争做新时代好青年的演讲稿(必备8篇)。
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。现如今，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家整理的凝心聚力奋进新时代演讲稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
争做新时代好青年的演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
一个没有艰苦奋斗精神的人，是难以取得成功的；一个没有艰苦奋斗精神的民族，是难以独立自强的；一个没有艰苦奋斗精神的国家，是难以繁荣富强的。艰苦奋斗是实现理想的'重要条件。
艰苦奋斗，指的是为了实现既定的理想，不怕吃苦，敢于和困难挫折斗争，不惜献出自己的一切。理想必须通过实践才能转变为现实，再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义。在历史长河中，凡是有过功绩的名人，其渊博的知识、过人的才能、不朽的成就无不是经过艰苦奋斗后得来的。艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的条件。艰苦奋斗不仅仅作为民族的精神支柱，也是我们人生之路的指航标。
只有伟大的理想，没有付诸行动，或是遇到困难险阻就选择退缩逃避的人，是摘取不到成功的果实的。理想是一个目标，只有艰苦奋斗才能支撑你走向终点。没有理想的人生宛如行尸走肉，没有丝毫意义。而只有理想，没有艰苦奋斗的人生，就像镜花水月梦一场，繁华却空虚。只有既有理想，又有艰苦奋斗精神的人生才是充实、高尚的。
艰苦奋斗作为中华民族的传统美德，永远都不会过时。即使生活条件优越，基础设施完备，也要努力践行艰苦奋斗精神。许多人因为条件的优越而忘记了艰苦奋斗，忘记了去拼搏，这种人是不会品尝到成功的味道，也不会成为国家的顶梁柱。在今时今日，艰苦奋斗仍然是必不可少的精神要素，不仅民族需要它，国家需要它，有意义的人生更需要它！因为只有艰苦奋斗的人，才能引领世界潮流，只有由艰苦奋斗的人民组成的国家，才能繁荣富强！
谢谢。
争做新时代好青年的演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。今天我要跟大家分享的主题是：奋斗是青春的底色。
高尔基说过这样一句话：“世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!”青春就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。的确如此，青春就是我们所掌握的最优越的资本，因为我们正值青春，我们的身后仍有重头再来的底气;因为我们正值青春，我们的前景一片光明。
明亮的青春需要树立远大的理想。我曾看到过这样一句话：一定要树立一个足够远大的理想，因为太小的理想往往不足以振奋人心。作为新中国二十一世纪的青少年，我们的理想是和祖国的未来同呼吸共命运的。将小我的个人理想融入国家的规划建设，只有心里装着祖国和人民，我们的胸怀和格局才能更加宽广。正因为中国梦是我们的梦，我们的未来是中国的未来!只要心中有坚定的信念和梦想，很多看似枯燥乏味的事情，都会被赋予热爱的定义。
奋斗的青春需要有明确的计划。理想不应超脱实际而行，这就需要我们做好每一个阶段的计划。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至每一小时，每一分，每一秒的理想。每一个细化后的.理想都对应着相应的计划，我们前行的步伐也会更有动力。
