最新学校工会的工作总结优选。
时间似光，刺眼的一刹，黯淡无魂，新的工作阶段即将向我们而来，那么你要开始你的工作总结了，总结是认认真真回顾过去，反思自己工作的不足，积累经验。你知道大家的工作总结都是怎么写的吗？也许以下内容“最新学校工会的工作总结优选”合你胃口！不妨参考一下。希望你喜欢！
学校工会的工作总结 篇1
在习惯中明理在书香中成长尧禾中心校坐落在尧禾街道的正西侧学校占地面积12730平方米校舍建筑面积4328平方米。教职工43人学生860余人教学班15个。学校基础设施完善教学设备不断更新。20xx年学校兴建了卫生厕所、学生公寓楼和餐厅学校分为学习区和生活区两部分。目前学校拥有教学楼2幢篮球、乒乓球等运动场所齐全。设有广播室、多媒体教室、微机教室、仪器室、阅览室、电子琴室、舞蹈室、少先队部等多个素质教育专用室部教学仪器、图书、音体美器械等内部设施均达市级标准。我校多次被评为县县级集体、市级示范学校、省级示范家长学校。我校以学生养成教育为切入点以创建书香校园为载体加强校园文化建设形成适应我校实情的办学特色。
一、习惯在细节中养成一位教育家说过孩子的心灵就是一块神奇的土地你播种一种思想就会收获一种行为播种一种行为就会收获一种习惯播种一种习惯就会收获一种性格播种一种性格就会收获一种命运。教育的核心不仅仅是传授知识而是让学生学会如何做人养成一种良好习惯。我校以学生行为规范为重点以学会做人、学会做事、学会学习、学会合作、学会发展为宗旨以培养学生做一个有道德的人为目标。以开展六个一体验、实践式德育活动为切入点即寻找一个岗位扮演一个角色明白一个道理获得一种感受培养一种能力形成一种品质。通过岗位工作的开展和角色扮演做到人人有事做事事有人做。给学生一个空间让他们自己往前走给学生一个时间让他们自己去探索给学生一个机会让他们自己去选择给学生一个题目让他们自己去创造给学生一个条件让他们自己去体验、实践、感悟。六个一体验、实践式德育活动的开展开拓了我校养成教育的新思路提高了教育的时效性与创新性扎扎实实地推进着我校养成教育工作。学生从细小的生活习惯做起穿衣、系鞋带、刷牙、叠被子、洗衣服、整理床铺打扫卫生等。我校把开学的第一周定为常规养成教育宣传周第一节课定为养成教育课由班主任向学生宣读学校规范提出新学期的新要求、新希望和新目标。并根据本班的实际情况制定班规如上下楼梯靠右行不在校园内奔跑、追逐坚持课前朗诵一首诗歌按要求做好课前准备上课积极参加讨论作业不拖拉班级建立图书角课余多看课外书籍拓宽知识面。我们利用校园广播对学生进行习惯养成教育的温馨提示让学生在细节中耳濡目染养成教育的方方面面。在养成教育工作中我们形成学校-家庭-社会以及各学科渗透的三结合教育网络通过家长学校、家长会、家访、家长开放日等形式使家庭形成合力增强教育效果。做到事事在育人时时在育人处处在育人人人在育人的教育格局。学高为师身正为范。永远是教育永恒的主题教师的言谈举止、丰富的肢体语言往往会给孩子们留下深刻的印象教师从每件小事做起对学生进行潜移默化的熏陶。平时和学生一起打扫教室捡起地上的垃圾纸屑等下课后把歪斜的桌椅摆放整齐讲桌擦干净使学生由无意识地模仿逐渐走向自觉的行动。学校每学期召开文明少年表彰会树立不同岗位工作中表现突出品行优秀学生进行正面引导教育。培养、塑造学生的责任意识、公民意识、主人翁意识和感恩意识。使学生在参与中体验在体验中感悟在感悟中收获在收获中成长达到润物细无声的教育作用。现在我校学生遵规守纪、讲文明、懂礼貌学生学习、生活井然有序良好的校风、学风已然形成。以长补短以具有良好学习习惯和生活习惯的学生去带动那些具有不良习惯的学生。养成教育的成功开展提高了学生的综合素质培养了学生的健康人格带动了学校整体工作的发展。
二、心灵在读书中成长阅读可以陶冶情操、提高修养、拓展人生阅读可以丰富生活、增长知识、愉悦身心。腹有诗书气自华最是书香能致远。一年多来我校以书香打造特色以书香追求卓越让书籍点亮人生让书香溢满校园为追求引领全校师生从自身做起从点滴做起培养浓厚的读书兴趣养成良好的读书习惯形成了好读书、读好书、会读书、多读书的良好氛围。现将我校在创建书香校园活动中的主要工作做以汇报
一、营造氛围让校园有书香我们通过校园文化墙的建设营造读书的氛围。走进校园首先映入我们眼帘的是我校办学宗旨重教兴学为国育才钟灵毓秀厚德载物学校教学楼前与楼侧醒目的励志标语墙壁的传统文化介绍墙增设了阅览橱窗、板报不断更换内容让学生能随处闻到书香。教室是营造读书氛围的主要阵地让教室有书香味是最重要的。学校就教室布置做出了二个统一三个特色的规划。一是统一教室门口的班级牌二是统一的教室布置。三个特色就是教室的墙面、素质教育展牌、图书角各有自己的'班级特色。让学生在浸润在墨香、书香里让学生感受阅读、快乐阅读的轻松。
二、引领阅读让学生书山有路
1、设立课程让阅读有时间每周每班安排2节阅读课为大阅读活动时间由各班组织丰富多彩的读书活动。向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章交流自己在读书活动中的心得体会形成良好的读书氛围。利用每天早读、午读的时间让同学们自由诵读经典诗文或教材精彩片段。
2、言传身教让阅读有指导为了教师的全员参与我们规定教师每天课余坚持读书并为教师推荐10多本读书还可网上阅读电子书要求教师做好读书笔记撰写心得体会为教师学习提供条件有些教师还建立教育博客记录平时的教学感悟、心得体会点击率颇高博客的创建让教师有了充分展示自己的个性空间成就了一批书香教师。
3、好书推荐让阅读有方向引导学生有方向的阅读让孩子们知道那些书可以读。每年学校会购进一些好书给不同年龄阶段的孩子读。
4、建立班级图书角让阅读有保障加强班级图书角建设。通过向校图书室借阅及献一本读百本活动充实班级图书角促进阅读物的落实每班图书存量人均不少于2册。同时我们还鼓励学生在家里建立自己的藏书架。
