最新述职报告和工作总结的区别9篇。
我们可以做的就是把握如今，相信在这阶段的工作过程中自己成长了很多，我们要对这一阶段的工作进行总结。总结是交流经验的便捷方法，我们怎么样才能写好一篇总结呢？以下内容是小编特地整理的“最新述职报告和工作总结的区别9篇”，相信一定会对你有所帮助。
述职报告和工作总结的区别(篇1)
述 职 报 告
各位领导、同事们：
您们好!2018年里，我校以党的“十九大”精神为根本指南，以“办好人民满意的教育”为根本宗旨，坚定立德树人的根本任务，进一步深化课程改革，打造师资队伍，丰富办学内涵，彰显办学特色，提高教学质量，促进学生、教师和学校的和谐发展。在此，我谨对领导给予我工作的指导、帮助和全体教职工给我的大力支持、配合，表示衷心的感谢！
下面，我就这一年我个人、支部与学校的工作向在座各位作述职，请予以审议。
一、悉心学习，不断提高自身素养
学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，只有学习、学习再学习才能适应不断发展变化的新的形势。
1、及时、认真地学习各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。深入学习贯彻十九大及二中、三中全会精神，学习全国教育大会精神，增强教育改革的主动性；学习群教活动相关文件精神，坚持每天第一时间打开安岳县教育网，学习相关文件精神，收看党风廉政新闻，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对教师负责，对学校负责、对学生负责。
2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。经常通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流。积极参与文化建设学习，课堂教学改革学习，并与教师们共同探究讨论，以期后一步改革实施。
3、坚持法律、法规学习，依法治校。带头学法、遵法、懂法、守法。平时经常翻阅《学校法律实务大全》、《学校法律法规基础》，转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。
二、抓党建、促思想、提师德，重在思想引领。
近一年来，在局党委和督导组党委的指导下，健全了支部党组织，规范了党建工作，严格“三会一课”制度，深入学习贯彻党的十九大、十九届二中三中、全国两会、全国教育大会、省委十一届三次四次全会、市委四届六次全会、县委、县教育局党委、督导组党委等相关会议精神，并把学校日常工作进一步与党建工作融合，使学校思想和师德建设工作有了一个更规范、更坚强的阵地。
学校教师团结一致、和睦相处，无违规收费、无有偿补课、无责任事故。学校中午、下午自习，早晚自习，老师们都无偿承担；副校长、中层干部最少担任两个班主科却毫无怨言，这是他们崇高师德和无私奉献精神的体现。2018年8月被教育局授予师德建设“先进集体”；肖扬获县“师德标兵”称号。
三、抓制度、促管理、提质量，重在法理结合。
趁着第四轮岗位设置，学校正逐步完善适合本校的各种管理制度，使学校从人文管理逐渐向制度管理转化，但仍注重人文与制度化管理相结合，注重制度的激励作用，教学质量和工作量在评职、评奖、绩效考核中的比重实际达70%左右，有力地促进了学校教学质量。18年毕业班升安中13人，两名教师获学科一等奖，13个二等奖，学校获教学质量评估二等奖；唐礼广被评为“省优秀教师”，史丽被评为县“十佳班主任”。
四、抓环境、促文化、提品味，重在环境育人。
学校近年依托“均衡”教育的春风，基本实现了“四化”建设，并着重在“文化建设”上下功夫，以期真正实现“环境育人”的目的。今年暑假，我们又根据项目规划，把教学楼底楼、综合楼阳台楼道贴了地砖，现在学校基本实现了无尘化。
1.树立核心，围绕主题打造文化建设。我们打造以“云中登峰，润泽书香”为核心，以“书香蕴乐”为主题的文化建设。云峰初中的师生要勇攀云雾缭绕的知识高峰，在拼搏中沐浴书香，在书香中博记、识礼、俭行。
“书香蕴乐”为主题不只是文化形式展现，更是一种活动。我们结合“大阅读”，“语言文字”工作，各种演讲比赛，少年宫活动等，分班级、学校展示活动情况，并每月评出书香个人（书香学生、书香家长、书香教师）和书香集体（书香班级、书香寝室、书香家庭）。大部分文化建设内容都是动态的。
2．横向分区，纵向分块打造文化建设。学校分为生活区、学习区、运动区，打造适合各区特点的文化内容；“分块”分为：思想行为习惯部分，安全法治纪律部分，学校基本情况部分，活动展示部分和公告公示部分等。