刻苦的青春需要坚定的意志。学习对于很多人而言并不是一件轻松的事。罗兰所说的一句话，一直是我想要放弃时劝诫我的一剂良药。“每个人多多少少有点惰性，一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。”没有人渴望在年轻的时候成为一个平凡的人。这也不难解释为什么这么多青少年沉迷抖音、知乎、快手。在浏览这些软件的时候，我们往往会流露出羡慕的情绪。更是有不少网友调侃：抖音，记录别人的美好生活。在一笑而过时，我们往往忽略了这样一个问题：为什么我们只能做躲在角落里观望别人的人呢?与其羡慕别人的生活，为什么自己不努力成为这样的人呢?我们努力的意义不就在于改变现状而成就理想吗?奋斗的底线是磨好自己的剑，不要让它在稳定中生锈，以至于在不稳定时无法使用;它的上限是让你的剑变得光亮锋利，让你去想去的地方，更好地劈开路上的荆棘。
同学们，我们无法选择自己的出身，但我们可以凭借自己的知识和能力改变我们的未来;我们无法选择自己的外貌，但我们可以通过提高内涵和素质从而提升自身气质;我们不能选择从何开始，但我们可以决定结果如何。我们要明确理想，看清前方的道路。只有用水将心灵的雾气淘洗干净，荣光才会照亮最初的梦想。
青春是李白的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的永不言弃;青春是孟郊春风得意马蹄疾，一日看尽长安花的慷慨激昂;青春是林伯渠的摆手壮心驯大海，青春浩气走千山的豪爽洒脱。
同学们，每个人对青春都有自己独特的态度，而我们的青春，需要我们用自己的行动去诠释!让我们扬起青春之帆，努力奋斗吧!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
争做新时代好青年的演讲稿 篇3
教学目标
1、知识目标：
让学生了解爱国主义教育的相关内容，理解国旗、国徽、国歌的象征意义。
使学生掌握社会主义核心价值观的基本内容。
2、能力目标：
培养学生自主合作探究的学习能力，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息。
提高学生的语言表达能力，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见。
3、情感态度价值观：
激发学生的爱国主义情感，培养对祖国的热爱和崇敬之情。
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，争做新时代好少年。
教学重点与难点
1、重点：理解爱国主义教育的相关内容，掌握社会主义核心价值观。
2、难点：将爱国主义情感转化为实际行动，从自身做起，从小事做起，争做新时代好少年。
教学准备
1、多媒体课件（包含国旗、国徽、国歌的图片和视频）
2、爱国主义教育相关书籍和资料
3、学生分组材料（如小组讨论记录表、演讲稿模板等）
教学过程
一、导入新课（5分钟）
1、教师活动：播放一段关于国旗、国徽、国歌的视频，引导学生进入学习状态。
2、学生活动：观看视频，初步感受国旗、国徽、国歌的庄严和神圣。
二、讲授新知（20分钟）
1、国旗、国徽、国歌的象征意义
教师活动：通过多媒体课件展示国旗、国徽、国歌的图案，并详细讲解其象征意义。
学生活动：认真听讲，做好笔记，理解并记忆相关知识。
2、社会主义核心价值观
教师活动：简要介绍社会主义核心价值观的基本内容，并引导学生理解其重要性。
学生活动：跟随教师思路，理解并记忆社会主义核心价值观的基本内容。
三、合作探究（20分钟）
1、分组讨论
教师活动：将学生分成若干小组，每组选择一个与爱国主义教育相关的主题进行讨论。
学生活动：小组讨论，制定讨论计划，记录讨论结果，并准备向全班汇报。
2、资料搜集与整理
教师活动：指导学生如何搜集和整理相关资料，提供必要的帮助和指导。
学生活动：根据小组主题，搜集相关资料，并进行整理和归纳。
四、成果展示与分享（15分钟）
1、小组汇报
学生活动：各小组选派代表，向全班汇报讨论结果和搜集到的资料。
教师活动：认真听取汇报，给予适当的点评和鼓励。
2、分享感悟
学生活动：分享自己在本次活动中的感悟和收获。
