班主任教学工作总结精选。
我们听了一场关于“班主任教学工作总结”的演讲让我们思考了很多，写一篇好的范文有哪些要点？让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，经过阅读本页你的认识会更加全面！
班主任教学工作总结 篇1
一、班主任工作
我班是五年级（3）班,本班共有学生52名，其中男生26名，女生26名。大部分学生都活泼可爱，有着很强的上进心，能够做到尊敬师长，由于年龄特点不能够约束自己，缺乏责任感。班干部们都有很强的管理能力和组织能力。在师生的共同努力下,我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作,我把本学期的班级工作情况总结如下。
1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境。尤其是本学期开展的主题班会观摩课，使学生懂得珍爱生命，遵守各种规章制度。班会课不一定花很长时间，出现问题随时开，这样及时把一些问题解决，不会造成严重的后果。
2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结、勤奋、活泼、上进”的班集体。
在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。我班的几位班干部分工明确，管理班级井然有序。他们组织的自习课井井有条，赢得学校值周老师的好评。谢生秀负责卫生，李启慧管理班级纪律，吴娜、肖夏颖、田永安组织早自习，在班干部的管理下，我班学生都能自觉遵守纪律，积极为班级着想，使得我班成为一个团结向上的集体。
3、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。在这方面，我尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，班干部对其进行提醒和帮助；班主任对其进行耐心的教育。通过辅导与关心，我班张龙、董宝豆、曹正芳等同学进步很快。尤其张龙，他爱撒谎，不做作业，乱花钱，和其他班的学生抽烟等，对他，老师们很头疼，怎样劝说都无济于事。我和傅老师把他叫到办公室，首先说出他的许多优点，特别表扬他背诵很快。然后，再把他的缺点说出来，告诉他只要改掉这些毛病，他会成为一名非常优秀的学生。他高兴，安静了几天，毛病又犯了，于是又鼓励他。多次的表扬与鼓励，使他进步不小。但他身上还有很多毛病，需要继续教育。
4、积极开展好课外文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。利用每周三的课外活动时间，组织学生跳毽子，皮筋，跳绳，下象棋等，每周五文艺活动唱歌、跳舞、讲故事、猜谜语等，丰富了他们的课余生活。
5、抓好安全工作。经常给学生讲安全的重要性，让他们随时注意安全。学校里不能爬楼梯栏杆，不能在楼道追逐打闹，体育课的安全等......还让他们注意在校外的安全：乘车安全、消防安全、用电安全、食物安全等。
6、做好家访工作
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，而且总是说谎话；放学上学路上花钱买零食吃，和校外一些大一点的学生接触，抽烟等。通过和家长的共同教育，他们都认识到了自己的'错误并保证以后要改正缺点，做一个好学生。后来他们再也没有乱花钱，也在学习上有了兴趣，成绩有所提高。尤其是张龙，他的进步很大。
二、教学工作
本学期我担任五年级3个班级的英语教学工作，不同的班级，不同的班主任，不同的学习氛围，不同的学习效果。五年级三个班级，整体上觉得学生都很懒散，不管是家长还是学生对英语的学习都抱着无所谓的心态，学生总想利用英语课来玩，英语学习意识不够。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
1、激发学生学习兴趣。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。因此我尽量创设情景，通过实物、卡片、讲故事、简笔画、课件等进行教学，并结合课文内容，运用表情、动作，尽量使课堂教学声情并茂，激起学生的求知欲。同时兴趣来自儿童的好奇心，勇敢来自于希望和鼓励。没有赏识，没有成功，也就没有了自信，没有了希望。学习英语时学生需要教师的鼓励和表扬。作为老师，应珍惜儿童心灵深处的渴望，积极创造机会，不断让学生取得“我能行”的成功体验。课堂上我总是用“ok”、“good”“youareclever”、“excellent”来表扬学生；本学期我还利用标有good,great,excellent等不同的小卡片作为课堂奖励表现优秀的学生。甚至有时让他们来充当小老师，有很多学生为了当老师，提前学会课文，争着表现自己。
2、英语听、说、读、写方面的情况。
英语是语言。需要让学生多读，多讲，多练的语言。但是早上各班都抓的很紧，英语的晨读每班一节，所以各班学生的口语表达很差，只会听懂老师说教过的某些单词，对句子的运用也不太好。我在课堂教学中注重对对话的操练、运用。要求每个学生必须背会对话单词，只有背会了，才能做到运用。课堂教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。在批改作业方面，学生的作业总是按时及时地批改，强调他们多写多练习。要求学生写必须在四线三格中完成，写句子，写单词。
3、不断完善教学水平。
在教研方面，如果有外出听其他老师的课的机会，我会好好把握，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。本学期，我也努力学习生本理念，多次进入他们优秀的生本课堂，学习生本课堂组织形式，尝试在自己的课堂也使用生本，尽管我的课堂不是很完美，但也受到学生的喜爱，同时学生的水平也有了提高。他们知道英语课堂上应该怎样轻松学习，以便达到有效地收获。我将继续把生本理念运用到我的课堂，提高教学效果。
4、对学困生的课外辅导。
三个班有很多学困生，他们学习困难是多种原因造成的，除了“懒、愚、笨”之外，还有学习习惯不好，方法不对头，基础不扎实、缺漏多或性格内向，都很有可能造成学习成绩不良。在这点上，我首先努力做个学生喜欢的老师，使学生能信其师，尊其道，喜欢你，亲近你，也才能心接受你的辅导。否则厌其烦，起不到辅导效果。虽然三个班中有很多进步的学生，但李义、李明发、张鹏、窦宗文、董宝豆等依然很差。需要我继续努力做他们的工作，培养兴趣，提高成绩。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作及教学工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。但是，我的工作中还存在很多问题，我将继续努力，力争做个较优秀的班主任。