5、亲子阅读在阅读中凝结亲情亲子阅读又称亲子共读就是以书为媒以阅读为纽带让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读父母与孩子共同学习一同成长通过共读为父母创造与孩子沟通的机会分享读书的感动和乐趣通过共读可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。实践证明我校以创建书香校园为突破口有力促进了学科教学全面推进了素质教育学生在阅读中明白了道理良好行为习惯初步养成能力得到提高综合素质获得和谐发展。今后我校全体师生将不懈努力、不断摸索使学校的每一寸土地都释放书香的气息、挥发育人的功效。
学校工会的工作总结 篇2
1、学校新一届工会要在党支部的领导者下，带领全体教职工继续深入学习党的xx大精神和重要思想，围绕学校的中心工作，调动 一切积极因素，推动学校的改革和发展。进一步发挥工会的桥梁和纽带的作用，根据学校发展的实际，积极引导教职工充分认识我们所面临的挑战，统一思想，与时俱进，抓住机遇，继续深化课程改革，争创优质示范高中，把季延中学办成省内一流的品牌学校。
2、坚持服务宗旨，创造性地开展各项工作。坚持以人为本，关心教职工的思想、工作、学习、生活、福利，创造一个良好的、和谐的校园人文环境。坚持开展丰富多彩的教职工文体活动和健身运动，使教职工以更强健的体魄和充沛的精力投身于学校的改革和发展，使各项活动次次有创新，再接再厉，保持省“先进教工之家”的光荣称号。
3、坚持学校的民主管理，健全和完善教代会制度，进一步推进制度化建设和校务公开，依法治校。深入学习有关教代会，校务公开，工会职责等法律法规，在党的领导下，加强调查研究，建立健全教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的制度，充分调动教职工“谋发展、干事业”的积极性，以主人翁精神努力工作。
4、进一步加强工会自身建设，不断自我完善。引导会员学习先进理论、学习师德规范、学习业务知识。只有加强学习，才能开阔眼界，才能与时俱进，才能提升理论和业务水平。要强化责任意识，树立强烈的事业心和敬业精神，解放思想、转变观念、埋头苦干、创造性地开展工作。以适应当前改革事业的高速发展，为学校作出更大贡献。
以上报告请代表们们审议，不妥之处请指正。
学校工会的工作总结 篇3
篇一：学校亮点及特色工作总结 学校亮点及特色工作总结 西 宁 八 中
创建学校特色教育是深入贯彻落实素质教育的需要，它能有效地调动各种积极因素和力量，对学生进行切实有效的教育。同时，也有利于为学生创造一个良好的自主教育和氛围，加强自我教育和管理，促使学生身心和学习各方面健康成长和进步。 近年来，我校积极探索和创建符合本校实际的教学特色，初步形成了以本地文化资源为依托，促进学生自主全面发展的学校特色工作，具体总结如下：
（一） 十分钟思想教育 具体内容为：
（二）《心桥》成为家校联系的纽带，教育的新举措。
进一步加强学校、家庭联系工作，家校形成合力，共同做好教育工作，制定家校联系制度。通过《心桥》联系本实现家校信息沟通与思想。规定每周交流一次，家长与班主任、任课教师将学生在校在家情况进行通报，并提出意见或建议。双方对学生写上激励性语言。交流工作已在师生、家校之间架起了一道心灵、情感和行动相互交流、比才相依的彩虹。增进了了解与理解，加强了友谊，实现了教育孩子的共同愿望。
（三）梯队培养计划，形成教师成长链——教师定位培养的实施。 在成功教师的打造中，我们更关注的是教师的内在需求和学校发展的结合，学校在结合教师自订的三年发展目标基础上，为每位教师量身定进行培养，让每位教师知道我该往哪里走，怎么走。
1、新教师——三“入”培养，帮助成长。我们对新分配教师和调进的教师，从师德修养、学校教科研工作、教育教学常规、班主任工作等方面全方位地进行培训，通过沙龙互动、座谈、讲述故事的形式，让每一位新教师先“入格”再“入门”争取早日“入道”，在平实而又鲜活的生动事例中感受到博爱教师的智慧和职业的幸福。
2、青年教师——目标明晰，以赛促培。 为加快对青年教师的培养，学校每年都进行青年教师课堂教学基本功大赛这种以赛代培，以赛促培的方式，为他们搭建了学习的平台、实践的平台、研讨的平台、展示的平台，通过这样一个舞台让青年教师能够成长得更好，成长得更快。
3、经验教师——分类推荐，经验共享。为更加有效地发挥学科带头人、教学能手、骨干教师在教学一线的示范、辐射和引领作用，促进教师的专业化发展, 实现优质教师资源的共享，学校还定期开展优秀教师教学特色展示活动。优秀教师教学特色展示会，使教师们互相学习，取长补短，进一步形成、完善和升华自己的教学特色。
4、顶尖教师——个性舞台，特长展示 对于学校的特级后备教师，我们着力打造，搭建平台，充分展示教师的优势，比如举行了付永华个人绘画展，王乃菊个人教学风格研讨等，让这些成熟的教师有更多的空间和舞台发挥他们的辐射作用，提高知名度，为这些教师真正成为博爱名师提供绿色通道。
（四）西宁八中小班化“35+10”课堂教学模式和“六个十”教学常规要求。
本年初，学校教务处、教研室根据《西宁八中小班化教育》课题（二期）的要求，结合学校发展的现状，提出了“35+10”课堂教学模式（“35+10”即35分钟授课，至少10分钟课堂检测）、“六个十”（一节课10人次提问或回答问题，10人作业检查，10人次课堂展示，10分钟课堂练习，课后10人作业面批，10人次学习辅导）教学要求，来规范教师的教育教学行为，提升课堂的教学效率。教务处、教研室首先组织部分教师对“35+10”课堂教学模式、“六个十”教学要求的可操作性进行论证讨论，并由赵杰、丁建芳等老师上了研讨课，对于两个课例，各教研组进行了深入广泛的讨论，并提出了优化、改进的措施，自此，“35+10”课堂教学模式、“六个十”教学要求在我校全面推开。2011年中考，证明了我们决策和教学改革方向和方法的正确性，学校顺利完成了课题既定的发展目标。
