政治教学个人工作计划五篇。
为了保证工作质量和效率的提高，此时我们应该结合领导要求与个人能力撰写工作计划。您知道工作计划应该要怎么下笔吗？我们听了一场关于“政治教学个人工作计划”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
政治教学个人工作计划 篇1
全组三位老师：李x任教1、2、11--13班(备课组长)，陈x任教3-7班，王x任教8--9班。
1、本学期认真学习《新课程标准》，进一步领悟新课程的核心理论,探讨新教材，切实提高教学质量，继续落实到我们的教育教学行为中去。加强学科建设，加强集体备课，做学习型和创新型教师。
2、认真参加各级各种教研活动，如公开课、推磨听课和新教师汇报课，并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他老师的宝贵经验。
1、加强常规检查和教研活动,对部分课堂教学进行课题评议,及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得教学的点滴进步。
2、结合年级学段特点，加强教材的分析和教法的研究，探索集体备课的有效模式，通过集体备课提高学科整体教学水平特别要促进青年教师业务的迅速提高。
3、充分利用网络资源，优化课堂教学，使本组的教师能利用资源库的资源进行备课，达到资源共享。
5、加强选修课程建设，开发本学科的课程资源，积极稳妥地推进新课程改革。
6、备课组长认真做好组内活动的组织协调工作。认真参与校主管部门主持召开的备课组长会议并及时向组员传达相关的会议内容和精神。
2、积极做好平时段考的出题和评卷工作，认真做好质量分析，及时总结。平时积极鼓励教师撰写教育教研论文，不断进步和提高。
政治教学个人工作计划 篇2
暑假过去了，新的学期开始来，我们学校送走了一批升初中同学的同时，又迎来了新一届的小学一年级学生。在之前一年的一个学期里，学生们的表现十分良好。学习成绩取得了前所未有的进步，这是值得我们肯定的。
为了继续保持好这种良好的学习成绩和氛围，我们必须要围绕我们学校的实际情况，打造这学期的学校教学，使我们学校的良好成绩保持下去，特制订本学期的学校教学工作计划：
一、重视各学科研究，全面提高教学质量
1、抓好现代化教学设施的管理和使用，为各学科教学提供媒体。加强多媒体教室的管理和使用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。
2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培养。阅读强调学生的个性培养，尊重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下基础。作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。本学期，中高年级在完成教材规定的作文篇数的基础上，要求学生写日记或周记。二年级学生开始写一句话或一段话日记。对学生的日记或周记都要认真批阅，优秀的文章及时上传到学校网站上的学生作文专栏，每班每月至少一篇。写字教学要作为语文教学的重要组成部分，指导学生写字一要规范，二要整洁。
3、数学学科要培养学生的计算能力和主动发现问题，探究问题的能力。通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。基本体现新课标的数学教学理念，即人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的发展。
4、加强英语、信息技术的教学研究。这两门课程的教师要善于学习，善于研究。
二、加强学习，端正思想，抓教师队伍建设。
1、成立信息技术小组。利用信息技术小组建立校园素材库，为教师提供课程必要的素材资源。并推广教师利用现代化教学手段，以提高课堂教学效率。以促进教师自身业务技能的发展。
2、学习有关教育教学理论，提高理论水平。利用每双周的业务学习时间为主，采用集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果，及时了解教改动态、信息，开阔视野。建立以尊重、民主、平等、合作为特点的新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。
政治教学个人工作计划 篇3
教学工作计划表至第2学期
政治教学个人工作计划 篇4
一、
政治作为一门重要的学科，对培养学生的思想觉悟、提高社会责任感具有重要意义。因此，制定一份详细具体且生动的政治教学工作计划，针对学生的实际需求和学科特点，将有助于提高教学效果。
二、教学目标
1. 培养学生正确的政治观念，提高政治素养和思辨能力；
2. 增强学生对国家政治体制的理解和对公民权益的意识；
3. 培养学生独立思考和批判性思维的能力；
4. 通过教学让学生学会运用政治知识解决实际问题；
5. 提高学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容
1. 政治理论知识授课
a. 制定详细的教学大纲，涵盖政治理论的基本概念、历史背景和现实意义；
b. 通过案例分析、讨论、辩论等活动形式，激发学生的学习兴趣和思考能力；
c. 引导学生理解政治理论与实践的联系，并培养学生运用政治知识解决实际问题的能力。
2. 政治参观考察活动
a. 安排学生到地方政府、法院等政治机构进行参观，深入了解政治体制和政治运行的实际情况；
b. 组织学生进行社会调查，关注社会热点问题，了解公民权益和政治参与的重要性；
