幼儿园三八节活动总结中班。
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们好好写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园班务总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园三八节活动总结中班 篇1
通过和孩子们一学年的共同生活和观察及学期幼儿能力综合测查，我简单的总结了每个孩子各方面的发展情况。
语言表达能力较好的幼儿：xxx
自理能力较好的幼儿：xxx
较喜欢音乐、律动及舞蹈的幼儿：xxx
动手能力较强的幼儿：xxx、xxx
带动性较强的幼儿：xxx
一、学年课程
根据孩子们的年龄特点以及发展需要，本学年中班教学内容丰富，从各方面促进幼儿的多元发展，本学年开设了以下课程及活动：《蒙氏数学》《分级阅读》《英语》《音乐游戏》《美术》《安全教育》等课程。为了引导幼儿全面发展，为孩子们开设了丰富的区角活动，更拓展课程，添加了故事、古诗、手指游戏、手工制作等课程活动。
各课程目标
二、《英语》
1、初步接触英语，愿意参加英语活动。
2、尝试听懂成人发出的本学期已学过的指令，并模仿做出相应的动作。
3、根据听到的英语，在成人的引导下指认图片和实物。
4、在成人帮助下愿意用所学的英语表达身边最常见的物品。
5、在成人的帮助下，对简单的英语故事感兴趣。
6、学习30个左右的英语单词，会说简单的句子，能听懂简单的日常用语。
7、能边唱英语儿歌边做律动。
三、《分级阅读》
1、学习独立的阅读方法，有一定的阅读兴趣；
2、能有顺序的一页一页的翻书，用手指点读图画内容；
3、认知自己的名字；
4、阅读故事时能将故事里的情节与自己的真实生活经验联系起来；
5、能看懂并理解图画内容，能根据画面大胆讲述；
6、能注意倾听他人讲话；
7、能用完整句较连贯的讲述个人经历以及图片内容；
8、说话时能使用新的词汇和新的句式；
9、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事；
10、积极学说普通话，发音清楚。
四、《音乐游戏》
1、喜欢参与音乐游戏活动，在活动中能保持一定时间的注意力；
2、能跟随教师和同伴们一起参与音乐游戏活动；
3、能随音乐模仿动作，良好的完成律动。
五、《美术》
1、在绘画活动中，能在指定的轮廓中涂色；
2、有一定的涂色技巧，涂色均匀，画面整洁；
3、认识几种常见的颜色；
4、会用一些美工工具，会撕、拼、粘贴等技巧；
5、能在半成品的`基础上完成手工制作。
六、《安全教育》
幼儿园的安全教育是有目的、有计划的渗透到日常生活之中。随时对幼儿进行安全教育：如上下楼梯、户外活动安全、不把异物塞入耳、鼻、口中避免发生危险等。我班还参加了幼儿园组织的消防逃生演习。通过形式多样的安全教育活动，幼儿的安全意识明显地提高了。如：上下楼梯幼儿会互相提醒。在每天的工作中，我们时时把安全工作放在第一位，随机地对幼儿进行安全教育，确保了每个幼儿的安全。
本期出现的问题
请您配合
家园共育才能促进孩子们的全面发展，请你配合我们做以下事情：
1、督促孩子天天坚持来园，有事事先请假；
2、孩子来园时请家长检查是否有带危险物品如：扣子、小刀、小饰品等；
3、需要服药的孩子，家长要向老师说清服药的时间与剂量；
4、请家长理性地思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子之间的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让孩子宽以待人、学会分享、学会合作、学会和小朋友们友好地交流与相处；
5、接送孩子：接送孩子最好不要让别人代接，如果实在有事要请人代接，请电话预先通知我们，并告诉我们是孩子的谁来接，我们要做相应的代接记录；
6、平时需要家长配合的工作，也恳请大家能积极配合。
幼儿园三八节活动总结中班 篇2
东升西落,日月如梭,在忙忙碌碌中,一个学期又结束了.这也意味着和我一起共同走过三年的孩子们即将离开幼儿园,跨入小学的大门,心中难免有些依依不舍,但更为他们的成长而感到高兴.本学期,在班级两位老师的默契配合,共同努力之下,班级工作开展的井井有条总结如下:
一、已完成的工作（取得的成绩）
1、幼儿发展情况
在社会性发展方面。大部分幼儿爱集体，有一定的是非感，能简单评价别人的行为，不模仿不良行为，文明礼貌，爱劳动、爱学习，在游戏中喜欢提出意见，参与争论，规则意识、自信心得到了增强。
在健康发展方面，自我意识提高较快，会调节自己的活动量，回使用一些紧急电话。班中大部分幼儿动作发展协调，学会了双手交替拍球和连续跳绳。在语言发展方面，语言表达能力和早期阅读能力有了显著的提高，喜欢主动寻找话题与别人交谈，喜欢看图书，对图书中的文字产生了浓厚的兴趣，能够积极学认。
在科学发展方面，幼儿的好奇心不再满足于事物的表面，经常追根求源。在计算发展方面，学会了正确书写数字010，学会了10以内的加减运算，学会了看整点、半点，学会了看日历，逻辑思维能力有了明显的提高。在艺术发展方面，班中的女孩子喜欢自编自演节目，男孩子则喜欢画画，能用不同的技法创造性地表现作品，学会了初步评价美。
在英语发展方面，完成了《金色的房子》教材的相关教学，培养了孩子们对英语活动的浓厚兴趣。
2、教师发展情况
在这一学期中，我们三位老师一直保持勤勤恳恳、踏踏实实的工作作风，从不斤斤计较，相互尊重、彼此沟通、团结协作，面对班中出现的问题经常一起商量解决。平时能积极参加园内组织的各项活动。三月，我和刘玉老师踊跃参加了安宁市骨干教师的园内选拔活动。四月三位老师认真撰写了师德师风演讲稿，五月刘玉老师进入决赛获得三等奖，六月，选送幼儿绘画作品参加比赛，分别获得二、三等奖。观摩了园内外公开课研讨活动。我们珍惜每一次的`学习、培训机会，更不放弃任何一次提高自己业务能力的机会。
3、对待幼儿生活方面：
在工作中，三位老师配合得较好，做到分工不分家，本着一切为了孩子的宗旨，认真组织每一次教学活动。刘玉老师工作比较细心，具有不耻下问的精神；能按时、认真的备课、准备教学用品；不断的探索适合孩子的教学模式、方法；与家长进行很好的沟通，为家园共育奠定基础。
xxx老师作为保育老师，能严格执行各项卫生消毒工作，按时清洗毛巾、口杯、玩具等幼儿常用物品；保证幼儿在卫生、舒适的环境中健康成长；在做好本职工作的同时，也能主动的配合我们的教学工作，对各项工作也能提出好的建议。
我在各项工作中也能严格要求自己，较好的协调班级成员之间，教师和家长之间的关系。起到一个领头羊的作用，与两位教师搞好关系，有什么事都与大家一起商量着干，总是把班上的事放在首位。在学期末年度考核中评为优秀。
4、家长工作开展情况
由于班中幼儿家长的文化程度参差不齐。为了满足家长的不同需要，在开展家长工作时我们采取了各种形式，家访做到针对性。开学初成功地召开了家长会，为我们这一学期班级工作的开展奠定了良好的基础。定期开展家长开放活动，让家长及时了解孩子的成长和老师的教学形式。平时的家园联系栏都是我们家长关注的，上面有家长辅导幼儿的要点、幼教信息。按时填写并发放《家园联系手册》，让家长及时捕捉孩子在园的学习和生活，同时也为我们全面了解孩子家中的学习和生活，为家园共育牵线搭桥。
5、班级工作重点完成情况3月，组织部分幼儿参加了安宁市中小学生运动会团体操表演。
3月8日为了庆祝三八妇女节，我们组织幼儿用自己的零花钱去超市买了妈妈最喜欢的礼物送给妈妈。活动效果良好。不仅增进了幼儿爱好妈妈的情感，而且从小培养了孩子的理财意识。4、5月，认真编排六一文艺汇演节目《金喇叭》、《沙滩小子》。
6月，庆六一文艺汇演中孩子们的出色表演为两个节目迎得了大家的一致好评。文艺演出结束后我们又开始着手准备毕业典礼。六月中旬组织幼儿参观了连然小学，让孩子们全面了解了小学学习和生活。
7月，在园领导和其他班级老师的帮助配合下，顺利地召开了毕业典礼。我班节目《上学了》不仅让孩子们萌发了上小学的愿望，同时也向家长和老师们全面展现了在园三年的成长。
本学期一直把美术教育作为班级特色来抓也取得了不错的成绩，班中有六名幼儿在全国儿童绘画比赛中分别荣获2、3等奖和优秀奖。
二、存在的不足
1、幼儿发展方面
部分幼儿对需要技巧的活动缺乏持久的兴趣，如跳绳，部分幼儿还不能连续地跳五下。一些幼儿注意倾听别人说话还较欠缺，上课注意力不够集中。一部分幼儿不会控制自己不良行为，自己解决交往中的小纠纷较欠缺。
