实习科室个人实习总结经典十一篇。
时间过得太快，一个工作阶段即将结束，也需要安静写总结了，通过工作总结对于已经发生的错误可以及时进行总结，避免再次发生。那么写总结的内容时还要考虑什么呢？为此，小编从网络上精心整理了《实习科室个人实习总结经典十一篇》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
实习科室个人实习总结 篇1
在呼吸内科实习期间，我遇到了很多常见病例和少见病例，积累了很多临床经验。同时，也深刻体会到了医护人员的重要性和责任。
在实习中，我跟随导师学习了各种呼吸系统疾病的诊断和治疗，包括肺炎、慢阻肺、哮喘、肺癌等。通过观察导师的诊疗过程，我逐渐掌握了一些基本的临床操作技能，如胸腔闭式引流术、吸氧术、吸痰术等。
除了学习临床技能，我还了解了呼吸内科护理的重要性和特点。呼吸内科的病人一般病情较重，需要密切观察和精心的护理。在护理过程中，需要严格遵守无菌操作原则，注意观察病人的生命体征和精神状态，及时向医生报告病情变化，协助病人排痰、进食等。
在实习中，我还深刻体会到了医患沟通的重要性。呼吸内科的病人一般病情较重，需要长时间的治疗和护理。在这种情况下，建立良好的医患关系至关重要。在与病人沟通时，需要耐心倾听他们的诉求和疑虑，给予关心和安慰，增强他们的信心和配合度。
通过这次实习，我深刻认识到了医护人员的.重要性和责任，也意识到了自己的不足之处。在今后的学习和工作中，我将更加努力地学习和实践，提高自己的专业素养和综合能力，为患者提供更好的医疗服务。
实习科室个人实习总结 篇2
科室实习生活是我大学期间最宝贵的时光之一。通过在不同科室的实习经历，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了团队合作能力和人际交往能力。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述我的科室实习生活。
我在大学的第三年开始了科室实习。我被分配到了一家著名的医院，实习的科室是妇产科。一开始，我感到有些紧张和不安，因为这是我第一次真正融入医院的工作环境。随着时间的推移，我的紧张情绪逐渐消失，我开始享受每一天在科室的经历。
在妇产科，我学到了许多妇产科学的基础知识。通过观察和参与，我了解了妇女的生理特征和生理变化，以及各种常见的妇科疾病和妊娠并发症。我也学会了妇产科常见的检查和手术技巧，例如妇科内检、腹腔镜手术等。每天，我都会和科室的医生们一起查房、讨论病例，并参与一些简单的医疗操作。在这个过程中，我不仅巩固了课堂上学到的知识，还学会了如何在实际工作中运用它们。
除了专业知识和技能，我还通过科室实习培养了许多重要的能力。团队合作能力是我在科室实习中最重要的一项能力。在医疗工作中，一个科室是一个高度协作的团队，每个成员都扮演着不同的角色和责任。我需要与护士、医生、实习生和其他科室的医护人员紧密合作，共同完成工作任务。通过与团队合作，我学会了尊重他人的意见、有效沟通和协商解决问题的能力。
科室实习也丰富了我的人际交往能力。在实习期间，我接触到了许多来自不同背景和文化的病人和家属。他们有时候可能会面临一些困难和痛苦，需要我们的关怀和支持。因此，我学会了如何与他们建立良好的关系，提供温暖和鼓励。同时，我还与其他实习生和医生建立了良好的合作关系，通过交流和互相学习，我们共同进步和成长。
科室实习也给我带来了许多有趣和难忘的经历。在我实习的这段时间里，我既有过喜悦和成功，也有过挫折和失败。有一次，我在参与一台紧急剖宫产手术时犯了个错误，导致手术时间延长了很多。尽管失败很痛苦，但我从中汲取了教训，并在以后的实习中更加谨慎和专注。另外，我也收获了许多感人的时刻，比如亲眼见证了一个新生命的诞生，与一个患有妊娠期并发症的孕妇一起度过难关等。这些经历让我更加坚定了成为一名优秀医生的决心。
