2024弘扬雷锋精神感想(必备十四篇)。
春风吹，阳光照，学习雷锋要记牢。时刻甘当镙丝钉，忠于职守责任高。爱党爱民就是首要，扶危济困直到老。以下是小编为大家整理的2024年学习雷锋精神励志句子（精选14句），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
2024弘扬雷锋精神感想 篇1
在学校举办的学雷锋精神，树新风校园活动中，我深受感动和启发。通过参与这次活动，我不仅学到了雷锋精神的真谛，更明白了树立良好风气的重要性。
学雷锋精神是一种无私奉献的精神。雷锋同志在平凡的岗位上默默奉献，用自己的行动感染着身边的人。在活动中，我们模仿雷锋同志的行为，帮助老师整理教室、搬运物品，为同学们提供帮助，体验了无私奉献的快乐和成就感。
树新风是我们每个人的责任。一个校园的风气好坏，关键在于每个人的行为举止。通过这次活动，我们明白了树立良好风气的重要性，要从自身做起，言行举止要端正，积极向上，做一个遵纪守法、诚实守信的'好学生。
这次活动让我感受到了团结合作的力量。在活动中，我们同学们团结一心，相互帮助，共同完成任务。通过团结合作，我们不仅提高了团队意识和协作能力，也增强了集体荣誉感和责任感。
通过这次学雷锋精神，树新风的校园活动，我深刻体会到了雷锋同志那种无私奉献的精神，也明白了树立良好风气的重要性。希望在以后的学习生活中，我能继续发扬雷锋精神，树立良好风气，为校园的和谐发展贡献自己的力量。
2024弘扬雷锋精神感想 篇2
从小我们就被教导要学习雷锋精神，学习他那种乐于助人，勤俭节约的精神，学习他那种对工作刻苦钻研的螺丝钉精神。雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的敬业精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人、助人为乐的精神，都是在构建和谐社会中必须大力发扬和倡导的。
同学，你知道什么是雷锋精神吗?这就是我们今天采访的主题，学习雷锋精神。
我们采访许多同学，他们都知道雷锋精神，说出了许多雷锋事迹。不同的人心中，对雷锋精神的认识也不同，但相同的是，雷锋精神没有被遗忘。大家都认为，雷锋精神是中华民族传统美德的一种沉淀，是一种很随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神，值得永远提倡和传承。
通过这次出去采访调查，了解到雷锋的各种事迹，我对雷锋精神有了更充分的了解。下面是我们组采访的视频。
一、雷锋那乐于助人的精神。
扶老、助残、救孤、济困、赈灾这10个大字是我们福彩的发行宗旨，也是雷锋那乐于助人的精神表现。不管是在站点建设还是在销售厅我们都能碰到很多需要我们帮助的人，可能是业主需要管理员运送物资，也可能是彩民需要一些服务，每当这个时候我们都应该勇敢的挺身而出询问他们的困难并给予有力的帮助，同事之间也应该相互帮助，特别是销售厅住在一个寝室的同事，因为住在一起有时候同事如果有困难应该共同帮助解决，只有这样才能开心的工作与生活。在平时我们要善于观察去发现需要帮助的人给予力所能及的帮助。
二、学习刻苦的钉子精神。
雷锋有一句闪光的语言在伟大的革命事业中做个永不生锈的螺丝钉。他把自己当作一颗螺丝钉，拧在哪里，就在哪里发光。在雷锋短暂的一生中，他不论干什么工作都踏踏实实，从不偷懒耍滑。我们学习雷锋，发扬雷锋精神，就要像他那样，干一行爱一行钻一行，用甘当革命螺丝钉的实干精神来对待自己的工作，在工作时候我们应该做到不怕哭，不怕累。我记得才接触中福在线担任技术员工作的时候，对机器维修一点都不懂。那时候由于才开厅，机器很多时候有这种那种不同的问题，通过不停的向黄龙学习，不断的拆机器，修机器逐渐掌握了机器的维修方法和故障的处理办法。现在担任副经理，我更是兢兢业业的工作，不停的向中心领导和其他销售厅经理学习好的工作方式，不断发扬雷锋钉子精神，刻苦钻研，把工作努力完成到最好。只有干一行，爱一行你才能真正发挥出自己的能力，才能把领导交办的任务完成才能使自己的工作完成的至善至美。
三、学习他优良的生活作风
雷锋精神的一个重要方面就是艰苦奋斗，雷锋说：事事要精打细算，不能今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧。我认为我们应该勤俭节约，能节约的地方我们要充分的节约起来，对销售厅的物资保管妥善避免人为原因的`损坏，雷锋当年他的一双袜子补一层又一层，穿了多年舍不得丢。我们也应当发扬这种精神，对于能修补的工具我们不应该随意就更换，应该妥善维修。对于水电我们应该适度不浪费，只有这样我们才能把雷锋精神很好的传承下去。
雷锋是我们学习的楷模，通过阅读《雷锋日记》让我充分了解到雷锋的伟大，一个人能做好事并不困难，困难的是一辈子都在为别人考虑。雷锋不仅是生活、工作、学习中给我们带来了学习的榜样，同时他的事迹也感染了我们的内心。我觉得雷锋使我们的内心得到了洗礼，让我们精神得到了升华。我们应该时时刻刻把雷锋当成榜样，向雷锋同志一样为人民服务。
我们现在生活固然好起来了，但是雷锋精神会一直记在我心里边。我们需要雷锋精神。只有我们自己发助人为乐的精神，与人为善，我们才能的到别人的帮助和尊重，才能在真诚中，得到真正的快乐。
我们现在的生活已经好起来了。国家也日渐强大。但是，我们不应该忘记他。任何时候，他都是我们学习的榜样，任何时候，我们都需要雷锋精神。无论我们现在的生活有多么丰富多彩，我们永远不不能忘记雷锋多他人的关怀和对世界的爱。
雷锋精神已经融入我们的生活，让雷锋精神永垂不朽!