班主任教学工作总结 篇2
九月份在全体班主任老师的共同努力下，总体情况是平稳的，现将九月份德育工作总结如下，敬请大家提出宝贵意见。
一、重品德教育
德育工作是教学工作的前提，本月紧紧围绕加强学生日常行为规范的主题，教师已做好德育工作计划，抓学生的养成教育，加强对学生良好行为习惯的培养和训练，提高学生的文明素质。引导学生讲究饮食卫生，通过老师们的教育和平时的督查，基本上杜绝了带一次性饭盒进校园的情况，但我们还要常抓不懈。
二、重活动教育
以活动、节日为契机，让学生在活动中受到启迪，受到教育。
1、X月17号全区中小学校园集体舞的比赛，我校派出160名七年级的优秀学生参加。师生怀揣着一股为校争光的热情，牺牲平时的休息时间，加强训练，终于在最后的比赛中赛出了我校的风貌，获得一等奖的好成绩。
2、在上月启动的“三独”比赛，本月经过激烈的角逐，终于落下帷幕，同时也涌现出多名才艺精湛的“校园歌手”、“校园舞蹈家”及“校园贝多芬”，为一年一度的艺术节输送了不少人才。
3、为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，推进素质教育的实施，第十九届沙石校园文化艺术节的筹备工作在本月也有序的展开，特别是对校园音乐会的节目验收，我们力求做到为全校师生展现一台高品位的晚会。
我们实中的所有德育工作者相信，只要我们努力，做好个人工作计划，生活会像这春光一样明媚。
班主任教学工作总结 篇3
一
为了让学生自觉戴校徽，我在班级宣布，如果哪一天发现有同学没戴，没戴的都得在操场跑四圈，我做老师也不例外；同时还宣布，如果我的手机在上课的时候响了，也跑四圈。从此以后，每天出门上班前，总要先检查自己有没有戴。有几次忘了，只得再返回去，这样倒好，一学期下来，还真没有一次被发现。
但手机很不争气，响了两次，没办法，有话在先，在众目睽睽之下，我在操场上跑了两次。
但这一承诺却为我督促学生戴校徽带来了意外的收获，每次学生忘戴了，为了养成他们的习惯，总是按预先的约定要他们到操场上跑四圈。多数学生没二话，碰到有几个不太情愿的，我说：“如果哪一天我没戴，我也跑四圈”。或者说：“你错了吗？怎么办？”他们自己选择：跑四圈！
二
在教室乱扔东西可是要罚扫地的，有一次班级的钱章同学在课上扔纸头被我知道了，我把他叫到了面前。
我的处理很简单。我说：“扔纸头了？”他说：“嗯。”“扫地！”我说。
他拿了扫把去了。
扫了两组，他来交差了。我说：“不够，四组。”
他僵在那儿……
把他叫到教室外面，我问：“为什么不扫了？”他不吭声。
我说：“愿不愿扫？”“不愿意。”他说。
……
我问他有没有错？他说有。我说错了要不要罚？他说要。我说罚轻点儿记得住还是重点儿记得住。他说重点儿。我说你觉得扫两组和扫四组哪一个更容易让你记住。他说四组。
之后我又讲了一番，大意是说一个人犯了错，要下次不再犯，最好的办法是罚罚自己，这是一个人自律性强的表现。总之我说得他动心了，他接受了自己主动罚自己的思想。
然后，他扫了四组。
后话：钱章以前很老实，现在在我的“民主”思想熏陶下，变得有点会跟老师顶牛和讨价还价了。我不知道我这算教育的失败还是成功，因为我知道棍棒教育根本不用费那么多周折。
不敢跟老师顶到会跟老师顶或讨价还价，是人性的进步。
从会跟老师顶或讨价还价到有意见能用适当的方式提出，又人性的又一进步。
对于钱章，我有新的教育目标了！
三
学生上课打瞌睡了，我会叫他们去水笼头边洗洗脸清醒一下。这是读师范时我的班主任杨老师给我的最人性的教育影响之一。
学生洗脸回来后，清醒了许多。
或许不是因为洗了脸真的清醒了，可能是因为他们思想里已经认为：
洗了脸就没打瞌睡了的理由了。
班主任教学工作总结 篇4
忙忙碌碌的一学期结束了，在充实与辛苦的冲击着结束每一天，也在这每一天中有了些许的收获，也在每一天中遗留下了许多的不足，人要学会回顾自己的历迹，在每一次的回顾与总结中让自己变的优秀，也在自己将来的工作中照到一点光，为此我将今年的工作点点洒落在文字中……
一、管理尺度大，不畏惧，微笑迎接孩子们的到来。
今年将永拉嘎的21名学生合并到中心校，也就说明我目前的班级就有了41名，地区不同，民族不同，接受能力不同，也让我这颗心有了动摇和恐慌，可当我迎接他们的那刻，一切的顾虑都以打消，要不畏惧的来应战。
首先我将重新选择班委，因为好的枝干才能伸展出茂密的枝叶。把班委锁定到乡下的几名学生，让他们来到这里也感到没有鄙视，也给他们增强自信心。
其次是协调好同学之间的友好关系，不要存在歧视，忽视等等现象，为这专门在上课之前进行教育，并观察孩子们之间一天当中的好人好事或是有哪里优秀被发现的，在课前5分钟说说，并增加孩子之间的相互学习能力。
再次是学习方面特别劳累，因为底子不一样，在中心校的那部分已经会了，可是乡下的`孩子还是目瞪口呆的做着，让我慌张，气恼，所以特意对乡下的孩子进行特别辅导，可是课时量大，还要正常的进行教学，乡下的孩子们一学期下来，一面学一面补，补到的还是不全，只能认真慢慢的在下学期适应了。
二、家庭给予缺陷我只能通过爱来弥补。
从我一年级开始接班到目前，班里的一半家庭都已离婚，尤其明显的是李洁，她从小和姑妈长住，由于母亲居无定所，无影无踪，常年吃住她家，让她做很多事情，多次还将她赶出家门……这对孩子的伤害将失去阳光，此时没有人将心理的黑夜点亮，那这孩子将永久出入黑暗的边缘，所以我将给予她爱，是班级的爱，是同学的爱，是朋友的爱，社会各界的爱，让她苏醒，让她远离黑暗，慢慢的走出阴暗的屋子，朝向阳光。这方面得到了派出所，学生们和学校各位老师的有力帮助，让她有了笑容。
三、家访，了解家庭情况，家里表现，全面认识孩子们。
我和科任教师丰老师多次走访学生家，了解家中表现，家庭情况，及对待家里人的态度，和家长都孩子学习的关注程度，相互协调共同进行管理与教学。
四、安全放在首位。
每次放假，每个家长都进行电话通知，并要求按时到校接走孩子，让孩子安安全全离校，平平安安归来，无一人漏。确保安全出行。
五、抓好常规教育，和养成教育。