小编认为，我的科室实习生活是我大学期间最有价值和难忘的经历之一。通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了团队合作能力和人际交往能力。这段经历不仅让我更加热爱妇产科学，也让我更加坚定了成为一名医生的梦想。我相信，在未来的医学道路上，我将不断学习和成长，为患者们的健康贡献自己的力量。
实习科室个人实习总结 篇3
我在某医院儿科实习一个月的时间即将结束了，回想起这一个月来的经历，不禁感慨万分。作为一名医学生，这次实习让我深刻体会到了儿科医生的辛苦与责任，也更加坚定了我将来成为一名儿科医生的决心。
我所实习的儿科科室是该医院最繁忙的科室之一，每天接诊的患儿络绎不绝。科室的医生们大多数都是经验丰富的专家，他们不仅在儿科领域有着深厚的知识和技术，更重要的是他们对患儿的关爱和耐心。在他们的指导下，我学到了许多宝贵的经验和技巧。
每天早晨，当我进入科室时，就像是进入了一个忙碌的蜂巢。病房里充满了哭声和医生们的忙碌身影。我首先要学会的就是如何与孩子们相处，因为他们对陌生人往往会有些抵触和害怕。适应性强是颠覆常规的一大特色。最重要的是，我要懂得如何与他们沟通，用一种平和而温暖的语气与他们交流，以减少他们的不适和恐惧感。
在这个科室中，我亲眼见证了许多疑难病例的诊疗过程。有一次，一个年仅三个月的婴儿因高烧被送到我们科室。经过仔细的检查，我们发现她患上了一种罕见的病毒性感染。在医生的指导下，我参与了她的治疗过程，每天为她测量体温，观察病情的变化。她的状况时好时坏，而我却在这个过程中学到了许多关于病情观察和护理的知识。通过我们的共同努力，她终于恢复了健康。这个经历让我明白，无论病情多么严重，只要我们用心去对待，付出努力，总有可能帮助患儿走出困境。
在这个科室中，我还见证了许多令人感动的瞬间。有一次，一个六岁的男孩因为摔伤而来到我们科室。他在医生和护士的陪伴下，勇敢地接受了手术治疗。手术后，他醒来的第一句话是感谢医生和护士对他的关心和照顾。他的母亲激动地流下了眼泪。这个小男孩的坚强和感恩之心深深地触动了我，让我明白了儿童的内心世界是如此纯净和美好。
除了学习和工作，我们科室也注重培养医护人员的团队合作精神。每周，我们都会组织医务人员开展一些集体活动，如篮球比赛、登山等，以加强大家之间的沟通和合作能力。这种团队合作精神在紧急情况下尤为重要，在医院里，每个人都努力工作着，为了同一个目标而奋斗。
这个月的实习结束了，我离开了儿科科室，但对儿童医学的热爱和对儿科医生的憧憬却一直在我心中。通过这一个月的实习，我对儿科医生的工作有了更加深入的了解，也更加明确了自己未来的方向。我希望能够为患儿带去健康和希望，成为他们生命中的守护者。
儿科实习月让我学到了很多知识和经验，更让我意识到作为一名儿科医生需要拥有的毅力和心理素质。这个月的实习经历让我更加坚定了成为一名儿科医生的决心，我相信，在不久的将来，我能够成为那个对儿童有温暖之心的人，为他们带去健康和欢笑。
实习科室个人实习总结 篇4
一转眼，一个月的呼吸内科实习生涯已告一段落，带教老师们和导师对我很好，她们的鼓励和耐心的教受让我树立了信心。在这里也学习到了很多很多的知识，很多专科知识都是在其他科学不到的，所以很感谢这段时间以来各位老师的教学和照顾，衷心的说一声“谢谢你们，可爱的`天使们！”
人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了一定提高，在实习过程中，我严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作（记上具体操作），严格执行三查七对，同时，我积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。通过半年多的实习，我理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，我将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
实习科室个人实习总结 篇5
近期，在一家大型综合医院进行了为期两个月的科室实习。在这段时间里，我有幸能够亲身参与到医院的日常工作中，与医生、护士一起共同面对各种疾病与患者，不仅学习到了专业知识，也收获了许多珍贵的经验。
