反思检讨书(收藏十一篇)。
我们听了一场关于“反思检讨书”的演讲让我们思考了很多，在成长环境复杂的现代社会，我们经常会因为不懂事而犯错，我们要在检讨书中深刻分析犯错行为的改正方法。经过阅读本页你的认识会更加全面！
反思检讨书 篇1
题目：期中反思检讨书
尊敬的老师：
您好！我是贵班的学生XXX。首先，非常感谢您给予我上学期的辛勤教导和关怀。经过这段时间的学习和反思，我意识到自己还有很多需要提高的地方，因此写下这篇期中反思检讨书，以此向您展示我对自身存在的问题的认识，并承诺在今后的学习中加以改进。
首先，我意识到我的学习态度存在不足。上学期，我常常对待学习缺乏热情和积极性，上课不够专心听讲，做作业时也常常敷衍了事。这导致我在课堂上的理解不深入，作业质量不高，甚至有时候我还拖欠了课后的作业。深深地意识到，对待学习态度的不端正影响了我的学业前景和整体素质的提升。因此，在新学期中，我决心改变自己的学习态度，培养一种积极的、专注的学习习惯。我将尽量在课上更加专注地听讲，及时记录重要内容；做作业时，我会认真对待每一个题目，主动思考，争取做到最好。同时，我也会更加注重时间的合理利用，合理安排每天的学习计划，确保每天都能有足够的时间投入到学习中。
其次，我发现自己在课堂互动中缺乏积极参与。在过去的学期里，我对课堂互动抱有一种消极被动的态度，很少举手发言，也不乐于讨论和分享自己的观点。这使得我的学习效果大打折扣，没有得到老师和同学的反馈和启发，无法获得更大的提高。为了改变这一点，我决心在新学期中提高自己在课堂上的参与度，积极发言，勇于表达自己的观点。我会尽可能地举手回答问题，与同学进行课堂互动，分享彼此的经验和观点，从而创造一个更加积极、活跃的学习氛围。
再次，我意识到自己的时间管理存在问题。我常常被手机、电视等娱乐方式所吸引，导致学习时间的浪费和效果的降低。在新学期里，我将会采取有效的措施来改善时间管理。首先，我将会设置合理的学习计划，确保每天都有足够的时间来完成作业和复习。其次，我会制定具体的学习目标，在规定的时间内完成任务，并设定适当的奖惩机制，以激励自己更好地管理时间。此外，我也会尽量减少使用手机和其他电子产品的时间，将注意力更多地集中在学习上，提高自己的学习效率。
最后，我还意识到了对待老师和同学的态度不端正。有时候，我会过于自以为是，不够尊重他人的意见和感受。这种态度给人留下了不好的印象，同时也影响了与老师和同学的良好关系。在新学期里，我将更加注重与他人的交往和沟通，尊重他们的观点，主动帮助他人，建立积极、和谐的人际关系。
总之，我深刻反思了上学期在学习和态度上的不足，并在此表示我会积极改进。我将努力提高学习态度和学习成绩，积极参与到课堂互动中，提高时间管理能力，重视他人意见和感受。我相信，在老师的指导和同学的支持下，我一定能够取得更大的进步。再次感谢老师对我的培养和关怀！
此致
敬礼
XXX
反思检讨书 篇2
尊敬的政治老师：
我感觉我这次政治考试的分数是很低的，这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。然而，考试成绩实实在在地公布出来了，我考得不好是板上钉钉，铁一般的事实，不容我丝毫推脱。考试成绩不好，只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。
成绩考差以后，我倍感苦恼，经过这一段时间的深刻反省。我出了造成这次考试失利的原因：
1，平时不注意政治知识的专研，也可以说是我对于政治这门科目的学习不够重视。
2，日常没有抽出足够的时间来完成政治作业，很多时候是没有时间留给政治作业的。
3，有时候自己也上课开小差，对于一些知识点没有细致、准确地掌握。
现在我考试已然失利，我痛苦难当，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力，我只有勇敢地面对目前形势，集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩，在下一次大考当中取得优秀的政治成绩才是给老师最好的交待。
此致！
反思检讨书 篇3
尊敬的老师：
你好!
