2024圣诞节活动怎么写(集合9篇)

2024圣诞节活动怎么写(集合9篇)。

为了确保活动科学有序进行,就需要我们事先制定活动方案,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。那么优秀的活动方案是什么样的呢?下面是小编精心整理的2025年圣诞节交换礼物活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2024圣诞节活动怎么写 篇1

“四气新元旦,万寿初今朝。”元旦,便是一年开始的第一天,这天,我们班举行了一场同学们梦寐以求的联欢会。

一进教室,就看到史云天杰和几名同学把教室布置的焕然一新,黑板上挂上了大红的中国结,火红的灯笼、元旦快乐的窗花、五彩的风车

……教室里喜庆的气氛一下子感染了我们,每位同学的脸上都洋溢着快乐和幸福。

“今天,我们欢聚一堂,载歌载舞!今天,我们豪情满怀,心情澎湃!”“我宣布:元旦联欢会现在开始!”三位主持人身着盛装,精彩的主持为本次联欢会拉开了序幕。

小品《偷了警察的`家》一报幕就惊掉了大家的下巴,“什么,这贼胆子也忒大了,居然到警察家里行窃!”同学们心中疑虑重重,静静地等待演员们为大家揭晓谜底。只见平时沉默寡言的韩伯寅这次居然扮演了盗窃四人组的大哥,带着他的三个兄弟宋禹铮、陈秋良和吴尚哲好巧不巧地到警察家行窃,却屡屡失手,同学们被逗得前仰后合……最终正义战胜了邪恶,孟晁禾扮演的警察英勇机智,顺利将犯罪团伙制服,博得了同学们的阵阵喝彩。

侯思源和张熠程相声表演——《谁是学霸》也深受同学喜爱。只听张熠程自信满满地说:“大家好!我是学霸,张煜诚,我旁边这位是侯思源,学民。”侯思源也不甘示弱,大声说道:“我才是学霸!”说罢,眼睛看向大家,问道:“同学们,你们说我们俩谁是学霸呢?”同学们争先恐后地喊道:“侯思源!侯思源!”不知是谁喊了一句:“张煜诚是学霸!”同学们立刻反应过来,想给“小猴子”出个难题,一下子张煜诚得到了很多人的支持。没想到“猴精”就是聪明,说:“我们还是比比吧!”二人居然采取了最原始的方式,“石头、剪刀、布”来PK,惹得我们哈哈大笑,忍不住拍手叫好。

在联欢会上,同学们还表演了许多自编自导的节目:有动感十足的现代舞,有优美动听的小合唱,有极富感染力的非洲鼓表演,还有检验真功夫的跆拳道……不知不觉二个小时过去了,联欢会也结束了,我们却还是意犹未尽……

2024圣诞节活动怎么写 篇2

所谓惊天地,泣鬼神。只不过是那种停留在记忆中无法拂去的痕迹,消失不了,忘却不了。

小鸟在前面带路,风儿吹向我们,我们像春天一样哼着歌儿,迈着愉快的步伐,我走进了教室,含儿,咋这么开心呀?那是!今天可是我们最后一次元旦了,好好珍惜吧!

说着,我走向座位,心里暗暗的想这:嘿嘿,你们等着吧!本小姐的表演稍后就到!这不老天爷也照顾我呀,叮铃铃上课铃响了,班会也便拉开了帷幕。刚刚还笑容满面的我。这会儿就忐忑了起来,眉头紧锁,有些紧张了。

我宣布,六(6)班元旦联欢会现在开始!老师这如雷鸣般的声音,把正在泰国游的我个拉了出来,紧接着一个个环节开始啦,啊,完了!听!下面请舒同学给大家带来一首歌曲,听说还是原创的`呢!大家欢迎!

我心惊胆战的走向舞台,只见62双眼睛死盯着我,我便清了清嗓子说道:我要给大家带来的歌曲名字叫做心太狠。

紧接着,伴奏乐响了起来,还是那首大家熟悉的老歌心太软,高潮部分到了,我放声唱了起来你总是心太狠,心太狠,总是留下那么多作业给我们!踩着节拍,我边唱边跳了起来,食指指向班主任老师,曰:你总是心太狠,心太狠。,总是拿着成绩伤害我和父母的感情。

唱着全班同学都站了起来,集体指向老师,齐声道:你总是心太狠,心太狠只见老师也不甘示弱伤不起真的伤不起,我教你教你,教到心灰意冷,作业让你写,你们怎么都不听伤不起!

