一堂特殊的

学习过写作文的学生时期是美好的，能写出一篇优秀的作文是非常不错的，如何从作文范文进行写作借鉴呢？有请你读一下以下的“一堂特殊的课作文”，以下信息仅供您参考已知！

一堂特殊的课作文(篇1)

晚上，我们第n次迎来晚自习。哎，这次晚自习又不知会做什么哦。

语文老师踏着铃声走上讲台。“今天我们主要讲讲男孩、女孩的青春期。”话音刚落，我们陷入“混乱”中：有的同学小声地讨论着什么，有的同学捂着小嘴偷笑。

“没什么好笑的，一个男生或女生到了发育期就代表你们长大了。”老师严肃地说。课堂里顿时鸦雀无声。

“大家翻开《人、自然、社会》17页。这里的第

9、

10、11课就是讲关于青春期生理、心理发育的，大家好好看看。”翻开书一看，《成长的轨迹》印入我眼中。哦，原来青春期会急速成长呀。

咦？我本来还以为青春期中只有女生会来月经，男生没什么事，原来男生也会来遗呀。看到这，我忍不住偷笑。看书上说青春期人会出现逆反心理，想想讲得还真不错。

想起近几天来和妈妈的吵闹，那正是我的逆反心理呀。一次是晚自修回家吃饭时我硬要吃蛋汤；一次是中午硬要做完作业再吃饭。当时觉得自己这样有点过分，原来是青春期作的怪。

这时，老师问：“大家有什么问题吗？”于是同学们七嘴八舌地议论起来。几个胆大的同学举起手：“老师，请问遗精是什么？”蔡老师给他仔细解说，我却在想，这人是不是理解能力弱一点呀！明明书上有的呀！

“铃铃铃……”铃声打断了我的想法。不过，这次晚自习我们懂得了许多。

一堂特殊的课作文(篇2)

今天刚一出门，一股寒风向我袭来，我和妈妈来到了奥沃斯学校，霎时间，我感觉到教室里温暖如春，因为在这里我们要举行这学期的升级典礼。

老师笑容满面地说：“今天，我们要和咱们的家长玩个小游戏。”因为可以和妈妈玩游戏，我们听了都高兴地欢呼雀跃起来。“规则是不能触摸衣服，家长只能戴着眼罩用手抚摸孩子的手，来分辨自己的孩子。”老师说完游戏规则，我们都非常担心，生怕把自己的妈妈找错了。

首先，老师给我们发了眼罩，然后给家长戴上。我把眼罩撑得宽宽的，小心翼翼地帮妈妈戴上，生怕把妈妈的头发给弄疼。紧接着，我们打乱顺序，站到边上。游戏拉开序幕，我首当其冲来到了台前，第一位上场的奶奶用她那布满“蜘蛛丝”的手，划了一下我的手背，看着老奶奶的手背粗糙得像老松树皮，我立刻感觉到非常心疼，奶奶轻轻抚摸着我的小手，一股暖流顺着我的指尖流到了心田。一

查看更多>>

增强写作能力有利于加强学生的文笔，一篇杰出的文章将吸引大量人的关注，那么我们该如何使我们的作品能独具匠心呢？想要更深入地了解“特殊的六一儿童节作文”，请持续关注我们的网站。

特殊的六一儿童节作文(篇1)

今天是六一儿童节，有的小朋友会选择去吃大餐，有的小朋友会选择去游乐场，而身为校园记者的我，却选择了一种特殊的方式庆祝自己的节日，在老师的带领下，我们一起走进市公安局特殊警务支队，去感受特警叔叔的英武风采。

特警叔叔给我们展示了精彩的摩托车特技，单人、双人、三人，一次次顺利地通过障碍，而且叔叔们还可以将摩托车直立起来，原地旋转，看得我们如醉如痴，不断地鼓掌欢呼。然后叔叔们还为我们展示了抓匪徒演习，在演习过程中，一个叔叔的摩托车摔倒了，但他很快解除了麻烦，依然将匪徒绳之以法，在实际工作中，特警叔叔一定会遇到更繁杂的危险，他们也一定是这样排除万难、勇往直前地完成任务，特警叔叔真伟大。

不知不觉，特殊警务支队的参观结束了，我们离开的时候，特警叔叔们又骑着摩托车去执行任务了，看着他们的飒爽英姿，我在心里对他们说：叔叔们，请注意安全，平安归来！

特殊的六一儿童节作文(篇2)