习惯一旦养成将无法改变，为此孩子们在刚开始时，我们要对孩子的常规进行严格的管理，如，宿舍，起床后自己叠被子，自己整理床铺，自己收拾书桌，有顺序的进行洗漱，保持教室的清洁与清扫工作等等，让孩子们自己动手，自己慢慢的养成好的习惯，并在班会课队会课中结合实际的主题进行教学，并在休闲之余看些有就与意义的电影。
今天孩子们离校也意味着我这学期的班主任工作结束，在这学期中的点滴大概敲打在这里，也给自己做个总结，不足的自己会在将来改正，下学期的计划也会在寒假中进行思考。
班主任教学工作总结 篇5
一、思想方面
20XX年，是我校的师德师风建设年，本人继续担任幼师一年级二班语文课，在学校各级领导的带动影响下，本照“教育就是服务”的思想，廉洁自律，与时俱进，积极参加各类政治学习，端正思想，认清形势，时时处处维护学校形象，服从大局，团结协作，严格遵守各项规章制度，切实贯彻党的教育方针，认真落实新课改精神，不计个人得失，以高质量高标准对待自己的工作，遵照“不为失误找借口，只为成功找方法”的原则，转变观念，兢兢业业，为人师表，为学生提供全方位，高水准的服务，以高度的责任感尽到自己的岗位职责，培养适合经济社会发展的高素质人才。
二、业务方面
本人能够严格遵守学校的“备、讲、批、辅、考”制度，做到心中有制度，手中有行动。在备课方面，做到没一节课都“有备而来”用“预设打造精彩课堂”。本人能够深入钻研研教材，对教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，烂熟于心，设想他们在学习新知识时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。在学习借鉴名师教案的基础上，设计出富有自身特色的教学全程。
上课时，本人能够根据学生的实际情况灵活变通，不拘形式地开展多种多样的教学活动，重视积淀和熏陶，针对中职学生的特点，凸显是用性。通过排演课本剧，开展辩论赛或者创设生活中可能遇到的种种情景，使她们在“玩中学，学中玩”，逐步提高她们的语文素养，为她们三年以后走上工作岗位，成为一名合格的幼儿教师奠定基础。在课堂上，本人能够恰当地运用现代教学媒体，为学生展示图片资料，链接相关影视片断以降低理解的难度。
上个学期，学生一直对古诗词，文言文不感兴趣。这一学期，我让她们观看了《新年新诗会》的部分内容，使她们评品，提出自己的设想和建议，从而感受高雅艺术的魅力，接受经典文化的熏陶。此后又在自己的班级开展朗诵会，使生通过诵读的过程中去理解，体会，感悟经典文学的不朽生命。课后，我能及时回顾自己的教学过程，再现其中的某个环节，总结成败得失，写出案例和教学反思，以促进自己的专业成长。
作文教学时整个语文教学的难点。我班很多学生写起文章都是信马由缰式的，章法错乱。我从激发学生表达欲望入手，抓住国内外新闻舆论，或者身边有代表性的事例为她们提供写作素材，创造捕捉灵感的契机，通过范文引路，互评互改，逐步得到好转。通过观察，我发现学生大多喜欢在QQ空间里面发表日志。
我鼓励她们自己创编日志，抒写自己的心情志向与好友交流，鼓励她们写出自己的特色，自己的个性和水平。幼师班的学生正处于青春期，喜欢唱歌，看影视剧，我便抓住这一机会让学生创编歌词，改编剧本。尽管她们的作品还很粗略，但正是在这样的活动中，学生明白了什么是象征，什么是意境，什么是韵律。课下布置作业，我能遵循“精讲精练”的原则，及时批改，及时反馈，及时总结，用评语与学生交流。
三、学习方面
交给学生一滴水，教师须有一江水，本人能够不断学习，坚持到图书室、阅览室借阅，阅读教育名著、期刊杂志，摘抄学习卡片，撰写教学札记、心得体会，也利能用网络视频坚持听课，并向本教研组老师虚心请教，积极交流，参与研讨。上课之余，本人能主动参加现代教育技术的培训学习，同时按要求往上传资料，在郑州教育信息网上创建自己的博客。在教学基本功的练习方面，本人也毫不含糊，坚持钢笔字，粉笔字练习，力求日渐长进。
四、其它方面
1、积极参加教育科研活动，论文《做富有激情的语文教师》在《师说》中刊登，又被《教育论坛》选编。参加郑州市教科所组织的职业教育论文评审活动。
2、踊跃参与学校的文体活动，如“三八”节跳绳比赛，拔河比赛。
3、严格按要求完成学校的临时性工作。
五、存在问题和改进措施
1、专业知识不够宽泛，渊博，在课堂中不能做到左右逢源，挥洒自如。
2、教育理论与实践相脱节，在教学中仍然存在机械分析和被动灌输的现象，课堂模式化，缺少吸引力，没有使学生的自主学习落到实处，没有使她们把一些方法和技巧内化为自己的能力。
3、心态浮躁，学习一些东西，总是浮于表面，没有真正内化吸收，转变为自身的教育技能。
4、深入学生不够，对学生要求不够严格，使部分学生存在侥幸心理，在背书，交作业的时候钻空子。
下一学期我将沉下心来，刻苦学习，拓宽自己的知识面，在课堂上厚积薄发，深入浅出，化繁为简，使自己的课堂能够充分吸引学生，强化背诵积累环节，注重学生阅读、写作技巧能力方面的指导，注重课堂实效，减少形式主义的东西。
班主任教学工作总结 篇6
又是一季总结时，现在回头看看当初的计划，回顾一学期来和孩子们相处的分分秒秒，有幸福的喜悦，也有几多遗憾。
很庆幸接的这个班上的孩子们都很善良、懂事，完全不是传说中的他们。回忆和他们相处的这一个学期，心中更多的是感动：每当走进教室总能听到他们亲切的问候语；每当课间总能有孩子三五成群地围着我；每当吃完饭总有孩子主动把我的餐具放好……呵呵，感动于他们的讲文明、知礼仪；感动于他们对我的信任、依赖，哪怕我有时再严厉地批评他们；感动于他们的团结向上……
更庆幸孩子们都平平安安的度过了这一个学期。说真的，这一个学期来，每天我最担心的就是孩子们的安全，没了安全，孩子们的其它一切都无从谈起。想来自己整天就是扮演着一个啰嗦的妈妈的角色，每天都把安全放在心上，说在嘴上，从教室到宿舍，从课堂到课间，从校内到校外……在我这可谓是没有一件是小事，考试结束那一天，强调完假期安全事项，看着孩子们一个个安全离校，我长叹了一口气，因为我的心终于可以暂时休息一下了。
也庆幸自己能够有一群有责任心、上进心的班干部，每当早上走进教室总能看到清能小伙子带着大家读书的情景；每当早上走在教室的走廊上总能看到伊纯、绍斌、晓洁他们几个孩子在自觉打扫卫生区；每当大课间一到，诗瑶就会主动走向讲台带着大家做眼保健操，各组的负责人就会不用提醒地去发间餐、牛奶……每天我都感动于他们所做的这些小事中。
更庆幸的是小组p活动在我们班开展得有声色，同学们在组长的带领下积极参与，让此活动贯穿于班级的学习、纪律、卫生、安全、课堂参与等各个方面。看着同学们高涨的情绪，高兴之余我思考更多的是如何让每个孩子在此活动中得到锻炼和提升。
