小学开学述职报告

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小学述职报告(篇1)

小学德育主任年度述职报告

尊敬的校长、教师们：

大家好！我是学校的德育主任，今天我来为大家做一份年度述职报告。

一、工作内容

作为德育主任，我主要的工作是：

1. 开展校园德育活动，鼓励学生积极参与，提升他们的道德修养。

2. 充分调动家长的积极性，积极组织家长参与到校园德育工作当中。

3. 监督学生行为规范，及时发现问题并加以纠正。

4. 协助班主任完成班级德育工作，对学生的德育情况进行定期评估和反馈。

二、工作亮点

在这一年的工作过程中，我们团队凭借自身的努力和创新，取得了以下成果：

1. 开展了一系列有影响力的德育活动，如“道德模范评选”、“文明班级评比”、“身边好人选举”等。

2. 建立了完备的家长引导手册，向家长普及家教方法，鼓励家长积极参与到学校的德育工作中来。

3. 成功推行了课堂讲座制度，重点介绍道德、法律等方面的知识，提升了学生的道德学习成果和关注度。

4. 建立了正反两面评价制度，注重对学生积极向上的一面进行表扬与鼓励，进一步提升了学生的自我敬重和内在驱动力。

三、工作问题

在工作过程中，我们也发现了一些存在的问题：

1. 对于一些学生，道德修养依然欠缺，需要我们继续进行重点关注和矫正。

2. 学生伦理观念的培养存在困难，需要我们寻找更创新的方式进行传达和普及。

3. 家长参与度的影响依然不够，需要我们进一步深挖原因，并采取更加有针对性的措施。

四、工作展望

为了进一步提升学校的德育工作，我们将采取以下措施：

1. 持续开展系列德育活动，鼓励学生更加积极地投入其中，提升他们的道德素养和自身修养。

2. 拟定更加精细的教育计划，坚持德育与学科教育相结合，提高学习效率和德育成果。

3. 加强家校沟通，推出更有吸引力的家长活动，争取家长的更加积极配合。

4. 针对存在的问题，寻找适合的教育方法和手段，力求做到目标精准、方法科学。

以上是我今年的述职报告，谢谢大家。我们将不懈努力，为学校的德育工作做出更多的贡献。

小学述职报告(篇2)

小学科学实验室年度工作总结

随着科学技术的不断发展，科学实验室在小学教

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如何撰写一份报告？在我们的日常学习和工作中，我们经常需要写报告。当写报告时，我们需要按照特定的格式要求进行书写。如果您想了解有关“小学职称述职报告”的相关知识，不妨看看下面的资料。我们非常欢迎大家来阅读这篇文章，希望它能给您带来启示和帮助您探索新的方向！

小学职称述职报告(篇1)

尊敬的领导和老师们：

早上好！

音乐是一门情感艺术，音乐的魅力在于给人以发挥想象力的空间。一首好音乐要么包含完美的寓意，要么表达一首温暖的心歌。如何在孩子心中播下完美的音乐种子，发芽成长，应该是每一位老师最大的心愿。又一个学期即将结束。在这段工作学习的时期，我凡事脚踏实地，不虚张声势，不专心造谣，只本着求真务实的态度，做实事。所以，在那里，我想诚实地讲述我的成就和缺点。

一、思想政治方面

这个学期，我在思想上纪律严明，参加了各种政商学，努力提高自我政治层面和商业层面。服从学校工作安排，配合领导、老师做好校内外各项工作。以人为本，以学校为家。响应学校号召，参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以敬业的态度参与教育活动，认真做好读书笔记，结合学校实际情况进行深入分析自己。同志赞叹。配合小组做好教研活动，抓住每一个学习机会，提升自己的专业水平。每周准时参加升旗仪式，从不错过工作。服从学校安排，人际关系融洽。首先，作为一名教师，我能全面贯彻党的教育方针和九年义务教育，注重培养好师德，关心爱护每一个学生，做他们学习和生活中的好老师和好朋友，时时处处当老师。

第二，师德

在德育方面，我认为什么样的教育，就产生什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”是先育人，再教书。做“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教育”就是通过音乐的方式塑造人、培养人、培养人的教育。所以音乐是手段，育人是目的。关心、爱护孩子，成为孩子们的好朋友。记得以前有位老老师对我说：“虽然你和四十五十个孩子打交道，他们的潜力水平各不相同，但在父母眼中，他们是独一无二的，完美的。他们在他们的成绩中被评分是不公平的。”心。都说老师这个职业是神圣的，因为我们的工作完全是良心问题，没有办法准确衡量！”我接受了她的话，倾诉了我的爱。教室里，每一个下课的孩子都是我的朋友，一年的努力换来了孩子们开心的笑脸，我经常听到孩子们说：“老师，如果你能把每一天都做到每一天就好了每一堂课都是你教给我们的！”听到

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小学数学述职报告 篇1

本学期，我们数学教研组的全体教师在学校领导的大力支持和帮助下，加强教研力度，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。

现就以下几方面进行总结：

(一)学习教育教学理论，促进教学观念更新。

1、数学新《课程标准》仍然是我们当前数学教学工作的指导思想。每位数学教师要继续认真研读新《数学课程标准》，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。

2、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，组织教师多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。本学期湛江市、霞山区教育局多次组织全区的小学数学老师进行数学教材培训。20xx年8月26日-28日全体老师在上开学前进行了为期三天数学教材培训。

9月24日下午全体老师集中办公室学习《能力向导下小学数学纸笔测验中的命题研究》。

10月20日下午，集中办公室学习《基于核心素养理解的命题与评价研究》。

10月24日，老师们在家里学习《20xx简约教育研究成果云端博览会》。

11月10日，全体数学老师集中学校会议室参加“一起智慧课堂”的微课及多模态绘本制作与培训。

11月17日数学老师集中六楼会议室参加中南、华北，西南十省区市“第十二届小学数学优质课观摩研讨活动”，观看优质课，级组进行了研讨，并写下学习心得体会。

11月18日，许惠才老师到新四中参加学习霞山区名师讲坛张颖主任主讲的《立足祖国，放眼世界》。

12月4日，林慧玲校长带领校级领导及各个教研组长一起到新四中参加霞山区教育局20xx-20xx年义务教育质量检测结果分析及运用工作部署会议。

12月18日，湛江市教育局举办20xx年“互联网环境下城乡教育一体化”的线上课堂观摩培训。我校分为两种培训形式：一林梅娟副校长带吴二妹、许惠才、陈

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