（五）地区中小学联动，共同提高。
为解决《西宁八中小班化教育》课题（二期）的要求中 “我校学生全部学习任务需在学校完成”的问题，学校班子又与南川地区两所小学联合开展学区教研，开展《运用“国粹”资源，提升师生综合素养》课题研究，课题开展工作对几校的教育教学起到了良好的促进作用，对于我校七年级新生生源质量的提高收到了良好效果。
（六）特色校园文化建设
学校长期以来一直立足于师生的全面发展和素质提高，不但对学校的校园环境、教学设施进行改善，还着力重塑了校园文化。自2008年起，着力开展“书香校园”特色活动，打造特色文化，构建魅力校园，不断提升师生的人格魅力。先后制作了以“知识、青春、成长、重生、启航、进取”和“大美青海”为主题的文化墙，制作了教学楼学生美术作品为主的艺术楼道，利用长廊展板和宣传栏，大力营造书香氛围。为了确保师生读书活动的实效性，专门开设了“早读”和“午间诵读”课，鼓励“师生共读”、“班子成员共读”，旨在营造浓厚的读书氛围，创建学习型校园。
一草一木散发着勃勃的生气，一字一画折射出文明的光芒，让每一面墙壁会说话，让每一棵小草会微笑，让每一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光；环境育人，真情感人，形象塑人，这是八中教育者独具匠心的睿智，也是八中人坚定不移的信念。 篇二：学校亮点工作汇报材料 学校亮点工作汇报材料
近年来，在局领导的关心支持下，在冯校长的正确领导和全体教师的共同努力下，我校的各项工作都取得了长足的发展。下面，我主要向各位领导汇报一下在教学管理上重点开展的几项工作。
一、狠抓薄弱学科教学促进学生全面发展
长期以来，由于受诸多因素的影响，薄弱学科在小学阶段备受冷落，有的甚至被忽视或放弃了，连正常的课也不能开齐开足。鉴于这样的认识，从2009年起，冯校长在充分调研的基础上，在总结了以往经验教训的基础上，研究制定出了一整套完整的常识课考核方案。将音、体、美、信息技术、科学、品德与社会、品德与生活、英语等薄弱学科教学当作学校整体教学工作的重要组成部分，纳入了量化考核的范畴，并采取一系列措施，突出薄弱学科教育的鲜明化、制度化，做到了人无我有，人有我新，人新我特。从而有效地促进了学生的全面发展和学校办学特色的形成。
1、制度引领，平等对待
制度是管理的基础，也是学校正常的教育教学秩序的保证。为此，我校首先建立健全了各项考核奖励制度，把薄弱学科放到与语、数、同等重要的位置，使得从领导到全体教师都开始重视薄弱学科的教育教学情况；其次，平等对待薄弱学科的教师，让他们在评优评先、职称评定考核奖励等各个方面与其他教师享受同等的待遇，使他们感到自己在这所学校的地位和价值同样举足轻重。教师的心态平和了，工作态度自然转变了，工作积极性也大幅度提高了。如今，再也看不到薄弱学科课堂上教师无话可说，学生无事可做的怪现象了。除此而外，还加大了奖励的力度。在某种程度上，薄弱学科教师尤其是小三门教师享受的待遇比语数教师还要优越，如在学校奖励制度的制定上，对参加各类文体活动及信息技术等各项比赛都进行奖励，而语数相对比赛较少，所以在比赛的奖励上，薄弱学科教师要高于语数老师。
2、开齐课程，狠抓落实。学校严格执行国家课程计划的要求，排齐开足体育、音乐、美术等薄弱学科课程，严禁语数教师挤占音体美课程的时间给学生补习文化课，在教学时间和师资上给予保障。在日常的教学工作中，教务处坚持定期和不定期组织专人深入薄弱学科课堂听课、查教案、了解教学进度，并在学生中间进行了解和问卷，随时对教师的教学情况进行监控。由于体育教材缺乏，教务处每学期都按照新课标的要求，提出本学期各年级体育课堂训练的具体要求，使教师在教学中有了明确的目标和方向，避免了教师上课心中无数、学生只能自由活动这一弊端的发生，扭转了室外课教学的风气。
3、定期考核，奖优罚劣。再好的理念、再好的制度，没有监督和考核，就没有效果，因此，我们非常重视对薄弱学科的考核。按照教学工作考核细则和常识课考核办法，每学期对薄弱学科分期中、期末两次进行考核，每一个科目都有详细的考核内容和评分标准。比如低年级体育分队列队形、田径、广播体操三类进行考核，中高年级另加了球类和体育常识笔试；三——六年级音乐从教学任务完成情况和唱歌表现、音乐知识笔试三方面进行考核，
一、二年级不进行笔试；美术考核重在教学任务完成情况和学生的绘画能力上；信息技术从教学任务完成情况和学生掌握情况两方面进行考核；品德与生活的考核采用现场抽题让学生口头回答的方式进行；品德与社会、科学、英语采用笔试的方式进行考核。常识课的考核每学期进行两次，中期占40%，期末占60%。由考核组全体成员根据抽考结果共同评议打出考核分数，该分数即为教师绩效考核中“教学效果”的得分。对表现好的教师进行加分奖励，对教学任务完成情况不好的进行批评教育，限期整改，并在量化中进行扣分处理，真正做到了奖罚分明。 经过几年的实践，我们最大的收获是常识课教学步入了正轨。单从体育课来说，教学秩序良好，教师从思想上高度重视，课堂上能根据学校的要求和学生的年龄特点有效的开展各项活动，一改了往日一盘散沙的局面。
二、狠抓教研活动，提升教师的业务水平。
1、同课异构，打造高效课堂
“同课异构”作为一种教研模式，在现行教学科研活动中异军突起，倍受广大学校和老师的青睐。为了全面提升我校的教育教学质量，调动教师积极投身于课堂教学改革，彰显教师的教学个性差异，我校在2011——2012学年度，广泛开展了“同课异构”教研活动，并取得了初步的成效。我们的具体做法是： （1）建立组织机构，保证同课异构教研活动的顺利开展。 学校领导把同课异构教研活动作为教学教研工作的重要组成部分，为了搞好此项活动，提高活动的质量，我们成立了“同课异构”教研活动领导小组和工作小组。