在刚刚结束的考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
这次考试结束了，但我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年x月x日
反思检讨书 篇4
薛老师，您是一位好老师，是语文组的元老级人物，教语文也要一定的心得感受，是资深的老教师，我能当您的学生，实在是我的荣幸。我也相信，在薛老师的指导下，我能在今后有所斩获，有所进步。希望我的其他科目也能齐头并进。
这次，说明没来得及写完，还是轻视文科。再这样下去，定会吃大亏。我决心痛改前非，好好学习语文，重视语文。没有时间就硬挤。哪怕先把数学作业放一边，也一定要先把语文写完，写好。如果真的没时间，就不休息，就算是上数学课，也要在收语文作业前把作业写好。这是质的飞跃，我相信，语文成绩一定会有所提升的，一定会学习到很多为人处世的原则，关于生活和学习的各种方法和技巧。
我在此保证：以后语文作业一定认真完成，及时上交。下一次语文成绩突破60分，期中考试语文成绩突破70分。希望薛老师能给予督促。
xx
20xx年xx月xx日
反思检讨书 篇5
随着广州“高三一模”的结束，“二模”的复习备考又走上轨道了。为了更好地进入下一轮的复习，必须及时进行认真反思和全面反思。
“高三一模”毕竟是一次高考前比较正规的模拟性考试，考生在考试中暴露出来的各种问题或者是缺失，往往就是考生目前乃至以后的薄弱点。因此，与其只关注考试结果倒不如借此机会进行一次全方位的反思和反思。如果你的考试成绩不理想的话，不妨从以下几个方面进行反思和反思：
1)在基础知识方面进行反思反思：基础性考点一共丢了多少分？具体是哪些基础考点丢分？为什么会丢分？是常考点丢分还是难点丢分？丢分的考点是否是自己的盲点？丢分的题是否属于自己本来会做的又没有做对的？为什么？
2)在答题策略方面进行反思和反思：你的答题时间分配是否合理？答题顺序是否合理？
3)在答题方法和技巧方面进行反思和反思：你是否有认真审题？你是否运用了必要的考试技巧？(如：快速阅读、捕捉、获取有效信息能力、信息筛选能力、读图能力、综合反思能力等)
4)在答题细节和规范性方面进行反思和反思：你的答题是否规范？(符号正确、学科术语正确、书写规范、卷面整洁等);因不注意细节和规范而丢了多少分？
5)在答题心态方面进行反思和反思：你的应试心态如何？(正常还是比较紧张？为什么？你是否存在平时考试还可以但一到大考就不理想的现象？为什么？)
6)在其它方面进行反思和反思：本次考试你的身体状况如何？学校的备考氛围如何？考试的环境如何？
反思和反思的目的是为了更好地找准今后努力的方向和突破口，反思反思是前提，寻求对策和付诸行动才是关键。因此，在全面反思和反思的基础上，必须对自己的不足和缺失列出清单，并及时采取有效的措施。只有这样，在未来的考试中才有新的进展和突破。
反思检讨书 篇6
尊敬的领导：
您好！我已深深的认识到自我的错误。
我的错误来源于意识上的淡薄和思想上的麻痹，确切的说还是自我不够认真，才会导致这件事情的发生。由于我的失误给公司带来了损失我深表歉意，透过这件事情我真正领悟到了自我的缺陷和不足，明白了以后如何改善，正因做事不认真，自我尝到了自我种下的苦果还连累到公司，使公司在经济和名誉上受到严重的损坏，这是用金钱赔偿不来的，但是事因我起，我愿承担职责，凭我一人的力量不能给公司带来明显的受益，但是在这个群众中每个人都起到重要的作用，我此刻明白了，一个人的力量的渺小的，但是一个人正因不认真导致的事故，是重大的，正因以前意识不够，做事马虎，今后我会认认真真做好工作上的每一件事，尽到我自我应有的职责，为公司贡献我的力量。
透过这件事让我深刻的明白到“安全来自警惕、事故处于麻痹”的含义，我深刻的检讨自我，这件事虽然不是安全上的事故，却也是自我麻痹造成的；这件事由我造成的我愿理解领导的处罚！同时我深表决心会更加的严谨、认真钟爱、立足本职岗位、爱岗敬业为公司完美的明天做出自我应有的贡献！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20XX年x月x日
反思检讨书 篇7
一.从试题的命题来看：
这套试题能够按照新课程标准的要求，吸收新课程改革的理念和精神，命题注重知识的综合，强调考查学生对整体的把握能力。整份试卷没有繁、难、偏、怪的试题，与教学内容相一致，与学生的学情相吻合，但是完形填空有点难。