3.内部外部，相辅相成打造文化建设。由于学校外部环境的巨大变化，也影响到教师学生自觉规化管理内部环境，我们的教室、办公室、功能室、食堂、寝室、厕所，基本实现自觉净化、美化、文化。由外在转化为内在。
今年10月获安岳县“语言文字工作示范校”称号；12月被评为安岳县首届“文明校园”。
五、抓培训、促意识、提水平，重在教育现代化。
我们的教师很敬业，今年，唐礼广老师又被评为省优秀教师，史丽老师获县十佳班主任称号，但这只是吃老本。为此，我们至力于三个方面的工作。一是大力支持常规性培训。二是积极支持了南宁影轩公司和“新东方”捐建的智慧教室实验班，充分利用新东方的大数据后台支持，探索现代化教学手段。三是选择优质前沿的培训项目，于4月、5月各派毕业班语数教师到成都培训。有两名教师被评为“国培优秀学员”，一名教师被评为“心理课程优秀学员”。
我们正在进行两个市级课题的研究。一个是《信息技术条件下的心理健康教育研究》，第二个是《基于大数据分析下农村初中语文古诗词个性化教学实践研究》，借此达到以研促训、以研促教、以研促改的目的，促进教育信息化、现代化建设。还有3名教师发表了4篇论文。
六、抓行为、促安全、提习惯，重在养成教育。
好的行为习惯，能预防绝大部分安全事故的发生，同时也是学习知识和环境维护的有力保障。
1.各种制度，促进学生行为养成习惯。
2.各种集会，提高学生习惯养成意识。
3.各种活动，锻炼学生行为习惯。
4.班主任首要工作就是学生习惯养成教育。
七、抓活动、促健康、提素质，重在全面发展。
我们把留守儿童工作、大阅读工作、艺术工作、阳光体育活动、部分文化建设和创建工作与少年宫活动开展有机结合。每周三最后一节为全员固定活动日，分十三个小组开展活动；星期一、二、四下午放学后半小时部分学生参加，主要开展体育类活动。今年十月我校被评为市“优秀学校少年宫”，两名教师被评为县“优秀辅导员”，一名被评为市“优秀辅导员”；同时在今年龙台辖区组织的学生冬季运动会取得了团体第4名的好成绩，一名学生打破龙台辖区掷实心球记录。
八、抓后勤，促服务，提效益，重在安全保障。
（一）重视安全工作，加强安全管理
1．加强保安的常规管理。 安全办加强了对保安的常规性培训。对出现的问题，及时进行沟通和解决，同时为他们配备各种安保设施，保证了安保工作的正常进行。 2.加强检查，排除隐患。加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、及时发现隐患及时解决。每天巡视校园，做到了时时检查、处处留心，严加防范，对检查中发现的问题或安全隐患，立即采取措施，切实整改。对交通安全、防溺水安全、防暴恐安全、食品安全等重点安全方面，我们采取家校结合、常规与网络结合、学校与政府联合综合整治，本年度我校无任何安全责任事故。
3．贯彻落实安全专项行动。加强学校食堂食品卫生法规，对食品验收、加工、烹饪、分餐、回收等严格操作流程，天天对餐具进行高温消毒；定期对学校的校舍、电器等设备进行安全检查，确保师生的生命安全，发现问题及时整改，坚决杜绝一切安全隐患的存在；每月对消防器材进行维护保养，加强安全演练。
（二）后勤常规管理方面
1．抓后勤人员队伍建设，做好学校的后勤服务工作。召开后勤人员会议，落实相关要求及解决苗头性的问题，确保后勤工作的有序开展，让后勤人员进一步明确职责，爱岗敬业，做好服务工作。
2．完成维修改建，不断改善教育教学条件和师生生活条件：
结合项目建设，改建了教学楼底楼、综合楼楼道，修建了临时保管室，增添了部分办公设施，使师生的工作、学习得到了进一步的保障。
食堂人员暑假大变更，但经过后勤、安全上联合努力，食堂工作人员由3人增加到4人，师生过上更美好的生活，整体管理工作也得到进一步提升。
因心理健康教育相应需要，我们还与县民政部门联系，共同创建了“阳光家园”，使我们学校的心理健康教育有了一个规范的阵地。
3．做好后勤保障工作。学校的对外活动、运动会、退休教师返校等各项活动，后勤、工会、团队尽力做好服务工作，保证各类活动正常有序进行。
（三）抓好食堂与保洁工作
1．加强食堂管理，尽力做好服务工作。
进一步分工明确，做到分工与合作相结合；加强配菜的验收工作，严把质量、数量关，并做好索证登记工作；加强食堂卫生，做到了生熟分开，保持厨房、餐厅内的干净、整洁；做好平时的监督检查。
2．加强卫生管理工作，确保场地全天候整洁。加强对保洁工的管理，提高工作效率。
总之，在全体教职工一年来的共同努力下，发扬我们学校“云中争锋，润泽书香”的校风精神。在未来的路上，我们全体师生，将开拓进取，锐意创新，践行“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，为打造有特色的云峰初中继续奋斗……
