看海的作文

三亚的中午，我在海边的餐厅享用了一顿丰盛的海鲜午餐，美食与美景相得益彰。~~你也对类似的句子感兴趣吗？为此，我们从网络上精心整理了《看海的短句200句》，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

1、不在所有的旅程中，你都能感受到大海带来的宁静与力量，而只要站在海中看着大海，空气里有着清新舒畅的气息。

2、昨天到今天一直低气压，心里一直不好受。然后刚刚又知道你要远嫁他乡，从两岁我们就在一起玩，一起出水痘发烧，一起看海尔兄弟，一起上学放学，一起健身。一听你要去那么远的地方，心里更难受，但嘴上还是说着，嫁吧，只要他真心对你。

3、当我们欣赏山的壮丽和海的澄澈时，我们可以感受到大自然给我们带来的无限的美好，也让我们更加觉得生命的可贵。

4、三亚是中国唯一的热带城市，冬季的三亚气候宜人，空气清新，景色很美。

5、在这片广袤的海洋面前，你感到自己的小和渺小，同时也感受到大自然的伟大和包容。海浪一波一波地冲刷着沙滩，如同时间的流逝，让你体会到生命的无常和变化。

6、尽情欣赏大海的声音、嗅到海洋的气息，放松心情，摆脱压力，为自己充充电。在这片幽静的海滩上，忘却一切烦恼，放松身心，将压力一扫而空，享受大海给予的宁静和祥和感受！

7、人站在大海边看向大海表示心像大海一样放开，表现的是阳光的一面，面向大海表示静的一面，此刻的心情是与之前是互补的：需要心像大海一样放开。

8、除了大海，在海一方还有许多有趣的活动和景点。你可以去海滩上玩耍，尝试各种水上运动，或者在海边散步，欣赏美丽的日落和日出。你也可以到当地的市场逛逛，品尝各种美食，或者去当地的博物馆、美术馆、公园等地方，了解当地的历史和文化。

9、看着海鸥自由自在地翱翔，我向往那种无拘无束的自由。而海浪的每一次拍打，都在告诉我，生活就像这海洋，有时平静，有时汹涌，但总会有一种力量推动我们前进。

10、看着海水的晶莹剔透，我感到了生命的透明和澄澈。

11、站在海边，我也能看到海天一线的壮丽景色。大海的辽阔给了我一种无尽的可能性感，让我觉得自己可以超越任何困难，追逐自己的梦想。海的广阔和壮丽，让我意识到自己只是这个宇宙中的一个微小存在，但同时也使我明白，每个人都有自己独特的价值和魅力，无论大小，都对这个世界有着不可或缺的作用。

12、无论是白天还是夜晚，海的姿态总是备受追捧，让人流连忘返。

13、坐在海边，你的思绪也随着海浪的起伏而起伏，

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写作文是一项非常重要的技能，通过写作我们能够更好地领悟人生的多样性和生活的意义。如果您想要关于“写看海的作文”方面的建议，让我们一同分享这美好的时刻吧！

写看海的作文 篇1

那年

我第一次看海

迎着萧瑟的秋风

沐浴绚丽的阳光

放飞纷乱的思绪

心随大海一起澎湃

去年

我再次去看海

深情凝视着海天相融的景象

恣意欣赏着天人合一的意境

领略巨浪排空

倾听涛声阵阵

徘徊于波光云影

踏着明月清辉

心中满载的是不尽的柔情

今年

又到了看海的日子

波涛依旧

落霞依旧

晚风依旧

踏着残月姗姗而来

海滩上悄然划落一行脚印

一颗孤独飘飞的心

品位海那悠长意味的内涵

耳边分明飘过丝丝海哭的声音

写看海的作文 篇2

这次，我看到了大海。

刚下车，一阵潮湿的海风便扑面而来。起初，只是感到无比凉爽，而渐渐地，一股咸咸的，略有些苦涩的味道就从鼻孔钻了进来，我不禁闭上眼做深呼吸，吸气，呼气，再吸气，呼气......感受大海那特有的清新凉爽浸入了五脏六腑，直透身体每个角落。最后缓缓吐出一口浊气，人似乎变得轻灵了许多。

