头。普通人，见到国王，只要鞠躬，或行屈膝礼就可以了，不用下跪磕头。首相可以坐在国王对面的沙发上，平静的和国王说，你不能和一个结过婚的女人结婚，如果你一意孤行，要么你退位，要么政府辞职。可以这么说，也不用杀头。
宴会上，很多人各自找乐子，泡妞，国王在旁边走来走去，很普通人一样，大家根本没有留意他，围绕他，这也不用杀头。
主教帮国王出了一个主意，国王不接受，主教居然可以说：我们希望王冠加冕在明君的头上。国王也不能砍他的头，只能自我解嘲：这是我的头。在某些地方，触犯以上任何一条估计都要杀头。
活生生的人，带着灵魂的人，闪着智慧之光的人，只有生活在自由的阳光下，才可能大量存在。
愿有一天，自由之光可以照遍世上每一个地方，包括一些长年阴暗的角落。
国王演讲观后感作文 篇8
这周五晚大家闲来没事，一群无聊的同学们便忙活着在自己的小流动室里放映了一部片子——《国王的演讲》。这部片子只是以前听说过，原认为只是一部讲末代君王演讲的感人故事之类的，然而我又像理解《围城》那样想错了。
故事发生的背景是在二战时期，无线电的发展使受到君主立宪轨制限制的国王仅需念事先预备好的稿子即可应付了事。然而这却难住了有口吃的乔治六世Bertie，在Lionel的帮助下，Bertie徐徐克服了口吃，并以一次成功的演讲完成了鼓舞战时人心的强有力蜕变。
看完片子后，给我内心最大震撼的可能并不是Lionel与Bertie之间的情谊，而是爱德华八世David与Bertie之间的强烈对比。
按照春秋长幼顺序，David继续了王位，但他终日只思丽人，绝不顾及本国情况与世界局势。记忆最深的一个情节就是当Bertie不停地和David谈论国家形式的时候，David却只顾着他的丽人喜爱喝的酒，早已把他身上的使命，他本应承担的责任抛诸脑后。更令人发指的是，他为了迎娶这位离了婚的女人，不惜抛却自己的王位。在我看来，这不是什么现在所说的真爱，而是一种对责任的逃避，一种君王爱丽人甚于山河的可耻。
让我们再来看看Bertie，摆在他眼前的可能不仅仅是口吃这一难关，正如Lionel所说的，是内心的恐惊与不自信造成了他现在的口吃。我想此时的Bertie并没有从心底抛却改变自己的决心，从一开始他不中断尝试治疗自己的口吃时就已是如斯。在与Lionel合作治疗的过程中，有成功时的喜悦，也有失败时的抵触，但他从未抛却这一改变自己的机会，从未挣脱驾临在自己身上的那份身为君王的那份责任感与使命感。终于，他在Lionel的帮助下，艰难地完成了鼓舞二战时人心的演讲。
我想，当Bertie在演讲靠近那个发话器时，他的内心一定是百感交集的，有不安，有激动，也有恐惊。但当他靠近发话器的那一刻，也许这一切都已不再是问题，由于他深知他身上肩负着的责任，或许此时的他便已经有了超脱他自身的勇气来面对这即将发生的一切。所以在我看来，片子海报——靠近发话器的一张嘴是极负震撼性的，那是一份责任与意识，一份担当与自信。那张嘴也许不仅仅是Bertie的，更是代表着我们所有人。也许我们每个人在面对糊口中的难题时都会手足无措，甚至都会想到抛却。但只要我们心中有着克服这一难题的信念与勇气，有着一种担当的意识与责任，我想一切问题都会迎刃而解；而临阵脱逃的结果也只有David式的颓废与畏缩。也许这也是片子导演想要告诉我们的。
犹如Bertie在影片中所说的，企鹅变成了一只短尾巴的信天翁，也许这恰是暗射着自己，他也恰是从一只畏首畏尾的小企鹅，克服种种难题，收成自信，成长为了一只拥有坚实庞大羽翼以保护保卫这个国家的信天翁。也但愿我们糊口中的每个人，能像Bertie那样，在靠近发话器那一刻，拾起自己的自信与责任，挥舞起自己那宽大的羽翼来拥抱这个世界。
对于这种强制性书写的读后感我一开始是拒绝的。
国王演讲观后感作文 篇9
相信自我，克服心中的恐惧，你便能战胜自我，到达成功的彼岸!”这是我从电影《国王的演讲》中得到的体会。
英王乔治五世有两个儿子，哥哥是帅气能干、善于交际的温莎公爵，弟弟是生性腼腆，从小就患有严重口吃症的约克公爵。
乔治五世去世后，把王位传给了长子温莎公爵。这个温莎公爵就是那个为了美人而放弃王位的爱德华八世，他的弟弟约克公爵就此成了英国国王——乔治六世。
在妻子莫琳和罗格医生的帮忙下，国王以顽强的毅力努力纠正自我口吃的毛病。一年以后，第二次世界大战爆发，国王再一次站在话筒前，这一次，他没有畏惧，向全世界发表了空前成功的演讲。
片中国王的妻子是温柔体贴、聪明能干的，她为了帮忙丈夫纠正口吃的毛病，找到著名的语言治疗师罗格医生帮忙，罗格是一个经验丰富的有着正义感的医生，即使约克公爵大发雷霆、对自我大骂出口，也不责怪他，只是一如既往地帮忙他，教会他如何放松心境，教会他如何正视自我，教会他鼓起信心和勇气，甚至在演讲时，罗格医生都一向陪伴着他，在旁边指导他。但最重要的还是约克公爵自我，是他自我拯救了自我，约克公爵，之后的乔治六世国王，正是他的坚毅、勇敢、自信，他的坚持不懈，不甘于向命运屈服，才成就了自我伟大的命运。
相信自我，别说自我不行。有时，自信能够产生强大的精神力量，它足以化山穷水尽为柳暗花明，让你在荆棘丛生的道路上勇敢前行。海伦·凯勒克服身体的残疾，成就了一个作家的梦想;贝多芬双耳失聪，却用自我的心灵去捕捉音乐的灵感，谱写出震撼世人的交响曲。俄国教育家乌申斯基以往说过：“没有信心，人什么也不能做，甚至连一步也动不了。”影片中的主人公约克公爵正是靠自我的自信和罗格医生的帮忙，才成就了伟大的国王的演讲。
记得六年级时教师让我上台演讲，我连演讲稿都差不多背出来了，可是最终，我放弃了，我怯场了，我把这个机会拱手让给了别人。跟约克公爵比起来，我是多么的懦弱。我既没口吃，也不需要应对那么多人讲话，可我却怎样也不行。
电影中有句著名的台词：我的地盘，我做主。约克公爵并不是上帝的宠儿，但他相信自我能行。最终也证明了自我能行，如果我们向他学习，我们就会发现，我也能行!“自信人生二百年，会当击水三千尺。”让我们以微笑应对困难，挑战自我，成就自我!
国王演讲观后感作文 篇10
《国王的演讲》是奥斯卡最佳影片，看完之后心真的有种被震撼的感觉，一部美丽的励志电影。只从影片的故事情节来看，似乎看不出什么特别的，就是讲了英王乔治六士矫正口吃的故事，简简单单，不温不火，然而简单的平淡的同时也是最能打动人心的。
喜欢科林.费斯的表演，他把口吃的国王演的惟妙惟肖，在影片中他饰演的这个角色是复杂的，在父亲与哥哥面前他是自卑的，怯懦的，但在普通人面前又有一种与生俱来的优越感。在国家兴亡的时候他也表现出了自己的责任感与王者风范。电影的初始我们看到他战战兢兢在楼梯上等待演讲，站在妻子的旁边像一个犯了错误的小孩子。他的内心是恐惧的 ，他害怕演讲，却不能逃避，他知道结果会怎么样，但依然要去做。自己给自己打气，妻子也给自己打气，当他的内心有了一点点勇气走到麦克风前时全场的注视使得他刚刚建立起来的一点点信心荡然无存。他到处看医生，接受了各种疗法都没有什么效果，在这种希望与失望循环的交替之中，他渐渐的开始否定自己，开始放弃自己。我想这也是他脾气暴躁的一个原因吧 。妻子的坚持不懈是他内心的坚强后盾，她相信自己的丈夫一定会战胜困难走出困境。记得她在伯蒂难过的时候说，结巴的你那么的可爱，我的心涌现出的是感动。感动于妻子对丈夫的深深的爱，正是这份爱给了他坚持下去的勇气。他是幸运的，因为他遇到了语言治疗师罗格，在他的帮助下，终于战胜了自我，把丢失的自信又一点点找了回来。罗格的真诚，坚持，赞美给他带来了勇气。当然罗格也在伯蒂身上实现了自己的人生价值。两个人在治疗期间结下的友情也让我们深为感动。故事情节中有一段让我印象很深刻，就是伯蒂在教堂中演练加冕仪式时大主教因为罗格没有证书而要换掉他时，伯蒂坚持留下罗格。这让我想到了公司的人才战略：不唯学历重能力，不唯文凭重水平，不唯全才凭专才。能者上，平者让，相形见绌者下。影片中勇敢无处不在，伯蒂通过自己的勇敢战胜了内心的自己，冲出束缚，承担起了自己责任。而影片中伯蒂的哥哥爱德华八士也是勇敢的，他舍弃了江山去追寻自己爱情。
影片的最后，演讲完毕，国王从录音室走出来四周响起了掌声，国王那自信的眼神给我们带来了力量，他的演讲给这个国家带来了力量。当他从容的走向阳台像人群挥手致意时，他真正做回了自己。
国王演讲观后感作文 篇11
这是一部关于勇气、坚持、爱和友情的英国传记电影。
英国的乔治六世国王曾因为口吃，在一次演讲中有20秒时间甚至连一个词也吐不出来，这让他感到十分羞愧。为了治好他的口吃，他的妻子最终找到了一位来自澳大利亚的语言治疗师莱恩尼尔·罗格。在治疗过程中，罗格成为了艾伯特(后来的乔治六世国王)最好的朋友并给予了他说话的自信。最后，乔治六世用他的勇气和决心克服了困难并成功地完成了1939年英国对德宣战的广播演讲。他所有的成功离不开一直在他身边鼓励他的罗格和妻子。
我从这部电影中所学到的是“人无完人”这个道理。即使拥有最特殊的身份、尊严和权利都凌驾于所有英国人之上的乔治六世国王也会连一句完整的句子都不能流利地说出来。这就意味着虽然他有着一个国家最大的权力，他依旧要从别人那里学习如何克服他的口吃，而治疗语言正是罗格所擅长的。乔治六世国王最终能成功发表演讲是因为他从罗格那里学会了说话，如何避免口吃的方法。世界上总有人拥有我们所不会的本事。我们应当向那些人学习以拓宽我们的眼界。但似乎有很多人会自以为是，我也会犯同样的错误。举个例子，我一直以为羽毛球是我们中国人的强项，我也不例外。但当我的住家带我去看了当地高中生之间的一场羽毛球比赛后，我发现除了中国学生，一些新西兰当地学生打得也很好。和他们相比，我只能算是小巫见大巫了。
所以显而易见的是，我们应当做一个谦虚的人，因为在各领域，总有人会比你强。没人能做到十全十美并精通所有领域。向那些专家学习能拓展我们的思维，让我们去接近完美。那样的话我们就会有一个丰富的知识背景并更加了解世界。就像达芬奇，他的学术领域不仅仅停留在绘画上，他还是雕刻家、建筑师、科学家、音乐家、数学家、工程师、发明家、解剖学家、地质学家、制图师，植物学家。直到那时，我们才可能被称为一个成功的人，而这也是《国王的演讲》所讲述的道理。
当艾伯特在第一次治疗中想抽烟时，罗格制止了他并说：“我的地盘，我说了算。”而艾伯特也不得不遵守，因为他知道罗格斯是专家，即使那时他已经是英国的王子了，他也应当听从于这位专家。这让我懂得了不论一个人有着多么特殊的身份，他依旧需要学习并且遵从专家的指示，那样他才会更上一层楼。