2024弘扬雷锋精神感想 篇3
20xx年是向雷锋同志学习题词xx周年，这么多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代青年锐意进取，不断提高，茁壮成长。为进一步学习和弘扬雷锋精神，在集团公司团委的号召下，xx公司团委组织公司的团员青年，积极开展“3·5学雷锋”主题活动。活动中，我们以所属各单位团（工）委为单位，紧紧围绕施工生产，结合施工所在地的实际情景，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了必须成效。
一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神
收到集团公司团委《关于开展“3·5学雷锋”活动的通知》后，公司团委及时将通知精神传达至所属各单位，并结合公司实际，初步拟定了xx套方案供基层单位参考。各单位团（工）委做出了进取地响应，纷纷制定了学雷锋活动方案，并经过宣传栏、横幅标语，结合复工后的进场教育等形式，在公司所属的各项目所在地营造了“学雷锋”的良好氛围。
二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神
在各单位团（工）委的宣传和动员下，公司的广大青年被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动践行雷锋精神在“xx”的传承和发扬。xx工程指挥部团工委与农民工召开座谈会，倾听农民工的心声，了解农民工生活、工作中的需求和冷暖，收集到意见提议三条并妥善加以解决，有力地促进队伍的稳定与和谐。海河隧道项目部以“学雷锋”活动为契机，与业主单位xx开发有限公司开展联动，关心农民工队伍，为他们捐赠衣物，发放劳保慰问品，将“学雷锋”活动与工程建设有机结合，取得良好成效。路桥项目管理部团工委组织团员青年积极参与xx义工队，与xxxx的青年一齐，为一岁的眼癌患者筹集善款，进行义卖和募捐活动，为孩子筹集到善款近1万元，以实际行动践行了雷锋精神。路面公司、混凝土公司组织青年志愿者队伍，深入社区，清除楼道和街道上的小广告，清除白色垃圾，引起了社会上的反响，收到群众的好评。还有很多项目组建了“雷锋小组”，深入项目所在地进行扶老助残服务，一些团员青年深入项目驻地，义务参加社区服务。xx公司的团组织以及团员青年在阳春三月，掀起了“学雷锋”活动的热潮。
三、深度挖掘“雷锋精神”的内涵，将“学雷锋”活动与本职工作有机结合
在公司各单位“学雷锋”活动的.过程中，广大团员青年不仅仅将活动局限于做好事，同时也赋予活动新的形式、新的资料，很多单位都结合了项目的实际情景，将“学雷锋”与青年的本职工作联系起来，对照雷锋精神，自我查找在日常工作当中需要改善和提高的地方，召开青年座谈会，探讨当代“雷锋”精神的实质内涵，将学雷锋活动与建设和谐企业相结合、与学习技术、钻研业务、建设学习型人才相结合、与培养各项目员工优良作风相结合、与干好本职工作相结合，切实将“雷锋精神”体此刻日常生活里，应用到本职工作当中，在工地加班加点的大干热潮里，关心新员工、体贴老员工的例子无处不在。工地“四新”应用、青年科研成果都体现了“螺丝钉”的精神。倡导节能减排、争创礼貌工地也实际行动诠释了建筑公司中“勤俭朴素、厉行节俭”的“雷锋精神”实质。
2024弘扬雷锋精神感想 篇4
1、雷锋精神代代传，雷锋事迹讲不完。雷锋典范不胜数，雷锋叔叔处处显。建设祖国做贡献，克己奉公美德扬。助人为乐扶贫困，争做好事不留名。学习雷锋助人为乐好榜样!
2、学雷锋精神，展青年风采。
3、雷锋精神，永远传承。
4、适应时代的发展变化，不断赋予学雷锋活动新的时代内涵。
5、弘扬雷锋精神，争文明学生。
6、学习雷锋，奉献他人，提升自己。勇立潮头，敢为人先。
7、学雷锋争做时代新公民。
8、学习雷锋的创新精神，锐意进取、自强不息。
9、学雷锋精神，助人为乐，做当代“雷锋”。
10、我们要学习雷锋耐心帮助同志，处处为集体谋利益的精神，学习他对工作极端负责任，爱护国家财产胜过爱护自己生命的精神，学习他在紧急关头，挺身而出、英勇牺牲的精神！
11、雷锋你虽然逝去，但你还活着！活在我们的心中！你的高贵的精神品质铭记在我们心中最重要的地位！雷锋你将在我们爱的传递下觉醒！长存！
12、弘扬雷锋精神，优化发展环境，共建文明家园。
13、弘扬雷锋精神，搞好优质服务。
14、让雷锋精神扎根赣鄱大地，引领社会风尚。
15、学习雷锋，一切从自己做起，从心做起，从小事做起。
16、3月5日雷锋日，要向榜样勤学习，助人为乐显侠义，乐善好施显仗义，搀扶老人过马路，嘘寒问暖送礼物，人人都要去帮助，雷锋精神牢记住，学习雷锋很幸福，好事应该日为主，愿你雷锋日把做好事的机会抓住！
17、雷锋精神传天下，互助暖流漾人心。
18、雷锋爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。
19、学习雷锋，就是要干一行、爱一行、钻一行、精一行。对我来说，就是立足本职、兢兢业业、精益求精，不断提高业务能力和工作标准。
20、雷锋，他一生都全心全意的为人民服务。现在，在我们这个时代，大街小巷，到处都有“活雷锋”，望着那些身影，雷锋叔叔的话再次萦绕在我的耳畔：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”我知道，雷锋精神永远伴我行！
21、人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，所以我也要学习雷锋把有限的时间投入到无限的战斗中去。
22、雷锋精神就是夜晚当中的启明星，给漆黑寒冷的夜晚带来了点点星光和丝丝温暖，雷锋就是我们的榜样，就是你让这个世界充满了阳光，学习雷锋日祝福天下的雷锋们好人一生平安，身体棒又棒。
23、学雷锋树新风，创和谐校园
24、你的举止被人赞扬，你的事迹世人传唱，你的名字绽放光芒，你的故事暖人心房，你的精神万古流芳，你就是我们心中永远的英雄。学习雷锋日到了，永远以你为榜样。
25、学习雷锋，不要刻意地把雷锋精神上升到道德圣境的高度，而应该用最平实的态度理解雷锋精神。
26、学习雷锋好榜样，雷锋精神放心上。牢记职责不放松，工作尽责人赞扬。分清是非与黑白，头脑清醒不慌张。时刻记住为人民，扶危救困心善良。学雷锋日到了，愿你争把雷锋当!
27、学习雷锋的敬业精神，干一行爱一行、专一行精一行。
28、雷锋，你以质朴，善良，敦厚的形象出现在我们面前；雷锋，你以火热，温暖，无华的格调奏出时代的赞歌；雷锋，你以奉献，助人，团结的品质谱写壮丽的人生。学习雷锋日到了，你永远都是我们的榜样。
29、学雷锋，见行动，为两个“文明”做出贡献。
30、我要学习雷锋同志乐于助人的精神。我愿尽自我所有的力量帮忙需要帮忙的人。
31、学习雷锋精神，做一名有价值的时代主人。
32、向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。
33、雷锋火炬在前方照耀，道德模范品行在催动着脚步，优秀少年行为在激励着热情。我们已经结成了学习雷锋，争做有道德人浩荡大军。这支大军，夹着时代长风而来，要书写今天辉煌，向着明天更高目标前进！
34、你的人生没有终点，因为温暖在蔓延；你的精神没有尽头，因为力量在传递;你的故事没有结局，因为奉献在继续;学习雷锋日到了，雷锋的精神四海传扬。
35、你把温暖情怀洒向人们，暖意温情。你将勤俭节约传统发扬，弘扬美德。你把助人为乐视为己责，敬老爱幼。你把青春年华献给事业，一生无悔。向雷锋学习!