（2）认真制定方案，积极组织教师学习，提高教师的理论基础。成立了组织机构后，我们首先召开了专题会议，研究制定了“同课异构”教研活动方案，接着以教研组为单位下发了相关活动材料，利用教研活动时间对教师进行“同课异构”相关理论的培训，使教师明白了同课异构主要是同学段同学科的教师讲授同样的教学内容，通过不同的教学设计来呈现不同的教学效果，从而达到教学研究的目的。并从思想上初步认识了同课异构在提高教师素质和培养学生能力方面的巨大功能。 （3）、注重实效，强化过程管理。
方案确定后，我们于2011年9月下旬和11月上旬分别在二年级数学组和五年级数学组中开展活动。每次活动前，先由同年级数学组全体教师共同研究确定授课内容，接着由教师充分研讨，精心备课。在备课环节上，要求授课教师要做到“带题上课”，要围绕课堂教学改革的思想，明确课改的方向，使课堂教学有实效、有活力、有价值。课备好后，每天由一名老师上课，教务处成员和同年级组教师全员听课，课后及时进行评课反馈。并针对教学中出现的问题，再次探讨、商议，确定更好的适合本校实际的教学设计，再由同级第二人执教。之后根据评议意见，在原有的基础上修改和完善，反复磨合，设计更合理有效的教学设计，然后由第三人执教„„此项活动由于要求听课教师在每堂课中至少追问一个教学细节点，这就迫使教师思考课堂里每一种教学行为的价值到底在哪里？其背后有什么深远的意义？实施“梳理课堂”后，教研的效果却发生了很大的变化，较好地落实了“个人反思、同伴互助”的核心要素。
在听与评的过程中，大家都不约而同地认为，同上一课，会让教师之间产生不同的思维碰撞，而在这种碰撞中，他们知道了教材应该怎样处理才最恰当，教学应该怎样设计才更有效。不同的教师有不同的教学理念，有不同的教学设计，也有不同的教学智慧，只有通过共同研讨，集思广益，教师的教学水平才能不断得到提升，学生的思维才能得到不同层次的锻炼，课堂教学才能真正体现“有效、活力”。
2012年三月份，我校又在全校范围内开展了“首届青年教师同课异构课堂教学大赛”活动，要求35岁以下的教师人人参与。本次大赛从参与规模到过程管理在我校历史上都是前所未有的。
自开展“同课异构”教研活动以来，我们的收获可用“实”、“新”、“变”三个字来概括。 （1）实：在几次同课异构教研活动中，大家都本着求真务实的态度，在备课、上课、教具、课件等方面做了充分的准备，但决不做作。在课堂上，以学生为主体，扎扎实实上课，真正为学生上课，不求表面的热闹，不求听课的人感觉有趣。
课后，大家在一起交流评价，上课者阐述教学的得失，听课者真诚地提出自己的见解，提看法、提商榷之处，仁者见仁智者见智„„大家学习的态度很诚恳，一心只想提高自己的教学水平，在这次活动中受益。
（2）新：通过此项活动，教师的表现，特别是一些青年的表现让大家倍感振奋，无论从个人素养的提高、课前的准备工作以及评课，还是从课堂教学的组织形式、个人教学艺术的展示，和以前相比都有了大幅度的提升。教师们不断地摸索、学习，渐渐转变了教学观念，改进了教学方法，实现了篇三：学校亮点工作展示汇报材料 蔡旗完小亮点工作汇报材料
安全、文明、稳定、和谐的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。我校在教育局的正确领导下，全校师生团结一心，求真务实，聚精会神干事，踏踏实实工作，在改善办学条件，推进课程改革，规范办学行为，实施素质教育等方面都做出了卓有成效的工作，取得了满意的成绩。现将我校一学年育人亮点工作汇报如下：
一、德育为首，促进教育发展
本着“教书育人、服务育人、管理育人”的理念，几年来，学校注重师德师风教育活动，注重对学生进行安全、道德、理想等教育，增强了师生的安全意识和自我保护能力，规范了学生言行，加大对班主任管理力度，严格考核，增强了班主任的工作积极性、责任心。
1、开展了“感恩”主题教育。通过此次活动的开展，让学生学会“知恩”，通过感恩教育，让学生明白，我们时时刻刻都享受着祖国、父母、学校、朋友和他人的恩惠和友善，学会知恩，才能感恩。让学生学会“报恩”，“滴水之恩，涌泉相报”“衔环结草，以恩报德”，懂得对生活和他人心存感激。
2、开展专题教育周活动，即：安全教育活动周，学生仪容仪表整顿周，心理健康教育活动周。通过此次活动，让学生从个体到集体，从外表到心理，形成积极健康向上的品质。
3、抓住有利时机，充分利用升旗仪式、黑板报、专栏、班会等形式，培养学生的爱国情感、爱校情怀、安全意识等。
相得益彰的德育活动，使我校学生从低年级到高年级，逐渐明辨了是非，养成了文明的行为习惯。学校形成健康、文明的积极向上的校园文化。
二、狠抓常规管理，提高教育教学质量亮点一：管理工作创新局面
各项管理制度科学化、规范化、制度化，学校本着“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持构建和谐、人文的校园，让多彩的校园处处体现教育。构建了校长负责制下的精细化管理模式，学校管理努力在“细”字上下功夫，在“实”字上求效果。学校强化目标管理，完善了各项制度，逐步形成了以制度管理人，实现了岗位责任制，突出人本管理，倡导人性化管理，融情于各种活动中去，在活动中增强教师的凝聚力和向心力，提高了教育教学效果，出现了新的学习氛围。
亮点二：教研活动，多姿多彩
1、加强常规管理，规范教学行为。加强常规教学管理是我们教研工作的重要内容之一，是规范教学行为的重要举措。我们通过开展经常性的教学督导检查，深入教学第一线听老师们的课，认真查看老师们的备课与作业批改情况，并将每次检查作好认真记录，即时交流、反馈，督促老师们把思想放在教育上，把精力放在教学上，把行动放在课改上。