我实习的科室是外科，其中主要负责消化道、泌尿系统和乳腺疾病的诊断与治疗。在这个科室，我接触到了各种各样的手术，例如胃肠道手术、肾脏手术以及乳腺癌手术等等。通过亲眼目睹这些手术的整个过程，我不仅对外科手术有了更深入的认识，还学会了如何在手术操作中做到专注、细致，并提高了自己的观察和判断能力。除此之外，在医生的指导下，我还亲自参与了一些简单的手术操作，例如缝合伤口、拆除外科固定物等，在这个过程中我深刻地感受到了医生的责任和细致，也更加明白了外科医生的辛苦与付出。
在实习期间，我不仅仅是一个旁观者，更是一个参与者。在医生的带领下，我不仅仅是倾听诊断、观察病情，还需要亲自与患者沟通。与患者接触的过程中，我感受到了他们的痛苦与无助，同时也看到了他们对医生的信任和期待。在这个过程中，我学会了如何与患者建立良好的沟通，如何倾听他们的需求，并给予他们关怀和支持。这不仅仅是一种技能层面的提升，更是对人性的洞察和情感的培养。
在这段实习期间，我还深入了解了医院的管理和卫生制度。在医院中，每个科室都有自己的管理规范和工作流程，这在很大程度上保证了医院的正常运行和患者的安全。通过参与实习，我了解到了医院对于医生、护士和患者的管理要求以及各种卫生制度的执行情况。这不仅使我对医疗行业有了更深入的了解，也加深了我对医疗工作的认识和敬意。
通过这次科室实习，我对医生的工作也有了更深入的了解。医生在医院中承担着诊断、治疗和照顾患者的重要任务，他们需要经过多年的学习和实践才能掌握专业知识和技能。在实习期间，我亲身感受到了医生的辛苦与付出，并意识到了医生职业的伟大和崇高。他们不仅要承担患者身体健康的责任，还要承受来自亲人和患者的期望与压力。这使我更加坚定了继续深造医学的决心，并对医生职业充满敬意。
小编认为，通过这次医院科室实习，我不仅仅学到了专业知识，也收获了珍贵的经验。在医生的指导下，我亲自参与了手术操作，提高了自己的观察和判断能力。与患者的沟通中，我学会了倾听和关怀。同时，我还深入了解了医院的管理制度以及医生的工作和责任。这次实习经历让我更加坚定了继续学习医学的决心，并对医生职业充满敬意。我相信，这次实习对我未来的医学道路必将有着深远的影响。
实习科室个人实习总结 篇6
我在实习期间在一家医院的检验发光科室进行了为期两个月的实习。这段时间不仅让我对发光技术有了更深入的了解，还让我体验了作为一名实习生的责任和挑战。通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验和知识，并且对未来的职业发展也有了更明确的规划。
我了解到发光技术在临床检验中的重要性。在这家医院的发光科室，我们主要使用发光免疫分析仪器对血液、尿液等样本中的各种指标进行分析和检测。通过发光技术，我们可以获得更加准确和敏感的检测结果，帮助医生提供更准确的诊断和治疗方案。在实习期间，我参与了多个检测项目的操作，并深入了解了不同项目的原理和应用。这些经验对我今后从事临床检验工作非常有帮助。
我体会到了作为实习生的责任和挑战。作为一名实习生，我必须保证每天按时到岗，并且仔细认真地完成每项工作。在实习期间，我负责样本的接收、准备和操作分析仪器等工作。这些任务要求我细心、有耐心和准确无误地完成。有时候，由于样本数量庞大，工作压力较大，但我努力保持冷静和专注，并且始终保持良好的工作态度。通过这次实习，我了解到了实习期间的每一天都是很宝贵的，我要用实际行动展现出自己的能力和价值。
我还学会了与同事合作和沟通。在实习期间，我有幸与一些经验丰富的技术人员一起工作，并从他们身上学到了很多。他们不仅对技术非常熟练，而且在处理问题和解决困难时也非常成熟。每当我遇到困难时，他们总是耐心地指导和帮助我。通过他们的帮助，我逐渐提高了自己的技术水平，并且在与他们的交流中学会了如何更好地与人沟通合作。我发现只有通过有效的沟通和协作，才能更好地完成工作，并在团队中取得更好的成绩。
