教育推广方案收藏

教育推广方案收藏。

我们该怎么去写活动方案呢?为了达成一个阶段的任务。我们第一任务就是做一份方案。我们听了一场关于“教育推广方案”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!

教育推广方案【篇1】

为了更好地指导安排我校师生的假期生活,保障师生的身心健康,根据《xxx小学xxxx期间线上教育教学工作方案》,结合本校实际落情况,制定线上教学方案,丰富了学生居家学习生活,确保了假期及延迟开学期间“停课不停教、停课不停学”。

一、成立期间“线上教学”工作小组

成立线上教学工作领导小组,明确工作职责,实行网格化管理,确保各项任务有布置、有落实、有检查、有收效。

组长:xxx

副组长:xxx

成员:各村校校长

二、教育教学形式

网络教学互动互补相结合的形式进行。各校根据学生课程开设情况,借助当地广播电视台频道资源开通教学栏目或结合第三方平台开通网络教学平台,周一至周五每天定时进行课程教学。

作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。

农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。

三、线上教学方式和内容

寒假作业辅导为主。课程安排参考《亳州市小学线上教学课程表》见附件

网络教学互动互补相结合的形式进行。课程资源采取先录后播,在线学习以电视、网络两种方式同步进行,教学互动以网络为主。借助亳州广播电视台、安广网络数字电视等开通教学栏目,周一至周五每天定时播放相关课程教学视频。

作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。

钉钉群、微信群和QQ在线等多种方式,为本校、本班级学生开通任务布置、作业批改和线上答疑等多种渠道的学习辅导途径。

四、明确任务,不断完善教学资源

启动假期教师线上备课工作,为学生推送新学期电子教材。分管校长、教务主任、教研组长带领学科教师明确任务分工开展网络教研,研制自学任务单、设计作业练习等,提高备课教学资源的质量,确保线上教学资源能有效使用。

五、线上教学安排

班级群向师生进行宣传,使全体师生知道学习方式和内容。教师制定线上教学计划。

在线教学、作业答疑和个性化辅导工作。落实学生有效自主学习,教师高效辅导答疑。

六、教育教学要求

学生及家长的平台使用指导,注重线上教学的效果跟进和分类指导,切实提高网络环境下的教育教学实效。

二年级每天线上学习时间不超过延长课间休息时间,注意用眼健康。要严格教学进度,严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。

过难和学生无法独立完成的作业。

七、保障措施

1.加强组织领导。各校要同步建立相应的协调工作机制,在当地指挥部的领导下,切实研究解决期间中小学教育教学工作中面临的突出问题。要规范舆论宣传,营造良好社会氛围。

家长提前熟悉掌握线上学习方法,点对点解决技术操作问题,帮助学生顺利进入课程学习。

在返校后实施个别辅导。

教育推广方案【篇2】

活动目标:

通过此次主题班会,提高学生对普通话的认识,自觉在校园内外使用普通话交流,推广普通话的使用;养成写规范字的习惯,增强学生对祖国语言的热爱。

活动过程:

一、情境引入主题

甲:(唱歌曲上)“五十六个民族,五十六句话,五十六个民族兄弟是一家……”

乙:同学,别唱了,我问你,如果我们国家五十六个民族都说自己方言的话,那会怎样?

甲:会怎样?乱套了呗!

乙:是啊,所以我们倡导大家都主动使用普通话!

甲乙合:六二班“说普通话,写规范字,做文明人”主题中队会现在开始!

让我来介绍一下今天参加队会的队员:他们是“啄木鸟侦查小队”、“百灵鸟美文诵读小队”和“小蜜蜂墨笔生香小队”,希望这些小队在今天的活动中能有精彩的表现!

二、趣味知识抢答

甲:当你走在僻静的小路上与人亲切交谈,

乙:你是否想过你该用什么语言进行交流?

甲:当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时,

乙:你是否留意街面上那五花八门的广告标牌?

甲、乙(合):那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧!首先进行普通话知识问答。

1)普通话中的“普通”二字什么意思?“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思

2)什么叫做普通话?它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

3)国家规定的普通话宣传周的时间是?1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周

4)新时期推广普通话的方针是?大力推行、积极普及、逐步提高。

三、分队汇报交流

甲:通过刚才的知识竞答,可以看出同学们不仅懂得了讲普通话写规范字的重要性,而且还掌握了许多这方面的知识。

乙:接下来请观看啄木鸟侦查小队的汇报。

1、班班通显示小队拍摄的照片,队员讲解广告牌上的错误情况

(“我们小队在活动中发现了很多广告媒体中使用的汉字和词语都不规范,还有很多是错字。我们把这些广告牌都拍摄下来了,请看——”)

Ppt展示

甲:啄木鸟侦查校队的收获真不小,百灵鸟美文诵读小队的队员也不甘示弱,看,他们纷纷举手要展示自己的风采了!