2、开展教学竞赛活动，提高教学质量。 每学期都开展教研活动，交流各自对教材理解与困惑，是各位教师认识理解有了长足的进步，我们还进行集体备课、听课、评课。利用高效课堂活动开展一次评优活动，以激励、调动所有教师的竞争意识、以激励教师不断地钻研教材，苦练基本功，从而鞭策教师不断地进步，使他们拥有积极向上的心态。 亮点三：长期开展广泛的体育活动，活跃校园气氛。 加强体育锻炼，提高学生的身体素质，是我校抓好学生素质教育的重要工作之一.学校积极倡导鼓励全校学生参加体育锻炼，充分利用学校现有的教学资源和体育设施，组织学生开展内容丰富，形式多样的体育活动，确保学生每天锻炼一小时，以提高青少年体质，培养良好的体育锻炼习惯，阳光体育在学校蔚然成风。每天的早晨、课间和放学后，自发锻炼的学生随处可见：打乒乓球、踢毽子、跳绳、沙包、跳皮筋，在学生的课桌或书包里随时也能找出球拍、跳绳或毽子等体育用品。学校会定期举行踢毽子比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、冬季长跑活动来激励学生的积极性，并促使这些活动真正的走进学生的课余时间，让本是农民子弟的学生更深刻的锤炼了坚韧、刚强的性格，张扬了学生的良好个性，凝成了我校深厚的体育文化传统。 亮点四：安全工作常抓不懈
学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，在开学工作安排会以后，我们就对学校内外的安全隐患进行彻底排查。对学校的电线电路，学生学习设施进行了认真的检查，有问题及时进行整改。向班主任发放安全教育宣传资料，要求开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，不得做危险的事情，在家期间不能做危险的事情等等。我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作，放假期间我们给每一位家长发放了《给家长的一封信》向家长和学生提出了有关安全应该注意的事项，这封信对我校安全工作具有的很强的影响力，使全体家长的安全意识得到了更进一步的加强。 亮点五：改善办学条件
今年以来，我校想方设法筹措资金，大力改善办学条件，美化了育人环境，营造了良好的育人氛围。完善各项规章制度，规范创建工作；建立健全德育工作体系，树立了团结活拨、文明和谐的良好校风；我校不仅新栽种各种花草树，修葺了绿化带，并且投入大量资金，硬化了部分校园地面，增添了大量校园文化标语，美化了校园环境，融资修建了学生餐厅，改善了学生的就餐环境。亮点五：规范管理，杜绝乱收费
一是学校财务管理规范化得到进一步加强。进一步完善了各项财务管理制度，继续推行经费公示制度，各校经费行为进一步规范，大额支出继续实行申报制度并做到定期审计，坚持按计划、按用途管理使用资金，严格开支标准，不断提高学校资金使用效益。二是制定措施，保证国家优惠政策落到实处。对每学年的寄宿生补助，要求学校制定表册，学生签字，保证每一分钱都能够发到学生手中。每期开学将学校的收费项目进行公开，依法收费，严禁征订教辅读物资料、收取校服费等，杜绝违规收费行为发生。
漫步校园，心旷神怡。浓郁的文体氛围熏陶了在这里学习或学习过的学生，使他们更懂得做人，更懂得学习，更懂得生活。这就是我校“以文体为突破口，推进学校工作”育人理念的真实写照。
我们的奋斗目标是力争把我校创建成社会信赖、领导放心、群众满意、学生向往的一所学校。
学校工会的工作总结 篇4
谈如何做好学校工会工作
---2012年学校工会主席培训班工作经验交流提纲
工会是党和政府密切联系职工群众的桥梁和纽带，它的基本职责是维护职工合法权益。工会应按照“组织起来，切实维权”的方针，有效开展工会的各项工作。
一、维护职工合法权益，全心全意为职工服务
1、要着力建设高素质的教师队伍。大力开展“创建学习型组织，争当知识型职工”活动，加强教师队伍的师德和业务培训，促进教师健康成长。
2、是要健全各项维权机制，加大源头参与力度，保障职工生活，建立和谐校园。
3、做好送温暖工程，为职工解决实际困难。
二、加强民主管理建设，促进学校健康发展
1、坚持校务公开，强化民主监督。推行校务公开，是推进学校民主政治建设，推进依法治校，加强学校民主管理的重要形式，是从源头上预防和治理腐败的治本之策。
2、不断完善教代会制度。教代会应做好以下几个方面的工作：一是抓好换届选举；二是抓好代表培训；三是抓好过程规范；四是抓好提案工作。
3、让教职工参政议政。对学校重大事情及教职工切身利益的事，必须经教代会审议通过，坚持民主评议学校工作和学校行政管理人员工作。
三、创建教师心灵建设工程特色，大力提升教师幸福指数
学校应根据各自特点，开展相关活动，解决教师心灵存在的一些问题，不断提升教师的幸福指数。我校是以塑造教师阳光心态为重点开展相关活动，措施主要有：开展多种形式的教师交流活动，班主任减压休闲活动，改进教师健康运动设施，改善教师在校生活条件等。
学校工会的工作总结 篇5
学校工会的年终工作报告范文
XX年，我们以“三个代表”的理论为指导，以《工会法》为依据，在学校党总支的领导下,在上级工会的指导下，充分调动教职工的积极性，加强了教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，取得了一定成绩。
1．加强学习，提高素质。
提高工会委员的服务意识和服务水平，提高教职工的敬业爱岗精神和主人翁精神。
（1）我们组织新一届工会委员学习有关工会组织的政策和法规，提高理论水平。明确工作责任，熟悉工会业务，充分发挥作用。
（2）组织全体教师学习《工会法》，发挥主人翁精神,树立名校名师意识、树立质量意识,推动学校的教育教学改革和发展，形成人人对教学质量负责，对学校声誉负责的局面。
2．完善制度，提高质量。
促进学校管理科学化、制度化和民主化。把桂中办成高质量、有特色、有影响的自治区级、国家级示范性学校。