听力部分考查了学生的理解日常英语的能力，相当部分题目难以直接从录音对话中找到答案，学生必须通过思考，从词语释义、句意理解或段意理解等不同方式悟出正确的选择，内容难度不大，而且语速不快，但部分学生本来基础知识欠熟练，而且没有掌握好答题技巧，也就是说没能按老师平时的要求，在听录音前，做到反复看透听力的题目，所以答题反应慢而失分，说明学生的听力理解能力还待提高。
单项选择，所测试的内容是基础知识和基本语法。考查学生在句子层次中对语法、词汇和习惯用语的掌握情况。覆盖面比较广，涉及到交际英语、引导词、疑问词、动词搭配、词语辨析、动词时态、从句、介词、副词、语序等多种语法现象。
“完形填空”题着重考查考生在阅读理解的基础上对英语语言知识的综合运用能力。完形填空选项的设计仍以实词为主，虚词为辅。完形填空的设题立足全篇短文而不是某个句子，但考生在判断选项时，往往忽略文义的整体性与连惯性，因此所选择的答案往往只符合局部意义，而与全文的意义相悖。
阅读理解。该部分旨在检测考生的阅读速度和对语篇的领悟能力，侧重提高阅读能力也是中学英语教学的主要目的。本次阅读理解部分仍然是重点考查考生输入信息的速度和对书面语篇的整体理解能力。从多个层面(整体、细节、具体、抽象、字面、深层、推理等)考查了学生对不同短文的理解情况。侧重考查分析、推断和综合理解的能力。
书面表达。以if....为话题，考查考生根据实际生活的体验运用英语进行有效书面表达的能力。因为整个第五单元就是在讨论。所以绝大多数学生作文得分较高，句子较为通顺。
二.从学生的答题情况来分析：
通过对试卷整体的分析，反映了学生在学习中，基本上能领会课堂的要点要求，一些知识点在堂上反复出现的，掌握得较牢固，但是运用这些知识去解决实际问题的能力较差，这与课后的练习有关，说明了部分学生对课后的练习作业不够重视、缺乏主动性，而且，解题的依赖性强，缺乏独立的思考能力，另外，对于一些相关的语法知识和句子的构成，学生的遗忘率也很高。从作文的大体情况来看，学生的中文式英语很普遍，不会正确判断和选择恰当的时态进行书面表达，单词错误率较高。
三、今后的教学措施
1.针对日常教学重难点以及存在的疑难问题，自己出题进行针对性的训练。教师应多思考，多研究，分析教材的重难点、找出学生出错的根源，并把各种错误进行汇总，变换方式训练，达到举一反三的目的。我们应通过造句、看图写话、设置情景等方式不断强化，再通过选择填空、句型转换、词形转换等题型进行训练，达到灵活运用的目的。
2.由浅入深，层层推进。对于学生难以理解的，先分类进行讲解、训练，待学生掌握后，再进行综合讲解、训练。这种有计划、分步骤、分层次的练习使学生的思路清晰，有利于弥补以前所学知识的欠缺。。
3、加强阅读教学
要有意识地加强学生阅读能力的训练与培养，要多选用内容健康，知识性、趣味性较强的短文，要教会学生略读和扫读等方法，通过大量阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力，拓宽学生的知识面，开阔学生的视野。
4、在教学中还应注意英语习惯的表达法及其思维训练，特别注意习语和固定短语，并使其学以致用，培养学生遣词造句的能力。
反思检讨书 篇8
尊敬的学校领导：
首先请允许我发自肺腑地说一声“对不起”。
此时我怀着万分愧疚和懊悔的心来写这份检讨书。真的很惭愧，我不仅把我自己的习惯搭进去了，还有家人的殷切期盼跟学校的光辉形象。
自己身为团支部书记，应该严以律已，对自己严格要求!增强自身的工作态度，避免在工作上的随意性。然而自己却不能好好的约束自己，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作更加做好。在自己的工作态度中，仍就存在得过且过，混日子的应付想法。现在，我深深感到，这是一个非常不好的想法，如果继续放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，我感觉到自己的不足，所以，在此，我在向老师做出检讨。反思后，归结原因如下：
1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。作为一名团委活动负责人，不论有多少事去处理，都应该有一个清晰的头绪和严谨的工作态度。同时，更是要增强自身的学习和业务水平，牢记工作上细节性。一个人一生最重要的是做事做人的能力。做人要专注，做事也要专注。做事不专心，一定无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。
2、做事情一定要严格要求自己，做到认真负责，勤学多问能真正领会领导安排工作的意图，不能偏差千里，对领导安排的各项工作有始有终。做好自己的本职工作，能从工作中、学习中学更多的智慧，自己要不断提高及其他综合水平。
敬礼!