36、学习雷锋精神，一个重要的方面就是倡导文明新风，讲诚信。倡导文明新风就要大力加强文明礼貌教育，文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。
37、学雷锋，树新风，扬正气，比奉献。
38、遵纪守法办事，一身正气铿锵，两袖清风福至，助人为乐有益，尊老爱幼谨记，诚信立身之本，品德处世之基，学习雷锋日，让文明不息，把幸福传递。
39、岗位学雷锋，争做好员工。
40、弘扬雷锋精神，做文明中学生。
41、学习雷锋的奉献精神，服务人民、助人为乐。
42、你淌过困难的河流，把关爱送到别人的心房；你走过坎坷的泥泞，让呵护抵达他人的身旁；你遵从奉献的信条，将生命全部贡献给世人。你就是让人们永远怀念的雷锋，学习雷锋日到了，向雷锋学习。
43、助人为乐心灵美，无私奉献为社会。舍己为人无私心，幸福快乐总相陪。人间留得真情在，花开万年也不败。学雷锋日到了，学习雷锋精神，让我们的生活越来越美！
44、你光辉形象人人称赞，你英勇事迹歌颂传唱。你善举美德人皆宣传，你无私奉献学习榜样。学习雷锋日到了，愿你克己为人争当模范学雷锋！
45、从你这里我体会到了什么叫伟大，从你这里我知道了什么叫光荣，从你这里我明白了什么叫正义，从你这里我学到了很多，学雷锋日，向你学习，将雷锋精神发扬光大，共创和谐社会!
46、把快乐送给乐于助人的人，把好运送给倾情贡献的人，把吉祥送给心存善念的人，把一切美好送给做好事的人。学习雷锋日，祝你快乐!
47、你精神是一颗种子，会长成大树；你故事是一轮阳光，会散发光芒；你日记是一面镜子，会照拂人心；你人生是一面红旗，会令人敬仰。学习雷锋日到了，只愿以你为榜样，严格要求自己！
48、掌声响起，助人为乐的身影在前行；赞美不绝，舍己为人的故事在传扬；敬佩不止，大公无私的精神在继续。三月雷锋日，雷锋永不止，雷锋精神心中记，学习雷锋，从今天做起。
49、雷锋精神永不倒，中华传统万古扬。助人为乐开颜笑，尊老爱幼显风尚。急危救贫心里美，乐善好施人夸奖。互帮互助高潮起，社会和谐好时光。学雷锋日到了，从身边小事做起，学习雷锋兴家邦!
50、雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人爱护人支持人理解人的品质。
2024弘扬雷锋精神感想 篇5
三月是每年一度的学雷锋活动月。建设小学为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。
一、首先，充分利用学雷锋活动月对青年团员开展“学习雷锋事迹，学习雷锋精神”的教育。通过各班主题班会、主题队会，使全体同学在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。
二、利用橱窗、板报等宣传阵地号召团员青年：参加青年志愿者活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的志愿者精神。
三、活动安排得当。在制定学雷锋工作思路的`时候就充分考虑到了活动的可行性。以不影响学生学习，保证学生安全为前提，活动形式和方法适合中学生、贴近社会，注重实效，使学生能在活动中受益。
这次学雷锋活动月准备要充分，组织者要考虑全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案。纪律要严格。为了保证活动圆满成功，每次活动都有严格的纪律，便于管理、有利于安全。
总结表彰要及时。每次活动结束及时总结，对表现出色的志愿行进行表彰，对稍差的班级和个人及进沟通交流。
学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校团委会继续组织开展志愿服务活动，使之坚持经常。并在活动过程叶，不断改进、完善，争取做到更好。学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
2024弘扬雷锋精神感想 篇6
明媚的春光，送来了崭新的开始，带来了崭新的希望，迎来了崭新的学期。在这样一个伴着灿烂的春光，闻着清脆的鸟鸣，并且时值毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四xx周年之际，为弘扬雷锋精神，传承中华文明，xx大学管理学院会计x班开展了学雷锋系列主题团日活动。
三月是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落、城市的每一条大街小巷、社会的每一方面的季节。会计08—1班如一面鲜红的团旗在学雷锋工作中咧咧作响，积极响应，广泛参加。
为了积极响应校团委的要求，我班团支部全力配合，组织了一系列的学习讨论活动和实践活动。
（一）“讲雷锋故事，学雷锋精神”主题团会
雷锋是一个普通的战士，虽然生命是那样的短暂，可在这短暂的生命中却有着一个又一个故事感动着每一个人。
学雷锋，首先要了解雷锋，为了重温雷锋事迹，团支部号召每一个学生利用课余时间通过图书、网络等渠道，收集雷锋生平事迹。并召开以“讲雷锋故事，学雷锋精神”为主题的团会活动。
利用ppt展示了大量的图文资料，团支部书记生动的讲解让大家更加深刻的了解了雷锋，深深的被雷锋的悲惨的童年生活所感动。
此次的学雷锋团会不仅是一次学习了解雷锋的机会，更是一次陶冶、洗涤心灵的机会，大家仔细的看着大屏幕，认真的听着雷锋的故事，思考着自己的人生。团会后，同学们纷纷表态：“看了这么多雷锋的资料，我对于今后的学习、生活、工作有了更加明确的方向！”“遇到困难的时候就要想一想雷锋！”
（二）做新时代的雷锋——清扫校园
4月22日下午，会计x班的全体同学在班长的带领下来到雷锋庭院，同学带着抹布，水桶，扫把等工具。班长分配任务，并强调了各项注意事项，最重要的是安全，全体团员一致表示遵守原则，展示大学生风采，出色的完成任务。
来到活动目的地，当大家看到雷锋的塑像时，回想雷锋的事迹，都被雷锋的舍己为人，肯于奉献的精神鼓舞着，大家带着对雷锋的这种敬爱之情投入了劳动中。
按照大家事前分好的小组，以小组为单位进行活动。有的小组看到雷锋塑像风吹日晒，纷纷主动上前去擦拭；有的小组选择对曾经陪伴雷锋很多岁月的，有纪念意义的解放牌卡车进行清洁；有的小组对地面进行了彻底清洁。在活动中，大家积极踊跃，投入了大量的热情，活动进行的非常顺利。在活动中，我们大家深刻体会到了：“人的生命是有限的，于是，为人民服务是无限的。我安把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”的精神。
总结：对于这次活动，总体来说是成功的'。
通过班会学习和实践活动我们我们得到了以下认识：
1、团员学习雷锋热爱集体、助人为乐、勇于奉献的精神，从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，将奉献热情从校园推向社会，让每一份爱心都能给予他人莫大的温暖与帮助。