当乔治六世在演讲前与罗格一起在演播室时，他对罗格说：“罗格，无论结果如何，我都不知道该如何感激你的所作所为。”这句话也意味着乔治六世承认了罗格是他的老师与朋友。他感激罗格教会了他这么多。相比较于第一次见到罗格时他变得更加谦虚了。这句话也让我感到如果我们想从他人那里学到知识，我们必须抛掉自己所有的特殊身份，平等待人。为人谦逊能帮助我们更好地处理人际关系。
在新西兰，《国王的演讲》所教给人们的道理就更加显而易见了。我是这片土地上新的一员，我有很多的东西要学。不仅仅我学校里的的老师是我学习生涯里的专家，实际上我在新西兰遇到的每个人都是我的老师。他们不但教我如何使用英语，更重要的是，他们还通过他们的一言一行教给我新西兰的文化。所以谦虚待人是我在这里最重要的准则之一。这样能让我更好的处理人际关系并且学到出乎我意料之外的更多的东西。
其实还有很多人有着相类似的经历。除了那些在海外的人，任何想成功的人都离不开谦虚二字并不断地学习。因为世界上有太多吸引人的东西，活到老学到老就更有意义了。完美会随着你的谦虚逐渐接近你。这就是我从《国王的演讲》中所学到的。
国王演讲观后感作文 篇12
大家都知道，作为一名国王，就必须要发表演讲。不过演讲不是一件很轻松的事。特别对于有一位从小就口吃的国王而言，是个天大的麻烦。
这位国王就是英国国王乔治六世——伯蒂，伯蒂国王是一个结巴，不过大概是上天的戏一弄，让他到二战时期作英国国王。他父亲年老病死，哥哥为了追求美一女而抛弃一江一山，留下了“不一爱一江一山一爱一美一女”的典型。他临危受命，但当起英国国王的重任。
伯蒂因在五岁时的一次惊吓而口吃，他为了治好口吃而尝试了许多秘方，都没治好。在一次偶然中，他妻子发现了一个神秘的语音纠正所，在那儿，伯蒂开始他奇妙的语音修复路程。
伯蒂怎样从对医生的不信任，到绝对信任，最后成为医生成为亲密的朋友呢?让我们去看电影《国王的演讲》。这部电影讲述了伯蒂与语言治疗师莱昂纳尔的故事。
由于伯蒂经历了太多的失败，所以一开始伯蒂并不相信莱昂纳尔真的能治好他的口吃。伯蒂脾气急躁，并不配合莱昂纳尔的治疗。不过，莱昂纳尔知道伯蒂的烦恼和病因：他哥哥和他的不自信。所以，莱昂纳尔并不生气，按照伯蒂的一性一格开导他。
由于众议院的干涉和伯蒂哥哥一爱一德华八世的不负责任让王室民心下跌，在有一段时间内，伯蒂经常不理莱昂纳尔，甚至不去他那儿了，但莱昂纳尔并不生气，耐心的开导他，让他开心起来。在治疗中，他们时而大笑，时而生气，经过两人契而不舍努力，终于在面对德国法西斯的侵略时，伯蒂在莱昂纳尔的帮助下克服重重困难成功的进行一次振奋人心的演讲，成为了伟大的乔治六世。
在这个电影中，我明白了，包容才能让友谊天长地久。
最新校长演讲观后感(通用4篇)
怎样才能写好一篇优质的演讲稿？在一场突如其来的演讲开始之前，准备演讲稿可以让我们更好地营造演讲氛围和场景，演讲稿必须要具有针对性，要有雄辩的逻辑力量，校长演讲观后感是栏目小编花时间整理的内容，如果合你所需，不妨马上收藏本页！
校长演讲观后感(篇1)
最近，我们班学习了《陶校长的演讲》，读了这篇文章后，我有了很大的感触。
《陶校长的演讲》一文开头就告诉我们要谈“每天四问”这四个问题。
当我读到第二问，问问自己的学问有没有进步时，我才明白，原来“学问是一切前进活力的源泉。我们是学生，求知是我们主要任务，有了学问，将来才能更好的造福于社会。”读到这，我惭愧得无地自容。因为我从来也没问过自己的学问有没有进步，更不要说每天了。因此我的学问总是进步不大，和好同学相比，他们真是只强壮的大象，多么伟大啊！而我却是只小小的蚂蚁，多么渺小啊!
陶校长的第二问，问的好，我不仅找到了与好同学的差距，更重要的是找到了自己不足的原因：因为我平时遇到学习上的困难与挫折，就气馁。正如陶校长所说：“要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚忍不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样我们就能达到胜利的彼岸。”读到这里，我就有了信心。只要按陶校长说得去做，相信自己一定会成为品学兼优的同学。
读完这篇文章，我掩卷深思：如果自己能像陶校长说的那样，坚持做到每天四问，那么我一定能在身体健康，学问进修，工作效能，道德品格方面有长足的进步。今后我一定不辜负陶校长对我们的希望，用“每天四问”来不断地激励自己。
校长演讲观后感(篇2)
今天，我学习了一篇课文，名字叫《陶校长的演讲》。
《陶校长的演讲》这篇课文主要讲述了陶校长让学生们从健康、学问、工作、道德四个方面，每天问问自己有没有进步，进步了多少。陶校长希望学生养成每天四问的好习惯，取得长足的进步。
当我读到我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做 真人 。我不禁想起了前不久发生在我身上的一件事
暑假里的一天，烈日当空。我和爸爸妈妈一起坐车去江北的姑姑家。168路车上非常拥挤，我像小泥鳅似的在人群中钻了一遍也没找到个座位。唉，算了，看来今天只能站在车上看长江的江景了。好不容易过了江，到了桥北路站，终于一位下车的阿姨给我让了个座位。我一屁股坐了上去。真舒服呀！我的脚就像踩在云中那样，不再酸疼了。可是，阿姨下车的同时，上来了一位头发花白的老爷爷。老爷爷颤颤巍巍地走到了我的座位旁边，我的心里顿时矛盾起来：让吧，我可怜的脚又要更酸了；不让吧，我可是个少先队员。更何况一年级时老师就谆谆教导过我们：老吾老以及人之老。想到这里，我站了起来，对站在身边的老爷爷说：爷爷，您坐这儿吧！爷爷激动地说：孩子，你坐吧，我不累！我一边把爷爷扶上了座位，一边说：爷爷，尊老爱幼是我应该做的。老爷爷高兴地说：谢谢你，好孩子！我笑了。
其实，在公交车上让座也是一种美德。我们要像陶校长说的那样，不断提高自己的思想道德素质，学会做一个讲究公德和私德的小公民。
校长演讲观后感(篇3)
一阵微风拂起，勾起了我的回忆。重新翻开以往的语文书一篇经典的文章《陶校长的演讲》，使我发出不断的感触。
这边课文是一篇演讲稿，就要围绕身体健康、学问进修、工作效能、道德品格四个方面问问自己，并鞭策自己，就一定能在以上四方面有长足的进步，并让我们看到了一个教育有方、爱生如子的陶校长。
正是因为我深深记住这四点，才使我在生活方面有了改变。
记得一次我们一家子在外旅游，我口渴了便去买甘蔗解渴。一根香甜多汁的甘蔗映入眼帘，我口水直流，是饿狼般的将甘蔗快速咀嚼。一顿享受过后，我面对这一大堆甘蔗渣，心中在犹豫：我是客人，垃圾应该让老板来收拾，而不是交给顾客。正当我刚要起身走的时候，一阵清风吹醒了我。忽然，我的眼前立即浮现出陶校长那一手拍案，一手竖着四个手指，严肃说话的情景。脑海中浮现出几个词语，身体健康、学问进修、工作效能。我这三个方面都没问题啊，还缺了什么呢？我回过头来想：对哦，道德品格！我现在这种不卫生的做法不正是玩我的道德品格方面抹黑吗？于是，我便向老板要来了垃圾袋，细心地将垃圾收拾好。这一举动被旁人看到了，一个个都让我竖起了大拇指，也正是因为陶校长，才让我得到了众人的赞赏。
我想正是因为学了《陶校长的演讲》这篇经典课文才能让我在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格四个方面有长足的进步。讲是因为这篇经典文章才能使我鞭策自己，使自己变得更好。每每犯错误时，一想到陶校长的模样，就能立即改正过来。
诵读了《陶校长的演讲》这篇文章，使我认识了这个优秀的中华文化，正是这四个文化一直鞭策着我自己。
校长演讲观后感(篇4)
今天，校长在三楼大教室与我们六年级的同学们以“学会做人，学会生活”作了慷慨激昂的演讲。
校长先以做人，做事为题，开头便陈措就辞，以近来我们六年级发生的一些违纪行为做了批判，进而亲切地盘托出主题——学会做人。做人，就是要闻问世事，做一个好的人。所谓好人，便是走上了社会，充分利用情商，以主观条件制造机会，最终获得成功。然而学会生活，则是要从小养成良好的习惯，长大以后才能够走向繁杂的社会，面对繁杂的社会，继之成为一个对社会作出大贡献的人。
是啊，校长说得一点儿没错，做人，就是要好好做，不可以为了一己私欲，恶意地去做一些违法，违规的事情。更是要多多看看新闻，看看报纸，看看书籍，不仅开拓了我们的视野，也使我们获得了许许多多的新知，这样也是非常好的。就是，校长也谈之“学习不是为的父母，就算先天的条件不好，自己也要努力地在后天去争取，不能破罐子破摔。”此言也极是，告诉着我们，不能只一昧依赖父母而生存，自觉得父母没有什么大事业，照样活得好好的，自己也愈发不爱学习起来。这个观念是极其错误的，到最后只会葬送了自己的大好前程。上述这些就是学会生活。
其实，不论做人还是做事，只要往好方向发展，都是有无穷无尽的空间的。走向社会，走向未来，谨谨慎慎，你一定会拥有成功的第一步。接着，收敛起自己的玩心，好好学习，学会与自己身边的人融恰地相处，想必在你长大以后，会取得巨大的成就。
最新演讲观后感
自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。为了让自己在演讲时掌握好声音和节奏，因此在这个时候就需要提前准备好演讲稿。演讲稿可以总结出我们表达的中心思想，一篇属于自己的优秀演讲稿要怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“最新演讲观后感”，大家尽管来参考，希望有所帮助。
演讲观后感【篇1】
论雅典之所以伟大——在阵亡将士国葬礼上的演讲
贝利克里（约公元前495-429年），古代最著名的政治家之一。他与易方特合作反对贵族领袖客蒙，主张扩大平民阶层的权利。从公元前443年到公元前429年，他是雅典的实际统治者。
这一时期，代表着整个希腊的极盛期，被称为“伯利克里时代”。他毕生坚持的民主政治影响深远。据说，人类的民主传统是于古希腊的雅典
过去在这礼将话的许多人总是称赞我们在葬礼结束时讲话的制度。在他们看来，对阵亡士兵讲话似乎是对阵亡士兵的光荣表达。这一点，我不同意。
我认为，那些在行动中表现出勇敢的人充分表明了他们的荣耀，正如你们刚刚从这次国葬仪式上看到的那样。我们相信，这些人中的许多人的勇敢和英雄主义不会被一个对他们说好话或坏话的人所改变。（伟大的始终是伟大的!
