学校元宵节宣传报道稿件。
在快速变化和不断变革的今天，简报在生活中的使用越来越广泛，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。那么你有了解过简报吗？下面是小编精心整理的学校元宵节简报范文，希望能够帮助到大家。
学校元宵节宣传报道稿件 篇1
春节、元宵节作为我国重要的传统节日，是庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为响应《乌海市2017年“我们的节日”系列主题活动实施方案》文件精神，传承中华优秀文化。2月9日，乌海市精神卫生中心院长刘瑞菊带领10余名由医护人员组成的爱心医疗队，带着体检仪器、药品，前往海南区夕阳红敬老院，开展“我们的'节日?元宵节”活动，免费义诊、送医、送药，在传统佳节里为老人们送上一份温暖。
义诊现场，医务人员认真地为老人们进行血压、心电图的检查，并询问他们的身体状况，耐心细致的检查、分析病情，讲解注意事项，热情解答老人们关心的常见病、多发病的预防诊治问题。
针对夕阳红敬老院精神疾病患者较多的情况，我院特捐助了价值2000元的精神科药物，嘱咐他们按时服药，定期进行检查。
爱心医疗队的热情服务受到老人们的一致称赞，让老人们真切感受到了老有所养、病有所医和社会大家庭的温暖。乌海市精神卫生中心用实际行动来关爱老人健康，积极开展优秀传统文化教育普及活动，弘扬和传承“敬老、爱老、养老”的传统美德。
学校元宵节宣传报道稿件 篇2
为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育，xx学校结合学校实际，开展了“我们的'节日——春节、元宵节”主题系列活动。
学校德育处组织全校师生积极开展创编“节日手抄报”活动，学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编的“节日手抄报”，展示节日收获和感悟；在假期要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，同时又结合学校特色，要求学生以书画形式表现节日的喜庆，加强学生对中华文化的理解。
通过活动，学生体验、熟悉了我国传统的春节、元宵节活动的热闹氛围，体会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。
学校元宵节宣传报道稿件 篇3
20xx年2月X日正是农历正月十五元宵节，为了让孩子们感受元宵节的欢乐，了解元宵节的一些风俗习惯，柘林幼儿园于上午九点开展了“元宵节”主题活动。各个班组根据不同年龄幼儿的能力和发展需要创设了各具特色的活动。
小中班的孩子们在老师的组织下了解制作元宵的整个过程并亲手制作了汤圆。孩子们搓呀!捏呀!比比谁做的圆，谁做的大，忙得不亦乐乎。尽管每个汤圆的大小不一、形状各异。但是小朋友们望着一盘盘自己搓出的小汤圆，无比兴奋，现场其乐融融。食堂的师傅还准备了香甜可口的元宵，当孩子和家长津津有味的品尝着自己做的美味元宵时，脸上露出了自豪而幸福的神情。大班的.孩子开动脑筋，和爸爸妈妈一起猜猜灯谜，爸爸妈妈也带来了精彩的元宵节故事。
此次元宵节系列主题活动，孩子们欣赏自己亲手制作的花灯、说说祝福的话，猜灯谜，做汤圆，吃元宵，徜徉在五彩缤纷的花灯海洋中，感受着元宵节欢乐、喜庆、祥和的气氛。不仅加深了孩子们对我国传统节日的认识，也增强了他们对中国传统文化的热爱，进一步激发了孩子们的民族自豪感。
学校元宵节宣传报道稿件 篇4
又是一年元宵节，欢声笑语做元宵。2月14日，济源市实验幼儿园开展了“我们的节日·元宵节”主题活动，做汤圆、品汤圆，共度节日好时光。
在了解元宵节的由来、习俗之后，开始了自己动手做元宵的“重头戏”。伙房大师傅介绍了做元宵需要的食材及做法，并现场进行了示范。开始做元宵了，老师们有分工、有合作，有的.拿着笊篱沥水，有的在有糯米面的盆里团一团，时而和同伴比一比做元宵的速度，时而一起展示一下自己的劳动成果，时而交流一下做元宵的心得体会。一个半小时里，做出了许多形状饱满、美味无比的汤圆，现场欢声笑语不断，气氛其乐融融，让每个人之间的感情更加融洽。
喜悦盈满心房，笑容凝在脸上，幸福洋溢在实幼的每一个角落里。你瞧，做好的汤圆煮熟了，一起品尝劳动成果。美味的元宵，甜到了每个人的心房，一起享受做元宵、吃元宵的幸福。
这样“甜蜜”的元宵节主题活动，讲不完的祝福，道不完的情意，加深了对中华优秀传统文化的认识，感受到“我们的节日”的独特魅力，营造出“实幼一家亲”的良好氛围。
学校元宵节宣传报道稿件 篇5
为丰富社区青少年假期文化生活，浓厚节日气氛，让辖区青少年在欢乐祥和的氛围中度过元宵佳节，2022年2月10日下午，得胜街社区组织开展“共筑得胜”项目“喜迎元宵节巧手做灯笼”青少年新时代文明实践志愿服务活动。
活动现场，老师和志愿者把制作灯笼的材料发到小朋友手中，接着老师边示范边向孩子们详细讲解了灯笼制作的步骤。在老师的指导下，孩子们积极的动起手来，在制作的过程中，他们相互帮助、相互学习，其乐融融。整个场面热闹、温馨、其乐融融，家长和孩子们收获了快乐，增进了亲子感情。经过一个多小时的`不懈努力，一个个漂亮的灯笼呈现在大家眼前。孩子们望着自己的作品，脸上洋溢着幸福的笑容。他们纷纷举起灯笼，向大家展示成果。
通过活动的开展，让辖区青少年感受浓厚的传统节日氛围，锻炼孩子们的手、眼协调力和细致耐心的动手能力，收获自己动手的成就感。
学校元宵节宣传报道稿件 篇6
20xx年xx月xx日星期xx，是今年元宵节。为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个有趣、有意义的传统佳节，xx小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。
经过前期策划，我们老师精心选取了300多条适合学生猜的趣味谜语。在活动开始前，庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。活动中？他们有的.对着谜语小条认真打量，一旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖；有点两个同学一组，一起商量，领奖，最后共同分享；还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思考，生怕等下没有自己猜的谜语了……在智慧的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。
在近一个小时的活动中，整个校园充满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。大家纷纷表示，这个活动真好。不但得到了知识，更收获了快乐。希望明年我们还有这样的猜谜语活动。