大学助教工作总结。
我们听了一场关于“大学助教工作总结”的演讲让我们思考了很多，写一篇好的范文有哪些要点？让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，经过阅读本页你的认识会更加全面！
大学助教工作总结【篇1】
不阅世间百态，怎懂沧桑世故，不观千娇百媚亿万花开，岂知繁华与浮华，唯有经历，才能明了。一年试用期即将结束，回顾起来，过得很充实、走得很坚定。自己不仅在思想上有了新的理解，在工作上有了新的认识，在对待自身的要求上也有了更高的觉悟。现将本学年来的工作情况进行总结:
一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理。
2018年9月赴南疆支教一年，支教的一学年里，从周围同事的身上，看到了他们在以身作则，忠于党的学前双语教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声和纯真的笑脸上，我看到了祖国的未来和希望。在这里，通过学习党的十九大精神和全国教育大会精神，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。[泡泡演讲稿 poPo666.COm]
在这一学年里，我虚心向老党员、老教师和其他专业老师学习，争取做一名专业的班主任老师，做教学一线的普通人。自从我踏进幼儿园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨、辛勤付出。首先，严格遵守幼儿园的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务；其次，与群众打成一片，不搞特殊化。在幼儿园进班级，进宿舍，进食堂，经常联系学生及其家长，与小朋友们交朋友，关心爱护他们。第三，树立主人公的意识。凡是涉及到幼儿园利益的事，我总是从主人翁这个角度去考虑，凡是关系到幼儿园声誉时，我总是以一个主人翁的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为她们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入幼儿园这个集体而高兴。
二、业务水平得以改进与提高。
在一年的工作中学习了很多有关学前双语教育的教学常规工作的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们的业务水平也有了很大的提高，认真听课、评课，搞好教学工作。按照学校的安排，认真听评每一堂课。他们的教学理念、教学方法深深感染着我，这一年里我学到了很多教学方法和经验。在教学工作中，我们认真负责，勤勤恳恳，在给孩子们树立良好榜样的同时，也对学生的安全提供了切实的保障，我无愿无悔。
三、挚爱学生，敬业奉献，做学生的良师益友。
我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。课后，每天对每个孩子所学的知识挨个考察通过，并对掌握知识较慢的孩子进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、幼儿园老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。
在这一学年来，我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法，以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神，教育学生做人与学习并重，知识与技能并行，在有限的时间里提高自己的学习成绩，让自己养成良好的学习习惯和个人卫生习惯，这影响着孩子的今后的更长远的路。在这些岁月里，坚持做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。为党和国家教育事业多做贡献，努力培养社会主义建设者和接班人。