最后，祝大家新年快乐！身体健康，万事如意！
述职报告和工作总结的区别(篇2)
本人从事工作以来，始终热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”“谨慎”“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。现将三个月来的学习、工作情况简要总结如下：
一、严于律己，自觉加强党性锻炼，思想觉悟得到提高。始终坚持运用主义的立场、观点和方，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定主义信念，与织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。作为一名刚步入运政的新人，我清醒地看到人生舞台已发生转变，自己又缺乏工作经验，所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼好为服务的本领。工作以来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。
一是认真学习“”重要思想，深刻领会其科学内涵；
二是认真学习工作业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。学习到了许多工作方法，与群众直接接触，真正做到深入到群众中去。平时，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。此外，认真参加各类培训。努力学习了业务知识，参加了会计人员继续教育培训、企业管理人员培训等，学习了许多工作经验做法，丰富了自己的知识面。
三是认真学习法律知识。作为办公室人员需要负责处理各种文件，另外作为运政执法人员，更是直接涉及到许多法律法规的运用问题。结合自己的工作实际特点，利用业余时间，自觉加强了对法律法规知识的学习，进一步增强了法律意识和法律观念。
三、努力工作，认真完成工作任务。
我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为服务的宗旨，努力作好本职工作。不管是在办公室、还是在违规处理室、许可室，工作尽职尽责、任劳任怨，努力做好服务工作，当好参谋助手：
一是认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。
二是领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。
三是在接待来访群众的工作中，坚持按照工作要求，热情接待来访群众、认真听取来访群众反映的问题，提出的要求、建议。同时，对群众要求解决但一时又解决不了的问题认真解释，耐心做好群众的思想工作，让群众相信。
在同志们的关心、支持和帮助下，各项服务工作均取得了圆满完成任务的好成绩，得到领导和群众肯定。
回顾三个月来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较底，现公技能还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于织和群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的，为全面建设小康社会目标作出自己的贡献！
述职报告和工作总结的区别(篇3)
1.什么是述职报告
述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是，机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况，以及是否称职的一种手段。
2.述职报告与总结的异同点
个人述职报告和个人总结既有联系，又有区别:
（1)述职报告与总结的相同之处是，它们都可以谈经验、教训，都要求事实材料和观点紧密结合，从某种程度上说，个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法。
(2)述职报告与总结的不同之处在于以下三点:一是要回答的问题不同。总结要回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩，有什么不足，有何经验、教训等。述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等;
