2024急救大赛活动主题。
心肺复苏是一项关键的急救技能，能够在心脏骤停等紧急情况下挽救生命。下面是小编收集整理的心肺复苏比赛方案（精选9篇），希望对大家有所帮助。
2024急救大赛活动主题 篇1
一、活动背景
生活中经常会发生一些大大小小的意外，有些是不可避免的。当我们遇到这些事故时，如何处理是关键。我们应该冷静地处理它，用正确的方法把损害降到最低。所以要了解和掌握一定的急救知识，学习和应用一定的急救技能。作为现代大学生，我们应该把急救知识作为一项基本技能来学习，并在关键时刻加以利用。为此，我校青年志愿者协会红十字会开展了急救技能培训活动，举办了此次急救知识竞赛，旨在普及急救知识，提高学生自救互救的能力，让学生学习基本的急救知识和技能，以应对未来的'各种突发事件。
二、活动主题
急救使每个人都更加健康
三、组织者
经贸学院青年志愿者协会
四、活动的目的
为了让学生对急救知识有更多的了解，从而防止事故被应用到实践中，同时提高医学生的急救技能，普及救人和自救的技能，弘扬救死扶伤的医学精神。
五、比赛时间
需要决定或解决
七、活动地点
需要决定或解决
八、活动流程
活动前
(1)联系相关急救老师确定试题。
(2)确定宣传地点，张贴海报。
(3)招募选手(并制作申请表)确定选手。
(4)做好现场申请和财务采购。
(5)布置活动场地。
1、观众及礼仪团队入座，评委、老师、领导嘉宾依次入座，流程图分发给领导和嘉宾。
2、主持人介绍评审委员会成员和主要嘉宾。
(6)主持人宣布选手入场坐下。依次自我介绍后，主持人宣布活动规则，然后主持人宣布比赛开始。
1、游戏开始。
2、评判评委的结果，选出优胜者。
3、比赛结果公布后，主持人宣布获奖结果，进入颁奖流程，礼仪团队向获奖者颁奖。
4、主持人宣布比赛结束。大家为领导和评委送行，观众有序散去。
九、活动后期
A.活动总结和反馈
b、做好结算和总结工作
2024急救大赛活动主题 篇2
红十字会和红新月会国际联合会将每年9月的第二个星期六定为“世界急救日”，今年的“世界急救日”是9月13日。根据中国红十字总会、省市红十字会办公室下发的《关于开展“20xx世界急救日”系列活动的通知要求，我校红十字会现制定“世界急救日”活动方案如下：
1、活动时间：
9月12日
2、活动地点：
各教室
3、活动对象：
全体师生
4、活动内容：
我校围绕主题于9月12日下午组织全体师生开展普及性急救培训，一是邀请桃红中学校医进行一级培训，二是各班级班主任开展二级培训，通过视频向师生们讲解中暑、溺水、异物梗阻时的.急救方法，同时介绍心肺复苏的基本操作方法和一些简单的创伤包扎处理。
5、活动要求：
(1)认真谋划，积极营造“学习急救”的良好氛围。围绕活动主题传播救护知识和理念，积极营造浓厚氛围，确保开展的“世界急救日”活动取得实效，努力提高我校红十字会应急救护培训的知晓率和参与度
(2)做好活动资料的留存收集，于9月16日前将活动总结、培训及宣传活动图片(4张)、普及性救护培训学员登记表以电子文档形式报区红十字会赈济救护部。
2024急救大赛活动主题 篇3
一、活动主题
学习应急救护知识，掌握自救互救技能
二、指导思想
深入贯彻落实《学校卫生工作条例》《健康中国2030规划纲要》《上海市急救医疗服务条例》《上海市中小学健康教育实施方案》等有关文件要求和精神，宣传普及应急救护基本知识和技能，提升校园应急救护保障能力，培养青少年学生自救、互助意识。
