五一劳动节做家务总结(通用7篇)。
五一小长假将至，送你两件劳动节吉祥物，保你心情温暖，好运不断，健康常伴，幸福心头乱窜，那就是：扫帚和抹布。到我家来领吧，顺便把卫生弄了！以下是小编收集整理的五一劳动节家务活动总结（精选7篇），欢迎大家前来阅读。
五一劳动节做家务总结 篇1
今天是五一劳动节，我很想帮妈妈做点事情。可是，我能做什么呢?
刚吃好早饭，我看见妈妈拧着包包准备出门。我便跑过去问：“妈妈，今天是劳动节，我有什么可以帮你的吗?”
妈妈说：“我正要出去买菜，没时间搞卫生，那你去帮我收拾下房间吧!”话刚说完，便匆忙走出了家门。
我走进房间，开始纳闷了。平时，我只知道捣乱，可从来没有整理过房间。我慢慢地回想妈妈平时是怎么收拾房间的，我按照头脑里模糊的步骤开始整理起来，我先把床上的东西都折了折，依次叠放着。把床头柜用抹布擦了遍，柜上凌乱的东西摆放整齐，紧接着仔细地用吸尘器把每个角落吸了一次，再认真地用拖把拖了一次。
房间就这样慢慢地变得干净整洁起来，我居然也学会了整理房间了，心里甜滋滋的，真开心。
五一劳动节做家务总结 篇2
妈妈最近身体不舒服，感冒发烧。所以我决定多做一些家务，让妈妈有更多的时间休息。
早上一吃完饭，妈妈让我休息半个小时再学习。我想：这半个小时正好帮妈妈擦擦家俱和给花浇水。想好了就马上行动。先按照比例配好家俱专用擦拭剂，再把一块抹布浸湿，于是右手拿着浸湿的抹布擦，然后再用左手拿着的.干抹布反复擦几下，哇塞！家俱漆面光亮如新呀！呵呵:-)，好高兴呀！！擦呀擦......这家务看着没什么，做起来真的很累人的呀，平时妈妈一定很辛苦，我仅仅擦擦家俱就觉得很累了，妈妈呢，还要收拾地面，厨房......哎，今后一定要多帮妈妈做些家务的！
今天虽然很辛苦，做了家务又学习，一刻都没闲着，不过我的心里还真蛮高兴的！
五一劳动节做家务总结 篇3
晚饭后，我郑重地向爸爸妈妈说：“今晚的碗，我来洗。”
爸爸听了，大笑起来：“你连地都扫不好还洗碗?”妈妈笑着，前俯后仰地说：“你……去吧，给你一次机会。”
我就转身去饭桌收碗筷擦桌子，然后把碗筷放到水池里。收碗擦桌来说简直是小莱一碟。但接下来的就是困难的，也是最后的工作，就是洗碗这步了。
开始把水放入水池里，然后再把碗放到水里，再加一点洗洁精，开始把抹布放在碗里抹，抹了几圈就洗好一个碗。我洗着，洗洁精的泡沫越来越多。我看着有点好玩，我放下碗，放下抹布，从水里捞起泡沫，满手的`泡沫特好玩。我玩起泡泡，两手比划泡泡着……
“你洗碗就洗碗还在玩什么泡泡，你是三岁小孩子吗?”也不知道什么时候，妈妈悄悄地来到我身后。我低着头红着脸说：“我知道了，下次不会了。”等妈妈走后，我为了不在让妈妈唠叨唠叨了，认真地把碗洗完了，然后用清水冲一下就可以了。等我洗完碗才发现衣服湿透了，还搞得满地是水。
这次洗碗的经历和经验，也证明了做每一件事，都不能马虎了事。我相信：下一次一定会又快又好。
五一劳动节做家务总结 篇4
放假的一天，我在家里十分无聊，不能看电视也不能上网玩游戏，因为妈妈说怕把眼睛弄近视了。我不明白该干什么好。于就是，我低头看了看客厅的地板，地板上有很多黑黑的脚印和一层厚厚的灰尘，我想：肯定就是妈妈很长时光没有拖地扫地了。此时平时妈妈上班那么累，而且我还在地上扔一些果皮纸屑，不如，我就帮妈妈做一次家务吧！
说做就做。我先拿着扫帚和撮子，用扫帚把地上的果皮纸屑扫进撮子里，然后把垃圾倒掉，就开始拖地了。我先拿了一个桶，然后拧开水龙头，把里面接一半水，再用拖把沾一点水，把水沥干。我拿着拖把来到客厅，刚想开始拖地，就想起妈妈拖地时对我说的话：拖地时要右手向下左手向上的拿着拖把，要不然，地就拖不干净。我先把拖鞋底弄干净，然后按妈妈的方法拿拖把，从门旁边开始拖。我拖了一遍觉得很累，而且地也没有拖干净，就产生了想放下的念头，我心想：要就是我放下了，不就就是半途而废吗？所以我不能放下。我拖了10分钟，最后把地拖好了，看见客厅的地板干干净净的，我十分高兴，这时候才明白了成功的喜悦。
这天我十分高兴，因为我不仅仅仅学会了拖地，还从这件事中明白了一个道理：做任何事情都不能半途而废，必须要坚持到底。而且我以后要多帮妈妈做一些力所能及的事，在家里做妈妈的好帮手！
五一劳动节做家务总结 篇5
五一放假的前一天，我就盘算着，假期期间能帮父母做些什么。其他的忙也帮不上，还是做些家务吧。
说干就干，放假的第一天早上，家人吃完饭，我就抢先一步把碗筷收拾好，端到水池边，倒上几滴洗洁精，认真地搓洗，洗完盘子、碗筷后，我又把它们小心翼翼的放入保洁箱里。