二是写作重点不同。个人总结的重点在于全面归纳工作情况，体现工作实迹。个人的工作述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点，突出表现德、才、能、绩，表现履行职责的能力;
三是表述方式不同。总结主要运用叙述的方式和概括的语言，归纳工作结果。工作述职报告则可以采用夹叙夹议的写法，既表述履行职责的有关情况，又说明履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。
根据现实情况，工作述职报告可以分为现任职务的述职报告和竞争上一级职务的述职报告。
3.怎样写述职报告
述职报告的格式，一般由标题、称呼、正文组成:
(1)述职报告的标题
可简单标明“述职报告”。也可以根据正文内容另行拟制。
(2)述职报告的称呼
工作述职报告一般要当众宣读，所以应选择好恰当的称呼，一般写“领导、同志们”。
(3)述职报告的正文
述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分: 述职报告的开头：述职报告的开头要以简洁的文字，说明所担负的具体职责，表明自己对本职责的认识，并阐明任职的指导思想和工作目标，还要概述所取得的成绩。
述职报告的主体：述职报告的主体要选择几项主要工作，细致地将过程、效果或失误及认识表述出来。这一部分要写详细，对一些重大问题的决策过程，对棘手事件的处理思路，对群众迫切关心的问题的认识和处理，都要交代清楚。要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究，做出具有一定理论层次的概括。要回答称职与否的问题，应从思想道德素质、政治理论素质，开拓进取精神，政策法律水平，处事决断能力，分析综合能力，文字和口头表达能力，廉洁模范作用，上下左右关系，工作作风和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好称职与否的问题。述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失。竞争上一级职务的述职报告，要注意紧扣上一级职务的有关要求来写，以说明自己有充分的理由担当上一级的职务。这部分是述职报告的关键部分，一定要精心构思，写出特色。
述职报告的结尾。在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价，并表明自己的态度，最后以“谢谢大家”的语言结束。
4.述职报告写作要求
写好述职报告，要注意下面几点写作要求:
(1)实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚感人。既不争功，也不必揽过。
(2)写“述职报告”要形成制度，不仅在离任前要述职，而且在任期中也应定期述职。 (3)内容要周详，述职报告要重点突出。在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上，要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩，以表明自己的胜任和事业心。应当明确，述职报告必须围绕“职责”二字做文章。它的写作目的，不是评功摆好，而是为了说明是否称职。
(4)情理相宜。 (5)态度要诚恳。
范文：
我于年5月24日，在组织的关心培养下，通过“两推两陈述”公开竞选的方式，有幸走上了团县委书记的领导岗位。根据县委组织部关于科局级领导干部考核的有关规定，现将本人的学习工作情况简要述职如下：
到团委工作以后，我迅速转变角色，加足马力干事，把县委办公室和在县委领导身边学到的优良作风带过去，半年来，工作起色比较明显，很快打开了新局面，主要体现在以下几个方面。
一、注重统一思想，增强进取意识到团委以后，我迅速组织召开了团县委常委会议，以文件的形式明确了每位常委的分工，让他们尽早进入角色，各负其责，各司其职。在常委会上，我及时传达贯彻了县委对新一届团委班子的厚望和要求。要求大家始终围绕“三个服务”（服务大局、服务社会、服务青年）的工作思路和“双升位”（即目标考核在全市的排位要上升，在全县的排位要上升）的目标，坚持做到“四个负责”（即对上级团组织负责，对县委、县政府负责，对全体团员青年负责，对自身发展负责），以创新的精神、昂扬的斗志不断开创团的工作的新局面。
