校园足球培训总结汇总七篇。
写一篇好的范文有哪些要点？文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，我们听了一场关于“校园足球培训总结”的演讲让我们思考了很多。
校园足球培训总结 篇1
20xx年5月16日至18日，学校派我参加了校园足球培训班。15日下午在市体育学校集合，发现本次培训班多了一些新面孔，看来今年多了不少网点学校。坐车到达章丘，宽敞干净的公路，错落有致、层次分明的绿化带给我留下非常深的印象。入住的宾馆不大，但卫生整洁，清新舒适。
本次培训主讲李东老师，与上次讲课有了很大变化。他充满了自信，语言幽默、含蓄、大方。表情丰富，非常富有感染力。xx讲师沉稳干练，不苟言笑，看得出专业理论知识深厚。
本次培训班，理论实践实践五五分。实践课重点学习了运球、突破、传球、接应、控球及比赛指导，非常实用。全体学员冒着30多度的高温，顶着太阳，一招一式，认真练习。xx讲师发现学员中运球动作不规范，亲自示范运球动作，特别讲解脚部动作变化，强调用脚推球，而不是敲球。突破及传球重点强调各自的时机，力度，讲师讲解的`清楚、简练、实用。本次培训在突破方面学习到很多知识，对一过一，二过一，二过二，三过一，三过二的突破过人配合有了新的理解。并利用晚上时间认真写了二过一配合的主题教案，感觉进步明显。
xx讲师还把自己做球员时的射门口诀传授给学员，简单易懂。看得准，支得稳，起脚快，下脚狠，不后仰，向前跟。很形象，估计小学生容易掌握，对提高射门技术非常有效。
对小学各年龄段的男女生的敏感期练习，训练的量、训练的强度的认识有了新的'认识。
xx讲师在比赛赛前的准备给了我很深的印象。他从多方面详细讲述了赛前准备的具体内容。甚至赛前买保险也考虑在内，以及及时换人，指挥比赛的能力，深深吸引了我。
感觉本次培训在实战的局部配合及突破方面收获较大，大多学员也对指挥比赛比较感兴趣。希望下次培训，讲师能通过观看比赛录像片段，为我们讲述防守转换的战略战术，提高学员的指挥比赛能力。
校园足球培训总结 篇2
近年来，随着中国足球事业的蓬勃发展，校园足球也逐渐受到青少年们的热爱和关注。为了提高学生们的足球水平和培养他们的团队合作意识，我校在暑假期间组织了一次为期一周的校园足球培训活动，通过这次活动，不仅让学生们感受到足球的魅力，还培养了他们的团队意识和合作精神。
在这一周的活动中，我们以学生们参加课外班的形式进行培训。每天上午，我们由专业的教练和学校的体育老师共同负责进行足球技术的培训。培训班的课程内容包括基本足球动作、传球、带球、射门以及战术战略等。教练们通过分组进行指导，让学生们不仅能够熟悉足球的基础技能，还能够在实践中感受到团队协作的重要性。每天的课程设置合理，既有理论讲解，又有实际操作，充分调动了学生们的积极性和主动性。
下午的培训时间主要用于实际比赛和战术演练。通过分组比赛，学生们能够通过与队友的互动来加深对足球战术的理解和应用。同时，为了给学生们提供更多的锻炼机会和竞争机会，我们还组织了校间比赛，让学生们能够通过与其他学校的队伍进行切磋，感受到足球比赛的紧张与激情。这些比赛不仅提高了学生们的竞技水平，还促进了学校之间的交流与合作。
在这次培训中，学生们不仅仅是在学习足球技术，更重要的是在培养团队精神和合作意识方面取得了显著进步。通过与队友的共同努力，学生们懂得了团结一致的力量是无穷的。他们学会了互相帮助、信任和鼓励，这将对他们今后的学习和生活产生积极的影响。
值得一提的是，这次校园足球培训活动不仅受到了学生们的热情参与，也得到了家长和学校的大力支持。家长们不仅为孩子们提供了参与活动的机会，还积极参与到活动中来，为孩子们加油助威。学校也提供了良好的场地和设施，并派出专人负责协调和组织工作。正是因为有了各方的共同努力和支持，才使得这次校园足球培训活动得以圆满成功。
通过这次校园足球培训活动，学生们既收获了足球技术的提高，又在团队合作中体会到了友谊与快乐。同时，家长和学校也更加意识到了校园足球的重要性，将继续加大对校园足球的支持力度。校园足球培训活动已成为学校暑假期间的常规活动，并将持续下去。相信通过这样的努力，将会有越来越多的学生爱上足球，同时也会为中国足球培养出更多优秀的后备人才。
校园足球培训总结 篇3