随风潜入夜，润物细无声。在回到伊吾县工作后，一学年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。
大学助教工作总结【篇2】
作为一名大学生助教，我有幸能在这个角色中获得宝贵的经验和机会。通过与教师和同学的互动，我发现这份工作不仅提高了我的专业知识水平，还培养了我的教学和组织能力。在这篇文章中，我将详细介绍我作为一名大学生助教的工作总结。
作为一名助教，我的主要职责是协助教师实施教学计划和管理课堂秩序。在课堂上，我经常负责辅导学生的学习，解答他们的问题，并提供一些额外的学习资源。通过这样的互动，我能更好地理解学生的需求和困惑，帮助他们克服难题。同时，我也注意到自己的表达能力和耐心都有了明显的提高，这使我能更清楚地向学生解释复杂的概念，增强他们的理解力。
作为助教，我还负责批改作业和考试。这个任务要求我仔细审查学生提交的作业，指出他们的错误和不足之处，并提供恰当的建议和改进措施。在这个过程中，我不仅提高了自己批判性思维和分析能力，还培养了我的责任心和耐心。批改作业和考试不仅是为了给学生一个评估，更是促使他们反思和改进的过程。通过这项工作，我能够明显感受到自己对学生的帮助和影响力。
我还参与了许多实验和研究项目。作为一名助教，我有机会与教师一起组织实验室和研究活动，帮助学生进行实践操作和数据收集。这个过程中，我不仅扩展了自己的科研技能，还提高了自己的问题解决和团队合作能力。与学生们一起进行实验和研究，我也了解到研究的不确定性和复杂性，培养了我在问题处理中的灵活性和创新性。
作为大学生助教，我觉得自己受益匪浅。通过这份工作，我不仅巩固了自己的学术知识，还学到了很多教学技巧和方法。这份工作提醒我教育的重要性，让我思考自己将来是否愿意从事教育工作。我还和许多优秀的教职员工建立了良好的关系，这对我的职业发展和学术推荐来说是非常有益的。
小编认为，在大学生助教的岗位上，我不仅得到了专业知识和技能的提升，还培养了自己的教学和组织能力。通过与教师和同学的互动，我更深刻地认识到教育对于个人和社会的意义和价值。这段经历不仅对我个人的成长产生了深远的影响，也让我更加坚定了我在教育领域的梦想和目标。作为一名大学生助教，我将继续努力，为学生的学习和成长尽一份力量。
大学助教工作总结【篇3】
一、工作总结
在过去的一年中，我担任大学助教一职，与大学生共同学习和成长，收获颇丰。下面我将详细总结我的工作经验和收获。
在课堂教学方面，我充当了学生们的学习指导者和问题解答者的角色。我为他们提供了有效的学习资源和参考资料，帮助他们更好地理解和掌握课程内容。我组织了小组讨论和辅导班，为学生们提供了互动交流的平台，让他们在实践中提高理论知识的应用能力。我也定期组织了模拟考试，帮助学生们更好地了解他们的学习进展，并为他们提供针对性的复习建议。通过我的努力，学生们的学习成绩有了明显的提升。
在学生管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和合作能力。我鼓励学生们积极参加各类学术活动和社团组织，拓宽他们的视野和人际交往圈。我还定期与学生们进行个别谈话，了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决学习和人际关系方面的困扰。我与学生们建立了良好的师生关系，使他们感到受到关心和支持，从而更积极地投入到学习中。
在科研指导方面，我积极参与了科研项目并指导学生们开展自己的科研工作。我与他们讨论选题、制定研究方案，并为他们提供相关文献资料和实验设备。我指导他们进行实验设计和数据分析，并帮助他们撰写科研论文和报告。通过这一过程，学生们不仅学到了科研方法和技巧，还提高了科学思维和创新能力。他们的科研成果也得到了认可和展示的机会。
小编认为，作为一名大学助教，我在课堂教学、学生管理和科研指导方面都取得了一定的成绩和进步。通过与学生们的密切合作和交流，我不仅巩固了专业知识，还提高了教学和指导能力。我为能够成为学生们的引路人而感到自豪，并在这个过程中不断成长和进步。
