水果配送监督协议

在企业开始谈合作的时候，合同是多方当事人自愿达成的民事法律行为，你知道一份合同的格式要求吗？我们听了一场关于“水果配送监督协议”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

随着人们对健康生活的追求和对高品质、新鲜水果需求的增加，水果配送行业不断壮大。在水果配送过程中，由于不可控因素的存在，如运输过程中的温度波动、物流环节的不合理安排等，导致水果质量下降、存储时间缩短，给消费者的健康和利益造成了威胁。为了保障消费者权益和维护水果行业的良性发展，水果配送监督协议应运而生。

水果配送监督协议是一项增强水果行业监管机制的重要措施，旨在规范水果配送环节的各项工作，保证水果的新鲜度和品质。协议内容包括以下几个方面：

要规范水果的采购和运输环节。协议规定，水果配送商必须从具备良好信誉和安全保障的水果供应商采购水果，并在采购过程中严格把关水果的品质、品种、质量等要求。在运输过程中，配送商必须保证车辆的整洁和温度的稳定，以确保水果在配送过程中不受到外界环境的污染和损坏。

要加强对水果储藏和仓储环节的监督。协议规定，水果配送商必须建立科学、标准的水果储藏制度，并配备专业的人员进行监督和管理。储藏环境必须保持恰当的温度、湿度和通风，以延长水果的保鲜期。同时，配送商还必须定期对水果进行检查和筛选，排除有病虫害或质量问题的水果，以确保消费者购买到的都是符合标准的优质水果。

另外，协议还要求建立完善的质量检测和追溯机制。配送商应该购买先进的检测设备，对水果进行严格的检测，包括外观、口感、糖度、酸度等指标的测定，确保水果的质量符合国家标准和市场需求。同时，配送商还应建立起完整的追溯系统，记录水果的生产来源、加工过程、储存条件等信息，以便在发生质量问题时能够及时追溯到具体责任人，并采取相应措施。

协议强调对消费者的知情权和维权保护。配送商必须通过水果包装上的标签或二维码等方式，向消费者提供详细的水果信息，包括生产日期、保质期、生产地等，并在接受消费者投诉时，及时受理、调查并给予合理的赔偿。同时，为了监督配送商的履约情况，协议规定了相应的奖惩措施，如违反协议的配送商将面临罚款、暂停合作等处理。

水果配送监督协议的实施将进一步提升水果配送行业的质量和信誉，保护消费者的合法权益。只有在监督机制的约束下，水果配送行业才能更好地服务于消费者，为人们提供更多健康、新

随着国家加强公众法律意识的灌输，签署合同逐渐成为从事经济活动时的习惯行为。合同对于保护当事人的合法权益、降低合作投资风险至关重要。对于合同相关知识，你掌握了多少呢？笔者认为，《食品配送合同协议书》是一篇应当珍藏的精品文章，不容错过。欢迎阅读本网页！

根据《中华人民共和国合同法》及其它有关法律法规的相关规定，甲乙双方本着平等自愿、等价有偿的原则，在互惠互利的基础上，就甲方经营的正久餐饮管理公司的蔬菜供应配送达成如下协议。

甲方所需蔬菜由乙方提供，甲方根据实际情况于前一天21：00前报单，内容以甲方定单为准。报单包括品种、数量、规格、计量单位（以公斤为计量单位）等内容；蔬菜的单价每月5日、15日、25日由双方根据市场行情确定一次，但其单价不得高于甲方附近农贸市场同品种蔬菜的单价。