这首呢,还只是个小插曲,下面的,你看了就知道,我左看右看,上看下看,原来每个题目都不简单上看下看,左看右看,原来没人答案都不一样。 对面的答案扔过来,扔过来,这张考卷一片空白,需要你的帮助

这场表演并不是我的独唱,而是大家的集体合作,只有这样才能永留我的心中。

那年元旦,距今已有一年之久,而那场景,却还在脑中放映,那笑声还在我耳边荡漾,因为它的惊人在于集体的合作,快乐的凝聚。

没错,表演在心中回荡,那是惊心动魄,

没错,笑容在脑海停留,那是永久记忆,

没错,之所以在心中不朽,那是惊天地泣鬼神的班会。

——后记

2024圣诞节活动怎么写 篇3

一、时间: 12月23日

二、地点:xx三楼

三、主要内容:

1、晚宴

2、联欢;

3、抽奖

四、活动特点:

1、推选出“狂欢宝贝”为主线,开展互动游戏,营造欢乐气氛;

2、邀请xxxx或其他业务相关部门共同参加联谊活动。

五、活动具体安排

进场之前每个人发一个祝福卡片,提前写好祝福语,交到企划部,统一进行会场布置。

1、16:30 主持人宣布活动开始;

2、请公司领导致辞;

3、举杯共庆晚宴开始,每桌推选出一名桌长,由桌长组织参加后续活动人员;

4、17:00 开始游戏环节

游戏说明:整个游戏过程,参加活动的人来自哪一桌,取得胜利便可为本桌获得一个圣诞老人(贴画),最后获得圣诞老人最多的一桌,为狂欢宝贝欢乐团。最后由获得圣诞老人最多的前三名各推荐一名进行“狂欢宝贝”的角逐,进行“送欢笑、送祝福”大比拼,每人说一句祝福的话,还要送一个最灿烂的笑容,最后各桌贴花的方式,谁的花最多,谁就是当晚的“狂欢宝贝”,获得由总经理亲自授予“狂欢宝贝”奖牌。

x抽奖环节:每一组游戏间隔都进行一次抽奖环节,礼品由总经办四位老总准备,送出奖品的同时还要说出选择礼物的出衷。

游戏一:模仿秀

参与人员:5人

玩 法:首先指定一个人唱一段流行歌曲,然后参赛五人分别模仿学唱,最后由各桌派代表给学得最不像得人罚酒。

游戏二:COPY100%

参与人员: 4人一组参加,分两组

玩 法:由主持人告诉每组第一个人谜底,然后此人用动作表演向后面的人表达,最后一个人再说出谜底,每人有三次机会。

1、 歌曲

(1) 刀郎——情人、冲动的惩罚(歌名及演唱者)

(2) 老鼠爱大米(歌名)

2、 歇后语

(1) 打肿脸——充胖子

(2) 猪鼻子插大葱——装象

(3) 黄鼠狼给鸡拜年——不安好心

(4) 老虎的屁股摸不得

游戏三:人生百味

参与人员: 2人一组参加,分两组

玩法:将各种钦品(可乐、雪碧、啤酒、清水、醋、酸奶等)用纸杯盛装,一个品尝一人猜,品尝的人只能用动作来表达,在3分钟之内猜出正确最多一组为胜出。

游戏四:齐心协力

参与人员:2人一组,分两组

玩法:分别将同组2人腿绑在一起,同时在每个人最外侧的腿绑上相同数量的气球,两组要将对方气球踩爆同时又要保护自己的气球不被对方踩爆,在1分钟之内谁最先完成或完成的数量多为胜出。

游戏五:我心目中的圣诞老人

参与人员:2人一组,分两组

玩法:提供没有五观的圣诞老人像,参赛人员一人指导,一人遮住眼画,两人配合看谁画得像。时间1分钟。

六、活动效果

营造喜庆气氛,让大家轻松的渡过一个快乐的圣诞节,将高涨的情绪带入到今后工作当中去;同时通过与政府部门联谊,进行良好沟通,为今后工作开展奠定基础。

七、宣传计划

1、向集团方向投稿;

2、向行业媒体投稿

八、费用预算

1、场地布置:600元(条幅、圣诞树、饰物等)

2、游戏小礼品购买:800元

3、餐费:2000元

总计:3400元

2024圣诞节活动怎么写 篇4

活动主题:“圣诞愿望,温馨实现”