三、活动对象
本市小学三年级、小学五年级、初中二年级和高中一年级学生
四、活动时间
20xx年6月20日-9月10日
五、活动内容及要求
1.参赛方法：登陆上海学生活动网进入“在线报名”板块，点击“20xx年上海市中小学校园应急救护基本知识网上竞赛”活动页面注册个人真实信息。在下拉框中选择所在区、组别（小学低、小学高、初中、高中）、学校、年级、班级等，准确填写本人真实姓名（至少是两个汉字）；自设登录密码（字母、数字或两者结合均可，密码长度至少6位），系统自动生成用户账号，注册成功后，持用户账号和密码登录，进入知识竞赛网站
2.竞赛内容和方式：
（1）竞赛内容:校园现场初级急救基本知识
（2）竞赛方式:分模拟比赛和正式比赛。模拟比赛不限次数模拟练习；正式比赛，三次答题机会，取最高分为最终竞赛成绩;参赛者登录后，网站根据学生所在学段，随机抽取题库中30题进行问答（其中单选题15题、判断题15题），每题2分，共计60分，答题时间为30分钟以内。
3.奖项设置：设个人一等奖、二等奖、三等奖（先考虑分数，再考虑答题时间）
请所有参赛同学于10月1日起持账号密码登录，查询本人获奖情况。获奖证书可自行下载打印。
4.负责教师查询参赛情况方法
1.区级查询：登陆上海学生活动网进入活动页面点击“辖区查询”，用户名及密码由市学生活动管理中心提供。
2.校级查询：登陆上海学生活动网进入活动页面点击“学校查询”，用户名由区级组织部门提供，初始密码：666666（可在初次登陆后自行修改密码。
2024急救大赛活动主题 篇4
一、活动背景与目的
在快节奏的现代工作环境中，员工面临各种健康风险，其中突发心脏骤停是危及生命的紧急情况之一。为了提高企业员工应对此类紧急状况的能力，增强自救互救意识，特举办本次企业心肺复苏（CPR）比赛。本次活动旨在通过竞赛的形式，普及心肺复苏知识，提升员工的急救技能，构建更加安全、健康的工作环境。
二、活动主题
“守护生命，共筑安全”——企业心肺复苏技能竞赛
三、组织机构
主办单位：xxx企业
协办单位：企业医务室、当地红十字会（如适用）、专业急救培训机构
组委会：由企业高层、人力资源部门、安全管理部门及专业急救人员组成
四、参赛对象
企业全体员工，鼓励跨部门、跨层级组队参赛，每队成员3-5人，包括至少1名指导老师或专业急救人员作为顾问。
五、比赛内容与规则
1、理论知识竞赛（占总分30%）：
形式：线上或线下闭卷考试，考察心肺复苏的基本概念、操作步骤、AED使用等知识。
评分标准：根据试卷得分确定。
2、技能操作竞赛（占总分70%）：
模拟场景：使用心肺复苏模拟人，模拟真实心脏骤停急救场景。
操作流程：包括检查反应及呼吸、启动紧急反应系统（模拟）、胸外按压、打开气道、人工呼吸（或AED使用，视情况而定）、持续按压与评估循环等。
评分标准：由专业评委根据操作准确性、熟练度、规范性、时间效率及团队协作情况进行打分。
3、创意加分：鼓励在急救过程中融入创新元素，如快速有效的'沟通技巧、特殊环境下的急救策略等，由评委团根据创意性和实用性给予额外加分。
六、活动流程
1、宣传动员：通过企业内部通讯、公告栏、微信群等多种渠道发布比赛信息，动员全体员工积极参与。
2、报名与培训：开放报名通道，组织专业急救培训机构进行心肺复苏理论知识及技能操作培训，确保每位参赛者都能掌握基本技巧。
3、初赛选拔：通过理论知识竞赛筛选出晋级队伍。