教师活动：引导学生总结本次活动的意义和价值，强调爱国主义情感的重要性。
五、总结提升（5分钟）
1、教师活动：总结本次活动的重点内容和学生的`表现，强调扣好人生第一粒扣子的重要性。
2、学生活动：认真听讲，思考如何将所学知识转化为实际行动。
六、作业布置
1、撰写心得体会：要求学生撰写一篇关于本次活动的心得体会，字数不少于300字。
2、预习新课：预习下一节关于爱国主义教育的内容，为下节课的学习做好准备。[实习报告网 SXW9.cOm]
教学反思
本次教学活动通过多媒体展示、小组讨论、资料搜集与整理等多种方式，使学生全面了解了爱国主义教育的相关内容，并激发了他们的爱国主义情感。同时，通过合作探究和成果展示等环节，培养了学生的自主学习能力和团队合作精神。但在教学过程中，也发现部分学生在资料搜集和整理方面存在困难，需要在今后的教学中加强指导和训练。
争做新时代好青年的演讲稿 篇4
尊敬的各位老师和同学们：
大家早上好！
转眼间高一的生活即将结束，时间如飞箭，不知不觉心中情感顿然而生。虽说自己不是一个优秀的学生，但是我一直都在进步，一直都在超越。超越进取充满了我整个心灵，在五四运动来临之际，我特此写下这篇日志，以纪念伟大的五四运动xxx周年。
中国人有爱国的情感，在那时为了争得民族独立，坚强的中国青年发出了停止内战，枪口一致对外的号召。如今我们迎来的和平的年代，但是我们自己也在进行的自己的战争，是什么是我们的战争，那就是我们的学习，我们只有不断的学习才有可能改变我们的命运，上至国家之富强，民族之未来，下至是自己的父母过上优质的'生活，来回报自己的父母。
我作为一名青年学生，我要做到坚持自己的意志，继承五四运动的精神，因为成功属于我们青年学生，缔造中华之未来也是属于我们青年学生。但是我隐隐的觉得我没有吃苦的精神，没有认真的学习，我有许多不好的行为在生活方面，但是我现在认识到自己的缺点，我要努力改正自己，为自己的人生发展上升到一个高度。
青年往往是没有坚持的毅力，从今天开始以全新的方法投入到学习。
争做新时代好青年的演讲稿 篇5
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
一对翅膀已长齐了白色的羽毛，夏天的风告诉我们雨季要来了，青春派来使者告诉我们：这是最美的季节，最耀眼的舞台。
光阴似箭，日月如梭，当时光匆匆地与我们擦肩而过的时候，我们又能抓住多少，当回忆往事没有多少的时候，我们又将会有多少叹息和遗憾。在这一个花一样的年龄，雨一般的季节里，挥霍与遗憾，这两个词就不应该出现在青春这部字典里。
现在的我们就像是一张储存卡，不管它有多大，我们都要尽自己最大的.努力去把它的空间装满，要趁着现在精力充沛，打好基础，毫不吝惜的努力学习，充实自己，拥有健康的身体，灵活的头脑，有效的利用每时每刻，满满的青春，满满的快乐，让青春散发迷人的光彩。
青春中的我们有的是活力，有的是时间，有的是学习的东西，这些都是我们可利用的资源，也是我们学习的黄金时期。所以，我们要拿上自己最称手的工具，在青春中挖掘最值钱的东西，然后收藏在不朽的木盒里。
青春中的我们喜欢幻想，可也有许多的壮志豪情，想要登上那最高的山峰，触碰到夜空中最闪亮的那颗星；青春中的我们也喜欢无拘无束，可也有认真奋进的时候，想要向别人证明自己，展现最真实、最有实力的自己。这些都是青春中的美丽水滴，要好好的掌握，不让其挥洒。
在这多彩的青春中，我们不光是要学习知识，还要树立一个人生目标，一个可以实现的目标。或许这个目标会让你付出许多，可无论如何，都要努力，才能向目标靠近。虽然努力是成功的必要不充分条件，但是不去努力的话就永远不会成功，青春中不能缺少敢于尝试的精神。
这是一列永不回头的火车，既然踏上去了，就不要错过窗外的每一处风景。
争做新时代好青年的演讲稿 篇6
各位领导、各位老师：
大家好！
