我喜欢大课间作文

丁零零课间活动的铃声响了，同学们像快活的小鸟纷纷飞出了教室。原来寂静的校园，顿时变得热闹起来。

同学们开始活动起来了。校园东边的篮球场上，五六年级的大哥哥、大姐姐正在打篮球;田径场上，四年级同学有的在放风筝，有的在跑步，还有的在玩抓人的游戏;西边的校门口，是我们三年级同学的活动场地，同学们有的在跳绳，有的在玩斗击，还有的在跳皮筋。教学楼内的空地上，二年级同学正跟着老师在做绳操呢。瞧，他们动作做得可整齐啦!

最有趣的要数一年级的小弟弟、小妹妹的老鹰抓小鸡游戏了。一个健壮的小男孩自告奋勇的当老鹰，老师当然就成了鸡妈妈了。游戏开始了，老鹰一会儿向 鸡妈妈左侧冲击，一会儿向右侧猛扑过去。鸡妈妈张开巨大的翅膀，使劲挡住老鹰的进攻，连续几次，老鹰都扑了个空，聪明的老鹰见事不妙，连忙改变了进攻方式，只见他一个劲地向鸡妈妈的左侧冲击，鸡妈妈奋力保护着小鸡，鸡宝宝们不住的往鸡妈妈的右侧躲闪，突然，老鹰猛一个回身，给鸡妈妈一个措手不及，小鸡们害怕得惊叫起来，四散逃窜，几只弱小的鸡妈妈成了老鹰的猎物。老鹰高兴地叫了起来：抓住了，抓住了

丁零零课间活动结束了，同学们依然沉浸在欢乐中，不多时，沸腾的校园又恢复了原来的安静。

我非常喜欢大课间，因为它很厉害！

我们的大课间是这样的：进场，热身操，跑操，形体操，柔韧操，放松操，退场。整整三十分钟的大课间正字如火如荼地训练中。别看三十分钟那么短，其实只是认真地做，是不行的，热身操要刚劲有力，跑操得整齐划一，形体操、柔韧操得做出姿态美，放松操要放松自如。这样的大课间设计别说有多完美，全体师生认真做好，就更完美了！这还能让我们强身健体、长个子呢！

我最喜欢大课间的热身操和放松操了，现在我教你做这两套操吧！先来看看热身操：听着准备音乐蹲下起来，第一个动作，右边用力踏出右边，同时，右手用力伸向空中，五指张开，眼睛看着右手掌；第二个动作，伸出左脚，双手在左前方转两下，后拍两下手，右边也一样；第三个动作，头抬高，双手张开五指伸向上方并拍两下掌，后左手握拳头用力向左下方收下来，头也跟着望着左拳头

我之所以能做到那么标准，是因为那天有三个健美操姐姐亲自教我们的。记得那天下午，我们几个班代表早早来到学校学习热身操和放松操。我知道班主任选我们做代表先学习，是想我们学好一点，下周一可以教教班上其他同学，所以我学得特别认

写作对于我们的学习有很大帮助，通过写作，我们可以更好地理解和应用所学知识，并且写作的频繁练习也可以训练我们的思维逻辑能力。想要写出一篇优秀的作文，平常的练习是必不可少的。接下来的文章将会从不同的角度深入分析《我喜欢课文作文》的不同面向，同时我们也将持续为大家提供相关内容。

这学期，我学了一篇名为《滴水穿石的启示》的课文，它使我终身难忘。

文章开头说道：太极洞有一块如卧兔的石头，这是怎么来的呢？原来这石头上方总有接连不断的水滴，时间久了，石头就有大变化，水滴是依靠持之以恒，一心一意的精神才不怕石头的障碍，这种精神真让人震撼啊！

我继续往后读，发现了成功的人都是靠水滴石穿的精神才取得成功的，比如说：我国明代著名的医学家李时珍，他曾经翻山越岭，走过大半个中国，终于编成了《本草纲目》；美国科学家爱迪生，他一生孜孜不倦，竟发明了一千多项发明；现代著名画家齐白石，他在画室里写了一条“不教一日闲过”的自勉，每天早晚都坚持画画，他的技术才达到炉火纯青的地步……

读到这里，我不禁想起我三年级练字的事。那天，我被人嘲笑字写得丑，于是我回家坚持练字，可不到三天，我就半途而废了。有一天，我无意看姐姐的《滴水穿石的启示》的那篇课文，我又下定决心练字。一个学期过去了，我的字大有长进，这可多亏了滴水穿石的启示啊！

这篇课文使我终身难忘，因为它让我得到了启示：做事情目标要专一，不能三心二意，要持之以恒，不能半途而废！

语文书上有许多好看的文章，写人的，绘景的……我最喜欢的一篇课文是《厄运打不垮的信念》。

这篇课文描述了明末清初的史学家谈迁，为了写一部翔实可信，简明易懂的明史，花了大半生时间，在50多岁时，终于完成了一部400多万字的明朝编年史《国榷》，但不幸的是被小偷偷走了。面对巨大的打击，谈迁顽强地站了起来，又开始挥舞笔杆，最终编成了一部新《国榷》。

泰戈尔说：“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感到了光明，唱出了歌。”千真万确！谈迁就是靠着厄运打不垮的信念才写成鸿篇巨制《国榷》的。

是啊！我们的人生海洋不可能没有一点波涛，不可能没有一点风雨，重要的是我们要有乘风破浪的信念之船。谈迁就是一个很好的例证。他家境贫寒，为抄史料走百里，靠得是什么？是信念！《国榷》被盗，心血全无，是什么让他年过半百仍然重新振作？也是信念！面对孤灯，年老体弱，是什么让一袭

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谈迁从小刻苦好学、博览群书，立志要编写一部明史。终于，他在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。看到这里，我心里不禁想：我的耐心那么小，如果让我来编写这部《国榷》，以我那三分钟热度的性格，能写出多少字呢？恐怕最多也只能写个三、四百字吧！

接着读下去，发生了一件让任何人都意想不到的事：《国榷》被小偷偷走了！我恨得咬牙切齿，心里不禁狠狠地骂道：这该死的小偷！又转念一想：如果我二十年的心血瞬间化为乌有，那我一定会垂头丧气，再也振作不起来。但谈迁没有，他又耗费了四年的

每当我遇到困难时便会捧起语文细细的品读《艾滋病小斗士》，当我再次读完课文时，思科西的身影就会浮现在我的眼六月，我明白了：一个人面对天灾要坚强不屈，勇敢的向天灾做斗争，不害怕天灾，希望之光一定会驱散绝望之云。

我最喜欢的一篇课文是《高尔基和他的儿子》。

这篇课文记叙了高尔基和他的儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”的故事，表现了父子之间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。高尔基在意大利休养，他的妻子就带着儿子来探望他，路途遥远也隔不断父子间的深情。就像我和爸爸，虽然爸爸在上海，但我每天都在思念他，过年时，爸爸就会回来，回来的时候，我总是先给他一个大大的拥抱，再也不想分离。

高尔基的儿子只有10岁，他顾不上休息就为父亲栽花，这也是儿子对父亲的爱和回报。高尔基在欣赏花时，不仅欣赏花的美丽，更欣赏他的儿子！他为有这样的儿子感到自豪！“瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！”我从中体会到一个父亲对儿子的思念之情。

“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”这段话给我印象最深，它让我明白了：奉献，使心灵更加丰满而充实，也会使我们获得更多快乐！

这就是我最喜欢的一篇课文，它告诉我们：幸福不在于索取，而在于奉献，快乐不在