每年的“六一”都是我一年里最幸福、最快乐的日子，在这一天我可以和同学们尽情地“疯玩”，什么功课啊，练琴啊，书法啊统统“拜拜”了。

可是今年的“六一”却是一个非常特殊的儿童节，由于“非典”，我们被迫放假了，学校不能去了，公园不能去了，人多的地方都不能去了，唉！这个“六一”节该怎么过啊？

帮妈妈打扫家的时候收拾出良多废弃物，妈妈让我扔掉的时候，我突发奇想，知道这个特殊的“六·一”该怎么过了。

我挑了一张硬纸板，拿剪刀把它裁成长方形，有翻出一张画，我把画上面的树剪了下来，用胶水把它贴在纸板上，接下来用红纸剪了十几个小红心，把它们平均地贴在树上，我拿起来仔细端详了一会儿，感觉好象还少了点什么，于是拿起彩笔画了几个小朋友围着树唱歌舞蹈，最后在旁边写了几个字“消灭非典，欢庆胜利”。一张贺卡终于做好了，我坚信我们一定会战胜“非典”的。

同学们，能告诉我这个特殊的“六一”你是怎么过的吗？

特殊的六一儿童节作文(篇3)

在我上幼儿园时，经历了一个特别的“六一”，是最伤心也是最难忘的。记得那天在幼儿园的运动场上，有许多小朋友来开“六一”联欢会了。不久联欢会结束了，小朋友的家长都陆续来接他们的宝贝了。望着一个个被家长接

查看更多>>

本篇文章详细介绍了“特殊合同”这一主题，欢迎您保存此文以备查阅。随着社会意识的提高，人们越来越认识到维护自身权益的重要性，因此对合同的重要性日益重视。签署合同的双方必须具备民事行为能力。

特殊合同 篇1

债权转让协议

甲方(债权出让人)：

乙方(债权受让人)：，身份证号码：

甲方和乙方经过友好协商，依据《中华人民共和国合同法》等相关法律规定，在平等、自愿的基础上达成如下协议，以资共同信守：

一、截至本协议签署日前，债务人拖欠甲方货款共计

￥234520 元（大写：贰拾叁万肆仟伍佰贰拾元）未还(相关债权凭证复印件附后)。

二、现甲方将以上￥234520 元的债权全部转让给乙方，乙方同意受让。

三、陈述、保证和承诺

1、乙方承诺并保证：

(1)乙方具有完全民事行为能力，有权受让本协议项下的债权并能独立承担民事责任;

(2)乙方受让债权后负责受让债权追索事宜，并承担债务追索过程中所产生的费用和相应的法律责任。

四、违约责任

若一方违反其在本协议中所作的陈述、保证、承诺或任何其他义务，违约方须向守约方赔偿守约方因此遭受的一切经济损失，并承担守约方为解决争议所产生的包括但不限于仲裁费、保全费等一切费用。

五、争议解决方式

本协议签订、履行等发生任何争议，双方可友好协商，协商不成向成都仲裁委员会申请仲裁，并适用成都仲裁委员会仲裁规则。

六、其他

本协议自双方签字或盖章后生效，协议一式两份，甲乙双方各执一份，均具有同等法律效力。

甲方：（盖章）

乙方：

地址：

签署日期：年月日

特殊合同 篇2

特殊心理学生安全协议责任书

在社会生活中，我们经常会遇到一些特殊的心理学生，这些学生在心理上有一定的问题，需要得到更多的关注和关怀，尤其是在学校的教育过程中，需要制定特殊的安全协议责任书来对这些学生进行保护和管理。

特殊心理学生是指那些心理障碍或疾病的学生，如抑郁症、焦虑症、强迫症、自闭症等。这些学生常常在学习和生活中遇到困难，所以我们需要制定特殊的安全协议责任书来维护他们的权益和利益。

协议责任书的内容主要包括几个方面：第一，要保障学生的人身安全。学校在每个班级或宿舍内，应设立一个专门的安全观察员，负责对特殊心理学生的活动和情况进行监控和记录。同时，学校应加强校园安保力度，定期开展安全讲座和演习，提醒学生注意安全事项，避免意外事故的发生。

第二，要关注学生的心理健康。学校应当派员定

查看更多>>