我明确了自己的未来职业发展规划。通过这次实习，我深刻认识到了自己对于发光技术的兴趣和热爱。我意识到，我想要将来从事临床检验工作，并在这个领域做出一些贡献。因此，我决定在大学毕业后继续深造，攻读相关专业的研究生学位，并致力于在发光技术领域进行更深入的研究和实践。
我在这段时间的实习中收获了很多。我不仅对发光技术有了更深入的了解，还锻炼了自己的实际操作能力和与人交往能力。我也对自己的未来有了更明确的规划和目标。我相信这段实习经历对于我未来的发展将起到积极的推动作用，我将继续坚持学习和努力，为将来的职业道路做好准备。
实习科室个人实习总结 篇7
作为中医推拿学三大流派之一的一指禅推拿，在骨伤科疾患、内、妇、五官科等各科中广泛运用。其中，华东医院推拿科的“朱氏一指禅推拿”，被列入上海市非物质文化遗产、全国非物质文化遗产项目。多年来，华东医院推拿科成立了中医推拿教研室，承担了上海中医药大学和复旦大学等院校推拿学专业的临床带教工作。
在中医推拿临床带教工作中，结合推拿学科的特色，我们总结了三“Ⅰ”特点，重视其在同学们学习过程中的应用。
三“Ⅰ”即为三个英文单词的首字母大写的简称，即“interest”（兴趣）“individual”（个体）“industrious”（勤奋）。具体而言，在带教过程中，我们重视其特点，尽可能让同学们学到更多的推拿专业知识。
1兴趣（interest）
爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是推动学习的内在力量，是同学们学习的强大动力。北宋教育家程颐曰：“教人未见其趣，必不乐学。”因此，注意培养同学们的学习兴趣。
每当一批新同学到科室时，除了交代实习的注意事项和教学大纲要求外，主要是介绍了推拿科的历史和朱氏一指禅推拿的特点。特别是朱氏一指禅推拿手法柔和，刚柔相济的特点，同学们很难一下子把握，有的同学稍一用力，则手法显得生硬，柔和性不足。这时我们要求他们手法先做到“形似”，进而逐步体会到“神似”。
由于学习兴趣大体上可以分为直接学习兴趣与间接学习兴趣两种。前者是由所学材料或学习活动——学习过程本身直接引起的。因此，首先注意培养其直接学习的兴趣。
在教材上，主要是科室朱鼎成主任编著的两本，一是《推拿名家朱春霆先生学术经验集》，二是《海派中医》。在学习的过程中，对于学术经验方面，主要是侧重介绍一指禅推拿的特点和其在教学大纲上常见疾病的治疗方法应用。
由于一指禅推法在手法学习过程中较难掌握，同学们普遍感觉难以操作。但一指禅推法具有“手法柔和，刚柔相济；取穴准确，以指代针；注重练功”的特点，因此，学习好一指禅推法对于掌握其他手法的发力技巧很有益处。
对一指禅推法操作来说，医者必须思想集中，两目凝视，舌抵上腭，鼻息调匀，气沉丹田，将全身功力运至拇指之尖。尔后，轻缓慢慢地落指于施治的穴位上，和患者息息相通，融为一体。其次，要求医者百节放松，百脉开通，四肢八骸无一僵硬，达到柔和的境地，强调自然着力于指端，不要刻意向下按压和使用蛮力。1
因此我们在带教之中主要是结合一指禅推拿的特点，激发同学们的学习兴趣。这里，主要是克服他们学习方面畏难的思想。
由于一指禅推拿的吸定和熟练需要长时间的练习，在学习的过程中，同学们普遍感到困难，这种畏难的负面情绪不利他们兴趣、自信和自身潜能的发挥。通过带教老师的手法操作，使他们体会到掌握一指禅推法并非高不可攀，理解和掌握正确的动作操作要领是十分重要的，并及时在具体疾病治疗中给以展示。
另一方面，间接学习兴趣具有明显的自觉性，是由学习活动的结果引起的。当一个人意识到学习的社会意义或与自己的关系时，学习兴趣就随之产生。在培养同学们的间接学习兴趣方面，主要是结合《海派中医》上各位名中医治病的案例和他们成为大医家的典范，这里有朱氏一指禅推拿，也有石氏伤科等中医大家，这些名医大家成功的典范和其社会意义，深深地激励着同学们，提高他们学习的热情。
2个体（individual）
个体就是每个学生的个体差异。由于推拿专业的手法操作，每个学生的生理条件，如手掌和手指的大小、长短、臂力等方面不同，因此在强化手法训练时就要因个体指导。
