小班绿色教案

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。我们听了一场关于“小班绿色教案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

小班绿色教案 篇1

1.师:老师给你们准备了一个画框，你们可以在上面拼出一幅漂亮的图画，再给它戴上一副好看的眼镜，变成红色或其他颜色的世界，然后看着你的画儿说出好听的诗歌。

2.幼儿操作，先完成的幼儿在座位上尝试创编诗歌。

3幼儿都完成后，请1名~2名幼儿把自己创编的诗歌说听。

4.让幼儿换一副眼镜继续创编，并把诗歌说给教师听。

(教学策略:小班幼儿的言语行为都与情境相联系，具有鲜明的形象性和直觉行动性，要让幼儿在特定的情境中进行语言的学习和运用。因此，我们设计了让幼儿边操作边创编这一符合幼儿语言学习规律的环节。为了提高材料的有效性，我们反复试验，最终确定了由幼儿自主拼贴黑白简笔画图卡，用彩色透明胶片当眼镜覆盖图卡，再看图创编的方法。孩子们边做边说，有的自言自语，有的与同伴耳语，有的说给教师听，活动气氛异常活跃，教学目标顺利达成。)

附诗歌绿色的世界绿色的云朵，绿色的小鸟，绿色的房子，绿色的小桥，这儿一片绿，那儿一片绿，到处都是绿绿绿。当我把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界忽然不见了。

小班绿色教案 篇2

活动内容

语言绿色的世界

活动目标

1、能用多种颜色透明纸观察周围物品，感知周围世界的色彩变化。

2、通过图片的提示学习儿歌，理解儿歌的内容。

活动准备

1、多媒体课件（天空、小猫、蛋糕、手套等图片。）

2、彩色眼镜若干：用纸板做成眼镜架，红、黄、蓝各色玻璃纸做镜片。

活动过程设计

课题渗透体现

一、出示天空、小猫、、手套等图片引导幼儿观察。

二、出示滤色纸做的眼镜，让幼儿带着眼睛再来观察图片。

1、教师出示眼镜。

2、幼儿带上滤色纸做的神奇眼镜观察图片。

3、教师引导幼儿相互说说带上眼镜以后看到的物体的颜色。

4、为什么我们现在看到的都变成了绿色的呢？

教师引导幼儿观察眼镜片的颜色。

教师小结：原来我们带上了绿色的眼镜，所以看到了绿色的天空，绿色的小猫，绿色的，绿色的手套，这儿一片绿，那儿一片绿。

三、看课件学习儿歌。

教师播放课件用昆山话来念儿歌。

教师引导幼儿根据图示一起用昆山话学习儿歌2遍。

教师

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资料一般指可供参考作为根据的材料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的绿色的家教案11篇，欢迎阅读，希望你能喜欢！

绿色的家教案 篇1

我们中队即将举行的队会主题是――《环保，从我做起》，在展示之前，我想就举办本次主题队会的目的和整个筹备的过程向各位作一介绍。

让孩子在队会活动中自主自动，当家作主，鼓励队员在活动中充分表现自己，发挥他们潜在的动力，是这一主题队会的一大特色。

一、主题确立

在活动前，我先征集队员的建议，让他们提出感兴趣的主题，通过讨论，他们对“环境保护”这一主题很感兴趣，然后队员自由组队，教师及时调控组员，每个小队围绕环保这个主题自定活动方案。

二、活动准备

（一） 队员为主体，自主设计方案，辅导员及时点拨。

在活动中，充分发挥队员的主体性，让他们“自己的活动自己搞”，碰到困难时，自己想方设法解决，解决不了的，再由我这个姓“辅”的老师给予指点帮助。队员在活动中，我作为一个参与者加入到他们中去，做到既不放任自流，也不包办代替。

队员们积极参与的热情至今给我留下了很深的印象。

（1）、队员们通过翻阅书籍、上网等途径了解了一些环境问题，并利用午会、队会课的时间，扮演成小动物从海陆空三方面来交流，使对环境问题的了解更形象化，加强队员们关注自然环境状况的意识。

（2）、队员们根据方案，以小组为单位进行一系列社会调查，每队都有自己的调查任务，他们通过考察、访问等途径了解环境污染的现象，并拍摄了很多的照片资料。他们感到拯救地球刻不容缓，通过自编小品、写宣传口号、制作版面、歌舞等形式来表达，让队员们体会到环境保护必须从你我做起。

（3）、每小队队员制定了小队的环保计划，让这一主题延续下去。

（4）、中队长结合环保这一主题写出倡议书，向全校师生发出倡议，让环保深入人心，并进行环保签名活动。

（二）、公开招聘主持人，民主评选产生

我们队会的主持人是在中队中公开招聘的，让每一个孩子都有参与的机会。首先，队员一起制定主持人的要求：（1）、口齿伶俐，普通话标准者优先（2）、候选人当场抽签，即兴说话（3）、评出优胜者颁发主持人证书（4）、担任主持的队员写出队会串联词

（三）、成功体验和自信心的培养

在队活动中，我向队员们提出的希望是：团结合作，敢于竞争，

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绿色的家教案【篇1】

绿色圃小学数学课件：激发孩子的数学兴趣

作为小学生的家长或老师，都希望能够让孩子在数学学习中更加感兴趣，更加积极主动地参与其中。那么，绿色圃小学数学课件就是的最佳选择。这款课件通过精心设计的教学内容和生动活泼的图文呈现方式，为孩子们带来了一场精彩的数学之旅。

绿色圃小学数学课件采用了全新的教学理念和方法。它充分考虑了小学生的认知特点和学习风格，将知识点与生活实际相结合，使孩子们能够更好地理解和应用所学的数学知识。课件以情景教学为基础，通过动画、游戏等多种媒体方式引发孩子们的兴趣和好奇心，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学，真正做到了“玩中学、学中玩”。

绿色圃小学数学课件以其丰富多样的内容而闻名。课件不仅包含了基础的数学概念、计算方法和公式推导，还融入了趣味数学题、数学思维训练等内容，为孩子们提供了多样、全面的数学学习资源。孩子们可以通过课件中的数学游戏锻炼自己的思维能力和解决问题的能力，培养他们的逻辑思维和创新精神。

绿色圃小学数学课件的设计精良，简单易用，方便孩子们自主学习。课件界面美观大方，配色明亮，字体清晰，操作简单明了，无论是小学生还是老师都可以轻松上手。课件的章节设置合理，按照小学数学教学大纲系统编排，每个章节都有对应的练习题和作业，帮助孩子们巩固所学内容，提高学习效果。

绿色圃小学数学课件注重培养孩子们的学习兴趣和自主学习能力。课件中设置了数学实验室、数学社区等功能区，让孩子们可以在课余时间进一步探索和学习数学知识。他们可以自主选择感兴趣的内容进行学习，解答疑惑，分享学习心得，还可以参加各类数学竞赛和活动，丰富了孩子们的数学学习经验。

绿色圃小学数学课件是一款引人入胜的数学学习工具，它的出现不仅为孩子们提供了优质的数学教育资源，更重要的是激发了孩子们对数学学习的兴趣和热爱。相信在这个课件的指导下，孩子们将在数学领域中取得更好的成绩，并培养出对数学的深厚理解和独立思考的能力。让一起为孩子们营造一个充满乐趣和惊喜的数学学习环境吧！

绿色的家教案【篇2】

第一阶段：活动的准备

（一）选择和确

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