c. 引导学生撰写参观考察活动的心得体会，通过文字表达提升学生的写作能力。
3. 政治教育课外活动
a. 开展模拟选举活动，让学生亲身体验民主权益的重要性，并了解选举制度的运行和意义；
b. 组织学生参加社会实践活动，如支教、社区志愿服务等，培养学生对社会问题的关注和解决能力；
c. 鼓励学生参加政治讲座、座谈会等活动，增强政治素养和对时事问题的了解。
四、教学方法
1. 多样化的教学方法
a. 利用多媒体技术辅助教学，如PPT、视频等，提供丰富的案例和资料；
b. 通过小组合作学习，培养学生的团队协作和讨论能力；
c. 运用辩论和讨论的方式，激发学生的思维，培养批判性思维能力。
2. 主动参与式的教学模式
a. 鼓励学生提问，互动交流，激发学生的学习兴趣和思考能力；
b. 进行角色扮演和模拟实验，让学生亲身体验和理解政治理论与实践的联系；
c. 定期组织学生展示课外学习成果，鼓励学生分享自己的观点和见解。
五、教学评估
1. 考试形式
a. 定期进行小测验和期中、期末考试，检验学生对政治知识的掌握程度；
b. 考试题型包括选择题、简答题、论述题等，注重培养学生的思辨能力和应用能力。
2. 作业及课堂表现评估
a. 布置课后作业，包括阅读材料、写作业和小组讨论等，鼓励学生独立思考和表达观点；
b. 评估学生的课堂表现，包括课堂互动、讲解内容理解和思考问题的能力。
六、教学资源
1. 教材和参考书籍
a. 选择权威的政治教材和参考书，结合学生的实际情况进行选取和使用；
b. 提供相关电子教学资源，如电子书籍、在线视频等，方便学生学习和复习。
2. 教学设备和工具
a. 配备多媒体教学设备，如电脑、投影仪等，提供音频和视频资料；
b. 准备案例、图片等教学辅助材料，丰富教学内容和形式。
七、教学安排
根据课程设置和学校安排，制定详细的教学计划，包括每周的教学时间、教学内容和教学方法等，确保教学进度和质量。同时，根据学生的学习状况和教学效果，适时进行调整和改进。
八、总结
本文以制定一份详细具体且生动的政治教学工作计划为出发点，从教学目标、教学内容、教学方法、教学评估等方面对政治教学进行规划和设计。通过本计划的实施，相信可以提高学生对政治科学的兴趣和理解，并培养学生的思辨能力和社会责任感，为培养具有良好政治素养的合格公民做出积极的贡献。
政治教学个人工作计划 篇5
一、加强理论学习，用科学的理念指导工作
1、本学期将组织全体教师认真学习，认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。
2、初中老师要积极参加教研室组织的新教材培训活动。初中新教材更加人性化，贴近学生的实际，贴近社会，贴近生活。新课程要求教师要善于学习、广泛汲取，合理利用教材现有教育资源与合理扩充。老师们应充分利用各种资源，结合新课程的特点，加强学生活动设计与研究，教学中要努力创设宽松、愉悦、和谐、平等的课堂氛围，吸引学生参与。要探索道德价值观学习、法治意识形成、品德和人格形成的规律与机制。初三备课组要认真分析近几年的中考试题，以及考试说明，充分了解中考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求。
3、高三备课组要积极研究考试大纲、高考说明；广泛收集信息；研究全国卷的特点并结合我校学生的实际，努力做好备考工作，为明年我校高考取得新的辉煌奠定扎实的基础。
4、组织教师积极参加市教研室等各级组织的各类培训活动，开阔视野，提高学识，更新理念。积极开展校内外教学交流活动，做好与兄弟学校的交流研讨活动，做到边学习，边实践；边反思总结，边提炼经验，切实提高教师的教科研水平。外出听课等学习的老师回校后需在教研组和备课组内作汇报交流并将总结在校园学科网上发表。
二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平
学校学科带头人要根据学校学科带头人管理办法履行好职责：第一，要发挥自己在学科中的引领作用，做好青年教师的培养工作；第二，要不断加强对本学科前沿教学的研究；第三，要协助教科室办好名师讲坛。
三、推进教研组工作信息化建设，进一步充实教研组资源库
本学期我们将充分运用学校良好的现代教育资源，充分发挥教研组青年教师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，进一步充实我组的资源库。把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。
四、积极推进教导处的教学常规管理工作
1、做好教研组为单位的教研活动；每两周一次的备课组集体备课活动。各位老师在集体备课中，要按照学校“五备”要求，联系年级教学实际，对课程和教材的研究具体化、系列化和显性化。
2、本学期拟由高音老师上高三复习研讨课。初中教学开放周拟由章银萍老师上课。认真组织好高三复习研讨课和初中开放周的上课、听课、评课工作；开课老师要及时总结，积极撰写教后反思。各个备课组要积极组织好组内研修课工作，认真开展研修课活动，使其成为加强教研的有力手段，让集体备课活动切实，有效。让组员相互听课，相互学习，取长补短，从而带动学科教学整体水平的提高。
3、要认真做好作业的布置批改工作，备课组要不定期地抽查工作的执行情况。
4、积极组织全组教师深入课堂听课，本学期每人听课不少于10节（青年教师、行政干部不少于15节）。
5、积极配合学校搞好教师业务档案的材料收集归档工作。
6、积极配合教科室开展的论文评选工作以及校刊的组稿工作。
五、学生活动
1、本学期初步拟定在初中组组织校园文化艺术节主题演讲比赛活动。
2、本学期拟由高二备课组开展“魅力xx 特色文化”等活动。