听写大赛日记 共50份
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听写大赛日记(篇1)听写大赛-小学生日记400字
前几天,韦老师突然告诉我们将要在班级里面展开三月份的一次比赛。但是比赛内容老师怎么也不肯透露半点,搞得生龙活虎的五(2)班如今已变得人心惶惶。
这一天还是到来了。韦老师拿着一叠白纸走进教室,我一看到这些白纸便胡思乱想起来:难道今天要默写一至三单元的词语?直到韦老师报到于诗怡时,我猛然醒悟:原来是默写同学们的名字啊。
默写的旅程十分坎坷。开始,默写的旅程真是轻松无极限,可渐渐地,旅程越来越困难了。当报到胡博伦这三个字时,我开始纠结了,不知该写单人旁还是绞丝旁了。于是,我向王硕投去了求助的目光。可是,他好像也不会写,满脸无助地向我耸了耸肩。再看看其他同学,个个都在苦思冥想,抓耳挠腮。环顾四周,也只有叶婷神态自若,只见她的笔像一条灵巧的小蛇,飞快地在纸上移动着。最后,我决定相信自己,还是选了一个错误的答案单人旁。
默写时的气氛十分紧张。这时候已经是无声胜有声,每个人的面部神情都绷得紧紧的。经过一系列的搏斗,默写终于结束了,我们也仿佛刚从黑暗中走了出来。
不久,默写结果出来了。我错了8个字,原来要抄80遍,由于韦老师大发慈悲,所有人都改抄2遍,每个人都松了一口气。不过,我们还要再接再厉,一定更好地与同学们相处,更好地去了解他们。
听写大赛日记(篇2)今天下午,我们班举行了姓名听写大赛第二关默写同学姓名(限时)。
开始时,我本以为是老师给我们听写,就坐在那儿等,可是,我等了一会儿,老师怎么还不念呢?再看看周围的同学已经埋头开始写了,我才恍然大悟,哦!原来是自己默写啊!都怪我没认真听,于是拿起笔赶紧写啦!
一分钟!吴老师叫道。我紧张极了,怎么这么快啊?时间已经过去一大半了,我还剩很多同学的名字没写呀!真可惜!前面浪费太多时间了!
时间到!比赛结束了,我长吁了一口气,总算写完啦!可是字迹太潦草啦!不知能不能赢呢?
听写大赛日记(篇3)最近,看了几期汉字听写大赛,挺好的,小小年纪就可以撑握这么多的词汇,而且很多都是生僻字,很多现在几几乎用不到、看不到的词,也能写出来,太厉害了,同时也让人看到了中国未来的希
查看更多>>主持可以让参与者感到被欢迎和参与其中。主持词为听众提供对节目的理解,精彩的主持词可以更好的吸引观众注意力,撰写主持词需要注意哪些点呢?我们为您提供这份“汉字听写大赛主持稿”非常自豪,希望您阅读后有所收获!
汉字听写大赛主持稿(篇1)主持人4:中国语言文字渊远流长,它与埃及的圣书文,美索不达米亚的楔形文并称为“三大元老”。
主持人3:可岁月的风沙,早已将埃及圣书文风化成了一具苍白的“木乃伊”;历史的长河,也早已将美索不达米亚楔形文冲刷得只剩下一具抽象的躯壳。
主持人2:独有我们的语言,独有我们的文字,像擎天玉柱一样,狂风刮不倒,暴雨冲不倒,岁月的尘土掩盖不了,历史的长河埋没不了,她那定海神针般的身影,屹立在世界的东方已六千多年了。
主持人1:五千年文化的沉淀,五千年华语的传承,泱泱大国,龙的子孙,每一个中国人的脸上,正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛,做中国人,讲普通话,写好汉字这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。
主持人2:xx学校“中国梦·汉字情”汉字听写比赛,六年级组决赛,
主持人2:首先,我很荣幸地为大家介绍,参加本次活动的嘉宾、领导和评委老师。他们是:
让我们用热烈的掌声欢迎他们。
主持人1:第一轮比赛的规则是:主持人念词语,4个代表队一起听写。每个代表队派一位最有把握的选手出来写词语。听写正确得10分,写错不得分。
主持人1听写词语,主持人3:请评委老师裁定。六年级 班代表队 (得10分或不得分)
主持人4:我当然知道啊,每年春节的时候,我们家就要贴春联。
主持人2:
传说郑板桥在山东潍县当县令的时候,有一年春节,他看到一户人家门前贴着这样一副春联:“二三四五,六七八九。”横批是:“南北。” 郑板桥二话没说,扭头便走。不一会儿,他就拿了几件衣服,提着一块肉,扛了一口袋粮食走了回来 。他敲开那家人的门,只见一家老小衣衫褴褛,桌上没有饭菜。郑板桥对他们说:“过年了,这点东西留下用吧!”一家人千恩万谢。 出了门,衙役大惑不解地问:“老爷,您怎么知道的?” 郑板桥呵呵一笑,解释道:“他家的上联缺了个‘一’,下联少了个‘十’,横批光‘南北’没‘东西’。这合起来不是缺衣少食无东西吗?” 衙役一听,恍然大悟。原来春联里还有这么多的学问啊!
主持人1:x老师讲得故事课真有趣,我也来讲一个。民间流传着这样一个故事。有一个秀才想捉弄一个财主,过年时,他设计了一
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