二、加强队伍建设，树立崭新形象好的队伍是事业成败的关键，新时期团的工作更是如此。到团委以后，我始终坚持“班长抓班子，班子带队伍，队伍促发展”的要求，在班子建设上狠下功夫。在全面摸清和研究新一届班子的构成情况以后，我们适时地提出了这样的建设思路，那就是：讲奉献、求锻炼、重实干，添活力，强素质，树形象，建竭诚服务于广大青年的青年之家。在对团的领导干部的素质建设上，我要求大家自觉加强学习，努力增强本领，使每一位团员干部在经过团的岗位磨练以后，都成为能说、能写、能组织、能协调、能应对复杂局面的“五能型”高素质青年领导干部，把团委班子打造成为充满活力、拥有实力、彰显魅力的新班子。
三、把握工作重点，紧扣发展关键团的工作面宽量大，人手少，经费紧。要在客观条件比较困难的情况下创造性地开展好工作，关键在于把握工作重点，紧扣发展关键。我要求团的工作必须坚持两个“牢牢抓住”：一是牢牢抓住上级团组织的工作重点，在不折不扣完成常规工作的基础上，努力体现自己的特色，全力打造自己的亮点。二是牢牢抓住县委县政府的中心工作，努力增强服务全局的本领。当前就是要紧扣“建设工业大县、特色农业县、特色旅游县，实现撤县建市”这一宏伟目标和“三农”工作、未成年人思想道德建设、草房改造三大重点工作调动全县团员青年的力量，贡献青年的聪明才智。一年来，我们开拓进取，做了大量卓有成效的工作，赢得了上级团组织、县委、县政府领导的高度评价和社会各界的广泛认可。
四、带头以身作则，当好阳光班长榜样的力量是无穷的，班长的作用是潜移默化的。到团委以后，我十分注意角色变化之后自己的言谈举止，没有有损领导干部形象行为的发生。首先，我秉着一颗公心办事，作风民主，讲求团结，从没有搞“自己说了算”的“一言堂”，一切按规定办，一切按程序做，严格执行民主集中制。其次，我十分注重个人修养和公众形象。我没有任何不良嗜好，没有说与自己身份不符的话，没有进与自己身份不符合的场所，没有做与自己身份不符合的事。第三，我严格遵守党风廉政建设的若干规定和领导干部廉洁从政的有关准则，以“耐得住寂寞，守得住清贫，挡得住诱惑”警醒自己。并不因为团委没有违反财经纪律的条件而放松自己。相反，作为新上任的单位负责人，没有多少财经知识的我十分注意这方面的事情，我从不“想当然”做事，不懂的就问，拿不准的就商量，一切按有关财经纪律开支和报销。基于团委经费紧张的实际情况，我多方奔走，四处求援，但从未有过中饱私囊行为的发生，甚至很多时候都是用个人的工资干公家的事。对此，我别无怨言，因为选择了共青团就选择了奉献、选择了锻炼、选择了清贫。第四，我十分注重自我学习和提高。在保持一贯自学的基础上，我特别加强了对领导方法、领导艺术、法律法规知识和社会主义市场经济理论的学习。
7月，参加了由团省委举办的经济专题研修班的培训和学习。9月—11月，参加了市委党校举办的第22期区县局长进修班的学习。通过认真的集中学习和刻苦的自学，自认为综
合素质得到了极大的提高，完全胜任了团县委书记的职务。
回顾年自己所领导的共青团工作，虽然有了长足的进步，取得了明显的成绩，但离上级要求、县委、县政府和广大团员青年的期望还有一定距离。本人也还存在学习不够、领导水平有待提高等方面的局限和差距。在年，将尽最大努力克服缺点和不足，争取全县的共青团工作跃上新台阶，开创新局面。
述职报告和工作总结的区别(篇4)
我叫***，现年xx岁，****年毕业于*******专业，于20**年xx月开始在**工程有限公司从事经济管理工作半年有余。在这期间，公司领导和同事在工作和生活方面给予我很多帮助。公司中心刚上线阶段，通过日常工作学习自己对中心建设和有了更高的认知，同时积极与领导和同事进行沟通，尽快的融入了****这个集体。
在试用期阶段自己主要负责完成以下工作：
1、每月定时对总部和营业部中心话务进行抽查质检，并且将话务中存在的问题进行汇总发送给各相关工作人员，并对质检问题进行沟通，同时每月提交中心质检月报，通过此项工作来提高中心服务水平；
2、从20**年xx月中心平台坐席系统上线之后，开始接听客户咨询电话，通过在接听客户电话过程中来促进业务知识的学习，同时提高自身意识；
3、每日组织中心人员的晨会，通过晨会来了解当时市场资讯，共同学习每日疑难业务知识和新业务知识，同时学习公司近期工作任务与重点；
4、针对中心工作流程和标准使用语及相关工作对北京营业部相关工作人员进行培训，通过培训学习了解中心工作流程和提高服务认知；
5、在总部和营业部平台坐席系统上线之后，指导营业部通过坐席系统完成新客户回访工作，并且及时解决营业部外呼人员在外呼过程中出现的问题；
6、根据公司领导要求同时为了加强公司各部门业务相通，每日收市后负责搜集整理当日疑难业务，并且每周将疑难业务汇总发送总部经纪业务部各位领导和各营业部客服主管。
通过以上工作任务的完成自己发现在很多方面仍然需要改进：