循着气味，穿过一条绿意葱茏的海边小道，眼前豁然开朗。最先印入眼帘的是太阳下亮得耀眼的沙滩。

脱掉凉鞋，赤脚踏进温软的细沙，阳光披在身上，忽然有种懒洋洋的感觉，想要躺下来，什么也不干，什么也不想。

前面是一片海水。一眼望去，看不到头的蔚蓝。再往极远处看，还是蓝色。深深浅浅的蓝，分不清哪里是海岸，哪里是天边。海面上三三两两有几只渔船，太远了，看不出是泊着的，还是驶着的。船是白的，云是白的，浪花也是白的。在阳光的映照下，分外耀眼。

现在正是午后，金灿灿的阳光如碎金子一般洒在海面上。风一吹，又如金色的蝴蝶，便欢快地闪动跳跃了起来，使人眼花缭乱。

在这诗画一样的境界里，原本在湛蓝天空翱翔的海鸥也都飞了回来，在船桅上静立不动，好像也依恋着海广阔的胸怀。

不知不觉中，太阳已经偏西。天边的晚霞将海水染的一片火红。这样奇丽的景色，让我想起了以前学的课文《火烧云》。天地间仿佛一切都是金灿灿，红扑扑的。就是我怀中抱着的小白狗，也变成了小金狗。

走之前，我三步一回头。见过大海的波涛汹涌，对海有一种敬畏。今天我见到了大海的风平浪静，我更爱她的宁静宽广。

写看海的作文 篇3

成长就像一朵五彩缤纷的花朵，伴随着我成长的道路，也使我快乐成长！有的是快乐的、有的是痛苦的、有

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“看海的课件”是个什么东西我们为您一一道来。每个老师在上课前需要规划好教案课件，又到了老师开始写教案课件的时候了。制作完整的教案是进行有效教学的重要条件之一。如果你认为这个信息非常有用请分享给你的朋友和家人！

看海的课件(篇1)

组内上教研课，我执教《青蛙看海》。有一个片段自我感觉良好，故与大家交流商讨：

教学片段

师：来，同学们，和它们一起跳！（音乐）

师：加油！同学们，继续跳，不要停！看，离山顶已经越来越近了

（大约过了三四分钟，音乐骤停，学生实在是累了，都喘着气停了下来。）

师：同学们，你们感觉怎样？

生：太渴了，能喝点水那该多好啊！

生：累死了，我气都喘不过来了。

师：太辛苦了！我们就不要爬高山了，回去吧！

生：（大声）不行！

师：为什么呀？(搜索课题关键的一两个字可以查找更多资料。)

生：回去？那不是离山顶更远了吗？好不容易爬到半山腰。

生：回去的话，就是半途而废，就永远也看不到大海了。

生：只有坚持下去，才能看到大海。怎能无功而返！

生：

就像我跑400米，跑到一半时，累极了，很想休息一下。可又想，一休息后面的同学不就会超过我了吗，于是我坚持着拼命往前跑，最后得了第一名。

师：你能联系自己的亲身体验来思考问题，真棒！

师：

请读读这句话，把你心中的感受表达出来。（显示句子：就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。）

（练读，指名读。）

生：我觉得郑雅雯把一级一级读得太快了点，变成一级级了，没有体现出登山的辛苦。

生：我觉得他这样读也很好啊！因为我听出了他想早点看到大海的迫不及待的心情！

师：你的观点和感受就是与众不同，大家一起表扬他。

师：好，让我们一起为它们加油！（在黑板上演示：青蛙和松鼠继续跳台阶。）

生：（齐）加油！加油！加油！

师：（引读）不知不觉，它们已经

生：（接读）跳完了石阶，登上了山顶。噎！

师：这时，大海就展现在它们眼前（出示：青蛙（）说：），青蛙此时最想说什么？

生：青蛙高兴地说：我终于看到大海啦！

生：青蛙兴奋地说：大海真美呀！

生：青蛙激动地说：松鼠老弟，真是太感谢你了。

生：青蛙愉快地说：我们就住下吧，以后我们的孩子不用这么累就能看到大海了。（笑声）

师：你们的想象真丰富，各有各的说法。青蛙真是好样的，在朋友的指点帮助下，脚踏实地，一步一个脚印，终于圆了看海梦。同学们，学习也得这样啊！

解

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