医师晋升述职报告

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晋升主治医师述职报告

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晋升主治医师述职报告一

一年来，我在院领导的指导下，在同志们的热心帮助下，在自己的不懈努力下，在思想上、业务水平上都有了很大的提高。我以“服从领导，扎实工作，认真学习，团结同志”为标准，始终严格要求自己，较好地完成了各项工作、学习任务，并取得了一定的成绩，全面履行了医生的岗位职责。

这一年来，我遵守劳动纪律、按时上下班、不随便脱离岗位，以保证患者及时得到诊治。我遵守医务室制定的工作制度，按医院和医务室的基本要求完成工作任务。坚持正常门诊，对病员进行认真的检查、诊断和治疗。严格按药性和剂量使用药品，遵守有关医疗规程，给病人开写处方，书写门诊病历记录。随时听取门诊病员的意见，做好病员的思想工作。

本人能够认真并负责地做好医疗工作，在工作中，深切的认识到一个合格的基层卫生院医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习。为了使自己的业务水准能得到全面的提高，我于xx年参加全国执业医师考试并取得了执业助理医师资格，于xx年4月至10月在县中医院内儿科进修，期间也曾在会宁县卫校进行了为期七天的“西学中，中学经典”的培训。通过学习从而极大地开阔了视野，很好地扩大了知识面。并且经常通过络学习始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握基层卫生院的常见病、多发病

诊治技术，能熟练诊断处理一些常见病、多发病。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治。参加工作一年以来，本人认认真真工作，踏踏实实做事，很少发生一起差错事故，也从未同病人发生一起纠纷。

一年来，在各级领导的帮助和同道们的支持下，无论是思想方面，还是业务方面，都取得了一定成绩，并得到上级领导和广大村民的一致好评。但与自己的目标还有差距，自己尚须进一步加强理论学习，并坚持理论联系实际并为实际服务的原则，学以致用，用有

尊敬的评审委员会：

大家好！我是某小学的一名小学高级教师，很荣幸能够在此为大家述职报告。我在小学教育岗位上已经工作了多年，积累了丰富的教学经验和教育理念。在此，我将会详细地向大家介绍我这几年在小学教育岗位上所学到的知识和技能，以及我如何不断提高自己的教学水平，从而取得了小学高级教师资格的证书。

首先，我要重点谈谈我的教学思路。在我看来，小学教育的本质是培养学生的基本素质和核心能力，而不仅仅是教授知识。因此，我的教学思路主要包括以下几点：

首先，我注重从学生的实际需求出发，精心设置教学内容。从小学生的兴趣爱好、性格特点等方面入手，针对每一个学生的个体差异，为学生提供最优质的教学服务，让学生兴趣盎然地参与到学习之中。

其次，我强调建立良好的课堂氛围，鼓励学生积极参与教学过程。在教学中，我注重与学生之间的互动，和学生建立信任的关系，让学生充分发挥个人优势，更好地参与课堂讨论和互动。

最后，我注重培养学生的自主学习能力。除传授知识外，我顺带引导学生掌握有效的学习方法和技巧，培养学生主动思考和独立判断的意识，从而激发学生的学习热情和自信心。

其次，我要谈谈我针对学生成长、教学效果、个人素养等方面进行的自我提升。在小学教育中，教师的自身素养和发展至关重要。因此，我在教学过程中不断进行自我反思，总结经验和教训，不断修正我的方法和思路。除此之外，我积极参加各种教育培训和学习交流活动，通过学习和分享与其他专业人士一起探讨和研究，以不断提高教学水平和自身素质。

此外，我还注重实践和创新。通过自主深入探究、不断实践教学与教育理论相结合，尝试寻求新的方法和策略，以提高教学的有效性和传授知识的深度。

最后，我要感谢评审委员会对我的认可和支持。对于下一个更高的目标，小学教育事业对我来说是我的不懈追求。我会一如既往地努力，为学生和下一代做出更多的贡献！

积极参加各级各类的教学研究。中央电教馆课题《高中新课程背景下信息技术与学生学习的过程性评价研究》，注重对学生学习的过程性评价进行研究，该课题获得了中期评估的好评。市级课题《高中生人文素养养成的实践研究》是校本课题，具有浓郁的二中府学文化，本人积极组织各类活动，如人文之旅、诚信主题教育等，投入到研究的实际中，该课题目前已被中期评估。省电教馆课题《基于数字化教学平台的课堂教

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20xx—20xx学年，感谢学校的信任，在毕业年级担任三个班的物理老师。从那时刻起，我就真切感受到我们168中学的文化。我便向物理组的两位同仁，以及其他老师们学习，努力向他们靠近。幸得老师们的共同努力，高考成绩理想，为学校连续获得“合肥市教学质量综合一等奖”贡献了自己的力量。

20xx年至如今，我担任20xx届年级的物理教学工作，我严格要求自己，精心备课，所带班级的物理成绩一直在年级名列前茅。我还负责这个年级的物理的学业水平测试，据目前掌握的情况来看，通过率和优秀率都很高。

除了教学工作，我还担任物理竞赛教练工作。从高一开始，我一直陪伴着学生。尤其是在这个暑假，我一直没有休息，和学生一起认真准备第29届中学物理竞赛。付出是有汇报的，在刚结束的预赛中，我负责的这个年级，共有57名学生达到90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，100分以上35人。为学生参加复赛奠定了很好的基础。

20xx年开始我担任6班的班主任工作。在工作中，我任劳任怨，积极和任课教师、家长和学生沟通，克服了各种困难，取得了良好地效果。尤其是有段时间，有两位老师由于怀孕，在长达一个月时间里两门学科无老师正常上课，我积极和学生沟通交流，安排学生自主学习，没有给学校添麻烦。

由于工作认真，获得了学校和同仁的认可，来我校后的连续三年里，年度考核均获优秀等次。20xx—20xx学年度我还获得优秀班主任称号。

我有三大爱好，陪学生、读书和码字。在和学生共同成长过程中，我还不停的看书。三年来，我读过的书占满了小平房所有的课桌、板凳和床底。我开了教育教学博客，在上面分享着我的每日工作、每日所思、每日所读，和很多热爱学生的老师一起研究。三年来，我在《班主任之友》、《青年教师》、《信息教研周刊》（已得到录取通知，样刊两个星期后寄）期刊上各发表文章一篇，在另两本省级期刊发表文章两篇；还有一些随笔、语录、班会材料、备课材料被如《新教师》、《中学生阅读》、《百名智慧班主任工作妙招》等书刊收录；三年来，获奖情况也颇为喜人，其中国家级二等奖一篇，省级三等奖一篇，市级