乙方所供应配送的蔬菜质量尽量达到国家规定的无公害蔬菜的标准，肉眼观看不能有腐败变质、有杂质等污染、或可能对人体健康有害的蔬菜，确保制作出来的食品安全。

交货地点：甲方正久大酒店、正久宾馆餐饮部、锦都饭店。

乙方蔬菜送达甲方时，甲方派人负责进行过秤验收，双方并在验收单上签字确定。

1、乙方按要求把蔬菜配送到甲方指定地点后，甲方应及时安排人员对货物进行验收并办理相关手续。对不合格的蔬菜，由双方协商，按达成的协议处理。

2、甲方有权对乙方所供应配送的蔬菜的质量、单价等进行考核和评估。

1、乙方接到甲方的正式采购订单后须及时备货，并于第二天保质保量按时配送给甲方，不得延误。

2、乙方须按甲方的要求，能对其供应的蔬菜和采购渠道各个环节的联系人索要证据或票据，如有问题必须提供所有供应链上每个关系人的电话。

3、保证及配送过程严把质量关，如出现以次充好，投机取巧等情况，甲方有权拒收乙方所配送的.蔬菜。

本合同履行过程中发生争议，甲乙双方应协商解决或申请仲裁解决。

第六条、未尽事宜，双方可共同协商，另行签订补充协议。

第七条、本合同有效期为 年 月 日至 年 月 日。

甲、乙双方本着平等自愿，诚实信用，互惠互利的原则，经双方共同协商，签订合同条款如下：

第一条：乙方为甲方提供水产品类别：毛肚，鱿鱼，黄喉，鸭肠，海鲜等，以甲方的物品清单为准。该清单自动作为本合同的附件。

第二条：

1、乙方必须保证原料的鲜度、质量，交货时间为每天九点前。如原料不符合质量

教案课件在老师少不了一项工作事项，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。教案是完整课堂教学的根本，好的教案课件需要注意哪些方面呢？为了使您更加满意我们编辑了“送水果教案”，继续访问我们的网站以获得更多有用信息！

《3~6年级劳动与技术教育信息技术教育实施指南》中指出，小学生的思维活动以形象思维为主，顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导，来组织学生的劳动与技术学习活动。四年级的同学已经具备了一定的实践基础和动手能力，学生的小组合作习惯已初步养成。在设计《水果拼盘》这一课时就是以这一理念进行的，通过学生动手动脑的设计制作，明白在生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美，意识到美要靠双手去创造。

教材分析：

《水果拼盘》是浙江省义务教育劳动与技术教育四年级下册的第五课。教材分为三部分；第一部分告诉了学习这节课的目的：水果含有各种人体所需的维生素，水果拼盘是一门简单易学、富有创意的实用技艺。制作水果拼盘时，要根据设计的主题，将水果切成各种形状，拼摆成色彩鲜艳，口味多样，造型美观的果盘。第二部分是利用材料和工具制作一份草莓拼盘，第三部分是设计制作一个主题水果拼盘。整篇教材包括百宝箱、金点子、巧手站、聪明泉和小看台五个板块。这篇教材它通过学生动手设计并制作自己喜爱的水果拼盘，培养学生能够多角度地对事物进行观察和想象，通过多方的构思，创作出自己喜爱的作品。

教学目标：

1、通过动手，初步学习基本的水果切割技能，并根据主题设计和制作出自己喜爱的水果拼盘；

2、在尝试中体验劳动的快乐，真正成为学习的主人；

3、在设计制作中增强自主、合作意识，通过赏析陶冶美的情操；

教学重点、难点的`确定是依据教材的特点，教学的目标及学生的实际(基本上同于教学目标确立的依据)；

教学重点：

通过动手，初步学习基本的水果切割技能，并根据主题设计和制作出自己喜爱的水果拼盘；

教学难点：

使用一定的刀法技巧，拼摆成造型优美的作品，并有一定的主题和和想法。

课前准备：

教学课件、盘子、水果刀、各种洗净的水果、一次性手套、牙签，香菜等

说教法、学法

教学过程：

（一）首先创设情境，激趣揭题

通过赏析水果拼盘课件，让学生在赏析中激起兴趣。

[此环节借助现代信息技术优势为学生提供了一个情境，通过课件出示四幅水果拼盘图，直观、生动的画面创设情境，不仅能够有效地