2、使团员树立科学的世界观，人生观和价值观，培养良好的道德情操，努力提高自身素质，自觉地投入到为人民服务中去。
3、三月，“学雷锋月”中，同学们参加学习雷锋活动的热情是积极的，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心社会，关心国家，虽然3月即将逝去，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。
4、我们的的思想觉悟、理论水平和个人能力都有了相应的提高。通过学习讨论，增强了自身修养，改进了工作方法，树立了服务意识。班级凝聚力增强，充分发挥了共青团组织的战斗和堡垒作用，为同学们的发展搭建了平台，增强了同学们互助、合作意识。“赠人玫瑰，手留余香”，在新时期学习雷锋精神，我们要不忘先辈的优秀品德；我们要沿着雷锋的足迹继续前进，在新的历史时期赋予雷锋精神新的内涵，将雷锋精神继续发扬光大！
5、学习雷锋精神，就是学习他的公而忘私、无私奉献、艰苦奋斗精神，学习他全心全意为人民服务的钉子精神，学习他爱心奉献社会的奉献精神。“向雷锋同志学习”已成为全社会发扬互助友爱精神的生动实践，有力地促进了我国的精神文明建设和良好社会道德风尚的形成。进一步弘扬了雷锋精神，弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，促进了我校园文化建设和良好道德风尚的形成。使全班同学受到了一次深刻的爱国主义、社会主义和集体主义的教育，使雷锋精神再次深入人心，在校内外产生强烈反响。
2024弘扬雷锋精神感想 篇7
这次学习雷锋精神活动的参与让我从中学到不少知识，通过对雷锋生平的了解让我明白有多品质都是需要自己学习的，再加上现如今的学习环境比以前要好很多自然要好好珍惜，所以我重视这次活动的参与并将精力都放在学习之中，希望通过雷锋精神的学习令自身的思想品质得到提升。
首先我得明白作为学生的自己是缺乏信仰的，即面对学习缺乏主动性从而将其当做需要完成的任务，殊不知现阶段的学习为了今后自己长大后有更好的发展机遇，因此我需要通过对雷锋精神的学习来指导自己，引领自己今后的发展方向明白为什么要学习，通过对雷锋故事的了解让我对自身感到很惭愧，明明有着这么好的学习机会却很少去珍惜，生活着这么好的社会环境之中却不感到满足，具备着这么好的条件却很少尽自己的努力去帮助他人，若是连些许的奉献精神都没有又怎能成为对社会有益的人，虽然只是简单的思考却让我明白以往学习过程中的缺陷。
其次我意识到自己在学习生活中缺乏主动性，虽然通过学习明白有许多优良品质需要自己去传承，但总体上还是说得多做得少以至于毫无进步，因此我想趁着这次学习雷锋精神从而让自己更有主动性，即主动帮助身边的人从而让他们的问题得到解决，在帮助他人的过程中也会收获一份成就感，说明身为学生的.自己也是有能力去帮助他人的，若是以学习为主作为借口而不去帮助他人的话，这样的.做法在我看来是很虚伪的，雷锋的一生都是在帮助他人之中度过的，可想而知这种无私奉献的精神是多么难得可贵。
最后我需要传承雷锋精神并以此来指引今后的努力方向，我明白学习便是为了将来更好地为社会做贡献，那么每个学生都应该投身于学习雷锋精神的潮流之中，在我看来有着雷锋精神的指引无疑能够让自己变得更有动力，至少当我的学习成绩得以提升以后能够明白自身能力也得到了进步，甚至能力与责任成正比的我也会好好珍惜在校学习的机会，这样的话将来能力更大的自己也能够更好地帮助别人，将帮助他人作为自己奋斗终生的信念才是我需要做到的。
很感激这次能够通过学习雷锋精神明白自身的不足，我会好好规划今后的学习生活并充分利用所学的知识，希望通过雷锋精神的指引能够让自己成长为优秀的人才。
2024弘扬雷锋精神感想 篇8
说教学重点
1.认字、写字、朗读课文。
2.感情朗读、背诵课文。感受雷锋叔叔的奉献精神，并用这种精神指导我们的行动。
说课时安排
1课时
说教学过程
一、启发谈话
1.课件出示雷锋画像。同学们你认识他是谁吗？他已经离开我们很多年了，我们还能找到他吗？板书：雷锋叔叔，你在哪里。指导齐读。
2.你了解雷锋叔叔哪些事迹？教师简介雷锋事迹。
二、初读课文，整体感知
1.采用你喜欢的方式读课文，标出诗节，画出生字新词，问一问、记一记。
2.小组长检查自学情况，教师巡视。
3.检查自学情况
（1）投影出示文中生字（带拼音）谁能当小老师领读？
（2）小组开火车读。
（3）去掉拼音，开火车领读。
（4）游戏“采花”。课件出示12朵小花，每朵小花上一个生字，如果能读准生字并正确组词，小花自动离开，被采下。教师随机奖励给学生一朵小花。
（5）投影出示词语：
雷锋、叔叔、曾经、泥泞、脚窝、年迈、荆棘、花瓣、晶莹、寻觅、需要（学生练读，全认对的可以站读，每小组选派一人试读。如全读对，给小组打100分）
（6）用自己喜欢的颜色，在书上画出这些词语。
（7）全班交流，说说自己用什么方法，把生字记住的.。（学生交流识字方法，正确分析字形）
（8）同桌互相检查。（用字卡互问，读字组词。全读对的给他的书上画一个五角星）
（9）这些字同学们认的这么好，那么谁想来读读这首诗吗？（小组练读，指名试读，互相评议、正音）
三、指导写字
1.观察我会写的字，说发现。
2.教师范写“冒、迹、滴”。“冒”字上部分要扁，下面是“目”要细长。“迹”要注意“亦”不要写成两竖。“滴”右边不要写成“商”。
3.学生练写。（同时播放轻音乐）
四、读诗、巩固识字
五、小结，这节课，你有什么收获（学生谈收获）
六、实践活动：收集有关雷锋叔叔的资料，积累名句
2024弘扬雷锋精神感想 篇9
在学雷锋精神，树新风的学习活动中，我深刻体会到了雷锋精神的伟大和力量。雷锋同志是我们党的优秀党员，他无私奉献，勤劳励志，一生都在为人民服务，为他人着想。他的精神感染了无数人，激励着我们每个人都要做一个有担当、有爱心的好青年。
在学习活动中，我们不仅了解了雷锋同志的事迹，更重要的是要将其精神内化于心，践行在日常生活中。我们要学会关心他人，帮助他人，不计较个人得失，而是着眼于整体利益。只有这样，我们才能真正做到雷锋所说的“做好事，说好话，学雷锋”。
在活动中，我们还学习了许多实用的技能，比如急救知识、环保意识等。这些技能不仅可以帮助他人，也可以提升自己的综合素质。通过学习活动，我深刻体会到了团结互助的力量，只有大家齐心协力，才能创造更美好的社会。
总的来说，学雷锋精神，树新风的`学习活动让我受益匪浅。我将继续努力，践行雷锋精神，在实际行动中传承和发扬雷锋的优良传统，为建设美好社会贡献自己的一份力量。愿我们每个人都能成为像雷锋同志一样的好青年，为社会主义事业贡献自己的力量！
2024弘扬雷锋精神感想 篇10
1、争做雷锋式的好少年学习雷锋，你我参与!