活动目的:通过许愿与实现愿望的方式,增强团队成员之间的互助与关怀,让每个人都能感受到节日的温暖与幸福。

活动时间:圣诞节前两周开始筹备,圣诞节当天或前一天进行配对与交换

参与对象:

活动准备:

1.设立愿望树:在活动区域设立一棵装饰精美的'圣诞树,提供许愿卡和小夹子,让每位参与者写下自己的圣诞愿望(愿望需实际可行,避免不切实际的要求)。

2.收集愿望:收集好所有许愿卡后,匿名整理,确保每个人的愿望都是未知的。

3.配对与准备礼物:组织者根据愿望的可行性和参与者的意愿进行配对,并通知每位参与者他们需要为配对对象准备的礼物类型或方向。

4.装饰环境:

活动流程:

1.许愿阶段:参与者写下愿望并挂在圣诞树上。

2.配对通知:活动组织者在一定时间内完成配对,并通知每位参与者他们的配对对象及需准备的礼物要求。

3.准备礼物:参与者根据要求准备礼物,并可在礼物上附上温馨的祝福语。

4.交换礼物:在圣诞节当天或前一天,组织一次聚会,让大家交换礼物,并现场拆开,分享喜悦。

5.感恩与分享:每位参与者分享自己收到礼物的感受,以及为对方准备礼物过程中的小故事,增进彼此的了解和感情。

后续活动:同样可以通过社交媒体或内部平台分享礼物交换的温馨瞬间,延续节日的欢乐氛围。

2024圣诞节活动怎么写 篇5

一、整体策划

1、活动时间:2020年x月x日晚。

2、活动地点:xx二楼多功能厅。

3、活动主题:绚丽绽放、圣诞之夜。

4、目标定位:政府、局委、企事业单位、私营企业主等收入属于中高水平的消费人群。

二、圣诞节酒店场景布置及装饰。

(一)装饰主要要求:以白色及玫红色为主色调,圣诞树、松枝环、圣诞挂件,圣诞礼物等为装饰体,以圣诞卡通人物为活动体,程度突出圣诞节热烈,明亮、缤纷、欢快的气氛。

(二)主景点布置:

1、前门:在前门外空地摆放圆锥型灯塔,外围树木用串灯进行装饰,显得高大气派,吸引客人注意。

2、大堂:在大堂中心摆放圣诞屋,屋三、圣诞夜自助餐

1、时间:2020年x月x日晚18:00——19:30。

2、地点:二楼多功能厅。

3、餐桌摆放:大型西式风情自助餐台,摆放鲜花,闪耀的烛台和蛋糕。

4、内容:大型自助餐应中西合璧,既有圣诞火鸡、特色牛排、蔬菜沙拉、西式糕点,也要准备一些xx特色中式菜肴,同时播放就餐背景音乐。

四、多功能厅布置及节目安排

1、时间:2020年x月x日晚20:00——22:30。

2、规模:260人(围桌式摆放)

3、气氛布置:舞台背景,用大型圣诞喷绘做装饰,突出本次圣诞主题,场景布置与婚庆公司合作,共同完成。

4、节目安排:精彩的圣诞演出,激情的互动游戏,惊喜的幸运抽奖,让您在欢乐、舒适的氛围里度过难忘的圣诞之夜。(具体节目单见附页)

五、票价

VIP贵宾票:x元/张xx张=x。(含圣诞大餐+晚会+幸运抽奖+套房+标间)

六、提成

按售价的10%提成

七、所设抽奖奖品的安排

1、一等奖:一名。

2、二等奖:两名。

3、三等奖:三名。

4、优秀奖:十名。

2024圣诞节活动怎么写 篇6

今天是2023年的最后一天,也是我们最快乐的一天。

教室里并不是没有人,从前面向后面望都是学生,上课铃打响了,联欢会开始了,顿时教室里像炸开了窝一样。突然,老师变得严肃起来,然后有笑眯眯的说道:“联欢会正式开始。”“耶”主持人说下面让我们有请“姚沈阳”上场,让我们热烈欢迎他。“大家好,我叫小沈阳,别看我长成这样,其实我小时候挺俊呢!我妈抱我出去上街,人家问我妈:“姐呀,你这猴从哪里买的呀!”说完我们哈哈大笑。“下面,我要找一位保镖上台来保护我,下面让我们有请岳镖,我跟你说,我要是跟别人说话,你得拦着我点,知道不”保镖点点头。“老哥你好,快拦呀,哥你好来握个手,还没握上就被抱走了。