7、加强业务知识的学习，通过不断的接听客户咨询电话过程中发现对于公司很多业务知识方面自己仍然需要加强学习，从而才能提高对客户的服务水平；
8、加强团队沟通协作，加入新的集体之后，并且在公司中心建设阶段必须很好与领导和同事沟通才能保证各项工作的开展与完成，尤其根据公司中心发展目标，积极加强与各营业部客服主管的沟通；
9、对于公司中心建设阶段，应该利用自己之前的工作经验与中心运营管理的认知加强创新能力，寻找合适公司中心建设的方式方法。
在正式成为***********信合人员之后，根据试用期发现的不足认真改进，同时积极完成公司领导分配的任务工作，对公司中心建设工作作出自己的努力。按期完成总部和各营业部中心平台坐席系统的上线工作，认真协助公司各营业部中心的上线工作，同时认真协助完成对公司中心制度建设，而且加强对自己今后负责的中心呼入组的团队建设管理，积极主动配合领导和同事开展各项工作。
述职报告和工作总结的区别(篇5)
各位同仁，今年省局对中级技术职称的评审重新进行了修订，希望各位申报者对我们从Lotus网转发的《关于印发湖南省气象部门中级职称任职资格评审条件的通知》进行认真学习。现对我们学习和理解的情况，给大家作简要提示：
1、往年评审表用16K、简表用A4纸word文档填表、打印，今年所有表都用excel文档、A4纸打印。
2、往年职称评审专业划分及使用范围仅四个专业：天气气候、大气探测、大气物理化学、应用气象。今年扩展到八个专业即天气预报、气候与气候变化、气象服务与应用气象、大气物理与大气环境、综合气象观测、雷电防御、气象信息技术、气象教育培训等。
3、对于学历、资历的要求
往年对第一学历和后续学历没有严格区分，原申报者的学历规定是大学本科或大学专科毕业，其资历条件是取得助理工程师资格并从事助理工程师工作4年以上（含4年，下同）；
新规定是：
①大学本（专）科毕业，取得初级专业技术职务任职资格后，从事相关专业技术工作满4年。
②用后续学历（专科、本科、硕士学位）申报者，须取得初级专业技术职务任职资格后从事相关技术工作满5年，其学习前后的工作资历可以累加计算（全脱产学习时间除外）。
4、新的评审条件很注重经历与能力，都要求参加完成或设计县处级以上业务技术项目1至2项，其成果应用于业务，效果要得到上级主管部门或同级政府认可。特别是从事综合气象观测的申报者不仅仅是对业务工作质量和工作业绩了，而要求技术更全面，综合业务能力更强。新评审文件要职称申报者“参加县处级以上组织的业务项目1项的本地化开发应用、或综合站网建设的安装、调试、或观测场地的建、迁技术工作”，所以这类人员在职称申报评审前，须对观测场地、仪器的安装、调试、维护、维修以及区域站、台站的选址、搬迁等都要参加、掌握和熟知其技术规范和规定，同时其效果要“得到上级业务主管部门或同级政府认可”。
5、再次申报中级技术职务评审的同志需要增加一份新的业绩材料。
6、破格申请工程师的条件与往年相比全部改动，请大家仔细阅读文件。
述职报告和工作总结的区别(篇6)
在过去的xx年里，在公司领导的重视和指导下，在同事们的积极配合和大力支持下，通过自身的不懈努力，工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的xx年，现将工作汇报如下：
一、工作中取得的成绩
1、在过去的xx年里，我自觉地做好每天的工作，坚持每天对公司负责，对工作负责;对自己做好工作负责。
2、在过去的xx年里，我主要从事办公室的工作，这是一个新的工作，对公司的发展和各个工作有着极大的推动与影响。这xx年里，我在做好本职工作外，对于公司的一些繁杂的事情，只能边干边思考，努力地去把它做好，不懂的就及时请教公司领导和同事，做好工作计划。在领导和同事的指导和帮助下，我逐渐摸清了工作的基本情况，把握住了工作的重点和难点。
3、工作中，我严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项工作，不懂的就虚心向别人请教，不断提高自己的业务水平;在同事们需要的情况下，我也尽力帮助其他同事做了工作。
二、工作中存在的问题
4、由于自己来公司时间比较短，对公司的业务了解不够深入，没有做好全面细致的的安排，给自己的工作造成了很多的不便。
5、在工作期间，由于公司的工作繁琐，来到公司时间也较短，对公司的一些相关的规章制度，办事流程还不太清楚，偶尔也会影响到自己的工作效率。
三、明年的工作计划
6、在过去的xx年里，我主要从事办公室的工作，这对我来说是一个全新的工作领域。
7、根据工作需要，随时制作各类表格和文档等，同时完成领导及各位领导交代的工作任务。