《灵枢官能篇》曰：“缓节柔筋而心和调者，可使导引行气。疾毒言语轻人者，可使唾痈咒病。爪苦手毒，为事善伤者，可使按积抑痹。各得其能，方乃可行，其名乃彰。不得其人，其功不成，其师无名。故曰：得其人乃言，非其人勿传，此之谓也。手毒者，可使试按龟，置免于器下而按其上，五十日而死矣；手甘者，复生如故也。”在临床推拿带教中根据上述《内经》的原则，我们十分注意因人施教，提高他们的手法技巧。
由于一指禅推法的操作要领是：沉肩、垂肘、悬腕、指实掌虚。用拇指指端螺纹面或偏峰着力，并以腕关节左右摆动，带动拇指关节行伸屈活动，速度每分钟在120～160次左右。在带教时，根据每个学生拇指粗细，长短的.不同，一般要求拇指着力，其余四指不接触被推的穴位，但也根据每个学生个体不同灵活变化，同时在一指禅推法时拇指间关节可屈伸或否。
在练习时着重强化他们的米袋功，指导他们在米袋上训练，要求他们应用意念，即在心里默念动作要领，并让他们仔细体会肢体放松与用力之间的关系。既做到肢体放松，又能持久，从而为其他手法操作打下扎实基础，正如一指禅推法的“万法归一”。
操作时可根据需要，随腕关节的摆动使拇指端缓慢地沿经络移动，紧推慢移，压力、频率及摆动幅度要均匀，使力量持续地作用于经络穴位，做到推穴位而走经络。在人体操作时先在背腰部用拇指指端螺纹面推，在腹部训练“朱氏一指禅推摩法”。
3勤奋（industrious）
狄更斯曾说：“我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。”为了尽快提高他们的手法技巧，以一指禅推法为突破口，“授之于渔”，使他们体会到推拿手法训练所用的方法，因势利导地要求他们勤奋学习，刻苦训练。
在手法训练同时要求同学们结合临床实践。孔子曰：“其身正，不令而行。”《学记》说：“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”在临床上以一些教学大纲要求的典型病例为契机，以推拿名家朱春霆学术思想为指导，用一指禅推拿法治疗常见病种如失眠、腰痛、落枕一疗程，并随时注意患者的病情变化而调整手法力量的轻重和选取经络穴位，使他们耳闻目染，体会到只有娴熟的手法技巧才能扎实提高临床疗效，并看到自己手法和带教老师的差距，只有刻苦训练，才有可能迎头赶上，青胜于蓝。
在科室学习结束时，注意对同学们考核，“一份付出，一份成绩。”除了在患者身上在带教老师指导下手法实际操作外，要求同学们在老师身上操作，根据是否柔和，均匀，有力，深透等手法要求考核，注意不仅手法要求形似，更要求神似。
中医推拿专业带教对于推拿医生的培养十分重要，不积圭步无以致千里，在中医推拿专业带教过程中，虽然总结了三“Ⅰ”特点，但教学工作是一项艰巨的任务，还有很多工作在以后的带教中需要进一步完善。
实习科室个人实习总结 篇8
一、教学目标：
通过外科实习，使学生熟悉掌握外科的基础理论，在实践中得到基本技能的训练，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。
二、教学要求：
1、实习医生在上级医生严格监督下管理带教导师病人，巩固普通外科学理论知识，初步掌握普通外科常见基本的诊治和诊疗技术。
2、在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力，提高普通外科常见疾病的基本理论知识。
3、掌握无菌术、外科基本操作技术，掌握普通外科常见病与多发病的诊断处理原则。
4、对疑难重症能独立查阅有关参考书和文献，提出检查方案和诊断处理意见。
5、提高实习生的思想道德素养，真正树立“以病人为中心”的思想。
三、教学计划：
（一）普外儿外科病房（共3周）
1、熟悉普通外科病房分区与布局，参加外科早交班及各项病例讨论。填写化验单、X线、CT、超声及其他各项检查申请单，并将各检查报告及时按规定粘贴在病历上。
2、认真询问病史、体格检查，掌握外科病历书写规范，完成床位病人病历记录。
3、熟悉外科各种无菌技术，掌握一般治疗操作，包括换药、手术室洗手、戴手套、穿手术衣、皮肤消毒、铺无菌巾、胃肠减压、留置导尿等。
