幼儿教案(模板7篇)。
我们听了一场关于“幼儿教案”的演讲让我们思考了很多。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。经过阅读本页你的认识会更加全面！
幼儿教案【篇1】
荷叶幼儿教案
主题：发展幼儿园儿童的身体协调能力
范文：
一、教学目标
1. 能理解肢体运动带来的乐趣和挑战，养成良好的锻炼习惯；
2. 能正确理解并运用现有的运动动作；
3. 能感受到运动的快乐，增强体质。
二、教学重点
1. 通过观察和模仿，理解并掌握运动动作；
2. 提高团体合作能力。
三、教学准备
荷叶幼儿园操场、乒乓球、毽球、跳绳、坐垫、麻袋、绳子。
四、教学过程
1. 游戏导入（10分钟）
教师和孩子们一起进行热身运动，随着音乐的节奏，做一些简单的伸展动作，并引导孩子们展示他们的灵活性和协调能力。
2. 活动1：形象动作模仿（10分钟）
教师模仿动物的动作，比如猫爬行、蛇行、兔跳等，让孩子们观察并模仿。通过模仿动物的动作，锻炼孩子们的身体协调能力和动作表达能力。
3. 活动2：协作游戏（15分钟）
将孩子分为小组，每组两人，一个人扮演“眼盲”，另一个人负责带领盲人找到目标地点。目标地点可以是指定的某个物体或标志物。通过这个游戏，可以促进孩子们的沟通协作和空间意识。
4. 活动3：绳子游戏（20分钟）
在操场上铺好绳子，构成类似天梯的结构。孩子们需要跨越绳子，从一端走到另一端，注意保持平衡。这个游戏可以锻炼孩子们的平衡感和身体协调能力。
5. 活动4：运动比赛（15分钟）
将孩子们分为两个小组，进行乒乓球、毽球和跳绳比赛。比赛过程中，通过规则设置，促使孩子们体验竞争的乐趣，激发他们的积极性和团队合作精神。
6. 活动5：放松运动（10分钟）
为孩子们做一些简单的放松运动，例如伸展、按摩等，帮助他们恢复体力和放松身心。
五、教学总结
通过本节课的活动，孩子们能够理解肢体运动的乐趣和挑战，养成锻炼的良好习惯。在游戏中，他们能够理解并掌握各种运动动作，提高了自身的身体协调能力。通过团队合作的游戏，孩子们能够提高协作能力和沟通能力，同时也锻炼了竞争意识和团队精神。通过放松运动，孩子们可以恢复体力，保持身心健康。这样的活动对于幼儿园儿童的全面发展非常重要，也能够引导他们树立积极健康的生活态度。
幼儿教案【篇2】
二、教学目标：
初步形成物体形体结构、比例概念、对称概念；认识各种不同色彩：初步了解色彩的深浅度、对比度概念；了解水彩画的特点与基本要求。发展观察能力和思维能力。
三、教学方法：
运用启发式，边教边画，讲练结合。
四、教学重点：
初步掌握水彩画的基本画法与步骤。
六、教学器材：
打字纸20张；铅笔20支；橡皮20块；12色水彩画颜料5盒；画笔20支；水彩花瓶画作1幅；直尺1把；彩色卡1套。
师：母亲节是妈妈的节日。妈妈爱你，你更应爱妈妈。你会给妈妈送上一束鲜花作为节日礼物吗？
师：现在，我们就来画一个漂亮的水彩花瓶送给妈妈好不吗？
师：（展示一幅水彩花瓶作品）花瓶有哪几个部分呢？
师：大家认真观察，仔细想想，它们的形状各像什么呢？
生：瓶口是圆形；瓶颈马鞍形，又像个溜溜球；瓶身和瓶底合起来像个大酒杯。
师：同学们观察得很仔细，想象力很丰富。很好！哪一部分最粗？哪一部分最细？
师：大家再认真看看，这个花瓶在形状上还有什么特点？我们把它左右对折一下，不难发现，花瓶的左右两部分对折线来说是对称的。即大小一样，长短一样，相应部分离折线远近相同。我们身上的左手和右手、左眼和右眼、左耳和右耳也是左右对称的。对称是一种美。我们在画花瓶时，一定要把这种美表现出来。
师：水彩画就是用水调和颜料在白纸上作画。水彩画的最大特点是亮丽、颜色薄而透明，很像是我国古代传统的水墨画。
师：怎样画水彩花瓶呢？下面我们介绍一种易学的方法：
边画边讲解要点，突出强调要较准确地表现花瓶的形状结构和对称性质。
师：颜色的种类很多，你们能说出哪些颜色的名称？（出示颜色挂图）生：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、灰、白……
师：萝卜青菜，各有所爱。不同的颜色给人的感觉是不同的。白色和黑色放在一起，对比分明，对比度大；橙色黄色放在一起，很难分清，对比度小。颜色有深浅、浓淡、冷暖和轻重的不同。绘画时，我们可以根据实际需要和自己的爱好挑选运用，创造性地去发挥。