）首先我要说到我们的先辈们，因为在这样的典礼上，回忆他们的作为，以表示对他们的敬意，这是适当的。（尊敬前辈）在我们的土地上，同一个民族的人民世世代代住在这里，因为他们的勇敢和美德，他们把这块土地作为一个自由的国家传给了我们。他们无疑是值得我们歌颂的。
尤其是我们的父辈，更加值得我们歌颂，因为除了他们所继承的土地之外，他们还扩展了国家的领土；他们把这个国家传给我们这一代，不是没有经过流血和辛勤劳动的。（雅典之所以强大，正是如此）今天我们在这里集合的人，绝大多数正当壮年，我们已经在各方面扩充了我们国家的势力，我们无论在平时或战时，都完全能够照顾自己。
我不想作一篇冗长的演说来评述一些你们都很熟悉的问题，所以我不谈我们用以取得我们的势力的一些军事行动，也不谈我们的父辈英勇地抵抗我们希腊内部和外部敌人的战役。我所要说的，首先是我们之所以能有今天，靠的是什么素养；我们之所以能强大，之所以能赞颂他们，靠的是什么政制和生活方式。我想这样的演讲才适合现在的场合，到场的各位，不论是公民还是侨民，听一下都会很有益。
（他的演讲不仅是演讲，更是精神的升华。）
我要说，我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿得来的。（雅典的制度从来没有被模仿过，毫无疑问它是强大的）我们的制度是别人的榜样，而不是别人的榜样。我们的制度被称为民主，因为它掌握在所有公民手中，而不是少数人手中。
（纵然当时的民主只掌握在所谓的公民手中，可也比其他的城邦“前进”的许多）解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人担任公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他具有真正的才能。任何人，只要他能够对城邦有所贡献，就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。（一切的前提是你是否拥有足够的才能）自由不仅在于我们的公共生活，而且在于我们在日常生活中免于互相猜忌。
我们不会嗔怒于邻人的为所欲为，也不会怒形于色——虽然无害，但很痛苦。（雅典人不会随随便便的“嗔怒”，因为他们的生活不需要）在我们私人生活中，我们是自由而宽容的；但是在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律使我们心悦诚服。
（强大的法律保证了雅典的和谐）
我们也提供了很多休息，从辛勤工作的精神。我们一年到头都举行比赛和祭祀。我们的家装饰得很优雅，我们每天都用快乐驱散悲伤。我们的城邦是如此伟大，它给了我们全世界所有的好东西，让我们可以享受外国的东西，就像我们的本地产品一样。（雅典人是自由和平的。他们的比赛和牺牲持续了70天。他们可以充分享受生活的美好。）
我们在军事实践方面也迥然不同于我们的敌人，比如：我们保持城邦的开放性，从来不用任何排外令阻挠任何人的——不加阻挠就可能对敌人有利的——刺探和观察；我们主要依靠的并不是预先谋划，而是面对挑战时来自我们自身的勇气。（雅典的城邦很“强大”，所以他们无惧于任何人的挑衅）在教育方面，他们自幼便通过艰苦的训练追求勇武，而我们的生活无拘无束，但在应对挑战时却毫不逊色。
我们宁可轻松也不需要艰苦的训练，我们的勇气来自我们的生活方式而不是法律的强迫，我们有能力应对挑战，我们获取的优势是并不预期未有的痛苦而为难自己，面对考验也毫不逊色于那些一贯辛劳的人。所以在这方面，和其他方面一样，我们的城邦值得钦佩。雅典人有勇气，有权力，有城邦值得钦佩
我们爱美丽，但不爱奢侈；我们爱智慧，但不爱软弱。(从史料来看，在伯里克利时代，雅典人相当的节俭)我们把财富当作可以适当利用的东西，而没有把它当作可以夸耀自己的本钱。至于贫穷，谁也不必以承认自己的贫穷为耻，真正的耻辱是为避免贫穷而不择手段。
（在雅典，金钱并不值得炫耀）在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心城邦的事务；就是那些最忙于他们自己的事务的人，对于一般政治也很熟悉——这是我们的特点：一个不关心政治的人，我们不说他是一个只注重自己事务的人，而说他根本没有事务。（政治可以说是国有化，这和他的民主制度是分不开的）我们的公民自己决定我们的政策，我们的政策会被广泛讨论。
我们认为言论和行动之间是没有矛盾的，最坏的事情就是没有经过恰当的讨论，就贸然开始行动；这一点又是我们和其他地方的人民不同的地方。我们敢于冒险，但同时也能在冒险前仔细思考。他人的勇敢，是由于无知；当他们停下来思考的时候，他们就开始疑惧犹豫了。
但是真正算得上勇敢的人是那个最了解人生的幸福和灾患，然后勇往直前，担当起将来会发生的事变之结果的人。（即：勇敢并非基于愚民和强迫）
（这种勇敢是雅典人拥有的，没有任何强迫。）
再者，我们在德行方面也和别人截然不同。因为我们结识朋友不是靠得到，而是靠付出；这就使我们的友谊更为可靠，因为我们要继续对他们表示好意，使受惠于我们的人永远感激我们。（先进的友谊关念）但是，一些受了我们恩惠的人，在感情上缺少同样的热忱；因为他们觉得，在他们报答我们的时候，就好像是在偿还一笔债务，而不是在自觉地给予恩惠。
在这方面，我们是独特的。当我们真正给予他人以恩惠时，我们不是因为考虑我们的得失才这样做的，而是由于我们的慷慨，我们不会因为这样做而后悔。（我们慷慨，无私，并不因为得失才选择）因此，如果把一切都联系起来考虑的话，我可以断言，我们的城邦是全希腊的学校；我可以断言，我们每个公民，在生活的各个方面，都能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。
为了说明这并不是在这个典礼上的空洞的自我吹嘘，而是真正的具体事实，你们只要考虑一下：正因为我在上面所说的优良品质，我们的城邦才获得了它现在的势力。（前面的一堆“废话”此刻才点明…没有多才多艺的你们，哪有现如今的城邦）当今各邦之中，只有我邦在面对考验的时候名副其实，也只有我邦不会使它的敌人因被它打败而蒙羞，不会使它的属邦质疑它的统治资格。
真的，我们祖先所遗留下来的城邦标志和纪念物是巨大的，不但现在，而且后世也会对我们表示赞叹和景仰。（反反复复还是想说明我邦的伟大，史无前例…事实，也的确如此）我们不需要荷马的****，也不需要其他任何人的应时之作，因为他们对事实的表现不符合真理。（不需要任何的称赞，绝对的高度，任何对城邦的称赞都是苍白的）我们使所有陆地和海洋成为我们冒险的乐园，我们到处都留下了永远的纪念，为敌人的和为朋友的。
这就是他们为之英勇战斗而牺牲的城邦，他们以保护城邦不被掠夺为己任；而幸存者理应乐意为它而奉献。（没有伟大的战士就没有伟大的城邦…前文的说明都是为了衬托英勇的战士）
这就是这些烈士为它慷慨而战、慷慨而死的一个城邦，因为他们只要想到丧失了这个城邦，就会不寒而栗。（为了城邦而战！）十分自然，我们生于他们之后的人，每个人都应当忍受一切痛苦为它服务。
因为这个缘故，我说了这么多话来讨论我们的城邦，因为我要很清楚的说明，我们所争取的目标比起其他那些没有我们优点的人所争取的目标要远大。因此，我想用实证来更清楚地表达我对阵亡将士们的歌颂。现在对于他们的歌颂的最重要的部分，我已经说完了。
（没有华丽的辞藻…一篇祭文就如此完毕，可是真如城邦一样，任何的对这些烈士的评论无力的，他们都是为了城邦，这便是最好的奠词）都是我已经歌颂了我们的城邦，但是，使我们的城邦光明灿烂的是这些人和类似他们的人的勇敢和英雄气概。同时，你们也会发现，言词是不能够公允地表达他们的行为的。在所有的希腊人中间，有他们这种勇气的人也不会很多。
在我看来，他们的那种壮烈献身，向我们表现了非凡的英雄气概，不管它是初次表现的也好，或者是最后证实的也好。他们中间有些人无疑是有缺点的，但是我们所应当记着的，首先是他们抵抗敌人、捍卫祖国的英勇行为。他们的优点抵消了他们的缺点，他们对国家的贡献多于他们在私人生活中所作的祸害。
（无论他们生前有过怎样的过错，他们为了城邦而牺牲，这就是最伟大的！）他们之中无一选择安享财富，也未屈服于贫穷所激发的欲望，因而也未走向谋取财富的道路，或者对可怕的遭遇进行逃避。他们认为打击敌人是更值得追求的事业，将其当做最光荣的冒险来实行，愿意舍身打击敌人而放弃其他一切。
至于成败，他们让它留在不可**的希望女神手中。当他们真的面临战斗的时候，他们信赖自己。在战斗中，他们认为抗争而死比苟且偷生光荣；所以他们没有受到别人的责难，而是以自己的血肉之驱抵挡了敌人的冲锋。
在这一刻，光荣的而不是恐惧的顶峰，他们却与世长辞了。（纵然是与世长辞，他们的光荣传统不会遗失）