4、熟悉普通外科各种常见疾病的诊断方法和治疗常规，初步掌握普通外科常见病的检查、诊断和处理原则，包括胃癌、直肠癌、结肠癌、腹股沟斜疝、急性阑尾炎、急性肠梗阻、腹部外伤等。
5、熟悉止血、结扎、缝合等基本操作，在上级医生的指导下参加门诊手术。掌握普通外科常见疾病手术的术前准备、术后处理、常见并发症的预防和处理、水电解质与酸碱平衡等。掌握外科常用药物的机理、作用、用法及剂量。
6、逐步熟练上述外科基本操作，在上级医生的指导下做各种常见中小手术的助手，熟悉手术的操作步骤。
7、外科病房实习期间，举行各种常见疾病知识专题讲座，内容包括：
1）外科病历书写规范。
2）水电解质及酸碱平衡。
3）胃、结肠癌，腹股沟斜疝，急性阑尾炎，急性肠梗阻等临床所见常见疾病的诊断处理。
4)普通外科专科体格检查及一般治疗操作规范。
5）普通外科各种常见疾病的诊断方法和治疗原则，等等。各讲座的时间及内容根据临床具体情况而定。
（二）普通外科门急诊（共2周）
1、熟悉普通外科一般门诊患者的诊断及处理。
2、熟悉体表肿物的诊断处理。
3、掌握普通外科门诊病历书写规范。
四、出科考核内容：
1、平时成绩（60%），以下每项占10%。
1）劳动态度端正，遵守劳动纪律，无迟到、早退、旷工等。
2）以病人为中心，服务热情，全心全意为病人服务。
3）认真负责完成实习医生所担负的工作，病历书写及时、规范、正确。
4）认真参加外科早交班及各项病例讨论，并能独立思考，提出疑问及意见。
5）积极参加外科知识专题讲座。
6）正确掌握各种外科一般诊疗操作及简单的手术操作。
2、考试成绩（40%）
1）外科病房实习期间完成3份手写的完整病历。（10%）
2）技能考试（操作与口试）。（15%）3）理论考试（闭卷考试）。（15%）
实习科室个人实习总结 篇9
在护士专业中，实习是一个必不可少的环节，尤其是在不同的科室中实习，能够让我们更全面地了解护理工作的本质。在我的实习经历中，我先后实习了内科、外科、妇产科等多个科室，以下是我对每个科室的实习总结。
内科实习总结
内科是医院中最为复杂的科室之一，这里收治的疾病种类繁多，同时工作压力也很大。在内科实习期间，我充分地认识到了职业责任的重要性，也更加深刻地理解了内科护士应该具备的专业素质。在实习期间，我参与了很多病人的查房、输液、测量体温等常规工作，同时还接触到了一些疑难杂症的处理，这让我对内科专业术语的掌握和对疾病的判断能力有了很大的提升。
外科实习总结
相对于内科，外科护理工作的特点则是手术护理更为突出。在外科实习期间，我有机会参与到了多个手术的执行过程中，并从中学习到了很多专业知识和技能。由于手术环境对卫生的要求非常严格，每一个细节都需要我们仔细检查，这让我意识到了卫生的重要性。此外，外科还有很多特殊的治疗预防措施，如导尿、换药、拆线等，这些护理技能也是我在实习中所掌握和提高的。
妇产科实习总结
相对于内科和外科，妇产科固然是一个完全不同的领域。在实习期间，我见到了很多来自各地的孕妇，他们或是健康的准妈妈，或是因为某些原因需要特殊护理的高危孕妇。这个科室的工作具有很大的人文关怀所在，例如产妇的抚慰、新生儿护理、母乳喂养等等。同时，妇产科还涉及到很多技术性的操作，如胎心监护、分娩接生、剖腹产手术等，这也让我体会到了妇产科护士的职业责任和卫生意识所需的高度。
总结
在我作为护士的实习经历中，每一个科室都给我留下了深刻的印象。同时，我认为，作为一名护士，在实习期间不仅要学习专业知识和技能，还应该注重发展职业素质。例如，要有责任心、细心、耐心、团队合作精神和积极的沟通能力等等，这对于一个合格的护士来说是非常重要的。因此，在即将毕业的我看来，实习期间是自我提升的黄金时期，也是一个注重专业素质培养的重要阶段。
实习科室个人实习总结 篇10
科室实习个人月总结
作为一名医学专业的学生，科室实习是不可或缺的一部分。在这个月的实习过程中，我受到了医疗团队的热情接待和指导。我相信这个月的实习，不仅仅是学习，还有成长。在这里，我想详细地总结一下这个月的实习体验。
1、医患关系的沟通