在今年的7月21日至28日，我有幸参加了省校足办举办的第四期校园足球指导员培训班，地点是郑州师范学院。培训期间，我认真聆听了专家、教授的讲解，足球讲师的技能传授，职业裁判员的言传身教，郑州名师的大课间活动介绍，丰富的教学内容，多变的教学方法，使我在这有限的时间内获益匪浅。现将我的所感所悟总结如下：
一、知涵义、找差距
通过校足办主任刘言和教授对校园足球特色学校的具体要求的讲解，让我明白校园足球活动的实施，使学生多了一种身体素质锻炼的手段和方式，校园活动更加多样化。在对照“十个一”的要求中，我们学校有两点落实起来困难较大，其中之一是建设一块足球场地，这需要上级领导的大力支持才能实现;其二是有一名专业足球教师，因为我们区现在有且只有一名专业教师，我是通过培训有了一些足球方面的专业知识，需要一定的时间去实践才能胜任。
二、足球教学一定要遵循科学化、循序渐进的原则
在培训期间，我跟着讲师学习了足球教案的设计和编写，并将那时的教案拿来在课堂上进行时间，发现效果很不理想，理由是我们的学生是初学者，制定的起点太高，学生接受不了。面对这样的现实，我认真对照教学大纲，结合我校的实际情况，重新设计教学目标和教学内容，让我们的课堂教学设计更科学，一定遵循循序渐进的教学规律，一步一步向前推进。
三、开发大课间
以前我们的大课间实施主要以跳绳、做操为主要内容，现在要我们将以足球为主要内容融入到大课间去，虽然可以借鉴郑州金水区农业路小学、金桥小学的案例，但由于我校建筑布局不合理，场地空间有限，对这样活动的开展确实有很大的阻碍作用。所以，我们要从实际出发，将大课间的形势和内容认真的惊醒合理设计，采用灵活多变的方式予以实施。
四、缺乏实践和经验
赵xx讲师是一位国家级裁判员，她主要负责培训裁判判罚和规范判罚手势，我学习回来之后，缺乏实践，主要是没有足球比赛，再者执法起来手势是否规范，学生能否明白其所代表的含义，这一切都需要时间来磨合、验证。同时，对于校级联赛，我们还需要摸索、实践，不断去借鉴、去尝试、去总结，从中找到适合自身的联赛制度。
我回来以后，在实际教学中发现：主要缺少实践，无论是系统训练上，还是比赛组织和裁判执法上，我们有太多的不足，需要多次的学习和临场实践，希望上级领导给我们创造更多的机会。
自20xx年7月19日至8月2日，我来到了河北省石家庄市的河北师范大学进行了为期15天的“全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训”的学习，非常开心能够拥有这次学习的机会，这十五天的学习可谓是理论与实践相结合，每一天过得都是充实而快乐、累并收获着。
这十五天，听到了很多专家教授的培训讲座，也进行了很多技能实践的学习练习，让我的专项技能及理论素养有了质的进步，其中有两位教授的授课让我更是受益匪浅。
第一个是王海军导师的有关“准备活动”实践课的学习。对于体育教师来说，准备活动我们并不陌生，尤其是我们还担任足球训练的教师，每次课一定会做准备活动，且在足球训练课中，也清楚的知道准备活动在一节训练课中是要占一定比重的，可一比较培训中所学习的准备活动实践课才发现，我们的内容不仅相对简单、枯燥，且在组织训练中思路不够开阔，很多动作的学习总有一种豁然开朗的感觉，很多内容其实就是一个基本动作的演变，只需要换个思路、换个角度、换种方式而已，所以在今后的教学、训练工作中一定要解放思想，大胆创新!
第二个就是赵焕彬教授所讲授的“功能性体能训练助推足球发展”。大家都知道足球是一个需要高体能的运动项目，在日常训练中也一定结合了各种方式的体能训练，但可以说，我们通常用到的也就是一般的跑、跳、上下肢力量等一些简单的素质练习。可听了赵老师的课后才的意识到我们做的一些内容不仅盲目枯燥且不够符合学生的年龄特点，往往很难抓住重点，从而也起不到较好的效果。听完课后，不敢说自己掌握了多少，但也的确学习了很多东西，改变了固有的不正确的思想，意识到了差距与不足，也认清了方向，在今后的工作中还要不断的学习，积极完善自己。最后，赵教授为我们留下了两句值得深思的话“认识结构，掌握功能”、“明确原理，规范创新”。
另外，在培训中很多教授已是花甲之年了，可他们仍然能带着十足的精气神坚持给我们授课，各种示范动作准确到位，让我们有更直观的感觉，这让我非常感动!这也是我们日常教学中需要学习和改进的地方，做一个富有朝气的年轻人!
校园足球培训总结 篇4
下面是为你精心编辑整理的校园足球培训学习总结，一起来看看吧!