4、决赛展示：在指定场地进行技能操作竞赛，邀请企业高层、专业评委及员工代表观摩，增加活动的透明度和影响力。
5、颁奖典礼：根据总成绩排名，颁发奖项，包括冠军、亚军、季军及最佳创意奖等，并表彰优秀指导老师或团队。
七、奖项设置
冠军1队：奖金/奖品、荣誉证书、奖杯
亚军1队：奖金/奖品、荣誉证书
季军1队：奖金/奖品、荣誉证书
最佳创意奖若干：荣誉证书及纪念品
优秀指导老师/团队奖：对表现突出的指导老师或团队颁发荣誉证书及纪念品
八、后续工作
1、活动总结：整理活动资料，撰写活动总结报告，分析活动效果，提出改进建议。
2、宣传推广：通过企业内刊、官网、社交媒体等平台发布活动报道，扩大急救知识普及范围。
3、持续培训：将心肺复苏培训纳入企业常规培训计划，定期举办复训或新员工培训，不断提升员工的急救能力。
4、建立急救志愿者队伍：鼓励员工加入企业急救志愿者队伍，参与日常急救知识宣传及应急演练，为构建更加安全的工作环境贡献力量。
2024急救大赛活动主题 篇5
一、活动背景：
当代学生安全急救知识普遍缺乏， 急救意识不强 。由于缺乏必要的急救知识，对于突发而来的意外事故措手不及，导致了许多不必要的牺牲，小则危及自己，大则造成家庭的悲剧。培养学生的急救知识刻不容缓。
二、活动主题：
家庭急救知识宣讲，让生活多一分安心
三、活动目的：
通过家庭急救小知识的宣讲，提高同学们在危急情况下的救人与自救能力。
四、活动时间：
20xx年7月12日20：00
五、活动地点：
万宁市牛漏民族中学多媒体教室
六、活动对象：
民族中学学生
七、活动策划
1】准备阶段
（1）策划流程，做好ppt，准备好小礼物，准备相机进行拍摄。
布置场地:电脑,麦克风,矿泉水等
（2）动员和宣传：动员和宣传活动，主要以海报、广播站和操场事先演示。
广播宣传：通过广播宣传急救讲座的主要内容和信息。海报宣传：在校门口公布栏上粘贴海报
小情景宣传在篮球场上表演小段急救情景剧吸引观众，并宣传活动
（3）排好情景剧并验收，确定工作人员分工和名单
2】活动流程
1、提前半小时演员入场完毕、提前十分钟观众进入会场，一切准备工作就绪
2、主持人开场，宣布讲座流程
3、进行关于中暑知识讲解
4、演出关于“中暑”的情景剧
5、请观众提问，并解释
6、进行心肺复苏知识讲解
7、演出关于“心肺复苏”的情景剧
8、请观众上台练习
9、进行烫伤知识讲解
10、演出关于“烫伤”的情景剧
11、和同学们聊聊日常生活中对烫伤的'处理措施，并纠正错误做法。 进行有关噎住知识讲解
12、演出关于“异物阻塞”的情景剧
13、一步步教授同学们对于异物阻塞的处理措施
14、进行关于农药中毒知识讲解
15、演出关于“农药中毒”的情景剧
16、对整个讲座知识的提问并发礼品
17、主持人宣布晚会结束
18、工作人员合影留念
3】活动后期：
1、打扫教室卫生
2、负责人整理本次班会的材料，包括策划、照片、总结等。
3、宣传组出一期展板
八、活动注意事项
1、讲座按时进行
2、教室与黑板布置美观大方
3、维持较好活动秩序
4、维持活跃氛围、保持教室清洁
5、合理控制讲座时间，经费预算
2024急救大赛活动主题 篇6
一、活动背景与目的
在紧急情况下，掌握正确的心肺复苏技能对于挽救生命至关重要。为了提高全校教师的安全意识与应急处理能力，特别是面对学生或同事突发心脏骤停等紧急状况时的'快速响应能力，特举办本次“教师心肺复苏技能竞赛”。通过比赛，目的是普及心肺复苏知识，强化实践操作技能，确保每位教师都能成为校园安全的守护者。