二、工作计划
在未来的工作中，我将继续努力，进一步提升自己的教学和指导能力。下面是我的工作计划。
在课堂教学方面，我将以学生为中心，注重培养他们的自主学习能力和创新思维。我将采用多种教学方法和教学手段，如案例分析、小组合作、互动讨论等，激发学生的学习兴趣和参与度。我还将积极获取最新的教学资源和教学技术，不断更新我的教学内容和方法，提高教学效果。
在学生管理方面，我将继续关心和支持学生们的学习和生活。我将加强与学生们的沟通和交流，建立更加良好的师生关系。我将组织更多的学术活动和社团活动，丰富学生们的校园生活。我还将提供更多的学习资源和学习指导，帮助学生们克服学习困难和挑战。
在科研指导方面，我将继续参与科研项目并指导学生们进行科研工作。我将鼓励学生们选择有挑战性和创新性的研究课题，并提供相关的研究方法和技巧指导。我将帮助他们规划研究进程和实验设计，并提供专业的数据分析和论文撰写指导。我还将组织学术报告和学术交流活动，为学生们提供展示和交流的平台。
通过以上的工作计划，我相信我能够更好地发挥助教的作用，为学生们提供更好的教学和学习环境。我将继续学习和提高自己的教学和指导能力，不断进步和成长。我期待与学生们一起共同进步，共同实现更高的学术目标。
大学助教工作总结【篇4】
1、探索阶段
在这一时期，是我走过的最艰难的时期，也是我成长最快的一个阶段。由于学生刚换完班主任，在情绪上产生了很大波动，再加之自身能力的不足，在前两周内愿意跟我交流的学生寥寥无几。在这个关键的时期又碰上了英语新概念2的听写让我感到有些措手不及。在这段时间里我竭尽全力向办公室同事交流，讨方法，作总结，做规划，已完成我学生向班主任的重要转变。
2、实战阶段
在这一阶段，对学生管理有了初步的认识。加强同学生间的沟通，了解学生间存在的问题，制定新的班级制度，总结归纳在探索阶段所遇到的一些问题并对此作出快速反应。加强新概念英语背诵的检查力度，学生出勤的考核力度，竭尽全力快速使学生达到思想上的统一，与此同时掌握学生的心理动向，竭力作出正确引导。
3、完善阶段
在这一阶段，主要分析前面的考试，结合本班班情分析班级存在的问题。从自身角度去分析自己的管理方法、班级制度等所存在的问题。这样以来让我真正的认识到班主任工作的重要性和艰巨性，彻底完成了从学生向老师的角色转变，实现了第一次全面的成长。
经过以上三个阶段，我得出以下心得体会
提高个人专业知识水平，加强自身的道德建设，以自身的人格魅力去影响学生。
2、既要严格要求,又要无限热爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,班级制度，“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生解决一些实际问题。
理解,通过真挚的`爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。
注重与学生的交流,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去理解他们,帮助他们分析、解决问题,成为学生信任、愿意交心的朋友。重视班级日志，日志也是班主任和学生交流的一种重要方式。作为班主任，我用自己的言行来纠正和指导学生们的言行和学习的态度，课上是师生关系，课下是朋友关系。总之，我觉得学生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。
关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生。一开始接手班级的时候,我把精力主要集中在对“后进生”的转化上,后来通过与学生的接触、交谈,我深深感悟到,“中等生”心里是非常渴望得到老师重视的。
大学助教工作总结【篇5】
作为大学助教，我深知自己在中国高等教育体系中的重要性和责任。在过去一年的工作中，我努力克服了许多挑战，取得了一系列的成绩。本文将详细回顾我在过去一年作为大学助教的工作，同时包括我的成就和收获。