一个学期就这么悄然而过，是的，思考更多的是如何让每个孩子的潜能都得到最大的'发挥，这是我在下学期的小组p赛中将要改进和努力的方向。
同时，更感谢我的搭档任老师和郑老师一个学期以来对我的帮助和关怀，一个学期以来，我没有副班但她们却胜似副班一样参与着班级的各项活动。无论是工作还是生活，和孩子们相处是和谐的，和同事们相处是和谐的，是啊，和谐就是美！愿我们以后的每一天都是美美的，并这种和谐美好的环境下共同创造我们来年新的奇迹！
班主任教学工作总结回首去年我的工作，那是泪水、汗水和笑容交织在一起的七彩生活。对于一个耕耘在教育战线上刚满四载的我来说，这七彩生活才是我工作的原动力。因为它换来的是我一年来自身业务水平的不断提高，班主任工作的有序开展。这一年里虽然有几多辛苦但我仍然自豪。因为成绩是医治工作烦恼与疲惫的良药。
一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提高。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在过去的一年里，我始终坚持每讲新课之前必须背透教材，并从各种渠道获得最前沿的信息，（如上网、到图书馆查找信息）争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。并且，下功夫钻研教材及教法。把每一节课都当成是在作公开课。至今想来收获颇为丰厚。因为每一节课后我都不断反思教学中遇到的各种问题。这对我驾驭语文课堂、及时调整教学思路、完善教学环节等都起到了事半功倍的作用。另外，读书使我扩大了知识面，更丰富了自己的综合知识。利用一年时间我广泛涉猎了《中国通史》、《资治通鉴》《中国现代小说三十年》等书籍，并又一次重新阅读了《水浒》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》等古今中外名著，这极大地丰富了自己的讲课语言，使语文课变的更加生动。总之，以上所有的努力虽然付出了许多汗水但却是值得的，因为它印证着一个亘古不变的道理，“不经历风雨怎么见彩虹”，有付出就会有收获。
二、自身专业水平的提高带动了教学成绩的不断进步。
本学年我又承担了毕业班的班主任工作和语文教学工作以及三年一班的语文教学工作，面对领导对我的信任，我丝毫不敢懈担在教学中，针对学生基础比较薄弱的特点，我每天中午坚持为学生辅导半小时，并且每节课后总要进行小测试，及时批改纠正错误，力求使学生在不断进步中建立自信，对学习产生浓厚的兴趣。
“功夫不负有心人”在初三中考中，我班的语文成绩由原来的中等水平跃居到年级普通班的第二位。同时我还针对本班学生的素质和学习特点，进一步改善了以往工作中的不足，多向领导和我的班主任师傅请教班级管理的经验即方法，并坚持听教学师傅高丽雅和彭景凯等经验丰富的老教师的课，学习她们身上丰富的毕业班教学经验。另外我还针对三年一班学生的特点，投其所好，在较短的时间里使我们彼此适应。并逐渐融于一体建立良好的师生关系。当然这所有的一切都离不开领导的信任与支持。
三、班主任工作水平在实践中也有了较大幅度的提高。
对于我来说能带初三毕业班既是我的荣幸也是一个不小的压力，学生到了初三比以往更难管。但针对不同类型的学生我采取了不同措施对他们进行因材施教。或者采劝感恩式”的教育方法，让他们感受到老师对他们的关心，让他们信任我进而融化其幼孝冰冷的心灵；或者采取班长轮流制让他们焕发拼搏的意志，培养其精益求精的意识。这样的工作态度坚持了一年，虽然很辛苦，但值得欣慰的是：这所有的付出都或多或少的得到了回报。他们的行为习惯渐渐变好，学习成绩也不断进步。
另外三年级应该是学生学有所成的关键时期，那么如何调动学生学习的热情以及如何让这种热情不冷却能一直坚持到毕业是我本年度班主任工作的重中之重。首先加大对班级日常工作的管理力度，勤跟班，勤做家访，发现问题及时解决；其次更加深入的关心学生，针对班级不同层次的学生，采取不同的教育教学方法。
尽量减轻学生的中考压力，寓教于乐，不断提高学生自主学习的能力。现在，班级已有很多以往学习热情不高的学生在今年中考中取得了不错的成绩。我班杨雪考出了562.5分的好成绩，其中语文考出了106.5分的喜人成绩。当然，当我回首过去的一年中所取得的这些成绩时，不禁要感谢校领导和所有与我配班的任课老师，没有你们的帮助与支持，没有领导的信任与关怀就没有一个快速成长的我。
总之，过去一年对我来说是一个收获之年。总结过去展望未来，相信未来的一年我会在各位领导与老师的大力支持下更上一层楼。
班主任教学工作总结 篇7
我叫陈甲兵，男，1976年6月出生，1999年以来一直担任班主任兼数学教学工作。现任三年级（4）班班主任。小学的班主任，工作琐细而繁重，学生们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心，繁重的工作虽然很累，但是我认识到：班主任，对家长来说，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生来说，我们代表着家长，双手履行义务；我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。因班级教育教学管理成绩突出，所带班级多次被评为优秀班集体，本人也被评为优秀班主任。我现将一年来的工作总结如下：
一、忠于职守，以身作则
负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，一年来不曾旷过一天工，每天的课间操与同学们一起出操喊口号；每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动；在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内；在学习上，要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的纠错本；要求学生答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的`教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。
二、关心学生，“爱”字当头
爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。我发现学生陈艳强好几次上课无精打采，通过了解才知，其爸爸生病花费了很多医疗费造成家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费；其次要关注学生的心理，学生李文豪有一段时间，始终不在学习状态，问之，他说出了心中的苦恼：不能完成父亲交给的学习任务。于是及时与其家长交流，让学生放下思想包袱，之后成绩直线上升；同时还关心学生的身体健康，每当下午自由活动时间，就要求不经常煅炼的同学一起跑步。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。
三、民主管理，信任学生
民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委，班委集思广益，民主决策形成了以“月”为单位的意见征询制度，根据教学进度，于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题。先后进行了“心向云天树理想，脚踏实地搞学习”、“别人放松我不松，父母在家等成功”、“七分士气三分拼，每天提高一大分”等活动。同时开展了“学习互助小组”、“一对一结对子”活动；制定了以小组为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。以民主决策、尊重信心学生为教育理念，极大调动了学生学习的积极性、管理的积极性，在一年中的历次考试中，我班成绩均居年级前两名，学生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居学校第二名。我所带的班级四次夺得流动红旗和优秀班集体荣誉称号。
四、典型引路，梯度推进
一个优秀的班主任，不仅需要很强的责任心，还要有更好的工作方法。本人所带的三年级四班学生基础薄弱、自制力不强、差别很大，如何让学生大面积提高自己的的学为成绩成为我教育教学管理的中心和重心。经过与课任教师与全班同学的共同摸索，形成了“典型引路，梯度推进”的指导方法。每周班会，让进步最大的同学做典型发言，以帮助他样树立信心；根据学科兴趣建立起来的互助小组各自形成“三人指导小组”解答学生的问题；要求课任教师每次考试出难、中、易三个层次的试卷，分别给优、良、差的学生做，通过典型引路、梯度推进的方法指导，极大地提高了学生的自信心，让每个同学看到了自己的优势和前进的方向，也让课任教师看到了学生的进步。
五、科研领路，提升高度
在管理好班级的同时，本人不断地总结教育教学中的得与失，形成文字，发表出去。一年来，在《新课程学习》发表了《引玉还学巧抛砖》等文章，参加了聊城市“德育主题教育活征文”活动，并获得“一等奖”。
班主任工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，今年三年级（4）班学生也成为了我人生最浓墨重彩的一笔。他们让我深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量。
班主任教学工作总结 篇8
Part 1：院长个人总结 个人工作总结
一眨眼，学年就结束了。首先感谢各位领导对我的关心和信任，感谢老师们对我工作的大力支持，让我的工作能够全面圆满完成。这个学期，我始终以百倍的信心和热情投入到各项工作中，不断加强商务学习，团结同志，虚心请教。以全面实施素质教育为根本宗旨，在学校领导的大力支持和个人的努力下，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩。本学期的个人工作总结如下：
I.加强学习，创新观念，完善观念，不断提高管理能力。
哲学为先导，学习为保障。作为学校的教学组织者和管理者，首先应该具备的就是优秀的专业素质的协调和管理能力。本学年，我不断学习新的课程理念，学习学校管理知识，了解市县常规学校管理要求，以完成学校交办的职责，主动请教有经验的老师和学校我平时工作的领导。 ，从而不断提高自己的教育和管理水平，从而更有针对性地指导自己的教学和管理实践，更好地服务于学校教育教学工作。
二、转变观念，更新方法，推进课程改革，促进我校师生综合素质全面发展。
本学期，在学校日常教学管理和教学、科研、教学改革工作中，重点关注了以下几个方面，进一步发展和完善了我校的各项工作。
1.更新教育模式，着力提高英语教学水平。 首先，组织开展教师英语学习活动，将教师手中的日常口语打印出来，要求教师经常学习，将口语运用到课堂教学和正常的师生对话中，形成一个良好的英语学习氛围。二是开展班际语言活动，以多种方式传授学生英语知识。三是开辟英语书画、日常英语等学生学习英语的渠道，使我校的英语学习兴趣和英语知识水平不断提高。
2.成功举办北区英语联合影视教研活动。 **12月，**县北区小学英语电影教研活动在我校举行。作为本次活动的主办方，我精心安排，尽职尽责。活动进行得很顺利，达到了预期的效果。县教师培训中心及全体参训人员受到高度评价。
3.组织全乡学生综合素质竞赛。 为提高我乡学生的综合素质，本学期组织了全乡学生礼仪、安全、生活、学习、社会等方面的综合知识竞赛。全乡共有27名学生获奖。学生的综合素质得到了很好的检验和提高。从试题的准备、活动的组织，到活动的开展，我始终高度负责、负责，确保活动圆满完成。
4。组织开展全乡教师学科教学竞赛。 活动分为初赛和决赛两部分。来自全镇的教师参与讲课、听课和评课。乡镇总决赛，全体教师勇担重任，亮点纷呈。通过活动的开展，我乡教师的教育能力和水平有了很大的提高。在今年4月举办的全县小学教师精品课程展示评比活动中，我校选派教师李惠民获得语言组一等奖，并被评为县级教学名师专家。
5.组织教师使用现代教学设备进行培训。每个科目至少要教授10课时的计算机使用常识、课件制作等，大部分教师都能正确操作。
6.定期组织课堂教学研讨和教师专业能力帮扶活动，不断促进教师专业成长。
三、加强管理，落实措施，提高实效，确保教学质量稳定提升。
1.做好课程设置、课表和时间安排。 保证课程设置合理，课时全开，课时安排科学合理，方便师生操作。
2.做好教学日常检查工作。 组织教研组定期对系内教师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进行全面检查，确保日常教学扎实有效地进行.
3.定期检查。 每班每天早、午、自习、三功定时巡查，勤勉尽责，确保教学有序进行。
4.认真调整缺课教师课程，确保学生有效学习。