2、你高举着助人为乐的精神火把，你践行着积极贡献的生命信仰，你书写着平凡伟大的传奇人生，你就是雷锋。学习雷锋日到了，让我们永远铭记这一刻，做个乐于贡献的人。
3、弘扬雷锋精神，争做时代新人。
4、弘扬雷锋精神，推动社会主义核心价值体系建设。
5、天公重抖擞。不拘一格降雷锋。
6、学雷锋精神，树立新社会新风!
7、学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党!
8、学习雷锋的“钉子”精神，一面挤，一头钻。
9、三月五日雷锋日，发短信教你学雷锋：送个快乐给好友，忘却烦恼无忧愁；送个福气给好友，吉祥好运幸福呈。学习雷锋不求报，愿你万事皆如意！
10、学雷锋、迎奥运、创和谐和谐雷锋，从我做起。
11、你坚守爱岗敬业的第一线，你奔赴艰难困苦的最前线，你树立乐于助人的风景线，你铸就甘于贡献的加油站。学习雷锋日到了，把雷锋做为学习的榜样。
12、雷锋，这个光荣的名，在我们心中闪耀着不朽的光辉。他把他所有的青春都献给了党和人民。他高尚的理想、信念、道德和情感将继续发扬光大，他不可磨灭的美丽形象将永远生活在我们的心中。
13、愿雷锋精神世代相传，永垂不朽！让我们携手与时俱进，共同创造文明时代的辉煌！
14、雷锋精神传神州，中华儿女同赞颂，学习雷锋乐助人，华夏大地同传承。
15、努力学习雷锋，奉献他人，提升自己。勇立潮头，敢为人先。
16、学雷锋，树新风;做榜样，当模范。
17、你精神永远发光，指引着正义能量；你行为永远灿烂，照耀着世间温暖；你事迹永远流传，鼓舞着我们助人为乐；学雷锋日，学习雷锋，愿社会更美好，生活更和谐！
18、春风吹，阳光照，学习雷锋要记牢。时刻甘当镙丝钉，忠于职守责任高。爱党爱民是首要，扶危济困直到老。人人争当活雷锋，社会和谐幸福绕!
19、弘扬雷锋精神，志愿者与你同行。
20、雷锋是模范，我们都该学习雷锋，这也是我发自肺腑的话。但是，我们怎么学习更好呢?这是需要思考的问题。
21、助人为乐热心肠，甘愿贡献胸怀广。不畏困难有担当，只做好事不张扬。天地无私坦荡荡，两袖清风心芬芳。学习雷锋好榜样，和谐社会齐心创。学习雷锋日到，愿我们共同努力，争创美好和谐社会！
22、学习雷锋，做美德少年。我们要将学习雷锋精神与践行“中国梦”放在一起，自觉在家做一个好孩子，在校做一个好学生，在社会做一个优秀的小公民。
23、学习雷锋，为了大家，也为了你。
24、小小螺丝一颗钉，拧在那里都放光。坚守岗位不动摇，牢固守责永不锈。坚定信念工作干，奉献自己谱新章。学习雷锋好榜样，以身作则多贡献。
25、学习学雷锋、树立新风、争当校园文明使者。
26、学习雷锋认真负责，搞帮扶平易近人。办事情态度和气，助他人解囊开怀。施恩泽多多益善，遇问题耐心细解。愿朋友树立新风，学雷锋播洒真情。
27、九州大地整新容，雷锋遍地开新花。
28、雷锋精神是人类应该有，应把雷锋精神弘扬到全世界。
29、你是冬天里的阳光，给人们带来了温暖；你是黑夜里的明灯，给人们带来了光明；你是沙漠中的绿洲，给人们带来了希望！学习雷锋日，我们向你学习，让世界变得更加和谐美好！
30、学雷锋精神,助人为乐，做当代“雷锋”。
31、雷锋的精神就像香樟树，如果只有一棵，当然不起眼，如果是几百棵甚至是几千棵，就成了绿荫。
32、学习雷锋从我做起。雷锋，一颗明亮的明星。虽然他走了，但他的精神之峰，屹立而不倒，倒而不朽，朽而万世流芳。所以我们要学习雷锋精神，弘扬中华民族的传统美德。
33、学习雷锋，帮助需要帮助的人，做时代的新风!
34、弘扬雷锋精神，建立礼貌城市。
35、你把温暖的感觉洒在人们身上，温暖的温暖。你将继续节俭，发扬传统，发扬美德。你把帮助别人作为自己的责任，尊重老人，爱年轻人。你把你的青春献给了你的事业，一生都没有遗憾。向雷锋学习！
36、甘于奉献是一种信仰，如光；乐于助人是一种品质，如阳；坚守岗位是一种情操，如山；扶贫救弱是一种道德，如火。学习雷锋日到了，把共产战士雷锋精神铭记在心。
37、三月五日雷锋日到，我们要学习雷锋意志坚强，不怕困难，艰苦奋斗，舍己为人，助人为乐，勤俭节约，热爱生活，无私奉献的精神。
38、你动力就在当前工作上，你激情就在今天工作中，等待只会消磨动力，行动只在眼前，学习雷锋，让我们从这一刻做起。
39、雷锋精神是个宝，传到哪里哪里好。助人为乐不留名，社会风气在变好。讲究文明讲礼貌，违法乱纪在变少。富贵仁义最给力，善款基金能落实。收养孤儿最努力，传递爱心一辈子。问路雷锋最积极，胜过卫星导航仪。学雷锋日，传扬雷锋精神，福泽社会人群!
40、雷锋精神代代传，一心为民好事干。大公无私献爱心，助人为乐做贡献。不惧困难冲在前，一马当先雄风展。冲锋陷阵为人民，尊老爱幼皆夸赞。3.5学习雷锋日，愿你不辞幸苦多贡献！
41、向雷锋学习，做美德少年，复兴中华，共筑中国梦!