师：下面，我选用较深的天蓝色把花瓶的外形轮廓画出来，它显得简朴典雅。要特别注意把花瓶的左右对称特点细心画出来，一边高一边低就不对称，千万别那么画。你们可根据自己的喜爱选出一种较深颜色，把花瓶的外形轮廓画出来，完成第二步。
师：怎样给花瓶用湿画法上色呢？如先把选好的适量红色颜料挤些调色盘内，加水用毛笔调均匀，然后在画面上需要上色的地方，果断用笔，一气呵成，不要反复涂抹，使画出的效果明快流畅。注意不要用毛笔接在颜料锡管上，沾一点画一点。上色时，要注意计划性，先画大面积的色彩，或从主要部分开始。少用白色或黑色，换色彩画时要把毛笔洗干净，保持色彩纯度，避免画面出现脏乱现象。下面，大家按照我说的这些方法，动手上色。比比看，哪个小组的同学画得好，画得快，画得美。开始！
师：记住画水彩画的方法是：打草稿、上色、调整完成。今天刚入门，以后大家要多多练习。熟能生巧，慢慢就会越画越好。
幼儿教案【篇3】
活动目标
1.了解动物的特殊本领，知道人类的许多发明创造都与动物有关。
2.能利用对动物本领的的认识进行大胆想象，设计自己的的新发明。
3.发展幼儿的观察比较能力。
4.培养幼儿的观察力和动手操作能力。
活动准备
各种动物图片及根据动物发明的物品的图片，笔、纸等。
活动过程：
1.音乐导入：《动物模仿操》，随音乐做动作。
师：刚才我们做了《动物模仿操》，你喜欢小动物吗？你喜欢什么的小动物？为什么喜欢它？它有什么本领？下面老师跟小朋友一起认识几个小动物朋友：
2.出示图片一：
师：你喜欢小鸟吗？它有什么本领？
幼儿：小鸟会飞，能飞到自己想去的地方。我们一起模仿小鸟飞。
师：我们如果想到自己想去的地方要怎么办？
幼儿：坐飞机。
师：我们一起学飞机起飞的动作。
师：飞机与小鸟有什么相同之处？
得出结论：飞机是根据小鸟的原理制造的。
3.图片二：蜘蛛知网。
师：蜘蛛为什么知网？生活中有什么东西与蜘蛛网相似？（渔网、捕蝶网、纱网、等。）
结论：生活中的网状物品就是根据蛛网的原理制造的。
4.图片三：海底世界。
师：水里有什么？鱼有什么本领？鱼用什么游泳？（鱼鳍）出示船的图片。
师：鱼鳍像船的什么？（船桨）我们模仿一下划船的动作。你们看鱼鳞向我们见过的什么？（瓦片）
结论：瓦片是根据鱼鳞的原理做的，船就是根据与游泳的本领制造的。
5.总结：其实，只要你是个细心观察的孩子你会发现生活中的很多东西都是仿照小动物本领做的。
6.游戏：猜一猜
我们来玩个游戏。逐一出示鸭子（袋鼠、蝙蝠、蚊子、章鱼）：下面我会出示很多图片，仔细看如果你觉得哪张图片是仿照鸭子（袋鼠、蝙蝠、蚊子、章鱼）做的你就大声喊“停”。
幼儿教案【篇4】
目的：
1、教孩子学会将象棋子摆在棋盘的固定位置上，认记读象棋上的字。
2、培养幼儿初步的空间感知力。
准备：
32枚与棋子一样大的圆形纸板，将原象棋上所有的字，用红绿两色笔分别照抄在圆板纸的一面。
玩法：
1、将棋盘铺好，成人用胶水将圆纸板粘在棋盘的正确位置上，露出有字一面。
2、将原棋子倒出，由孩子分为红绿棋两组，成人引导孩子根据棋子上的字在棋盘上对号入座，把棋子摆在棋盘的`对应位置上。
3、孩子会摆会，成人和孩子各摆一组，看谁速度快，谁为第一。
4、孩子摆熟后，将圆字板拿走，让孩子试着把棋子直接在棋盘的正确位置上摆好。
活动反思：
幼儿园数学是一门系统性，逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，密切联系幼儿的生活。结合幼儿实际生活和知识经验来设计数学活动，这样易引起幼儿的情绪体验，让他们容易更好的理解和接受。大班幼儿对数字已经有了初步经验，怎样让他们运用已有经验为自己的生活服务，并在生活化的游戏情境中提升数的运用能力，带着这个问题我选择了《找座位》这个大班数学活动。
幼儿教案【篇5】
导读：今天的活动取源于幼儿的生活,贴近幼儿的生活,所以整个活动中,孩子们都比较投入,对活动内容的安排也很感兴趣,在他们的观察交流中,反映出来的在也是自己在生活中的一些经验,所以回答问题的积极性也很高。
情况记录:
主题活动《绿色植物》之大蒜、葱、韭菜的第一环节是请幼儿看课件,说说常见的蔬菜,孩子们一边认真地观看着,一边高兴地议论着:
金桓谊:姜不能单独吃,要先在油锅里放油,油烧好了,然后放姜进去炒一炒,再将其它的菜放到锅里去烧。
丁文杰:冬瓜可以和西红柿一起烧汤吃。
丁洁:黄瓜洗干经了,切成片,然后拌一下就可以吃了。
潘歆璐:葱洗干经了可以烧肉、烧鱼吃。
张禹:藕切开后,中间有许多洞洞。
路朝阳:土豆去掉皮,切成块或者片以后,可以烧汤吃。
李雯:西红柿洗干净剥掉皮就可以吃了,也可以做西红柿蛋汤。
万小青:辣椒有尖的和圆的,尖辣椒很辣的。
苗翔:萝卜有很多种,有的圆、有的长;有的红、有的白。小兔子很爱吃萝卜。
教师反思:
今天的活动取源于幼儿的生活,贴近幼儿的生活,所以整个活动中,孩子们都比较投入,对活动内容的安排也很感兴趣,在他们的观察交流中,反映出来的在也是自己在生活中的一些经验,所以回答问题的积极性也很高。
但在活动的开展过程中也发现了一些不足之处:
1、活动的第一个环节看课件在安排上还可以紧凑一些,因为重点部分是第二个环节。
2、拣菜时,菜的量可以减少一些,尤其是韭菜的量,因为孩子们在拣菜时,出现的问题不是很多,他们很容易将不同种类的菜分开来。
3、小结不同菜的特征时,还可以让孩子们多看多说些时间,这样他们的记忆可以更加深刻些。
幼儿教案【篇6】
幼儿多元教案是一种针对幼儿学习特点与需求设计的教学计划，旨在通过多样化的教学内容和方法，培养幼儿全面发展的能力。多元教案强调充分利用幼儿的各种感知、认知和动手能力，通过实践和探究，培养幼儿的创造力、想象力和解决问题的能力，从而促进幼儿全面发展。
在语言教学方面，多元教案可以通过游戏、歌曲和故事等多种方式，创设情境，帮助幼儿积累词汇，提高语言表达能力。比如，教师可以设计一个关于动物的游戏，在游戏中引入不同动物的名称，让幼儿通过观察、比较和分类等方式，学习掌握动物的名称，并通过问答的形式进行语言交流。
在数学教学方面，多元教案可以通过游戏和实践活动等方式，培养幼儿的数学思维能力和解决问题的能力。比如，教师可以设计一个购物游戏，在游戏中让幼儿扮演顾客和售货员的角色，通过交流和实践，学习掌握基本的货币概念和计算能力，同时培养他们的合作意识和社交技能。
在艺术教育方面，多元教案可以通过绘画、手工制作和音乐欣赏等方式，激发幼儿的艺术创造力和审美能力。比如，教师可以设计一个绘画活动，在活动中引导幼儿观察和模仿自然界中的事物，通过绘画表达和交流，发展幼儿的想象力和绘画技巧，同时培养他们的观察力和表达能力。
在科学教育方面，多元教案可以通过实验和观察等方式，培养幼儿的科学思维和探究能力。比如，教师可以设计一个简单的实验，在实验中让幼儿观察和探究自然界的规律和现象，通过实践和交流，提高他们对科学世界的认识和理解，同时培养他们的观察和记录能力。
小编认为，幼儿多元教案是一种灵活多样的教学设计，通过多种形式的活动和教学手段，充分满足幼儿的学习需求和兴趣，促进他们的全面发展。在实施多元教案的过程中，教师应根据幼儿的个体差异和学习情况，合理安排教学内容和活动形式，引导幼儿积极参与，探索和发现，从而提高他们的学习效果和学习兴趣，培养他们的学习能力和综合素质。
幼儿教案【篇7】
当新年的脚步悄悄地走进我们的时候，在这个喜气洋洋、激动人心的日子，我们要让幼儿园的小朋友个个高高兴兴，让喜悦洋溢在每一位小朋友的脸上，洋溢在每一位老师的脸上，温暖在家长的心坎里，特举办大班年级组集体迎新年活动。
一、活动主题：
绳彩飞扬迎新年
二、活动目的：
和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情。
了解元旦，感受节日的愉快气氛。
实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。
三、活动时间：
20xx年12月26日下午
四、活动地点：
幼儿园大操场
五、活动年级：
大班年级组全体幼儿及家长
六、活动准备：
各班教师准备。
2、各班按照指定场地坐好等；
；
。
七、活动过程：
1、主持人宣布活动开始，并说祝词。
。
。
家长示范常规跳绳。（2）幼儿展示常规跳绳。
（跳大绳。
（5）挑战亲子合作跳大绳。
5、许下新年愿望。
6、幼儿园吉祥物送新年祝福。
7、主持人宣布活动结束，祝福幼儿新年快乐！
20xx年12月20日