电功课件(精选7篇)。
我们听了一场关于“电功课件”的演讲让我们思考了很多。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。经过阅读本页你的认识会更加全面！
电功课件(篇1)
做功课时不允许
忍不住，做功课时我又叫了：“外公！外公！”
“做什么？”外公急急忙忙赶来。
“这道题目的做法对不对？”我怯怯地问。
外公一听笑都不笑转身就走，我只好招招头皮自己做了。
——开家长会回来，看见我第一句话就是：“以后作业自己把题目看一看读一读，多动动脑筋，不要老是叫外公，噢？”[考试祝福网 692p.com]
“为什么？”我说。
“外公惯了你了，自己都不肯仔细想想了，有一点不会就开口叫，等外公来解决。”
“我是真的不懂呀。”我说。
“拣懂的`先做，然后再耐心想想不懂的，题目一定要多读几遍，看看已知条件和问题。”外公说。
“我再不懂呢？”我要问到底。
“再不懂，空着别做，第二天问老师去。”外公说，“反正做功课时不允许叫外公。”
——看来现在外公不讲道理了！
电功课件(篇2)
爸爸为我辅导功课
爸爸在大连上班，每次工作完后。一回到家里，他最关心的就是我的学习。爸爸总是坐在我的书桌边陪着他，跟他讲解课文、分析题目、教授一些学习的好方法、小窍门，他最大心愿就是要潜移默化地培养我独立、认真、专心的学习习惯。
今天早晨闹钟一响，爸爸就翻身起床，三步并作两步地跑到我的房间催促他：赶紧起床！动作要快！穿好衣服就听英语。爸爸带着命令的口气要求我。爸爸一回来，我可就乖多了，也不赖床了，也不磨蹭了，迅速地就从床上坐起来，并且飞快地穿好了衣服。
我在书桌边坐好，打开了录音机和英语书，跟着磁带大声朗读着课文，爸爸就坐在一旁观察：有没有读错啊？发音是不是标准啊？听完了录音带，爸爸还要每个单词、每句话地分别讲解，对于一些重点的语法还要重点讲解，并反复举例。爸爸讲课比妈妈耐心多了，一个问题可以不厌其烦地反复讲好多遍。我也听得格外认真，课本上工工整整做了很多相关的笔记。偶尔，两人会为某个问题发生争论，这时候，妈妈就必须过来当裁判。父子俩学得格外投入，连早餐都要我催促着才来吃。
爸爸还要给我讲语文和数学。爸爸讲语文也特别棒，引经据典、旁征博引，总是逗得我哈哈大笑，在欢笑中就轻松获得了知识。
在我的心里爸爸是最伟大的!
希望我在爸爸的辅导下，学习取得更大的进步。在我的心里爸爸是最伟大的!
请老师提提意见，麻烦了
电功课件(篇3)
是谁把雨露洒遍校园？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这校园里怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的微笑！
我喜欢的语文老师是刘素娥老师。刘老师中等个子，戴着一副眼镜，乌黑的长发扎成了一个马尾辫。她衣着朴素，素净的脸上始终笑眯眯的。但是当我们考试成绩不好时，她那严厉的眼神，还是让我们大家害怕的。
刘老师的语言丰富、生动，她多才多艺，比如在学习《学会查“无字词典”》一课，当她读到“只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上……”仿佛就把我们大家带到了大海的边上。在学习《西湖》一课时，面对我们大家想象不出西湖的美景时，她把美景画在了黑板上，画得栩栩如生的。中秋节来了，老师在班会上给我们讲述中秋节的来历，告诉我们在战争时期吃月饼是多么难得的事，教我们唱了八月十五月儿明啊，爷爷为我打月饼啊，月饼圆圆甜又香啊，一块月饼一片情啊……
刘老师对我们就像自己的孩子一样，当我们遇到不懂的问题时，她都很有耐心地教我们，直到我们弄懂为止，在学习《山行》这篇古诗时，对于“停车坐爱枫林晚”这句，怎么也弄不懂，我拿着书去问老师，老师放下手中的笔讲给我听：我停下车子不走，是因为我喜欢这深秋时节的枫树晚景，尽情欣赏。可是对于“坐”是因为、由于的意思，我还是不太明白。老师看我还站在那里不走，手指放在嘴里咬着，知道我还是不会，又很有耐心的跟我讲了一遍又一遍，直到我开心地说：“现在我终于懂了。”老师看到我开心的样子，笑了笑，又低下头去批改她的作业去了。
