看海的作文 共49份
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三亚的中午,我在海边的餐厅享用了一顿丰盛的海鲜午餐,美食与美景相得益彰。~~你也对类似的句子感兴趣吗?为此,我们从网络上精心整理了《看海的短句200句》,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。
1、不在所有的旅程中,你都能感受到大海带来的宁静与力量,而只要站在海中看着大海,空气里有着清新舒畅的气息。
2、昨天到今天一直低气压,心里一直不好受。然后刚刚又知道你要远嫁他乡,从两岁我们就在一起玩,一起出水痘发烧,一起看海尔兄弟,一起上学放学,一起健身。一听你要去那么远的地方,心里更难受,但嘴上还是说着,嫁吧,只要他真心对你。
3、当我们欣赏山的壮丽和海的澄澈时,我们可以感受到大自然给我们带来的无限的美好,也让我们更加觉得生命的可贵。
4、三亚是中国唯一的热带城市,冬季的三亚气候宜人,空气清新,景色很美。
5、在这片广袤的海洋面前,你感到自己的小和渺小,同时也感受到大自然的伟大和包容。海浪一波一波地冲刷着沙滩,如同时间的流逝,让你体会到生命的无常和变化。
6、尽情欣赏大海的声音、嗅到海洋的气息,放松心情,摆脱压力,为自己充充电。在这片幽静的海滩上,忘却一切烦恼,放松身心,将压力一扫而空,享受大海给予的宁静和祥和感受!
7、人站在大海边看向大海表示心像大海一样放开,表现的是阳光的一面,面向大海表示静的一面,此刻的心情是与之前是互补的:需要心像大海一样放开。
8、除了大海,在海一方还有许多有趣的活动和景点。你可以去海滩上玩耍,尝试各种水上运动,或者在海边散步,欣赏美丽的日落和日出。你也可以到当地的市场逛逛,品尝各种美食,或者去当地的博物馆、美术馆、公园等地方,了解当地的历史和文化。
9、看着海鸥自由自在地翱翔,我向往那种无拘无束的自由。而海浪的每一次拍打,都在告诉我,生活就像这海洋,有时平静,有时汹涌,但总会有一种力量推动我们前进。
10、看着海水的晶莹剔透,我感到了生命的透明和澄澈。
11、站在海边,我也能看到海天一线的壮丽景色。大海的辽阔给了我一种无尽的可能性感,让我觉得自己可以超越任何困难,追逐自己的梦想。海的广阔和壮丽,让我意识到自己只是这个宇宙中的一个微小存在,但同时也使我明白,每个人都有自己独特的价值和魅力,无论大小,都对这个世界有着不可或缺的作用。
12、无论是白天还是夜晚,海的姿态总是备受追捧,让人流连忘返。
13、坐在海边,你的思绪也随着海浪的起伏而起伏,
查看更多>>写作文是一项非常重要的技能,通过写作我们能够更好地领悟人生的多样性和生活的意义。如果您想要关于“写看海的作文”方面的建议,让我们一同分享这美好的时刻吧!