我在日常教学中充分展示了我的专业知识和教学能力。我严谨地备课，确保我的课程准备充分且有足够的教材供学生阅读。我还积极参与了辅导学生的工作，为他们提供个性化的学术指导和建议。同时，我注重培养学生的创新思维和批判性思维能力，以及解决问题的能力。通过与学生的紧密合作，我帮助他们理解和掌握了更多学术知识，提高了他们的学习成绩。
我在科研方面也取得了一定的成绩。作为大学助教，我积极参与了教师的科研项目，并在其中承担了重要的研究任务。我对相关领域的文献进行了深入研究，并将自己的研究成果应用到实际项目中。同时，我也积极参与学术交流和研讨会，与同行学者分享和讨论研究成果。通过这些努力，我提高了自己的科研能力和学术声誉，也为学院的科研水平做出了贡献。
作为大学助教，我还积极参与学院的教务工作和社会实践活动。我与教师团队紧密合作，参与了大学教学方案的评估和改进工作。我还参与了学生实习和就业指导的工作，帮助学生提高职业技能和就业竞争力。同时，我也主动参与了志愿者活动，并组织学生团队参与社会公益事业。通过这样的实践，我培养了学生的社会责任感和团队合作精神，使他们成为了更全面发展的人才。
我还积极关注和跟踪学生的学习情况和成长。我与学生保持着积极的互动和沟通，了解他们的学习困难和需求。在学生面临挑战和困惑时，我愿意提供帮助和支持，通过个别辅导和激励他们战胜困难。我还鼓励学生开展课外学习和社团活动，培养他们的兴趣爱好和领导能力。通过这些努力，我获得了学生的信任和尊重，也成为了他们的良师益友。
小编认为，作为一名大学助教，我在过去一年内努力工作，取得了一系列的成绩。我在教学、科研、教务管理以及学生发展等方面都付出了辛勤的努力，并取得了可喜的成绩。这一年的工作经历让我更加坚定了成为一名优秀大学助教的决心，也为我未来的职业道路奠定了坚实的基础。通过不断努力学习和成长，我相信我会在将来的工作中取得更大的成就。我希望能够继续为学生提供更好的教育，助力他们实现自己的梦想和目标。
大学助教工作总结【篇6】
大学助教[年级-3]年终工作总结
随着一年的忙碌与充实，我作为一名大学助教已经进入了第三个年头。通过这一年的努力工作与不断成长，我有幸参与了许多有意义的教学活动，并且从中获得了很多宝贵的经验和教训。在这个年度工作总结中，我将详细记录我在教学、学习、指导和管理方面的经历与感悟。
作为一名助教，我积极参与了许多教学活动，例如课堂辅导、作业批改和试卷答疑等。我努力为学生提供复习材料和指导，以帮助他们更好地理解课堂内容，并为他们的学习进步提供支持。在这个过程中，我意识到了教学与学习的相互关系，只有通过与学生互动和交流，才能更好地了解他们的学习需求，并找到最有效的教学方法。
我还参与了一些课程设计与开发的工作。通过与教授和其他助教的合作，我学习到了如何设计一门内容丰富、结构合理的课程，并且根据不同学生的需求做出相应调整。这不仅提高了我的教学能力，也锻炼了我的团队合作能力。在与同事们的讨论中，我学到了如何监听他人的意见和建议，并能够提出自己的观点和创意。
另外，作为一名助教，我也负责指导一些学生的研究课题和毕业论文。通过与学生的密切合作，我学到了如何帮助他们明确研究目标，制定研究计划，并进行实验和数据分析。这个过程不仅培养了我的科研能力，也增强了我与学生交流和引导的能力。我发现，只有与学生建立良好的沟通和信任关系，才能更好地指导他们的学术研究。
我还参与了一些管理工作，例如组织学术活动、管理课程资源和协调助教团队等。通过这些经历，我学到了如何合理分配资源、有效安排任务，并与团队成员建立良好的合作关系。在处理各类问题时，我也锻炼了解决问题和应对压力的能力。这让我明白了作为一名助教，不仅要承担教学任务，也要具备良好的组织和管理能力。
通过这一年的工作总结，我深刻体会到了作为大学助教的重要性和责任。作为年级三的助教，我深感自己在教学、学习、指导和管理方面都有了很大的成长和进步。我也意识到自己还有许多需要提升的地方，例如更好地与学生沟通、更灵活地应对不同的教学场景等。在未来的工作中，我将继续努力，持续提高自己的专业能力和教育水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。