他们的行为是这样的勇敢，这些人无愧于他们的城邦。我们这些尚还生存的人们可以希望不会遭遇和他们同样的命运，但是在对抗敌人的时候，我们一定要有同样的勇敢精神。不要单凭我这番话来考虑其好处，因为我可以告诉你们很多驱除敌人后的好处，而你们和我一样清楚。
我宁愿你们每天把眼光集中到雅典的伟大上。（他们勇敢、无愧…但我们要做的不是仅仅的追悼）它真正是伟大的，你们应当热爱它。当你们认识到它的伟大时，再回忆一下，使它伟大的是有冒险精神的人们：
他们知道自己的责任，耻于逃避这种责任；即使有什么事情失败，他们也不愿意自己的城邦被自己的德行所抛弃，而是要做出自己最大的贡献。他们把自己的生命献给了公众，也为自己赢得了永久的称颂和荣耀的墓地，这里与其说是他们安息的地方，不如说是他们的荣誉长存、永远激励着人们的正确言行的地方。（他们的精神将会激励这一代一代的雅典人…）因为整个世界都是名人的墓地，纪念他们的不仅有墓碑上的墓志铭，还有远离他们墓地的刻在每个人心中的无字的记忆，它是精神的而非物质的。
所以现在你们要效仿他们。要自由，才能有幸福；要勇敢，才能有自由，（热爱自由，热爱勇敢，热爱幸福…我们才有资格去和他们一样）不要在战争的危险面前迟疑。因为让失败者挥霍生命是不公正的，他们没有更好的将来；更应该继续生命的是那些冒险之后经历时运逆转的人，是那些一旦失败就会带来巨大转变的人。
因为对人的精神来说，最痛苦的是被懦弱所屈服，而不是在壮举和众望之下默默死去。（以牺牲的战士为例来，动员所有的雅典人…感觉略有一点的惑民思想，但无疑，这样才能激起人民的豪情）
因此我并不哀悼他们的父母——他们现在都在这里，我要慰籍他们。他们知道自己经历了很多灾难。如果能像他们这样光荣地死去，或者像你们这样感到悲伤，或者当生命的继续并不比生命的结束更为幸福时，便可算做幸运了。
我知道，这点我很难说服你们，因为你们经常被别人的幸运所提醒：自己也曾经拥有那种幸运。因为悲伤并不是因为失去了未曾尝试的美好，而是因为被剥夺了自己习以为常的东西。
（精辟！）那些仍在生育的年龄的人们应该继续生育。（雅典的生育政策…很好很强大，在看看中国，羡慕啊）后生的孩子不仅使你们忘掉个人的痛苦，而且倍益于城邦；他们不仅会免遭遗弃，而且会得到照顾。
因为没有孩子的人就不能分担共同的风险，也不可能进行公正的建议。（一切为了孩子…雅典的未来在于青年）对于你们这些青春不再的人，记住自己的大部分生命是幸运的，剩下的时间已经不多，他们的英名将是你们的慰籍。只有荣誉感是不老的；当你们进入老年，让你们快乐的并不是某些人说的得到，而是被尊敬。
至于他们在场的兄弟姐妹们，我看见有一场大战在等着你们。因为人们总是习惯于赞颂死者，即使你们达到更高的德行，你们也很难被认为可以和他们比肩，而是稍微低一点。因为人们由于敌对而嫉妒生者，而对无碍于自己的死者则毫无敌意，只会善意地尊敬。
（死者，无论是怎样,至少他们对得起这个城邦…每个人都值得尊敬）
至于女人的德行——因为你们当中有人将成为寡妇——我也要提一下，一言以蔽之：只要不逾天然之矩，只要尽量不被男人们谈论，不论是褒是贬，你们便拥有了伟大的荣誉。（在没有女权的雅典，或许这就是最大的悲哀了）
我的话完了，合乎法律，并且我认为合适；事实上，我们所埋葬的人也已经得到我们的礼遇。考虑到他们在多次战斗中的表现，作为他们和他们未亡人的共同荣誉，他们的孩子将由城邦的公共**抚养，直到他们成年。（青年强则城邦强~）因为给予德行奖励最大的地方，也是公民最优秀的地方。
现在请大家为各自的亲人节哀——散开吧。（言简意赅…意犹未尽…读的感觉不像是祭文，可却说出了对死者的最崇高的敬意）
演讲观后感【篇2】
说句心里话，在之前我对诸如此类的演讲并没有多大的兴趣。类似的演讲大都在讲同一个道理，只是所讲的场合有所不同。但当李强老师演讲的精彩片段在播放时，我的心怦然而动。因为映入我眼中的是一位如此年轻的高级讲师。年纪轻轻、相貌平平的他却出语惊人、气势有佳、表情丰富、手势大方得体……看似平常的他却如此的不平凡。
作为单位的员工，既要做到归零、遵守学校的制度，还要做到学习、感恩……仔细想来，有时忙起来自己就会觉得什么事情都凑到一块，忙得不知从何做起，想起来就觉得很烦躁，恨不得自己能有三头六臂。可在听李强教授的演讲过程中，让我懂得了：凡事顺其自然，遇事处之泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然的道理。由此，我也想到了我自己。当听着孩子们嘈杂的吵闹声时，却想孩子们为什么这么不听话……遇到事情不从自身找原因，总是习惯性的怨天尤人。听了李强教授的演讲，再想想自己这些消极的表现，确实很值得自己深思熟虑。现在我明白了，不管自己是在什么岗位，如果在遇到问题时只是不停的抱怨，在解决问题上只能起相反的作用。最终问题还要面对，结果自己也会工作地很辛苦。如果用一种积极的、良好的心态去对待身边的人和事，自己不仅能从工作中获得快乐，也能起到事半功倍的效果。现在，我也积极地调整自己的心态、思想，当再出现某种消极的心态时，总是不停的暗示自己，我会努力地把这些当作一次学习经验的机会。因为工作中不只是业务上需要学习，还有好多地方值得学习。
李强教授的演讲是非常生动的演讲，是一个很切合实际的演讲，在聆听的过程中，李强教授的话总会与大家产生共鸣。虽然我们看得不是现场演讲，但他的情绪感染带动着每一位老师。每当李强教授和场上听众互动时，我们也自然而然地配合着，俨然自己就是场上的听众一般。李强教授像有着一种特殊的魔力，在整个演讲的过程中，我们却没有感到丝毫的倦意。通过这样的学习方法，我觉得自己需要做的还有很多很多……
像李强教授说得那样：“学习是一种习惯，学习总在不经意间攀升。”在以后的工作中我们要做一个有心的人，每天进步一点点，相信会在未来的一天学习的人和不学习的人会拉开距离。我更相信只要坚持下去，我们的人生将不会是偶然。
演讲观后感【篇3】
读《马云在上海的讲话》有感
反反复复的看了马云的演讲，感受颇深。正是这样一个真实诚实的人，以及对他人的信任和对自己的责任，让他看起来远离了别人。没有过分的张扬，但每一句话，都是一语道破。
这是一个成功的人，也是我们需要一起学习的榜样。
对于文章所讲到的“敬业”，我感受颇深。
首先是奉献。一份工作，一份工作，是一个人生存和发展的基本保证。同时，工作的存在往往是人类社会生存和发展的需要。
因此，爱和奉献不仅是个人生存和发展的需要，也是社会生存和发展的需要。爱岗敬业是平凡的奉献精神，因为它是每个人都可以做到的，而且应该具备的；爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。我们每个人都应该做好自己的工作，把自己的工作做好。
第二是职业道德。任何事情上升到道德的范畴，都需要自觉遵守，虽不像法律，要强制执行，但需要更多的自我约束及管控，需要我们“凭良心做事”。在工作过程中，要自觉维护企业利益，保守秘密，不利用职务之便谋取个人利益等，这是最基本的要求。
第三是戒找借口，要善找办法。敬业精神的核心品质是：遇到问题和困难时，要想办法解决，而不是找借口逃避责任，找理由解释失败。
也就是说，敬业的人要富有开拓和创新精神。要完成任务，如果条件不具备，就要努力创造条件，如果没有希望，也要想办法解决。成功只属于那些善于寻找方法的人，而不是那些找借口的人。
有些人之所以不成功，就在于对困难的屈服，无端地将困难放大，把自己看轻。其实，无论遇到什么困难，只要我们努力寻找，我们都会找到办法的。况且，领导把我们放在某个岗位上，就是要我们解决问题的。
面对困难，与其浪费时间找借口，不如集中精力寻找借决办法。因为不论失败了，还是做错了，再巧妙的借口对于事情本身没有丝毫用处。不论是－－，还是－－－，今后都会遇到很多困难。
我们唯一能做到的，就是多一些办法，少一些借口。困难面前，逃避和退却都是没用的。要牢记“困难解决一个少一个，办法想一个多一个”的古训，坚信“办法总比困难多”。
第四是戒糊弄工作，要认真尽职。认真工作是提高自己能力的最佳途径。因为工作除了使我们获得金钱报酬以外，其实最大的收获是积累了经验，受到良好的培训，以及个人职业品质的提高和品德修养的完善。
这些东西，如果我们能在工作中得到，将是我们一生的财富。如果你积极努力地工作，你不仅会获得更多宝贵的经验和成就，还会体现出工作的乐趣。相反，如果糊弄工作，“做一天和尚撞一天钟”，得过且过，只能终生浑浑噩噩，甚至最终连和尚都做不成。
既然来单位上班了，同样是八小时，与其自作聪明的偷懒、不负责的塞责而虚度光阴、一事无成，为什么不认真负责，一丝不茍地工作而争取有所作为、业有所成呢?