在实习初期，我意识到了医患关系的重要性。我尝试着与患者进行沟通，让他们感觉到医护人员的关心和关怀。当我能够跟患者保持良好的沟通、了解他们的病情，掌握他们的需求，给予他们正确的诊疗建议，甚至能为患者带来一些亲切的笑脸和小关怀时，我感到非常有成就感。
2、时间管理的重要性
在医院内，时间非常珍贵。一份工作需要完成，就必须把时间合理地分配好。在这一个月内，我学会了灵活地安排时间，用不同的时间段完成不同的任务。在繁忙的工作中，我逐渐能够抓住重点，快速完成一些简单任务，以便更有耐心地处理更复杂的案例。这对于我的能力提升以及后期的职业发展都非常重要。
3、团队合作的关键
在医院这个大家庭里，每一名医护人员都有自己的职责和工作任务。要想在这里顺利地完成工作，建立良好的协作关系就是十分必要的。在这一个月的实习生活中，我懂得了如何与团队中的成员保持良好的沟通，发扬每个人的长处，协助团队完成共同的目标。
4、责任心的提升
作为一名医护人员，最重要的品质就是责任心。在这个月的实习中，我逐渐认识到我所从事的工作对于患者以及患者家属非常重要，如果我不去认真对待每一份工作，就有可能会让患者的治疗受到影响。因此，在未来的工作生活中，我会倍加珍惜每一个机会，尽我所能去完成自己的工作。
5、理论知识的实践运用
在学校里，我们学习了很多医学理论知识。这个月的实习让我更好地将这些知识应用到实践中去。当我能够看到患者实际的症状、疾病以及治疗反应时，我逐渐能够将课本上的知识与实际情况联系起来，从而不断提高自己的医学素养。
总结：
在这个月的实习中，我不仅仅学到了很多有关医护理论和实践方面的知识，还通过年长的专业人员交流了不少职业经验。这让我对未来的职业生涯更加充满信心。对于今后，在这份职业中我将继续坚持责任心、提供优质的医疗服务，成为一名合格的医护工作者。
实习科室个人实习总结 篇11
我作为一名实习生，在过去的几个月里，有幸参与了言语科室的实习工作。在这段时间里，我学习到了许多有关言语治疗的知识和技能，也收获了许多宝贵的经验。以下是对这段实习经历的详细总结。
言语科室是医院中一个非常重要的科室，主要负责对患有语言障碍、听力障碍、发音障碍以及言语发展迟缓的患者进行诊断和治疗。这个科室的工作内容十分广泛，我在实习期间接触到了很多不同类型的病例，包括幼儿发育迟缓、儿童唇腭裂修复术后的恢复、成人喉癌术后的康复等。通过这些真实病例的实践操作，我深刻理解到了言语科室的重要性以及对患者康复的关键性。
在实习期间，我主要工作于言语治疗师的指导下。他们是非常专业和经验丰富的医务人员，他们给了我很大的帮助和指导，让我能够更好地学习和进步。我跟随他们一起进行各类诊断工作，包括语言评估、听力测试和发音分析等。通过这些活动，我不仅掌握了许多基本的诊断方法和技巧，还加强了与患者沟通交流的能力。我逐渐学会了如何与患者建立良好的沟通关系，倾听他们的需求，尊重他们的意见，并努力提供他们最有效的治疗方案。
在实习期间，我还有机会参与一些治疗活动。我观察到了许多言语治疗师与患者之间的互动，他们采用了许多创新的治疗方法和技术，如音标操、语言训练游戏等，让患者在愉快的氛围中进行治疗。这些治疗活动不仅能够提高患者的治疗效果，还能够增加患者对治疗的积极性和参与度。通过这些实际观察和参与，我学到了很多治疗技巧和方法，深刻认识到了治疗的重要性和影响力。
此外，在实习期间，我还有机会参与一些小组会议和病例讨论。言语治疗师们会定期组织这些会议，讨论患者的治疗进展和疑难问题。这些会议让我学习到了很多关于疾病诊断和治疗的知识，也提升了我分析问题和解决问题的能力。在这些讨论中，我也有机会向其他专业人员提出自己的观点和建议，这对我个人的专业发展非常有益。
总的来说，这段言语科室的实习经历对我影响非常深刻。通过与言语治疗师的合作和学习，我不仅获得了丰富的专业知识和技能，还加深了对言语治疗工作的理解和认识。在这个过程中，我更加明确了自己的职业方向，并下定决心将来成为一名优秀的言语治疗师。我将继续努力学习和提升自己的专业素养，为患者的康复事业贡献自己的一份力量。实习结束后，我将怀着充实和感激的心情离开这个科室，但我将时刻珍惜和保持对这段实习经历的回忆，并将其作为自己未来职业发展的宝贵经验。