学而不厌，诲人不倦！老师，神圣的职业。老师，我们爱您……
电功课件(篇4)
有一种职业积累是看得见摸得着的你手头那堆不知道从哪儿换回来的名片。没头脑的人会把拿回来的这摞小卡片随手扔在抽屉里，有心人则要专门拿出时间，把它们进行分门别类的整理：重要资源、潜在客户、业界专家、第三方服务等。但如果事情只进行到这一步，你能做的很可能被市面上越来越热销的全能名片王所取代。要知道，电子产品的存储、分类、整理和搜索功能，远比人脑强大和可靠得多。
没人会否认人脉资源在职业发展中的重要作用，但怎么做才能把卡片上的一个个陌生名字变成自己行走职场的助推器?有一次出差，几个同行都和一位大人物交换了名片。当时的场面有些杂乱，聚在一起的人也不少，交流空间也仅限于自我介绍和简单寒暄。回到家里，当我正准备打开电脑把这张卡片上的信息整理进资料库时，却意外收到一封抄送给我的邮件。那是其中的一位同行，以我们几个人的名义给大人物发了一封邮件，大致意思无非就是进一步自我介绍，并感谢他的热情相待，以及希望在未来继续交流、加强合作。那一刻我的感受除了震惊就是敬佩。我意识到，这位同行比大多数人多走的这一步，其实是个非常重要的激活的过程把冷冰冰的卡片变成活生生的人，并且让对方认识你、记住你。
千万不要小看这一步。世界上的事情没有那么多巧合，别人之所以成功，一定有他成功的道理试着找到它，下一次成功的就会是你。
积累是态度更是能力
在学校的时候，老师们会通过自己的反复实践，总结出一整套经验，并且毫无保留地教给我们。
我初中时数学老师的一项壮举，就是把中考所有可能涉及的解答题，概括为万变不离其宗的12种题型。备考冲刺那阵子，全年级学生都拿着这套题反复练习，力求吃透精髓这样一来，无论遇到什么样的刁钻问题，只要稍加变换，就能在宝典里找到相应的解决方案。
那时候我们所做的只是获得、运用经验，却跳过了积累的过程。到了职场，我们同样会获得大量信息。不一样的是，离开了老师手把手的帮助，怎样把信息提炼、概括成可以复制的经验，并且利用它们妥善地解决问题，就成了我们职业积累过程中最重要的环节。
有朋友常年和实习生打交道，有一次我们提到了年轻人的职业态度时，她讲了几件事。
实习生A，永远把主要精力放在完成指导老师布置的工作上。在他眼里，只要工作成果一交上去，就与自己再无关系。至于之后这成果在多大程度上被有效利用、老师进行了怎样的修改，他毫不介意，也毫不在乎。您随便改，是他的惯常态度。
实习生B，是爱惜羽毛的典型。要是有谁擅自改动了她的文案，或者对整体结构提出颠覆性修改意见，她总是一万个不乐意，甚至对提意见的人给出差评。她始终觉得自己的就是最好的，那些所谓的不同意见，不过是欣赏不了她的优秀罢了。
还有实习生C，朋友提起她时忍不住赞叹。同样是认真完成工作，同样是爱惜羽毛，但不一样的是，她每次都会拿着指导老师的修改稿和自己的原稿进行反复比对改了什么、怎么改的、为什么要这么改。遇到看不懂的地方，她会追着指导老师不厌其烦地请教：这个地方，您是怎么想的?有没有其他的方式?您看如果这样行不行?后来朋友进一步发现，C会拿着自己的工作成果向单位里不同的人请教。每个人的职位、资历、观念不一样，她也自然能收获不同角度的方法、立场把它们积累下来，就成了自己职业发展的养料。
同样是做了一项工作，3位实习生收获和积累下来的东西却是天差地别。朋友把这归结为职业态度的差异，而我觉得，这其实也是每个人能力的体现。不出所料，进入职场几年之后，A和B还在做着最基础的'工作，而C已经在业内小有名气，成为一颗炙手可热的新星。
打捞最核心的经验
仁者见仁，智者见智，面对同样的信息，每个人归纳出来的经验却很可能是迥然不同的。
举个简单的例子，同样是写简历，当你拿到几个模板的时候，会从中总结出什么?