（1）加强民主监督。依法维护教职工的合法权益，贯彻对女教职工特殊权益及离退休教职工待遇的享受等政策和法规。对校务公开实行监督，密切党群关系、干群关系，推进学校各项工作的改革和发展，通过了校务公开检查评估，被推荐为自治区厂务公开先进单位。
（2）建立月会制度。工会委员和工会小组长们，把广泛收集到的意见、建议和要求迅速反馈上来，使问题得到及时解决，大大提高了工作效率。
（3）组织进行了新一届教代会代表的选举，召开新一届教代会，讨论确定了新时期学校的.办学思想，进一步完善了学校聘任制度等。
3.抓好工会高考补习班工作，取得了较好的社会效益和经济效益。
（1）工会高考补习班在XX年高考中再创辉煌，多项指标在全区同类学校中名列第一，在全区400多所参加高考的学校中排在第27位，取得了较好的社会效益。
（2）按教育部的要求，完成了工会补习班与学校的剥离工作，补习班更名为桂林市奎光学校，租用了少年宫的教室和办公室，聘请了一批高水平的退休教师。扩大了招生数额，满足了社会需求，同时加强了管理，成效显着，受到家长和少年宫领导和教师的高度评价，产生了较好的社会影响。
4．丰富生活、改善福利。
积极开展各项文体活动,在活跃教职工业余生活的同时提高身体素质，增强学校的凝聚力。
（1）关心教职工及其家属的生活事宜，解除后顾之忧。如对教职工过生日和结婚的祝贺；对困难教职工和住院病人的慰问等。
（2）为从事危险或对身体有害工种的教职工买保险，组织教职工体检。组织全体教职工和退休教师体检。[作文5000网 m.zw5000.COm]
（3）为了缓解教职工的工作压力，使身心得到放松和恢复，7-8月，我们分两批组织教职工到兴安县华江乡的农村进行为期一周的体验生活、锻炼身体活动。
（4）为提高教职工的身体素质，我们开放了健身房；组织教职工参加教育工会组织的教职工乒乓球赛，获得女子第四名、男子第六名和优秀组织奖；组织了教职工运动会，取得很好的效果。
（5）成功组织了教职工运动会。
（6）编印桂林中学通讯录。
（7）为增进教职工之间的了解，增强学校的凝聚力，我们组织了各种协会和沙龙。如摄影协会、羽毛球协会、钓鱼协会、艺术协会、读书协会、乒乓球协会、集邮协会等。
（8）组织教职工元旦迎新联欢活动，受到教职工的欢迎。
（9）参加教育工会组织的教师技能比赛，获得一等奖。
桂林中学工会
XX年1月
学校工会的工作总结 篇6
学校老干调研工作总结
近期，我校积极组织人员开展离退休老同志调研工作，现将调研工作总结如下：
一、学校离退休教职工基本情况
我校紧紧围绕“落实政策，组织活动，搞好服务，发挥作用，建好队伍”的职能职责，积极做好老干部的管理服务工作。截止xx年4月11日，我校共有离退休人员69人，其中离休2人，党员33人。最大年龄93岁，最小年龄51岁，平均年龄72岁。长期生病、生活不能自理人员6人，年老体弱、行动不便人员8人。目前，学校老干工作主要由党政办主管，现有专职老干干事1名，老干党支部1个，老干阅览室1间，老干活动中心1个，老干专属活动场地2个，老年健身队1支、老年气排球队1支。
二、离退休教职工思想政治建设情况
在离退休教职工思想政治工作方面，我校能坚持和完善离退休干部政治待遇的各项制度，一直以来都十分重视加强离退休老干部的思想政治工作，取得了一些成效。我校的老离退休教职工中，有原校级领导、教师、行政及工勤等人员，队伍中的 60%都是中、高级知识分子，他们不但有较高的文化程度，而且还有较强的政治觉悟。 因此，学校根据他们的这一特点，注重从政治上关心老干部：一是组织老干部参加教师节座谈会、教代会、建军节座谈会及各种党员活动，在活动中发挥他们的才智，使他们做到老有所为；二是为离退休教职工们订阅了《南国早报》、《中国老年》、《老年知音》、《益寿文摘》及《离退休干部党支部学习参考》等
1 报刊杂志，并设有专门的老干阅览室，供老同志们学习阅读，使他们老有所学；三是聘请老领导、老教师为学校“十八岁成人礼”领导小组成员，共同做好学生的思想教育工作；四是组建老年排球队和老年健身队，为老干健身队伍提供场地、设施和各项服务，提高凝聚力；五是定期组织离退休教职工开展党员座谈会、重阳节座谈会，由学校领导向老同志汇报学校当前总体情况及今后发展形势，使他们了解物资学校当前的各项工作进展，为学校发展建言献策。
目前，我校离退休教职工思想稳定，各类政治建设活动能按时正常开展。
三、离休干部住房、医疗、各类政策落实情况
1、住房待遇落实情况。我校目前有2名离休干部，居住面积超过120平米，房子为学校的福利房，住房问题已基本解决。
2、医疗待遇落实情况。根据（桂老字„1998‟17号）文件精神，我校2名离休干部均为解放战争时期入伍人员，医疗待遇已按地厅级干部待遇落实。
3、生活补贴落实情况。根据《关于提高离休干部生活补贴标准和扩大发放范围的通知》（组通字„xx‟29号）文件规定的“1945年9月3日至1949年9月30日参加革命工作的离休干部，每人每年增发一个月的基本离休费作为生活补贴。”内容，我校2名离休干部分别是1949年7月、1949年8月参加革命工作，每年增发一个月的基本离休费都能按时足额发放。
四、亲情化服务、政策落实等各项情况。 1.从政策上关心老干部，使之老有所安。
2 一是落实了离退休人员“同城同酬”的待遇。我校从xx年开始，严格按照自治区人社厅印发了《关于进一步规范和完善自治区直属事业单位实施绩效工资工作的通知》文件精神中规定的“自治区直属事业单位在职人员绩效工资水平控制线和退休人员生活补贴，执行属地标准”要求，全部按照南宁市工资标准执行。目前，我校离退休教职工工资收入水平普遍比xx年提高了2-3倍。这不仅解决了我校离退休教职工“同城不同待遇”问题，同时也有效地解决我校离退休人员待遇长期偏低的问题。；
