神奇镜子作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“神奇的镜子作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

神奇的镜子作文【篇1】

从前，有个地方，那里没有人住，只有一些小动物。不知道什么时候，那里来了两条小狗，它们可能都是流浪狗，全身散发着臭味，蓬松的毛，垂头丧气，奄奄一息。它们一个有白茸茸的毛，叫小白；另一个的毛黑黑的，叫小黑。它们并不象其他小动物一样不懂事，而是受过磨练，经历过风雨，非常成熟，所以小动物们让它们做了这里的国王。日子一天一天过去，它们也长大了。小黑非常勇敢，小白则非常聪明，在它们的管理下，小动物的日子过得很幸福。

但是有一天，那里来了一只凶猛的老虎，吃掉了许多小动物。小黑虽然勇敢，但终究斗不过大自己许多倍的老虎，屡屡败下阵来。

于是小白制作了一块特殊的镜子。这块镜子从正面照，身体会比现实大一倍；而从反面照，则会比现实小一倍。

一天，老虎又来找吃的，小动物们都很惊慌。小白精子走向老虎，嘴里唠叨着：“我来看看到底是谁这么大胆，敢来惹天神？“老虎反问道：“你是谁，我为什么不敢吃你？““我是天神派来管理这里的，你敢吃我吗？“小白看出老虎有点儿不相信，它对小动物们喊：“你们说我是不是天神派来的？“边喊边向小黑使眼色，小动物们也齐声喊“是---“，老虎更加疑惑了。小白见时机成熟了，就神气地说：“要不咱们比比谁更大？“于是它叫小动物们去搬它制造的那面镜子来，然后对老虎说：“看来你不信，那就比比谁大吧!“老虎使劲点头，因为它知道它比小动物们都大。

镜子搬来了，小白对准正面一照，大得几乎遮住了整面镜子。它又做了个吓人的鬼脸，吓得老虎扭过头不敢看了。小白乘机马上把镜子翻了过来，然后再让老虎照一照。老虎一照，大吃一惊，因为它在镜子上显得身体一下小了好几倍，比小白要小多了。小白又偷偷把镜子再翻过来，小黑对着镜子向老虎做了个鬼脸。老虎一见，原来这里的小动物都比自己大多了，吓得灰溜溜地逃走了，再也不敢来了。

小动物们发出一片欢呼声，从此没有大动物来欺负它们，它们过上了平静的生活。小白和小黑的名字也和这个故事一起，在小动物们中一代代流传下去。

神奇的镜子作文【篇2】

你是个模仿高手

不管是什么高难度的动作

你都可以学得一模一样

镜子啊！镜子！

你真是厉害

镜子啊！镜子！

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写作已成为我们提高综合素质的必备方法，一篇优秀的文章可以打动人心，引起共鸣。但是，如何写好一篇文章呢？希望这篇"神奇的眼镜作文"能够解决你现有的问题。欢迎你阅读、收藏并与身边的朋友分享！

神奇的眼镜作文(篇1)

有许多同学因为学习太疲劳，不爱护眼睛，所以都戴上了厚厚的眼镜。眼镜既得注意别让它掉下来，又让人感到头晕眼花，真麻烦！要是有一个万能的眼镜该有多好啊！

于是，我想发明一个三色眼镜。这个眼镜在支架处安装了一个小磁石，可以产生震波缓解脑疲劳。在镜片的位置有三个不同颜色的小按钮：红色按钮的作用是预防近视的'黄色按钮是做眼保健操的，按一下这个按钮，就会使人感到很舒服。兰色按钮是固定和调解眼镜的位置。把眼镜调到你喜欢的位置，任凭你怎么跑跳，它都不会掉下来的。

你看，小学生戴上三色眼镜，它会自动提示爱护眼睛的话语；中学生戴上三色眼镜，不管你学习多么累，也不会让你觉得头晕眼花。大学生呢，戴上三色眼镜去外地游玩，还能防止紫外线那！爷爷奶奶戴上了三色眼镜，就再也不用拿着放大镜看报纸了。

怎么样，我发明的三色眼镜不错吧？

神奇的眼镜作文(篇2)