这次团校的第二讲是由管理学院的刘佳老师给我们讲授的关于“知行合一，和而不同”的问题。刘老师讲课幽默，声音优美，吸引了我们所有同学的注意力。她以自身的经历给我们生动地展示了如何做到“知行合一”的境界，颇有趣味。
XX年5月16日至18日，学校派我参加了校园足球培训班。15日下午在市体育学校集合，发现本次培训班多了一些新面孔，看来今年多了不少网点学校。坐车到达章丘，宽敞干净的公路，错落有致、层次分明的绿化带给我留下非常深的印象。入住的宾馆不大，但卫生整洁，清新舒适。
本次培训主讲李东老师，与上次讲课有了很大变化。他充满了自信，语言幽默、含蓄、大方。表情丰富，非常富有感染力。xx讲师沉稳干练，不苟言笑，看得出专业理论知识深厚。
本次培训班，理论实践实践xx分。实践课重点学习了运球、突破、传球、接应、控球及比赛指导，非常实用。全体学员冒着30多度的高温，顶着太阳，一招一式，认真练习。xx讲师发现学员中运球动作不规范，亲自示范运球动作，特别讲解脚部动作变化，强调用脚推球，而不是敲球。突破及传球重点强调各自的.时机，力度，讲师讲解的清楚、简练、实用。本次培训在突破方面学习到很多知识，对一过一，二过一，二过二，三过一，三过二的突破过人配合有了新的理解。并利用晚上时间认真写了二过一配合的主题教案，感觉进步明显。
突出主题教育。以遵守职业道德，坚守高尚情操为主题，全校教师要围绕中心，服务大局，以生为本，关注学生，认真开展好教师暑期师德教育培训工作，不断增强广大教师教书育人、以身立教的社会责任感;不断提高广大自身的整体素质。各位老师要认真参加师德培训工作，要结合实际，落到实处，真正体现一个教师职业道德素养。
xx讲师还把自己做球员时的射门口诀传授给学员，简单易懂。看得准，支得稳，起脚快，下脚狠，不后仰，向前跟。很形象，估计小学生容易掌握，对提高射门技术非常有效。
暑假里，我参与了学校组织的校本培训活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。
对小学各年龄段的男女生的敏感期练习，训练的量、训练的强度的认识有了新的认识。
xx讲师在比赛赛前的准备给了我很深的印象。他从多方面详细讲述了赛前准备的具体内容。甚至赛前买保险也考虑在内，以及及时换人，指挥比赛的能力，深深吸引了我。
根据组织部的安排，我和来自全省的五十名女干部参加了省委党校的首届女干部短期培训班。到今天已经是时间近半，课程过半，收获颇多，感触尤深。
感觉本次培训在实战的局部配合及突破方面收获较大，大多学员也对指挥比赛比较感兴趣。希望下次培训，讲师能通过观看比赛录像片段，为我们讲述防守转换的战略战术，提高学员的指挥比赛能力。
聘请园外名师进行各类专题讲座，如：教学论文与案例的撰写、教科研论文撰写、晨间锻炼活动的组织与指导策略、家长工作的新策略、信息技术与课程整合等，在聆听中，优秀教育工作者实践中一些宝贵的经验传递给我们的教师，在交流中，使教师的工作有了新思路，新方法。
校园足球培训总结 篇5
又一学年了，现在我静下来，认真思考这一年都做了些什么，在此过程中都有哪些方面值得借鉴的经验保留下来，哪些方面需要改进，哪些方面需要补充或者删除。针对我的专业和所授学科特点进行总结如下：
一、努力打造校园特色
2015年2月份，在教育中心的帮助下，我校申请了全国校园足球特色学校；5月份，参加了xx省校园足球特色校长培训班和xx市校园足球推进会，并聆听了黄晓玲局长的重要讲话；我校在此工作中，积极开展足球教学（每周每班至少两节足球课），同时选出各级各班足球队（男、女代表队），利用大课间和课余时间加强训练，主要练习体能和简单的技战术。
二、加强运动队训练
我校有多支运动队：田径队、篮球队、跳绳队、足球队（新成立的），训练时间和内容为：上午7:00---7:35体能训练；下午5:15—6:00，专项练习，各支代表队在组长的组织下有序练习。其中我校篮球队经过艰苦训练，在今年的阳光体育运动会上取得小学男子组第六名的好成绩，受到教育中心和中心校的表彰。
三、提升自身素质和专项技能
经过外出比赛和学习，我发现自己在诸多方面存在很大差距，需要利用课余时间加强学习，提升自身素质，让自己步入一个边学习、边实践、边总结的模式，摸索出适合我校实际情况的训练模式，始终坚持“大胆引进、为我所用”，把新的教学方法、教学手段引进课堂，让更多的学生接触到新事物、新游戏、新规则，使他们产生更大兴趣。