42、雷锋叔叔虽然已经离我们而去，但他的“钉子”精神和助人为乐的事迹却永远激励着我们。我要以雷锋叔叔为榜样，多做对集体有益对同学有益的事情。珍惜现在宝贵的学习机会，认真学习，为将来报效祖国做好准备。
43、时刻铭记雷锋精神,争当螺丝钉。
44、学习雷锋，发扬互帮互助。
45、弘扬雷锋精神，争当时代楷模。
46、学雷锋助人为乐，做雷锋人人尊敬;
47、我们要学习雷锋叔叔爱民的情怀！我们不能自私，别人受伤了我们要帮助，别人遇到困难我们也要帮助！我们要做学习的人。
48、三月到来暖阳照，学习雷锋赞歌唱。勤俭节约不浪费，后代子孙要记牢。忠于职守责任强，为国为民放心上。助人为乐不能忘，扶弱救困理应当。雷锋精神代代传，中华屹立世界强!
49、在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。
50、雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，无论你从事哪个行业，哪种工作。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。
2024弘扬雷锋精神感想 篇11
学雷锋活动，已经成为加强思想政治建设的重要方面，教育培养青年的重要途径，传播精神礼貌的有效形式，弘扬先进文化的生动载体。我系团总支在学雷锋活动的热潮下，在学校团委的领导下，结合自身实际，于20xx年3月20日组织我系学生开展了一次意义深刻的学雷锋活动，“清除学校白色垃圾，还我清洁学校”。
雷锋精神集中体现了中华民族的优良传统，反映了社会主义和共产主义的价值观念和行为准则，凝聚着全人类共同珍视的时代精神的精华。学雷锋意思深刻，我们应当把这种精神传承下去，现将本次开展学雷锋活动做如下鉴定：
（一）进取宣传，认真落实。
在接到学校团委下达的有关文件精神之后，及时召开团总支各部正副部长会议和团总支全体会议，认真领会有关文件精神的资料，进取展开讨论，听取大家意见，最终确定活动方案。方案确定之后，在我校以海报、通知等多种渠道进行广泛宣传，会后进取从各班调查落实，确定参加学雷锋活动的人员。
（二）认真组织，调动一切有利因素参加活动。
进行广泛宣传之后，认真落实活动要求。组织各班人员参加学校保结活动，鉴于各部、各班参加党校培训人员多的情景，我系团总支灵活组织了各部、各班没有参加党校培训的同学，最终也到达比较梦想的'效果。
（三）全面清理、不留白色垃圾。
在展开活动阶段，我系团总支本着全面清理的原则，对学校施工地段、食堂周围、大桥上下进行了全面的清理。白色垃圾众多，清理的难度加大，我系团总支选择难度较大、面积较广、比较影响学校声誉的地段进行清理。最终，白色垃圾得到清理，学校环境得到了改善。
（四）认真鉴定，改善组织形式。
在活动结束后，及时展开鉴定工作，把活动的经验和不足之处展开讨论，以便以后更好地开展工作。鉴定工作是一个不容忽视的环节，对今后活动的开展起着重要作用。所以我系团总支重视活动的鉴定工作。
虽然活动的开展取得一些成绩，但从活动的组织开展中也暴露出一些不足：
（一）学校的文件没有及时传到达各系团总支负责人手上，以致于导致各系团总支开展的工作与学校开展的工作产生冲突，从而在准备上急促，没有把相应的工作安排到位，使团总认真组织的工作失去意义，造成学生对团总支意见较大影响等。
（二）组织安排时，多数同学积极性不高，造成活动开展比较零散。
发现这些不足，我系团总支将会提前到学校团委了解工作，变被动为主动，将加强与学校团委的联系，及时上报我系开展活动情景。同时加强与各班的联系，规范规章制度，提高团总支的凝聚力和向心力。
2024弘扬雷锋精神感想 篇12
【说教学目标】
1、会认12个生字，会写12个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。
【说教学重点】
1、认字、写字、朗读课文。
2、感情朗读、背诵课文。感受雷锋叔叔的奉献精神，并用这种精神指导我们的行动。
【说教学准备】
1、课件、投影仪、图片、字卡、轻音光。
2、学唱雷锋歌曲，收集雷锋故事。
【说课时安排】
1课时。
【说教学过程】
一、激趣导入
1、引导学生唱“学习雷锋好榜样”。同时，课件出示雷锋画像。
2、教师讲雷锋故事，激发学生的学习兴趣。
3、我们了解了雷锋，可是他已经离开了我们。今天，我们学习一首诗歌，板题“雷锋叔叔，你在哪里”。教师指导读“雷锋”。
二、读文识字
1、雷锋叔叔知道你们这样想念他，特意给你们送来了礼物，看一看。（出示课文投影字幕）
2、这首诗很好听，你想怎样读？（学读、同桌读、小组赛读等）
⑴如果你遇到不认识的字怎么办？（学生回答）
⑵学生自由读。（自学生字）
⑶出示本课生字，你认识哪个就读哪个，说说你在哪里认识这些字的？（引导学生交流识字经验，增强识字经验和愿望，对识字量大的同学给予鼓励）Dg15.COM
⑷利用生字卡在组内交流识字方法。
⑸认读带拼音的词：雷锋、叔叔、曾经、泥泞、鸟窝、迈步、荆棘、花瓣、萤火虫、寻觅、需要。（指名领读、开火车读）
⑹摘掉拼音，你还认识他们吗？你来试一试。（去拼音读词）
3、游戏巩固：把生字卡放在板槽中，指两名同学，教师说字，两名同学迅速取出相应的字并组词，其余的学生取出自己的字卡组词。
４、对重点的字分析字形、正音：“锋、曾、泞、晶莹”都是后鼻音。“曾”是平舌音，又是多音字。“泞”读四声。对容易出错的字多读几遍。
三、指导写字
1、指导观察要写的字的`字形，分析字形特点。（需、迈、叔、锋、泞）
2、教师范写“滴”右半部不要写成“商”。“泥”右下部应先写撇，再写竖弯钩。“泞”宝盖宜小，横要略长。
3、学生练写（放音乐）
四、初读课文
1、选择你喜欢的段落读一读，说说你读懂了什么？
2、小组四人轮读，评议、正音。
3、试着背一背，对背得好的同学给予奖励。
五、总结本课内容，说出体会
六、拓展延伸
把你知道的雷锋故事讲给爸爸、妈妈听。
2024弘扬雷锋精神感想 篇13
一、说教材
《雷锋叔叔，你在哪里》是统编版教材小学语文二年级下册第二单元的一篇讲读课文。本文是一首儿童诗，诗歌以问答的形式，带领我们沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，“乘着温暖的春风”，去寻找雷锋的足迹，了解雷锋的先进事迹，感知平凡世界中的不平凡，学习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。