正准备休息，我忽然看见妈妈的一件衣服该洗了，我先把妈妈的衣服浸湿，然后又洒了点洗衣粉，用手开始搓了起来。洗完后，我把妈妈的衣服挂在了阳台上。
洗完衣服，我又把地扫了扫，垃圾扫成一堆，又用垃圾篓给搓起来。我又把拖把浸湿，把刚才扫过的地方都仔仔细细的拖了一遍。
干完家务活，我已经累的腰酸背痛了。心想，我只做了这几件小事就累成这样，那父母要日复一日，年复一年的干。他们每天都在为我们忙碌着，我们却总是觉得父母做这些都是应该的。其实，父母是我们最大的恩人，我们要学会感恩，学会珍惜，做到百善孝当先！
五一劳动节做家务总结 篇6
在“五一”劳动节即将来临之际，为了帮助幼儿了解劳动节的意义，体验劳动的快乐，体验劳动的价值，帮助幼儿树立良好的道德观、荣辱观。4月26日，XX幼儿园开展了“五一劳动节”主题教育活动。
活动中，各班教师根据幼儿的年龄特点，先借助图片、动画视频等方式，向孩子们介绍了五一国际劳动节的来历及各行各业的劳动者。集体活动结束后，各班老师邀请幼儿通过角色扮演，一起拖地、擦桌子、捡拾垃圾等劳动，体验不同的工作，让孩子们了解各行各业对社会的不同贡献，感受辛勤劳动者的光荣，激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。小班组以“自己的事情自己做”为主题，通过组织孩子们收拾玩具、浇花、捡垃圾、擦桌子、整理毛巾等活动激发幼儿爱劳动的情感。
大中班则以“我是快乐小帮手”为主题，谈谈自己最爱做的家务劳动，与小朋友分享劳动的乐趣。并进行了园内实践活动，在老师的带领下参观了幼儿园食堂，动手帮阿姨择菜，给幼儿园的保安叔叔送礼物，感谢他对我们的爱护与保护，走进田野，体验农民伯伯的辛勤劳作，使孩子们懂得了珍惜粮食，让孩子养成了热爱劳动、尊重劳动、珍爱劳动的良好品质。该园相关负责人表示，此次主题教育活动，不仅让孩子们了解了五一劳动节的意义，感受了劳动的辛苦，体验了劳动的快乐，学会了劳动的技能，同时培养了他们热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。
五一劳动节做家务总结 篇7
劳动节是赞扬劳动人民，传扬劳动精神的日子。小学阶段是孩子们意识萌发的阶段，孩子们渐渐开始成长，我校本着教书育人的职业精神，为养成孩子们从小热爱劳动的生活习惯，勤奋努力的生活作风，特要求各年级开展劳动节主题活动。现就xx学校xx年级开展的劳动节主题活动做简单的总结。
本次活动根据各年级学生的特点来各自展开，这是为避免活动方式为寻求各年级都能适应而设计比较简单且单一。xx年级的孩子们正是处于低年级到高年级的过渡期，他们的意识开始逐渐变得自主，走向独立。我们就xx年级孩子们的特点设计了以下三项活动。
1、“我是小小劳动者”
“我是小小劳动者”是一项角色扮演的活动，在20xx年xx月xx日一整天去实施，孩子们抽签决定自己的岗位，可扮演的岗位有：老师、护士、保安、保洁员、食堂工作人员等。活动主要在校园里进行以保障孩子们的安全。为了提高孩子们的积极性，增加孩子们的体验感，我们还特地为孩子们租借了角色扮演的服装，让孩子们更好的进入角色，去亲身在校园各个角落体会各个岗位劳动者的辛苦与不易。
活动举办比预期的效果要好。孩子们都很认真的参与，因为有了服装，孩子们更加严肃的对待了这项活动，都成了一个个小老师，小保安……更重要的是孩子们都能在这次活动中潜移默化的认识到劳动者的艰辛与勤劳。
2、“我是小小歌颂者”
由各班班主任召开“我是小小歌颂者”的主题班会，一来让孩子们在班会中畅所欲言，说说自己“我是小小劳动者”的体验感受，二来引导孩子们说一说劳动者们的辛苦之处与值得学习的地方，通过简单地引导孩子们赞美劳动者，让孩子们自主的去发现，去学习。
孩子们通过班会做到了能及时总结自己的所见所闻所感，可以将“我是小小劳动者”的活动做一个完美的收尾，不是让孩子们体验体验就过去了，而是让孩子们真正发现劳动者值得学习的品质，从而也能学习如何珍惜劳动者的劳动成果。
3、“我是小帮手”
让孩子们回家帮妈妈做一次家务，可以做简单的打扫卫生，洗碗筷、洗衣服等家务活，让孩子们体会到妈妈的辛苦之处，让孩子们热爱劳动的的同时还能学会感恩。
经家长们反馈说孩子们都成长了，懂事了，能学会去做一些力所能及的事情。
整个活动在xx天内展开，圆满结束。基本达到预期效果，孩子们都乐于参与并有所收获，唯一的不足是有的班级在进行“我是小小劳动者”的活动时组织性太差，有个别孩子们比较调皮，没有认真体验学习，希望在以后活动展开的时候能改进。