校园足球培训总结 篇6
校园足球培训是为了提高学生们足球技术和战术水平，培养他们团队合作精神、集体荣誉感和自我约束力的一种活动。通过这一期的培训，学生们都取得了显著的进步，不仅技术有所提升，更重要的是他们在团队合作和拼搏精神方面有了长足的进步。
在校园足球培训中，我们特别注重综合素质的培养。通过专业教练的指导，学生们的技术动作更加规范，传接球技术更加灵活准确，个人技术水平有了明显提升。不仅如此，学生们的体能也有了较大的提高，耐力和速度得到了明显增强，这对他们日后的比赛训练非常有利。而且在比赛中，学生们的战术意识也越来越强，他们懂得如何更好地配合队友，制造出更多的得分机会。这些都得益于培训过程中，教练们注重理论指导的同时，注重实践操作，采用了分组对抗的方式进行训练，使学生们更好地理解并运用学到的知识。
而在团队合作方面，经过一段时间的培训，学生们的团体意识和集体荣誉感有了明显的提高。在比赛中，他们能够根据战术要求，互相配合，形成战术胜利，克服个人主义，把个人成就与团队利益结合起来。他们懂得尊重队友，鼓励彼此，始终保持良好的团队氛围，这不仅帮助他们在比赛中取得了不错的成绩，也为他们的人际关系和团队合作能力的培养打下了坚实的基础。
校园足球培训还注重培养学生们的自我约束力和责任感。在培训中，教练们要求学生们养成良好的训练习惯，不讲道理，坚持训练。学生们积极响应，每天都按时到达训练场地，严格按照教练的要求进行训练，没有丝毫的怠慢。这种自律自控的训练态度让他们获得了显著的进步，也让他们在以后的生活中养成了良好的自我约束力和责任感。
这一期的校园足球培训取得了非常好的效果。通过培训，学生们在足球技术、战术意识、团队合作和自我约束力等方面都得到了有效的提升。他们不仅提高了个人能力，更重要的是培养了集体荣誉感和自我约束力，这将对他们日后的学习和生活有着积极的影响。在未来的校园足球培训中，我们将继续以此次培训的成果为基础，进一步完善培训体系，为学生们提供更好的足球教育服务。相信通过校园足球培训，我们能够培养出更多优秀的足球人才，并为我校争得更多的荣誉。
校园足球培训总结 篇7
三天的培训圆满结束了，虽然有点累，但是心里还是挺满足的。很感谢中北的教练们给孝义市校园足球指导员的培训。感谢周扬讲师在寒风下为我们一丝不苟的授课，更谢六中的领导和老师们为我们提供的后勤保障和服务。
通过三天的培训，我感受到了校园足球正在我国轰轰烈烈进行着。校园足球是发展正道。全国青少年校园足球活动是在党中央、国务院领导的关心和大力倡导下，由国家体育总局和教育部密切配合，共同开展的一项贯彻阳光体育运动，增强学生体质健康，培养学生拼搏意识和团队精神，普及足球知识和技能，造福子孙后代的重要活动，是一项长期的系统工程。
三天的培训，首先让我知道了指导员与教练员的区别，那就是指导员是任何一个老师都能胜任的，只要你认真学，也就说，不用有太多的专业知识，就可以去指导学生去玩足球，而教练员必须有过硬的专业知识。
其次是让我学习了一些专业知识。认识到了各个年龄阶段，学生的发展特点，我们要根据他们的生理、心理特点，科学地进行指导，让他们在足球活动中，体验快乐，学会做人，学会做事。我们做为基层的指导员任重而道远，我们要不断学习，不断创新，为学生的健康快乐成长面努力。
吴剑讲师的授课很深入人心，发人深省。他分析了很多国内
的实例，让我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神，要有端正的工作态度和科学合理的方法。周扬指导的实践课令我受益匪浅，训练内容紧扣主题，同时狠抓细节，周指导的实践课很好的诠释了“细节决定成败”这句话。尤其是对校园足球而言，针对的是初学足球的中学生，基本功和习惯将对以后的发展起到决定性的作用。周指导的实践课让我铭记给学生训练时不能放过任何一个细节。两位讲师这次不但给我们带来了鱼，而且交给了我们钓鱼的方法。回想自己这一年来的训练、实践，虽然有点成绩，但确实走了很多弯路，所以也谈不上高效。也找出了让自己困惑的原因。这让我更加领略到了不能固步自封，闭门造车，而要多走出去学习。
此次培训，不虚此行，让我学到了很多、很多，观点改变了很多，视野开阔了很多，为以后的教育教学增加信心，让我领略了什么是“阳光体育，快乐足球”，找到自己的困惑所在，相信自己会更加热爱的足球事业，也由衷的希望我们能为中国足球贡献自己的力量。