爱岗敬业就是认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自己的岗位的职责，对自己岗位勤奋有加。它看似平凡，实则伟大。
我真的很欣赏这句话：专业，就是把平凡的事情做到极致。我会在自己的岗位上兢兢业业、脚踏实地地工作，做一个爱岗敬业的人。
给自己一个承诺，并努力实现它amy
2013/10/29
演讲观后感【篇4】
面对挫折和失败，不要灰心。有时挫折和失败会变成通往成功的桥梁。人生并非一帆风顺，挫折和失败总会在身边。但不要一遇到这样就感到悲观害怕：
也许这一次我失败了，我成功地跑掉了，站起来继续前进，转过弯，再次走向成功。乔布斯现在可以走上神坛，主要是因为他被迫离开苹果。他失败了，但他没有放弃他的梦想，并试图建立皮克斯和下一个。
后来苹果收购next，让乔布斯再次发光，皮克斯成为世界上最成功的动画工作室。有时候生活会给你带来轰动，但不要灰心。只有当你面对工作这样的挫折和失败，你才能获得成功。因此，在挫折和失败面前，请勇敢面对，你不仅会收获更大的成功，也许是你一生中最宝贵的财富。
失败乃成功之母。当一个人遇到挫折和失败时，他可能会放弃自己，永远不会恢复，害怕现实。但他不知道。实失上，失败可以清空你一前做过的一切，给你重新开始的机会，给你丰富的经验。
只要在失败后把握机会，成功将向你走来。乔布斯在苹果公司发展壮大之际被公司解雇，在彷徨了一段时间后，他意识到这是一个从头开始的好机会。失败导致他建立了皮克斯和下一个。
前者成为世界上最好的动画公司，后者把他带回了苹果。正是这次失败使他获得了另一个层次的成功。正如他所说：
“被苹果公司炒鱿鱼是我一生中碰到的最好的事。”在遇到失败时，我们要像他一样乐观面对挫折，并以此为成功的出发点，以失败造就成功。
人要热爱自己所做的一切，并让它上升为一种信念，才能在穷途末路之时踏出一条属于自己的未来之路。乔布斯演讲读后感
事物的好恶与得失不是绝对的。就如乔布斯被苹果公司解雇，看起来他失去了苹果公司ceo之职，损失惨重；但是他的从头开始努力奋斗使他获得了更多的荣誉。又如天空中飞翔的雄鹰，它们在30左右是它们将要度过最痛苦的时期，因为它们需要把自己老去的喙磨掉以长出新的喙，只有这样他们才能继续活下来，看起来它们失去了安享晚年的美好时光，但是因为它们磨喙的行为，它们又能冲上更加美好的蓝天。
从这个角度看，无论是人还是动物，事物的好恶得失都不是绝对的。乔布斯演讲读后感
以平常心面对失去，才能收获更多。人生如战场，胜败乃兵家常事。这一仗战果辉煌，又怎能预见下一仗能否功成身退。
世事无常，人生的高潮与低谷此起彼伏，若我们沉浸在失去的痛苦之中，美好的事物就会与我们擦肩而过。……乔布斯正是抱着“塞翁失马，焉知非福”的平常心，在这个看似人生的低谷中创造辉煌，他获得的远胜于失去的。得失的相互转化是由心态决定的。你可以在球场前看花儿，在空中看云彩。
人生道路上的困难也许是上帝对下一步该怎么走的暗示。上帝总会给你留下一扇窗，望向窗外，景色可能超乎想象。作为“苹果之父”的苹果公司创始人乔布斯因建议不合而被自己的公司解雇了。
他的头脑充满智慧，他不觉得自己的生活前景暗淡。相反，他认为被公司解雇是人生中最美好的事情。然后他开始下一个和皮克斯。经过努力，next成为最成功的动画工作室，并被苹果收购。
所以说不必因现在的逆境而感到焦虑困惑。失败，也许是对经验的吸收；失败是人生的前奏；失败更多的是打开成功之门的钥匙。生活无绝路，三分天注定，七分靠打拼。
人们应该坚守自己热爱的事业，不应该轻易半途而废。在人生的长征中，难免会遇到挫折。在黑暗中，你看不见光。你可能会失去斗志，但你不应该放弃你的理想和你热爱的事业。当乔布斯刚刚成长为一家具有一定规模的公司时，他意外地被解雇了，他的职业发展遇到了挫折。
但乔布斯并没有泛起自己所热爱的信息技术行业，转行务谋它职。他经历了一个再就业的阶段，并通过这一阶段的工作，积蓄力量，为“二进宫”苹果时的成功打下了坚实的基础。没有风雨，我们怎能看到彩虹？没有人能随随便便成功。
乔布斯在“失意”时的“坚持”，终于换回了今日他的成功。倘若他当时放弃了，那么，他很难获得今日的成就，苹果公司也可能因打不上他的烙印而持续走低，难以把握市场命脉来发展自己。也许乔布斯的人生观和事业观注定了他的成功！
他坚韧不拔的精神告诉我们不要轻易放弃我们热爱的事业。
演讲观后感【篇5】
即兴交流中，当我们具备了即兴交流的思维，也知道在什么场合用什么语言、声音等技巧，那么我们就应该在即兴的核心—交流的.内容部分下苦工夫，这也是决定性的因素。
1 内容准备工作和了解交流的对象
而在做内容前首先要了解即兴交流的主题，针对主题做相关准备，包括主题的科学知识、常识，然后结合自己的经验，会让沟通的内容完整且具有说服力。其次，还要了解一下交流的对象。在交流前了解他的困扰或者Ta想获得的东西;交流过程中，观察Ta的状态，调动Ta的参与性;结束交流后，反思交流过程中的各个细节，有助于提高自己接下来的即兴演讲或交流。
2 内容设计
书中关于具体讲话内容，用了两大块来详细说明，并且给出了脚本。以说服为基础，脚本分四部分：
a. 抓手：放在讲话开始，主要用来吸引人的注意力，与主题相关联。
b. 要点：讲话的主要观点或主题，要清晰明确，具有吸引力，而且还要保持积极向上，它承载着你的目标和信念。讲话有明确的重点，才能让别人明白，才能相信。
c. 结构体：如果要点是论点，那么结构体就是论据的呈现方式。引经据典也好，原因导出结果也罢，无论使用哪种方法，逻辑都要清晰，时间线要有顺序，保证论据的呈现可以很好的支撑论点。
d. 呼吁行动：结尾部分可根据不同情况，发出兴东呼吁。如果对方是上级，那么将决定权交给对方。如果是合作方，用真诚的方式激发对方合作的意愿。如果是下属或者平级，用鼓励或者介绍项目的进度来推进行动。
3 结语
任何一场即兴演讲或者沟通，都是个人品牌和公司影响力打造的好时机，因此，请提前做好准备，不要害怕，每一次都是一场经验的积累，一次成长的经历。将所学的知识运用到实践中，才是最好的学习和成长!
邹越演讲观后感
唯要有志航大道，何事难为？为确立卓越的演讲台风，务必备展英文词峻文稿，因而使讲授专注力放入呈现与成效之中，讲授者须臾彰造最佳表述之效益。感兴趣于“邹越演讲观后感”之欲求云云，笔者欣然整饬相关音讯，欢迎您珍惜存藏笔者地址，时刻留心最新资讯！
邹越演讲观后感【篇1】
看完邹越的演讲已一周多了，一向想写点什么，总是静不下来。此刻想想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆匆忙忙，到底为了啥，到底为了谁呢?
记得看完演讲的第三天早晨去参加一个老人的葬礼，几个同学聚到一齐谈起邹越，谈起那天的演讲，人人还兴奋不已，说得津津乐道。忽然一名同学的一句话让我陷入沉思。
她说，那天好多人都哭了，哭的人都内心都有愧呀。我半晌没说话。是呀，是内心有愧呀。比如说我，我哭的时候还真是心里有愧呀。
邹越的演讲我看过好几次录像了，看一次哭一次。这一次我又哭了，没有前几次厉害，因为我和学生说了我尽量不哭，但我还是忍不住哭了。
这次演讲，由于时间关系，只讲了三个板块，三个板块中都有让我感触最深的地方。
一是爱国篇。说到邓世昌在甲午海战中视死如归带领200多名兵士向日本舰队撞击的英勇表现时，我仿佛看到了那一壮烈的场面，看到了邓世昌站在船头指挥战船冲向敌人的英雄形象，我感动了，但我没哭。因为我无愧，我没做过甚至没有想过什么愧对祖国的事情，所以我没哭，但我感动了。
第二是爱师篇。邹老师说到老师为了学生，忽视了自己的孩子，我哭了。是呀，为了学生，儿子上小学时，我连续教初四毕业班，早上儿子还没起床，我就离开家了，只能看着孩子的小脸，轻轻地亲吻后慢慢离开。中午回到家吃晚饭，儿子又睡了，我也要休息睡一会儿，片刻的亲近之后儿子又睡了。晚上回家大都8点多了，孩子又要睡觉了。我时常看着孩子酣睡的小脸，坐在床沿上良久，就那样望着望着……
孩子小学五年，上学放学我没有接送过一次，课程学习我也没辅导过一次，孩子的课本我没摸过一次，孩子的家长会都是他爸爸参加。一次，孩子作文获奖了，我竟然不明白。他写的就是期望妈妈能多陪陪他，陪陪他看看书，陪陪他逛逛公园，坐坐木马小火车，转转摩天轮……
孩子上了初中，我开始教他，才发现孩子语文生字差得很多，课堂笔记跟不上，错字连篇。我当时火冒三丈，为什么会这样?然而，冷静之后，不得不承认错误在自己，是自己对孩子的管理实在太少了。我心急如焚，一切从头开始，给孩子补习文化课。一跟就是四年，孩子学啥我和丈夫就学啥，语文、数学、英语，孩子做的练习册，我和他爸都跟着做，孩子的作业我们每一天都给判出来，并力求讲会。起早贪黑，家里不再有人看电视，外面的应酬一律推掉。坚持了四年，最后孩子最后考上了一中。欣慰之余我心也酸楚楚的，我也愧对孩子，如果小学就管理孩子，可能他会考上重点班，此刻的成绩可能也会更好。但一切已经过去，时间不可能再倒流，生活也没有那么多“如果”和“可能”……
此刻，孩子上高中，有多少孩子妈妈都能去给自己的孩子送晚饭，而我，孩子吃饭的时候正是我组织学生们放学的时候。有时，放学后，我还要和某些学生的家长谈论学生在校表现以及如何提高其各方面素质，有时甚至很晚。
想到这些，我哭了，我对自己的孩子、我的儿子问心有愧呀。泪水湿润了我的双眼，流进了我的心里……
第三是爱父母。是呀，我为父母做的事情太少了。每一天学校——家，家——学校，两点一线的生活。在学校要处理学生的日常生活，这天某同学有打架倾向了，明天某同学父母吵架该生没写作业了，哪天某学生遭父母暴打有逆反心里甚至轻生念头了，哪天某某同学没来上学了，等等。这些事情，有的我要找学生谈话，把问题消灭在萌芽状态中;有的我要找家长，让家里人和谐共处，给孩子营造良好的学习环境;有的，我要做家长的工作，学会用现代的方法教育此刻的孩子。学生把我当成了说知心话的人，有时不和父母说的话他们都要和我说，我成了某些学生心灵的倾诉站，成了处理学生的校园家长。我又怎能让信任的心灵受伤?在学校，我要忙忙碌碌做学生的思想工作，还要上两个班的语文课，看自习，批作业。备课的时间大部分被占据了，于是回家备课成了每日务必的任务。所以回娘家看父母的时间少之又少。是呀，该常回家看看，哪怕陪父母说说话，给他们锤锤背、揉揉肩……这天身为父母的我们怎样就不想想自己的父母以前的付出今日的企盼呀，他们不就是盼望儿女多回去看看他们吗?想到这些，我哭了，我对父母有愧呀。泪水打湿了我的衣衫，打进的我的心里。
听完邹老师演讲那个周日，我给自己放了一个晚上的假，买点东西，回娘家和爸爸妈妈共进一次晚餐。看着父母看我就跟看久别回家的孩子的神情，我的心里酸酸的。我对父母有愧呀!父母生我养我，我此刻生活好了，回去看他们、帮帮他们做点家务的时间又有多少呢?
那里，让我想起了毕淑敏的话：孝，是稍纵即使的眷恋;孝，是无法重视的幸福;孝，是一失足成千苦恨的往事……一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得;当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西能够弥补，有些东西永无弥补。
是的，趁我们父母健在的时候赶紧尽一份孝心吧，任何理由都是无理由的搪塞。
这天，我最后明白了，自己该忙些啥了。学会分配时间，让自己一生无憾，这才是就应做的吧。但方方面面都照顾到，又谈何容易?舍就是得?有舍才有得?人生需要抉择!