有人看到的是公文化的措辞，条理清晰，避免长篇大论;有人看到的是简洁明快，即便再丰厚的职业经历，一张A4纸也足以概括;有人看到的是针对性，根据求职方向的不同，自我介绍时要调整重心;有人看到的是在相关工作经验上的着重表述，认为这才是重中之重。
前几天，一个做HR的朋友向我抱怨他收到的极品简历。(职场励志 )其中一份用到了word中四五种字体和几乎所有的对齐方式左对齐、右对齐、居中。他笑着摇头：其实在准备简历的时候，只要站在HR的角度上换位思考一下如果换成是你，每天收到成百上千份简历，你希望用最短时间从中得到什么信息就大致可以了解简历应该怎么写了。而这种换位思考的意识，才是最核心的经验。
同样是在归纳和总结，核心经验远比外围经验更有效、更直接、更具普适性。至于它们从何而来，其实只需要你试着比别人多想一步：事情该怎么做?为什么这么做?每一个具体方法背后的理念是什么?每一次遇到问题，如果你都能在这三个层面上认真思考并且有所收获的话，假以时日，职业积累的效果将会让你受益匪浅。
积累信心而不是负面情绪
每一个在职场纵横捭阖的人，都是有无数成功经历打底的。这些耀眼的高光时刻带给我们的，除了可以不断复制的操作经验外，还有一种同样重要的东西，就是信心。
为什么越是参加过多次国际大赛的运动员，越能显示出不一样的大将风度，而那些刚刚冒上头来的小队员，即便是平时练习了千百遍的动作，关键时刻也会哆哆嗦嗦地莫名失误?为什么面临重要决策的关口，有些人能当机立断，而另一些人则会反复权衡不知所措?一句话：见过世面。
按理说，无论之前有过多少次的成功案例，都不能推导出这一次必定成功。但有信心在，就会有一种舍我其谁的姿态，一种所向披靡的勇气。而这些信心，无疑是从每一次的职业经历中积累下来的，从无到有，从小到大，直至汇聚成一种强者气质。
见过世面的另一种体现是，积累别人的经验，形成自己的经验。
老赵当年面试某大型企业的时候，是做足了功课的。他除了按照惯常路数上网搜寻面经之外，还仔细研究了应聘企业的规模、架构、类型、价值观，甚至连企业的发展史都有所涉猎。这一系列动作的结果是，在和面试官的交流中，他寥寥数语就取得了话语的主动权，很快赢得对方的好感。而经验之外对企业细部的研究，更是让他在众多应聘者中脱颖而出。
积累经验，但不囿于经验，这才是职业发展的最高境界。
值得注意的是，我们身边也存在少数人，对职业积累的认识是有偏差的。在他们眼里，所有的成功都是有背景的，所有的合作都是基于人情的，所有的进步都是斗争得来的于是，时间越久，他们堆积下来的负面感受就越多，情绪的垃圾箱就会越来越满，就算短期获利，最终的结果也一定是把自己压垮。
电功课件(篇5)
Worldwide Panel LLC, a small market-research firm, is getting flooded with resumes for four vacancies in sales and information technology.
小型市场研究公司Worldwide Panel LLC准备招聘4名销售和IT技术人员，结果收到了大量简历。
However, officials expect to reject numerous applicants after asking them: 'What is your greatest weakness?' Candidates often respond 'with something that is not a weakness,' say Christopher Morrow, senior vice president of the Calabasas, Calif., concern. 'It is a deal breaker.'
不过，招聘人员预计，在向应聘者发问“你最大的缺点是什么?”之后，会有很多人被淘汰。Worldwide高级副总裁莫罗(Christopher Morrow)说，对这个问题，应聘者的回答往往并非缺点，他们因此过不了关。
The weakness question represents the most common and most stressful one posed during interviews. Yet in today's weak job market, the wrong answer weakens your chances of winning employment.