反思检讨书 篇9
在这次期中考试中，对不足之处分析如下，并通过考试发现问题，解决问题，以便为今后的教学改进提供帮助。
学生中存在的问题
1.基础差，基础知识不牢，词汇量太小。考虑不全面是失分的最主要的原因。试卷中的所有单选全是平时做过的或讲过的。学生平时缺乏课后去温故知新的良好学习习惯。
2.缺乏解题思路，答题技巧，学习的主动性差。
3.学生两极分化现象比较突出，4.11班尖子生不尖。主要是能力题上失分多，说明平时做课外阅读题较少。中间力量比较薄弱，60分以下的学生太多。这是今后工作的重点，需要家长、教师、学生的相互配合，共同努力。
今后教学中注意的问题
1.教会学生掌握英语的同时，还要培养出学生的“爱学英语”的兴趣和乐趣。
2.布置多种可选择的作业。在布置作业时要考虑学生对各项技能的掌握情况。
(1)对于拼写差的学生，布置抄写和听写单词;
(2)对于语法差的学生布置语法练习;
(3)还可以给尖子生布置略有难度的作业。
3.在教师指导下完成相关练习的处理。对学生课堂上和作业中出现的错误，要帮助学生及时改正，学习成绩的提高是在不断发现错误和更正错误的过程中取得的，“错题是个宝，提高成绩少不了”
4.尽最大努力做好自习辅导，通过早读，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。
反思检讨书 篇10
尊敬的老师、亲爱的家长：
大家好！我是初一班的学生小明。今天我站在这里写下这封反思检讨书，我希望能诚恳地向老师和家长们反思自己的过失，向大家认真道歉，并承诺今后会更加努力，改正自己的错误。
回想过去的一年，我也常常反思自己的行为和学习状态。首先，我要反思的是我的学习态度和积极性。在初中的第一年，我对学习的认识和重视程度不足。有时候，上课我会分心，整天想着与同学们闲聊，翻看手机，而不是专心听讲。这种行为不仅浪费了老师宝贵的教学时间，也影响了自己的学习效果。在做作业方面，我比较懒散，很多时候做作业都拖拖拉拉，直到很晚才开始，导致作业完成质量不高。我深感自己的浮躁和懒惰给我带来了很多学习上的困扰，对此我深感愧疚。
其次，我还要反思自己在班级中的表现。作为一个初一学生，我没有很好地融入到班级的集体活动中，缺乏主动和同学们交流的勇气。有时候我会因为优越感而疏远一些同学，不积极主动地帮助他人，也不愿意与他人合作。这种行为不利于我在班级中获得更多的支持和友谊，同时也限制了自己在与他人合作中培养团队意识和合作能力的机会。我意识到这一点后，我深感自责，并且下定决心要改正这些不良的行为，努力争取和同学们更好的相处。
最后，我要反思的是自控能力的不足。我喜欢玩游戏和看电视，且常常会一发不可收拾，进入无止境的游戏和影视娱乐追逐中，害得我经常失去对时间的掌控。这就导致了我不能合理地安排自己的学习时间，并且过度依赖娱乐所带来的满足感，让我对学习的渴望和动力变得非常低迷。我深知这种行为对我自身发展的影响，所以我决心要端正自己的态度，增强对自我的控制能力。
通过这封反思检讨书，我深刻地意识到自己的过失和不足。我非常抱歉给老师和家长添麻烦，也给同学们带来不好的影响。我承诺，从今天起，我将树立正确的学习态度，以更积极的心态投入到学习中去；我会努力提高自己的自控能力，合理安排自己的娱乐时间和学习时间；我会主动与同学们交流和互动，培养友善和合作的精神，同时也帮助需要帮助的同学。我会加强自己的团队意识和合作能力，与同学们一起努力取得更好的成绩。
最后，我诚恳地向老师和家长们道歉，并衷心希望他们能给我一个改过自新的机会。我也恳请老师们以及家长们给予我鼓励和指导，监督我改正自己的错误，成为一个更加优秀的初一学生。
谢谢大家！
反思检讨书 篇11
尊敬的教师：
以下是我对此次犯错行为的原因分析：
我此次的违反纪律的错误行为，首先是我思想纪律性太浅薄，在做出错误之前没有清楚地认识到自我所作所为的不良后果。以为是一种无关紧要的行为，却不明白我的这种破坏公物的行为，给学校管理带来了巨大影响和损失。
其次，我的安全观念不强，对自我纪律要求不严格，擅自割水管，脱离了教师的督管范围，一旦出事，将造成十分严重的影响。