邹越演讲观后感【篇2】
感恩是一种生活态度。从前，我不这么认为。我觉得一切都应该由命运或上帝赐予。和所有男人一样，我也有一颗抱怨的心。
但在我看过教育演讲之后，一切都正好相反。当邹小姐从心底呼唤我时，我唤醒了沉睡的心。让我对生活有很多感觉。邹老师的演讲非常精辟，时时刻刻都在拨动我们的心弦，向我们灌输思想教育，这让我很感动。因为她让我懂得感恩的真谛。
在人类精神的天空中，感恩不是飞走的云，而逝云后的一片湛蓝。感恩不是偶然的，而是在人的精神协调中永恒的。感恩的行为是自然的，它是一种无意识，向须臾不停的呼吸，伴随在生命的韵律之间。
人的美是由爱来呈现的，感恩之心是人心中最美的种子。发芽后，它开放了爱的花朵，结出了爱的果实。我想，经历过这种沧桑的人，一定很少有话，很少有话，或者喜欢独处、沉默。不懂得感恩的人不知道幸福的滋味。
不化妆的笑容更纯洁美丽，不化妆的眼睛更坦率真诚，不化妆的女人更勇敢面对生活。
感恩节是美国最真实的国家节日。这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到上苍的恩典表示感谢，虔诚的祈求上帝继续赐福。
然而，大多数时候，我们缺乏一颗感恩的心！
是的，感恩是生活中的大智慧。有了感恩的心，一花，一草、一木、一树，一嗔笑、一落泪、一心算、一动情……人世间，看花倾城，那红尘中小小的善和好，足以打动冷漠的心。常怀感恩的心，便不多言回报，只问耕耘，感谢上苍给你这么鲜活的生命，慈爱的父母，手心手背的兄弟，纯粹的爱，美好的生活……这生活中的感恩，多一份付出，便多了一份欣喜。
感恩之心是我们能够知道生活中的甜与苦；感恩之心又足以使稀释我们心中曾经的积怨和愤恨，并且让它慢慢云淡风轻；感恩之心还让我们在自己宁静的世界里，不以物喜，不以己忧，用干净的眼神看得世界，用纯粹的心灵面对生活，用一个颗感恩的心去贴近生活，用我们丰富的内心之火，去调和生活调色板中的色彩。这样，生命的色彩就不会凝固，是流动的，是清新的，是跳跃的，你我都会活得那么禅，那么香。
拥有感恩的心，会看到生活细微处的美妙和动人，会听到风在空气里流动的**，会等待春天的到来，会期盼着一个约定；会思念远方的朋友，会在突然的霎那就轻轻笑了，因为，你懂得，生活原本十分美妙，而感恩，使一件幸福的事。
懂得感恩的人是幸福的、成功的、受欢迎的。
邹越演讲观后感【篇3】
当我**到邹越一边演讲，一边流泪的时候，我感觉到这是一次真实而发自己内心地演讲；当我**到听演讲的那些人被感动得热泪盈眶的时候，引起我的深思和共鸣。以下内容是小编为您精心整理的观邹越演讲观后感，欢迎参考！
观邹越演讲观后感一今天看的**是邹越在一所高中的一场激情洋溢的演讲，邹越演讲观后感。演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩，在这我最要感谢生我养我的父母，在听的过程中一直心潮起伏，久久不能平静。
这是我第二次看到邹越的演讲，我仍然深受感动。还是忍不住的泪流满面。他的演讲引起了人们的心，引起了学生、家长和老师的共鸣。
泪流满面的事例和生动感人的场景，无不震撼着每一位家长、老师和学生的心。
爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。”多么简单而有影响力的话题，常在人群中谈起，也常在生活中见到，更引起社会的关注和倡导。因此，也引起了我和许多人的深思和共鸣。
当我**到邹越一边演讲，一边流泪的时候，我感觉到这是一次真实而发自己内心地演讲；当我**到听演讲的那些人被感动得热泪盈眶的时候，引起我的深思和共鸣。在每个人的生活中，每个人的生活都是不同的，所以对生活的体验也是不同的。但在每个人的生活中，生存的本质是一样的，每个人都厌倦了为生存而奔跑。
这样，很容易忽略生活中许多重要的细节，以及爱情、情感和现在的生活。
爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。多么简单的话语，却是要用心、用行动来完成的。
演讲中，最触动我心弦的是“爱父母”的那段，从我们出生一直到现在，我们一直活在父母的保护伞下，活的很快乐，很幸福。把父母为我们所做的这一切，看起来像是理所应当，似乎这就是父母的分内之事，我们可曾想过，这一切的一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。我们不能健康快乐地成长，我们不能接受良好的教育，没有他们默默的奉献、无私的奉献、辛勤的工作和关心，我们就不能拥有今天的一切。
我们长大了，翅膀变硬了，我们可以自由飞翔，但是我们的父母变老了，在我们的脸上留下岁月侵蚀的痕迹。我们只能眼睁睁地看着我们离开他们。
苍老的父母，他们依然深爱着自己的子女，他们依然关心着自己的子女，尽管有时心有余而力不足，但是他们对自女的爱没有半点减少，对子女的关心没有半点削弱，他们依然尽可能的付出，尽可能的奉献，为子女点燃最后的蜡烛。
我们的父母，他们依然从未想到过回报，他们从未想到子女会为自己做点什么，相反，他们生怕成为子女的负担，他们生怕成为子女的累赘。他们期待的只是子女一句最平常的问候，一句最简单的闲聊，他们心里就盼着自己的儿女每天都能开心快乐就好。
我们的父母，他们想听孩子的声音，想和孩子打架，但他们总是拿起**放下来，因为他们害怕，害怕耽误或影响孩子的学习。而我们呢？却经常的嫌他们，嫌他们？
嗦、古板、落伍。甚至不愿与父母沟通交谈。
我们的父母真的很棒。这些年来，他们努力抚养我们，为我们的孩子努力工作。每次和父亲打**的时候，我都会问他工作累不累，而父亲的回答总是说“不累”，还经常对我嘘寒问暖。每听到他说这话时，我都会觉得很心痛，觉得很愧疚。
父母的爱很沉默，很温暖。
邹越先生的讲话让我深深地感到，只有既有爱心又有责任心的人才是真正的人。就像邹老师所说的，我没有对父母亲口说过“我爱您”和“您辛苦了”，很多时候是出于含羞，但更多时候是漠视父母对自己的关爱，认为父母什么都是理所当然。
看完后到现在，不知怎么地总是在想念父母，而且感觉越来越强烈，情感越来越复杂。不仅仅是想念，还有崇拜、亏欠、热爱……许许多多复杂的情绪夹杂在一起，说不清，理还乱。
在这里，最后我想大声的对最爱我和我最爱的爸爸妈妈说“爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们，好爱好爱你们，谢谢你们为我所做的一切，女儿定会好好读书，不辜负你们的期望！”
观邹越演讲观后感二今天，看了邹越的演讲。这是我**许多次演讲当中最精彩的一次，也是最震撼的一次，更是让我彻底流泪的一次。对我触动、影响、感染很深。
不是因为演讲的雄辩，也不是因为呼吁，而是因为一种现实，一种情感，一种社会责任，一种人格魅力，一种爱的呼吁。
“让生命充满爱！——爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。”多么简单而有影响力的话题，常在人群中谈起，也常在生活中见到，更引起社会的关注和倡导。因此，也引起了我和许多人的深思和共鸣。
当我**到邹越一边演讲，一边流泪的时候，我感觉到这是一次真实而发自己内心地演讲；当我**到听演讲的那些人被感动得热泪盈眶的时候，引起我的深思和共鸣。
邹越的讲话之所以能引起许多人的深思和共鸣，说明许多人内心纯洁善良，追求心灵的大善大爱。
在每个人的生活中，每个人的生活都是不同的，所以对生活的体验也是不同的。但在每个人的生活中，生存的本质是一样的，每个人都厌倦了为生存而奔跑。这样，很容易忽略生活中许多重要的细节，以及爱情、情感和现在的生活。
爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。多么简单的话语，却是要用心、用行动来完成的。
怎样用心爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己？怎样付诸行动，才能做到真正地爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己？这些都值得我们深思。
爱祖国。邹越讲了世界冠军的例子。的确那些世界冠军在夺金的最后关键时刻都是想到了自己的祖国；还有奥运会上一个来自己小国家的一名运动员，为自己的祖国而参赛，跌倒了爬起来，心中念着自己的祖国，这种精神值得我们学习。
我们每个人都知道，我们的国家经历许多艰难困苦后，如一条巨龙崛起在世界民族之林，我们都为此感到自豪和骄傲，我们更要热爱自己的祖国。热爱祖国并不一定非要做轰轰烈烈的大事，只要我们从点滴小事做起，尊守公民法则，尊守社会公约，讲文明，爱护公物，爱护花草树木，多一些爱心，提高个人素质，也是为祖国建设添砖加瓦。
爱老师。邹越讲了油田实验高中一个普通的人民教师，在教育岗位默默无闻的工作了几十年，为一些贫困学生捐赠钱物的感人事迹。是呀，老师是每个人生命中都会遇到的。
生命中的恩师，也如父母一样，会付出父母一样的慈爱。因而一定要用真心去爱自己的老师，感恩老师。
爱父母。不是一个“爱”字就能表达的。邹越讲了许多简单的事情。
当他讲到，“父母在儿女小的时候，每天为儿女洗手、洗脚，可是我们每一个爱父母的人，却做不到每天为父母洗手、洗脚”时，我流泪了；特别是邹越讲到他为母亲洗脚的事情，母亲总是笑着让他离开，可当他真正为母亲洗脚的时候，母亲却泪流满面，邹越又问到：“我们每个人每天认真仔细地观察父母的脸了吗？我们每个人每天注意父母的衣着了吗？
，”我再次被感动了，不但受到了启迪，还受到了教育和反思。是呀，我给予父母多少？我帮助父母多少？
父母一生忙碌，每天起早贪黑，那是为了儿女们生活得更好、更幸福。可我们做儿女的每天起早贪黑，却是为了自己的儿女生活得更好、更幸福，我们从没有真正地考虑过父母，忽略了父母的感受，而父母总是默默地奉献，默默地支持。我们每个人都明白父母的恩情如高山大海，也懂得永远报答不了父母的恩情。
可我们真正用心爱父母了吗？仔细回想一下，在和父母共同生活的每一个瞬间，有多少数不清的嘘寒问暖，有多少数不清的关怀，有多少数不清的洗涮，父母从不图回报，也从不责怪儿女，总是用慈爱、奉献和付出照顾、关怀、温暖子女，直到父母头发花白，直到父母步履蹒跚，直到父母弯腰驼背，是呀，父母给了我们做儿女的无尽的等待，等待儿女的温情，等待儿女的回赠。我们做儿女的一定不要留给父母更多的等待，应当尽早让父母享受到儿女的爱，给父母多一些温暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一点，每天少睡一点，多给父母洗洗手、洗洗脚、洗洗衣、做做饭。
用真心的爱回报父母的爱。千万别忽略了“现在”。
只有爱别人才能做到爱自己。
总认为自己爱身边的每一个人，也能够帮助身边的每一个人，毕竟能力有限，做到的也只是微乎其微。我思考并总结自己走过的人生路，总想活出自己的个性，活得有意义，活出有价值的人生，同时也希望自己能成为对国家、对社会有用的人，可三十多年过去了，学***多专业知识，从事了很多种工作，虽然积累了很多社会经验，但结果却是一事无成，也感觉到书到用时方恨少，在遗憾、叹息、艰辛中追问自己，是否达到了理想的人生？茫然的我，回答自己，离理想的目标远之又远之。
所以觉得自己什么事情也没做好，也就没有做到真正爱自己。但一定要从现在开始更积极、更努力。
早在父亲的年代，经常有政治学习。今天**邹越的演讲，相当于上了一堂生动的政治课。
我想，只有爱自己，才会爱别人；只有爱老师、爱父母，才会爱祖国。相信一个真正让生命充满爱的人，一定会活出精彩而与众不同的人生。