“缺点”问题是求职面试中最常见也最让人头痛的一个问题。而在眼下就业市场疲软的情况下，不恰当的回答将降低你赢得工作的机会。
Some people offer replies they mistakenly assume that bosses love, such as 'I am a perfectionist.' That response 'will be used against you' because you appear incapable of delegating, warns Joshua Ehrlich, dean of a master's program in executive coaching sponsored by BeamPines Inc., a New York coaching firm and Middlesex University in London.
一些应聘者会给出误以为老板会喜欢的答案，比如，“我的缺点是过于追求完美”。对此埃里奇(Joshua Ehrlich)提醒说，这个回答会对你求职不利，因为它显得你似乎没有能力授权给他人。埃里奇是一个由纽约职业培训机构BeamPines Inc.和伦敦米德塞克斯大学(Middlesex University)合办的经理人硕士班培训项目的负责人。
A careful game plan could help you cope with the shortcoming query in a way that highlights your fit for a desired position. Job seekers who field the question well demonstrate that they can 'take initiative and improve themselves,' Mr. Morrow says.
为对付这个问题，可事先精心设计好一个答案，以凸显你适合所申请的这个职位。莫罗说，出色回答这个问题的求职者表现出他们能够“主动行动，改善自己”。
The key? Thorough preparation. Career specialists suggest you take stock of your weaknesses, focusing on job-related ones that won't impede your ability to perform your duties. Tony Santora, an executive vice president for Right Management, a major outplacement firm in Philadelphia, says an information-technology manager flubbed a 2007 interview by choosing a personal foible as his reply: 'My true weakness is that I am a terrible cook.'
关键在哪里?那就是充分的准备。职场专家建议，你可以整理一下自己的缺点，挑出其中跟工作有关、但又不会妨碍你行使工作职责的方面。费城大型职业介绍机构Right Management执行副总裁桑特拉(Tony Santora)说，2007年一位IT经理在参加面试时，在有关缺点的问题上败下阵来：他的回答居然是，“我真正的.缺点是，我的烹饪技术很糟糕。”
Rehearse your responses aloud, role play with a friend or videotape yourself —— but don't memorize your words. As you review the video, look for aspects 'you would like to change so you can continue to get better as you practice,' says Peggy Klaus, a leadership coach in Berkeley, Calif.
大声朗读答案，可以找朋友或自己用录像来一番角色扮演。不过，不要背诵自己的答案。加州管理培训师克劳斯(Peggy Klaus)说，回头看录像的时候，找出你觉得可以改善的地方，这样在练习时可以做得更好。
The IT manager changed his tune after practice sessions with fellow job seekers and a counselor in Cincinnati for Right Management. He instead said he worked such long hours that he found it difficult to stay current with world events. So, he spent 30 minutes every evening catching up at home.
那位IT经理在辛辛那提和其他求职者及咨询师一起参加Right Management的训练课程后改变了思路。他后来的回答是，由于每天长时间忙于工作，他发现自己很难及时了解世界大事。因此，他每天晚上在家花30分钟恶补这方面的信息。
When the manager pursued an opportunity at a global drug maker, his revamped response 'really resonated with the interviewer,' says Mr. Santora. The manufacturer hired the man.
桑特拉说，当他后来在一家全球性制药企业求职时，他的回答让面试官很有共鸣。这家公司最后雇用了他。
It's equally important that you consider an employer's corporate culture. While being interviewed by a start-up, 'you could say, 'My weakness is I get bored by routine,'' says Ben Dattner, a New York industrial psychologist.
考虑目标公司的企业文化也同样重要。纽约心理学家达特纳(Ben Dattner)说，如果到一家初创公司面试，你可以说，“我的缺点是容易对日常的循规蹈矩感到厌烦”。
Last month, an aspiring executive director of a nonprofit group in suburban San Francisco nearly jeopardized his selection because his reply to a variation of the weakness question ignored one of its core values, according to Ms. Klaus, a board member there. Near the end of his interview, she wondered whether he might have problems with any aspects of the job. 'No, I am confident I could do it all,' the prospect declared.