5.严格遵守学校规定，三体操、上课等日常工作从不迟到，为教师树立榜样，把铁自己做硬。
三、配合学校做好各项工作，使本学年学校各项工作顺利完成。
1.配合学校做好双高普及九县和教育强县迎检工作。 亲自组织和参与学校文化和部门办公室建设，与教师同甘共苦，积极贡献智慧和力量。
2.制作教师档案卡和学生成长记录袋。
3。学校领导不在时，负责管理学校的日常工作，确保本学年学校事务不发生意外，勤奋汇报。请询问更多说明。 .
通过组织开展一系列教育教学活动，本学年我校全体师生的综合素质有了显着提高。 **等8名教师的教育叙事和教学案例被纳入**县第二届校本研究座谈会资料汇编，并在该县交流学习，并被评为县级教学专家。尤其是在艺术特色教育方面，更是卓有成效。学校师生参与艺术文化的交流、学习和创作。有根雕、石雕、泥塑、千字印章等优秀工艺美术作品500余件。作品已被学校美术室和劳动室展出和收藏，极大地丰富了师生的课外生活，全面提高了学生的动手能力和社会实践能力，得到了有效的发展和培养。他们的艺术审美能力。学校教育工作全面发展和完善。
第四，一些经验。
通过本学年的学校教学管理工作，我有三个深刻的体会：
1．做一名优秀的人民教师，不仅要把教育作为一项工作，更应该作为一项造福子孙后代的事业。 坚定的责任心和博大的爱心是每一位合格教师的必备条件。
2.要教育好学生，或者组织好学校的教学工作，就必须具备过硬的专业技能。 管理者应具备以身作则和示范、广泛听取意见、集思广益的意识和能力。
3.创新是现代成功教育不可或缺的一部分。只有在总结成功经验、不断改革创新、积极拓宽工作思路的基础上，才能为教育事业的健康发展注入新的理念。活力。
4.学校的领导班子和管理机制决定了学校的一切。 在课程改革快速发展的今天，作为学校的领导和管理者，没有先进的理念、过硬的作风和科学合理的考核体系作为引导，学校就无法发展和进步。如果领导班子中出现“无为”、“乱作为”的管理者，就会影响“能做”和“无所作为”的人，也会阻碍学校整体工作的和谐健康发展.总之，作为一名刚进入管理岗位的青年教师，我将继续做好本职工作，继续加强学业，更新思想，做一名发展型教师，依靠学校和大家的坚强领导教师。共同努力，大胆创新工作机制，锐意进取，艰苦奋斗。无论世界如何变迁，我都将始终把自己的理想、信念、情操融入到教书育人的伟大事业中，不断为家乡教育事业的发展注入新的活力！努力培养对现代化有用的人才！第二部分：教学主任工作总结2009-2010年第二学期教学主任工作总结
时光荏苒，转眼间，又一个学年结束了。在过去的一年里，我担任教务部主任和四年级语文教学工作。随着对教学管理的逐渐熟悉，带着对教学工作的热爱和执着，回首这一学年的工作，最深刻的体会是忙碌、紧张、充实。 ，虽然很累，但精力充沛，因为我们即将迎来全市合规检查工作。一年来，我做事认真、勤奋、踏实，认真把握中层干部和教师的双重身份。相关工作总结如下：
I．政治思想方面
作为人民教师，我忠于党的教育事业，忠于职守，视教育为神圣使命。谦虚进取，治学严谨。凡事有原则，热情待人，关心他人。积极协助校长做好校长工作，以大局为重，无怨无悔，尽职尽责。尊重、关心、关心学生，师生关系融洽。牢固树立服务学生、服务教师、服务学校的思想。真诚、热情、公正地对待每一个人和每一件事。平时，我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、早退、中途离校。我深刻理解，中层干部要以身作则，自觉遵守学校制度。严格要求自己，认真认真，用更高的要求约束自己。
二、教学工作：
虽然小学院长的工作已经很繁重，但并不影响我对课堂教学的学习。我总觉得，作为一名教师，离开教室，离开学生，就像没有源头的水，没有根的树。因此，在我的教学工作中，我勤于研究，精益求精。积极参与业务培训和专业培训，转变教育教学理念，融入最新教育形势，以新课程理念指导教学工作，精心备课，设计教案，敢于课堂创新，大胆尝试自主、合作、探索的学习方法，扎实培养学生的语言素养和学习能力。友好的教学、精致的讲解、和谐的氛围是我中文课的特点。我们班汉语通过率达到100分，每学期优秀率达标。不管我出去开会多少天，不管有多少代课任务，我都没有耽误孩子的一堂课，保质保量地完成了教学任务。不断的学习和实践，丰富了我的实践经验，也提高了我的理论基础和教学技能，让我越在教学领域工作，越热爱，越努力。
在我的教学工作中，我也非常重视青年教师的培养。除了对他们提出业务学习要求外，我一有空就听他们的课，及时反馈授课情况，与他们交流教学方法。并有效的提高教学质量的策略，积极邀请他们来听我的课，毫无保留地与他们分享他们的教学经验。在每一次教研活动中，我总是亲自参与，积极发言，带动了学校的教研氛围。为青年教师的成长铺平道路。
三、管理工作
作为教学主管，我深知教学质量是学校的生命线，教师的发展是办学之本学校的发展。我觉得树立为教师服务的意识很重要，因为教务处就是为学校教学、教师和学生发展服务的。以下是本学期教务工作的回顾与总结。
(1)、日常工作
教务处的工作繁琐而琐碎，从学期开始到学期末学期。人们一直很不安。
1.学年伊始，根据教育局精神和教研室工作重点，首先认真落实课程计划，开放全课时，安排好每堂课。 为每位教师和班级配备教具。安排转学生和转学生，整理好各班级的学生登记簿。制定学校教务处工作计划，安排每位教师制定个人学科教学计划。教务处印发《教师工作手册》，对备课、上课、学生作业、批改等教师日常工作重新确立明确要求，规范教师日常工作。
2.专注于正常教学。每学期，校方都会成立班级聆听小组。根据东丽区课堂评估表，所有学生听课，进行评分和评估。教师交流和研讨会，每学期30多场讲座。 在此基础上，鼓励青年教师大胆实践，承担开放月教学任务，
3.每学期进行2次期中、期末作业检查，分别检查教师组60余卷电子备课和个人强化备课以及2000余个学生作业，检查作业中的疏漏。新教师及时纠正。 教务处组织期中、期末考试后，收集全校试卷，分析教学质量，总结经验，提出下一步工作重点，让教师'教学工作可以有的放矢。教学质量分析将改变以往单人分析的方式，让各教研组长分析本年级学科教学中存在的问题和改进措施，并结合试卷分析。寻找联系和注意事项大大提高了教学质量分析的及时性。
4. 6月份的工作重点是协助毕业班的教学工作。教务处组织毕业班学生学习动员会，加强自信教育，了解毕业班进度，协助毕业班教师制定复习计划。我开始按照学区毕业班的工作安排制作毕业生信息收集表，制作准考证，提交各种报告，参加毕业班两天的考试工作，现在毕业了今年班级三门科目的及格率达到了100%。喜人的成果圆满结束。