二是解决了“专业技术人员待遇偏低，与管理人员差距较大”问题。我校从xx开始，严格按照自治区人社厅印发了《关于事业单位实施绩效工资指导意见的通知》文件精神中规定的“各市确定事业单位管理人员与专业技术人员基础性绩效工资和退休人员生活补贴标准时，应按照国家规定的标准确定——即事业单位的专业技术人员按照相对应的行政管理人员的级别套改工资”要求，严格按照“二级教授及相当职务人员不低于三级管理人员（正厅级）；三级教授及相当职务人员不低于四级管理人员（副厅级）；四级教授及相当职务人员高于五级管理人员（正处级）；五级副教授及相当职务人员高于六级管理人员（副处级）；六级副教授及相当职务人员基本与六级管理人员（副处级）相当；七级副教授及相当职务人员略低于六级管理人员（副处级）；八级讲师及相当职务人员略高于七级管理人员（正科级）；九级讲师及相当职务人员略低于七级管理人员（正科级）；十级讲师及相当职务人员基本与八级管理人员（副科级）相当等。工勤人员中高级技师略高于七级管理人员（正科级）、
3 低于六级管理人员（副处级）；技师岗位人员略高于八级管理人员（副科级）、低于七级管理人员（正科级）”条款，落实我校全部专业技术人员的离退休工资待遇。目前，我校所有专业技术人员待遇比xx年提高了不少。
三是落实节日慰问走访等各项政策。在日常管理上，我校坚持日常走访制度和节日走访相结合的制度，保证离退休教师享受与在岗教师的同等待遇。近年来，学校领导在春节前、五一节、教师节、老年节都会定期对老干部进行走访，并为他们送去了慰问金和慰问品。 同时，我们坚持为老干部谋福利，让他们与教师同等待遇，让他们感受到党政组织的关怀，感受到大家庭的温暖。
2．从活动上关心他们，使他们老有所乐。
每年，我校都会组织离退休老干部开展各类活动，主要包括每年两次的外出参观学习活动，并于每年的三八节、教师节、重阳节及春节团拜会等节日开定期开展各类活动，使他们老有所乐，感受到学校对他们的关怀。
五、面临的困难和问题
目前，离退休老干部工作中主要面临的问题是管理和活动没有经费来源，活动经费不足导致活动开展起来比较困难。
学校工会的工作总结 篇7
怎样做好学生的服务工作
作为班主任工作可谓千头万绪，对这一工作我有一些切身体会，借此机会和各位老师交流。
几年来的学生工作实践使我认识到，班主任工作的本质就是服务。为学生服务，为学院的办学目标服务，从学生工作在全院的工作看是为教学工作和办学目标服务的，从领导、老师的角度看是为学生的学习生活服务的。总之。学生工作即班主任工作，一定以学生为本，真心诚意地为学生服务。现浅谈以下几点：
一转变工作观念，由管理型向引导服务型转变。
从教育改革的角度看，现代教育思想更注重“以人为本”更注重培养学生能力和开发学生智力。教育的过程是双方互动，共同促进和提高的过程。师生关系作为学校环境中最重要的人际关系贯穿整个教育教学过程。在教育教学过程中，班主任应注意自己的角色定位，首先是指导员，其次是咨询员，然后是服务员和管理员。可惜，更多的时候，我们在做管理员，而且乐于做管理员。可能很多同事会讲这是体制造成的，现行的学生管理体制决定了我们首先必须做好一个管理员，学生的衣食住行都要我们来操心，管少了一样或疏忽了哪一点就有可能出问题，这样势必牵扯我们许多的精力。在座的班主任可能对此也深有体会，我们的心里底线就是：只要学生不出事，什么都好说！
诚然，作为一名管理员是每一位班主任的份内之事，从管理入手也是有大文章可作的，但社会的发展和时代的进步要求我们不仅仅满足于或停留在做好一个管理员的层次，随着弹性学制和后勤社会化改革措施的进一步深化，学生工作必然面临更多严峻的挑战，学生工作必须面向每个学生、尊重、关心、教育、引导好每一个学生，最大限度地满足每一个学生成长成才的需要。作为班主任更应在教育实际中不断的塑造完美高尚的人格，以此感染学生，引导学生，教育学生。教师的一言一行、一举一动都会对学生产生潜移默化的影响。班主任要求学生做到的，自己首先必须做。如：我要求学生遵守作息时间，自己就坚持每天早起，提前到操场跑步，去教室查晚自习，从不间断。要求提倡节俭，每次都把饮料瓶收集起来，充当班费等等！从细微而不起眼的小事做起，以身作则。从而树立在引导和服务的过程中实现教育管理的理念。
二努力做到“四心”、“三勤”
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛勤的汗水是不会有收获的，全身心的投入到学生工作中去，努力做到“四心”即要有爱心、细心、耐心、责任心。
（1）爱心。“感人心者，莫先乎情。”教育不能没有爱，没有爱就没有教育。尊重学生是爱的前提，要尊重学生的人格，学会宽容。从学生所处的情景中设身处地的考虑对方的行为动机或个性需要。将心比心，以心换心。因此，我采取“换位”方式，针对04级日语班学生，特别对一位当初态度很傲的学生，当我问他：“为何不出操时，竟在全班同学面前回答：
‘‘睡迟了，随后头一歪”当时，我却和颜悦色地又说：“怎么，这是理由，多大了。”而这话却一下激怒了他，随之给我在全班面前留下一个背影。晚上，我开班会，还主动打招呼给他，他却不理，在班会上我却只字不提他今天的所作
所为，班会过后，晚自习下，他却主动打电话给我道歉，说：“朱老师，我在全班同学面前没给你台阶下，你却如此待我，我错了，并说了他的一些自身问题。当时令我很欣慰。以热情换取信任，以坦诚换取信任，以信任换取信任，对学生做到：”以理服人，以情感人“只有这样，学生才会从心里上接纳，从心底产生敬佩。
（2）细心。现今大学生，没有经历多少挫折，进入大学后或多或少会遇到一些问题。如生活环境不适应，孤独感和空虚感，学习方法不适应，人际关系不适应等。作为班主任，每天进出教室，要时时洞察学生的思想行为动态，经常和学生谈心，发现问题并及时给予正确引导。如；我班张志俊、谢学渊同学每次我注意到他俩都座后排，平时和同学们也交往甚少，独来独往，经过谈心，两人都有自卑感，学习成绩赶不上总觉得在班上抬不起头来。在学期末的班级评议会上要求个人总结自己的学习和生活情况，鼓励他俩大胆的谈了自己的学习和生活，同学们都一一做了点评，及时发现他们身上的‘‘闪光点”，增强他俩自信心，也号召全班同学都来积极关心帮助他俩。