通过这一年的努力与收获，我对大学助教这个角色有了更深刻的理解。我将以此为基础，继续努力，为教学质量的提升和学生的学术发展做出更大的贡献。我相信，只要不断学习和成长，我将能够成为一名更出色的大学助教，并为学生的未来之路提供更好的引导和支持。
大学助教工作总结【篇7】
作为一名大学助教，我在过去的一年中经历了许多挑战和成长。在这篇年度工作总结中，我将详细描述我所参与的各项工作，并总结我所取得的成就和所面临的困难与不足。
我在教学方面取得了一定的进步。在课堂上，我以生动有趣的方式呈现知识，引发学生的兴趣和思考。我利用多媒体和实例来辅助讲解，并鼓励学生积极参与讨论和互动。我还制定了详细的教学计划，并按时完成了所有教学任务。通过课堂教学和学生反馈，我发现学生的学习积极性明显提高，他们对课程内容的理解也更加深入。在教学时我也发现了一些不足之处，例如，我有时候会过于依赖课件，这导致了我的口头表达和演示技巧不够流利。为了解决这一问题，我下一阶段的工作目标是加强自己的演讲能力和表达能力。
在学术研究方面，我积极参与了导师的项目，并取得了一些初步的成果。我与导师共同撰写了一篇学术论文，并将其提交到了国际期刊上进行审稿。虽然论文被退回并要求进行修改，但这对我来说是宝贵的经验。通过这次经历，我深刻理解到学术研究需要耐心和细致的态度，我也意识到了在写作方面的不足之处，包括文献综述和逻辑结构的构建。为了提高我在学术研究方面的能力，我计划参加更多的学术研讨会和研究小组讨论，积极听取他人的意见和建议，并不断完善我的研究方法和写作技巧。
作为大学助教，我积极参与了组织和管理工作。我负责协助组织和策划了一次学术讲座和一次实践活动。通过这些活动，我学到了如何与不同的工作团队合作，并且提高了自己的组织和协调能力。在组织和管理方面，我也面临了一些困难，例如时间管理和队伍管理等。为了解决这些问题，我决定加强自己的计划能力和沟通能力，并学习如何更好地与团队合作。
作为大学助教，我积极与学生和同事建立了良好的关系。我与学生保持着积极的沟通和互动，帮助他们解决学业和生活中的问题。我还与同事们分享了自己的教学经验和心得，并积极参与学院的教学研讨会。这些交流和合作不仅让我收获了友谊，也让我不断提高自己的专业素养。
总体而言，过去的一年对我来说是充实而有意义的。通过教学、学术研究和组织管理等方面的工作，我获得了许多宝贵的经验和收获。我也深知自己在许多方面还有不足之处，需要持续地提升和努力。在接下来的一年中，我将继续努力学习和成长，不断提高自己的能力，为更好地履行自己的职责做出更大的贡献。
大学助教工作总结【篇8】
车务段职教个人工作总结
我叫XXX作为一名铁路退休老职工，受公司领导的信任负责车务段职教工作，几个月来在各级领导的正确领导及各业务部门的大力支持和车务段各车站配合下，积极主动扎实细致地开展工作，首先自觉坚持学习，履行工作职责，质量良好地完成了领导交办的各项任务。
下面就4～10月份的学习、日常工作完成等方面的情况做一简要总结，并将今后2020年着重解决的问题和工作计划做一汇报如下：
一、坚持政治理论与技术业务学习
为了更好地做好车务段行车现场的职工培训工作，首先加强政治理论学习，坚定自己的理想信念，不断提升自身修养；其次加强业务学习，提高业务素质，努力提高自身的专业知识，不断更新、丰富自己的知识结构，以适应榆横铁路公司运输发展的需要。
二、保证安全生产做好本职工作
1、职教培训考试方面
1）为了保证《技规》、《行规》、《接发车作业标准》、《调车作业标准》、《站细》的顺利实行，及时的将现场行车职工学习资料发放到每个干部、职工手中。结合公司、车务段的学习、培训要求，6月8月间现场组织孟家壕车站全体职工利用班前班后会进行培训；并深入到各车站、班组进行现场监督指导，针对检查出现问题进行现场帮教纠正，组织车站进行全员学习。
2）根据公司及车务段2017年职工培训教育管理办法及车务段《业务学习作业抽查提问的考核办法》多次对各车站职工教育学习（业务学习作业）班组学习记录进行检查发现存在问题诸多；