5。学期末整理档案，落实学期初制定的各项计划，对教师提交的计划、总结、叙述、反思等进行分类整理。
（二）教学科研工作
教学科研工作是教师工作的主要任务之一，也是老师们互相学习、互相学习的一种方式。 、共同改进的主要手段，结合我校实际，主要做好以下工作：
1．做好课题工作。 做好区级课题“教学反思与教师专业成长”和“郊区小学生自信心培养研究”的研究和工作，强化成果基础前期调研，坚持每学期撰写四篇教学反思文章，并选择优质的在校交流，鼓励教师积极进区任教，为杂志投稿。扎实研究，促进教师专业成长。广泛开展多角度的研究活动，如收集理论资料、撰写叙述、反思、总结、论文等，定期举办研讨会和推介会，整理研究档案。申请新聘教师。扎实研究，促进教师专业成长。广泛开展多角度的研究活动，如收集理论资料、撰写叙述、反思、总结、论文等，定期举办研讨会和推介会，整理研究档案。为刚开始工作并成为研究小组成员的教师申请会员资格。激发青年教师的研究热情。
今年，我校两科进入了收官阶段。我带领课题组老师完成了两个学科的档案整理工作，撰写了研究报告、工作大事记、结语鉴定。把它交给区级教室，等待答复。
2.各教研组在积极参与区教研室教研活动的同时，认真组织教师开展单周校本教研日和双周集体教研活动，结合理论以学术研讨研讨学习，认真落实制定的教研组计划。 今年我们推出了学校学科三级教研管理体系
：组、年级组、个人。学期末有活动记录和总结。
3.备课组教学研究：
加强以备课组为单位的集体备课合作。在资源共享的基础上，加强个别教师根据班级实际情况和自身教学风格备课，突出“个性化”特色。 “个性化+资源化”使群内教师优势互补、智力资源共享。 ，也是为了张扬个性。学期末，教研组将进行备课交流，展示集体备课优势，促进组间交流。
4。注重教师特别是青年教师的培养，通过多种方式不断提高教育教学水平，使他们尽快成为人才，实现我校师资队伍素质的动态提升。 今年我校安排了9名青年教师在教学开放日授课，他们从区教研室资深教师的现场点评中受益匪浅。 5月，我校举办第二届青年教师说做大赛。本次活动中，青年教师精心准备，虚心学习，制作精美的讲座和教学课件，展现了青年教师勇于实践、大胆创新的精神。在此期间，师徒团队中的老教师们悉心指导，竭尽全力为青年教师的成长铺路。期末对优秀师徒进行了表彰，对推动以老带新起到了积极的推动作用。
四。成果
个人：
2010年4月，在区级教研活动作交流报告。
区资源图书馆视频课10年
10年写作《拼音教学的实践与思考》获天津市“教育创新”论文三等奖
2010年着论文《学生写作初期的兴趣培养》获国家二等奖并发表。
2010年5月，做教学电影研讨会。
学校：
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参加区六年课程改革评审活动，一名教师的叙述进入成绩集；荣获教师论文多篇，最高奖为国家一等奖，在《东丽教育》等刊物发表教师自述及论文4篇。
申请教学质量提升学校（待批）
10年制毕业班语文、数学、外语三科通过率100%。地区排名 24. V. 不足
1.教师商务学习组织的深度创新还不够。
2.深入课堂，深入课堂是不够的。 教学管理水平和教育教学质量有待进一步提高。
学习然后知道是不够的。在今后的教育教学中，我将继续做好本职工作，虚心学习总结经验，积极投身教育改革浪潮。在个人进步的同时，为学校的不断发展做出贡献。
教育主任教育教学工作总结
教育主任教育教学工作总结
教育院长教育教学工作总结
班主任教育教学工作总结
小学部教育教学工作总结 校长
班主任教学工作总结 篇9
本学期的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每一天早来晚走，坐班听课，同时经过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。作为班主任又是语文教师，利用学科的特点，在教书的同时，渗透思想教育，教会学生做人，养成良好的习惯。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生教师曾说过，一件事有一百种做法。所以，我在工作之余，认真钻研魏书生教师的班级管理经验，进取进行实践，同时虚心请教同组的教师，力求把每件事处理好。开学初，经过冲组建了新的班干部团体，确立了值日班长轮流顺序，利用主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。
此刻的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，所以在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指让学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。增强学生的劳动意识，经过卫生委员职责制，加强督促值日生的值日工作，坚持教室的清洁。
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，并且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮忙他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了__教师的《__》和__的《__》两本书，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。仅有过硬的业务本事，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外的教育动态，努力提高自我的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
班主任教学工作总结 篇10
在这学期里，我担任了一年级（3）班的班主任，很开心我能和这群可爱的孩子们结缘，能和这些可亲可敬的家长朋友们结缘。回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。开学初，我在班主任工作计划里从常规教育、班级纪律、卫生、班干部培养等方面做了详细安排。一学期过去了，临近期末，我将针对这几个方面做下总结：
一、常规教育重点抓。