2、教师发展方面
学习的毅力还不够，潜专性不够，敢于创新能力还不够，各方面的能力，知识还有待于加强。
3、家长工作方面
对个别家长的指导力度还不够。在我们的共同教育下，班中的孩子就要顺利地进入小学了，在这一学期中，无论是得还是失，我觉得在今后的班级工作中都是有指导意义的。
幼儿园三八节活动总结中班 篇3
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，切实加强师资队伍建设，提高幼儿老师的整体素质，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素质教育，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量。
二、工作重点
一认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，积极转变教育观念。
二强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。
三加强老师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。
四开发、启动园本课程的研究，初步形成文稿。
五加大投入，添置、更换设施设备，强化资源管理，提高使用率。
三、主要措施
一要加强学习，转变观念
组织老师深入学习《幼儿园教育指导纲要》，积极引导老师用《纲要》理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为。特别要引导老师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神，在深入贯彻《纲要》的过程中，要防止简单化现象，帮助老师把握理念内涵，切实转变教育观念。
二要开展活动，提高质量
加大投入，添置设施设备，保证幼儿园各项活动能正常、丰富、形式多样地开展，切实转变老师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的.游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探索的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。认真组织好园内公开课、示范课、研究课、等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使部分老师不断提高自己的业务水平。
三要创造机会，提高素质
1、组织老师基本功竞赛。要求35周岁以下的青年老师都要参加竞赛活动，比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做、说课、等七个方面。在全体适龄老师参赛赛的基础上，选拔出优秀的老师参加区、市级的比赛。
2、举行幼儿园优秀课评选。要求参赛老师自定学科、内容、形式，独立备课，最后在人人参与的基础上选拔出一位老师代表参加区、市级的优秀课评比。
3、举行“六一”文娱汇演比赛，各班至少要有一个节目参赛。
四要规范管理，注重科研
继续加强教科研的常规管理，坚持以教育科研为基础和先导，努力健全教科研体系，推动幼儿园教研活动稳步开展，努力实现“活动制度化、组织体系化、成果实用化”。做到以科研促发展，以成果促质量提高。
幼儿园三八节活动总结中班 篇4
“三八”国际劳动妇女节，是广大劳动妇女最光辉的节日，为了纪念这个具有历史意义的日子，为了让幼儿园的孩子们也知道这是作为伟大女性的代表人物之一——妈妈们的节日，我们小班组组织了一次《美食节》的三八节主题活动。我们幼儿园适时的对孩子进行“爱母亲、爱奶奶、爱姥姥以及爱老师。珍惜她们的劳动”的情感教育，激发孩子，开展一系列的“纪念三八感恩节活动"将庆祝“三.八”活动融入幼儿教育中。
活动主要内容有：
1、精心筹备，只为活动的圆满成功。我们提前一周就开始为三八节活动做准备，精心设计了有关于妈妈的一系列教学活动，如歌曲《好妈妈》《世界只有妈妈》。