这是姚沈阳走到尹的面前用手摸了一下尹的脸蛋,说了一句“小妹。”然后就被托走了,随后我们哈哈大笑,总算看到一个好玩的了。我们上了车到了永康那景象让我们大吃一惊不仅是人山人海而且到处都是打折活动。我们坐在车上围绕这这个话题惹出了一个大笑话。我妈妈说:“现在元旦到处都是打折的,为什么我们模具就不可以打折呢?我们可以做十套送一套,做1000元送100元啊。”这句话惹的我们哈哈大笑,笑的我肚子都疼了。我们到了华联超市准备去买鞋子和衣服。到了2楼那鞋子的价格让人大吃一惊啊!一双就要五六0啊!可是我爸爸还是忍不住诱惑买了一双。

我叔叔看上了一双鞋子一看价钱5百多啊。又嫌太贵了。于是我帮他们想了一个好办法,这双鞋子的'活动是买一双送一双,于是我让我哥哥和叔叔共同买一双一人付一半的钱。我叔叔想都没想就答应了。当时他肯定在想哈哈我又有一双新鞋了!我们到了4楼我弟弟一看见有卖玩具的他飞快的跑了过去。我妈妈不给他买他就来着妈妈的衣服赖着不肯走啊!再不买的话他就躺在地上打滚,号啕大哭。我妈妈没有办法只好又给他买了一辆赛车。

要回家了我们各自去付了钱拿好自己的东西到楼下集合,那东西可真叫做多我们5个人都要拿不完,别人还以为我们是卖鞋子卖衣服的呢。随后我们就回家了。让我们迎接新的世纪和未来,让我们一起加油!

2024圣诞节活动怎么写 篇7

一、活动背景

圣诞节是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事,但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒,热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节!圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日,每到这一天,街上张灯结彩,玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案,人们在这一天身着盛装,准备盛宴,互赠礼品,尽情的狂欢。为此在12月25日,xx小学决定举办一个“携手儿童,欢度圣诞”的活动。

二、活动目的

1、让儿童了解西方的传统节日——圣诞节,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西节日的不同。

2、体验与父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养儿童勇敢的在集体面前展示和表现自己。

三、活动意义

多保住一份纯真的童心,就为社会多留住了一个向善的传人,圣诞节前孩子们早早准备好自己的圣诞袜挂在床头,担当起圣诞礼物接受者的角色,而家长和成年人也重新找回年青的感觉,恢复对童年游戏跃跃欲试的激情,也会慎重准备好给孩子们的礼物,担当起一次上帝的重任,为孩子们送上心仪且梦寐已久的礼物,家长的倾情配合,孩子们孜孜亲为,就是无声的教育,就是无形的熏陶,对于成长中的受教者就是的训练!在这样氛围和耳濡目染下成长起来的孩子,将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求,更能时时刻刻保持一份天真去感知社会,寻找童趣,处处领略社会和人性美,成为一个上帝的使者。人人不仅仅是孩子们保住一份童心,社会就少一份世故,多一份纯真和谐和美好!

四、活动主题

携手儿童,欢度圣诞

五、活动开展形式

六、活动时间

20xx年12月25日

七、负责人及参与人员:xx小学

八、活动内容

1、各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的讨论,其他人员进行会场布置。

2、由志愿者代表以及活动地点学生代表致辞,后举行联欢活动。

3、系列活动具体内容:

(1)儿童及家长进行“舞艺大比拼”,现场表演兔子舞,选出表演优秀的五名儿童,每人奖励一个苹果

(2)儿童进行才艺大比拼,儿童讲故事,唱歌,跳舞等才艺展示,由志愿者评出表现优秀的同学,分发圣诞礼物鼓励

(3)制作贺卡,小朋友自带画笔为爸爸妈妈或朋友制作贺卡,由志愿者评出优秀的作品给予贴画进行鼓励

(4)抽奖环节,由负责人抽出一名幸运儿童,赠送圣诞礼物

(5)记者团同学对活动当天相关人员进行采访,小朋友与全体成员合影留念。

九、活动展开

1、活动准备阶段

(1)涉外部成员与协办方联系妥当后,确定时间和地点。

(2)24日之前涉外部成员与商家进行沟通交涉,获得一定赞助,作为本次活动的资金。

(3)23日之前办公室相关同学写好宣传板申请表、海报申请表新闻申请表

(4)22日之前由xx小学涉外部成员采购所需物品,确保财务处理公开透明。随行记者要做好活动的相关报道。

(5)组织部成员提前一天到活动地点布置会场。

2、活动举办阶段

(1)xx小学要派专人保护孩子们的安全。

(2)游戏中要把握好时间

(3)要充分调动小朋友们的积极性

(4)奖品要兼顾所有的小朋友

3、活动后续阶段

(1)xx成员打扫场地,整理好现场。

(2)办公室成员做好新闻资料整理,认真总结经验;