克劳斯说，上个月，旧金山郊区一家非营利组织的一名热情的执行董事差一点儿毁掉他的机会，原因是他在回答一个变相的弱点问题时忽视了这家机构的一项核心价值。克劳斯是这家机构的董事。面试快结束时，克劳斯想知道他对那个职位的各个方面是否还有什么问题。“没问题，我想我都能解决，”这位求职者回答到。
His flip comment dismayed Ms. Klaus, because she felt he lacked awareness of his weaknesses. She says his response raised doubts among board members that 'he would be able to take critical feedback,' an attribute the organization values highly.
他这么轻率的回答让克劳斯有点失望，因为她感觉他对自己的缺点缺乏认识。她说，他的回答让董事们怀疑他是否能听取批评性意见，而这家机构对这一点非常看重。
Because the man was well-qualified, the board gave him a second interview —— and demanded a fuller explanation of his weak spots. He said he had been 'unprepared for that question and nervous about coming out with a big fatal flaw,' then described his tendency to make decisions too fast during workplace crises. Board members' doubts disappeared, and they picked him for the nonprofit's top job.
但因为这位申请人其他条件很好，董事会给了他第二次面试机会，并要求他对自己的缺点作更充分的说明。他说，他第一次面试时“对那个问题毫无准备，担心会说出什么大的致命缺陷，”随后，他向面试官提到自己在工作遇到危急关头时，往往会过于仓促地做出决策。董事会的担心消除了，最后安排他担任了这家非营利机构的负责工作。
Ideally, your reply also should exclude the word 'weakness' and cover your corrective steps. Dubbing your greatest fault a 'window of opportunity' signals your improvement efforts should benefit the workplace, says Oscar Adler, a retired Maidenform Brands sales executive and author of the book, 'Sell Yourself in Any Interview.' For instance, he suggests, a salesman might note that he sold more after strengthening his facility with numbers.
理想的情况是，你在回答中应尽量避免使用“缺点”这样的词，同时还可以提到改正措施。Maidenform Brands销售主管、《在面试中推销自己》(Sell Yourself in Any Interview)一书的作者阿德勒(Oscar Adler)说，将你最大的缺点转化为“机会之窗”，表明你的改善措施将使工作受益。比如他建议说，销售人员可以说，在强化数学能力后，销售业绩上升了。
When an interviewer pops this nerve-wracking query, your body language counts as well. The wrong nonverbal cues undercut your credibility. Certain candidates hunch over, glance furtively around the room or wring their sweaty palms. 'They sort of look like they're being asked a question they can't handle,' says Mr. Adler.
当面试官突然提出这样的刁钻问题时，你的身体语言也能反映一些问题。不当的肢体语言会削弱你的可信度。某些求职者会蜷缩身体，茫然地瞟着房间四周，或是扭动出汗的手掌。阿德勒说，他们看起来就有点像遇到了他们没法对付的问题。
Maintaining eye contact, regular breathing and a broad smile impress employers that 'you're prepared for the weakness question,' says psychotherapist Pat Pearson, author of 'Stop Self-Sabotage!'
心理学家皮尔森(Pat Pearson)说，保持视线接触、正常呼吸和明朗的微笑可以让雇主觉得“你对有关弱点的问题有所准备”。皮尔森着有《停止自我摧毁》(Stop Self-Sabotage!)一书。
For the same reason, you seem thoughtful if you pause before responding. But don't wait too long. 'If you're going to take a minute,' Mr. Morrow cautions, 'I've just identified your weakness.'