邹越演讲观后感【篇4】
今天，我在网上看了青年演讲家邹越的大型感恩演讲《让生命充满一爱一》，看过之后，我感慨万千，心情久久不能平静。演讲者从“一爱一祖国、一爱一老师、一爱一父母、一爱一自己”四个方面，向每一个观众淋一漓尽致地诠释了一爱一的内涵。“一爱一祖国、一爱一老师、一爱一父母、一爱一自己”，多么朴素的文字！但它却能让我们大家真正的领悟到一个湿一漉一漉沉甸甸的字——一爱一！如此一精一彩的演讲，对我们家长来说也是一次震撼灵魂的教育，给了我们许多的教益和启迪。其实，演讲者打动人心的并不仅仅是他那慷慨激昂的语言，更主要的是那些鲜活生动的事例。从这里我们家长或多或少的找到了自己和孩子的影子，因此，演讲者所传播的一爱一的力量就直达了我们灵魂的最深处，并在心灵的碰撞中产生了共鸣，令我不能不为这种面对孩子们的感恩教育而鼓掌欢呼！
为了给自己的祖国争光，黑人小男孩拼命向终点爬去，那一百多米的血迹，是一爱一国一精一神最好的体现。然而，我们的孩子几乎是在“外国的月亮比中国的圆”这样一种崇洋媚外的社会环境里长大的，有的歌星不知道中华人民共和国国歌的歌名；有的大学生记不清国歌的歌词；如此等等……在这个黑人小男孩的一爱一国主义一精一神面前，我们的孩子又有何感想？现场的升国旗仪式中甚至有的孩子没有起立，演讲者几个简单的问题问得孩子们哑口无言。那时，他们知道错了。演讲者请来音乐教师现场指挥孩子们高唱国歌，在雄壮的国歌声里，我看到孩子们庄严的举起了了右手，我也看到了一种希望，或许这就是我们中华民族的希望。
“你一爱一你的老师吗？”当演讲者抛出这个问题时，孩子们的回答是那么勉强，“敬而不一爱一”或许是他们真实的想法。而现实当中，有些孩子连对老师起码的尊敬都做不到，从入幼儿园到小学、初中、高中，老师和父母一样成为孩子生命中不可或缺的引路人，老师无尽的付出被他们理所当然地享受着，或许他们从没觉得有什么不妥。经年累月苦口婆心的劝诫，就像年轻商人耳畔不断响起的那个声音一样被漠视，被忽略。有的孩子甚至除了老师和父母跟谁都亲。当听到李静老师放弃繁华的都市梦想扎根山村教育却被病魔吞噬生命的时候；当听到殷雪梅老师在车祸面前推开学生自己不幸身亡的时候，我不知道孩子们会作何感想？邹越在演讲中说道：“每一个人民教师，他们像一颗颗蜡烛在燃一烧，照亮了一个个年轻的心。如果没有了老师，这个社会的文明将如何延续呢？如果没有了老师，我们的未来将由谁来缔造呢？”的确，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这正是老师的真实写照。那么今天的孩子们又有什么理由不一爱一为自己“传道、受业、解惑”而奉献一生的老师呢？
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的这首《游子吟》让世人千古传唱。一个人从呱呱落地的婴孩儿到成长为顶天立地的青年，看起来像是顺其自然，似乎像是每个人的必经之路。可是我们的孩子可曾想过：这一切的一切的背后，浸透着多少父母辛劳的汗水？凝聚着多少父母深沉的一爱一？没有父母的默默奉献，无私付出，没有父母的劳心劳力，关怀备至，孩子们不可能健康快乐地成长。人的一生当中可能会有许多次对于灵魂的触一动，而当那位酒店老板对离家出走的孩子说出“孩子，就凭你这句话，这碗面我都不该给你吃呀，我们俩素不相识，你连我姓什么叫什么都不知道，我就给了你一碗面条你就这样的感谢我，你一妈一妈一把你从小养这么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感谢你的母亲啊！”这番话的时候，我的内心尤其受到了前所未有的震撼。父母十多年养育孩子的无尽付出，那个离家出走的孩子可曾懂得感恩和报答？？？其实，我们的孩子并不是坏孩子，他们只是不懂一爱一，不懂得如何去一爱一，不懂得一爱一能传递一爱一，不懂得一爱一能感染一爱一，不懂得感恩与回报。当然，作为家长也不能对自己的孩子一味的求全责备，要求他们尽善尽美，我们也要经常地反思和查找自身的缺点和不足，要多与孩子沟通和一交一流，真正成为孩子人生道路中的引路人、好朋友。今天，在这样一场一爱一的教育中，我也和孩子们一样，一起接受了一次伟大的一爱一的洗礼。
“人生不能光一溜一溜的来，再光一溜一溜的走，人的一生总要做点什么，才能实现更大的人生的价值。”演讲者朴实无华的语言令我感动，我想也必定让听到或看到他的演讲的孩子们感动。一个每天都心情愉悦地生活在快乐之中的人，才算是真正的“一爱一自己”的人；一个确立了自己人生奋斗目标的人，才算是真正的“一爱一自己”的人；一个懂得“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量”的人，才算是真正的“一爱一自己”的人。作为家长，我们有责任，也一定要帮助自己的孩子共同开发出他们对自己的那份无形的一爱一，并让这种一爱一的光芒照亮四野。
让我们记住邹越这个名字，让我们记住这次生动的演讲，愿如我一样的家长们都能深刻地反思并及时地弥补对自己孩子教育上的不足和欠缺，真正成为指引孩子人生航向的灯塔，愿莘莘学子都能像邹越教授演讲的主题那样，学会感恩，热一爱一自己，热一爱一老师，热一爱一父母，热一爱一祖国，珍惜今天，把握方向，勤奋刻苦，勇创未来！
邹越演讲观后感【篇5】
今天下午，老师又给我们看了一次演讲，演讲的题目是《让生命充满一爱一》，又名：《让世界充满一爱一》，这是一位青年演讲家，这位演讲家叫：邹越。关于《让生命充满一爱一》讲了许许多多关于母亲、父亲、老师都是经过这悲惨或是绝望的命运，都是要遭受着巨大的痛苦后才能成功的事情。
《让生命充满一爱一》里面讲了很多的故事，有一个故事是这样的：在一次奥林匹克中，有一个项目是长跑，但是非洲却只能有一个参赛选手而黑人用了足足的五年的时间来做这个准备，对他来说是多么的不容易啊！黑人眼看就要到达终点了，就在这个时候，不知道是谁突然扔出个瓶子，打到了黑人的脚背上，黑人倒下了，当黑人抬头看时，第一名、第二名、第三名都产生了，颁奖仪式就要进行了，就在这是，主持人说：“颁奖仪式暂停，因为我们还有一名运动员在赛场上。”一个裁判员走过去，可是黑人把裁判员甩开了，黑人说：“不要碰我！我是一名选手！如果你碰了我，我就违反了规则！”自己指甲抓着地面走，黑人的手出一血了，血拖了二百米，黑人到达终点后，黑人说：“祖国一妈一妈一，我做到了。”这位黑人虽然没有赢，但是我为黑人的这种一精一神感到自豪和骄傲，我为扔瓶子的人而感到羞耻和痛恨。还有很多的故事，我就不一一的细说了。
这些父母、老师为了学生，为了新一代，为了中国，父母、老师让学生有好的知识，可以为社会国家做一个有用的人。《让生命充满一爱一》讲的是父母、老师为了孩子的学一习一而辛苦的奋斗着。让我们来一爱一我们的父母、老师吧！让我们为了父母、老师的希望，我们要自立自强，们要更加的努力加油的学一习一吧！~
随着谢谢观看四个字的出现，我的心久久不能平静，而此时我最大的感悟就是------我长大了!
不错，我长大了.在邹越教授的那一声声为中华之崛起而读书的声音中，我长大了；在那一声声老师，您辛苦了!老师，谢谢您!老师，我一爱一您!的声音中，我长大了；在那一声声一妈一妈一，我一爱一您!爸爸，我一爱一您!的呐喊声中，我长大了!
一妈一妈一，我长大了．从今以后，我不会再去做对不起您的事情了；
爸爸，我长大了．我再也不会一次又一次的任一性一地摔门而出，几天不回家了；
老师，我长大了．我不会再一次又一次的拿着那可怜的分数让您伤心了；
祖国，我长大了．我会为您的崛起而读书，会为那长辈们用生命换来的生活而读书!
邹越演讲观后感【篇6】
这天看的视频是邹越在一所高中的一场激情洋溢的演讲，邹越演讲观后感。演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩，在这我最要感谢生我养我的父母，在听的过程中一向心潮起伏，久久不能平静。
这已是我第二次看邹越的这个演讲了，心里还是收到了很大的触动。还是忍不住的泪流满面。他的演讲亢奋人心，引起了很多学生，家长，老师的共鸣。催人泪下的事例，生动感人的场面，无不震撼着每一位家长、老师、学生的心灵。
爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。多么简单而有影响力的话题，常在人群中谈起，也常在生活中见到，更引起社会的关注和倡导。因此，也引起了我和许多人的深思和共鸣。
当我观看到邹越一边演讲，一边流泪的时候，我感觉到这是一次真实而发自己内心地演讲;当我观看到听演讲的那些人被感动得热泪盈眶的时候，引起我的深思和共鸣。在每个人的生命中，每个人的人生都是不一样的，因而，人生的体验也是不一样的。但在每个人的人生道路中，生存性质却是相同的，每个人都在为生存而疲于奔波。这样，往往容易忽略许多生命中重要的细节，以及忽视了生命中的爱、情感以及此刻。
爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。多么简单的话语，却是要用心、用行动来完成的。
演讲中，最触动我心弦的是爱父母的那段，从我们出生一向到此刻，我们一向活在父母的保护伞下，活的很快乐，很幸福。把父母为我们所做的这一切，看起来像是理所应当，似乎这就是父母的分内之事，我们可曾想过，这一切的一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献，无私付出，没有他们的劳心劳力，关怀备至，我们不可能健康快乐地成长，我们不可能理解良好的教育，我们不可能拥有这天的一切。我们长大了，翅膀变硬了，能够自由的飞翔了，父母却变老了，脸上留下了岁月侵蚀的痕迹，只能在原地看着我们渐行渐远的离开他们。
苍老的父母，他们依然深爱着自己的子女，他们依然关心着自己的子女，尽管有时心有余而力不足，但是他们对自女的爱没有半点减少，对子女的关心没有半点削弱，他们依然尽可能的付出，尽可能的奉献，为子女点燃最后的蜡烛。
我们的父母，他们依然从未想到过回报，他们从未想到子女会为自己做点什么，相反，他们生怕成为子女的负担，他们生怕成为子女的累赘。他们期盼的只是子女一句最平常的问候，一句最简单的闲聊，他们心里就盼着自己的儿女每一天都能开心快乐就好。
我们的父母，他们很想听到儿女的声音，他们很想跟儿女打电话，但是，他们总是拿起电话又放下电话，因为他们怕，害怕耽误或是影响了儿女的学习。而我们呢?却经常的嫌他们，嫌他们嗦、古板、落伍。甚至不愿与父母沟通交谈。
我们的父母真的很伟大，这么多年来含辛茹苦的把我们带大，很努力的在为我们这些不争气儿女努力工作着。每次和父亲打电话的时候，我都会问他工作累不累，而父亲的回答总是说不累，还经常对我嘘寒问暖。每听到他说这话时，我都会觉得很心痛，觉得很愧疚。父母的爱很沉默，很温暖。
邹越老师的演讲让我深刻地感受到：只有爱与职责并存的人才是真正好处上的人。就像邹老师所说的，我没有对父母亲口说过我爱您和您辛苦了，很多时候是出于含羞，但更多时候是漠视父母对自己的关爱，认为父母什么都是理所当然。
看完后到此刻，不知怎样地总是在想念父母，而且感觉越来越强烈，情感越来越复杂。不仅仅仅是想念，还有崇拜、亏欠、热爱许许多多复杂的情绪夹杂在一齐，说不清，理还乱。
在那里，最后我想大声的对最爱我和我最爱的爸爸妈妈说爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们，好爱好爱你们，谢谢你们为我所做的一切，女儿定会好好读书，不辜负你们的期望!