有一种感觉叫幸福，有一种幸福叫感动。而有一种感动叫友谊，我的感动就发生在我的同学身上。

在中午时，阳光把大地烤热了。突然，“啪啪”一声，调皮的眼镜从我的手中摔出，在地上壮烈“牺牲”了。“啊？！”我愣住了，不知所措地站在那里，眼前一片茫然。怎么办？怎么办？这是我第二次摔坏眼镜了。可我又该怎么解释呢？说眼镜丢了？在跳绳时摔坏了？我心中忐忑不安，像一只受惊的小兔子急的不知怎么才好。想到妈妈那张晴转阴的脸，就害怕！又想起眼镜配好时，她对我千咛万嘱：“下次再摔坏我就不给你配了！”这句威严的话，我怎能忘记？我无可奈何地摇摇头，一串“透明豆豆”不禁流了下来。“铃……”放学铃响了，我垂头丧气地背上书包。正要出校门，几名同学说：“卓娅，你别太伤心了！大家都很担心你。”我本以为同学们只是在安慰我没想到她们还要带我去一个地方。我如坠入云雾之中，带着心中这个问号跟她们走了。“到了，到了。”

同学们此起彼伏的说着。“这是……眼镜店！”我眼前一亮，可又沉默了。我长叹一口气说道：“哦！哪有那么多钱呀！”“快进去吧！大家都准备了。”快嘴的马天瑶说道。大家把我拉了进去。她们聚在一起，不知干什么我从一个缝隙看到大家把钱拿出，十元……二十元……一元……五元……正好一百

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想要了解“神奇的镜子教案”的相关知识看看下面这份资料吧。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每天老师要有责任写好每份教案课件。教案是教育教学领域专业技能的基本要素之一。欢迎阅读这篇文章希望你会喜欢并在社交媒体上分享！

神奇的镜子教案 篇1

设计意图：

孩子与生俱来就有一颗好奇的心，对什么事物都非常感兴趣，乐于发现，乐于探索。一次，在区角活动中，我发现孩子们对于科学区中关于镜子方面的知识非常感兴趣。有的孩子在摆弄各种镜子，有的孩子在相互照镜子，还有的孩子在观看有关镜子方面的图书……，为了让孩子们更深地探索镜子中的奥秘，我便设计了本次活动，让孩子们到镜子王国去寻找更多有趣的事情。从而培养幼儿的探索精神和创新精神，激发幼儿热爱生活的情感。

活动目标：

1．对镜子感兴趣，乐意探索利用两面镜子看清自己后脑勺的方法。

2．初步了解平面镜成像是由于光的反射形成的。

活动准备：

镜子40面、水果贴绒20个

活动过程：

1．谈话，引题

今天，我给中一班的小朋友带来了一件礼物，是什么呀？（出示镜子）

2．照镜子

请你照照镜子，你觉得镜子里的你漂亮吗？什么地方最漂亮？

3．小结

刚才我们玩了照镜子的游戏，从镜子里我们看到了自己漂亮的五官，镜

子的本领可真大。

4．第一次操作

（1）等一下老师再让你们来玩一次照镜子的游戏，这一次请你从镜子里去看看自己的后脑勺。你们知道后脑勺在哪里吗？请你用手摸一摸自己的后脑勺。好，现在我们轻轻地拿好镜子玩一玩。（幼儿操作）

（2）你看到了自己的后脑勺吗？你是用什么方法看到的？（集体交流）

（3）小结：从这面镜子里是看不到自己的后脑勺的。

5．第二次操作

（1）呆会儿老师请你们每人找一个好朋友，相互合作，用两面镜子试一试能看到自己的后脑勺吗？（幼儿操作）

（2）谁看到自己的后脑勺？你们是用什么方法的？（交流）

（3）小结：用两面镜子能看到自己的后脑勺。

6．第三次操作（以游戏的形式）

（1）好，老师手上有许多的水果，等会儿老师再给你们每人一面镜子，请你自己用两面镜子来帮忙，看看自己的后脑勺贴的是什么水果？（幼儿操作）

（2）你看到自己的后脑勺贴的是什么水果呢？（幼儿回答）

7．延伸活动

今天，我们又发现了镜子的一个秘密，用两面镜子能看清自己的后脑勺。等一下老师把这些镜子放在科学区，请你有空再去玩一玩，你还会发现什么奥秘呢？文章来

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