研讨方案

想要达成心中所想之事，就一定要做准备，为了达成一个阶段的任务。我们第一任务就是做一份方案，写方案属于思维和逻辑双结合的活动期。我们听了一场关于“研讨方案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

研讨方案【篇1】

一、组织单位：

揭阳市中德金属工商联合会

二、活动目的：

通过专题公开课研讨会的学习和开展，让企事业单位了解国当前国家最新企业清洁生产政策和安全生产标准化政策，提高企业归避风险能力，促进企业健康稳健的发展；在研讨中相互学习、相互认识，增强沟通、互惠合作，以更坚实步阀开拓市场，增强企业社会竞争力。

三、活动主题：

倡导企业文明清洁生产、安全和谐的工作环境。

四、主办单位：

工商联合会

五、承办单位：

xx企业管理咨询公司

六、活动地点：

七、活动时间：

八、活动流程：

1、开幕式，介绍主讲老师、来会嘉宾等；

2、引出主题，主持人稍作阐述本次公开课目的。；

3、主持人邀请主办单位、承办单位发言；

4、主持人邀请主讲老师发言并授课；

5、来会人员与老师互动。观众提问，老师作解答；（必要时）

6、老师给参会的企业人员的建议，主持人公布咨询电话；

7、主办单位总结发言；

8、闭幕式，欢送专家、嘉宾离场。

九、主讲内容提纲（咨询公司准备）

1、什么是清洁生产、什么是安全生产标准化？

2、清洁生产、安全生产标准化国家当前的形势和政策？

3、清洁生产、安全生产法律法规的初步讲解？

4、企业推行清洁生产、安全生产标准化有哪些好处和意义？

5、企业推行清洁生产、安全生产标准化的步骤和流程？

十、会前准备：

(一) 主持人，选拔、培训、主持稿

1. 选拔：工商联合自定

2. 培训；

3. 主持人主持稿的撰写、修改。

(二) 参与人员的培训

参会工作人员入场登记、现场秩序维护、退场安排、后勤服务。

(三) 收集整理企业、嘉宾、各小组成员资料

(四) 根据预计参会人员，选定公开课地点

(五) 会场布置（注意制作会场座位分布图、座签、电脑、投影仪、u盘、其它必要工具）

1. 会长台的布置；

2. 主讲老师、嘉宾及各小组位置的布置；

3. 参会人员的组织及座位分布；

4. 制作台签；

5. 现场摄影

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为了进一步提高自己的工作效率，我们应该尽快学会撰写工作计划。工作计划是一个组织者，也是一个调度器。怎样让自己的工作计划写得更吸引人呢？小编推荐你不妨读一下研讨方案(热门十三篇)，请在阅读后，可以继续收藏本页！