二、组织机构
主办单位：XX学校校务处、校医务室
协办单位：地方红十字会、急救培训机构
评审委员会：由校内外急救专家、校医及资深教师组成
三、参赛对象
全校在职教师，鼓励各年级、各学科教师积极参与，特别是班主任、体育教师及常接触学生的教辅人员。
四、比赛内容与标准
1、理论知识测试（占总分30%）：
内容涵盖心肺复苏基础知识、AED（自动体外除颤器）使用、急救原则与流程等。
形式为闭卷考试或在线答题。
2、技能操作竞赛（占总分70%）：
模拟场景：设置心脏骤停患者模拟人，模拟真实救援环境。
操作流程：
1、安全评估与呼救（确认环境安全，启动紧急响应系统）。
2、检查反应及呼吸（轻拍重唤，检查呼吸）。
3、启动CPR（胸外按压位置准确，深度与速率符合标准）。
4、开放气道与人工呼吸（如有需要，实施口对口或口对鼻人工呼吸）。
5、AED使用（模拟操作，包括开机、贴电极片、分析心律、除颤）。
6、持续CPR至专业救援到达或患者恢复意识。
评判标准：操作流程规范性、准确性、效率及人文关怀。
五、比赛流程
1、报名阶段：发布比赛通知，教师自愿报名，并提交基本信息。
2、培训阶段：组织全体参赛教师进行心肺复苏理论知识讲解与实操技能培训，确保每位参赛者都能掌握基本技能。
3、初赛选拔：通过理论知识测试筛选出前若干名进入决赛。
4、决赛比拼：在指定地点进行技能操作竞赛，全程录像以备后期评审及教学资料。
5、颁奖典礼：对获奖教师进行表彰，颁发证书及奖品，同时总结比赛经验，分享优秀案例。
六、奖项设置
一等奖1名：颁发荣誉证书、精美礼品及专业培训课程优惠券。
二等奖2名：颁发荣誉证书、实用急救包。
三等奖3名：颁发荣誉证书、急救手册。
优秀奖若干：颁发参与证书及小礼品。
七、后续工作
将比赛视频剪辑成教学片，用于全校师生的安全教育。
建立心肺复苏志愿者团队，定期组织复训与演练，提高全校应急响应能力。
加强与地方红十字会等机构的合作，持续引入优质急救教育资源。
八、注意事项
确保比赛全程安全第一，所有操作均在专业指导下进行。
尊重每一位参赛者，鼓励为主，竞争为辅，营造积极向上的比赛氛围。
加强宣传力度，提高全校师生对心肺复苏重要性的认识。
2024急救大赛活动主题 篇7
一、活动背景
随着现代社会的发展，人们在新的生活模式结构下，在生产、学习、生活环境中发生的危重急症、意外伤害愈来愈屡见不鲜，为能够利用宝贵的黄金时刻，及时、有效地开展现场救护，达到挽救生命、减轻伤残的目的，提高非医学专业人员的急救意识与现场急救能力，向公众普及救护知识，使他们能够学习先进的基本救护理论和技能刻不容缓。
二、活动内容
由苏州市红十字会派老师进行急救知识的'PPT演讲和介绍，除了理论知识的介绍外，另有实践操作的环节，每位同学均有机会对模特(由苏州市红十字会提供)进行现场模拟急救，并接受老师在旁的精心指导，从而加强亲身体验，进一步保证急救技能知识的学习和巩固。
三、主办单位
苏州市红十字会，苏州科技学院红十字协会，苏州科技学院大学生青年志愿者协会策划主办
苏州科技学院外国语学院Sunshine青年志愿者协会承办
苏州科技学院各学院青协分会协办
四、活动对象
针对我校全体大学生，以自愿报名方式，根据报名情况开班，分班进行教学培训。
五、活动时间
x月x日起至x月x日
六、活动地点
校内某一多媒体教室
