假期家乡实践报告

一、前言

随着时间的推移，都市生活的繁忙和城市的喧嚣已经让我渐渐远离了我的故乡，那片曾经浸润我幼年记忆的土地。每当忙碌的工作让我透不过气来时，我常常会忍不住回忆起小时候和家人相聚的欢乐时光，渴望回到家乡呼吸一口亲切感。因此，在这个假期里，我决定回家乡实践，重新感受故土的温暖。

二、回乡路上

乘上返回家乡的列车，我感觉到一种难以言喻的兴奋和期待。车厢里的人们空气中弥漫着淡淡的土壤气息，仿佛一下子把我拉回到曾经的童年时光。透过窗户，我看见眼前的田野一片绿油油的，农田里的农民们正在耕作，他们的辛勤劳作勾起我对家乡的无限思念。

三、回乡见面

一下车，我迫不及待地走向家门口。门口的老槐树依旧挺拔而婀娜多姿，仿佛在欢迎我回家。门打开的一瞬间，我被父母满怀的关爱和亲情深深感动，泪水不禁流下。他们的身体变得略微有些消瘦，但是笑容中透出的满足和幸福却是比以前更加明亮。通过与家人的相聚，我终于深刻体会到家乡的温暖和家人的重要。

四、回乡游玩

回到家乡后，我决定利用假期时间多走走看看这片熟悉又陌生的土地。我去了我的母校，那座孕育了我成长的学校。漫步在校园里，我看见学校已经变得焕然一新，现代化的教学楼和绿树环绕的花坛让人感到格外舒适。然后，我去了小时候的游乐场，这个曾经陪伴我度过快乐童年的地方。虽然游乐设施已经发生了很大变化，我依然能够在一些老旧的角落中找到当年欢乐的感觉。

五、回乡感悟

在这次回乡实践中，我不仅重新认识了我的家人和故乡，还与许多人展开了深入的交流。通过和老乡们的谈话，我发现乡村发生了翻天覆地的变化。城市化的浪潮带来了农村的快速发展和人们生活水平的提高。越来越多的人开始选择回归家乡，投身到创业的浪潮中，这使得家乡焕发出勃勃生机。在这样一个大潮之中，我深深意识到家乡的价值和重要性，也更加珍惜和回味我在家乡所度过的每个快乐时刻。

六、回乡离别

回乡实践即将结束，我不禁感到有些依依不舍。我细细品味着这片土地的独特韵味和乡愁所带来的感受。在与家人告别的那一刻，我深深明白再忙碌的城市生活都无法替代对家乡的思念。我坚信，只有回到故乡，才能找回内心的平静与安宁。

七、总结

这次假期返家乡实践让我重新感受了家乡的温暖和亲情，让我深深体会到家乡以及家人的重要。通过与家乡的交流，我不仅看到了家乡的变化，也更加坚定了要为家乡的发展贡献自己的力量。回忆着这次实践的点点

珍惜当下的时光，终于要完成这段工作了，让我们写一份工作总结来结束这段时间的工作吧。总结是对已经做过的工作进行理性的思考。大家都想写好工作总结，但是不会怎么办？因此，栏目特意整理了暑假家乡实践报告合集，请阅读，或许对你有所帮助！

一、实践概述

湖南——湘土之地，他是我们的家。是_，抑是笔力矫健痛斥罪恶的丁玲沈从文等战士的故乡。湖南，作为抗日战争时期重要的战略要地，把华中、华南联成一片并进占西南的必争之地，因而也奠定了湖南抗战在全国抗战中的重要地位。湘土大地，人杰地灵，为此次我们的红色历史追寻之旅引领了最好的道路。此次社会实践，我们小组将于7.15至7.25暑假期间，结伴前往各红色纪念场馆和相关人物故居，灵活调整时间路线，在实践过程中既开展实地调查，也积极参加各方面宣讲活动，将所见转为所感，将所感升华为共鸣。愿曾经熟知的文人将士能带给我们新的认知，愿重走这段路程，给予我们新的感受。