写看海的作文 篇1那年
我第一次看海
迎着萧瑟的秋风
沐浴绚丽的阳光
放飞纷乱的思绪
心随大海一起澎湃
去年
我再次去看海
深情凝视着海天相融的景象
恣意欣赏着天人合一的意境
领略巨浪排空
倾听涛声阵阵
徘徊于波光云影
踏着明月清辉
心中满载的是不尽的柔情
今年
又到了看海的日子
波涛依旧
落霞依旧
晚风依旧
踏着残月姗姗而来
海滩上悄然划落一行脚印
一颗孤独飘飞的心
品位海那悠长意味的内涵
耳边分明飘过丝丝海哭的声音
写看海的作文 篇2这次,我看到了大海。
刚下车,一阵潮湿的海风便扑面而来。起初,只是感到无比凉爽,而渐渐地,一股咸咸的,略有些苦涩的味道就从鼻孔钻了进来,我不禁闭上眼做深呼吸,吸气,呼气,再吸气,呼气......感受大海那特有的清新凉爽浸入了五脏六腑,直透身体每个角落。最后缓缓吐出一口浊气,人似乎变得轻灵了许多。
循着气味,穿过一条绿意葱茏的海边小道,眼前豁然开朗。最先印入眼帘的是太阳下亮得耀眼的沙滩。
脱掉凉鞋,赤脚踏进温软的细沙,阳光披在身上,忽然有种懒洋洋的感觉,想要躺下来,什么也不干,什么也不想。
前面是一片海水。一眼望去,看不到头的蔚蓝。再往极远处看,还是蓝色。深深浅浅的蓝,分不清哪里是海岸,哪里是天边。海面上三三两两有几只渔船,太远了,看不出是泊着的,还是驶着的。船是白的,云是白的,浪花也是白的。在阳光的映照下,分外耀眼。
现在正是午后,金灿灿的阳光如碎金子一般洒在海面上。风一吹,又如金色的蝴蝶,便欢快地闪动跳跃了起来,使人眼花缭乱。
在这诗画一样的境界里,原本在湛蓝天空翱翔的海鸥也都飞了回来,在船桅上静立不动,好像也依恋着海广阔的胸怀。
不知不觉中,太阳已经偏西。天边的晚霞将海水染的一片火红。这样奇丽的景色,让我想起了以前学的课文《火烧云》。天地间仿佛一切都是金灿灿,红扑扑的。就是我怀中抱着的小白狗,也变成了小金狗。
走之前,我三步一回头。见过大海的波涛汹涌,对海有一种敬畏。今天我见到了大海的风平浪静,我更爱她的宁静宽广。
写看海的作文 篇3成长就像一朵五彩缤纷的花朵,伴随着我成长的道路,也使我快乐成长!有的是快乐的、有的是痛苦的、有
查看更多>>“看海的课件”是个什么东西我们为您一一道来。每个老师在上课前需要规划好教案课件,又到了老师开始写教案课件的时候了。制作完整的教案是进行有效教学的重要条件之一。如果你认为这个信息非常有用请分享给你的朋友和家人!
看海的课件(篇1)组内上教研课,我执教《青蛙看海》。有一个片段自我感觉良好,故与大家交流商讨:
教学片段
师:来,同学们,和它们一起跳!(音乐)
师:加油!同学们,继续跳,不要停!看,离山顶已经越来越近了
(大约过了三四分钟,音乐骤停,学生实在是累了,都喘着气停了下来。)
师:同学们,你们感觉怎样?
生:太渴了,能喝点水那该多好啊!
生:累死了,我气都喘不过来了。
师:太辛苦了!我们就不要爬高山了,回去吧!
生:(大声)不行!
师:为什么呀?(搜索课题关键的一两个字可以查找更多资料。)
生:回去?那不是离山顶更远了吗?好不容易爬到半山腰。
生:回去的话,就是半途而废,就永远也看不到大海了。
生:只有坚持下去,才能看到大海。怎能无功而返!
生:
就像我跑400米,跑到一半时,累极了,很想休息一下。可又想,一休息后面的同学不就会超过我了吗,于是我坚持着拼命往前跑,最后得了第一名。
师:你能联系自己的亲身体验来思考问题,真棒!
师:
请读读这句话,把你心中的感受表达出来。(显示句子:就这样,青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳,累了在草丛中歇一会儿,渴了喝点山泉水。)
(练读,指名读。)
生:我觉得郑雅雯把一级一级读得太快了点,变成一级级了,没有体现出登山的辛苦。
生:我觉得他这样读也很好啊!因为我听出了他想早点看到大海的迫不及待的心情!
师:你的观点和感受就是与众不同,大家一起表扬他。
师:好,让我们一起为它们加油!(在黑板上演示:青蛙和松鼠继续跳台阶。)
生:(齐)加油!加油!加油!
师:(引读)不知不觉,它们已经
生:(接读)跳完了石阶,登上了山顶。噎!
师:这时,大海就展现在它们眼前(出示:青蛙()说:),青蛙此时最想说什么?
生:青蛙高兴地说:我终于看到大海啦!
生:青蛙兴奋地说:大海真美呀!
生:青蛙激动地说:松鼠老弟,真是太感谢你了。
生:青蛙愉快地说:我们就住下吧,以后我们的孩子不用这么累就能看到大海了。(笑声)
师:你们的想象真丰富,各有各的说法。青蛙真是好样的,在朋友的指点帮助下,脚踏实地,一步一个脚印,终于圆了看海梦。同学们,学习也得这样啊!
解
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