8、在明年工作计划中，我将努力做到以下几点：
9、自觉学习科学化、规范化。加强对公司各种文件的学习，提高自身素质，适应公司的发展和客户的需求。
10、努力做好本职工作，加强对客户的了解，加深对公司的信息。
11、用心与领导进行交流，出现工作问题及时向领导汇报，以便寻找更好解决问题的办法。
12、用心为领导办好参谋事情。
13、做好领导的助手。
14、加强本部门的协调工作。
15、做好日常行政工作。
新的xx年里我将用心学习各项政策规章制度，努力使自己的工作水平有更大的进步。我将更加用心的对待各项工作任务。
述职报告和工作总结的区别(篇7)
述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。而个人工作总结则是总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有利助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。
两者在具体写作中，文中具体要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项或一段时间里工作给予的归纳，主要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有哪些打算等问题。而述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的，称职与否等问题。即要表述履行职责的结果，展示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。除上文涉及的三点理论方面区别以外，在实际写作操作过程中，还有以下三方面的不同，即两者写作的侧重点不同、结束语不同以及表达方式的不同。
应用文在写作时，并不是对每个部分平均分配笔墨，把所有的材料罗列开来，而是有所侧重，详略得当。在这点上，述职报告与个人工作总结在写作的侧重点，主要着笔的地方也有所不同。个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述主要工作、取得的成绩都可以归纳在总结之中。而述职报告则必须以报告履行职责情况、报告德才业绩为主。重点在于展示履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责范围之内，围绕职责这个基点精选材料。职责范围外的概不涉及。
应用文的结构一般有固定模式，它崇尚程式化的结构，循规蹈矩而不别出心裁。述职报告与个人工作总结在结构上大致相同，只就是在结尾部分有所区别。述职报告结束时一般在指出存在的问题后，阐述自己的态度，欢迎大家对自己的述职报告进行评议。常用“以上报告请批评指正”、“述职至此，谢谢大家”、“专此报告，请审阅”等字样。而工作总结结束时即在指出存在的问题后，还要写上下一步的工作打算、努力方向及解决问题的措施。
文章是内容与形式的统一体。好的内容，必须通过恰当的形式才能得以充分的表现。应用文写作也是如此。由于写上目的、内容的不同，所使用的表达方式也不尽相同。总结一般采用叙述的方式，运用叙述语言、语句概括，不展示工作过程，只需归纳结果。述职报告则采用夹叙夹议的方式，运用叙述和议论，还辅助以适当的说明。回顾工作情况，主要用叙述，分析问题，评价成绩时用议论;需要交代某些情况时，用说明。
把握他们之间的区别与联系，才能更好地充分发挥这两种应用实用文体的作用。
述职报告和工作总结的区别(篇8)
述职报告与工作总结的区别
述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是，机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。
个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况，以及是否称职的一种手段。
述职报告和个人工作总结是使用比较频繁的两种事务文书，要准确掌握它们的写法，关键在弄清两者的区别。个人查阅整理了一些相关资料，和大家一起学习。
一、概念不同
概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的`本质上有所不同，应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。《孟子·梁惠王上》说:“诸侯朝天子日述职。述职者，述所职也。无非事者。”可见，所谓述职就是陈述职守，报告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事项。而个人工作总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识的一种事务文书。