2、美文诵读比赛

(1)绕口令表演

墙上一根钉,钉上挂条绳,绳下吊个瓶,瓶下放盏灯。

掉下墙上钉,脱掉钉上绳。滑落绳下瓶,打碎瓶下灯。

瓶打灯,灯打瓶,瓶说灯,灯骂绳,瓶说绳,绳说钉,丁丁当当,乒乓乓乓。

(2)散文诵读

朱自清《匆匆》

(3)苏轼《前赤壁赋》

甲:从美文诵读小队的表演者中,我领略到了祖国语言文字抑扬顿挫、行云流水,如歌般的美。同学们,你们是否也感受到这种美了呢?请欣赏小蜜蜂墨笔生香小队带来的书法作品。

3、书法作品展示

岳钰乔、梁浩鹏、白鹭等钢笔字展示

四、美德少年评选

甲:同学们的表演既精彩,又陶冶了我们。

乙:我们在兴奋之时,觉得一定要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。

甲:是呀,为了规范语言文字,我们不仅要查看他人,更应从我做起,同学们,你从前在这方面做的好吗?

乙 :现在就让我们来比一比,评出我们中队“讲普通话,写规范字”的美德好少年吧!

(小组合作,评选美德少年)

五、班队小结,课后实践

甲:我们今天的活动场景真的令人感悟!

乙:是呀!推广普通话,推行规范字已经在我们心中生根、发芽!

甲:其实,我们的课堂上,同学与老师的学习交流就是使用普通话。

乙:那么,课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话。

甲:你们看,我们的书本里、报纸里从工整的的字迹里找不到错别字的.身影,

乙:对呀!不通顺的句子更是消失的无影无踪了。

甲:如果都能这样,人与人的交流将变得畅通无阻,

乙:如果都能这样,人们之间便少了一层隔膜,多了一份友善,

甲:如果都能这样,世界将变得多么美好!

甲、乙(合):下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结!

班主任:今天的班会开得很成功!语言和文字体现着一个国家的文化素质,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该努力学好科学文化知识,学好我国的语言和文字。同学们,请讲普通话,请写规范字,让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!

主持人:如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出张家港,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!为了自己的明天 从今天开始努力学习普通话!也请同学们迅速成立啄木鸟小组,迅速开展啄木鸟活动,消灭街头巷尾的错别字!

甲、乙(合):今天的班会到此结束!

教育推广方案【篇3】

线上课程的推广在广义上分为线下推广和网络(线上)宣传。但是,在互联网发展如此快的情况下,网络推广可以产生投入1分产出10分的效果,如果使用类似的产品,软文营销推广能够获得最佳结果,因此首先我们来讨论网络促销的渠道和方法。‘

一、渠道方面 各大搜索引擎的快照视频等;

二、方法和策略;

(1)、战略总体规划:市场分析、竞争分析、潜在客户分析、品牌和产品分析、优化独特的销售建议、制定创造性策略、整体运营阶段规划、投入和预期设定。

(2)、营销的站点:结构、视觉样式、网站栏目、页面布局、网站功能、关键词规划、站点SEO、设计和开发。

(3)、传播内容策划:形象文案策划、产品销售概念策划、产品销售文案策划、招商文案策划、产品口碑文案策划、新闻咨询内容策划、多种广告文本策划。

(4)整合传播推广:SEO排名优化、博客营销、微博营销、论坛营销、知识营销、口碑营销、新闻软文营销、视频营销、事件营销、公关活动等病毒传播方式。

(5)、数据监控运营:网站排名监控、传播数据分析、网站访问数统计分析、访问人群分析、咨询统计分析、web浏览深度统计分析、热门关键词访问统计分析。

其次我们来讨论推广的`日常工作。

网络推广需要发帖,但是是有计划、有战略性地发贴,而不是每天发送信息,不能盲目的去发。否则,每天都很累,自己还没有进步。

第一,选择主题,选择平台,然后好好设置关键词,去了解潜在客户的心理、关心的问题。如今免费网络推广,效果不大,而且每天累得要死。老板还不知道你每天坐在座位上,对着电脑在干什么。因为老板看不到你每天在哪个平台上发了哪些信息。这些信息都有什么效果。

第二,如何判断成交是否来自网络推广?这个很难。如果客户在网上看到你的信息,然后去商店购买,难道还能说出在网上哪个平台发来的信息吗?就算看到你在网上发出的信息,他也不会去说。这样在现在这个企业关注交易量,销售量的今天就很难判断。那么,网络推广要确定什么是考核标准?

第三,网络推广需要掌握搜索引擎的规则,会做优化;

最后,网络推广也需要一个过程。起初很难达到效果,但只要照做,可能一开始很难看到效果。但是持续坚持做下去就会有明显的效果,推广是长期的活,贵在坚持。

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教育推广方案【篇4】

为切实保障九年级师生身体健康和生命安全,最大限度降低疫情对九年级教学的影响,顺利完成各学科学习任务。现制定基本方案如下:

一、课程设置

1.严格执行国家课程方案,以教学周为单位,确定教学内容,把握教学进度,建立符合教学进度安排的统一课程表。九年级于8月16日动员,17日开始上课,正常进行一轮复习,以“线上复习直播+作业+测试”方式推进九年级教学工作。

2.线上教学采取每5天休息2天的方式,各班每天6+1节课(最后一节课,周六为培优时间),每节课40分钟,教学内容分两个阶段:

第一阶段(以八年级复习为主,边讲边练。

第二阶段(九年级新课程学习。

上午:三节课,一节线下自主学习

下午:三节课,一节培优,晚上线下自主学习。

通过师生互动加强课堂管理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把知识教育与素养教育有机结合,全面提升学生的核心素养,促进学生德智体美劳全面发展。

二、师资配备

为切实提升线上教学质量,做到有的放矢,按照行政班教师定位进行授课。

三、教学方式

1.为便于教师把控课堂,得到切实有效学情大数据,依据年级实际情况,采用腾讯视频或钉钉进行课堂直播,利用QQ群进行作业布置和在线测试。

二次备课指导。

在线布置作业,学生作答提交后,教师手动批改,巩固强化学习效果,保证教学质量不打折。

四、检查反馈

教务处、年级组负责线上教学情况的监督和检查。

作息时间表发班级群,沟通学生上课情况,做好家校联系,使学生逐步适应由传统课堂到线上教学的转变。还须加强班级网络学习空间的引导与监管,安排指导好学生学习和生活,不得发送与教育教学无关的内容,确保网络学习空间清朗、纯净,传播正能量。

五、家校合作

坚持“因地制宜、家校合作”的原则,进一步创新家校沟通模式,掌握学生动态,引导学生家长保持良好心态、消除焦虑恐慌、克服麻痹大意、积极抗击疫情。组织学生发展中心教师对家长进行线上授课心理疏导,同时指导学生安排好学习、锻炼时间,规律作息,确保线上学习“不断线”,思想教育不松懈。

六、考核评价

教导处,教研室、年级组需做好线上教学教师工作量记录,可利用教师互评、组长评价相结合进行打分,线上教学考核情况将纳入到对教师个人的阶段性考核和年终绩效考核。

七、线上教学要求1.预先布置自主学习任务,高度重视自主学习的.方法指导,同步与异步紧密结合,丰富并创新教学激励办法。

小容量、小步慢走、知识点分解、精内容、多互动、有展示、勤反馈、有效率、作业控制总量,注意营造教学情境感和现场感,要创新教学方式,增加师生互动,关注过程监督,务求提高实效。尽可能减少线上看屏时间,多给些线下练习,实践性体验性学习。

讲练错题、作业质量和教学对策等四个方面及时调整线上教学工作。

3.注重教学策略和教学方法,注重教与学有效互动,注重学生练习“基础+典型”与讲课相结合,加强线上与线下的实践活动,提高学生专注力,提高学生居家自主学习能力。

5..随时根据家长学生反馈,调整教学方式,方法

6.加强板书,注重小结,强化知识记忆。

八、具体措施

1.通过班级微信群及QQ发布学习内容,包括:预习要求,听课要求,每课检测作业。

2.学生下午按老师规定时间把作业上传,提出困惑点,第二天上课集中解答。

教育推广方案【篇5】

以下列出几种常见的推广方式:

公司内部流量:

1、app:banner,信息流文章,app push;

2、网站:banner,推荐位,站内信;

3、微信公众号/微博:文章、自定义菜单,文章底部广告位,微信号消息;

4、邮箱、短信推送;

5、其他产品推广资源。

公司外部流量:

1、社交软件

在互联网情况下,作为教育机构,不能一味的依靠线下渠道。在利用线下渠道的同时,也要借助互联网的工具,如微博、微信、QQ群、平台、竞价等方式,形成一套完整的社交渠道。借助学员的评价等方式营造自己的口碑。利用用户口碑的传播,比自吹自擂更加可信,更有说服力。

2、名师公开课

一个培训课程想要真正让用户付费,切入刚需才是王道。在线教育平台的课程,最好不能从头到尾都是收费模式,一股铜钱味道,毕竟网校平台跟购物平台还是有一定的区别。学员在没有看到令自己感到满意的内容前是不会情愿付费的。名师虽然可以吸引过来许多学员,但是更重要的是试听课内容。打造令学员感到满意的试听课,这样才能够达到最好的推广效果。E启学网校在试听课这一方面下足了功夫。

3、平台联合或加盟

平台联合,是指不存在竞争前提下,两个用户存在同质的平台采用的一种合作推广方式。比如K12教育,受教对象是学生,而付费的家长。再如职业教育,受教目标是成人或家长人群,那么,通过合作实现双方自愿的共享。再如网校混合型的网校平台,既包括职称教育,又包含K12教育,相互之间又不干扰,学生根据分类也能很快的在网站找到学习目标。

4、软文推广

利用软文营销,在各大平台发布推广。软文对于网站或者品牌推广的重要性是大家有目共睹的,软文营销实际上的成本最低,效果最好的营销方式。

(1)可以利用知名的大媒体提高自己的品牌知名度,像新浪、网易、搜狐,凤凰网等公众平台,在对应的频道栏目进行投稿。

(2)利用百度文库,百度百科,个人博客等分享一些教学资源。

(3)百度知道、百度贴吧、爱问等等互动平台,也是很不错的推广渠道。

(4)软文专区,论坛软文区等发布一些外链。

(5)爱奇艺、腾讯视频等投放免费课件。