七、前期准备
1、面向全校进行急救知识培训活动的宣传，进行报名工作;
2、根据报名情况进行统计和分班，其中x月x日所开设的班共20名学员参与，其余学员平均分成三个班，于x月x日、x日和x日;
3、通知报名的同学参加急救知识培训班的时间与地点;
4、借某一个固定的多媒体教室;
5、同苏州市红十字会进行接洽，确保活动按时、顺利地开展。
八、时间安排
1、x月x日至x月x日，面向全校，进行急救知识培训的宣传和报名工作;
2、x月x日至x月x日，进行报名情况的统计与反馈;
3、x月x日至x日，与苏州市红十字会进行接洽，双方进行活动时间和地点的确认;
4、x月x日起，每周开一次培训班，于周三下午13：00~17：00进行为时3~4小时的急救知识培训，x月内共开设四次班;
5、x月x日下午13:30，进行所有学员的结业仪式，颁发由校青协认证的结业证书，并对评选产生的20%的优秀学员进行颁奖。最后，由活动方代表对本次活动进行总结。
九、宣传和招募方式
1、联系石湖广播站，在广播中以问答的采访形式进行宣传;
2、在食堂门口张贴宣传海报，宣传本次活动的主题和内容，海报上注明此次活动的报名负责人的联系方式，有意者将自己所在学院、班级、姓名、联系方式发于负责人，由负责人进行登记和统计;
3、也可由各院青协协助招募本院学员，统计好各院学院学员的学院、班级、姓名、联系方式，于报名截止日前汇总至校青协或外国语学院青协分会。
十、活动流程
活动宣传→报名工作→报名情况统计并进行分班→联系苏州市红十字会→通知报名的同学活动的时间与地点→急救知识培训→结业仪式
十一、活动经费
优秀学员奖品所用消费若干(以120名学员计，预算为110元左右，具体视报名人数而定)。
2024急救大赛活动主题 篇8
一、活动背景与目的
随着社会对婴幼儿照护质量要求的不断提升，育婴员作为婴幼儿日常护理与紧急救治的重要角色，其专业技能和应急处理能力显得尤为重要。心肺复苏术（CPR）作为紧急救治中的基础技能，对于挽救婴幼儿生命具有至关重要的作用。为了提升育婴员队伍的心肺复苏技能水平，增强紧急情况下的应对能力，特举办本次育婴员心肺复苏技能比赛。
二、组织机构
主办单位：XX婴幼儿照护中心/妇幼保健院
协办单位：当地急救中心/红十字会
评审团：由经验丰富的儿科医生、急救专家及资深育婴员组成
三、参赛对象
全市/全区各婴幼儿照护机构、早教中心、家庭服务中心的育婴员
四、比赛内容与形式
1、理论知识测试（占总分20%）
内容涵盖婴幼儿心肺复苏的最新指南、操作要点、注意事项及常见误区等。
形式为闭卷考试或在线答题，确保每位参赛者都能展现其理论基础。
2、技能操作比赛（占总分70%）
模拟场景：设置婴幼儿突发心脏骤停的模拟场景，考验参赛者的快速响应和正确操作能力。
操作内容：包括检查反应及呼吸、启动紧急响应系统、胸外按压（针对年龄较大的婴幼儿，对于新生儿则采用“两次通气后，再进行胸外按压”的“30:2”比例）、人工呼吸（如条件允许，可使用婴儿复苏囊）及使用AED（自动体外除颤器，视情况而定）等。
评判标准：操作的规范性、准确性、及时性以及团队协作能力。
3、情景模拟考核（占总分10%）
设计特定情境，如家长在场时的沟通安抚、多孩照护环境中的优先处理等，考察参赛者的应变能力、沟通技巧及心理素质。
五、比赛流程
1、报名与初筛：各机构组织报名，提交参赛名单，进行初步筛选，确保参赛者具备基本的育婴知识和急救常识。