农发行是国家政策性银行，承担着粮棉油收储资金供应和管理、支持新农村建设等任务，发挥着农村金融骨干和支柱作用！有了农发行，农民卖粮不用慌；有了农发行，国家粮食堆满仓；有了农发行，全国粮棉油有保障；有了农发行，新农村建设有希望；有了农发行，农民有信心奔小康！农发行的梦与国家的梦、民族的梦紧密地联系在一起，是中国梦的一部分。作为一名农发行员工，责任重大，使命光荣。
然而，我在基层农发行担任综合柜员兼人行票据交换员，每天同凭证为伍，与印章为伴，有时还为单位跑腿，面对的是冗长的数据和精打细算的琐碎，工作繁杂而枯燥，与自己入行前对农发行的期望相距很远，没有我想像的大手笔、大气派，轰轰烈烈、不同凡响……
2010年2月10日晚，我有幸收看了《感动中国2010颁奖典礼》：有为国家核潜艇研制而隐姓埋名的英雄；有几十年自己拾破烂，从没有穿过像样的'衣服，却把钱给了那些需要上学的孩子的老人；有的为亲人、为他人平凡的付出而忘我，在平凡中坚持，成就了不平凡，感动了华夏儿女……他们用奋斗演绎着精彩，用梦想点亮了人生，用爱坚持奉献。而在自己身边也有很多默默无闻的老同志，他们加班加点，过着不算富裕的生活，却用心血和汗水践行着对农发行事业的忠诚。
我切实地意识到平凡中孕育伟大，奉献成就梦想和人生价值。在自己的岗位上，认真填好每张凭证，开好每张支票，办好每笔业务，正是这些微小、平淡的工作，促进着农业政策性资金的正常营运，有力保障着三农资金的正常运转，圆了多少农民的梦！我逐渐体会到自己岗位的独特魅力与梦想的价值。梦想使自己由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定。
去年，我们部里有一位老同志退休了，今年，我们部里又有一位老同志将退休，很多工作都要我们青年人来担当。青年人是祖国未来的栋梁，要撑起祖国的明天，必须勇于担当，练就过硬本领，实现青春“中国梦”。在学习和生活中脚踏实地、坚定信念、树立开拓创新的思维和解放思想与时俱进的态度。在工作中勿以事小而不为，坚持真诚、热情、认真的态度对待客户，要理论联系实际，勇于思考，敢于创新。要有强烈的事业心和责任感，始终以一种只争朝夕的积极态度，勤奋敬业的工作劲头，勇于吃苦的思想境界，踏踏实实、倾心尽力做好本职工作。
其实，我们这代青年人是幸运的，我们无须承受战火和殖民之痛，为实现梦想亦无须抛头颅，洒热血，我们的梦想有一个强盛的祖国为依托，这正是一百多年来无数优秀青年用鲜血和生命换来的。中国梦是一份信仰，一份奋斗！我们当代青年必须铭记昨天的苦难与辉煌，肩负起无愧于今天的责任和使命，为实现中国梦而顽强拼搏！
中国梦，不仅是理想、目标，也是现实，反映在每个中国人的生活中。实现中国梦，任重而道远，需要我们每一个人的艰苦努力。
我们是中国梦的参与者和书写者，脚踏实地方能无往不前，打铁还需自身硬啊！岁月磋砣，光阴不再。梦想再美好，计划再周详，缺少执行这一环节，也只将是镜花水月。想好了就去做，抛开负重，矢志前行。要锁定目标，当好突击队，凝心铸魂，激发正能量，不断提升学习力、执行力、创新力，面对困境要做到不抱怨、不放弃；让我们抛弃胆怯，告别懈怠，从今天做起，从现在做起，用热情、用努力，去实现我们的梦想，实现中国梦想！相信梦想的花朵最终会在我们努力跋涉的道路上美丽绽放！
争做新时代好青年的演讲稿 篇7
一、教学目标
1、知识目标：理解“扣好人生第一粒扣子”的内涵，认识新时代好少年的标准和要求。
2、能力目标：培养学生的自我管理能力，提升道德素养和社会责任感。
3、情感目标：激发学生对成长的思考，树立积极向上的人生观和价值观。
二、教学内容
1、引入话题：通过故事或视频引入“扣好人生第一粒扣子”的主题。
2、讨论内容：
什么是“人生第一粒扣子”？
如何才能扣好这粒扣子？
新时代好少年的特征和要求。
三、教学过程
1、导入（10分钟）
通过分享一个关于成长的故事，引导学生思考人生的起点和选择的重要性。
提问：在你的人生中，什么事情是你认为最重要的？
2、新授（20分钟）
新时代好少年的标准：
诚实守信：做一个诚实的人。
勇于担当：在集体中积极承担责任。