二、目的作用不同
述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。而个人工作总结则是为了总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。
述职报告和工作总结的区别(篇9)
述职报告与工作总结都是属于事务性文书，且使用比较频繁，经常有人把这两种文书混为一谈。如何避免把述职报告写成工作总结，又如何避免把工作总结写成述职报告?关键要准确掌握它们的写法(相关链接：述职报告怎么写)，弄清述职报告与工作总结的区别。以下是我请教了政府部门的常年写手后得到的答案，特与大家分享，希望对要写这两种东西的朋友有所帮助呀~
首先，述职报告与工作总结的概念不同
述职报告是指各级各类机关工作人员，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。
述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。《孟子•梁惠王上》说：“诸侯朝天子日述职。述职者，述所职也。无非事者。”可见，所谓述职就是陈述职守，报告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事项。
而工作总结则是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。
二、述职报告与工作总结的目的作用不同
述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。
述职报告主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。
而工作总结是总结工作中的问题，改进不足，以提高自己的工作能力并指导以后的工作。为了总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。
三、述职报告与工作总结回答的问题不同
两者在具体写作中，文中具体所要回答的问题也有所不同。
述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果，展示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。
而工作总结是对一项工作或一段时间里的工作给予的归纳，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有何打算等问题。
除上文涉及的三点理论方面区别以外，在实际写作操作过程中，还有以下三方面的不同，即两者写作的侧重点不同、结束语不同以及表达方式的不同。
四、述职报告与工作总结侧重点不同
述职报告的侧重点是展示工作人员履行工作的思路过程和能力，仅限于职责范围之内。述职报告必须以报告履行职责情况、报告德才能绩为主，重点在于展示履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个基点精选材料，职责范围外的概不涉及。
而工作总结的侧重点是归纳工作的事实、汇总工作的成果，重点在于阐述主要工作，取得的成绩都可以归纳在总结之中。不仅限于职责范围之内~可以写自己为了做好工作学习了什么之类滴~
五、述职报告与工作总结表达方式不同
述职报告采用夹叙夹议的表达方式，运用叙述和议论，还辅以适当的说明。回顾工作情况，主要用叙述;分析问题，评价成绩时，用议论;需要交代某些情况时，用说明。 把握他们之间的区别与联系，才能更好地充分发挥这两种应用实用文体的作用。
工作总结一般采用叙述的方式，运用叙述语言，语句概括，不要求展示工作过程，只需清楚的描述工作的结果和成绩，不要求点评议论。
六、述职报告与工作总结结束语不同
述职报告与个人工作总结在结构上大致相同，只就是在结尾部分有所区别。
述职报告结束时一般在指出存在的问题后，阐述自己的态度，欢迎大家对自己的述职报告进行评议，常用“以上报告请批评指正”、“述职至此，谢谢大家”、“专此报告，请审阅”等语句结束~
而工作总结一般以今后的工作计划和改进方法结束，即在结束时指出存在问题后，还要写上下一步的工作打算、努力方向及解决问题的措施。
注意事项：二者使用都比较频繁，写作的时候要弄清楚目的哦~