其三，我目前思想还不够成熟，对自我的各方面约束本事都还欠缺，态度轻浮。
虽然客观上我年纪不小，但归根结底，此次错误是我主观方面的纪律性不足，促成了我这次错误。
这次犯错误，自我想了很多东西，反省了很多的事情，自我也很懊悔，很气自我，去触犯学校的铁律，破坏公物，也深刻认识到自我所犯错误的严重性，对自我所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和教师的话放在心上，没有重视教师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的。也是对学校领导的不尊重。应当把教师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅仅给自我带来了麻烦，耽误自我还祸及整个宿舍的同学。并且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，系的纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，并且给对自我抱有很大期望的教师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的一种不负职责行为。
我也意识到自我犯了很严重错误，我明白，造成如此大的损失，我应当为自我的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的职责，在此错误中应负的不可推卸的主要职责。
我真诚地理解批评，并愿意理解教师的监督。
对不起!我犯的是一个严重的原则性的问题。我明白，教师对于我的犯校规也十分的生气。我也明白，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自我的事是一项最基本的职责，也是最基本的义务。可是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自我，批评和教育自我，自觉理解监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习，遵守学校纪律。
我也要经过这次事件，提高我的思想认识，强化职责措施。自我还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。
我对此很惭愧。相信教师看到我这个态度也能够明白我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向教师的纪律进行挑战，是自我的一时失足，期望教师能够原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请教师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地期望教师能继续关心和支持我。
回顾我如此的错误行为，应对造成如今不良的影响，我觉得自我是何等的不该，痛定思痛。以下是针对我此次错误行为做出的改正措施：
第一，今后我必须进一步深刻学校的各种规范纪律，认清明确自我的思想及行为上的不足，做出深刻严肃的反省与检讨。在今后的学习生活当中，严肃加强自我的规范纪律观点，在学校今后组织的一切公共活动中，必须遵守相关纪律规范，绝不违反。
第二，今后我必须对自我的言行举止做严格要求，认真对待在校期间的学习生活。自我的言行举止必须要守规矩，以一颗遵纪守法的心来对待生活学习。
第三，针对我太年轻不成熟，我要从此次错误中深刻地吸取教训，经过深刻的反省，在纪律方面，必须严格要求自我的，从今往后再不擅自活动。
第四，今后定期进行关于构建和谐社会主义社会，精神礼貌建设等重要精神的体会和学习。
以上是我关于这次错误行为的检讨书，知错就改，善莫大焉，并敬请教师对我不断的批评与指导，多谢。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日