全诗共五个小节。第1-2小节写“沿着长长的小溪”寻找，小溪向我们讲述雷锋冒着蒙蒙细雨，在泥泞路上抱着迷路孩子的事迹。“长长的小溪”“蒙蒙的细雨”“泥泞路上”，说明环境恶劣，行走困难。正是在这样的环境下，雷锋抱着迷路的孩子。通过“脚窝”一词，可以想象雷锋在泥泞的路上抱着孩子、冒着细雨行走的艰难。第3-4小节写“顺着弯弯的小路”寻觅，小路向我们讲述雷锋踏着荆棘、流着汗滴背年迈大娘的事迹。踏着荆棘，说明小路难行。因为小路难行，背着大娘的雷锋洒下一路汗滴，仿佛“花瓣上晶莹的露珠”。通过“背”“踏”“洒”一连串的动词，可以想象雷锋叔叔背年迈的大娘非常吃力。这四个小节的描写很有画面感，鲜活的生活场景，栩栩如生的人物形象，环境描写与人物刻画相得益彰，自然表现了雷锋叔叔关爱他人的决心、毅力。第5小节概括地写“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”。两个“哪里”一头一尾，凝练概括，点明了雷锋精神无处不在的主题。教材泡泡中的“我找到了身边的“雷锋””与课文呼应，旨在告诉我们雷锋精神永存，人人都在学雷锋、做雷锋。全诗语言简洁，相似的结构，反复的句式，读来朗朗上口。插图是吴为山先生惟妙惟肖、形神兼备的雕塑作品，更能让我们感受到雷锋朝气蓬勃、迈步向前的精神风貌。
二、说教学目标
1、认识课文中的13个生字，会写9个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。试着背一背课文。
3、通过了解雷锋的事迹培养学生成为乐于助人、关心他人的优秀少先队员。
三、说教学重难点
本课的教学重点是：学会本课的生字、新词；有感情地朗读课文，背诵课文。
本课的教学难点是：体会雷锋精神，如何理解课文的最后一句话“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”。
四、说教学流程（第二课时）
（一）温故知新，导入新课
1.玩“转转盘”的游戏。
教师将本课要求会认的13个生字写在转盘的13个等分区间内。指名上台转动转盘，转盘停止，指针指向一个汉字，该生读出这个汉字并口头组两个词。依此进行游戏。
2.小组内指名用会写字和熟字组成常用词，组内其他学生听写词语，然后组内互评互纠。
雷锋叔叔足迹昨天昨晚洒水温和温暖暖气
雷锋叔叔足迹昨天昨晚洒水温和温暖暖气
3.出示生字卡片，学生开火车认读并组词。
4.师生对读本首诗歌。
（二）指导朗读，感悟诗情
1.引导学生发现诗歌有问有答的特点。
（1）教师范读第1、3小节，学生听后说说自己的发现。（第1、3小节都有相同的问句。）
（2）教师再读第2、4小节，引导学生观察第2、4小节第一行诗句有什么特点。（都是答语。）
2.指导朗读第1、2小节，读好问答的语气。
（1）指导朗读问句。
课件出示句子：雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
①指导观察这一句和课题有何不同？（比课题多了一个短句“你在哪里”。）
②教师范读，学生注意语速、语调上的变化。
③指几名学生朗读，师生共同评议。
④教师小结：第一个“你在哪里”后面是逗号，朗读时稍显沉稳。第二个“你在哪里”后面是问号，朗读时，语气上扬，由急到缓，语调适当延长，读出“急切”之意，表现出心中呼唤雷锋的迫切心情。
（2）指导朗读回答的诗句。
①学生自由读第2小节，体会朗读的语气。
②指名读，师生共同评议后教师示范读。
③小结：小溪的话要读得肯定有力，要借助语速的快慢、语气的轻重来提升朗读的效果，如，读“瞧”，语气要上扬，停顿稍长，可加上适当的动作或借助惊奇的神态来朗读，读“瞧”后面的语句，要提高音调表现对雷锋精神的赞美之意。
（3）多形式朗读第1、2节：师生对读、男女生对读、同桌对读等，读出区别，读中感知诗歌有问有答的特点。
3.同桌互读第3、4小节，再全班交流、朗读。
4.指导朗读第5小节。
（1）教师范读，学生跟读、自主读。
（2）思考：这一小节应该怎么读？
提示：朗读“啊”时，可稍微延长声音，停顿久一点儿，凸显顿悟之意。“终于找到了”读出惊喜，最后一句中的两个“哪里”重读，语速稍微慢一点儿。
5.（课件播放朗读音频）全班齐读后再多形式朗读。
（三）细读诗句，想象画面
过渡：“雷锋叔叔，你在哪里？”让我们再到诗歌中去找找吧！
1.品读诗歌第1、2小节，边读边想象画面。
（1）自由读，想一想：雷锋叔叔曾在哪里做了什么事？
（2）理解“泥泞”一词的意思。
①学生读诗歌后自由交流，说说词语的意思，再说说自己了解词语意思的方法。
②全班交流，教师小结：“泥、泞”两个字都是含有偏旁“氵”，再联系“泥”的意思来推测；也可以从文中“蒙蒙的细雨，路上的脚窝”等细节联系上下文来推测；还可以联系生活情景，想象下雨天在泥巴路上行走的情景来推测。
（3）朗读诗歌，想象画面，感受雷锋形象。
①指名读第1、2小节，学生边听边想象诗句描述的情景。
②想象周围环境。（课件出示长长的小溪、蒙蒙细雨、泥泞小路图）引导学生抓住重点词语“蒙蒙细雨”“泥泞路上的脚窝”想象流淌的长长的小溪，下个不停的绵绵细雨，坑坑洼洼、湿滑不平的小路，还有一路深浅不一、歪歪扭扭的脚窝。
③想象人物表现。引导想象：在蒙蒙的细雨之中，雷锋叔叔是怎样“抱”着迷路的孩子的？从“抱”字中你体会到了什么？在泥泞的道路上，雷锋叔叔抱着孩子是如何行走的？
④感悟形象：下着蒙蒙的细雨，踏着泥泞的小路，即使一个人走也会很艰难，更何况要抱着一个孩子。这体现了他怎样的精神？（雷锋叔叔处处为他人着想，全心全意地帮助他人的精神。）
⑤升华情感，合作朗读第1、2小节。
雷锋叔叔抱着一个迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨，深一脚浅一脚地走在泥泞的小路上。即使雨水淋湿了他的衣服，即使泥巴裹住了他的双脚，但他依然坚持把孩子送回了家。让我们合作朗读第1、2小节，边读边在脑海中想象画面，感受雷锋叔叔的高大形象。
（4）学生用自己的话讲讲这个故事。（生自由讲，再指名讲）
2.品读第3、4小节，边读边想象画面。