2、集中培训：组织专业讲师对参赛育婴员进行心肺复苏技能的.系统培训，包括理论讲解、实操演示和模拟练习。
3、预赛选拔：通过理论知识测试和技能操作初评，选出优秀选手进入决赛。
4、决赛比拼：决赛采用现场操作与情景模拟相结合的方式，全面考察参赛者的综合能力。
5、颁奖典礼：对获奖育婴员进行表彰，颁发证书及奖品，同时邀请优秀选手分享经验。
六、奖项设置
一等奖：1名，颁发奖杯、证书及丰厚奖品
二等奖：2名，颁发证书及奖品
三等奖：3名，颁发证书及纪念品
优秀参与奖：若干，颁发证书以资鼓励
七、宣传与总结
前期宣传：通过社交媒体、官方网站、合作伙伴渠道发布比赛信息，吸引更多育婴员参与。
赛后总结：组织评审团对比赛进行总结，分析存在的问题与不足，提出改进建议。同时，将优秀案例和经验进行分享，促进育婴员队伍整体技能的提升。
八、注意事项
确保比赛过程安全，所有操作均在专业人员指导下进行，避免对模拟婴儿造成任何伤害。
强调比赛的实战性和实用性，避免形式化、表演化倾向。
2024急救大赛活动主题 篇9
一、活动背景
随着我国人民群众生活水平的不断提高，人们的生命健康意识也越来越强烈。但大多人缺乏对意外急病，突发伤害等紧急情况处理的常识，以至在发生意外事故时不知所措。
其次，大众对120急救过度依赖，应急心理承受能力及应急处理能力不足，院前救治率低。一些突发伤害事件，如心脏病突发、休克、中暑晕倒、溺水昏迷、醉酒昏迷、严重摔伤等，伤病者或者我们路人只能无助地等待救护车的到来，失去了最佳的抢救时机。或者，伤病者因为采取了错误的救治方法，加重了伤病程度，甚至导致死亡。
为此，化工青队决定开展急救技能宣传系列活动，普及卫生救护知识，提高学生互救、自救的能力，让大学生都能学到基本卫生救护知识以便应对日后可能出现的各种危机状况。
二、活动主题
急救知识走进校园
三、活动目的
1、通过培训使学生了解基本的急救护理的知识，逐渐掌握基本的急救护理的方法，以便学生在遭遇急病及意外伤害时能够自救互救。
2、通过正规的医学急救培训，有效提高大学生的急救能力，使广大学生学习如何及时、正确的进行现场急救处理。
3、增加大学生与医护人员的交流与合作，增强对救护知识的理解和应用。
4、进一步推动急救方法的普及，使“人道、博爱、奉献”的红十字精神在大学生中得以弘扬，促进和推动急救知识和技能在全校的普及
四、活动内容
活动当天，我们将吧自制的.活动横幅拉在活动地点，青队成员四处发放急救知识宣传单，并争取让他们可以到现场观看演练并亲自动手进行急救模拟，一部分队员则与其他人进行有奖问答，奖品设等级，答对题目越多的人获得的相应奖品越丰厚。
五、活动时间
6月5日中午12点
六、活动地点
宜宾学院1平台
七、活动流程
前期准备：
1、宣传内容的准备，并在活动前打印出来
2、问答题内容的准备，并在活动前打印出来
3、活动前奖品的确认和购买
4、邀请医院护士前来急救演练
5、部门人员的参加情况的确定及分工
6、活动的前期宣传，建议在各个班级群里宣传
7、活动进行时尽量把知识宣传到位
8、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足
9、做好活动资料的整理
10、把所借器材归还
八、注意事项：
1、由于是宣传活动，所以宣传单，答题卷一定要足够吸引人，尽量要让活动活跃起来。
2、活动过程中尽量维持秩序，让大家有秩序的观看演练以及答题。