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用午练时间，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采用“学习园地”，“成长的脚步”和“我最棒”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我采用“谁的大拇指最多”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律要加强。
一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作：
1、课堂纪律
首先师生共同制定一年级三班班规，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
2、班级纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展”路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
3、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面是重点。
本学期我一直注重学生各方面的'卫生和班级卫生的保持。俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。
2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的给予提醒。
四、班干部的培养千万别放过。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。如：跳绳能手评选，小画家、爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。
本学期，我担任初一（1）班的班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，尤其是在王小宁校长跟王诗江主任的指导帮肋下,在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，半年来，我主要是从以下几方面入手：
第一阶段：我做了如下工作。
1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。
与学生接触前，我认真查阅学生的资料并进行分析，做到初步了解。平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通。
2、进行了校情、校规的学习与教育。
开学第一个月，利用班会课对学生进行各种规章制度的学习和德育目标的实施。
3、确立班干部。
开学第一个月，我根据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了一定的了解，开始确立正式的班干部。
第二阶段：我所做的工作。
1、班干部队伍的培养与完善。
定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的.能力也得到锻炼。
2、习惯的培养与规范。
我常与科任老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们课堂学习既要动笔也要动脑，不准带食品和饮料进入课室，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。
3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生矛盾，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。
4、以班级环境的布局美化、读书活动的开展来营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗诵、辩论赛来激发学生学习兴趣，班级生活。
第三阶段：我所做的工作。
1、适时的学习态度与方法的引导。
刚来时很多同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如 “如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，学生很快掌握了学习方法，适应了初中多门功课的学习。
2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。
在期中考前后，开班会主要由班上前10名学生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在初中里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习氛围，使学生不仅学好文化基础知识，还要注重各项技能培养。
在这个学期我班所取得的成绩：
一、在三次班级“流动红旗”评比活动中，我班获得两次流动红旗，一次鼓励奖。
二、两次黑板报评比中，我班均获得鼓励奖。
三、期末考试学生的总体成绩较期中进步了，年级第一名是我班冯金燕同学。
四、开学初，我班部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气，但经教育，他们懂礼体贴，素质明显提高了。
下学期改进的思路：
一、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。
二、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
三、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。
四、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。
五、大力整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅士气质，女生显淑女风范。
总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到了加强。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结经验教训，不断充实自己，争取做得更好。