(3)组织部作好本次活动总结。

十、注意事项

(1)各种活动相关物品准备,相关部门领导应积极监督指导。

(2)活动各组人员服从组织安排,不要擅自行动。

(3)活动期间注意人身安全和财产安全,相关负责同学清点好物品和人数。

2024圣诞节活动怎么写 篇8

活动目的:

通过模拟圣诞市集的形式,让参与者体验购物的乐趣同时,以物易物或小额交易的方式交换礼物,促进资源循环利用,增强社区或团队凝聚力。

活动时间:

圣诞节前夕的周末全天。

参与人员:

社区居民、学校师生、企业员工等,鼓励家庭为单位参与。

活动准备:

1.摊位设置:划分区域设置多个摊位,每个摊位由一位或多位参与者负责,展示并出售或交换自己的二手物品或手工艺品。

2.物品征集:提前发布活动信息,鼓励参与者准备可交换或出售的物品,如书籍、玩具、装饰品、手工艺品等。

3.市集布置:使用圣诞元素装饰市集,营造节日氛围。

4.交易规则:制定简单的交易规则,如支持现金交易、以物易物或设定统一的“市集货币”进行交易。

5.宣传与邀请:通过社交媒体、海报、传单等方式宣传活动,邀请更多人参与。

活动流程:

1.市集开幕:主持人宣布活动开始,介绍市集规则和特色摊位。

2.自由交易:参与者自由逛市集,挑选心仪的物品进行交易或交换。

3.特别活动:设置“圣诞愿望树”,参与者写下自己的愿望或需要的物品挂在树上,其他参与者可尝试满足这些愿望。

4.才艺展示:邀请参与者进行才艺表演,如唱歌、跳舞、魔术等,增加活动趣味性。

5.市集闭幕:活动结束前,进行简短的总结与感谢,鼓励参与者分享自己的'收获与感受。

注意事项:

确保交易物品的安全与卫生,避免交换或出售损坏或不适宜的物品。

强调诚信交易,维护市集的良好秩序。

关注环保,鼓励使用可循环材料包装物品,减少浪费。

2024圣诞节活动怎么写 篇9

一、活动文化背景

“圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日,颇似中国的春节。圣诞节定于每年12月25日,这一天有很多代表性的习俗,如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。

二、活动目的

1、通过活动,进一步加强与英国xx小学的`交流,拉近两校学生的距离,加深两校中英文化交流。

2、通过活动,让学生了解西方的节日和西方文化,充分感受节日的快乐氛围,提高学生的英语学习兴趣和效果。

3、通过本次活动,让学生及家长对我校结对的英国xx小学有更深入的了解,扩大学校外围影响力。

三、参加对象

4—6年级全体学生以及孩子的父母亲、英语教师。

四、活动时间

12月12—28日。分阶段、分时间、多活动与英国孩子进行交流。可以多次活动。

五、活动形式

1、E—mail:

孩子通过书写电子邮件给对方的孩子交流,表达中国学生对英国孩子的祝福。内容也可以是对学校班级的介绍、对自己的介绍。(12月18日前,xx老师与英国校长联系,共同开展“欢度圣诞,迎接新年”的祝福活动。)

2、视频交流:

学生(个体或全班)可录制一段圣诞祝福语或者有意义的视频。(24日前)

3、礼物制作:

与爸爸妈妈一起亲手制作贺卡、中国结等具有中国特色的礼物,如有可能,邮寄给对方孩子。(24日前)

六、活动要求

1、联系英方学校,共同开展活动,并将各个班级都与我校年级建立电子联系。(xx,12月18日前)

2、由小学英语教研组统一安排,各班英语老师组织做好动员及宣传工作,有效开展活动。学生可以自由选择其中一项活动(E-mail、视频交流、礼物制作)参加。(xx及4—6年级英语教师,12—24日)

3、本班英语教师将本班的孩子的电子稿资料进行压缩打包,由xx老师发送到英国学校。(xx及4—6年级各英语教师,24日前)

4、学校将对本次活动内容进行评选。各年级评出电子邮件类、礼物类、视频类的一、二、三等奖若干名,学校进行物质奖励。