学会关心作文

不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编为大家整理的基层工会年度工作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

6月27日至28日，和硕县总工会开展“夏季送清凉”慰问活动，为一线劳动者送去了丝丝清凉。县人大常委会副主任、总工会主席率领慰问组深入生产一线，开展“夏日送清凉”活动。慰问组带着3。8万元的西瓜，先后深入到乌什塔拉公安检查站、清水河警务室、苏哈特乡肖村住村工作组，南华化工有限责任公司、浩宇房产、瑞泰青林酒业、园林处等20家单位，看望慰问公安干警、住村干部、企业职工、园林工人等坚守在一线高温工作岗位的劳动者，给他们送去了西瓜等防暑降温物品。

每到一处，慰问组都会详细了解职工的生产生活、饮食卫生及劳动防护等情况，听取他们对工会组织的意见和建议。要求各基层工会切实做好夏季高温安全检查和防暑降温工作，加强对职工必要的防暑降温知识教育，提高他们的自我保护意识，为广大职工创造良好的工作和生活环境。要求各企业负责人要合理安排作业时间，做好职工的防暑降温工作，切实保证高温条件下作业职工的身体健康。

在乌什塔拉公安检察站，全体干警表示将不辜负县委、政府以及全县各族人民的.期望，严把卡点，严把南疆东大门，为和硕县社会稳定以及全州的社会治安稳定做出更大的贡献。

慰问组在浩宇房产公司，一线工人们对总工会在大热天为建筑工人送西瓜，开展慰问活动，深表感谢，大家表示，一定会把本职工作做好，为和硕县的经济建设做出自己应有的贡献。

近年来，和硕县总工会十分注重职工的劳动保护、安全生产的宣传教育，制定高温季节各项工作制度，落实好劳动保护措施，限度地为维护职工的合法权益服务，保障职工在生产和劳动过程中的安全和身心健康。

20xx年，工会在院工会和所党支部的领导下，在所各科室的积极配合下，紧紧围绕全年所科研、开发等工作目标，在组织工会职工圆满完成各项科研开发，人才队伍建设，精神文明建设任务，维护职工的合法权益，做好全体员工的思想政治工作，体现职工文体活动等方面，充分发挥了工会组织的作用。现将一年来的工作总结如下：

（一）加强工会组织的自身建设，提高工作能力

1、思想政治建设：一年来，

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《学会关心作文系列》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

你一女子，因有着沉鱼落雁之美，便被召进深宫。落下了一朝春尽红颜老，花落人亡两不知的悲哀，愁绪满怀无处在，红消香断有谁怜的凄凉，便纵有锦衣珍馐，荣华富贵又怎样?

和亲之事传来，打破了你无味的生活。国家的边患，百姓的苦难，戍边将士的浴血奋战，无辜父兄的沙场喋血，一幕幕放映在你的眼前。你毅然走向了茫茫大漠，换得了大汉半世安定。

你学会了关心，你胸怀天下，天下也因你而太平，黎民也因你而安定!

鲁迅

横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛。

你一留洋学子，前途光明，正享受人生，却在诡艳的血泊和刺耳的嘲讽中惊醒，你看到了民族的和颓废，国家的衰败和列强的野心。

于是，你弃医从文，你横眉冷对，你血荐轩辕。在沉默中暴发，用笔完成了用剑才能完成的事业。心忧国命，肩担重任，妙手作文，你直面惨淡人生，而后奋然前行，走出了一条世上本没有的路。

你学会了关心，唤醒了民众，改变了国运，你用纤细的笔杆杆谱写了一段不朽的传奇!

秦始皇

振长策而御宇内，亡诸侯而制六合。

这还满足不了你的欲望，你执敲扑鞭天下，你废先王之道，焚百家之方，你隳名城，杀豪杰、销锋镝，弱黎民。你不关心黎民百姓，你只顾自己，苛刻的赋税，无尽的徭役，民敢怒而不敢言，你以为固若金汤的统治就可以成就子孙帝王万世之业吗?你结束了六国纷争，黎民却因你的残暴而陷入了更深的灾难中。

你的梦想终结于楚人一炬，你的梦想也注定是海市蜃楼。

学会关心吧，关心你该关心的，关心值得你关心的。

你还会漠不关心吗?

我们最关心什么?他们最关心什么?

本世纪末科学界的两大震撼——“克隆技术”和“脑白金体”。

本世纪末校园内的两大话题——《灌篮高手》和《还珠格格》。

值得深思的一个问题—科技因人类而伟大，人类因科技而改变。

这是一个充满科技信息的社会。如果你是“上网一族”，如果你仃阅了一大箩看也看不完的免费刊物，你便会发现科技的泛滥和信息的泛滥。也许是这种泛滥造就了我们藐视科技的性格。但再往下想想，便会发现学生们表面的无知下，却体现着一

有时候一个小小的感悟，花费了一次又一次的反思，这时候写一个详细的心得体会是一件再好不过的事情了。心得体会就是用自己的话把自己读过的东西表达出来写出来。你是不是经常写心得体会？工作总结之家小编特地花时间为你收集并编辑了语文教学心得体会，供你参考和使用，请收藏和分享。

教科书中，学生最喜欢看什么书？你看发下来新书时，学生首先翻开什么书读得津津有味就知道了。那肯定是咱们语文老师引以自豪的语文书。一节节一年年的课堂学习中，学生最轻视的是什么课？看看不少学生读到初中甚至高中依然分不清修辞方法、说明方法、表达方式等就明晓了。那肯定也是咱们语文老师汗颜心痛的语文课。文章是浑然一体的精美艺术品，学生自然喜欢。那学生为何轻视语文课呢？原因肯定是多方面的，但是面对正处于青春叛逆期的初中学生而言，按部就班、支离破碎的课文解读应该是其中一个原因。再看看名师的课堂，再回想自己某些师生群情激昂的课堂，就会发现学生也是喜欢语文课的，不过他们喜欢的是浑然一体、一气呵成的课堂。那就要求我们语文老师注重课堂的绾合，用浑然精彩的课堂把学生们紧紧绾合在你的课堂里。那么，初中语文课堂教学能否绾合、怎样绾合呢？本文将根据笔者学习听课以及上课的经验尝试着梳理一二。

一、重绾合是初中生对语文课的心理需求

初中生年龄大约在12—15周岁，心理上认知、情感及个性虽然发展到了一定程度，自我意识较强，但学习动机还不够稳定，意志品质也不够成熟。你问小学生你将来干什么，他们会告诉你他们的远大志向；你问高中生的人生目标，他们可能会告诉你明确的目标。惟有初中生，当你问他们的目标时，他们往往是沉默的，因为他们觉得说得太大可笑了；说得具体也不可能，因为他们几乎还没有考虑过。一个人意志力的强弱与其世界观和人生观有很大的关系，当他的世界观和人生观还没有确立起来时，责任心、坚韧性、自制力等意志品质就不可能在他们的学习过程中起到决定性作用。他们大多还是喜欢谁就学谁的课，喜欢这节课就全身心投入，不喜欢他们会游离在课堂之外。特别对于看似谁都能听得懂的语文课堂，如果你仅是按部就班学习课文或者一块一块地肢解课文，破坏了他们对这篇文章的美感或者你没能上出超越他们理解的新颖内容，都不足以吸引住这个年龄段的孩子，所以重视语文课堂的绾合是初中学生对语文老师的基本要求，老师设计的内容及课堂的呈现要能紧紧地抓住他们的心。

二、重绾