同理，如果你回答问题前稍作停顿会让你看起来深思熟虑。不过不要时间过长。莫罗警告说，如果你的停顿时间长达一分钟，那我已经能发现你的弱点了。
电功课件(篇6)
什么叫接受？
以前我的脑海中对“接受”一词还没有概念，接受什么？接受一份精美的礼物？接受同学聚会的邀请？接受爸爸带回家的零食？不，提到这个词，我只会摇头。
眨眼时间，还未细细品味小学生活，初一的生活已快过去一半。在匆匆行走中的时间里，我还没有完全准备好，还在茫然。我还不知道该怎样应对妈妈越来越多的唠嗑，还不明白老师一句句教诲中的内涵，还学不会笑对同学的指指点点……一个个梦如同朝阳下金黄的云彩，却又一次次被乌云般的反驳、嘲讽蹂躏、撕碎，以至破灭，眼泪一次次不争气地落下，滑进嘴里，咸咸的，又满含苦涩。晶莹的泪珠中，折射出一颗软弱却又好强的心。
还记得第一次月考前，我咬着牙，放弃了自己心爱的课余活动，放弃了自己画画的热劲，一个劲地捧书苦读。当“第八名”三个字赫然展现在我的眼前时，我兴奋地又蹦又跳。可是回过头，身旁的好伙伴一个一个地离开了。我曾以为自己能用欢乐打动大家，可是我错了。时间仿佛在这一刻静止，我一个人在空落落的展板前徘徊，更像在支离破碎的心灵中徘徊。世界在前一刻欢笑，却又在下一刻，在夕阳下，留下孤单落寞的身影。
老师对我的赞扬还在我耳边回响。可身边的同学不懈的表情又浮现在我的眼前。我哭，我闹，我摔东西。我根本就不会接受这样的排斥。
“接受”一词就在这样一个被疏远、被厌烦的日子里，第一次在我脑海中留下了模糊的影子。
哭过了，伤过了，泪痕总要干掉，伤痕总会愈合。接受，就在这样不知不觉之中悄悄地向我走来。面对不理想的成绩，我只能去平静地接受；面对一摞摞作业，我只能去欣然接受；面对莫须有的指责，我更应该不屑地接受……仔细想想，生活中缺不了接受，缺不了自己不愿意接受的“接受”。
贝多芬双耳失聪，因为接受才有了一首首不朽的乐章；爱迪生经历了苦难的生活，因为接受才发明出了一盏盏明亮的电灯，带来了灯光；安徒生出身贫苦，因为接受才创作出一片片脍炙人口的童话……
至少我们还有健全的身体，能在田野里奔跑；至少我们还有明亮的双眼、健康的耳朵，能在夜空下聆听蝈蝈的歌声，凝望着天空中繁星点点，至少我们还有妈妈的爱抚，在温暖中茁壮成长……至少那些幸福地接受在我们身边太多，太多，至少我们还没有资格去抱怨接受烦恼。
同学们常说那七门学科特别重要，可生活中还有一门学科更加重要——它叫“接受”。接受身边顽皮的同桌，接受自己讨厌的学科，接受爸爸妈妈的“培优”。生活因接受而快乐，生活因快乐而精彩。你不是生活中的主角，但你可以以平常心去接受一份份上帝赐予我们的礼物，不论礼物是美好的，或是令人厌恶的，我们都应该去接受，因为我们会在接受中渐渐成长。当我们学会接受后，回首，困难的坚石上只会留下我们一串坚实的脚印。
当我们在生活中唉声叹气时，请不要忘了，我们身边还有一门学科，叫“接受”。
电功课件(篇7)
每个人的人生都有一个主要的课题，这个课题就是生命。
你的人生课程掌握在你的手中，这是你的生命，也是你该学的功课。
生命如大海中的一叶扁舟，在航行时，需要坚强的意志和信心，才能突破惊涛巨浪，到达自由宁静的港湾，人有实质的智识，才能建立美好的环境，唯有一个创造性的理想，才能给我们的生活带来希望，所以，人应该培养自己，丰富生命内涵。
一个人的生命，是极其短暂，在成长的岁月里，常会遭受到孤独与寂寞的侵袭，我们在生存的'岁月，如果对世俗没有理性的认识，容易掉入自艾自怜的情绪里，人在自我的追求中，应竭力培养有意义的人生，去开创人生的追求，去开创命运的新机。
人有自我进取的精神，就是在储备自己的智识，智慧愈发展，对于世俗的认识就愈透澈，人应该在自己的生活中求进步，在别人的生活中求知识，人类智慧的创造，从文学和艺术的成就，显示最高的价值。
作家刘侠认为她从来不为落叶感叹，她说："就像我也从不为夕阳流泪，因为我知道今年的叶落是为了孕育明年的新生，今天的日落是为了展现明天的晨曦，怀抱一个美丽的希望，这一切都是可以忍受的。"
如果你不耐着性子多学点，只会感到空虚和不自在而已，生命是需要你去了解的，而不是你能走得多快来决定的。
我想，生命的真正目的，是要学习永恒的生命技巧与智慧。