努力学习：树立终身学习的.理念。
热心公益：关心他人，参与社会服务。
解释“扣好第一粒扣子”比喻人生的起步阶段，强调选择的重要性。
3、小组讨论（15分钟）
学生分组讨论：结合自身经历，分享自己在“扣好人生第一粒扣子”方面的体会和实践。
每组派代表分享讨论结果。
4、总结（10分钟）
教师总结学生的发言，强调扣好人生第一粒扣子的意义。
鼓励学生设定个人目标，明确自己在成长过程中应如何努力。
5、活动（15分钟）
书写承诺书：每位学生写下自己在新学期的目标和承诺，贴在教室墙上，互相监督。
四、教学反思
1、观察学生在讨论中的参与度和积极性，调整教学策略。
2、关注学生的反馈，了解他们对“新时代好少年”标准的理解和认同。
五、作业
让学生写一篇关于“我如何扣好人生第一粒扣子”的文章，分享自己的思考和计划。
争做新时代好青年的演讲稿 篇8
教学目标
1、引领学生了解爱国主义教育内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。
2、培养学生的自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验。
3、使学生学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见。
教学重点与难点
1、重点：通过实践活动，培养学生的爱国主义情感和责任感。
2、难点：引导学生将爱国情感转化为实际行动，从小事做起，扣好人生第一粒扣子。
教学准备
1、课件、图片、视频资料
2、爱国主义相关书籍、文章
3、小组讨论用的纸张、笔
教学过程
一、导入新课
1、谈话导入：
师：“同学们，你们知道‘扣好人生第一粒扣子’是什么意思吗？它对我们的人生有什么重要意义？”
2、观看视频：
播放一段关于青少年成长和爱国主义教育的视频，激发学生的兴趣和思考。
二、学习新知
1、理解国旗、国徽、国歌的象征意义：
国旗：五星红旗代表国家的主权和尊严，五颗星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
国徽：中间上方是五颗金星，下方是雄伟端庄的城楼，齿轮和稻穗象征工人阶级和农民阶级，红绸象征团结和稳定。
国歌：代表中国人民的呼声，是中华民族自强不息的精神象征。
2、阅读讨论：
分组阅读课本中关于爱国主义的内容，讨论并总结爱国主义的内涵和表现形式。
三、实践活动
1、制定“爱国主义教育教学计划”：
小组合作，确定小组教学的时间、地点、主题，并写出具体的安排表。
2、调查采访：
分组到当地爱国主义教育基地进行实地考察，收集文字、图片、实物资料等。
3、生动表述：
在自主合作学习的基础上，结合收集到的资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
4、演讲会：
选出班级演讲会的主持人，做好主持演讲的准备工作。
举行班级爱国主义教育教学演讲会，鼓励学生积极发言，分享成果。
四、总结反思
1、成果展示：
以展览会的'形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料及演讲稿。
2、反思感悟：
引导学生联系整个教学过程，写出自己的心得体会。
3、通讯报道：
鼓励学生就这次教学情况写一篇小通讯或小报告，在媒体上报道或在校内展示。
五、拓展延伸
1、朗诵与演唱：
组织学生朗诵爱国诗歌，演唱爱国歌曲，如《义勇军进行曲》、《歌唱祖国》等，激发学生的爱国热情。
2、志愿服务：
鼓励学生参与社区志愿服务，如环保、助老、助残等活动，将爱国情感转化为实际行动。
教学反思
本次教学通过丰富的实践活动，使学生在参与中感受、在体验中成长，不仅加深了对爱国主义的理解，还培养了学生的综合素质。未来，我们将继续深化此类教育活动，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。