（3）耐心。学生会有很多问题需要老师帮助解答的学习方面的，生活，甚至感情方面的等这就需要做一名倾听者和解惑着。就拿我班石磊同学来说三番五次出现思想问题，我与他本人也多次谈心交流过还时常去宿舍看他、开导她。记得那次，他泪流满面地哭着，说：‘‘朱老师，我对不起你我又给你添麻烦了等等”当时令我很震惊。随后我及时去安慰他、劝说他给他讲些人生道理，还及时和家长联系相互沟通，共同来帮助他。
（4）责任心。凡是不浮于口头，要身体力行，做班主任工作是良心活，你去十次宿舍和一次宿舍在外人眼里没有多大差别，但在学生心里却有不同感受。急学生之所急，想学生之所想。
同时班主任工作也必须抱着对党的教育事业忠诚的态度,全身心地投入到学生工作中去。要不怕麻烦、不怕受气、不怕辛苦，努力做到:
（1）脑勤,善于思考,富有创新精神。按照党的教育方针,根据学校工作部署,结合班级实际,勤动脑,多思考,确定班级目标,制定具体措施。经常给干部想办法、出点子,指导工作方法,把目标和措施变为全班的行动。这样全班同学便会团结一致,共同朝着既定目标努力。
（2）腿勤,经常深入到学生中去,多与学生沟通,做到早操到位、晚自习到位、班会到位、活动到位、突发事件处理到位。这样做,既能督促学生做好各项工作,不违纪,不轻举妄动,又能使学生感到班主任时时处处关心体贴他们,和他们同呼吸、共命运,从而有话敢和你说,而不是敬而远之。
(3)勤学习,钻业务。班主任要勤于学习党的各项路线、方针和政策,勤于学习现代教育理论,勤于学习并精通自己所教专业知识,努力以渊博的知识和良好的师德形象,在学生中树立起榜样和追求的目标。在实践中,要把“三勤”结合起来,就会收到更好的效果。
四、与时俱进、开拓创新，做好学生思想政治工作。
班主任最基本的工作就是思想政治教育。思想政治教育本身就是一门科学，需要不断的研究和探索，才能更好地适应新形势的发展与要求。虽然该行业并没有要求必须要学思想政治教育专业出身，对思想政治水平的要求还是很强的，需要不断的学习与提高，单凭着学生期间的积累难以胜任该项工作。现在的辅导员开展工作往往多是凭着一腔热情和老辅导员的传帮带而进行的，对思想政治教育
的研究明显落后于形势的发展，工作方式也难成系统，不能保证工作的规范性与有效性。
随着市场经济体制的建立和完善，经济成份、经济利益、生活方式、社会组织形式和就业形式呈现出多样化的格局，大学生的思维方式和思想观念发生很大变化；随着对外开放的不断扩大，中国已加入WTO，人们与国际社会的交往日趋频繁，不同思想文化的相互影响、碰撞更加激烈；随着高科技的迅猛发展，以互联网为代表的高新传媒在为我们提供新的工作手段和渠道的同时，也使一些错误思潮和不良文化有了可乘之机。这些新情况、新问题给传统的思想政治工作提出了许多新课题、新挑战，如果不从思路、内容、体制、手段和方法上进行改进和创新，思想工作就难以发挥应有的作用，这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路。我们要注重调动学校、社会、家庭各方面的力量，形成多方面协调配合的综合管理。要认真学习和积极吸取现代科技成果，更新观念，更新知识，更新工作设备和手段，提高工作水平；要针对大学生思想观念的变化，精心设计新的活动形式和载体，满足不同年级、不同层次大学生需求，增加工作实效；更需要发扬解放思想、实事求是、与时俱进的精神，直面教育因素的各种变化，积极主动地研究新情况，创造出富有成效的学生工作方法。
以上是我对班主任工作的一些理解，也是我从事班主任工作这些年来的经验的总结，我希望我的这些理解和经验能给这些新来的班主任一些启发。同时也希望他们能在今后的工作当中不断的加强理论学习和自身修养，以期能够搞好班主任工作，使兰外院的学生的综合素质不断提高，也使我院的教学水平和质量有一个质的飞跃。
学校工会的工作总结 篇8
精品合同推荐----
充分发挥了在学校民主管理、民主监督方面的重要作用，取得了较为显著的成绩。在学校开展的保持共产党员先进性教育和科学发展观活动中，校工会积极参与并协助党支部组织开展全校的教育活动，为开展教育活动做了大量工作，得到了局党委的充分肯定。校工会依法作为学校教代会工作机构，在学校党委领导下，承担了教代会的日常工作，组织开好每一次会议，并认真检查、督促教代会决议的执行，促进了学校工作的开展。学校深化人事制度改革，调整了中层机构设置，进行了新一轮中层干部轮岗和教职工岗位聘任工作，建立了一支新的中层干部队伍。学校加强了制度建设，出台了一系列规章制度，其中许多制度是经过教代会审议通过的。如《教学标兵评选方案》、《任课教师课时津贴发放办法》、《教职工聘任考核方案》、《学校招生工作方案》等，校工会行之有效的工作，使之真正起到了领导的参谋助手作用，充分发挥了全体教职工民主管理、民主监督和参政议政的作用。 （二）积极维护教职工合法权益，热心为群众办好事办实事 校工会准确把握了正确处理整体与局部、个人与集体利益关系的原则，经常深入群众调查研究，广泛了解群众的困难和要求，对广大师生反映强烈的难点、热点问题，及时向学校反映。学校领导非常支持工会工作，重视工会反映的问题，根据师生意愿和学校实际，同工会一起，研究落实措施。学校领导班子，提倡人性化管理，关心群众生活。在这方面，工会也做了大量工作。平时，教职工有伤病，或者教职工亲属去逝，工会干部与学校领导都去 精品合同推荐----
1、认真学习与贯彻执行《工会法》，全面促进学校工会工作 2、继续加强工会的自身建设，进一步强化服务意识
3、加强师风师德教育，继续举办讲述身边故事等教育活动。 4、校工会将充分发挥工会委员和工会组长的作用，做好青年教工的教育和关爱工作。让他们尽快成为学校的骨干力量。 5、