（1）指两名学生合作读第3、4小节，指导学生想象：通过文字，你仿佛看到了怎样的景象？
（2）指导理解“年迈”“晶莹”的意思。
“年迈”，可以结合语境猜测，“年迈的大娘”，指大娘年纪大；还可以通过近义词来猜测它的意思：年迈—年老。
“晶莹”，其中的“晶”有三个日，可以猜测“晶莹”有“亮亮的'”意思；还可以出示水晶类等图来感受“晶莹”之意。
（3）小组交流，指导学生进行画面描述。
（4）教师补充“雷锋背大娘回家”的故事。
（5）此时此刻，如果雷锋叔叔就站在你面前，你想对他说些什么？
（6）小结升华，感情朗读。
送迷路的小孩，背年迈的大娘，雷锋叔叔真是一个处处为别人着想、助人为乐的人。这样的雷锋叔叔，我们怎么能不爱他，怎么会不着急地寻找他呢！让我们合作朗读诗歌前四个小节。
3.品读第5小节，拓展想象，体会雷锋精神。
（1）齐读，思考：孩子们找到雷锋叔叔了吗？（找到了，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。）
（2）指导朗读：朗读“啊”时，可稍微延长声调，停顿长一点，凸现顿悟之意。“终于找到了”读出惊喜，最后一句中的两个“哪里”重读，语速稍慢。
（2）联系上下文，用找近义词的方法理解“寻觅”。
（3）指导学生拓展想象：
①我们又在什么地方遇见了雷锋？他在帮助谁？怎么帮？
②学生自由交流，说说身边的“雷锋”，让雷锋助人为乐的行为更加深入学生内心。
③指导学生说说雷锋是一个怎样的人？
③思考：雷锋叔叔已经离开我们很多年了，课文里所说的“雷锋叔叔就出现在哪里”中的“雷锋叔叔”是当年的那个“雷锋叔叔”吗？
4.自由地、有感情地用多种形式朗读全诗。
（四）明确要点，指导书写
1.出示生字：冒、弯、留、背，引导学生观察后发现；这几个字都是上下结构，且都是上宽下窄。
2.指导观察每个字的笔画及在各个笔画在田字格中的位置。
（五）拓展积累，作业设计
1.开展“雷锋故事知多少”的故事会，鼓励学生在生活和学习中争做“小雷锋”。
2.收集并积累雷锋名言。
3.完成本课对应练习。
五、说板书设计
我的板书是这样设计的：
这样设计的理由是：
六、说课后反思
在教学本课时，我采用多种方法来帮助学生体会诗的韵律美的同时，真真切切地走近雷锋。
在教学时，我首先出示教学目标，仔细读诗歌，看看诗歌共有几个小节？这首诗歌中哪些段非常的相像，有哪些不同？学生开始认真地研读诗歌,仔细地寻找起来,在这样的探究中,才真正走进了文本，细心地去寻找种种蛛丝马迹。因此像一、三小节的字数多少、句子长短都一样，只是改变了地点和修饰的词语，动词用得不同，但意思相近。一、三小节后面一句一模一样，但读的时候语气要分出来。二、四小节的开头都是xx说，中间说雷锋做的好事也差不多的等等精彩的答案也就出来了。这就是通过教师层层递进的导入，引导学生自学的最好范例，在这样的过程中，学生研读文本的能力、口头表达的能力、解剖分析的能力及仔细学习的氛围都得到了很好的培养。同时，也为学生理清思路，指导背诵作了很好的铺垫。
新课程标准指出：学习语文要注重感悟，积累和运用，小学阅读教学，不仅要指导和训练学生理解语言，并且还必须指导和训练学生积累语言和运用语言。本篇课文的语言文字很美，读起来特别富有诗的韵味美,在这堂课的教学中,我充分利用教材,引导学生理解重点词句，边读边想当时的情景，特别是课间的适时出现泥泞的小路蒙蒙的细雨等画面的出现，为孩子的理解和感悟起到了推波助澜的作用。再次基础上又采用多种形式的朗读来培养孩子的技巧和能力，让学生自己来感悟应该带着怎样的语气去读，让孩子们在读中有所感触，有所感想。
雷锋这个人物对于我们这代人来说是非常熟悉的。但是对于现在我所面对的小孩子，却非常陌生。但上这课时适逢学习三月五日雷锋日，总队部布置了学习雷锋的活动，真是来得早不如来得巧。因此在上完这课后，为了让学生更好地了解雷锋，学习他的先进事迹，我就给学生布置了以下和雷锋有关的四个小作业。
2024弘扬雷锋精神感想 篇14
20xx年3月5日，我们09人力班举行了以爱在你我身边，学习雷锋精神为主题的政治理论学习活动，活动中，大家踊跃发言，在融洽的气氛中，我们进一步地理解了雷锋精神的内涵，也对周围的人和事有了更深一层的认识。
雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的敬业精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人、助人为乐的精神，都是在构建和谐社会中必须大力发扬和倡导的；而《学习雷锋好榜样》这样的励志歌曲激励了一代代中华儿女向雷锋同志那样做着永不生锈的螺丝钉，默默无闻地为人民服务。雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的'表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
其实，在绝大多数国人心目中，学雷锋始终是一项提倡助人为乐的公益活动。不论其缘起如何，经过四十年磨砺，如今已被简化为“再单纯不过的符号”——可以“极凝练地概括为三个字：‘做好事！’。这显然比用“政治挂帅”或“无私奉献”概括“雷锋精神”，来得更贴切、更平实、更少非议。至于近年仍有人愿意探讨“雷锋精神”是属于“共产主义精神”、“时代精神”还是“民族精神”；“雷锋精神”与今日市场经济、消费社会，是“对立”的、“互补”的，还是有可能“化合”的……就让他们继续探讨下去好了。
通过这次活动，我们班同学之间多了份关注，互相帮助的情感，很多同学动情地描述了自己身边的好人好事，让全班为之动容。虽然有时感动藏于心里就好，但是，把感动说出来，能更好地触动身旁的人，也感染大家做多点好人好事。在我们身边除了拥有朋友，兄弟姐妹，父母之外，还有许多为了我们，默默付出的人，她们都是我们学习的模范。我们不应该忘记他们，我们应该感谢他们，珍惜他们。有时，感谢的一句简短的话可以胜过千言万语。
爱就在你我身边，发现身边的爱的小故事的时候，别忘记也深思一下，或许哪天自己就能够成为你故事里的小主人公。让我们一起珍惜感动的点点滴滴，让我们深呼吸，那都是那么的美好。
雷锋教给我们的精神已经能够成为我们精神建设的重要方面，培养青年的主要途径，传播精神文明的重要形式，弘扬先进文化的生动载体。我们这一代也要继承发扬雷锋精神，将爱进行到底。