3）现场车站职工学习业务的氛围不高，工学矛盾突出液化厂、哈达汗车站人员少集中学习留与形式，无法真实的组织集中学习，只能靠自觉的自己学习，但职工的自觉学习兴不高，为了应付车务段月考学习的范围就局限在车务段每月出的各工种10道题，且这个月学下个月忘，职工的学习自觉性不高，对学习业务的重要性认识不足。
4）车务段各站执行班前规章提问不认真留与形式，未起到班前规章提问的目的；
5）一线职工业务学习资料短缺，在自我业务知识学习的同时完成对车站行车主要工种职教学习材料的编制1）车站值班员3份、车站调车长3份、车站连结员3份、列车调度员2份；
6）在公司运管部及车务段同事的配合下完成了5、6、7、8、9月份车站各工种学习资料的打印发放；月考试卷的打印、月考组织、月考监考、试卷的批阅工作。
三、车站基础管理及运输生产安全管理工作
1、几个月来经多次下车站现场检查发现帮教普遍存在问题
1）车站值班员对“46”填记不规范，卡控不认真行车进行帮教指导；
2）对要求（封锁线路、区间的施工）、天窗修、设备故障停用抢修、天气不良（大雾暴风雨雪）、重点列车的可行等非正常情况下接发列车作业干部上岗盯控，卡控簿的填写、盯控项目栏的画钩不及时，有漏画漏填现象，甚至有遇车站非正常情况接发列车干部不到岗盯控或者到岗不作为的现象；
3）对公司或车务段组织的各种专项活动的开展不认真留与形式，检查专项活动（无活动过程、活动结果）达不到专项活动的预期目的；
4）调车作业不规范，主要表现在一时对调车灯显设备不按规定连接机车运技，时设备包安全措施形同虚设，调车作业无信号；二是调车组人员不足配备一调（调车长）一连（连结员），调车作业中存在无奈的多处违章，并存在调车作业的人身安全及行车安全；
5）公司管内各装卸车站均无切合实际的装卸车作业办法，现有的运输协议起不到行车组织与装卸车单位的相互制约及安全的管控的作用，致使公司运输任务完成处在被动的局面，对运输任务的完成失去了主动性，造成机车动力的浪费极大，成本加大；
2、车务段孟家壕车站设备存在问题：
1）孟家壕站16号道岔未加入车站联锁致使16#道岔使用不便，站内5道线路在西头无法使用；
2）孟家壕车站两端均无牵出线致使站内调车作业钩钩越战造成调车作业及接发列车的相互影响，降低了调车作业效率和专用线整个运输效率。
四、2020年职教工作计划及今后着重解决的问题
1、加强车站班组的考核及奖惩力度，从培训和考核力度上加以改进。深入现场做好职工的思想政治工作，消除职工的抵触情绪，调动职工的积极性。
2、针对工学矛盾，车务段尽量抓紧冬季培训的黄金季节，有针对性的对车站站长、列车调度员、车站值班员、调车长、连结员、货运值班员、货运员及单独作业等人员进行集中脱产培训；然后充分发挥车务段各职责负责人，对车站现场作业职工进行随时随地的培训。
3、针对现场人员情况及现场出现问题情况制定不同的培训方案，对一些年轻一点有文化程度而业务学习兴趣低的职工，进行业务知识课补习；对一些个别年龄大的人员，理论考试采取开卷的方式进行，注重实作技能的培训；
4、平时要加强自身业务学习，尤其是新技术、新知识；要经常深入现场进行学习和跟踪发现分析问题教学，培训时又要注重理论知识的培训，也要加强实作技能的培训；
5、恳求各级领导给车务行车职工提供（购置）业务学习资料，给车务行车管理人员学习新技术、新知识的机会，因目前仅凭个人自学掌握的知识，只是一些肤浅的理论知识，与现场实际脱节，为了更好的工作，希望领导能够加大对车务段管理人员的培训力度，加快行车职工的业务知识培训速度。
今后从自身岗位出发，全力做好职工的培训工作，发现问题及时向领导汇报，处理好工学矛盾。总结4～10月份来的工作，虽取得了一定的成绩，虽然暂时告一段落，但现场行车职工岗位学技练功全员提素工程还在继续，行车职工培训工作任务还很艰巨，面对新形势、新要求，还存在很大的差距。今后我们将继续发扬成绩、克服缺点、加强学习、尽最大努力，干好自己的本职工作，为公司安全生产做出应有贡献。还有在这段期间我的工作还有那些做的不足的地方，希望各级领导给与批评指正。