邹越演讲观后感【篇7】
小学作文频道小编[蓝色之海]今天给大家整理了《二年级观后感作文:邹越演讲之后》的优秀作文，这篇二年级观后感作文:邹越演讲之后共有550字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级观后感作文:邹越演讲之后吧。
昨天一大早，一妈一妈一带我到一中去看一场演讲。到了现场，我才知道这场演讲规模非常大，整个体育场座无虚席。听主持人介绍演讲人是中国时代之一声演讲一团一团一长、著名演讲家邹越教授。
邹教授以《一爱一祖、家老师、一爱一父母、一爱一自己》为演讲主题。在他的演讲中有几处给我留下了深刻的印象。其中有一个故事讲的是一个孩子在大山中迷了路，有一个声音一次次地对他说：“地上有石子，捡一些，天亮会有用的。”那个孩子最终听了劝告，玩着捡起的石子，天亮时居然走出了大山。当他低头往手里看时，发现手里捧着的竟是闪闪发光的钻石，他还想再回去多捡些，却找不到来时的路。一妈一妈一告诉我，这个故事其实就是在讲我们的学一习一，小的时候如果不努力，不听师长的劝告，长大就会两手空空，后悔也来不及了。
邹教授还带领我们做了很多互动，要求现场的学生立即说出父母的生日，如果说不出来就向父母道歉，我说的不完全准确，在向一妈一妈一道歉时，我平生第一次感到羞愧，流一出了悔恨的泪水。在后来的演讲过程中，我的眼泪怎么也止不住，泣不成声，一直到演讲过后，一妈一妈一安慰我很久，我才平静下来。
邹教授的演讲使我明白：一爱一祖国，为中华之崛起而读书；一爱一老师，真诚对待自己的恩师；一爱一父母，百善孝为先；一爱一自己，让生命创造价值，让世界充满一爱一！
邹越演讲观后感【篇8】
邹越老师的演讲观后感
近日，我有幸参加了邹越老师的一场精彩演讲，而这次经历给我留下了深刻而难忘的印象。邹越老师是一位活力四溢、知识渊博的教育家，他的演讲内容丰富且生动，给听众带来了许多启发和思考。
在演讲开始之前，会场已经座无虚席。我在听众席上看到，坐在台下的是许多热衷于教育事业的人们：教育界的专家学者，中小学教师们，甚至还有一些家长。大家都满怀期待地等待着这位备受推崇的邹越老师的发言。
他的演讲以“教育与人生”为题目，这个主题可以说是涵盖了教育的方方面面。邹越老师用深入浅出的方式，与听众分享了自己多年来在教育领域的心得体会。他从理论和实践两个层面进行分析，深入剖析了教育的意义、目标以及教育者应该具备的素质。
首先，邹越老师着重强调了教育的目标应该不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。他指出，教育的最终目的是培养出有独立思考能力、创造力和团队合作精神的人才，而不仅仅是一些机械式的知识储备。他通过举例和数据统计，强调了现有教育制度存在的问题，以及应该采取的改革措施。
其次，邹越老师特别强调了教育者的责任和使命感。他说，教育是一项神圣的事业，教师应该以身作则，将自己的人生经验传递给学生。他以自己的亲身经历，讲述了成为一名教师的初衷和追求。他用深情款款的语言，告诉听众他为什么选择了教育这条道路，以及在教育中获得的成就感和快乐。
邹越老师还在演讲中提到了教育中的挑战和困境。他表示，教育并非一帆风顺，而是充满艰辛和挫折的过程。他勉励教育工作者，要有毅力和耐心，不断提升自己的能力和教学方法，始终保持对学生的热爱和关心。
整个演讲过程中，邹越老师用诙谐幽默的语言与观众互动，不时激发听众的笑声。他的讲解既深入浅出又不失严谨，很好地调动了听众的积极性。邹越老师的声音响亮而富有感染力，他用自己诚挚的言辞，配以生动的故事和实例，引起了听众的共鸣。演讲结束时，全场爆发出热烈的掌声和欢呼声。
我从这场演讲中深深地感受到了邹越老师的教育热情和责任心。他用自己的言辞和智慧，开拓了我们对教育的认识。他告诉我们，教育工作者的使命是社会责任的体现，也是为了培养更多有用的人才，为社会的繁荣做出贡献。
通过这次演讲，我不仅学到了很多有关教育的理念和方法，更重要的是，我对教育事业有了更深刻的认识。我深深地感受到了作为一名教育工作者的责任和使命感。我将会把邹越老师的演讲内容融入到自己的实际工作中，为教育事业贡献出自己的力量。
综上所述，邹越老师的演讲给我留下了深刻的印象。他的言辞和智慧让我对教育有了全新的认识，这场演讲对我的教育思路和职业规划产生了重要影响。我相信，在邹越老师的引领下，教育事业一定会迈上一个新的台阶，为社会的进步和发展做出更大贡献。
邹越演讲观后感【篇9】
二年级观后感邹越演讲
我今天收看了邹越女士的演讲，这是一个深刻而感人的演讲，使我受益良多。她的演讲主要涉及到初学者实现目标的方法和技巧，而基于她的经验，她让我们知道了如何通过难度和挑战来成功。
在演讲中，邹越女士尝试以她的经验来帮助初学者解决一些问题。她指出，要想实现自己的目标，必须克服困难和挫折。她以自己学习英语的经历为例，告诉学生们要做到的关键是保持信心。即使在十分困难的情况下，一定要相信自己能够战胜困难。
另外，邹越女士还告诉我们学会如何从失败中吸取经验。要做到这一点，我们必须对自己的失败进行记录和分析，同时还要了解自己的优势和劣势。通过这样的分析，我们能够深刻了解自己，从中吸取经验，这样就能更有利于未来的成功。
在整个演讲中，邹越女士让我们对观念和行动进行一个全面的转变。她告诉我们注重实践，不死磕，多思考，多交流，多分享和尝试，这是成功的关键所在。
总之，在这个演讲中，邹越女士不仅教会了我们如何去实现自己的目标，而且还告诉我们应该如何去克服难题和挫折。她的经验教我们我们不应该畏惧失败和困难，而是在这些挑战中成长和提高。
邹越演讲观后感【篇10】
这天，我们在学校看了一部感动所有人的教育片——《让生命充满爱》，这部片子记录的是青年演讲家邹老师在江苏南京发表的让生命充满爱的演讲，讲述了资料是爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立。让我们理解了一次“爱的教育”。
邹老师首先教了我们在国旗和国歌面前神情要严肃。邹老师讲国歌对一个国家是多么重要，他讲了一个非洲小男孩在马拉松的比赛中，为国争光而遍体鳞伤，这个故事使我们更加懂得了爱祖国，也十分佩服这个非洲小男孩坚强的毅力。
接下来邹老师给我们讲了几个关于热爱老师的故事，让我们更加深刻地感受到老师的辛苦，其中有一个故事很感人：有位李老师在四川大凉山教书，但是有一天，她不想在那教书了，就拿起行李，但当她站在学校门口的时候，一大堆同学一齐在喊：“李老师，您不要走!”李老师的眼睛湿润了，她决定留下来，这一留就是好几年，几年后，李老师在北京人民大会堂获得了优秀教师的奖励，但不幸的是不久李老师患上了癌症，全校同学明白后纷纷给李老师捐一块钱，要明白在贫困山区拿出一块钱很困难，但同学们不怕困难，总共给李老师捐了几十块钱，李老师很受感动，拿着课本，来到同学们面前说：“谢谢你们捐的钱，这天我来上我的最后一堂课……”听完这个故事同学们已经泪流满面，老师也不禁掉下了眼泪。
邹老师又给我们讲了爱父母的故事。他讲了一个单身母亲养大她的儿子，儿子很争气，考上了清华大学，可没有钱交学费，母亲又找不到工作，无奈之下就瞒着儿子去捡垃圾，儿子明白后十分心酸，他努力学习，考上了清华的博士后，在颁发证书时，他当着大家的面，给他母亲跪下了。看到那里，我深受感动，眼泪不停地往下掉，同学们都哭了。邹老师还讲了他自己给母亲洗脚、父亲捶背时的感受。
最后邹老师讲的是自强自立的道理。上学自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等，这些都是自强自立的表现，如果连这些最基本的生活小事都不会做，将来又怎样能做大事呢?所以自强自立是很重要的。
一个小时过去了，一个个故事感动了我，邹老师的演讲让我懂得：如果世界上都充满了爱，那么世界将变得更加和谐和完美!我必须好好读书，长大后报答所有教育我、关心我的人!
邹越演讲观后感【篇11】
今天我看了一段视频，视频的内容是邹越的一段演讲，邹越在松江中学的一场激励演讲。演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩，首先要感谢生我养我的父母，作为为人子、为人父的我，在听的过程中一直心潮起伏，久久不能平静。
不知怎么地，看完后到现在总是在想念父母，而且感觉越来越强烈，情感越来越复杂。不仅仅是想念，还有崇拜、亏欠、热爱……许许多多复杂的情绪夹杂在一起，说不清，理还乱。是因为我们长大了，感情丰富复杂化了；还是因为最近电视剧看多了想多了；还是因为身边的朋友发生了太多的事情；还是因为看到太多周围的父爱母爱；还是因为……
从瓜瓜落地的婴孩到如今顶天立地的青年、满脸沧桑的中年，从天真烂漫的童年生活到如今步入社会的职场生涯……这一切，看起来像是理所应当，顺其自然，似乎像是每个人的必经之路。我们可曾想过，这一切的一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献，无私付出，没有他们的劳心劳力，关怀备至，我们不可能健康快乐地成长，我们不可能接受良好的教育，我们不可能拥有今天的一切……
我们长大了，翅膀变硬了，可以自由的飞翔了，父母却变老了，脸上留下了岁月的痕迹，留下了沧桑的印证，他们飞不动，走不快，跑不动了……
苍老的父母，他们依然深爱着自己的子女，他们依然关心着自己的子女，尽管有时心有余而力不足，但是他们对自女的爱没有半点减少，对子女的关心没有半点削弱，他们依然尽可能的付出，尽可能的奉献，为子女点燃最后的蜡烛……
我们的父母，他们依然从未想到过回报，他们从未想到子女会为自己做点什么，相反，他们生怕成为子女的负担，他们生怕成为子女的累赘。他们期待的只是子女一句最平常的问候，一句最简单的闲聊，他们只想知道子女过得好不好，过得开心不开心，过得郁闷不郁闷，他们很想成为子女快乐的分享者，他们更想成为子女郁闷的聆听者……
我们的父母，他们很想听到子女的声音，他们很想跟子女打电话，但是，他们总是拿起电话又放下电话，因为他们怕，他们生怕耽误子女的事情，他们生怕影响子女的事情，他们怕……
子女呢？有时候，他们会嫌父母太罗嗦，他们会嫌父母太古板，他们会嫌父母太落伍，他们会嫌这嫌那……
可悲的父母，可悲的子女，可悲的一切……世上赞美爱情的话语太多太多，其实，这一切的爱都比不上父母对子女的爱，他们的爱是那样地浩瀚，那样地深沉，那样地无邪、那样地纯真，那样地伟大，那样地伟大……