研讨方案 篇1

（2） 提高了学生的思维水平、辨别能力和实践能力。

（3） 学生的学习态度从被动到主动发生了显著的变化。最终把学生从重复机械的作业堆中解放出来，掌握科学的学习方法，并培养学生发现问题、分析并解决问题的能力。

2．从教师的角度研讨：

（1）通过研讨，提炼基本经验，探索规律，提供适合于学生的作业形式与内容，使广大教师积极地将新理念落实于教学实践。

（2） 通过学习和讨论，教师可以了解新课程下学生作业的设计理念和评价方法，改进教学思路和教学方法。

（3）教师的业务理论能力和教学组织能力得到提升，在教学中能独立分析教材，设计教学，并形成个人的教学特色。

3，小话题讨论的内容和实践

（一）研讨的内容

1组织实践和作业设计能力的理论学习；

2改进课后作业的设计、评分和评价；

三。综合实践作业设计与学生自主设计作业；

4多样化作业和分层辅导作业的设计与指导。

（二）研讨的重点

探索新课程小学数学教学中课堂练习与作业设计的改善方法和实施方式，提高课堂练习和有效作业的效益，减轻学生的学业负担。

（三）具体的做法

1.组织五林中心校十二五岗位培训数学学科教师学习新六项技能训练中“组织练习与作业设计能力”理论，认真做好学习笔记。

2.了解新课程观下小学数学练习与作业的要求，通过发放学生的调查问卷和教师座谈，全面了解本校各年级数学练习与作业的现状和存在问题。

3．各位参培教师整理好交流材料于3月22日下午1：00准时到五林中心校三楼会议室进行“科学设计作业，提高教学效能”小主题研讨沙龙活动。并做好相应学习记录。

四、小主题研讨活动成员分工

（一）主题沙龙活动发言教师

李丹，刘燕，节芳，袁春艳，吕凡，朱丹，宁文娟，田伟东，田伟东，龚席

（二）主题沙龙活动参会教师

丛玉珍、箭卫平、张桂杰、黄成林、叶桂英、张国臣、尹秀琴、颜丙文、陈颖华、苗壮、任丽全、李秀国、袁晓霞、杨秉贵、迟盛武、节茂平、王作海、郎景富、孙学伟、郭志勇、陈长波、卢春梅、王明霞

五、活动要求

1.根据教师参加研讨的情况（自主学习的学习笔记、集体备课的研讨记录、课堂教学设计等）折合6——10十二五岗位培训学时

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根据企业发展的新方向，计划对于我们的工作生活有着重要的意义。制定方案时，我们应该从实际出发，通过充分论证来支持我们的论点。方案不应仅仅是产品功能的简单堆砌，而是要综合考虑各种因素，以使其更为满意。当制定方案时，我们可以参考以下几个技巧：

1. 确定目标：明确我们的目标是什么，我们希望通过这个方案实现什么样的结果。

2. 分析需求：了解我们的用户或客户的需求，以此为基础来设计我们的产品或服务。

3. 考虑可行性：评估方案的可行性，包括技术、资源、时间等方面的限制，确保我们的方案是可实施的。

4. 创新设计：在制定方案时，我们可以尝试一些创新的设计或想法，以提高产品或服务的竞争力。

5. 风险评估：对方案中可能出现的风险进行评估，并提出相应的风险应对措施。

6. 反馈与改进：方案制定后，我们应该及时收集反馈，不断进行改进和优化，以确保方案的效果和质量。

以上是我们为您整理的关于制定满意方案的一些技巧，希望对您有所帮助！如需更多相关内容，请继续关注我们的网站！

研讨方案(篇1)

班主任工作研讨会方案

引言：

作为一位班主任，如何更好地承担起自己的工作责任，提升学生的学习成绩和整体素质素养是每一位班主任都面临的重要任务。为了有效解决这一问题，我们决定组织一次班主任工作研讨会，通过分享经验、学习先进的教育理念和策略，推动我们的工作朝着正确的方向不断前进。

一、研讨会主题介绍

我们将以“班主任工作创新与学生成长”为主题，围绕这个主题进行讨论和学习。通过分享成功经验、深入研究教育理论和方法，我们将共同探索班主任工作的新途径和策略，以期更好地帮助学生成长，提升他们的学习成绩和整体素质。

二、研讨会议程安排

1. 开幕式（20分钟）

- 主持人介绍研讨会主题和议程安排；

- 会议领导致辞。

2. 主题演讲（60分钟）

- 特邀教育专家或优秀班主任作主题演讲，分享成功经验和教育理念，激发与会者的思考和讨论。

3. 分组研讨（90分钟）

- 将与会者分为若干小组，每个小组讨论一个特定的问题或话题；

- 以小组为单位，进行20分钟的讨论，提炼出各自小组的心得。

4. 经验分享（30分钟）

- 每个小组推选一名代表，分享小组讨论的成果和心得；

- 通过分享，让与会者相互启发，共同推动班主任工作的进步。

5. 专题讲座（60分钟）

- 邀请心理专家或教

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