2、送给母亲、阿姨、奶奶特别的节日祝福，（自己自制作的花朵)通过参与了这些教学活动后，孩子们对自己的妈妈有了更深的.了解，知道妈妈这么做都是为了我们，所以妈妈是孩子们最想对其表达爱的人。让孩子进一步了解了，“三八”节的意义理解妈妈的付出。孩子们用自己的方式表达对妈妈、奶奶、阿姨的爱。让孩子体会爱，接受爱。让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。节日教育是幼儿园教学的重要活动之一，通过活动可以进一步扩展孩子的知识，拓展视野。
幼儿园三八节活动总结中班 篇5
春寒依然料峭，xx幼儿园里却暖意融融，清晨孩子们手捧美丽的花朵，迎接为每一位来送宝宝的女家长们，送上了一朵充满爱心的.自制小花，以此表达对女家长们节日的祝福。
从3月6日开始，xx幼儿园以庆祝“三八”妇女节为契机，举办了“母心温暖，爱满xx”主题活动。各班的活动精彩纷呈，小班以“讲讲我的好妈妈”为主题，每天给妈妈讲一句贴心的话；中班以“唱唱我的好妈妈”为主题，每天唱一首关于妈妈的歌曲；大班以“画画我的好妈妈”为主题，画一张妈妈的画像等一系列教学活动。另外，针对主题活动，各班进行了活动延伸，让孩子们完成力所能及的“爱心作业”，帮妈妈洗脚、给奶奶捶捶背、为姥姥端一杯水。这些充满爱意的举动，让每一位女家长感动、惊喜，老师、妈妈、奶奶在和孩子们爱意浓浓的互动活动中度过了一个快乐的“三八”妇女节。
幼儿园三八节活动总结中班 篇6
根据传统节日进行主题活动一直是我园办园特色之一。我们会利用各种节日开展不同的主题活动、亲子活动。旨在培养幼儿爱家乡、爱亲人、爱社会的情感，对其进行感恩教育。
阳春三月，我们开展了庆“三八”妇女节主题活动。借家长开放日之际，邀请家长来园参加活动，适时的对孩子进行“爱母亲、爱奶奶、爱姥姥以及爱老师，珍惜她们的劳动”的情感教育。开展一系列的“纪念三八感恩节活动”将庆祝“三.八”活动融入幼儿教育中。现将本次活动总结如下：
根据不同年龄阶段确定不同的活动主题：
1、小班组以《妈妈我爱你》为主题在室内展开活动，以“四个一”展开庆三八活动，送给妈妈一首歌、送给妈妈一句祝福的话、送给妈妈一个拥抱、送给妈妈一个吻。
2、中班组以《妈妈，您辛苦了》为主题在室内展开活动，让幼儿通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做一些力所能及的家务事。
3、大班组以《我与妈妈共欢乐》为主题在室外展开活动要求活动形式多样化可以现场给妈妈献花、为妈妈表演手语操《感恩的心》、各种亲子游戏穿插其中丰富活动内容。
小班组，以教唱《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》等歌曲，让幼儿通过歌词，了解妈妈的爱，通过学唱感受自己有了妈妈的照顾才会更幸福，充分激发孩子爱妈妈的感情；通过说一说“我的好妈妈”让孩子进一步体会妈妈工作的辛苦，自己要做一个听话的乖宝宝。别看小班的孩子年纪小，但他们说的时候都非常的'认真，有的孩子说的时候想起妈妈，就会哭起来。
中班组，让小朋友动手制作一份礼物回家送给妈妈或奶奶。每个小朋友自己动手制作，连平时在班里做事情都要老师帮助的小朋友今天也没有让老师帮助。孩子们用老师提供的各种材料认真地做着礼物，都想把自己的爱做进去，有的幼儿还想对妈妈或奶奶说很多祝福的话：“祝妈妈节日快乐！送妈妈一朵漂亮的花，祝妈妈永远漂亮！”
大班组，3月7日下午在后操场举行了年级组活动。首先在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。接着主持人引导幼儿说出“三八”节是妇女节，是妈妈的节日。我们小朋友为妈妈们表演手语操《感恩的心》。当老师问：“在家，妈妈为你做什么事情?”有的小朋友说：“我妈妈为我做饭。”有的小朋友说：“我妈妈为我辅导作业。”小朋友们非常积极，高高的举起了他们的小手，可见妈妈为他们做的实在是太多了。接着主持人又让妈妈代表说出心声。通过妈妈代表说心声，体会了妈妈爱“我们”的情感同时也激发了幼儿爱妈妈。说完之后，紧接着我们进行了游戏“爱的抱抱”，更加突出了母爱的伟大。幼儿并把自制的郁金香送给了自己的妈妈，并和妈妈说了一句悄悄话，体会和表达爱妈妈的情感。最后，我们回到教室和家长一块开展了区角活动，小朋友用数字卡分别拼出了妈妈和爸爸的电话号码。小朋友的动手能力特别强，迎来了妈妈们赞扬。