二、实践背景及目的

(一)实践背景

1、 70周年忆抗战，历史热潮重掀起

1945年9月3日，经历了八年艰苦卓绝奋战的中国人民最终赢下了抗日战争，为世界反法西斯战争的伟大胜利做出了巨大贡献。时至今日，已过去70年，人民生活和谐稳定，但我们永远不能忘记牺牲的烈士英魂，永远不能忘却艰苦的抗战历程。

__年，世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年，人们缅怀着抗日战争中浴血奋战的革命英烈及国际友人，回顾着八年抗日战争血与泪的时光。在此热潮下，我们以惟楚有才实践团队的身份前往红色景区，追寻历史的痕迹，感受抗战的艰辛，通过这次实践活动来回顾历史、缅怀先烈、汲取教训、面向未来。

2、青少年普遍缺乏对抗日战争真实历史的了解

当今社会，在抗日雷剧对于历史的娱乐化、戏剧化、不实化的误导下，许多年轻人对抗日战争历史的了解出现了严重偏差。很多幼龄孩童对抗日战争的最初印象来源于电视节目：抗日雷剧中对人物过分的夸大、对战争不实的描述，使孩子们从一开始就没有接触到真实的历史。青少年在学校中对历史的学习也趋于僵化，大多是为了所谓的好成绩而死记硬背，加之教材对历史描述的不完整性，青少年很难对这段历史有深刻的了解。

随着时代的变迁，人们越来越倾向于通过电视和网络来获取所需的知识，尤其是现在中国电视剧的受众主体，已经集中于青少年和一般知识水准的普通百姓。如果电视剧创作者不能以严肃的态度对待历史，

转眼间,在深圳大学已经一年了,大学是步入社会的第一步，在这一年里对社会有了一定的感受，加上在学生会做事，有了更进一步的了解。但是自己在社会中却没有参加过任何实践。从小到大自己所花的钱都是父母给的，乘着这个暑假时间很长，而且又不回家，在这个基础上，想参加一些社会实践活动锻炼自己，并获得一些收入。

经同学介绍很快找到了一份美术家教，费用虽很低，但作为一种尝试，一种锻炼就接了这份家教，

对方家离学校很近，来回非常方便。于是在当天考完试的下午就去了他们家。在与他们家人第一次的交谈中，我得知他们一个是博士生，一个是大学本科。给孩子创造的各种条件还是很不错的。孩子现在刚上完小学一年级，由于他们工作太忙，没有太多的时间去管孩子，导致孩子养成了很不好的学习习惯。而且他们孩子非常调皮，不听话。不爱学习，只是对画画还有一些兴趣。希望我在假期的培养中能提高孩子画画水平，并且抽空陪他做作暑假作业，让他能对学习产生一些兴趣。这不仅让我感觉到了不小的压力。不过听一些师兄说教小孩画画很容易的，自己可以很随意，小孩的想象力大，容易画出一些很有意思的作品。

过了两天，便是自己的第一次家教了。虽然没有什么经验，但在

在这两天听了一些同学的意见，也做了充分的准备，还是比较有自信心的。刚开始可能是由于之间不熟悉，小孩还是很听话的，做什么都很认真，有耐心。没过多就，之间的说笑增多时，他也就表现出调皮相，在画画过程中还能认真坚持一会，完成的也比较好。到做作业是就坐不住了，没几分钟就休息。家人布置的一点点作业也只是勉强完成，更不愿意多听我讲，休息时的大量时间里都用来玩电脑游戏。让我惊讶的是他毕竟才是一个刚刚小学二年级的学生啊，对电脑游戏就这么着迷，而且一玩不可收拾，叫好几遍才过来学习，不过值得我庆幸的是他家人布置的作业在我的督促下终于完成了。

没想到教一个小学一年级的孩子都搞得我手忙脚乱的，一下午下来可把我累个半死。家人下班回来看到他的学习成果，虽然夸我做的比较好，但是从他们的话中感觉到对我教的画画不太满意。回到宿舍后，总结今天家教的经验教训，觉得真有些失败，可能是没有得到家长真正的认可，可能是小孩没有和自己好好配合，没有做好这天的家教，小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不可避免的，大多原因在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的发展。使小孩对自己产生一种排斥心理。应该多用引导的方式来教他，比如在

教画