通过这次活动，让孩子进一步了解了“三八”节的意义，理解妈妈的付出 。孩子们用自己的方式表达对妈妈的爱。让孩子体会爱，接受爱。让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本次活动，不仅增进亲子互动加深情感，同时让家长对幼儿园工作有了一定的认识，使家长更信任我们幼儿园，这些都为我们班级工作的开展创造了有利条件。
幼儿园三八节活动总结中班 篇7
东园小中班级组的孩子们和自己的妈妈或奶奶外婆欢聚一堂，为家里的女士们庆祝一年一度的“三·八国际妇女节”。温暖的午后，映出孩子和妈妈们温暖的笑容，让活动一浪高过一浪。活动分为三各部分：了解“三·八妇女节”、说母爱和唱母爱。
其中，在说母爱中，我们每班邀请了一对母女或母子上台分享了他们的心里话，有的孩子对妈妈说：“妈妈，你辛苦了。”妈妈质朴的语言代表了一切：“宝宝，希望你快快乐乐健健康康！”孩子和妈妈之间的对话传递出了一股正能量。
活动的高潮部分是——唱母爱。每班的孩子精心准备了一首动听优美的歌曲，以甜美的声音和笑容表达对妈妈的浓浓爱意。中班哥哥姐姐带来的歌曲“妈妈宝贝”温暖而感人，歌曲中唱的好：从今往后让我牵你带你走，换你当我的宝贝。有许多妈妈说听完孩子们的演唱后已经热泪盈眶，妈妈们突然感到在不知不觉中，自己的宝宝尽已长大、懂事，伸出小手就能为妈妈挡风遮雨了。
最后，以全场大合唱“天下的'妈妈都是一样的”拉下了活动的帷幕，希望通过这次活动，孩子们能感受到妈妈的辛苦，体会到妈妈的用心良苦，照顾、关心身边的妈妈们。
幼儿园三八节活动总结中班 篇8
一、日常生活常规
1、安静就餐，避免把饭粒撒到桌面、地面上，吃晚饭能将凳子推到桌子下面。
2、教幼儿正确的洗手步骤，同时挽起袖子，会使用自己的`毛巾擦手。
3、教幼儿穿脱衣服、穿鞋，提高自我服务能力。
二、教育教学计划
1、蒙氏教学
生活区：洗手、脱鞋、舀黄豆
感官区：温觉板、重量板、触觉板
语言区：图片与文字配对、安静游戏，看大图听故事、相似物配对
科学文化区：青蛙嵌板、观察植物
蒙氏数学：按形状分类、按一级类别分类、按用途分类
2、韵语识字：一人大（四个阶段）
3、英语 Hello Good morning
4、手工：手环 、簸箕、乌龟、蝙蝠
5、美术：画帽子、长颈鹿、妈妈的菜篮子、神奇的太空
6、礼仪：蹲姿、请、谢谢 不客气、 三八妇女节
7、奥尔夫音乐：胆小鬼、铃儿响叮当
三、安全教育计划
1、给幼儿讲故事听贯穿安全教育常识，提升幼儿自我保护意识。
2、户外活动、室内活动的安全工作（教师不能让孩子离开自己的视线，注意自己的站位）
3、卫生消毒工作（教室里所有物品定时消毒、幼儿毛巾、水杯的消毒）
四、家园共育
1、做好家园练习册，让家长了解每周食谱，在园所学知识
2、和家长面对面交流，沟通宝宝一日在园情况
3、坐校车的家长随时做好家长沟通
4、每两周进行一次家访活动，并做好家访记录。
幼儿园三八节活动总结中班 篇9
在“三八”妇女节到来之际，老师组织家长和小朋友开展了一次极具特色的《欢腾龙年迎三八》活动，本次活动不仅让孩子知道了3月8日这一天是“三八”妇女节，是每一个妈妈的节日，并且让孩子懂得了该如何去感恩。
一首《茉莉花》在老师钢琴的伴奏下，在孩子们稚嫩的歌声中，由孩子手拿小红花，边唱边走到自己妈妈的面前，将小红花亲手送给妈妈，我想，在这一刻，每一位妈妈都会觉得自己是最幸福的`妈妈，都会为自己的孩子感到骄傲和自豪。
接下来是最有意义的一个环节，是用卡纸制作出富有创意造型的扇子。面对五花八门的制作材料，一下子难倒我了，平时我的手工活就很逊，孩子在这方面也很少接触，看着别的妈妈和孩子制作的得心应手、不亦乐乎，我真是心急如焚呀，儿子看着我更是一筹莫展。没办法，一阵冥思苦想之后，我做了一个一面是妈妈笑脸、一面是爸爸笑脸的扇子，虽然不是很有创意，制作水平也不尽人意，但总算让儿子拿在了手上，看着他手舞足蹈欢快的样子，我内心真是既欣慰又惭愧。
通过此次活动，我才真正体会到：孩子的动手能力固然很重要，但做为家长，我们同样需要不断进步、不断加强学习、不断提高自身的水平，只有做到了这些，才能给孩子树立一个好榜样，才能给孩子创造一个施展个人能力的空间，才能让孩子有一个新的跳跃式的发展！